工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
2023年返鄉(xiāng)實(shí)踐記錄總結(jié)范文如何寫一
春節(jié)左右,回想朦朧,一腔熱血也無施展,與社會脫節(jié)的身心,在朋友的幫助下開始面對現(xiàn)實(shí),當(dāng)今社會需要什么:軍事精通的戰(zhàn)士?吃苦耐勞的戰(zhàn)士? no都不是,天方地圓,部隊(duì)是方的,從被子到營房,但是社會卻不是,社會很圓,他會抹去軍人的棱角,社會沒有道理,有的只是能力,說服 打動(dòng) ,只有成功與失敗,沒有對錯(cuò)??傮w磨合期的社會青年。
節(jié)后的我當(dāng)時(shí)的想法是,先學(xué)開車等待民政局分配工作,但是事事難料,2月我參加了回家后的第一份工作,在一個(gè)高檔小區(qū)當(dāng)起了保安,不算苦,不算累,站崗之時(shí)想起部隊(duì),7天轉(zhuǎn)正,月底得到的獎(jiǎng)金。
但是x左右的工資明顯不能讓自己所滿足,懷揣著沖動(dòng)的心,3月去給一個(gè)房地產(chǎn)老板做保鏢說的日薪x,有事另外給,這是一個(gè)好經(jīng)歷,雖然最后實(shí)際沒掙多少錢,但是學(xué)到了很多東西,法律有邊緣,最賺是壟斷,表面一套,心里一套,好多的好多,但是現(xiàn)在的保鏢其實(shí)就是干些灰色事情的人,所以1個(gè)月之后,我果斷的選擇了走人,我的青春傷不起。監(jiān)獄那不是我該去的地方。
4月份,新的開始,新的故事,我在朋友的介紹下,開始做了現(xiàn)在的一份工作,銷售,前期是在學(xué)習(xí),有點(diǎn)朦朧,有點(diǎn)不懂,以為顧客那是上帝,現(xiàn)在想想不然。當(dāng)月收入x。 51我們的黃金期,爆發(fā)人流,旺盛的市場,也是我真正意義的一次實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)的想法,順應(yīng)顧客,給她推薦對的。
踏踏實(shí)實(shí)的干了x個(gè)月,轉(zhuǎn)眼一次人員調(diào)整,老大把我調(diào)到的楊家坪,新的市場,新的環(huán)境,說實(shí)話才去我還有那么一點(diǎn)不適應(yīng),但是現(xiàn)場的督導(dǎo)人很不錯(cuò),蔣大哥教會了我很多東西,讓我明白了,物品的實(shí)際價(jià)值并不是他的銷售價(jià)值,光是踏實(shí)肯干,做不好銷售,如何把握市場環(huán)境,顧客心理,相當(dāng)重要,“不好的賣的賣好,好賣的賣貴”,將讓我受益終身,楊家坪的競爭(壓力山大呀!)當(dāng)時(shí)收入x左右。
9月份,在次的人員調(diào)整,承蒙老大看重,我來到了我們這個(gè)行業(yè)重慶最好的旗艦店,起初的意氣風(fēng)發(fā),優(yōu)良的開頭,確實(shí)不很豐滿中間,一月的觀察,讓我從新有了市場的定位,天時(shí)地利人和,相對而言天時(shí),就是我們的大盤走向,地利就是我們的位置,人和確實(shí)個(gè)人能力和領(lǐng)導(dǎo)支持,可以說現(xiàn)在的環(huán)境對我們壓力很大,很大 。
寄語,新的未來,新的開始,我現(xiàn)在正是事業(yè)的上升期,我一定要穩(wěn)步學(xué)習(xí)成長,學(xué)習(xí)是首位,收入是次位,努力加油,人生路我現(xiàn)在走的就是最關(guān)鍵的那幾部,走好陽光大道,不好滿路荊棘。
2023年返鄉(xiāng)實(shí)踐記錄總結(jié)范文如何寫二
(一)機(jī)構(gòu)改革順利推進(jìn)。自1月22日正式掛牌以來,堅(jiān)持邊組建邊學(xué)習(xí)邊開展工作。加快確定“三定方案”,明晰工作職責(zé)邊界,將劃轉(zhuǎn)的職責(zé)第一時(shí)間承接到位,并加以整合優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)無縫對接。統(tǒng)籌謀劃新時(shí)代我區(qū)退役軍人事務(wù)工作。新機(jī)構(gòu)運(yùn)行基礎(chǔ)已經(jīng)構(gòu)建。
(二)服務(wù)保障體系建設(shè)圓滿完成。建立區(qū)、鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))三級退役軍人服務(wù)保障體系。按照“全覆蓋”、“五有”要求,全區(qū)共建立服務(wù)機(jī)構(gòu)390個(gè),形成橫向到邊、縱向到底的服務(wù)保障體系。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向,深入開展“三服務(wù)”活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)厚待退伍的、溫暖在伍的、激勵(lì)即將入伍的。
(一)積極推進(jìn)軍人退役“一件事”工作。踐行“最多跑一次”理念,全力推動(dòng)軍人退役“一件事”,減材料、優(yōu)程序、壓時(shí)間,手續(xù)全流程辦理時(shí)間壓縮91.2%以上。
(二)精心打造轉(zhuǎn)業(yè)安置“暖心工程”。圍繞“妥善安置、合理使用、人盡其才”的目標(biāo),優(yōu)質(zhì)高效做好退役軍人轉(zhuǎn)業(yè)安置工作。全區(qū)12名轉(zhuǎn)業(yè)軍官、13名轉(zhuǎn)業(yè)士官已全部安置到位,安置率、選崗率、滿意率均為100%。
(三)穩(wěn)妥做好部分退役士兵保險(xiǎn)接續(xù)工作。成立社保接續(xù)工作專班,做好政策宣傳和解釋工作。截止12月底,完成人員受理工作,社保接續(xù)工作有序推進(jìn)。
(一)榜樣引領(lǐng)弘揚(yáng)社會正能量。舉行上虞區(qū)首屆“榮光永耀·最美退役軍人”發(fā)布儀式,表彰了10名“十大優(yōu)秀退役軍人”、20名“最美退役軍人”,引起社會各界的廣泛好評。我區(qū)推薦的“最美退役軍人”姚陽潮同志被授予“全國模范退役軍人”“省十大優(yōu)秀退役軍人”榮譽(yù)稱號,是紹興市唯一一位。姚陽潮、駱左強(qiáng)兩位同志被評為全省“最美退役軍人”。最美退役軍人“六進(jìn)”宣講活動(dòng)達(dá)60余場次,讓沉默的大多數(shù)走向舞臺中央,讓“最美退役軍人”成為時(shí)代標(biāo)桿。
(二)褒揚(yáng)尊崇工作改革創(chuàng)新。深入開展“尋找最光榮的您”,完善信息采集,做到懸掛光榮牌應(yīng)掛盡掛;精心組織好“清明節(jié)”、“八一建軍節(jié)”、“烈士紀(jì)念日”等專項(xiàng)活動(dòng)。重視烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù),充分發(fā)揮其愛國主義教育功能,對全區(qū)6處7座零散烈士紀(jì)念設(shè)施和35座散葬烈士墓進(jìn)行全面普查和信息采集。歷時(shí)三個(gè)多月,讓犧牲在朝鮮的烈士魂歸故里,幫助73歲的烈士之子圓了67年的尋親夢。烈士家屬專門寫來感謝信、送上錦旗等表達(dá)他們的感激之情,活動(dòng)被《中國退役軍人》官方公眾號、《浙江日報(bào)》頭版、《浙江省退役軍人事務(wù)廳》官網(wǎng)報(bào)道,得到了上級部門的高度肯定。
(三)優(yōu)撫解困工作扎實(shí)有效。對軍人軍屬實(shí)行重大節(jié)日、重大疾病、重大變故、家庭困難“四必訪”。對各類困難退役軍人進(jìn)行走訪慰問,落實(shí)就業(yè)幫扶政策,幫助216人次達(dá)成就業(yè)意向。為新中國成立前入伍的老兵頒授“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀(jì)念章34枚,常態(tài)化組織開展歡迎退役返鄉(xiāng)、送立功喜報(bào)、走訪慰問等工作,做到感情上親近、內(nèi)心上認(rèn)同、行動(dòng)上關(guān)愛。
(四)合力擴(kuò)面加大擁軍力度。充分發(fā)揮雙擁辦職責(zé),落實(shí)雙擁工作責(zé)任,全力配合完成紹興市雙擁模范城創(chuàng)建工作。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立“關(guān)愛退役軍人協(xié)會”,設(shè)立關(guān)愛基金。發(fā)揮雙擁成員單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站的作用,組織開展常態(tài)化、制度化、系列化擁軍活動(dòng),協(xié)調(diào)9家金融機(jī)構(gòu)、3家保險(xiǎn)公司、10家醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中國移動(dòng)等單位,辦理軍人專屬金融卡,積極推動(dòng)社會化擁軍活動(dòng),為退役軍人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠服務(wù)。
2023年返鄉(xiāng)實(shí)踐記錄總結(jié)范文如何寫三
在二oo八年經(jīng)融危機(jī)危機(jī)席卷全球中,全球的企業(yè)導(dǎo)閉似秋風(fēng)掃落葉般哀敗。工人下崗一時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng),特別是一個(gè)龐大人口的中國,就業(yè)本來就吃勁,經(jīng)融危機(jī)這一波過去,大學(xué)生就業(yè)更顯得履步難行、日趨嚴(yán)峻。據(jù)國家相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往屆待就業(yè)的大學(xué)生共計(jì)800多萬人次還沒有工作,這是一個(gè)龐大的數(shù)字,也是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。在中共中央政策的大力支持和號召下,大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)已成現(xiàn)實(shí)的拉開了中國教育與就業(yè)的新篇章。
為了解和掌握大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的最新動(dòng)態(tài),我和三位同學(xué)專門組成社會實(shí)踐調(diào)研小組在暑期對陜西榆林的大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了一次調(diào)研,現(xiàn)就將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:
榆林市中國能源的富集區(qū),現(xiàn)在正走在西部大開發(fā)熱潮的前列,許許多多的大中型企業(yè)紛紛踏之而來進(jìn)駐榆林。在榆林能源名揚(yáng)四海的同時(shí),榆林農(nóng)業(yè)的潛力也隨著工業(yè)帶動(dòng),初開花樣。但相對而言農(nóng)業(yè)還是落后,技術(shù)條件差等一系列障礙因素直接制約了這里農(nóng)業(yè)的輝煌發(fā)展。我想這與大學(xué)生的‘孔雀東南飛’有內(nèi)在的聯(lián)系。榆林的就業(yè)渠道是好,但是就業(yè)行業(yè)過于的單一。我們在掌握了這些基本區(qū)域情況的基礎(chǔ)上開始了具體的分工調(diào)查。榆林共轄11縣1區(qū),這樣我們每個(gè)人負(fù)責(zé)抽樣調(diào)查3個(gè)縣區(qū),每個(gè)人的調(diào)查任務(wù)包括‘至少2例大學(xué)生返鄉(xiāng)情況跟蹤報(bào)告’、‘關(guān)于群眾對大學(xué)生返鄉(xiāng)的看法和建議調(diào)查填表至少60份’、‘當(dāng)?shù)卣块T的相關(guān)配套政策實(shí)施效果調(diào)查至少3份’。分工完畢后,我們決定利用15天的時(shí)間到個(gè)縣區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。為了提高本次調(diào)查的效率、減少調(diào)查費(fèi)用和時(shí)間,我們按照縣區(qū)的地理位置分工。分別將府谷縣、神木縣、榆陽區(qū)劃為一人負(fù)責(zé)調(diào)查,佳縣、米脂、吳堡三縣由一人負(fù)責(zé),子洲、綏德、清澗三縣由一人負(fù)責(zé),靖邊、定邊,橫山三縣有一人負(fù)責(zé)調(diào)查。
次日清晨,我們四人在榆林汽車客運(yùn)站告別 ,分別踏上了自己的調(diào)查區(qū)域,我負(fù)責(zé)調(diào)查的是神府榆三縣區(qū),我登上前往神府的汽車,汽車一行駛進(jìn)入神府區(qū)域,道路兩旁一眼望去就是高大的工業(yè)廠房,到處是一片生機(jī)勃勃大開發(fā)的繁榮景象。此時(shí),我的心不由得為之一振----15天的實(shí)踐活動(dòng)到底能否成功,能不能得到調(diào)查對象的大力支持和積極配合?三四個(gè)小時(shí)的車程過后抵達(dá)到了府谷縣城。此時(shí)已將近中午,按照預(yù)先計(jì)劃安排,我先走訪調(diào)查了府谷縣開發(fā)區(qū)的幾家企業(yè)。午飯過后,正值上班族下班的時(shí)間,我又在各條繁華街道發(fā)放了群眾意見調(diào)查表,第二天又通過市民介紹,走訪了大昌汗等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對一些留在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,在返回的路上又對沿途一些村子的農(nóng)民群眾進(jìn)行了調(diào)查。
就這樣,我連續(xù)調(diào)研了府谷縣、神木縣、榆陽區(qū)三縣區(qū)。由于我所走的是榆林市比較富有的三個(gè)縣區(qū),這里不僅交通便利而且還得到了群眾的積極配合,三縣區(qū)走訪調(diào)查比較順利。我僅僅用了9天的時(shí)間就將自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域調(diào)查任務(wù)完成,然后我就開始整理所獲得的材料,對本次調(diào)查實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的歸納總結(jié)。由于各方面條件的差異,其他三位同學(xué)分別以11天、13天、14天的時(shí)間預(yù)期順利的完成了本次調(diào)查任務(wù)。
1、由于榆林南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,故導(dǎo)致南北大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)差距拉大。北六縣大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)總體比南六縣好,不僅工作環(huán)境好,而且工資待遇也高,政府相關(guān)政策傾斜也比較大,但是在艱苦創(chuàng)業(yè)方面難六縣普遍好于北六縣。
2、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)朽敗意識較強(qiáng),不能真實(shí)的去考驗(yàn)自己,而是借助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的幌子來套取政府的政策性資本,或有些大學(xué)生借助金錢和關(guān)系網(wǎng)不擇手段的不求公職。
3、據(jù)調(diào)查有86%的大學(xué)生不愿意到基層、農(nóng)村去創(chuàng)業(yè),而是一擁而上的去報(bào)考公務(wù)員。只是存在城區(qū)大學(xué)生過剩而基層中小企業(yè)嚴(yán)重短缺人才的現(xiàn)象。
4、待就業(yè)的大學(xué)生多數(shù)具有就業(yè)錯(cuò)位觀??偸茄鄹呤值停夜ぷ鞑慌c自己客觀看齊,總是放不下大學(xué)生的架子,對自己的薪酬預(yù)期值評估過高而形成了嚴(yán)重的就業(yè)色盲。
5、有真正從艱苦奮斗中去返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,最終卻普遍從在著困境。政府扶持資金不到位,相關(guān)制度不完善,社會經(jīng)驗(yàn)不豐富------為此在調(diào)查中,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都顯得很無奈、很迷茫!
通過調(diào)查分析我有以下幾點(diǎn)建議:
第一,作為畢業(yè)大學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài),放下大學(xué)生的架子,從基層做起,踏踏實(shí)實(shí)的將自己所學(xué)到的知識同實(shí)踐結(jié)合起來從最艱苦的崗位學(xué)起、做起。
第二,大學(xué)生應(yīng)擺正自己的就業(yè)觀,有客觀準(zhǔn)確的衡量自己、評價(jià)自己。
第三,政府部門應(yīng)將相關(guān)政策進(jìn)一步清晰化、系統(tǒng)化、嚴(yán)格化。將政策和政府本意工作落到實(shí)處,為那些赤手空拳真正奮戰(zhàn)在艱苦創(chuàng)業(yè)一線的大學(xué)生保駕護(hù)航。
第四,大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,著眼長遠(yuǎn),艱苦創(chuàng)業(yè),大膽拼搏。
再本次調(diào)查中我也有許多收獲,作為一名還未畢業(yè)的大學(xué)生,首先能在關(guān)注就業(yè)問題上而主動(dòng)參與社會實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),就是一種大膽的嘗試和鍛煉。并且通過參與社會實(shí)踐有效地提高了自己的社會溝通能力和組織策劃能力,讓我體會更深的是就業(yè)的確很難,從中讓我明白在大學(xué)期間有力的積極提升自己,用知識武裝自身來解決自身就業(yè)問題顯得尤為重要。
雖然我們的調(diào)查時(shí)間在整個(gè)社會中是微不足道的一小步,但是我們還是真誠的希望通過我們的調(diào)查能夠?qū)鉀Q大學(xué)生就業(yè)問題起到一定的進(jìn)步作用。也真誠希望能夠看到我國教育與就業(yè)這一事業(yè)早一日得到解決和良性發(fā)展!
2023年返鄉(xiāng)實(shí)踐記錄總結(jié)范文如何寫四
一:鄉(xiāng)村教育的總體狀況
近年來,隨著改革開放和 科教興國 方略的實(shí)施,我國農(nóng)村中小學(xué)取得的成績是眾所周知,有目共睹的,特別是黨的xx大以后,我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道。目前,在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,同時(shí),還促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而,受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長期以來,我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱。應(yīng)試教育積重難返,一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn),致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),長此以往,必將影響國民整體素質(zhì)的提高,進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程。
二.調(diào)查方式
我選擇了訪談的調(diào)查方式,通過訪談的形式,探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策。在訪談人群的選擇上,我根據(jù)典型性廣泛性原則,尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體:學(xué)生,教師,家長等進(jìn)行了訪談。
三:農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析
1. 教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年,國家對教育的投入占gdp2%的比例,然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,加之某些官員政績思想膨脹,農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后,造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展,音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通,能熟練使用電腦的不足半數(shù),遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想。
2. 師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的。教法陳舊,觀念落后,教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,知識結(jié)構(gòu)老化,知識面窄。
3. 應(yīng)試色彩濃郁,師生不堪重負(fù)。 考,考,考,教師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根 。數(shù)十年來,農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出應(yīng)試教育的怪圈,究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末,年終考升學(xué)率,非畢業(yè)班優(yōu)秀率,合格率,統(tǒng)一排名。學(xué)生成績的好壞直接關(guān)系到教師的晉級加薪,于是老師也顧不了 千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育 ,一味延長時(shí)間。有道是: 不管是黑貓白貓,考得高分就是好貓。
4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育,是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。不少學(xué)生心理欠缺,甚至扭曲,打群架,偷盜,出入網(wǎng)吧,侮辱師生。
5. 升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),全國大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,但農(nóng)村普通初中教育,尤其是課程設(shè)置,教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié),學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中,造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。
6. 初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外,還有教師敬業(yè)精神差,教育理念落后,教育方式陳舊,教學(xué)質(zhì)量低下等,也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。
7. 農(nóng)村留守兒童居多,缺乏家長關(guān)愛。
四.改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略。
1.加大農(nóng)村教育資源投入,最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來抓,把有限的教育資源用到實(shí)處。
2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)成長,清退不合格教師,招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,同時(shí)改善教師的福利待遇狀況,完善農(nóng)村教育資源配置,促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。
3.在我國,大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行 末位淘汰制 廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來就來之不易的 鐵飯碗 砸在質(zhì)量上,丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,落實(shí)人文關(guān)懷,不遺余力的為他們減輕工作壓力,消除心理障礙,為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
4.堅(jiān)持德育為首的教育方針,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長的特點(diǎn),把握好不同學(xué)生的心理特征和思想,從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情況,心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,確立健康向上的人生目標(biāo)。
5.農(nóng)村教育改革,徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合,國家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
6.針對農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,確保困難學(xué)生不會因貧困失學(xué)。另一方面要推進(jìn)教育改革,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué),確保學(xué)生不會因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機(jī)制,切實(shí)把 減負(fù)控輟 工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價(jià)指數(shù),最大限度的控制學(xué)生流失。
五:調(diào)查過程中的收獲與反思
通過這次社會實(shí)踐活動(dòng),不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識和了解,而且為對改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議,同時(shí)還加強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往,增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心,為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ),受益匪淺。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我將珍惜火熱的青春年華,珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,待學(xué)有所成,為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)力量和智慧。
在此,真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助,衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會。
此致:
敬禮!
文學(xué)與傳媒學(xué)院:馬德水
20xx年元月28日
2023年返鄉(xiāng)實(shí)踐記錄總結(jié)范文如何寫五
茲有____鎮(zhèn)(鄉(xiāng))____村返鄉(xiāng)女農(nóng)民工:____同志,家住____村____組____號,身份證號碼:____,現(xiàn)正(準(zhǔn)備)在____鎮(zhèn)(鄉(xiāng))____村____組創(chuàng)辦____企業(yè)(實(shí)體),為學(xué)到先進(jìn)的經(jīng)營理念和管理模式,特申請參加縣婦聯(lián)和縣就業(yè)局聯(lián)合組織開展的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。
該同志聯(lián)系電話:________
特此證明
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))婦聯(lián)(公章)
負(fù)責(zé)人(簽字):________
____年____月____日____
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(公章)
負(fù)責(zé)人(簽字):________
____年____月____日
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