人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
如何寫小升初感動(dòng)的范文匯總一
小升初簡歷,顧名思義,就是對個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個(gè)人形象,包括資歷與能力的書面表述,對于求職者而言,是必不可少的一種應(yīng)用文。
小學(xué)生的簡歷不必做得過于冗長,需要的就是簡單的介紹一下學(xué)生的情況,在校表現(xiàn),獲獎(jiǎng)情況,切勿將自己的感情色彩加在簡歷里,因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn),家長的主觀情緒往往會適得其反。
其實(shí)小升初的簡歷制作也不難,只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就算是成功了:
1、小升初簡歷不是越厚越好;
2、言簡意賅、實(shí)事求是;
3、只附上含金量高的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件(劍橋少兒英語三級什么的這類證書就不用往上貼了,沒有用處);
4、制作一個(gè)簡潔大方美觀的簡歷封面,或者直接把目錄頁作為首頁;
5、針對不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn),制作幾個(gè)簡歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要:家長的聯(lián)系方式一定寫清楚,保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
第一步,整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書,復(fù)印;市區(qū)級的復(fù)印件附上,校級的不用了,但是在簡歷里可以提及,顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎(jiǎng)證書,學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書也是孩子成長的足跡。
第二步,列出目錄,按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;
第三步,撰寫個(gè)人簡歷,重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的,有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的,非常有效果)
第四部,成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績,包括老師家長孩子有評語的一頁;
第五步,選取孩子有代表性的照片1-2張,制作封面,包括姓名,畢業(yè)學(xué)校;
第六步,裝訂成冊,存檔,投遞。最好是快遞,因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果自己送最好能認(rèn)識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作,寄校長辦公室也行。
1、小升初簡歷不是越厚越好;
2、言簡意賅、實(shí)事求是;
3、只附上含金量高的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件(如希望杯,迎春杯三等獎(jiǎng),劍橋五級的二級,三級等都是很受到重點(diǎn)中學(xué)重視的);
4、制作一個(gè)簡潔大方美觀的簡歷封面,或者直接把目錄頁作為首頁;
5、針對不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn),制作幾個(gè)簡歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要:家長的聯(lián)系方式一定寫清楚,保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
1、美化文件,注意細(xì)節(jié):原始證件最好掃描整理后再打印,這樣效果比直接復(fù)印好,一定避免一堆復(fù)印出來黑糊糊的東西,影響觀者情緒啊!大家一定要注重細(xì)節(jié),有時(shí)候細(xì)節(jié)取勝,包括裝訂后四邊裁剪,這樣才是一份家長為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。
2、主次分明,有序排列:一定要將含金量最足的獎(jiǎng)項(xiàng)依次放在最前面,建議按奧數(shù)、英語和語文分類,各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列,獲獎(jiǎng)年級再按六五四三來排列。
3、個(gè)性簡歷,眼前一亮:翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提不起興致,如果這時(shí)候您的的簡歷能讓他們眼前一亮,那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然,這里所說的個(gè)性不是說簡歷要弄的色彩艷麗,引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書,一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn),會不自覺的加深對您孩子的印象,那么孩子成功的幾率就會提高很多。
4、緊急呼叫,24時(shí)開通:在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式,并且保證24小時(shí)都能聯(lián)系到。
如何寫小升初感動(dòng)的范文匯總二
小升初作文指導(dǎo):如何寫好開頭
一篇文章有一個(gè)好的開頭能影響到一篇文章的好與次,所以我們怎么樣去寫好一篇文章的開頭呢。
小升初作文輔導(dǎo)方法。
例:母親,您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍(lán)的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀!請接受女兒的這份愛!作文的題目是《……笑了》,小作者寫自己為媽媽做了一件事情,看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆,贊美了媽媽,也表達(dá)了對媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實(shí)感,打動(dòng)讀者并引起了下文。
例:一直以來,我有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢想,就是能挺起胸、昂起頭,做一個(gè)成功者!然而,殊不知,沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅(jiān)持不懈、永不言棄,才可以到達(dá)成功的彼岸!
作文的題目是《成功其實(shí)離我們很近》,小作者在文章開頭就點(diǎn)明了文章的中心,寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅(jiān)持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進(jìn)入主題,使中心突出,讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)。
例:成功時(shí),我會聽到媽媽的聲音:“孩子,你是我的驕傲!”失敗時(shí),我會聽到媽媽的聲音:“別灰心,下次一定行!”驕傲?xí)r,我會聽到媽媽的聲音:“你還可以做得更好!”……
作文的題目是《聲音》,小作者緊緊圍繞“聲音”兩個(gè)字開篇,“聲音”一詞出現(xiàn)三次,每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長中的小作者在關(guān)鍵的時(shí)候總會得到來自媽媽的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。
例:生命是一段牽掛的行程,即使是一把傘,也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但是有些東西卻無法忘卻,譬如這生命中的傘。
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