掛職雙向協(xié)議書通用(大全8篇)

總結是思考的過程，通過總結我們可以更深刻地理解所學知識。在寫總結之前，如果能夠做好充分的準備，相信你會收獲意想不到的結果。下面是小編為大家搜集的一些總結范文，供大家參考。

掛職雙向協(xié)議書通用篇一

甲方：

乙方：

為進一步提高患者的治療管理水平，體現分級診治的原則，提高醫(yī)療資源利用效率，按照雙向轉診有關規(guī)定，經甲乙雙方協(xié)商決定，建立雙向轉診協(xié)作關系。為了規(guī)范各自行為，現簽定協(xié)議如下：

一、甲方責任：

2．乙方對甲方醫(yī)護人員提供免費進修學習和管理人員培訓；

3.乙方對甲方提供及時的會診或急會診，協(xié)助甲方處理疑難病癥；

4．乙方定期到甲方免費開展健康教育、保健咨詢；

5．甲方上轉病人時要填寫《雙向轉診單》，同時做好就醫(yī)宣傳工作；

7．若甲方有危重癥病患不能轉院，乙方可派專家到甲方進行會診和實施手術；

8．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各一份，自簽訂之日起執(zhí)行，有效期為一年；

未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（公章）乙方（公章）。

負責人：負責人：

掛職雙向協(xié)議書通用篇二

甲方（企業(yè)）：

乙方（掛職教授博士）：

甲乙雙方當根據國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。

第一條協(xié)議期限。

1.協(xié)議期限：年月日至年月日。

2.掛職協(xié)議期滿，經雙方協(xié)商同意，可以繼續(xù)掛職協(xié)議。

第二條工作崗位。

1.甲方聘請乙方擔任。

2.掛職期間，乙方必須完成一份調研報告；圍繞選定的.合作項目，與企業(yè)科研人員共同開展產品研發(fā)、技術攻關，協(xié)議申報一項省級科技課題，幫助解決一項技術難題；力爭簽署一份產學研合作協(xié)議或共建一個平臺載體，推進校企科技項目合作，引進先進適用技術和科技成果。

3.甲方根據工作需要及乙方的專業(yè)水平、工作能力和表現，可以調整乙方的工作崗位，重新簽訂掛職崗位聘任協(xié)議。

第三條工作條件和勞動保護。

1.乙方保證在企業(yè)實際有效工作時間不少于90個工作日。（采取科技合作攻關、項目成果轉化的，可適當靈活處理）。

2.掛職企業(yè)為教授、博士提供必需的工作和生活條件，提供免費食宿。

第四條工作報酬。

1.市人才辦給予掛職教授、博士按照省外每人每月1500元、省內每人1000元的標準發(fā)放交通補貼，交通補貼在企業(yè)與掛職教授博士簽訂協(xié)議提交市人才辦后，由市人才辦每月直接劃撥至教授博士個人賬戶。

2.甲乙雙方可采取兩種模式合作；一是定量支付法。企業(yè)發(fā)給掛職教授博士每人每月不低于20xx元的工作補貼和生活補助；二是課題項目撥付法。根據雙方合作開展課題的進展情況，給予一定的報酬，具體金額根據實際情況由甲乙雙方商定。

第五條保密條款。

1.乙方掛職期間對甲方產品進行技術開發(fā)所形成的技術成果歸甲乙雙方共有，成果的使用歸甲方獨家，甲方可在雙方約定的工作報酬之外對乙方給予獎勵。

2.甲乙雙方應為對方保守技術信息、專有技術、經營信息等秘密，任何一方因違約或侵權行為侵犯了對方的商業(yè)秘密、知識產權的，根據國家有關法律、法規(guī)，要求對方承擔侵權責任。

本協(xié)議一式叁份，甲方二份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效。

甲方。

掛職雙向協(xié)議書通用篇三

甲方：

乙方：

身份證號：

甲、乙雙方經協(xié)商一致，同意有關級建造師及監(jiān)理工程師注冊事宜達成以下協(xié)議：

1、乙方同意將級建造師及監(jiān)理工程師注冊到甲方，兩證執(zhí)業(yè)資格章由甲方保管，并供甲方使用。

2、甲方同意支付使用費元/月給乙方，含全年的養(yǎng)老保險金。兩證自建設部網站上公示之日起支付。

3、在合同期限內，乙方無條件按甲方掛職人員職能要求執(zhí)行。

4、其它未盡事宜雙方協(xié)商解決。

5、本協(xié)議有效期二年，協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字后生效。

甲方：乙方：

甲方代表：聯系電話：

聯系電話：

掛職雙向協(xié)議書通用篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

大家上午好，很高興和大家見面。今天我們召開市第x批年輕干部雙向掛職動員培訓會，首先我代表市委、市委組織部向掛職鍛煉的干部表示熱烈的祝賀，并對掛職干部派出單位和接收單位的大力支持表示衷心的感謝。剛才，x位掛職代表作了表態(tài)發(fā)言，講的很好。這些同志很年輕，有想法，精神面貌很好，代表了x干部的形象。下面，結合自己的一些體會，我跟大家交流幾個方面內容。

一、市委一直重視干部掛職鍛煉工作。

x的事業(yè)發(fā)展很好，經濟總量在全省排名第五，經濟社會每年都有很大的變化。x的發(fā)展是靠各級過硬的領導班子和干部隊伍干出來的。我們歷來高度重視干部培養(yǎng)工作，特別是學習、培訓等各方面鍛煉。事業(yè)是需要接力奮斗的，不是單靠哪一撥人就能完成的，而是需要包括在座的中堅力量持續(xù)奮斗、拼搏進取。

目前，我市干部學習培訓鍛煉形式多樣。為進一步弘揚革命精神，今年還啟用了高潭干部培訓基地，選調了五六千學員參加培訓。掛職鍛煉也是重要的培養(yǎng)方式，從19xx年到現在，我市共選派了x批x名年輕干部掛職鍛煉。這個時間跨度和數據，至少說明三個問題：第一，從19xx年到現在，我市從未間斷、持之以恒做好干部掛職鍛煉這件事。我們的干部需要多崗位鍛煉，需要從機關到基層、從基層到機關歷練，也需要跨地區(qū)、跨條塊、跨領域鍛煉。這方面我們x做的比較好。第二，我市掛職鍛煉工作平均兩年一次，說明市里一直以來是有計劃、有考慮的，不是臨時想起來才做的事。第三，掛職鍛煉的規(guī)模越來越大，覆蓋面越來越廣。

掛職工作一直在不斷的創(chuàng)新嘗試，這次有幾個亮點：一是規(guī)模大。全市共選派x人，是歷年來人數最多的一次。二是素質高。選派的干部都是各單位年輕優(yōu)秀的骨干，年齡都在35歲以下，大學以上學歷，其中博士學歷x個，碩士x個。三是結構優(yōu)。緊密結合市委三類干部培養(yǎng)要求，選派女干部x人，民主黨派和無黨派干部x人，也是歷年來三類掛職干部人數最多的一次。四是掛職形式靈活，有下派，也有上掛。既有赴基層開展實踐鍛煉的掛職，也有赴企業(yè)提升經濟管理水平的掛職，特別是有黨員民營企業(yè)家和管理骨干到機關掛職學習。企業(yè)家到機關掛職，可以了解機關的運作，同時結合企業(yè)發(fā)展實際，提出改進機關工作的一些意見建議。

二、鼓勵干部多崗位鍛煉，包括掛職鍛煉。

工作中，我們時常會討論哪些干部好用點，哪些干部得到鍛煉。我們希望干部經過多崗位鍛煉，也更傾向使用多崗位歷練過的干部。去年市縣鎮(zhèn)三級換屆，縣區(qū)選用的干部基本有鄉(xiāng)鎮(zhèn)主官工作經歷，市級選用的干部基本也有縣區(qū)主官工作經歷，這些都是一種鍛煉。

我也有兩段基層組織建設工作的經歷，在19xx年到x市始x鍛煉；

還有一段是在19xx年到xx鍛煉。這兩段經歷對我來說非常重要，讓我對基層不陌生，跟老百姓打交道非常自然，現在跟他們仍然保持著非常淳樸的感情。我去xx接觸最多的還是當時的村民、鎮(zhèn)村干部，而不是其他領導干部，我在他們身上學到很多東西。省委安排我到x工作，我確實感受到x是非常好的地方。當時我想，有機會到基層去是非常好的，我也非常樂意。實事求是地說，到基層工作一段時間挺好，可以讓我更加了解基層的情況，特別是基層經濟社會發(fā)展情況，也讓我更加了解基層干部的狀況，更加深刻理解我們黨在推動基層發(fā)展中領導核心的作用。

胡適兩三歲就跟他爸去了臺灣。后來兩個人都到了清華。為什么到清華呢？因為當時只有清華才有出國留學的機會，想留學就得去清華讀書。當時，清華氛圍比較自由，北大承載了中國幾千年歷史，比較保守。季羨林先生在清華讀書，后來去了德國整整十一年。胡適從清華到美國，學習了大概七八年，最后兩個人回到北大。我想說，一個人的經歷、視角、眼界、信息量，包括方方面面的積累都很重要。包括我們熟悉的蘇東坡，在x呆了x年x個月，寫的東西很大氣、豪氣，更難得的是接地氣。這是因為他一輩子基本上在基層，接觸老百姓，對老百姓有感情，寫的東西肯定不是高居廟堂能夠寫出來的，沒有這種體會是寫不出來的。

三、珍惜機會，努力提升自身能力。

分管工作如何落實好，要有辦法、有方法；

怎么解決問題，怎么跟老百姓打交道、走家入戶，如何跟老百姓聊天、聊家常，這也是一門學問。

黨的十九大召開前，電視臺播放了一系列專題片，習總書記到國外訪問，提到曾做了七年農民，到各個地方都能跟人聊天，總能打動人心。干部到基層去，如何做到眼睛要向下，姿態(tài)要放低等等，這些都需要學習。一定要抱著思考的心態(tài)，有些事少了思考就會很平淡。結合三個外出的經歷，我跟大家分享在外面調研學習的一些思考。一是到深圳交流學習，重點到深圳的高新企業(yè)調研黨建工作。前段時間，tcl的李東生董事長剛參加完歐洲的電子展回來，他感覺我們跟歐洲的差別不太大，主要靠國內包括深圳這些高新技術企業(yè)支撐起來。騰訊有3萬員工，1.5萬技術員工，6千多黨員，民營企業(yè)黨建搞得非常好。大疆無人機企業(yè)也很不錯。我們x如有能吸引3萬人才的企業(yè)那就很了不起。x高度重視人才工作，院士來x就獎勵別墅，國家千人計劃人才來x就獎勵華貿的高級人才公寓，目的就是吸引人才。深圳市南山區(qū)的博士近萬人，x一個市的博士才6百多人，差距很大。二是組織全市組織人事干部到遵義干部學院學習。大多數人對x的初步印象是很山很窮的地方，但這次給我兩個印象很深：第一個印象是x的新農村建設搞得非常好，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設，久久為功，從貴陽、遵義到下面的鎮(zhèn)，差別不大。而我們的新農村建設還比不上x的水平。所以要出去看，去思考，不能以為什么都是我們最好。第二個印象是x很重視對紅色資源挖掘利用。有很多紅色教育點，雖然沒有很多錢投入，但當地市委、市政府很重視，挖掘利用很好。三是前段時間帶隊去美國招才引智。雖然時間不長，主要在西部的舊金山、硅谷以及東部的紐約片區(qū)舉辦活動，但給我感受最深的是，美國對人才、創(chuàng)新、高新技術、高新企業(yè)、教育非常重視，在未來相當一段時間內美國的創(chuàng)新、技術還將引領世界潮流。然而，美國有創(chuàng)新，但制造業(yè)水平沒有中國高。在斯坦福大學、硅谷周邊擁有80萬高端人才，而我們中國有干事的平臺。所以，我們需要放眼國外，把人才工作做到國外去，吸引更多的國外人才。第二個感受是美國的城市建設、城市管理缺乏一些現代的氣息，特別是市民生活等很多方面不如想象中好，比如美國是沒有高鐵的，不是沒有技術，是干不成這個事。美國的基礎設施一百年前肯定很好，三十前年都比我們好，但是現在看來非常陳舊。x的xx這三條高速公路比美國好得多。美國的地鐵陳舊、味道重、環(huán)境差，沒有空調，網絡、網速、手機的信號也不好。中國這幾十年發(fā)展變化很大，正如習總書記所說“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，我們創(chuàng)新就是要改變我們的生活，如中國高鐵、移動支付、網上購物、中國美食等，帶來很大的震撼。美國等西方國家可能有系統(tǒng)性的危機，政黨政治沒辦法解決。我們現在更加深刻地領會到中國共產黨核心領導地位的重要性，更加感受到黨的偉大，祖國的偉大。不要以為美國什么都好，我們也有很多好的方面，當然也存在很多需要解決的問題。

這次到基層工作鍛煉，要多點思考，抱著干事的心態(tài)，有朝氣，有擔當。在這里，我給到基層掛職的同志一個任務，希望大家好好結合到基層鍛煉的機會，思考怎么宣傳黨的政策和即將召開的十九大的精神，怎么在基層干部中營造一種正能量的氛圍，特別是大家要更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央的周圍。大家到了基層，要學會如何跟老百姓、跟干部打交道，下去要講好中國夢故事，為實現全面建成小康社會、實現中國夢營造一種氛圍。一部分從基層到市直機關，也要轉變角色。市直機關更宏觀，信息量更大，有跟更多的不同部門打交道的機會。希望到機關的同志，把基層好的東西帶來，多提一些好的意見建議，讓市直機關的一些決策更加符合實際。

四、共同努力，為掛職干部做好服務。

做好掛職鍛煉服務工作，有賴于組織部門、派出單位、接收單位共同努力，形成合力。組織部門一定要牽頭抓總，做好計劃安排，做好跟蹤管理工作。要定期召開座談會，聽取大家的意見建議，定期談談心，從組織層面做好工作。從派出單位來講，有些同志掛職的單位離原單位、家庭較遠，派出單位要關心這些干部，幫助解決實際困難。派出單位要盡可能克服人員減少的困難，一般不再給掛職干部安排日常工作、外出學習考察等任務。從接收單位來講，一定要加強干部的管理。掛職干部就是我們的干部，不希望出現“派出單位不管了、接收單位又管不了”的問題。

作為掛職干部，一定要珍惜這次機會。在人手很緊、需要人干活的情況下，派出單位很支持，接收單位很樂意，這機會確實很難得。我們x也有夢想，就是盡快進入珠三角第二梯隊和建設綠色化現代山水城市，任務艱巨。希望大家通過掛職鍛煉，在認識上有新提高、觀念上有新改變、境界上有新提升，圓滿完成各項掛職任務。最后，祝各位家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成！

謝謝大家。

掛職雙向協(xié)議書通用篇五

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著共同協(xié)商、合作事宜，一致同意簽訂本協(xié)議：

一、甲乙雙方本著資源共享，雙贏合作的原則本著誠信合作的意愿進行雙邊合作。

二、甲方受企業(yè)委托與乙方進行雙向獵頭合作業(yè)務時，須提供營業(yè)執(zhí)照復印件，仔細填寫《委托招聘需求表》對所委托的職位進行詳細的描述，提供企業(yè)真實的經濟性質、規(guī)模大小、發(fā)展前景等情況，以便使乙方正確理解委托招聘崗位的要求和客觀負責的向候選人介紹聘方的情況。

三、乙方在雙方協(xié)商的時限內，為甲方提供符合要求的人才信息，供甲方選擇；甲方對選中的推薦人選進行面試，錄用權在甲方（必要時乙方可與甲方一起面試參與人才與企業(yè)的面試）。

四、甲方對乙方提供的人員進行面試后的兩個星期內應明確通知乙方是否錄用。甲方在與面試人員達成一致，明確表示錄用乙方推薦人選之后，在推薦人選上班前，支付乙方成功推薦的服務費，金額為每一位人選年薪的____%。人才上崗一個月后付清人才全部薪資的____%。

五、如果乙方推薦給甲方的人選____個月內，因種種原因離職，那么在該人選解聘后，乙方應該無償繼續(xù)為甲方推薦合適人選若一個月內仍然未能找到合適人選，除非甲方要求繼續(xù)推薦，否則甲方有權要求乙方返還該人選推薦費的____%。（甲乙雙方各提取人才擁金的一半，費用也應由雙方一同支付。）

六、雙方要以“公開、公正、守信、誠意”為原則，共同遵守和實施以上委托事宜。甲方必須通過乙方錄用乙方提供的人員，未經乙方同意，甲方不得在乙方不知情的情況下私下與被推薦人員聯系或達成有損乙方利益的約定，經發(fā)現作違約處理。

七、凡乙方推薦的人員（按約定已向乙方支付全額推薦費用的人員除外），自推薦之日起一年內，甲方除非得到乙方的同意，否則不得以任何理由私自錄用該人選。

八、乙方對違反本協(xié)議的任何行為保留一切法律行為的權力。一經發(fā)現，甲方在必須全額補償乙方上述應付金額以外，乙方還有權要求甲方在發(fā)現違約之日起兩星期內，支付乙方所推薦之人員五個月薪水作為違約金。

九、本協(xié)議未盡事宜應由甲、乙雙方本著友好的原則協(xié)商解決。本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。經甲、乙雙方簽字蓋章后生效。甲方蓋章后回傳。謝謝！

注：如有不妥的地方可作修改，謝謝合作!

甲方蓋章：乙方蓋章：

代表簽名：代表簽名：

____年___月___日 ____年___月___日

掛職雙向協(xié)議書通用篇六

第一段：引言（100字）。

雙向掛職是當代組織管理中一種新型的機制，通過員工之間的互換工作崗位，促進跨部門、跨企業(yè)的合作與溝通。自從我有幸參與了這一項目后，我深刻體會到雙向掛職所帶來的改變和收獲。在這篇文章中，我將分享我在雙向掛職中所經歷的心得體會，探討這一機制在組織發(fā)展中的重要性以及應如何更好地應用。

第二段：雙向掛職的改變和意義（200字）。

雙向掛職帶來了許多重要的改變和意義。首先，通過與不同部門或企業(yè)的員工交流和合作，我深入了解了其他部門的運作方式和思維模式，拓寬了我的知識和視野。這種跨領域的經驗交流有助于打破部門之間的壁壘，促進了組織內部的溝通和協(xié)作。其次，雙向掛職使我能夠嘗試不同的工作崗位，從而培養(yǎng)了我更廣泛的技能和能力，提高了我的綜合素質。最重要的是，雙向掛職還培養(yǎng)了我對多元文化的尊重和理解，讓我更好地融入和與不同文化背景的員工合作。

第三段：雙向掛職的挑戰(zhàn)和應對（300字）。

盡管雙向掛職帶來了很多好處，但也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，適應新崗位的難度可能會給我?guī)硪恍├Щ蠛徒箲]。對于一個新的工作環(huán)境和工作職責，我需要更快速地適應并展示我的潛力。其次，與新的團隊合作可能會給我?guī)硪恍┤穗H關系的挑戰(zhàn)。不同的工作背景和個性會帶來不同的理念和沖突，這需要我具備更強的溝通和解決問題的能力。為了應對這些挑戰(zhàn)，我始終保持開放的心態(tài)，虛心向團隊成員學習，主動多出諒解和包容。同時，我也積極主動與團隊成員合作，解決問題和改進工作流程，磨合團隊合作。

第四段：雙向掛職的應用和改進（300字）。

鑒于雙向掛職所帶來的改變和收獲，我認為組織應該積極推行這種機制，并不斷改進。首先，組織應該制定明確的掛職目標，讓掛職員工清楚地知道他們所需要學習和達到的目標。其次，組織應該確保掛職員工能夠得到充分的培訓和支持，以適應新的崗位要求。此外，領導者應該提供必要的指導和激勵，以激發(fā)掛職員工的積極性和創(chuàng)造力。最后，雙向掛職的成果應該及時評估和總結，以便為以后的掛職提供經驗和教訓。

第五段：總結（200字）。

通過雙向掛職，我深刻體會到它所帶來的改變和收獲，包括拓寬知識視野、培養(yǎng)綜合素質、增強人際關系能力和跨文化合作的機會。然而，雙向掛職也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，如適應新崗位和處理人際關系等。為了更好地應用雙向掛職，組織應制定明確的目標，提供充分的培訓和支持，并及時評估總結。通過不斷改進和完善，雙向掛職必將成為組織發(fā)展中的重要機制，促進組織的創(chuàng)新和協(xié)同。

掛職雙向協(xié)議書通用篇七

乙方：

為進一步提高患者的治療管理水平，體現分級診治的原則，提高醫(yī)療資源利用效率，按照雙向轉診有關規(guī)定，經甲乙雙方協(xié)商決定，建立對口支援預約轉診協(xié)作關系。為了規(guī)范各自行為，現簽定協(xié)議如下：

一、甲方責任：

5．將本單位簡況、特色、知名專家特長、大型設備擁有情況及優(yōu)惠政策編輯印成冊，發(fā)至乙方醫(yī)生手中，方便醫(yī)生轉診。積極為乙方提供技術支持，幫助解決技術難題，有些檢驗項目，患者前往醫(yī)院又有困難的，乙方可按要求留取標本，送往甲方進行檢驗。

6．對康復期、診斷明確且病情穩(wěn)定的慢性病等符合下轉條件的患者應及時轉回乙方，下轉病人時，向乙方提供患者治療評估和診斷、預后、輔助檢查，轉回后續(xù)的治療、康復方案及診治醫(yī)生名、聯系方式等材料，提公后續(xù)治療和康復的業(yè)務指導以及必要的跟蹤服務，加蓋公章（或診斷專用章）后轉乙方機構，進行下一步的康復治療。

二、乙方責任：

7．對上級醫(yī)院轉回下級醫(yī)院進行后續(xù)治療和康復的患者，做好相關銜接工作。要逐步擴大居民健康檔案的建檔率，并實行動態(tài)管理和信息化管理。

三、未盡事宜隨時通過雙方協(xié)商解決。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，衛(wèi)生局一份。

五、本協(xié)議自甲乙雙方簽字起生效。

甲乙（蓋章）年月日。

乙方（蓋章）年月日。

為進一步提高合作醫(yī)院患者的治療管理水平和醫(yī)療資源利用效率，體現分級診治的原則，經甲乙雙方協(xié)商決定，建立雙向轉診關系。為了規(guī)范各自行為，現簽定協(xié)議如下：甲方：

乙方：

一、甲方（社區(qū)衛(wèi)生服務機構）責任。

7、對上級醫(yī)院轉回社區(qū)衛(wèi)生服務機構進行后續(xù)治療和康復的患者，做好相關銜接工作。

二、乙方（醫(yī)療機構）責任。

1、指定專人具體負責雙向轉診工作，專線電話號碼。

實行24小時連續(xù)服務，建立雙向轉診綠色通道，明確服務流程，確保服務質量；

4、對社區(qū)衛(wèi)生服務機構提供及時的會診或急會診，協(xié)助甲方處理疑難病癥；

5、對康復期、診斷明確且病情穩(wěn)等符合下轉條件的患者應及時轉回社區(qū)衛(wèi)生服務機構，下轉病人時，填寫《雙向轉診（回轉）單》，向社區(qū)衛(wèi)生服務機構提供患者治療評估和診斷、預后、輔助檢查，轉回社區(qū)衛(wèi)生服務機構后續(xù)的治療、康復方案及診治醫(yī)生名、聯系方式等材料，提供后續(xù)治療和康復的業(yè)務指導以及必要的跟蹤服務，加蓋公章（或診斷專用章）后轉回原社區(qū)衛(wèi)生服務機構，進行下一步的康復治療。

6、將本單位簡況、特色、知名專家特長、大型設備擁有情況及優(yōu)惠政策編輯印成冊，發(fā)至社區(qū)醫(yī)生手中，方便社區(qū)衛(wèi)生服務機構醫(yī)生轉診。積極為社區(qū)衛(wèi)生服務機構提供技術支持，幫助解決技術難題，有些檢驗項目，患者前往醫(yī)院又有困難的，社區(qū)機構可按要求留取標本，送往乙方進行檢驗。

7、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，主管衛(wèi)生局一份。

8、本協(xié)議有效期：年月日至年月日。

附件：

2、社區(qū)衛(wèi)生服務雙向轉診流程。

5、撫州市社區(qū)衛(wèi)生服務機構聯系表。

甲方:(公章）乙方:(公章）。

甲方負責人簽名：乙方負責人簽名：

掛職雙向協(xié)議書通用篇八

雙向掛職園長是一種新型的教育政策，旨在促進教育界與行政界的相互交流與合作。作為一名教育工作者，我有幸參與了一次雙向掛職園長的經歷，從中得到了許多寶貴的經驗和體會。下面將結合自身實際，就雙向掛職園長進行探討和分享。

第二段：理解與傾聽。

在此次雙向掛職中，我與園長的角色互換，了解到了一個優(yōu)秀園長的工作壓力和責任感。作為掛職園長，我努力傾聽和理解園長的意見和決策，積極配合園長的工作。與此同時，我也將教師的意見和建議轉達給園長，并鼓勵教師們勇敢地發(fā)表自己的想法。通過雙向的傾聽與交流，我們建立了彼此的信任和溝通渠道。

第三段：領導與管理。

雙向掛職的一個重要目的是讓教育工作者了解和熟悉園長的領導與管理方式。在掛職園長的角色中，我深切感受到了園長的管理決策背后所承擔的巨大壓力和責任。在我參與的園務會議中，園長經常面臨各種復雜的問題和決策，需要準確地把握辦園方向，并且協(xié)調處理教師之間的矛盾和困擾。通過觀察和參與，我學到了許多有關園長領導和管理的技巧，尤其是如何平衡各方利益，以及如何在困難時刻保持堅定的信念。

第四段：教學與教育。

雙向掛職的過程中，我與園長一起探討了許多關于教學和教育的問題。作為掛職園長，我有機會參與園長對教師的培訓和指導，了解到教育管理者如何制定教學發(fā)展計劃，并對教師的教學能力進行評估與提升。通過觀察和參與，我深刻認識到教學工作中的難處和挑戰(zhàn)，同時也看到了園長們?yōu)橥苿咏逃l(fā)展所做出的努力和付出。

第五段：收獲與啟示。

通過這次雙向掛職園長的體驗，我獲得了很多寶貴的收獲和啟示。首先，我更加深刻地認識到教育工作的重要性和責任感。教育是一項良心工程，需要我們教育工作者付出更多的心血和努力。其次，我學會了傾聽和交流的重要性。作為教育工作者，我們不僅要注重個人的教學能力，更要注重團隊的合作和協(xié)調。最后，我意識到了自身發(fā)展的重要性。只有不斷提升自己的教育理論和實踐水平，才能更好地為學生的成長和發(fā)展服務。

總結部分：

通過一次雙向掛職園長的經歷，我深刻認識到教育工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。雙向掛職園長讓我更加全面地了解了園長的工作與責任，也使我更加深入地思考自己的教育理念和實踐方式。我相信，通過不斷學習和完善自己，我能夠在教育工作中發(fā)揮更大的作用，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。