校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書如何寫 民族團(tuán)結(jié)好學(xué)生申請(qǐng)書(6篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書如何寫一

一切還要從茹哈薩熱與我的故事說(shuō)起。茹哈薩熱是一個(gè)漂亮的維吾爾族姑娘，有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，和一雙櫻桃小嘴。她還有著健康的、偏黑的黃皮膚，齊耳的黑色短發(fā)和一顆誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心。

四年前，我三年級(jí)。周三下午放學(xué)，我與她一起走在回家的路上。

“毛清泉，我告訴你個(gè)秘密……”

“嗯!嗯!”我十分好奇。

“我姐姐有一條非常漂亮的花裙子，要不星期五大課間我拿給你看吧!”

“那好啊，就這樣定了!星期五大課間我們老地方見(jiàn)!”我的好奇心又一次被勾起，畢竟“愛(ài)美之心人皆有之”嘛!

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼星期五到了。到了我最喜歡的大課間時(shí)間了，這節(jié)課間，老師組織我們?cè)谇安賵?chǎng)堆雪人。男生們力氣大，一部分男生用鐵鍬堆雪，以便“制作”雪人的身子，班里的馬小東和位靜宇用滾雪球的方式“制作”雪人頭。

而我們女生則是做一些點(diǎn)綴，比如，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴……校園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲，陽(yáng)光照耀，歡聲笑語(yǔ)，好一個(gè)歡樂(lè)的校園呀!

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，我意識(shí)里有一件事情要辦，一件事在我腦海中一閃而過(guò)，我猛然想起：那件花裙子，我的好朋友!我顧不上其他事情，奔向我們相約的“老地方”。平整的雪地里只留下一了串足跡，目光一移，她居然還在那里!潔白的雪地，映襯著她那瘦瘦的身軀。

我連忙跑過(guò)去，拉住她的手，正要更她說(shuō)些什么，可看到了她的眼睛猛然一亮，我的話到了嘴邊又咽了下去，轉(zhuǎn)而低頭看向她那懂得通紅的手，問(wèn)道：“你的手怎么這么涼，一直在這里等我嗎?”她低聲答道：“嗯!”“你不冷嗎?”“冷，可是再冷我也要信守我的諾言呀!”我一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)，心中充滿了歉意?！皩?duì)、對(duì)不起……”終于，我把我最想說(shuō)的話說(shuō)出了口?！皼](méi)關(guān)系的，下次記住不就行了嘛!”她平靜地說(shuō)道?！班?，我一定會(huì)的!”“嗯，我相信你一定知錯(cuò)就改，我們一起做誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生!”她一笑而過(guò)。

此后，我便與她走的格外的近，經(jīng)常邀請(qǐng)她來(lái)我家做客，有什么好吃的也總會(huì)留一份給她，我想由此來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。有一次，她邀請(qǐng)我去她家玩，我點(diǎn)頭答應(yīng)。

到了她家，她熱情的招待我，還特地打了噴香的烤馕給我吃，拿著熱乎乎、香噴噴的馕，我忍不住問(wèn)她：“那次的事情我也沒(méi)好好的給你道歉，我……”話未說(shuō)完，她就打斷了我，“什么啊?”她疑惑道?！?/p>

就是，就是上次我、我把你丟在雪地里……”我支支吾吾，臉羞的通紅。她恍然大悟：“那次的事情我都快忘記了，你要不說(shuō)我還想不起來(lái)呢!沒(méi)有關(guān)系的，你要知道，雖然我的不同民族，但我們是一家人呀!我們要緊緊擁抱在一起呀!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

謝謝你，茹哈薩熱，在民族團(tuán)結(jié)的路上，我們攜手向前!

推薦校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書如何寫二

我們的校園坐落于巨峰路旁，校門口不朝向馬路，而是朝向一條進(jìn)入浦興苑的路。我們的校園面積比較大，擁有一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)室內(nèi)體育館。

我們校園里有許多色彩紛繁的花和植物，也充滿著歡樂(lè)。

春天，迎春花先長(zhǎng)出花苞，擺動(dòng)著柔長(zhǎng)的枝條，一長(zhǎng)串微笑的小黃花向人們報(bào)告春天的來(lái)到。

夏天，天氣炎熱，但我們更喜歡出去踢球而不是在樹(shù)蔭下乘涼。于是，在夏季的校園里，往往在體育課上，我們的身影隨著足球跑動(dòng)。在夏天，我們流出的汗水和熱風(fēng)混在一起，人們一嗅就會(huì)玩出我們的活躍。

秋天，楓樹(shù)葉火紅火紅的，古人云：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”可見(jiàn)楓葉紅得多么艷麗，多么吸引人。

冬天，梅花盛開(kāi)。能在冬天盛開(kāi)的花是屈指可數(shù)的，梅花正是其中的一種。俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)”，可見(jiàn)梅花擁有堅(jiān)強(qiáng)的精神。

冬天，也是歡樂(lè)的季節(jié)，在一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們的身影頻頻出現(xiàn)于操場(chǎng)，草坪上。我們?cè)谀抢锒蜒┤?，打雪仗。?dāng)然，大部分男生經(jīng)常出沒(méi)于“戰(zhàn)場(chǎng)”上。在打雪仗的過(guò)程中，不僅是需要技術(shù)，還得有頭腦。在“戰(zhàn)斗”中，我們都擁有著快樂(lè)。

我們的校園不僅因花兒和植物美麗，更因?yàn)槲覀兌利?！只有學(xué)生們的活動(dòng)，加上花兒的艷麗，再加上我們的努力，才能使我們的校園更加美麗！

我愛(ài)我們美麗的校園！

推薦校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書如何寫三

各位老師，全體同學(xué)，大家好。

我今天演講的題目是：民族團(tuán)結(jié)一家親。

民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家本來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè)壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè)歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會(huì)。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚(yáng)樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團(tuán)結(jié)的好政策。花團(tuán)錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。

我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!

謝謝大家。

推薦校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書如何寫四

各位老師，全體同學(xué)：

大家好。

我今天演講的題目是：民族團(tuán)結(jié)一家親。

民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè)壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè)歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上美術(shù)課的哈薩克族老師拉新，漂亮而溫柔，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，用精熟的專業(yè)知識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

七月，我縣舉辦阿肯盛會(huì)。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚(yáng)樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團(tuán)結(jié)的好政策?；▓F(tuán)錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。

我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)!

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!

謝謝大家。

推薦校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書如何寫五

在生活中，家是我們幸福的港灣，

在學(xué)習(xí)中，校園又是我們愉快的莊園。

我們每天都生活在多姿多彩的校園里，

我和同伴們一起讀書一起玩，

那是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)平安和諧的校園。

我們?cè)谄桨残@里愉快歌唱。

平安的校園我愛(ài)它，

和諧的校園我的家。

藍(lán)天和白云的心一樣，

希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，

希望我們健康成長(zhǎng)。

我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，

在平安校園愉快歌唱；

我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，

和老師一起編織童年的夢(mèng)想；

我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?/p>

去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

我希望平安、和諧的種子能種在世界的每一個(gè)角落，

讓世界上的.每個(gè)孩子都生活在快樂(lè)的地方。

推薦校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書如何寫六

四季變換，春夏秋冬各有各的風(fēng)韻。

春是嫵媚的，夏是灑脫的，秋是樸實(shí)的，冬是溫柔的。我最愛(ài)的，還是學(xué)校秋景圖。

校園的秋天是詩(shī)情畫意的，秋天到了，弦歌湖內(nèi)的景色美如畫，湖里的魚(yú)兒活蹦亂跳，湖旁的柳樹(shù)如同不食人間煙火的仙子，周邊還有綠茵茵的草，香噴噴的花，香氣沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幅名畫就勾勒而成了，真是此畫只應(yīng)天上有，人間能有幾時(shí)回呀！

秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍(lán)的，如同一塊藍(lán)瑩瑩的水晶，可望不可即，這是，有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來(lái)到一旁的草坪上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕，披上綠衣，把終年貯蓄的綠全拿了出來(lái)，青的逼你的眼。

秋天的田徑場(chǎng)像一個(gè)黃邊方陣，整齊的立在那兒。銀杏樹(shù)葉變得黃了，翩翩起舞的飛了下來(lái)，在地上鋪成一個(gè)金色的厚毯子，迎接秋天的到來(lái)，走在上頭沙沙的響著，向前面望去，是一條羊腸小道?？鐕?guó)竹林，跨過(guò)大道，跨過(guò)草坪，一向向遠(yuǎn)方蜿蜒著，望不到其終極，只是一道鑲著金邊的地平線，讓人想入非非。

秋天的桃林是一片碩果累累，粉嫩的桃兒，輕貼著枝丫，仿佛只要一動(dòng)，就會(huì)落下一般，誰(shuí)也不愿去打破它，與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝，互不相連?？吹竭@樣水嫩嫩的桃子，孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水，說(shuō)不定半夜來(lái)把桃兒吃的精光。

秋天景色怡人，令人心曠神怡。讓人舒放下一天的疲勞，簡(jiǎn)便應(yīng)對(duì)每一天的多個(gè)科目。

歷代古人不知贊頌了多少風(fēng)花雪月的秋天，寄托了多少人的相思之意，田家農(nóng)民的喜悅，美麗的楓葉風(fēng)姿。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)這校園的秋天。