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假期延遲上網(wǎng)上課申請書如何寫 上網(wǎng)課請假條(四篇)

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假期延遲上網(wǎng)上課申請書如何寫 上網(wǎng)課請假條(四篇)
2023-01-11 03:27:02    小編:ZTFB

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

精選假期延遲上網(wǎng)上課申請書如何寫一

這個假期中,我并沒有想其他人去什么公司打工,而是在外面自己做生意,也不知道是我的運氣好還是什么,我并沒有體會到他人做生意失敗時的沮喪。

聽過這件事情,我體會到了一些東西,對我今后的人生道路有著不小的幫助,也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

一:收獲與體悟

在這個假期結(jié)束的時候,仔細回想這個不平凡的假期,有著許多的收獲與體悟,或許這并不全面,但是,這畢竟是我自己的東西。

有足夠的專業(yè)知識,懂得察言觀色,有能看到商機的眼睛,會在競爭中站穩(wěn)腳跟,還有就是對自己有足夠的認識,這就是我在假期中的體悟。

有些事情不是不知道,而是不深刻,只有自己做過才知道,原來,那些道理都是真的。

這個假期中,說到收獲,除了掙到錢以外,還有,就是對于做生意的經(jīng)驗,成本,最高賣價,最低賣價,利潤,虧缺,什么人適合,什么人會買,這都是做生意不可缺少的。

或許這些收獲對于已經(jīng)取得成功的人不值得一體,會覺得這些都太嫩了,但是,沒有好的根基,怎么會有摩天大樓?

二:實踐內(nèi)容

xx年2月13日,在家坐了快一個假期的我,由于朋友的介紹,我們一起在外面做起了生意,看看日子,正好是年輕人喜歡過的情人節(jié)將至,就在批發(fā)市場批發(fā)了一些小玩意,目的就是增加我的社會經(jīng)驗,還有就是賺點零花錢。

情人節(jié),是中國年輕人最喜歡的節(jié)日,為了自己的愛人,現(xiàn)在的年輕人是不會在乎錢的,當然,前提是有錢的情況下。

一朵玫瑰花,一個孔明燈,對于我來說,是一點一滴的社會經(jīng)驗,而對于那些在愛河的年輕人來說,那就是愛的體現(xiàn),是甜蜜的體現(xiàn)。

真的玫瑰是有保鮮期的,不會永遠保險下去,但是假的就會了,真玫瑰對于我來說,成本太大,不會有什么收獲,但是假的一包12支,5元錢,但是,一直買到了20元錢,這并不是我貪心,而是要適應市場。

在做生意的途中,會有遇到很多人,嘴上不會說,等待的,就是虧缺。

有人常說,做一件事情,首先要愛這件事情,我愛做生意,這并沒有丟不丟臉的問題,遇到熟人,笑笑,不會有什么,有人會看不起你,但是,要知道,他們看不起的,是自己辛辛苦苦賺來的人民幣。

太原的天氣是很冷的,但是,我卻堅持將貨物全部賣完,回頭算算,純利潤是300多元,這是我沒有想到的,很意外。

很普通的一次生意經(jīng)歷,卻給了我一次不普通的假期生活,對于我,這是非常珍貴的。

三:人際關(guān)系

在做生意的途中,遇到各種各樣的人,怎么樣處理好人際關(guān)系,是必須學會的。

龍生九子,各有不同,何況是人?

人際關(guān)系在各個方面的表現(xiàn)都不一樣,每個人都有屬于自己的思想與個性,在工作中,不會有人為了你而改變自己的思想與個性,既然自己無法改變,那何不如去接受呢?

如何接受這是很難說明的一個問題,方法有很多,就看自己如何去做了。對待同行,對待顧客,甚至是對待小孩子,這都要自己去揣摩。

現(xiàn)在的我,畢竟不是在社會中的老手,有許多問題自己不懂,但是,做生意的,是不會給你傳教的,“教會徒弟,餓死師傅”這句話在這里,體現(xiàn)的淋漓盡致,沒有辦法,只能自己去揣摩,成功了,那是值得高興的。失敗了,我也沒有氣餒,自己收拾好心情,在繼續(xù)去揣摩。

精選假期延遲上網(wǎng)上課申請書如何寫二

在放寒假期間我參加了xx鄉(xiāng)xx村的幾項調(diào)查活動,在調(diào)查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,在實踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了xx村受教育狀況村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育?,F(xiàn)在村里只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲,但有50%的孩子八歲才開始上學。

我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況,據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜,肉制品都自給,只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。

在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此,我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說,判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后,但也正因為落后,他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學!當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候;當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候,你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎?!那么,盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢?不是因為我是一個農(nóng)村的學生我才說這樣的話,而這是我們調(diào)查的真實情況,而且在這一方面我以過親身的體驗。

從開始調(diào)查到調(diào)查結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。但是對于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們,然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉(xiāng)村公路都沒有通,目前,村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆,公路以到了村公所,這樣就為他們提供了更多的賺錢機會,比如,他們可以種很多的土豆,還可以養(yǎng)豬,養(yǎng)牛銷售出去。當然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。

通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

在我們調(diào)查完了以上的項目后我還又參加了xx村的雪災調(diào)查,自20xx年1月中旬以來,持續(xù)肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害,在我和村委會的參觀過程中他們主要是調(diào)查了,雪災對越冬作物的影響,我村小麥已陸續(xù)停止生長,進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止,降雪過程對我村冬小麥生產(chǎn)利大于弊。有利因素為,首先,處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋,減輕了凍害發(fā)生;其次,氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭,有利于改善群體結(jié)構(gòu),低溫過程凍死一些晚弱苗,群體結(jié)構(gòu)更趨合理;第三,低溫大雪降低越冬的蟲口密度,抑制病害蔓延,對減輕來年病蟲害有利。竹子:目前,這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響,在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了,還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段,主要危害首先是降雪持續(xù)時間長,雪量過大,竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷;二,由于氣溫較低,樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。

對養(yǎng)殖業(yè)的影響:寒冷天氣使牲畜大量失熱,增重速度下降,幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個領(lǐng)導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那里的受災情況,那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只,只活了兩只,按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死,這西損失都很大。通過村委會調(diào)查后xx村委員會發(fā)動所有的農(nóng)民及時清除各類林木,特別是常綠樹木、經(jīng)濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛,防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝干,對完全折斷的枝干應及早鋸斷削平傷口,涂以保護劑,以防腐爛;對已撕裂未斷的枝干,不宜輕易鋸掉,宜先用繩索吊起或支撐起,恢復原狀,受傷處涂以保護劑并綁牢,促其愈合恢復生長。同時要及時施肥、恢復樹勢;樹體傷口多易引起病蟲害,應加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除,防止?jié)碀n和凍害。

在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們?nèi)宓陌駱?,他和村民們吃住在一起,奮戰(zhàn)在一起。在抗災一線,他廢寢忘食,身先士卒,帶頭苦干;在辦公室,他通宵達旦,運籌帷幄,不知疲倦,在他的身上體現(xiàn)了一名領(lǐng)導干部敢于戰(zhàn)天斗地的勇氣與魄力,他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農(nóng)民的斗志,在他的帶領(lǐng)和指揮下,參與抗災的廣大農(nóng)民群團結(jié)一心,眾志成城,取得了一場又一場攻堅戰(zhàn)的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才,適應社會的需要,就要在學習期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學習熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的工作做一定準備.這是我參加這次社會實踐的目的之一。

社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,深入農(nóng)村,農(nóng)民的現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,才能真正在實踐中增長我們的才干。

還有淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

實踐以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責任感增強。在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

精選假期延遲上網(wǎng)上課申請書如何寫三

1、孩子在上學期通過老師的精心輔導與自己的專心努力,取得了比較優(yōu)秀的成績,也存在一些不足之處,假期中,孩子自定的學習計劃:

一、作息時間安排科學合理;

二、能按老師的要求完成每天每課的假期作業(yè);

三、對自己上學期的學習漏洞與不足之處,能重點安排復習與補課;

四、重視參與社會實踐,合理安排了一定的時間參加社會活動,提高自己對社會的認知與學習;

五、期末看一些下學期的教材,為搞好以后的學習做準備;

六、不足之處,有些計劃不切實際,如……難以完成總之,從孩子的學習計劃中還是能看出有學習的積極性與上進心,希望孩子能按計劃進行學習,通過假期的復習與補差,孩子在學習上能更上新臺階,不辜負老師的精心培育與教導。

2、在寒假期間,孩子每天都能有計劃的學習,完成假期作業(yè),擴充自己的知識范圍。在休息的時候,孩子還主動承擔家務勞動。當然也會上上網(wǎng),瀏覽新聞,打打游戲。但也有不足的地方。學習上遇到不懂得問題,不勤于思考,總是得過且過。生活上,自理能力比較差,這是現(xiàn)在孩子的普遍問題。

3、但總的來說,某某某,這個寒假是讓我滿意的。因為,我看到了孩子的成長與懂事!

希望孩子在新的一學期里能勤思考,勤動手,在學習上有長足的進步。

當然作為父母的我們,也會積極配合孩子與老師,讓孩子有一個更好的明天。

4、在家能夠主動做一些力所能及的事情,能夠自己整理房間,幫助媽媽做家務,做家務由做不好到能夠做得精細,希望能把剛剛養(yǎng)成的好習慣堅持下去,做到持之以恒。

5、看電視時間每天會控制在三小時之內(nèi),另外整個寒假只有四天玩電腦,每次玩了半個小時,這一點表現(xiàn)還不錯。

6、假期中和居委會的哥哥姐姐們一起為小區(qū)掃了兩天的雪,還在居委會幫忙填表、在數(shù)據(jù)中路數(shù)據(jù),得到了居委會阿姨們的表揚。但于此同時也還存在一些不足,如老師要求每天朗讀十五分鐘英語、多看課外書之類的都沒有很好地自覺做到,要父母催促才會去做,主動性不夠,課外書也只看兩本。以上不足之處需及時改正。

精選假期延遲上網(wǎng)上課申請書如何寫四

各院、部、處、室、所:

國慶節(jié)、中秋節(jié)即將來臨,現(xiàn)將節(jié)日期間有關(guān)工作安排通知如下:

一、時間安排

根據(jù)省辦公廳關(guān)于國慶節(jié)、中秋節(jié)放假通知精神,結(jié)合我校工作實際,國慶節(jié)、中秋節(jié)假期時間為9月30日至10月7日,共8天。其中9月30日為中秋節(jié)(周日);10月1日、2日、3日為國慶節(jié)(周一至周三);前四天為法定節(jié)假日。10月4日、5日、6日、7日放假調(diào)休,9月29日(周六)、10月8日(周一)照常上課!

二、工作安排

(一)各學院(部)要認真做好假期學生的安全教育工作。避免到疫區(qū)或人群密集場所,盡可能不離校離濟,凡離校離濟外出旅游、回家的學生必須向所在院(部)請銷假,并如實報告所達地點和返回時間,返校后進行身體健康登記和體溫檢測。注意途中人身及財產(chǎn)安全,并按期返校。

(二)節(jié)假日期間,堅持上班的部門,要堅守崗位,切實履行職責,做好本職工作。各單位要妥善安排好值班,定人定崗,切實做好安全檢查、防火防盜防疫和保密工作,防止意外事故的發(fā)生,遇有突發(fā)事件,要按規(guī)定及時報告并妥善處置。

三、值班安排

學??傊蛋嗍以O在黨辦、院辦,值班電話:____,值班地點:辦公樓206房間,其它時間值班電話:____。請各單位于9月25日以前將值班人員名單及值班電話報學??傊蛋嗍?。

四、國慶節(jié)、中秋節(jié)開學后,坐班人員執(zhí)行春、秋、冬季作息時間(上午8:00-12:00,下午14:00-17:30)。

特此通知。

年九月十二日

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