學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě) 旗手申請(qǐng)書(shū)格式 學(xué)生(8篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)一

大家好!首先，我衷心地感謝校對(duì)我的信任與培養(yǎng)。xx學(xué)校近幾年來(lái)在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷，捷報(bào)頻傳。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我的前任校長(zhǎng)表示衷心地感謝!今天，我接受xx小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。面對(duì)xx小學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前任校長(zhǎng)那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹(shù)立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。

在座的各位我大多都認(rèn)識(shí)，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo)、故交和以前的同事，早就知道xx小學(xué)的教師真誠(chéng)，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí)，理解我、支持我、幫助我。由于本人能力有限，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問(wèn)題，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng)，請(qǐng)大家監(jiān)督我，及時(shí)提醒我，也懇請(qǐng)校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來(lái)我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

今天對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活，一起工作，一起奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想，此時(shí)此刻真是百感交集，又是實(shí)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，更是思緒萬(wàn)千。在這里請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：

一是深表感謝。我是一個(gè)普通的教師，能走到今天，雖有個(gè)人的努力，但更主要的是組織的培養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助、支持。我深知，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長(zhǎng)，不僅是給了我一個(gè)職務(wù)，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù)，更是給了我一份考驗(yàn)。我深感這份責(zé)任的重大，深感考驗(yàn)的珍貴，我將努力工作，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)組織，來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)感謝大家!

二是深感榮幸。xx學(xué)校走過(guò)了xx個(gè)春秋，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視，社會(huì)特別關(guān)注，不愧為時(shí)代驕子，社會(huì)的寵兒。在正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績(jī)，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來(lái)激勵(lì)斗志，接過(guò)農(nóng)光校長(zhǎng)的接力棒，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待，與xx人民的愿望，與時(shí)代的要求，與學(xué)生及家長(zhǎng)們的渴求，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距。內(nèi)部在科學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做，經(jīng)濟(jì)壓力甚大。我非常理解校長(zhǎng)的決擇。同時(shí)我本人的知識(shí)、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學(xué)習(xí)，潛心研究，盡快進(jìn)入角色，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，和大家一道為振興而奮發(fā)!

四是充滿信心。信心源于時(shí)代和機(jī)遇，國(guó)家已頒發(fā)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，全x布局調(diào)整方案已定，是我們振興大好機(jī)遇。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)倍加關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，他們的境界，他們的精神，他們的情感，他們的智慧，是我們振興的強(qiáng)大支撐。我將堅(jiān)定信心，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!

五是表明態(tài)度。在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動(dòng)搖，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持喚醒信心、練素質(zhì)塑形象、樹(shù)品牌意識(shí)的決心和信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“理念引領(lǐng)，機(jī)制激勵(lì)，質(zhì)量品位，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，提高”工作要求不動(dòng)搖。我將嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，勤奮工作，務(wù)實(shí)求真，理性思考，科學(xué)決策，公正處事，善待師生，為持續(xù)發(fā)展而奮斗

我相信，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會(huì)各界的瞻望下，我們一定會(huì)做的更好。

謝謝大家!

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)二

周一，看著三一班的隊(duì)員成為了本周的值周中隊(duì)，我在心里就默默地期待起來(lái)：快了，快了，下周就輪到我們班了。但愿我能成為升旗手!我不由得雙手合十，默默祈禱。

周二，一個(gè)高年級(jí)的大隊(duì)委來(lái)找陳老師，正式告知下周我們班成為輪值中隊(duì)，要老師盡快確定升旗手、執(zhí)勤人和國(guó)歌領(lǐng)唱員。我雖然也想站在學(xué)校門口執(zhí)勤，還能順便檢查眼保健操給各個(gè)班級(jí)打分，但是心里一直有個(gè)聲音在呼喚：升旗手，升旗手，王薏淳，你一定要成為一個(gè)升旗手!你一定要親手升起五星紅旗!我不由得暗暗握緊了拳頭，為自己打氣!

周三，升旗手的班級(jí)競(jìng)選正式開(kāi)始了!一會(huì)兒要進(jìn)行投票，票數(shù)最高的兩位同學(xué)可以當(dāng)選。雖然我這學(xué)期以來(lái)各門功課成績(jī)基本維持在前三，語(yǔ)文總分還是第一，平時(shí)在班里威望也很高，但是還是很緊張。萬(wàn)一失敗怎么辦?不管了，拼了!投票開(kāi)始了：一票，兩票，三票……36票!36票!票數(shù)第一!我忍不住拍了桌子，忍不住小聲叫了起來(lái)。太好了，我終于可以成為升旗手了!

周四，今天高年級(jí)的大隊(duì)委帶領(lǐng)我和王若嫣一起訓(xùn)練。我們認(rèn)真聽(tīng)著她講解的動(dòng)作要領(lǐng)，眼睛連眨都不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)什么。立正，敬禮，自我介紹，升旗……每一個(gè)動(dòng)作都在我腦海里，像放電影一樣重復(fù)著…晚上睡覺(jué)，我真的夢(mèng)見(jiàn)自己升起了五星紅旗!

周五，今天的主要任務(wù)是背自我介紹演講稿。在媽媽的指導(dǎo)下，我加上了一句：今天我是升旗手，今天我也是追夢(mèng)人!是的，只要心懷夢(mèng)想并為之努力，平凡的你我都可以成為更好的自己!放學(xué)后我和王若嫣約好，特意留了下來(lái)作文，再次自己給自己開(kāi)了小灶——我倆又單獨(dú)練了一次。嘿，她好像比我還緊張。我們互相為對(duì)方打氣，期待下周一的到來(lái)!

周六，一覺(jué)睡醒居然沒(méi)有放假的快樂(lè)，滿腦子都在想：為什么今天不是周一呢?上午上輔導(dǎo)課時(shí)還在想著背稿子，結(jié)果被朱老師發(fā)現(xiàn)開(kāi)小差。不過(guò)我告訴朱老師下周我就是升旗手了!朱老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，還為我加油呢!

周日，一早突然開(kāi)始擔(dān)心，如果明天下雨怎么辦?媽媽幫我查了天氣預(yù)報(bào)，顯示早上陰，下午下雨。這可怎么辦?要是下午的雨突然勤勞了，一早就來(lái)了，我可怎么辦?心情頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，怎么辦怎么辦?想著想著，眼睛開(kāi)始不爭(zhēng)氣地紅了起來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，別氣餒!別說(shuō)不一定下雨，就算真的下雨，也沒(méi)什么。人生就是這樣，什么情況都可能發(fā)生。心懷夢(mèng)想，為之努力，你就已經(jīng)成功了!”我知道爸爸說(shuō)的對(duì)，但心里還是擔(dān)心。晚上，我再次雙手合十，默默祈禱：明天是個(gè)好天氣!

周一，今天終于周一了!早上我六點(diǎn)不到就醒了。拉開(kāi)窗簾一看，太好了，沒(méi)有下雨，還挺亮堂。早早趕到學(xué)校，校園還很安靜。我一個(gè)人默默在大講臺(tái)上又走了一遍流程，心里開(kāi)始緊張。終于到了升旗儀式，我像之前練習(xí)了無(wú)數(shù)遍那樣，抬頭挺胸走上講臺(tái)，大聲地自我介紹。我從護(hù)旗手手里接過(guò)鮮艷的五星紅旗，它是那么美好!隨著國(guó)歌聲，我仰起頭，將五星紅旗緩緩升起。紅旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的腦海里一直回蕩著剛才我自己說(shuō)的話：“今天我將五星紅旗升起，今天我將理想放飛!我將以夢(mèng)為馬，創(chuàng)造更美好的未來(lái)!”

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)三

新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，在這里首先要感謝院校能給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在以后的工作中我一定會(huì)以一種熱情飽滿的態(tài)度去迎接工作。以下是我這學(xué)期的工作計(jì)劃。

1. 嚴(yán)格要求自己，以三自管理約束自己“自我服務(wù)、自我管理、自我約束”，從自身做起，樹(shù)立好良好的自我形象。

2. 端正自己的工作態(tài)度，因以熱情積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)勇于創(chuàng)新。

3. 應(yīng)向前幾屆師兄師姐多多學(xué)習(xí)，借鑒他們的管理模式和活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)把部門工作做得更好。

4. 增強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門間的溝通交流，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5. 積極配合各部門及學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作。

6. 應(yīng)多加強(qiáng)院校的交流為及時(shí)快捷的獲得準(zhǔn)確的信息創(chuàng)造條件。

7. 對(duì)院校組織的活動(dòng)，予以準(zhǔn)確及時(shí)的記錄并及時(shí)上報(bào)。 在以后的工作中我相信我會(huì)做得更好，時(shí)刻易全新全意為同學(xué)服務(wù)，為院校勝利專制工作添磚加瓦。

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)四

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。認(rèn)真貫徹教育廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《__縣教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步宣傳、發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，提高家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立柳堡鎮(zhèn)“家長(zhǎng)學(xué)校”指導(dǎo)委員會(huì)，組成人員如下：

主任：___

副主任：___

成員：___、___、___

三、具體工作

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)幼兒園要成立“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)”。要針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，開(kāi)展授課活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

(二)充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組成立家長(zhǎng)委員會(huì)，年級(jí)組負(fù)責(zé)人為本年級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”主任，另配備有家長(zhǎng)推舉產(chǎn)生的若干名家長(zhǎng)委員會(huì)委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員，班主任積極配合做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。

每學(xué)期每班授課不少于一次，并通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

(三)搞好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選。限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》教材，了解教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的教育格局建設(shè)。

(四)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的作用。定期召開(kāi)會(huì)議研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。

(五)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);充分利用學(xué)校的教育資源，積極開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動(dòng)，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。注意發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校效應(yīng)，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，拓展家長(zhǎng)學(xué)校的新領(lǐng)域。

(六)進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

(七)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，及時(shí)相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學(xué)年對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困生家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓：一是留守學(xué)生家庭。這些家長(zhǎng)只顧外出打工，委托親屬托管子女，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書(shū)信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。二是孤兒或單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予資助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。

(八)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。

1.家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì)，研究現(xiàn)狀及對(duì)策。

2.定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

3.家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際和形勢(shì)的變化，補(bǔ)充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。還要鼓勵(lì)一些有條件的學(xué)生家長(zhǎng)訂閱家教刊物作為輔助材料。

4.家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。

5.健全教師與學(xué)生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

6.辦好校刊《家校園地》。每學(xué)期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)五

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

一、 目標(biāo)要求

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、鎮(zhèn)三級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、 工作要點(diǎn)

1.教育教學(xué)安全：

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

2.交通安全：

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

⑵配合上興交警中隊(duì)做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。

⑶值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。

⑷各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

⑸嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。

⑹加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

3.飲食飲水衛(wèi)生：

⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。

⑶切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。

4.校產(chǎn)校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

5.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)六

大家好,我是xx年三班。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮,感謝老師和同學(xué)們的信任和支持。.能成為一名升旗手一直是我的心愿,我心里非常高興和激動(dòng)。從今以后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,每天進(jìn)步多一點(diǎn)。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我熱愛(ài)班集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在一,二年級(jí)的“百靈鳥(niǎo)”歌會(huì)上,我演出了獨(dú)唱“站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”和“中國(guó)我愛(ài)你”。我的信念是把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。

我是一個(gè)善良。充滿愛(ài)心的女孩.汶川大地震時(shí),我把自己存的零用錢全部買成了學(xué)習(xí)用品,參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的義賣活動(dòng),并把義賣款和在現(xiàn)場(chǎng)舉牌競(jìng)拍得到的棉被等物品捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。我校的同學(xué)得了白血病,我再次伸出援助之手,希望她早日康復(fù)。我家的小區(qū)有四只流浪貓,我每天放學(xué)后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個(gè)人.。

我是一個(gè)健康充滿活力的女孩。從小我就喜歡運(yùn)動(dòng)。蛙泳,仰泳,自由泳是我的最愛(ài)。輪滑,騎自行車,滑板我熟能生巧.此外,我每星期日上午都到體育學(xué)院打兩個(gè)小時(shí)的羽毛球。我知道只有身體好,才能有旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

課余時(shí)間,我喜歡去大自然中寫(xiě)生,靜靜地畫(huà)一幅畫(huà),感受我們祖國(guó)的美麗變化。我參加了xx年祖國(guó)兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽,在全國(guó)35.6萬(wàn)參賽選手中我畫(huà)的“我和鳳凰的心愿”獲得了全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。在祖國(guó)母親60歲生日時(shí),我畫(huà)的“中國(guó)我愛(ài)你”獲得了第七屆少兒美術(shù)杯全國(guó)一等獎(jiǎng)。在首屆亞太地區(qū)少兒質(zhì)量繪畫(huà)大賽中,我畫(huà)的“擁抱美麗的家園”被入選參加亞太質(zhì)量組織(apqo)上海展出。

我是一個(gè)孝順懂得感恩的女孩。每天放學(xué)后，我都會(huì)幫助媽媽干一些力所能及的活。洗菜，切菜，擺碗筷，擦桌子，倒垃圾，收拾自己的小屋。我現(xiàn)在正跟媽媽學(xué)習(xí)炒菜呢!每天晚上我都要給爺爺奶奶，姥姥姥爺打個(gè)電話向他們問(wèn)好。我家樓上有個(gè)吳奶奶，自己一個(gè)人生活，兒子在上海工作。我和媽媽一有時(shí)間就幫吳奶奶買菜買藥，和他聊天，使他的生活有人照顧不再寂寞。

我喜歡登山，去過(guò)樂(lè)山，峨眉山，黃龍，九寨溝，武夷山，黃山，敦煌莫高窟。我喜歡下海，去過(guò)北戴河，海南島，鼓浪嶼，日本的伊豆半島，印度尼西亞的巴厘島。我喜歡熱帶雨林，去過(guò)昆明的西雙版納﹒﹒﹒﹒﹒﹒通過(guò)旅游，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要更加認(rèn)真!努力!徹底改掉“小馬虎”的壞習(xí)慣，爭(zhēng)做德智體美全面發(fā)展的三好學(xué)生。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)進(jìn)步吧!

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，是一個(gè)不同尋常的日子。今天，是初三畢業(yè)生最后一次參加升旗儀式。我們代表初三的全體同學(xué)在這里進(jìn)行最后一次演講。再過(guò)10天，我們將接受中考的洗禮。為迎接它的莊嚴(yán)到來(lái)，初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀兗佑椭?，紅紅的條幅承載著火火的祝福，長(zhǎng)長(zhǎng)的話語(yǔ)寄托著對(duì)我們的希望。謝謝你們，同樣的祝福同樣的期待也送給你們。

初三的同學(xué)們!再有10天，我們就將迎接人生的第一次挑戰(zhàn)!九載寒窗苦讀，三年二外的磨礪，我們閱讀過(guò)摞成山的書(shū)籍，做完了滿天飛的試卷。我們的雙手已不再嬌弱，我們的雙肩已不再稚嫩，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩，我們的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切。

環(huán)顧校園，我們忘不了校園里那些剛剛蔥蘢起來(lái)的合歡樹(shù)香樟樹(shù)，忘不了春天里朵朵瑩潤(rùn)的白玉蘭;我們忘不了腳下綠草如茵的操場(chǎng);我們忘不了那波光粼粼輕煙彌漫的湖水。我們忘不了熱火朝天的體育鍛煉，忘不了紛至沓來(lái)的試卷，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)們同舟共濟(jì)的情誼，忘不了在這里我們哭過(guò)、笑過(guò)、努力過(guò)、成長(zhǎng)過(guò)。二外，我們忘不了，你是我們永恒的精神家園。

雖然我們即將離開(kāi)母校，但緊張的學(xué)習(xí)旋律不會(huì)改變，當(dāng)三年的路僅剩下10天時(shí)，讓我們?nèi)ヂ穱L那別樣滋味的輕松與緊張吧。請(qǐng)我們放慢匆匆的步子，多看一眼承載我們?nèi)昵啻簳r(shí)光的美麗校園，讓我們深情地鄭重地?fù)]手道別，用我們永不懈怠的學(xué)風(fēng)給身后追隨的學(xué)弟學(xué)妹一個(gè)好榜樣!

同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，更能顯示出水滴石穿的毅力，更能顯示出善始善終的人格魅力!是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)卷，讓你的前程燦爛如星辰，讓你的生命完美如歌曲!會(huì)師中考，定當(dāng)凌絕頂; 奮戰(zhàn)中考，破浪展雄風(fēng)。

同學(xué)們，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，朝著我們的理想——奮勇出擊!

奮戰(zhàn)中考，給父母一個(gè)驚喜!

奮戰(zhàn)中考，給學(xué)校一個(gè)奇跡!

奮戰(zhàn)中考，給未來(lái)一片光明!

最后祝大家中考成功，夢(mèng)想成真。謝謝大家!

精選學(xué)校旗手隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)八

我叫 ，生于 年， 年 月，我大學(xué)畢業(yè)分配到 中學(xué)任教。憑著不服輸?shù)捻g勁和勤奮刻苦，很快成長(zhǎng)為學(xué)校物理教學(xué)的骨干。受到了學(xué)生的歡迎，家長(zhǎng)的贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)的器重，社會(huì)的認(rèn)同。自 年以來(lái)，連年擔(dān)任初三物理教學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。曾先后多次獲得“余灣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”、“全縣物理課堂賽講教學(xué)能手”、“三八紅旗手”等稱號(hào)。

一、山區(qū)的現(xiàn)狀，刺痛了心，激發(fā)了愛(ài)

記得我剛到 中學(xué)時(shí)，整個(gè)學(xué)校就幾排簡(jiǎn)陋而略顯破舊的磚瓦房，沒(méi)有樓房，沒(méi)有像樣的藍(lán)球場(chǎng)、沒(méi)有健身設(shè)備，更沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有的只是三尺講臺(tái)和幾只粉筆，看著那些樸實(shí)天真的孩子，上下學(xué)要步行一個(gè)多小時(shí)，而午飯往往就只是冷饅頭和生水，特別是雨雪天氣，山區(qū)那種泥濘的小路，給他們求學(xué)帶來(lái)的艱辛是那些川區(qū)和城區(qū)孩子無(wú)法想象的……所有這些深深地刺痛了我。我覺(jué)得我應(yīng)該為他們做些什么，以慰寄我的心靈。

二、對(duì)學(xué)生用心用情，愛(ài)生如子

對(duì)待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠(chéng)摯的愛(ài)心，傾注滿腔熱情。多年來(lái)，我所帶的班級(jí)學(xué)生大多為留守兒童，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，但是多年來(lái)，我始終堅(jiān)持一個(gè)信念，即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生，我對(duì)他們付出的關(guān)愛(ài)和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

劉 ，自幼父母離異，長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中，初一便有極端的抑郁傾向。我及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，便對(duì)癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無(wú)論是平時(shí)還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過(guò)學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時(shí)候通過(guò)請(qǐng)劉明吃飯的方式，長(zhǎng)時(shí)間與其進(jìn)行溝通，通過(guò)心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過(guò)三年的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，劉明的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活了。現(xiàn)在她上了高中了，仍能和我分享她的酸甜苦辣。

韓 同學(xué)，有著嚴(yán)重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生。對(duì)這樣的學(xué)生，我沒(méi)有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個(gè)母親那樣，三年里一直在生活上對(duì)韓文進(jìn)行著無(wú)微不至的照顧和心理幫扶，爭(zhēng)取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。韓的父母和爺爺在孩子畢業(yè)時(shí)候，拉住我的手，久久不放開(kāi)，眼噙熱淚，說(shuō)：離開(kāi)了這個(gè)班集體，離開(kāi)了你，這孩子以后怎么過(guò)啊，真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè)，永遠(yuǎn)在你的班里??現(xiàn)在，我還時(shí)常打電話問(wèn)候韓文的生活情況，一朝為師，終生牽掛。

楊旭、余浩、章蒙、宋英偉 、祁旭、熊偉、王碩、白森、任家琦、趙旭、李夢(mèng)然、張洋、楊蕊、劉鑫、馬遠(yuǎn)航等都是在學(xué)校“掛號(hào)”的同學(xué)，均來(lái)自留守家庭。我毫無(wú)怨言地接納，鼓勵(lì)他們，不問(wèn)孩子的過(guò)去，給每個(gè)孩子展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓他們重新找回自尊與自信。這些學(xué)生畢業(yè)走出校門時(shí)，知榮辱、重情義、講責(zé)任，如今他們都在正確的人生軌道上健康快樂(lè)地成長(zhǎng)??

三、熱愛(ài)教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)

參加工作以來(lái)，我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長(zhǎng)，自身思想素質(zhì)在教育工作中也得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過(guò)硬的骨干教師之一。

四、恪盡職守，模范履行教師職責(zé)

我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。周內(nèi)住校，周末回家。每天早起晚睡，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，堅(jiān)持一時(shí)容易，但日復(fù)一日地一直堅(jiān)持八年難。剛剛參加工作，就勇挑重?fù)?dān)。

20xx年11月份，我剛生完小孩，還未修完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，物理教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠(yuǎn)，丈夫在外地工作等實(shí)際困難，義無(wú)反顧地提前回到工作崗位，在孩子哺乳期間，為了能不影響工作，給孩子及早的斷了奶，寄放在母親那里。每周只有周末回家看一次。

20xx年4月份，我得 ，說(shuō)話都疼痛的情況下，為了不影響畢業(yè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度及升學(xué)備考，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅(jiān)持，沒(méi)告訴任何人，也從未請(qǐng)過(guò)一天的病假。等學(xué)生參加中考、填寫(xiě)志愿等一系列升學(xué)工作完全結(jié)束，才悄悄地走進(jìn)醫(yī)院，接受治療??

五、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)

我從教 余年來(lái)，一直擔(dān)任物理教學(xué)工作。在教育教學(xué)上進(jìn)行積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。

多年的工作實(shí)踐中，我一直用自己無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用畢生的心血滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。

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