2023年校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書(精選12篇)

在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識(shí)和智慧？總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫作技巧。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇一

在我們的國家，民族團(tuán)結(jié)始終被人們所推崇，而校園民族團(tuán)結(jié)日也就成了國家中小學(xué)教育中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重多元文化，理解不同民族之間的差異和相互的關(guān)系，增進(jìn)交流和配合，共同促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)建設(shè)。在校園民族團(tuán)結(jié)日這個(gè)特別的日子里，我們可以學(xué)到很多，我也有許多感悟和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)多元文化。

在校園民族團(tuán)結(jié)日里，我們參觀了一些關(guān)于不同民族的展覽，看到了多元文化的美麗以及差異。在展覽中，我們了解到了每個(gè)民族的特點(diǎn)和文化，在了解了它們之后，我們既可以感受到多元文化的美妙同時(shí)也可以讓我們?cè)谂c不同民族的學(xué)生接觸中能夠更好地了解他們的文化。通過這種了解，我們能夠建立起來新的聯(lián)系，以增進(jìn)友誼和合作。

第三段：體驗(yàn)文化魅力。

在校園民族團(tuán)結(jié)日的活動(dòng)里，我們也體驗(yàn)到了其他民族的文化，比如說穿上了傳統(tǒng)的民族服裝。這是一種了解和體驗(yàn)其他文化的方法。不同的服裝、食品、音樂等，讓我們對(duì)不同的民族文化有了更深入的了解，也讓我們更好地學(xué)習(xí)了交流和合作。體驗(yàn)其他文化，也能夠啟迪我們對(duì)于自己的歷史和文化的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)诘淖孕藕妥院栏兄懈形蚨嘣幕斜舜说镊攘Α?/p>

校園民族團(tuán)結(jié)日活動(dòng)中，我們還有一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。這些活動(dòng)不只是提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能夠讓我們更好地理解其他文化和民族的風(fēng)俗。比如說在體育賽事或是文化表演中不同民族之間的協(xié)作和配合，這種集體合作可以非常有效地促進(jìn)民族的相互理解和溝通，也讓我們意識(shí)到民族團(tuán)結(jié)建設(shè)是需要每一個(gè)人的共同努力的。

第五段：結(jié)論。

校園民族團(tuán)結(jié)日是一種重要的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，它通過多種形式的活動(dòng)讓我們更好地了解多元文化，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力。通過這個(gè)活動(dòng)，我們擴(kuò)大了視野，深化了對(duì)于民族文化的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自我，讓我們更好地了解其他的民族，尊重別人的文化差異，也不斷去擁抱新的文化。只有真正的理解和溝通，才能夠讓我們更好地實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇二

年）。

的通知》（桂發(fā)〔。

2012。

〕

20。

2016。

〕

1

號(hào)）要求，以及市民族團(tuán)結(jié)教育會(huì)議精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、

“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生從小牢固樹立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作，我區(qū)成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組

長：周。

明

區(qū)委常委、宣傳部部長、副區(qū)長。

副組長：盧廣東。

區(qū)教育局局長。

蘇良文。

區(qū)民宗局局長。

成

員：何春梅。

區(qū)委宣傳部副部長。

張仲品。

區(qū)教育局副局長。

黃世能。

區(qū)民宗局副局長。

駱炳新。

區(qū)文體廣新局黨組書記、副局長。

張述金。

區(qū)婦聯(lián)副主席。

周天靈。

團(tuán)區(qū)委副書記。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教育局，負(fù)責(zé)日常工作，由盧廣東同志兼任辦公室主任。

56。

個(gè)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng)；增進(jìn)各族師生對(duì)我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的責(zé)任感和自覺性；具備正確對(duì)待和處理民族問題的基本素質(zhì)；自覺維護(hù)我國各民族“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”社會(huì)主義關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和祖國繁榮昌盛。

“三個(gè)離不開”思想、“四個(gè)認(rèn)同”和“五個(gè)維護(hù)”意識(shí)深深扎根于各族青少年心中，各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳的必然要求。

1.

“進(jìn)中學(xué)”主要的任務(wù)。

“三個(gè)離不開”的思想，增強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”和“五個(gè)維護(hù)”的自覺性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的自信心。在開展少數(shù)民族雙語教育的學(xué)校，做好雙語教學(xué)保障和教育質(zhì)量提升工作。

二是加強(qiáng)各民族師生間的交流交往。營造各族師生團(tuán)結(jié)友愛氛圍，促進(jìn)各民族學(xué)生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，并定期表彰民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范班集體和個(gè)人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)秀民族文化傳承創(chuàng)新融入學(xué)校教育全過程。

“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，增強(qiáng)學(xué)生中華民族大家庭的自豪感，做到對(duì)偉大祖國的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

2.

“進(jìn)小學(xué)”主要任務(wù)。

一是組織好教學(xué)活動(dòng)。按照教育部辦公廳、國家民委辦公廳印發(fā)的《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，開展民族知識(shí)啟蒙教育、民族知識(shí)常識(shí)教育和民族團(tuán)結(jié)的教育，讓各族學(xué)生了解統(tǒng)一多民族的基本國情，了解各民族的基本特點(diǎn)，了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處的基本認(rèn)識(shí)。因地制宜開展民族雙語教學(xué)。

二是組織好課余活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、墻報(bào)、板報(bào)等方式，營造各族師生團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，促進(jìn)各族學(xué)生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，并定期表彰民族團(tuán)結(jié)模范班集體和個(gè)人。

三是發(fā)揮社會(huì)教育和家庭教育的作用。利用各種教育基地、各類博物館、紀(jì)念館、展覽館等社會(huì)資源，組織開展好課外民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，同時(shí)家校配合，讓學(xué)生了解和尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，關(guān)心民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化。

正確認(rèn)識(shí)中華各民族的特征，普及民族知識(shí)，樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。

一是開展理論與實(shí)際相結(jié)合；二是專項(xiàng)教育與其他學(xué)科教育相結(jié)合；三是課堂教育與寓教于樂的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；四是掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成相結(jié)合；五是學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點(diǎn)相結(jié)合。

一是校內(nèi)舉辦一次講座；二是讀一本民族團(tuán)結(jié)教育書籍；三是寫一篇民族團(tuán)結(jié)教育作文；四是講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育故事；五是舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育演講比賽；六是看一部民族團(tuán)結(jié)教育電影；七是會(huì)唱一首民族團(tuán)結(jié)教育歌曲；八是舉辦一場(chǎng)民族團(tuán)結(jié)教育文藝演出；九是開一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)；十是出一期民族團(tuán)結(jié)教育墻報(bào)。

1.

課程安排。

小學(xué)開設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級(jí)開設(shè)民族知識(shí)啟蒙教育。

:

（

1

）了解我國是一個(gè)由。

56。

個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國家；（。

2

）知道中華民族是由。

56。

個(gè)民族共同組成的大家庭，中華民族是我國。

56。

個(gè)民族的總稱；（。

3

）初步了解。

56。

個(gè)民族的基本特征；（。

4

5

）形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)。五、六年級(jí)開設(shè)民族常識(shí)教育：（。

1

）了解。

56。

個(gè)民族的地域分布及居住特點(diǎn)；（。

2

）了解各民族的主要風(fēng)俗習(xí)慣；（。

3

）了解各民族語言文字特點(diǎn)；（。

4

）知道各民族著名人物；（。

5

）了解各民族在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；（。

6

7

）了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步；（。

8

）形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。

初中階段開設(shè)《民族政策常識(shí)》教育：（。

1

2

）知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就；（。

3

）正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運(yùn)用民族政策分析和解決實(shí)際問題，進(jìn)一步樹立和鞏固促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)。

2.

課時(shí)安排。

小學(xué)和初中階段每學(xué)年要保證。

個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。

按照教育部關(guān)于。

“立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)”的部署，從各個(gè)層面整體推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育工作。

1.

各中小學(xué)要設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程。學(xué)校是對(duì)各民族學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的重要場(chǎng)所，應(yīng)將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范有序安排，保證活動(dòng)質(zhì)量。要通過課堂教學(xué)、專題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到小學(xué)至初中教育階段的教學(xué)、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)形式的選擇要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強(qiáng)中華民族大家庭的民族自豪感。

2.

充分利用活動(dòng)載體深化民族團(tuán)結(jié)教育。各校要結(jié)合自身實(shí)際，利用多種方式開展民族團(tuán)結(jié)教育，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。可利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)和板報(bào)等，組織開展“民族知識(shí)、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動(dòng)活潑的競(jìng)賽活動(dòng)；組織師生參觀互訪，相互學(xué)習(xí)，積極開展各民族學(xué)生之間結(jié)對(duì)幫學(xué)等活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心。

3.

學(xué)校、家庭和社會(huì)要密切配合，協(xié)同教育。各校充分利用各種社會(huì)資源和自然資源，從學(xué)生所在地域的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團(tuán)結(jié)教育。通過我區(qū)地域性民族特點(diǎn)的介紹，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化，關(guān)心本地區(qū)民族的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不斷增強(qiáng)不同民族學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行拓展性民族團(tuán)結(jié)教育，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。

4.

挖掘和利用民族團(tuán)結(jié)教育資源。各學(xué)校要充分利用各種社會(huì)資源、自然資源，建立民族團(tuán)結(jié)教育基地，有效配置文本資源（如圖書、報(bào)紙、雜志、圖片等）和音像資源（如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件），還可聘請(qǐng)各民族為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物為顧問或校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)教育基地的作用，保證民族團(tuán)結(jié)教育工作順利和有效實(shí)施。

5.

進(jìn)一步提高民族學(xué)校的辦學(xué)水平。多渠道籌措資金，改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。加強(qiáng)民族學(xué)校干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理能力和辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育中的核心作用，推動(dòng)我區(qū)民族教育工作的有效開展。

為進(jìn)一步開展民族團(tuán)結(jié)教進(jìn)校園活動(dòng)，我區(qū)成立了民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定實(shí)施方案區(qū)教育部門要成立以局長為組長的民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，確保學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育制度化、常態(tài)化并取得實(shí)效各中小學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在區(qū)教育部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)，并及時(shí)將活動(dòng)相關(guān)材料上報(bào)教育局和區(qū)民宗局

區(qū)教育部門及各中小學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富內(nèi)容，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)實(shí)效性。

要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。各中小學(xué)校要建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主體，全體教師共同參與的民族團(tuán)結(jié)教師隊(duì)伍，有計(jì)劃、分期分批地培訓(xùn)民族團(tuán)結(jié)教育骨干教師，切實(shí)保障學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育不流于形式、不走過場(chǎng)。區(qū)教育部門要會(huì)同區(qū)民宗、宣傳等相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的指導(dǎo)和考核，并適時(shí)與相關(guān)部門開展督查，確保民族團(tuán)結(jié)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。區(qū)教育部門要將學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)考核，考核結(jié)果與學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇三

為深入貫徹落實(shí)xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷增強(qiáng)各族干部群眾對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，凝聚全市各族人民的磅礴力量，為加快建設(shè)壯美xx、共圓復(fù)興夢(mèng)想而努力奮斗，根據(jù)xx區(qū)的統(tǒng)一部署，“xxxx”期間，在全市范圍內(nèi)開展“xxxx·和諧在八桂”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施方案如下。

戰(zhàn)疫情、奔小康、奮進(jìn)新時(shí)代。

20xx年x月xx日至x月xx日。

(一)開展“xx在踐行—20xx年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月工作紀(jì)實(shí)”系列報(bào)道活動(dòng)。圍繞全市各縣區(qū)、新區(qū)、各單位、各部門開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)亮點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)報(bào)道。(牽頭單位：市民宗委;責(zé)任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部;市民族工作委員會(huì)成員單位，各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)委宣傳部、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部)。

(二)推送民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題宣傳片。播放xx區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題宣傳片，通過xx市廣播電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、各級(jí)各部門微信公眾號(hào)，公交車等公共交通工具以及交通要道路口大型顯示屏等載體播放xx市創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市宣傳片、“雙語雙向民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步標(biāo)語視頻”、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳標(biāo)語及我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位事跡，充分展示我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的豐碩成果。(單位：牽頭單位：市民宗委;責(zé)任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市大數(shù)據(jù)發(fā)展，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門)。

(三)以“中華民族一家親、同心共筑中國夢(mèng)”為主題，征集全市各族群眾守望相助、手足相親、共建美好家園的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事征集，宣傳各崗位各戰(zhàn)線，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、助力民族發(fā)展的時(shí)代先鋒人物。x月份開始在報(bào)紙、網(wǎng)站開辟專欄刊登部分優(yōu)秀征文，征文結(jié)束時(shí)擇優(yōu)刊印成書。(牽頭單位：市民宗委、市總工會(huì);責(zé)任單位：各縣區(qū)民宗局、各縣區(qū)總工會(huì))。

(四)舉辦民族文化宣傳周活動(dòng)。采用網(wǎng)絡(luò)課堂的方式，向全市廣大婦女兒童和家庭，廣泛宣傳xxx關(guān)于民族工作的重要論述和xx民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的輝煌成就，宣傳xxxx民俗文化，凝聚共同建設(shè)壯美xx的強(qiáng)大精神力量。(牽頭單位：市婦聯(lián);責(zé)任單位：各縣區(qū)婦聯(lián))。

(五)舉辦“xxxx”山歌擂臺(tái)賽(網(wǎng)上山歌擂臺(tái)賽)。組織以xx山歌為基礎(chǔ)的xx山歌擂臺(tái)賽，邀請(qǐng)國內(nèi)外人士根據(jù)大賽主題進(jìn)行創(chuàng)編，利用抖音、快手等短視頻媒體，讓參賽山歌手通過視頻錄制的方式參賽，并根據(jù)選手在網(wǎng)絡(luò)上的影響力，比如閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、投票量、專家評(píng)審等綜合情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。(牽頭單位：市民宗委、魚峰區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部)。

(六)組織參加民族團(tuán)結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。以《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域xx法》《中國公民民族成份登記管理辦法》《xxxxxx區(qū)少數(shù)民族語言文字工作條例》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)為內(nèi)容，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)、全市各級(jí)各部門政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)新媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等平臺(tái)，面向全市各地各部門以及社會(huì)各界開展民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽。(牽頭單位：市大數(shù)據(jù)發(fā)展局、團(tuán)市委;責(zé)任單位：市委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，市民宗委，各縣區(qū)、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))大數(shù)據(jù)行業(yè)主管部門，各縣區(qū)委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部，各縣區(qū)民宗局)。

(七)開展“法治xx”宣傳活動(dòng)。

1.“普法山歌dou來唱”抖音山歌賽活動(dòng)。積極參與xx廣播電視臺(tái)、xx普法云平臺(tái)聯(lián)合開展的抖音山歌比賽，上線《大家來唱普法歌》普法山歌集(首卷共xx類xxxx首，免費(fèi)下載使用電子書，向社會(huì)大眾提供);結(jié)合“紫荊花城醉美xx”主題，在xx標(biāo)志性場(chǎng)景牽頭組織創(chuàng)作普法山歌抖音精品短視頻，持續(xù)面向各級(jí)普法機(jī)構(gòu)和文藝團(tuán)體、社會(huì)大眾線上征集法治山歌、散文、詩歌、攝影、視頻、音頻、曲譜等法治文化作品。(牽頭單位：市司法局;責(zé)任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

2.“全民普法挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)。以“法治xx”為主題，x月xx日-xx日在“xx普法”微信公眾號(hào)上連續(xù)5天開展普法答題。答題內(nèi)容為《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域xx法》、《xx文明行為促進(jìn)條例》，以及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)如《傳染病防治法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)。(牽頭單位：市司法局;責(zé)任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

3.法治動(dòng)漫微視頻作品征集展播活動(dòng)。組織制作關(guān)于疫情防控的法治動(dòng)畫和法治漫畫各1部，向各單位、各縣區(qū)廣泛征集法治動(dòng)漫微視頻等文藝作品，擇優(yōu)向xx區(qū)網(wǎng)信辦、司法廳推薦參選;推廣使用xx普法云平臺(tái)、“山歌普法”小程序、“普法我最強(qiáng)”小游戲，向大眾提供普法山歌短視頻等內(nèi)容創(chuàng)作、上傳、展示、排行工具，實(shí)時(shí)進(jìn)行線上展播(映)。(牽頭單位：市司法局;責(zé)任單位：市委宣傳部，市文化廣電旅游局、民宗委)。

(八)在xx市中小學(xué)“七彩大課堂”開展“xx”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步線上教育。通過網(wǎng)絡(luò)面向師生介紹“xxxx”民族傳統(tǒng)節(jié)日、文化習(xí)俗，講述各族人民互幫互助、中華民族一家親的故事以及中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性，讓“中華民族一家親、同心共筑中國夢(mèng)”的理念深入人心，使各族師生進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。(牽頭單位：市教育局;責(zé)任單位：市委宣傳部，市民宗委)。

(一)精心組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。各縣區(qū)、新區(qū)、各單位要按照xx市實(shí)施方案，把開展“xxxx·和諧在八桂”活動(dòng)作為貫徹落實(shí)xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神以及中央民族工作會(huì)議、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)精神的重要舉措，圍繞活動(dòng)主題和要求，制定具體落實(shí)方案，精心組織實(shí)施，同時(shí)加強(qiáng)部門的協(xié)調(diào)配合，形成合力，確?；顒?dòng)順利、成效顯著。

(二)因地制宜，突出特色。在市本級(jí)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)、新區(qū)要結(jié)合本地實(shí)際，積極探索，勇于創(chuàng)新，因地制宜開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，注意突出活動(dòng)主題，體現(xiàn)地方特色，打造地方品牌。同時(shí)要做好活動(dòng)期間民族語文使用工作，市、縣區(qū)民宗委(局)要主動(dòng)提供少數(shù)民族語言文字特別是壯文翻譯服務(wù)。

(三)手段多樣，務(wù)求實(shí)效。各地要通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、抖音、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺(tái)，播放少數(shù)民族文藝作品、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題宣傳片、民族團(tuán)結(jié)宣傳標(biāo)語、公益宣傳廣告等，廣泛傳播我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的好聲音、好故事。在公園、廣場(chǎng)、街道、學(xué)校、景區(qū)、游客中心等公共場(chǎng)所，以播放民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題宣傳片、懸掛宣傳標(biāo)語、張貼宣傳畫報(bào)、出版宣傳板報(bào)、發(fā)放宣傳材料等方式，大力宣傳黨和國家的民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識(shí)。為便于各地各部門開展宣傳活動(dòng)，活動(dòng)期間使用的宣傳標(biāo)語、宣傳海報(bào)、民族團(tuán)結(jié)主題宣傳片、民族團(tuán)結(jié)故事等的電子版，請(qǐng)各縣區(qū)、新區(qū)、各部門登錄公共郵箱下載，公共郵箱地址：xx區(qū)宣傳資料：，密碼：;xx市宣傳資料：，密碼：。

(四)及時(shí)總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)。要及時(shí)報(bào)送各部門開展宣傳教育活動(dòng)的信息和報(bào)道，認(rèn)真總結(jié)提煉開展“xxxx·和諧在八桂”活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提出進(jìn)一步開展好宣傳教育活動(dòng)的意見和建議。xx市相關(guān)牽頭、責(zé)任單位組織開展活動(dòng)的總結(jié)材料和各縣區(qū)民宗局、xx新區(qū)、xx生態(tài)新區(qū)(xx工業(yè)新區(qū))黨群工作部總結(jié)本地開展活動(dòng)的文字總結(jié)、圖片、視頻等相關(guān)資料，請(qǐng)于x月xx日前報(bào)送市民宗委。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇四

校園民族團(tuán)結(jié)日是一年中非常重要的日子，它強(qiáng)調(diào)了我們所在校園內(nèi)不同民族同學(xué)之間的相互理解和尊重。我們應(yīng)該聚焦于這個(gè)主題，積極參與和貢獻(xiàn)我們的力量。下面，就來談一談我對(duì)校園民族團(tuán)結(jié)日的心得和體會(huì)。

首先，我認(rèn)為，校園民族團(tuán)結(jié)日是一次非常意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和認(rèn)知過程。在活動(dòng)中，我們不僅有機(jī)會(huì)了解不同的文化，還有機(jī)會(huì)了解不同背景的同學(xué)與我們不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。這讓我們更加容易產(chǎn)生共鳴和理解，同時(shí)也有助于我們更好地展現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)精神。正如中國古話所說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。了解其他民族文化的同時(shí)，也可以更好地了解自己，并更好地了解社會(huì)和我們所處的環(huán)境。

其次，我覺得校園民族團(tuán)結(jié)日是一個(gè)非常好的交流平臺(tái)。不同的民族文化產(chǎn)生不同的交流方式，不同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相互傳遞和交流非常有價(jià)值和有意義。這可以幫助我們結(jié)識(shí)新的朋友，聆聽他們的故事，并分享自己的故事。這樣的互動(dòng)是一種非常積極、富有活力和創(chuàng)造性的方式，能夠激發(fā)彼此潛力與興趣。

然后，校園民族團(tuán)結(jié)日可以彌合民族的差異。不同的文化和價(jià)值觀在不同的環(huán)境下形成，如果沒有適當(dāng)?shù)牧私夂蜏贤?，就?huì)產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾。而通過校園民族團(tuán)結(jié)日這樣的活動(dòng)，在同學(xué)們之間促進(jìn)相互了解和尊重，學(xué)習(xí)正常溝通和協(xié)商技能，可以減少誤解和矛盾的產(chǎn)生。這樣，我們可以更加高效地學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)造。

最后，我認(rèn)為校園民族團(tuán)結(jié)日也是一次非常好的反思和啟示。學(xué)校的文化與價(jià)值觀可以影響我們的思維和認(rèn)知方式。通過活動(dòng)，我們可以重新審視我們的思維和成見，并相互分享我們的想法和感悟。這會(huì)幫助我們重新思考我們對(duì)社會(huì)和世界的理解和互動(dòng)方式，讓我們更好地融入當(dāng)下的多元文化環(huán)境。

總之，校園民族團(tuán)結(jié)日是一個(gè)非常重要的日子，它通過引導(dǎo)我們要理解不同文化和民族，倡導(dǎo)尊重與關(guān)愛、交流與學(xué)習(xí)，維護(hù)社交底線。這可以讓我們成為更加團(tuán)結(jié)、理解和尊重的人，更好地融入當(dāng)前的多元文化社會(huì)。我相信，在這樣的活動(dòng)中，我們可以感受到更多的能量和啟示，幫助我們成長，成為更好的自己。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇五

校園欺負(fù)行為通常會(huì)給受害者造成心理創(chuàng)傷。它是一種反社會(huì)行為，是各國治理的重點(diǎn)對(duì)象。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

通過這次預(yù)防管理，加強(qiáng)師生們的法制教育，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園暴力的原因，認(rèn)識(shí)到暴力帶來的負(fù)面影響。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為。面對(duì)他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機(jī)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

本校的所有學(xué)生。

組長:。

副組長:。

成員:。

1、完善制度，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任。

2、宣傳教育對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法、平安校園主題，通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、交流、交流能力。

3、加強(qiáng)校園欺負(fù)管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。

4.調(diào)查和解決學(xué)校管理人員、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，掌握細(xì)節(jié)，制作文件，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺(tái)，開展合作工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會(huì)、威脅復(fù)仇者等重點(diǎn)對(duì)象和人員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)工作，逐一制作文件，專家要加強(qiáng)管理，校外人員要立即向公安等部門報(bào)告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

5.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。

2、做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時(shí)間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。

1、要錢，不加拳腳。

2、以大欺小，以大眾欺小。

3、為了小事，大打出手。

4、同學(xué)之間因義氣之爭(zhēng)。

5、長期以暴制暴。

xxxxxx。

為貫徹落實(shí)全國全省教育大會(huì)精神，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省學(xué)校深入推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作的通知》（鄂教綜治〔2019〕1號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就深入推進(jìn)平安校園“七防工程”（人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機(jī)制防）建設(shè)工作制定如下方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),按照省、市平安校園建設(shè)工作要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確建設(shè)目標(biāo),落實(shí)具體責(zé)任,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,全面深入推進(jìn)“七防工程”建設(shè),為學(xué)校改革發(fā)展提供安全保障。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，統(tǒng)籌常態(tài)落實(shí)和規(guī)劃實(shí)施，不斷深入推進(jìn)校園“七防工程”建設(shè),夯實(shí)校園安防基礎(chǔ)，完善風(fēng)險(xiǎn)防控體系，強(qiáng)化安全隱患排查整治，消除校園安全隱患，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，努力把學(xué)校建成最陽光、最安全的地方。

為確保順利推進(jìn)并完成校園“七防工程”建設(shè)任務(wù)，學(xué)校成立以黨委書記、校長為雙組長，分管安全保衛(wèi)的校領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長，黨政辦公室、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、研工部、教師工作部、校團(tuán)委、校工會(huì)、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、人事處、國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、基建與維修管理處、后勤保障處、國際交流與合作處、網(wǎng)絡(luò)信息中心等部門負(fù)責(zé)人為組員的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，辦公室主任由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人兼任。

（一）人防。

1.結(jié)合學(xué)校人事制度改革，核編定崗，落實(shí)“專職保衛(wèi)干部人數(shù)不低于學(xué)校師生總?cè)藬?shù)的1‰”。加強(qiáng)保衛(wèi)干部培養(yǎng)力度，為保衛(wèi)干部職務(wù)職級(jí)晉升創(chuàng)造良好條件（人事處、組織部負(fù)責(zé)）。

2.優(yōu)化校衛(wèi)隊(duì)外包管理體系，強(qiáng)化內(nèi)招骨干隊(duì)員素質(zhì)培養(yǎng)，按“專職保衛(wèi)人員不少于師生總?cè)藬?shù)的4‰”配齊配強(qiáng)校衛(wèi)隊(duì)（人事處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)專職研究生輔導(dǎo)員配備要求，“按總體師生比不低于1：200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配備到位”。實(shí)施“輔導(dǎo)員能力提升工程”，加強(qiáng)隊(duì)伍的培訓(xùn)，全面提升輔導(dǎo)員素質(zhì)及能力（人事處、組織部、學(xué)生處、研工部負(fù)責(zé)）。

4.建立完善黨政辦公室、學(xué)工部、保衛(wèi)部、后勤保障處、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息中心等多部門線上線下聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守制度。健全門崗、樓棟管理員責(zé)任體系，重要部位、重點(diǎn)場(chǎng)所按要求配備保安員負(fù)責(zé)日常守護(hù)，重要崗位落實(shí)24小時(shí)值班值守（黨政辦公室負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、后勤保障處、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息中心配合）。

（二）物防。

5.改善保衛(wèi)部門辦公場(chǎng)所硬件設(shè)施建設(shè)。按需制定采購計(jì)劃，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)配齊配足安防裝備，確?！皟尚^(qū)4輪電動(dòng)巡邏車不少于4輛，2輪電動(dòng)巡邏車不少于16輛，機(jī)動(dòng)車至少1輛”（國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）。

6.按國家有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范配置消防設(shè)施、器材及基本的滅火救援裝備，安排專項(xiàng)消防維保經(jīng)費(fèi)，確定維保公司定期組織檢測(cè)維修。貫徹落實(shí)《武漢工程大學(xué)消防安全管理規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全“戶籍化”管理和消防安全周查制、月報(bào)制，落實(shí)隱患掛牌“清零”制度（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

7.校內(nèi)高地、陡坡、湖泊、水池、樓梯、樓頂、電梯、落地玻璃門、在建工地等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施。推進(jìn)實(shí)施“智慧交通項(xiàng)目”，設(shè)置規(guī)范的交通安全警示牌、交通標(biāo)志標(biāo)牌標(biāo)線、交通信號(hào)燈、機(jī)動(dòng)車測(cè)速裝置、人行設(shè)施、分隔設(shè)施、停車設(shè)施和減速帶等。嚴(yán)格執(zhí)行校園行停車有關(guān)規(guī)定，不斷優(yōu)化校園交通秩序（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，后勤保障處、基建與維修處、網(wǎng)絡(luò)信息中心配合）。

8.制定完善《武漢工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定》《武漢工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)范》，建立責(zé)任人掛牌負(fù)責(zé)制，完善實(shí)驗(yàn)室安全巡查臺(tái)賬，實(shí)行隱患通報(bào)、督辦整改、達(dá)標(biāo)關(guān)停機(jī)制。貫徹執(zhí)行《武漢工程大學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理規(guī)定》，落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品“四無一?！保o被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全）和“五雙”（雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本帳）管理制度。規(guī)范實(shí)驗(yàn)廢液倉庫的建設(shè)與管理，堅(jiān)持每個(gè)月月末集中收集一次實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢液（國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、基建與維修處、各學(xué)院配合）。

（三）技防。

9．按照國標(biāo)gb／t28181的要求，進(jìn)一步補(bǔ)充強(qiáng)化校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，公共區(qū)域覆蓋率達(dá)到95%以上。論證并逐步在校園主要出入口、學(xué)生宿舍門口接入人臉識(shí)別系統(tǒng)。按照“明廚亮灶”要求，指導(dǎo)督促承包方加強(qiáng)食堂視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、后勤保障處、網(wǎng)絡(luò)信息中心配合）。

10.落實(shí)校園“110”指揮中心24小時(shí)值守制度，施行視頻圖像采集、存儲(chǔ)、報(bào)警、電子巡查及系統(tǒng)信息聯(lián)動(dòng)管理。嚴(yán)格執(zhí)行視頻資料查看、歸檔制度，視頻資料保存時(shí)間不低于30天。積極主動(dòng)與校區(qū)公安機(jī)關(guān)溝通聯(lián)系，按照“雪亮工程”的建設(shè)要求，論證推進(jìn)校園視頻圖像采集系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)監(jiān)控、報(bào)警平臺(tái)對(duì)接（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）。

11.加強(qiáng)檔案館、圖書館、重要庫房、易燃易爆等危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存室、財(cái)務(wù)室、科研實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所防范設(shè)施建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)視頻圖像采集裝置和紅外入侵報(bào)警裝置全覆蓋。試行在學(xué)校重點(diǎn)部位和區(qū)域安裝一鍵式報(bào)警器（國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，計(jì)劃財(cái)務(wù)處配合）。

12.嚴(yán)格圖書館門禁系統(tǒng)管理，推進(jìn)完成大化工樓門禁系統(tǒng)改造升級(jí)，試行并逐步完成校內(nèi)學(xué)生宿舍門禁系統(tǒng)建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、圖書館、后勤保障處、基建與維修處配合）。

（四）心防。

13.結(jié)合2019人才培養(yǎng)方案修訂工作，進(jìn)一步優(yōu)化《思想道德與法律基礎(chǔ)》《心理健康教育》課程培養(yǎng)體系，其中《心理健康教育》不少于32個(gè)學(xué)時(shí)。充分利用線上平臺(tái)和安全導(dǎo)師隊(duì)伍，遴選開設(shè)視頻公開課，不斷豐富教學(xué)形式，確保教學(xué)效果（教務(wù)處負(fù)責(zé)，心理健康教育中心、保衛(wèi)處、法商學(xué)院配合）。

14．完成700平方米心理健康教育示范中心的裝修搬遷工作，力爭(zhēng)完成省示范中心達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。加大心理健康教育專職教師引進(jìn)力度，師生比達(dá)到1：3000。加強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，以點(diǎn)帶面，全面提升專兼職教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，按每年每生不低于15元標(biāo)準(zhǔn)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年安排心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)至少30萬元，專款專用（心理健康教育中心、人事處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、基建與維修處負(fù)責(zé)）。

15.加大心理健康教育中心在校內(nèi)的宣傳力度，組織好心理健康教育月、心理健康情景劇大賽等傳統(tǒng)活動(dòng)，提高大學(xué)生對(duì)心理健康教育中心的知曉率（心理健康教育中心負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

16.嚴(yán)格落實(shí)心理健康教育工作責(zé)任制，落實(shí)學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-寢室四級(jí)預(yù)警機(jī)制，認(rèn)真做好危機(jī)預(yù)防教育、危機(jī)前期識(shí)別、危機(jī)及時(shí)干預(yù)、跟蹤干預(yù)、愈后鑒定等工作。大力開展危機(jī)干預(yù)預(yù)防教育，通過《大學(xué)陽光生活70問》、馨蘭心理微信公眾號(hào)、校園宣傳櫥窗、廣播臺(tái)、專家心理講壇等，介紹精神疾病尤其是抑郁癥的識(shí)別和防治常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理自助與助人能力，形成預(yù)防與干預(yù)意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)新生心理普測(cè)工作全覆蓋（休學(xué)、參軍及保留學(xué)籍學(xué)生除外），及時(shí)啟動(dòng)疑似陽性指標(biāo)學(xué)生的重點(diǎn)篩查和訪談工作（心理健康教育中心負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

（五）陣地防。

17.貫徹落實(shí)《中共武漢工程大學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施意見》，把思想價(jià)值引領(lǐng)真正貫穿到教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂、課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)，強(qiáng)化實(shí)施保障，切實(shí)建立健全教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人、網(wǎng)絡(luò)育人長效機(jī)制。深化“1+x”全員導(dǎo)師制，打造“三全育人”工作品牌（宣傳部、學(xué)工部、研工部、校團(tuán)委負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

18.結(jié)合2019年培養(yǎng)方案修訂工作，深入推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按照“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)不少于總學(xué)分(學(xué)時(shí))的15％，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)不少于25％”的標(biāo)準(zhǔn)適度增加實(shí)踐教學(xué)比重（教務(wù)處負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

19.嚴(yán)格落實(shí)《武漢工程大學(xué)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《武漢工程大學(xué)輿情處置工作管理辦法》，實(shí)行外宣統(tǒng)一歸口管理、內(nèi)宣責(zé)任審核制度，實(shí)行輿情周報(bào)制，重點(diǎn)對(duì)涉及學(xué)校的各類外宣信息進(jìn)行跟蹤關(guān)注，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行《武漢工程大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等審批管理規(guī)定》《社團(tuán)活動(dòng)管理審批規(guī)定》，強(qiáng)化活動(dòng)背景、內(nèi)容、受邀人員的基本審查，有效防止各類組織對(duì)校園的滲透（宣傳部負(fù)責(zé)，校團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)信息中心、學(xué)工部、保衛(wèi)部、研工部、科學(xué)技術(shù)發(fā)展院配合）。

20.加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)把教師聘用、人才引進(jìn)政治考核關(guān)。貫徹執(zhí)行《武漢工程大學(xué)師德考核實(shí)施辦法（試行）》《武漢工程大學(xué)課堂教學(xué)八項(xiàng)規(guī)定》，依法依規(guī)加大對(duì)各類違反師德和學(xué)術(shù)不端行為查處力度，及時(shí)糾正不良傾向和問題。大力開展校級(jí)教學(xué)名師和師德師風(fēng)標(biāo)兵等典型評(píng)選活動(dòng)（教師工作部負(fù)責(zé)，校工會(huì)、各學(xué)院配合）。

21.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，提高網(wǎng)絡(luò)安全治理水平。貫徹落實(shí)《武漢工程大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》，嚴(yán)格實(shí)施校園網(wǎng)實(shí)名認(rèn)證制度，對(duì)學(xué)校各網(wǎng)站、域名、單位上網(wǎng)賬號(hào)、服務(wù)器上網(wǎng)賬號(hào)等實(shí)行等級(jí)備案制度。施行網(wǎng)絡(luò)信息安全月報(bào)，定期通報(bào)重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)單位的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行整改。積極參與湖北高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作機(jī)制，做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)和研判。遴選一批師生宣傳骨干，建立網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，做好熱點(diǎn)問題、突發(fā)事件網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，積極打造校園“綠色網(wǎng)絡(luò)”空間（網(wǎng)絡(luò)信息中心、宣傳部負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

（六）環(huán)境防。

22.加大投入完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整體規(guī)劃建設(shè)校園人文景觀，加強(qiáng)既有樓宇、人文景觀和歷史性建筑物的命名與保護(hù)工作，將“工程大”精神物化到具體的山、水、園、林、路之中，實(shí)現(xiàn)校園建筑使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。大力繁榮校園文化，創(chuàng)新校園文化品牌，挖掘校史、校訓(xùn)、校歌的教育作用，推進(jìn)“一院一品”建設(shè)，打造特色校園文化（基建與維修處、宣傳部、學(xué)工部、研工部、校團(tuán)委、后勤保障處負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

23.積極開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，貫徹執(zhí)行《武漢工程大學(xué)文明單位創(chuàng)建管理辦法》，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，深入開展豐富多彩、形式多樣的文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作常態(tài)化、長效化、特色化、品牌化（宣傳部負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

24.加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生公寓建設(shè)及管理。通過新建和整合兩校區(qū)辦學(xué)資源，逐步按學(xué)院、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、男生、女生相對(duì)集中分寢室、分樓層、分樓棟居住。強(qiáng)化學(xué)生宿舍日常管理，嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員入住和班主任定期走訪學(xué)生宿舍制度，完善學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”體系，按樓棟成立學(xué)生宿舍管理委員會(huì)，同時(shí)注重發(fā)揮好黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)在學(xué)生公寓管理中的作用（學(xué)生處、基建與維修處、發(fā)展規(guī)劃處、國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、后勤保障處負(fù)責(zé)，相關(guān)二級(jí)單位配合）。

25.加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，對(duì)校內(nèi)各類住房和外來人口進(jìn)行清理登記、規(guī)范管理，對(duì)校園周邊擺攤設(shè)點(diǎn)等亂象及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，加大治理力度。加強(qiáng)校園各類違法小廣告綜合治理，加大防范、清理、打擊力度（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，后勤保障處、基建與維修處配合）。

（七）機(jī)制防。

26.風(fēng)險(xiǎn)隱患排查機(jī)制。加強(qiáng)信息情報(bào)收集、報(bào)送、研判、處置工作，密切與公安、國安等部門的溝通聯(lián)系，依法依規(guī)及時(shí)處理好師生矛盾糾紛和敏感案（事）件。完善校園安全工作檢查制度，做到全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合、定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)進(jìn)行整改（黨政辦公室負(fù)責(zé)，相關(guān)單位配合）。

27.難點(diǎn)問題攻堅(jiān)機(jī)制。定期組織召開專題會(huì)議，對(duì)校園建設(shè)發(fā)展過程中因歷史原因遺留下來的難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，積極協(xié)調(diào)地方有關(guān)主管部門制定方案，依法依規(guī)、分類處置，加快推進(jìn)，確保工作成效（黨政辦公室負(fù)責(zé),相關(guān)單位配合）。

28.關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)防控機(jī)制。落實(shí)“三個(gè)節(jié)點(diǎn)”安全告知教育和安全責(zé)任書簽訂制度，與每位學(xué)生在寒暑假三個(gè)節(jié)點(diǎn)（放假前、假期中、開學(xué)初）簽訂《武漢工程大學(xué)安全告知書》《武漢工程大學(xué)安全責(zé)任書》。圍繞開學(xué)季、畢業(yè)季等重點(diǎn)時(shí)段，發(fā)揮學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)作用，召開安全教育專題會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。落實(shí)好周日晚點(diǎn)名制度、學(xué)生請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)銷假登記（學(xué)生處負(fù)責(zé)，各學(xué)院配合）。

29.突發(fā)事件處置機(jī)制。出臺(tái)《武漢工程大學(xué)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，按照“1+n”大安全工作模式，分級(jí)分類制定突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案可操作性演練，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急處置、輿論引導(dǎo)、信息報(bào)送“三管齊下”的要求（黨政辦公室負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

30.考核獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)機(jī)制。完善《武漢工程大學(xué)社會(huì)治安綜合治理考評(píng)與獎(jiǎng)懲辦法》，優(yōu)化考核指標(biāo)體系，按約束目標(biāo)和共性目標(biāo)分類納入學(xué)校對(duì)二級(jí)單位的目標(biāo)考核內(nèi)容。建立干部考核任用征求綜治部門意見制度，對(duì)履職盡責(zé)不到位導(dǎo)致任內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校安全穩(wěn)定重大問題的，實(shí)施綜治“一票否決"（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，各二級(jí)單位配合）。

（一）樹立底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)。學(xué)校是立德樹人的地方，是青年大學(xué)生集中學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。加強(qiáng)學(xué)校安全管理和防范工作，創(chuàng)造平安校園，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生成長成才和維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定具有重要意義。各單位（部門）要緊緊圍繞學(xué)生、教師、校園三個(gè)要素，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全管理和防范工作的重要性，樹立底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把平安校園“七防工程”建設(shè)工作納入重要議事日程，切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任。

（二）強(qiáng)化工作保障，精心組織實(shí)施。各單位（部門）要按照綜合推進(jìn)與分步實(shí)施相結(jié)合的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，定期專題研究，確保順利推進(jìn)，完成“七防工程”建設(shè)任務(wù)。對(duì)照建設(shè)要求，及時(shí)出臺(tái)具體實(shí)施細(xì)則，明確工作路線圖、時(shí)間表，把握好重點(diǎn)任務(wù)、優(yōu)先順序、推進(jìn)方式，提出可檢驗(yàn)的成果形式和時(shí)間安排，做到科學(xué)設(shè)計(jì)、分類施策、務(wù)實(shí)操作，務(wù)求實(shí)效。

（三）加大推進(jìn)力度，確保建設(shè)實(shí)效。學(xué)?！捌叻拦こ獭苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合春秋開學(xué)季重點(diǎn)督查和常態(tài)化督查，建立指導(dǎo)、督辦、評(píng)估、通報(bào)機(jī)制，督促相關(guān)單位（部門）加快推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作，對(duì)工作進(jìn)展迅速、建設(shè)成效顯著的單位（部門）將通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)工作不落實(shí)、任務(wù)進(jìn)展滯后的單位（部門）進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并將此項(xiàng)工作納入年度綜合治理(平安建設(shè))工作考核內(nèi)容。

為進(jìn)一步深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“十進(jìn)”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全市教育系統(tǒng)積極參與創(chuàng)建工作，夯實(shí)全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，根據(jù)《銀川市深化推進(jìn)創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市任務(wù)分工方案》（銀民創(chuàng)建領(lǐng)發(fā)〔2019〕1號(hào)）文件精神，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入國民教育全過程，教育引導(dǎo)青少年努力成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者、促進(jìn)者，為創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)。

推動(dòng)黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識(shí)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步典型事跡進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育全覆蓋；推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)校園，實(shí)現(xiàn)人人參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建；推進(jìn)各民族師生交往交流交融更加密切；推動(dòng)形成人人自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的社會(huì)氛圍。

三、組織機(jī)構(gòu)。

銀川市教育局成立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在市教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌、指揮、協(xié)調(diào)全市教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作，配合其他部門完成工作。

組長：王亞斌市教育黨工委書記、教育局局長。

副組長：潘慶舉市教育黨工委副書記、紀(jì)工委書記。

王琰市教育黨工委副書記。

劉勝林市教育局副局長。

王少云市教育局副局長。

張建輝市教育局副局長。

成員：各縣（市）區(qū)教育局局長，市直屬各單位主要負(fù)責(zé)人，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人。

四、工作任務(wù)。

（一）強(qiáng)化思想意識(shí)教育。

將鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育擺在突出位置，納入干部教育全過程和學(xué)校黨委中心組理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，持續(xù)深化馬克思主義民族觀宗教觀教育活動(dòng)，使馬克思主義民族觀宗教觀在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的知曉率達(dá)到100%。組織局機(jī)關(guān)、學(xué)校幼兒園深入學(xué)習(xí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見》，教育廣大干部、師生牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，把思想和行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到中央的部署上來。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王琰。

責(zé)任部門：市教育局機(jī)關(guān)黨建科，各縣（市）區(qū)教育局，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園。

（二）強(qiáng)化校園陣地建設(shè)。

一要強(qiáng)化課堂陣地建設(shè)。學(xué)校是民族團(tuán)結(jié)教育的主陣地，課堂教學(xué)是民族團(tuán)結(jié)教育的主渠道，以道德與法治課、思想政治課、語文課、歷史課等為載體，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，使“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”思想深深扎根廣大師生心中。二要強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)、微信、微博等載體作用，傳播民族團(tuán)結(jié)正能量，營造民族團(tuán)結(jié)一家親濃厚氛圍；三要將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入全市各級(jí)中小學(xué)課程體系，開展好銀川市第十一屆中華經(jīng)典誦讀比賽、銀川市第二屆“蘭亭杯”書法大賽、銀川市第四屆校園課本劇比賽、“戲曲進(jìn)校園”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對(duì)中華文化的認(rèn)同感、對(duì)偉大祖國的自豪感，自覺堅(jiān)定地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王少云。

責(zé)任部門：市教育局教育二科、辦公室，各縣（市）區(qū)教育局，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園。

（三）全面開展創(chuàng)建工作。

全面開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作，一是加強(qiáng)對(duì)師生的關(guān)心，及時(shí)解決各族師生工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的不利于民族團(tuán)結(jié)的具體問題；二是廣泛開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線貫穿民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)全過程，以重要節(jié)日、時(shí)間節(jié)點(diǎn)為抓手，如：清明開展“清明祭英烈”、五四開展“青春心向黨建功新時(shí)代”主題教育活動(dòng)，六一開展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題教育活動(dòng)，十一開展“向國旗敬禮”等，強(qiáng)化愛國主義教育，教育各民族青少年學(xué)黨史國史、知黨恩、跟黨走；以民族團(tuán)結(jié)月為契機(jī)，開展手抄報(bào)比賽、征文比賽、演講比賽、主題班隊(duì)會(huì)等，引導(dǎo)各民族學(xué)生交往交流交融，自覺樹立自己是中華民族一員的意識(shí)。三是發(fā)揮榜樣示范作用，要以“民族團(tuán)結(jié)示范?！薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”等評(píng)選為抓手，力爭(zhēng)2022年各級(jí)各類學(xué)校均達(dá)到民族團(tuán)結(jié)教育的基本要求，形成一批高質(zhì)量民族團(tuán)結(jié)教育示范校。要將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)納入“最美銀川人”“最美鳳城少年”“新時(shí)代好少年”等各類先進(jìn)典型的評(píng)選內(nèi)容，作為培育和選樹各類模范、先進(jìn)典型的先決條件，深入挖掘宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范背后的故事，通過主題班隊(duì)會(huì)開展榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。四是開展法治宣傳教育活動(dòng)，圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于民族宗教工作的重大戰(zhàn)略思想、黨的十九大報(bào)告和《黨章》中有關(guān)民族宗教工作的論述、黨的民族政策和宗教工作基本方針、馬克思主義民族宗教基本理論、《憲法》《民族區(qū)域自治法》《宗教事務(wù)條例》等相關(guān)法律法規(guī)，通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展一次法治學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺尊法學(xué)法守法用法，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者、踐行者。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王琰王少云。

（四）全面提升服務(wù)水平。

將“綠色、高端、和諧、宜居”城市發(fā)展理念融入創(chuàng)建全過程，把創(chuàng)建工作與提升城市服務(wù)管理水平結(jié)合起來，豐富和發(fā)展“創(chuàng)建+智慧政務(wù)”“創(chuàng)建+精準(zhǔn)扶貧”“創(chuàng)建+民族文化”等創(chuàng)建模式，堅(jiān)持和完善在政務(wù)服務(wù)、義務(wù)教育等各個(gè)方面為民族群眾提供均等化服務(wù)。把創(chuàng)建工作和加快推進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，深化“首都帶首府·首府帶縣鄉(xiāng)”教育惠民模式，大力提升教育等各民族群眾關(guān)心的民生服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)各族群眾獲得感幸福感。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉勝林張建輝。

（五）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部培養(yǎng)選拔工作的意見》，著眼提升“三支隊(duì)伍”綜合素質(zhì)，重視培養(yǎng)選拔使用少數(shù)民族干部及善做民族工作的各族干部，著力創(chuàng)建一支講政治、善學(xué)習(xí)、懂政策、會(huì)服務(wù)、促和諧、敢擔(dān)當(dāng)、有作為的新時(shí)代干部隊(duì)伍。組織學(xué)校參加各級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育培訓(xùn)班，保障各校至少有1名教師參加過民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育培訓(xùn)，為各校開展民族團(tuán)結(jié)教育指明方向、開闊眼界、拓寬思路。各校可結(jié)合自身實(shí)際邀請(qǐng)專家進(jìn)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教職工樹立尊重、包容、團(tuán)結(jié)、和諧的理念，當(dāng)好民族團(tuán)結(jié)的宣傳員和促進(jìn)者。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王琰。

責(zé)任部門：市教育局人事科、教育二科，各縣（市）區(qū)教育局，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園。

五、工作要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）區(qū)教育局和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園要提高認(rèn)識(shí)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，具體協(xié)調(diào)、指導(dǎo)基層工作落實(shí)。要加強(qiáng)統(tǒng)籌，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，相互融合，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

（二）加強(qiáng)宣傳力度。充分運(yùn)用各種媒體，廣泛宣傳工作進(jìn)展、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型，營造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。把民族團(tuán)結(jié)宣傳教育與學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作結(jié)合起來，大力宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規(guī)、民族基本知識(shí)，為創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市做出積極貢獻(xiàn)。

（三）確?；顒?dòng)實(shí)效。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步不能只提口號(hào)、敷衍應(yīng)付，關(guān)鍵在于出實(shí)招、勤實(shí)踐、求實(shí)效、見行動(dòng)。各縣（市）區(qū)教育局和各學(xué)校要不斷創(chuàng)新工作思路，要充分考慮教育對(duì)象的特點(diǎn)，緊密結(jié)合師生的思想實(shí)際，注重貼近師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，做到區(qū)別對(duì)象、區(qū)分層次、落到基層、不搞一刀切。及時(shí)將工作動(dòng)態(tài)及工作過程中取得的好經(jīng)驗(yàn)好做法上報(bào)至市教育局。

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟(jì)源市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合管理實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全防范、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學(xué)生欺凌防治工作落實(shí)到實(shí)處，把校園建設(shè)作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。

(一)堅(jiān)持教育是第一位的。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)人民群眾思想意識(shí)、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會(huì)文明水平，特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極防控和自覺反對(duì)學(xué)生欺凌意識(shí)。

(二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

(三)堅(jiān)持保護(hù)。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

(四)堅(jiān)持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國的要求，依法處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛情嚴(yán)格管理的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒，及時(shí)糾正不正當(dāng)行為。

(一)明確學(xué)生欺凌的定義。

學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個(gè)人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個(gè)人或集體學(xué)生身體損害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。

在實(shí)際工作中，必須正確識(shí)別學(xué)生欺負(fù)，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。

(二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。

成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全防治學(xué)霸工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。

(3)積極有效地預(yù)防。

1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。

2.組織家長教育。利用家長會(huì)、家委會(huì)等形式，加強(qiáng)家長家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生家長法治意識(shí)，執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解學(xué)生欺負(fù)防治知識(shí)。

3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé)，由教師、少先隊(duì)大中隊(duì)指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會(huì)。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對(duì)欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。

(四)依法按規(guī)定處置。

1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長向?qū)W校報(bào)案時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時(shí)調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，對(duì)可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案依法調(diào)查處理。原則上，學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時(shí)要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，學(xué)校、家長、有關(guān)部門、群組織、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。

2.妥善處理投訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件明確的，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門組織學(xué)校代表、家長代表、校外專家等組成調(diào)查組開始復(fù)查。

3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)對(duì)欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對(duì)面或書面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)欺凌學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育的同時(shí)，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

情節(jié)比較惡劣，對(duì)被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評(píng)欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，可以邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請(qǐng)立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學(xué)?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，請(qǐng)區(qū)教委依法處分。

(五)建立長期機(jī)制。

1.完善訓(xùn)練機(jī)制。校長、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專題面試的內(nèi)容。

2.建立評(píng)價(jià)機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評(píng)價(jià)內(nèi)容，包括校長學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)，包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評(píng)價(jià)。

3.建立問責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

4.健全依法管理機(jī)制。明確法制副校長對(duì)學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學(xué)員欺凌事件，教育實(shí)施欺凌學(xué)員。

1書記、校長負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。

2政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作，扎實(shí)開展相關(guān)教育，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程，及時(shí)妥善處理學(xué)員欺凌事件。

3班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時(shí)及時(shí)與家長和老師溝通，尋求幫助。

4科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。

5法制副校長依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，做好法治宣傳工作。

6社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵(lì)社會(huì)組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。

7法律顧問負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

8家委會(huì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)法治意識(shí)，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理和管教。

(一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責(zé)任。

(二)加強(qiáng)檢查。學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動(dòng)，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，開展訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行特別檢查。

(三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。開展法治宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，營造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神，根據(jù)《襄陽市教育局關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作方案的通知》（襄教發(fā)[2019]43號(hào)）要求，現(xiàn)就我市各類學(xué)校（幼兒園）推進(jìn)平安校園“七防工程”（人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機(jī)制防）建設(shè)工作，特制定本方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，按照省、市平安建設(shè)工作要求和《加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)具體責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，全面推進(jìn)校園人防、物防、技防、心防、陣地防、環(huán)境防、機(jī)制防建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)校園安防基礎(chǔ)，完善風(fēng)險(xiǎn)防控體系，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，堅(jiān)決杜絕涉校重大公共安全案（事）件發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為全市教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造平安和諧的外部環(huán)境。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保順利推進(jìn)并完成校園“七防工程”建設(shè)任務(wù)，市教育局成立以蘇洪明同志為組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，安衛(wèi)辦、基教科、計(jì)財(cái)科、項(xiàng)目辦、職成科、綜治辦、裝備站、后勤辦、督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人為成員的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安衛(wèi)辦。

（二）建設(shè)內(nèi)容及要求。

（詳見附件）。

（三）責(zé)任分工。

1、人防、物防、技防建設(shè)（安衛(wèi)辦、計(jì)財(cái)科、裝備站、后勤辦、職成科）。

2、心防建設(shè)（基教科）。

3、陣地防建設(shè)（基教科、綜治辦、督導(dǎo)辦）。

4、環(huán)境防建設(shè)（項(xiàng)目辦、計(jì)財(cái)科、后勤辦、綜治辦、安衛(wèi)辦、督導(dǎo)辦、職成科）。

5、機(jī)制防建設(shè)（安衛(wèi)辦、綜治辦、裝備站）。

（一）安排部署階段（2019年6月）。

各地各學(xué)校對(duì)照“七防工程”建設(shè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，組織專班對(duì)本地本學(xué)?！捌叻拦こ獭苯ㄔO(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行自查，找出不足，并結(jié)合實(shí)際制定下一步推進(jìn)“七防工程”建設(shè)的具體方案，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和路徑圖。各學(xué)校（幼兒園）自查情況和實(shí)施方案于6月28日前以中心學(xué)校和市直學(xué)校為單位報(bào)局安衛(wèi)辦。

（二）全面推進(jìn)階段（2019年7月-2020年5月）。

各地各學(xué)校按照本地本校建設(shè)方案，有計(jì)劃地逐項(xiàng)推進(jìn)“七防工程”建設(shè)，確保全面完成建設(shè)任務(wù)。

（三）檢查驗(yàn)收階段（2020年6月）。

按照“屬地管理”原則，各中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）“七防工程”建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)對(duì)標(biāo)檢查。市教育局將組織專班對(duì)各學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督查和驗(yàn)收。

（一）統(tǒng)一思想，高度重視。

各學(xué)校（幼兒園）要緊緊圍繞學(xué)生、教師、校園三個(gè)要素，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理和防范工作的極端重要性，樹立底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把平安校園“七防工程”建設(shè)工作納入學(xué)校工作重要議事日程，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，積極推進(jìn)學(xué)?！捌叻拦こ獭苯ㄔO(shè)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

各學(xué)校（幼兒園）要成立由主要負(fù)責(zé)同志任組長的平安校園“七防工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照平安校園“七防工程”建設(shè)要求，及時(shí)出臺(tái)本地本校具體實(shí)施方案，保障經(jīng)費(fèi)投入，完善工作機(jī)制，明確責(zé)任人、路線圖和時(shí)間表，把握好重點(diǎn)任務(wù)、優(yōu)先順序、推進(jìn)方式，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任，逐級(jí)分解任務(wù)，確保相關(guān)建設(shè)內(nèi)容按時(shí)有效完成。

（三）加強(qiáng)考核，強(qiáng)化督辦。

各中心學(xué)校要建立指導(dǎo)、督辦、評(píng)估、通報(bào)機(jī)制，督促轄區(qū)各學(xué)校（幼兒園）加快推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)工作。市教育局將結(jié)合春、秋季學(xué)期重點(diǎn)督查和常態(tài)化督查對(duì)各地各學(xué)校的推進(jìn)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，同時(shí)將此項(xiàng)工作納入對(duì)各地各學(xué)校年度安全目標(biāo)和綜合治理考核內(nèi)容，對(duì)工作進(jìn)展迅速、建設(shè)成效顯著的單位進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)工作不落實(shí)、任務(wù)進(jìn)展滯后的單位予以通報(bào)批評(píng)。

附件：湖北省中小學(xué)、幼兒園平安校園“七防工程”建設(shè)要求三十條附件：

湖北省中小學(xué)、幼兒園平安校園“七防工程”建設(shè)要求三十條。

一、人防。

1、學(xué)校配備專兼職安全工作人員，聘用專職門衛(wèi)和保安員，做好學(xué)校安全防范工作。

100人以上1000人以下的學(xué)校，至少配2名專職保安員；

超過1000人的學(xué)校，每增加500名學(xué)生增配1名專職保安員。

3、寄宿制學(xué)校至少配2名專職保安員，1000人以上的每增加300名寄宿生增配1名專職保安員。寄宿制學(xué)校每棟宿舍樓至少設(shè)1名專職或兼職宿舍管理員（女生宿舍樓管理員須為女性）加強(qiáng)住宿學(xué)生服務(wù)管理。

4、學(xué)校在上、下學(xué)時(shí)段安排3人以上由教職工或家長志愿者組成的護(hù)校隊(duì)，佩戴紅袖標(biāo)等明顯標(biāo)志在校門口負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)巡邏守護(hù)。

二、物防。

5、學(xué)校設(shè)置高度不低于2米的圍墻或其他實(shí)體屏障，實(shí)行封閉式管理。校門口建設(shè)硬質(zhì)防沖撞設(shè)施。

6、學(xué)校出入口設(shè)置門衛(wèi)值班室，配備必要的防衛(wèi)器械和報(bào)警、通訊設(shè)備，并建立使用保管制度。學(xué)校門衛(wèi)值班室配備以下防衛(wèi)器械：防暴頭盔、防護(hù)盾牌、防刺背心、防割手套、橡膠警棍、強(qiáng)光電筒、自衛(wèi)噴霧劑、安全鋼叉（簡稱“八件套”）。

安全出口、疏散通道、消防通道保持暢通，按規(guī)定設(shè)置消防疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明裝置。

8、校車配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設(shè)備，安全設(shè)備應(yīng)當(dāng)放置在便于取用的位置，并確保性能良好、有效適用。

三、技防。

9、學(xué)校在校門口設(shè)置夜間能清楚辨別進(jìn)出人員體貌特征和進(jìn)出車輛車牌號(hào)的數(shù)字視頻圖像采集裝置。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍樓主要出入口、走廊，食堂操作間、配餐間、留樣間內(nèi)和儲(chǔ)藏室的出入口，操場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)等人員聚集集場(chǎng)所，安裝視頻圖像采集裝置。

10、學(xué)校各部位的視頻監(jiān)控不間斷進(jìn)行圖像采集，保存時(shí)間不少于30天。視頻監(jiān)控室安排工作人員24小時(shí)值守。

11、學(xué)校門衛(wèi)值班室設(shè)置一鍵式緊急報(bào)警裝置，并與視頻監(jiān)控系統(tǒng)一起與屬地公安部門聯(lián)網(wǎng)。

12、校車配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置。

四、心防。

13、落實(shí)生命安全教育、心理健康教育課程計(jì)劃，按要求組織教學(xué)與評(píng)價(jià)。中小學(xué)生命安全教育每周一個(gè)課時(shí)，心理健康教育每兩周一個(gè)課時(shí)。所需課時(shí)，義務(wù)教育學(xué)段在地方課程計(jì)劃課時(shí)中安排，高中學(xué)段在綜合實(shí)踐課和校本課課時(shí)中安排。

14、生命安全教育重點(diǎn)圍繞交通安全、消防安全、防溺水、防侵害等領(lǐng)域，生命安全教育課可配置專職教師，也可以選派適宜的教師任課。中小學(xué)校、幼兒園定期開展應(yīng)急疏散演練。

15、心理健康教育主要是普及心理健康知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，掌握心理保健常識(shí)和技能。中小學(xué)應(yīng)建設(shè)心理輔導(dǎo)室，每所學(xué)校至少配備一名具備心理咨詢師資格的專職或兼職心理健康教育教師，心理健康教育重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭兒童、孤兒、問題少年等群體。

五、陣地防。

16、充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所和各類法治教育基地的作用，努力形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的法治教育管理機(jī)制。落實(shí)預(yù)防和減少青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

17、每校至少配備一名兼職法治副校長或法治輔導(dǎo)員。每所中小學(xué)至少有一名受過專業(yè)培養(yǎng)或者經(jīng)過專門培訓(xùn)可以勝任法治教育任務(wù)的教師。

18、中小學(xué)校每學(xué)年可結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際，自主開展校園節(jié)（會(huì)）活動(dòng)。嚴(yán)防宗教、邪教、“黃賭毒”等不利于學(xué)生身心健康的內(nèi)容進(jìn)校園。

19、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)課，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐，每學(xué)年至少安排一周時(shí)間，開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

20、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理，明確中學(xué)團(tuán)委對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，健全初中團(tuán)、隊(duì)銜接機(jī)制。確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)一年級(jí)至初中二年級(jí)每周安排一課時(shí)。

六、環(huán)境防。

21、學(xué)校選址避開建筑陰影區(qū)和自然地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地帶，保證學(xué)校場(chǎng)地、校舍、設(shè)施、校內(nèi)建筑工地等符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

22、校園內(nèi)不得設(shè)立小賣部、小超市等。通信、電氣油等公共管道鋪設(shè)不得穿越學(xué)校，并控制安全距離。學(xué)校周邊禁止建設(shè)有污染、危險(xiǎn)等影響學(xué)生身心健康的企業(yè)和設(shè)施。學(xué)校周邊交通路段應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)志、信號(hào)燈、減速帶等設(shè)施，加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段交通秩序管理。

23、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)防治學(xué)生欺凌和暴力工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全預(yù)防、處置和綜合治理的工作制度機(jī)制，努力為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)生態(tài)環(huán)境。

24、市教育部門積極協(xié)調(diào)公安部門每半年排查一次學(xué)校及周邊四類重點(diǎn)人群（刑滿釋放人員、吸毒人員、易肇事肇禍精神病人和對(duì)社會(huì)不滿揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)人員），摸清學(xué)校周邊治安隱患，嚴(yán)防針對(duì)校園及師生的沖撞、砍殺、槍擊、縱火、投毒、暴恐等惡性事件發(fā)生。

25、教育部門配合有關(guān)部門，依法查處打擊侵害學(xué)校及師生人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等合法權(quán)益的各類違法犯罪活動(dòng)和學(xué)校及周邊地區(qū)存在的黑惡勢(shì)力犯罪，堅(jiān)決取締學(xué)校及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所、電子游戲廳、音像書刊點(diǎn)、無證及占道經(jīng)營的攤點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或者更換；

維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、?；钒踩芾恚踩[患整改責(zé)任制。學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，及時(shí)書面報(bào)告主管部門和其他相關(guān)部門。

27、難點(diǎn)問題攻堅(jiān)機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合“掃黑除惡”“掃黃打非”“護(hù)校安園”、學(xué)校及周邊環(huán)境綜合整治“百日行動(dòng)”等工作，開展涉校難點(diǎn)問題集中攻堅(jiān)。

28、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)防控機(jī)制。落實(shí)三個(gè)節(jié)點(diǎn)（假期前、假期中、假期后）、三個(gè)類型（高校、中小學(xué)、幼兒園）、三個(gè)版本（寒假、學(xué)期中、暑假）、三個(gè)會(huì)議（教職工大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、家長會(huì)）、三方責(zé)任（學(xué)校、家長、學(xué)生）的“五個(gè)三”工作機(jī)制，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。

29、突發(fā)事件處置機(jī)制。完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，健全中小學(xué)生人身傷害事件發(fā)現(xiàn)與查處機(jī)制，落實(shí)安全事件上報(bào)制度。發(fā)生安全事故后按照突發(fā)事件應(yīng)急處置、輿論引導(dǎo)、信息報(bào)送“三管齊下”的要求迅速開展工作。

30、考核獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立安全工作獎(jiǎng)懲制度，把安全工作納入校內(nèi)各部門年終考核和個(gè)人履職考核，與評(píng)優(yōu)推先和績效考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教職工共同做好學(xué)校安全工作的積極性。對(duì)履職盡責(zé)不到位導(dǎo)致任內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校安全穩(wěn)定重大問題的，實(shí)施綜治“一票否決”。

“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”一首悠揚(yáng)歡快的歌曲，唱出了我國各族人民的心聲。在黨的民族政策的指導(dǎo)下，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，推進(jìn)民族工作進(jìn)學(xué)校，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)校乃至全鎮(zhèn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

根據(jù)要求積極開展，到2017年底，基本完成上級(jí)要求的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)進(jìn)校園目標(biāo)。

學(xué)校通過。

“國旗下講話”、

“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)各民族認(rèn)同感，促進(jìn)各民族師生間互相尊重，相互包融，友好往來，共同發(fā)展。

（三）以課堂教學(xué)為本，深入有效貫徹民族團(tuán)結(jié)文本教學(xué)內(nèi)涵。

“民族團(tuán)結(jié)”、“民族文化傳承學(xué)習(xí)”、“多民族文化共通”等主題的班隊(duì)會(huì)，并安排中層領(lǐng)導(dǎo)、教師代表推門聽課，進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。

將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)學(xué)校”列入學(xué)校德育工作核心內(nèi)容，積極利用學(xué)校德育活動(dòng)助推“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)學(xué)?！?。主要具體開展活動(dòng)如下：

1、上好晨會(huì)課。要求班主任每月進(jìn)行一次“民族團(tuán)結(jié)”、“多民族融合發(fā)展”等主題宣傳教育。

2、全校師生中，開展“八個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本民族團(tuán)結(jié)的好書，唱一首民族團(tuán)結(jié)的新歌，看一部以民族團(tuán)結(jié)為主題的電教片，聽一次民族團(tuán)結(jié)教育講座，開一次民族團(tuán)結(jié)的教育討論會(huì)，寫一篇民族團(tuán)結(jié)為主題的文章，辦一次民族團(tuán)結(jié)教育展板，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)的演講比賽。

3、低年級(jí)開展“民族團(tuán)結(jié)”講故事比賽；中年級(jí)開展“民族團(tuán)結(jié)。

”主題手抄報(bào)繪畫比賽；高年級(jí)開展“民族團(tuán)結(jié)”主題詩歌朗誦比賽。

4、與家庭教育相結(jié)合。鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)學(xué)生到具有民族特色的景區(qū)參觀游覽，并定期舉行游覽體驗(yàn)交流活動(dòng)，師生與家長共同分享體會(huì)，既增進(jìn)了交往交流，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)各民族的了解、尊重和欣賞。在學(xué)校的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，家長志愿者積極參與到日常教育中，結(jié)合專業(yè)和工作特點(diǎn)定期為學(xué)生開設(shè)講堂，內(nèi)容涉及歷史、國防、安全和法制等，使學(xué)生多方位地接受國情和民族團(tuán)結(jié)教育。

共享民族團(tuán)結(jié)溫暖，共創(chuàng)祖國美好未來?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)進(jìn)校園”，是民族政策在日常生活的映射，是民族大團(tuán)結(jié)的必然方向。學(xué)校是知識(shí)的搖籃，民族文化傳承的陣地，對(duì)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，祖國繁榮興旺，有著義不容辭的責(zé)任。每個(gè)人都沐浴著黨的陽光雨露，祖國各族人民應(yīng)該共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、茁壯成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國夢(mèng)而努力奮斗！

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要組成部分.我國各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在.有著56個(gè)民族的中國,始終保持著國家統(tǒng)一,和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展.以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策,是我們各民族始終遵循的方針政策.

根據(jù)紅教黨發(fā)[2010]9號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案.

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義制度、維護(hù)廣大人民群眾的根本利益,牢牢把握各族“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”的主題,加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)努力打造平安和諧校園.

二、總體目標(biāo)。

開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),是深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的一項(xiàng)重要舉措.

積極開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育“進(jìn)校園”.面向廣大師生開展黨的民族理論,民族政策,民族知識(shí)宣傳教育.使宣傳教育和創(chuàng)建內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來,形成規(guī)范的長效機(jī)制.

再次是開展“民族團(tuán)結(jié)示范點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)。

以開展民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)校園”活動(dòng)為載體,在我區(qū)范圍,積極組織開展“民族團(tuán)結(jié)師范單位”創(chuàng)建活動(dòng),力爭(zhēng)年內(nèi)使我校成為民族團(tuán)結(jié)示范校.

三、主要內(nèi)容。

通過開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步.廣泛開展民族政策的宣傳教育,以馬克思主義民族觀,政策關(guān)、宗教觀和股價(jià)有關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容,積極開展宣傳教育活動(dòng),不斷提高廣大教職工對(duì)新時(shí)期,新階段民族工作重要性的認(rèn)識(shí),牢固樹立“三個(gè)離不開”思想（漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族相互離不開）,努力營造和諧與人的氛圍.

四、組織機(jī)構(gòu)、

為切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)建活動(dòng),現(xiàn)成立民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)建工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長:。

副組長:。

成員:。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,寧林平同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作.

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求。

（一）、全面宣傳階段（2010年4月――2010年11月）。

1、以課堂教學(xué)為載體,加強(qiáng)對(duì)民族政策,法律法規(guī)的教育教學(xué)在教學(xué)過程中應(yīng)有計(jì)劃、有安排、有教案形成長效機(jī)制.

2、征文活動(dòng)（2010年5月中旬）。

1、征文內(nèi)容:謳歌六十年來祖國社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就；描寫家鄉(xiāng)六十年的巨大變化；歌頌紅寺堡區(qū)健康發(fā)展美好圖景,講述發(fā)生在校園、身邊關(guān)于民族團(tuán)結(jié)方面的動(dòng)人故事.

要求思想健康、富于時(shí)代氣息、文筆流暢.

2、體裁:以散文（記敘文）為主,兼顧詩歌、小說等,標(biāo)題自定.

3、征文對(duì)象:七年級(jí)、八年級(jí)。

4、評(píng)獎(jiǎng)辦法:評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,對(duì)開展活動(dòng)效果良好的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng).

3、聘請(qǐng)法制副校長進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)法制方面的講座.（2010年6月中旬）。

（二）、階段性總結(jié)（2010年12月）。

1、以弘揚(yáng)民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出.

2、將前段時(shí)間的工作以書面形式上報(bào)教育局文藝室.

（三）、工作要求。

各部門各教研組開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“進(jìn)校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,由政教處牽頭,各部門密切配合,緊密聯(lián)系實(shí)際,集思廣益,大膽創(chuàng)新,確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果.

近年來，全國各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定工作方案如下：

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，增強(qiáng)守法意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)，建設(shè)平安、和諧校園。

1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：

2.組織部。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇六

認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)工作積極、負(fù)責(zé)。老師交代的任務(wù)也能按時(shí)完成。

張君峰，男，中共黨員，出生于1983年6月，大學(xué)本科學(xué)歷，2017年參加工作，2017年9月任鞏留縣第二中學(xué)八年級(jí)物理教師，2017年9月至2017年7月接任數(shù)屆九年級(jí)班主任，同時(shí)任教于九年級(jí)物理教學(xué)。在鞏留縣第二中學(xué)工作的七年間，他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，致力于學(xué)校教育教學(xué)工作和德育管理的創(chuàng)新工作，在學(xué)校的教育教學(xué)及德育管理工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。

在黨的長期教育下，作為黨員的他在思想深處自覺地樹立起了“三個(gè)離不開”的思想,在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。他常說:民族團(tuán)結(jié)是我們的眼睛，我們要像愛護(hù)眼睛一樣去愛護(hù)各族同胞。他熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。對(duì)于工作他始終保持著很高的熱情，無論在什么崗位上，他都能一如既往的勤奮工作，并且在民族團(tuán)結(jié)條例法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳方面處處起模范帶頭作用，他常說：“學(xué)校是一個(gè)多民族的大家庭，民族團(tuán)結(jié)是我們的一項(xiàng)重要工作，我們要處處講團(tuán)結(jié)，事事將團(tuán)結(jié)”。他是一個(gè)熱心腸，在平時(shí)的工作生活中，無論是哪個(gè)干部，無論是哪個(gè)民族，只要他發(fā)現(xiàn)誰身體不舒服或病了，他就會(huì)仔細(xì)詢問其哪里不舒服，然后盡自己所能對(duì)其進(jìn)行幫助，如果哪個(gè)同志遇到不順心的事，他就會(huì)主動(dòng)的找他們談心，幫助他們。為此得到大家的一致好評(píng)，被推選擔(dān)任學(xué)校的德育主任。

毫不猶豫的帶頭捐款，為這位哈薩克族老教師集資上千元解了燃眉之急。平日里他只要聽到哪個(gè)同學(xué)，經(jīng)濟(jì)上實(shí)在是有困難買不起學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)自己帶頭捐贈(zèng)或想辦法幫他們解決最基本的問題。僅僅在他擔(dān)任德育主任的一年多中，他就為貧困少數(shù)民族同學(xué)捐贈(zèng)了5次，幾乎每個(gè)學(xué)期至少為自己定一個(gè)幫扶的貧困少數(shù)民族同學(xué)，并常跟他們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí)對(duì)方的語言，拉近自己和各少數(shù)民族同學(xué)之間的關(guān)系。在幫助各民族學(xué)困生時(shí)，他總是能夠結(jié)合各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育，讓他們認(rèn)識(shí)的自己的不足，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。并通過各種發(fā)人深思的影視頻，重內(nèi)心深處去打動(dòng)學(xué)生，讓德育教育變得不再是說教，更加形象可感，也更加切近學(xué)生，讓學(xué)生樂于接受。

依法治校示范校”的評(píng)估驗(yàn)收并被評(píng)為州級(jí)民族團(tuán)結(jié)模范單位。

總之，無論是教學(xué)工作還是德育管理工作還是民族團(tuán)結(jié)工作中，他都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成效。在成績榮譽(yù)面前他沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)給各族全校教職工，把全部的心血都澆灌在學(xué)校團(tuán)結(jié)教學(xué)事業(yè)的沃土上，用自己心中對(duì)黨的忠誠、對(duì)事業(yè)的熱愛鑄就民族團(tuán)結(jié)情，使民族團(tuán)結(jié)情萬古長青，使民族團(tuán)結(jié)之花在鞏留二中這片藍(lán)天下更加絢麗多彩。

鞏留縣第二中學(xué)

張君峰

2017年2月26日

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇七

鹽池三小成立于2004年7月，是經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，按照自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的一所寄宿制完全小學(xué)。校園占地面積33350平方米，總建筑面積10597平方米，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生2166人，其中少數(shù)民族學(xué)生12人，住宿生560人。學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生來自距縣城方圓25公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)條件較好，學(xué)校建有多媒體教室、電子備課室、遠(yuǎn)程教育室、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、多功能活動(dòng)室、器材實(shí)驗(yàn)室等，教學(xué)儀器設(shè)備按區(qū)級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)已形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是黨和國家所追求的目標(biāo)。作為教育工作者，我們應(yīng)該做到兩個(gè)深知：深知民族團(tuán)結(jié)關(guān)乎國家的根本利益，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是學(xué)校教育的重要組成部分；深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，它是一項(xiàng)長期艱巨的工作，我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓民族教育“潤物無聲，暗香永留”，讓民族團(tuán)結(jié)的精神深入到每一位師生的心中。

一、成立組織、加強(qiáng)宣傳

為了加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。成立了以校長為組長，副校

長為副組長，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案，以政教處牽頭主抓民族團(tuán)結(jié)教育工作的開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，定期召開專項(xiàng)會(huì)議，組織教師先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》、《民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本》等，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作。學(xué)校通過張貼醒目標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄和國旗下講話等形式，開展了 “兩個(gè)共同”、“三個(gè)離不開”、“兩個(gè)維護(hù)”等一系列宣傳教育活動(dòng)。

二、民族團(tuán)結(jié)教育和文明校園建設(shè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展以“民族團(tuán)結(jié)”為主題教育活動(dòng)

將民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)和營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境以及文明校園建設(shè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校開展了豐富多彩的“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)。

（一）、通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生滲透民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)

結(jié)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)也有了很大的提升。

（二）注重對(duì)師生的培訓(xùn)，增強(qiáng)師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。一是邀請(qǐng)師資培訓(xùn)中心馬建華老師來校為全體師生作了“民族團(tuán)結(jié)教育主題”講座；二是組織師生參觀我縣北關(guān)清真寺，并邀請(qǐng)清真寺教長柯志全到我校為師生做關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的專題講座；三是利用周三的'教研活動(dòng)日，石校長對(duì)全體教師進(jìn)行《中國少數(shù)民族知識(shí)》的校本培訓(xùn)；四是每學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的民族、宗教法律法規(guī)，增強(qiáng)教師維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的法律意識(shí)。要求每名教師學(xué)期末上交一篇心得體會(huì)。通過這些活動(dòng)不僅使廣大師生了解了不少民族風(fēng)俗習(xí)慣，而且增進(jìn)了民族間的溝通融洽，真正體現(xiàn)了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”民族關(guān)系。

（三）、不同形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，豐富校園文化生活。

一是在師生中開展知識(shí)問卷，使師生了解我國現(xiàn)行的民族政策；二是開展五六年級(jí)《講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事》演講比賽，激發(fā)全體學(xué)生的“五十六個(gè)民族是一家”的思想情懷；三是通過在四至六年級(jí)開展《知我中華 愛我中華》征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國和維護(hù)祖國安定團(tuán)結(jié)的思想；四是在一至六年級(jí)開展“民俗、民風(fēng)、民情”繪畫、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)用雙手描繪各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，體現(xiàn)偉大祖國的融洽統(tǒng)一、繁榮昌盛。通過以上活動(dòng)，不但豐富了校園文化生活，而且使全校師生都參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，以此增強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的理解與認(rèn)識(shí)，共同維護(hù)和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，自覺成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。

（四）、落實(shí)民心工程，幫助少數(shù)民族學(xué)生。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)少數(shù)民族學(xué)生照顧政策，對(duì)12名少數(shù)民族學(xué)生實(shí)行“三

免一補(bǔ)”政策。同時(shí)開展?jié)h族和少數(shù)民族學(xué)生“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，將12名漢族和少數(shù)民族學(xué)生一一對(duì)應(yīng)，在學(xué)習(xí)和生活上相互照顧。特別對(duì)少數(shù)民族困難學(xué)生開展救助活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王淑婷等12名少數(shù)民族同學(xué)進(jìn)行慰問，給他們贈(zèng)送了書包等學(xué)習(xí)用品，體現(xiàn)中華民族大愛無疆的精神。

（五）、民族團(tuán)結(jié)教育和傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，開展民族精神代代傳活動(dòng) 利用每年清明節(jié)，為烈士們掃墓祭奠先烈；三月份學(xué)雷鋒月、國際“六.一”兒童節(jié)等節(jié)日舉辦形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”等主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中。讓學(xué)生在參與的過程中不知不覺的就接受了民族精神教育。

三、開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)自覺性。

將民族團(tuán)結(jié)教育于課堂教學(xué)中，嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間。利用每周二校本課程的時(shí)間，三、四年級(jí)上《中華大家庭》、五六年級(jí)上《民族常識(shí)》，校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查上課情況和教案的內(nèi)容編寫情況。使學(xué)生從小樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分-裂的思想觀念。

四、促進(jìn)了校園和諧，提升了育人質(zhì)量，取得豐碩成果。

民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的開展，不僅融洽了師生關(guān)系，促進(jìn)了校園和諧，而且提升了學(xué)校的育人質(zhì)量。自2004年建校以來，學(xué)校的教學(xué)成績?cè)谌h中小學(xué)統(tǒng)測(cè)中名列前茅。學(xué)校先后獲得了區(qū)級(jí)“德育示范學(xué)?！?、“平安和諧校園”，“五五普法先進(jìn)學(xué)?！保皇屑?jí)“示范學(xué)?！?、市級(jí)“德育先進(jìn)學(xué)校”、“吳忠市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“吳忠市家庭教育示范學(xué)校”，市級(jí)“平安和諧校園”；縣級(jí)“文明單位”、“依法治理示范學(xué)?！?、“園林式單位”、“‘兩基’國檢先進(jìn)集體”、“創(chuàng)建教育強(qiáng)縣先進(jìn)集體” 等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校連續(xù)六年榮獲“縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。

目前，學(xué)校堅(jiān)持“以正確教育思想為靈魂、以提高教學(xué)質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念、以“打造精品、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為目標(biāo)、以培養(yǎng)“全面加特長”學(xué)生為目的，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)管理，在教育教學(xué)中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇八

1、中華人民共和國各民族一律平等。

2、中國共產(chǎn)黨是各族人民根本利益的忠實(shí)代表。

3、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的'管理，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

6、維護(hù)少數(shù)民族公民的合法權(quán)益。

7、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

8、團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

9、少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各民族互相離不開。

10、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的根基深植于各族群眾，生命蘊(yùn)藏于各族群眾，力量來源于各族群眾，成果造福于各族群眾。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇九

西藏是一個(gè)邊疆少數(shù)民族地區(qū)，反分-裂斗爭(zhēng)的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。自和平解放以來，西藏各族人民堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，堅(jiān)決維護(hù)、加強(qiáng)、鞏固民族團(tuán)結(jié)，一次次挫敗了達(dá)-賴集團(tuán)分-裂祖國的陰謀，維護(hù)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。西藏民主改革50年來，我區(qū)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的旗幟，牢牢把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一民族工作的主題，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻和挑戰(zhàn)，不斷奪取改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新勝利，形成了堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城。

一、評(píng)選活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

1、主辦：西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院

2、協(xié)辦：西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

3、評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)

主 任：李長山 （西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委書記）

歐珠羅布（西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長）

副主任：旭東英 （西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委副書記）

崔超穎 （西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長）

劉肖珩 （西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長）

付強(qiáng) （西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長）

桑杰 （西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長助理、黨委委員）

旺珍 （西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生科科長、黨委委員）

成 員：王亮 （醫(yī)學(xué)院學(xué)生科副科長）

賀一明 （醫(yī)學(xué)院學(xué)生科副科長）

黃宏強(qiáng) （兼職輔導(dǎo)員）

楊陽 （兼職輔導(dǎo)員）

達(dá)頓珠 （兼職輔導(dǎo)員）

曉多吉 （兼職輔導(dǎo)員）

卓瑪次仁 （兼職輔導(dǎo)員）

次旺仁增 （醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委副書記）

周歧國 （醫(yī)學(xué)院學(xué)生副主席、團(tuán)委副書記）

次多杰 （醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席）

昂巴登 （醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席）

醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)各

組委會(huì)辦公室設(shè)在醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，主任：閆崇寬 ，組委會(huì)下設(shè)三個(gè)組：

（一）協(xié)調(diào)組

組長： 萬田麗

成員： 組織部全體成員

職責(zé)：1、按照評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組的要求負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織工作。

2、督促各院的活動(dòng)落實(shí)情況。

3、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)候選人推薦表的收集和整理。

4、對(duì)推薦候選人的情況進(jìn)行核實(shí)并提交評(píng)委組審定。

5、負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的籌備工作以及一切具體事宜。

（二）宣傳組

組長：馬盼盼

成員： 宣傳部全體成員

職責(zé)：1、負(fù)責(zé)起草活動(dòng)新聞通稿。

2、活動(dòng)各個(gè)階段的.新聞報(bào)道和輿-論造勢(shì)和部分候選人的推薦。

3、根據(jù)推薦的情況，派出記者進(jìn)行深入采訪，并利用黃

金時(shí)段、重要版面開設(shè)專欄、專題進(jìn)行集中宣傳。

4、整合新聞資源，精心策劃，確?；顒?dòng)宣傳質(zhì)量和宣傳效果。

5、對(duì)整個(gè)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

（三）評(píng)委組

組長：次旺仁增

成員：全體學(xué)生干部

職責(zé)：1、掌握所有候選人的具體情況并認(rèn)真做好評(píng)選工作。 2、根據(jù)群眾投票結(jié)果，最后評(píng)選出10名“民族團(tuán)結(jié)典范”。 3、認(rèn)真履行職責(zé)，做到公開、公平、公正。

二、評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容

（一）新聞造勢(shì)

邀請(qǐng)西藏日?qǐng)?bào)、拉薩晚報(bào)、西藏電視臺(tái)及其它媒體對(duì)整個(gè)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道宣傳。

利用學(xué)校廣播站向全院師生發(fā)起號(hào)召，號(hào)召大家向組委會(huì)推薦身邊對(duì)民族團(tuán)結(jié)做出杰出貢獻(xiàn)的人。

組織制作展板、海報(bào)等對(duì)候選人進(jìn)行介紹和宣傳。

制作評(píng)選活動(dòng)宣傳展板在新校區(qū)、羅布林卡校區(qū)進(jìn)行宣傳。

（二）活動(dòng)時(shí)間安排

1、啟動(dòng)階段（ 年 月 日——月 日）

月 日，醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部、辦公室向各班遞送首屆“校園十大民族團(tuán)結(jié)典范”評(píng)選活動(dòng)的通知及宣傳資料，正式開始評(píng)選活動(dòng)。從 月 日開始，西藏大學(xué)校廣播站和醫(yī)學(xué)院宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，做到全院師生人人知曉，并號(hào)召廣大師生積極參與活動(dòng)。

2、推薦階段（ 年 月 日—— 月 日）

“首屆醫(yī)學(xué)院十大民族團(tuán)結(jié)典范”候選人采取組織提名、班級(jí)推

薦和個(gè)人推薦三種方式。

(1)醫(yī)學(xué)院機(jī)關(guān)單位在充分爭(zhēng)取民-意的情況下可向組委會(huì)推薦3——5名候選人。

（2）醫(yī)學(xué)院各教研室在充分爭(zhēng)取民的意情況下可向組委會(huì)推薦1——2名候選人。

（3）醫(yī)學(xué)院每班在充分爭(zhēng)取民-意的情況下可向組委會(huì)推薦1——2名候選人。

(3)個(gè)人推薦要有20人以上師生的聯(lián)合簽名，由被推薦人所在班的班主任及班委寫明推薦意見，方可向評(píng)選辦公室推薦。

(4)上報(bào)候選人材料要求：候選人推薦登記表一式三份，按統(tǒng)一格式提供2000字事跡材料和500字事跡簡介各3份，并提供電子版材料；登記表、事跡材料及簡介統(tǒng)一使用a4紙。

3、初評(píng)階段( 年 月 日一 月 日)

評(píng)選辦公室依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有推薦材料進(jìn)行審核，將符合推薦要求的人選提交組委會(huì)，推薦材料不齊全或不符合要求的人選，不具備參選資格。組委會(huì)根據(jù)人選的事跡情況，并充分考慮人選的民族比例等因素，確定20名正式候選人。

4、公示階段( 年月日一 月 日)

評(píng)選辦公室通過宣傳部將20名正式候選人及其先進(jìn)事跡向全院公布，同時(shí)在海報(bào)登候選人事跡及照片，在半個(gè)月內(nèi)，廣泛征求學(xué)院各界意見。如有異議，評(píng)選辦公室將協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行核實(shí)，并將核實(shí)結(jié)果和處理意見提交組委會(huì)。對(duì)于經(jīng)核實(shí)確有問題的候選人，組委會(huì)將取消其候選人資格。

5、投票階段( 年 月 日一 月 日) ’

評(píng)選辦公室在各班印發(fā)“首屆醫(yī)學(xué)院十大民族團(tuán)結(jié)典范”評(píng)選活動(dòng)選票。投票人須在選票上注明真實(shí)姓名和身份證號(hào)碼，選票中應(yīng)選人多于或少于10人視為無效票。

6、評(píng)審階段( 年 月 日一 年 月 日)

根據(jù)群眾投票結(jié)果，得票數(shù)在前10名的候選人，獲得“首屆醫(yī)學(xué)院十大民族團(tuán)結(jié)典范”榮譽(yù)稱號(hào)，其他10名候選人獲得“首屆醫(yī)學(xué)院十大民族團(tuán)結(jié)典范提名”稱號(hào)。

7、表彰階段( 年 月 日)

舉行隆重的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，公布最終評(píng)選結(jié)果，并邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書。

(三)、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次評(píng)選活動(dòng)設(shè)醫(yī)學(xué)院十大民族團(tuán)結(jié)典范獎(jiǎng)十名，醫(yī)學(xué)院十大民族團(tuán)結(jié)典范提名獎(jiǎng)十名。

三、評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)聯(lián)系方式

組委會(huì)辦公室地址：西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室（教學(xué)樓2棟208）

聯(lián)系人： 手機(jī)：

手機(jī):

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅2條*120元/條=240元 宣傳資料500元

榮譽(yù)證書20個(gè)*10元/個(gè)=200元 獎(jiǎng)金200元*10=2000元

后附《候選人推薦登記表》

醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室 2017年10月10日

西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院十大民族團(tuán)結(jié)典范推薦登記表

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇十

少數(shù)民族英語：minority指多民族國家中除主要民族以外的其他民族。在中華人民共和國，除漢族外，其他55個(gè)合法民族均為少數(shù)民族。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

活動(dòng)目的：為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高中小學(xué)生民族民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，構(gòu)建和諧校園，制定雄先中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案:。

活動(dòng)時(shí)間：2018年12月15日。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、跳一段民族團(tuán)結(jié)舞蹈。要求組織幼兒園學(xué)生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進(jìn)校園教育活動(dòng)。各校充分利用課間操、音樂課等時(shí)間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學(xué)唱、學(xué)跳、演唱活動(dòng)，將民族歌舞引進(jìn)校園、引進(jìn)課堂、引進(jìn)課外活動(dòng)。

2、唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲。組織一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，增進(jìn)民族師生的相互交融和魚水之情；教育小學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。

3、看一部民族團(tuán)結(jié)電教片。要求三年級(jí)觀看民族團(tuán)結(jié)教育電教片，進(jìn)一步提高學(xué)校師生共同關(guān)注民族團(tuán)結(jié)、描繪民族團(tuán)結(jié)、參與民族團(tuán)結(jié)、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)；進(jìn)一步堅(jiān)定師生團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)美好校園的信心和決心。

4、開一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)。四年級(jí)開一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)，通過舉行座談會(huì)的形式積極研究學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育存在的問題和解決辦法，探討做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。同時(shí)利用座談會(huì)積極化解日常生活、學(xué)習(xí)、工作中存在影響民族團(tuán)結(jié)的矛盾苗頭，切實(shí)維護(hù)學(xué)校各民族學(xué)生團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。

5、開一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)。組織五年級(jí)充分利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生召開“民族團(tuán)結(jié)、從我做起”、“共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)。通過召開座談會(huì)使學(xué)校學(xué)生進(jìn)一步明辨是非，統(tǒng)一思想，樹立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，為我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎(chǔ)。

6、辦一期民族團(tuán)結(jié)主題板報(bào)或墻報(bào)。六年級(jí)發(fā)動(dòng)全體師生參與，組織安排班級(jí)利用黑板報(bào)或墻報(bào)大力宣傳民族團(tuán)結(jié)精神，把民族團(tuán)結(jié)教育融入到校園中。在班主任的引導(dǎo)下，發(fā)揮各自優(yōu)點(diǎn)，做到主題突出，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報(bào)或板報(bào)設(shè)計(jì)中。

7、讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書。七年級(jí)為學(xué)生推薦民族團(tuán)結(jié)的好書，增長學(xué)生的民族知識(shí)，使學(xué)生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。

8、組織開展一次民族團(tuán)結(jié)作文或演講比賽。八年級(jí)開展民族團(tuán)結(jié)為主題的作文比賽，通過比賽，提高學(xué)生的語言文字的運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力；同時(shí)，促使教師加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的研究，不斷提高作文教學(xué)效果，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

9、開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會(huì)并寫出心得。學(xué)校積極組織師生開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會(huì)。講述少數(shù)民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達(dá)杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪?shù)壬贁?shù)民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數(shù)民族優(yōu)秀人物的形象呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情。通過故事會(huì)，讓全體學(xué)生珍惜今天民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學(xué)習(xí)。

10、開展一次民族團(tuán)結(jié)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。少團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)組織一至九年級(jí)學(xué)生利用團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，組織學(xué)生開展一次“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步感受民族團(tuán)結(jié)的力量，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過開展活動(dòng)，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分-裂的自覺性。

以《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共-產(chǎn)-黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。

組長：李樹江（校長）。

副組長：崔淑敏、何麗（副校長）。

成員：秦杰（大隊(duì)輔導(dǎo)員）各班主任。

（一）、在教師中開展民族團(tuán)結(jié)教育。

1.提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)。

《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：

（1）組織相關(guān)學(xué)科老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

（2）組織教導(dǎo)處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

（二）、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育。

1.在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：

一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；三――六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對(duì)祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。

（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。

（2）“我與我的祖國”讀書教育活動(dòng)。

（3）舉辦“我的祖國”征文競(jìng)賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親,校長作專題講話）。

（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座（如：弟-子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。

（8）民族團(tuán)結(jié)教育手抄報(bào)、電子小報(bào)展覽（團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等）。

（9）“祖國發(fā)展我成長”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

日前，大連市民宗局、市教育局聯(lián)合印發(fā)《大連市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作實(shí)施方案》，提出推動(dòng)黨的民族理論、民族政策、法律法規(guī)、民族知識(shí)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步典型事跡進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)校園、進(jìn)教研組、進(jìn)班級(jí)；推進(jìn)各民族師生互結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)；推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建從我做起、立即行動(dòng)，努力形成人人自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的社會(huì)氛圍。

《方案》明確，強(qiáng)化思想意識(shí)教育，持續(xù)深化馬克思主義民族觀宗教觀教育活動(dòng)；鞏固提升課堂教學(xué)、校園宣傳等陣地建設(shè)，優(yōu)化課程體系，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對(duì)中華文化的認(rèn)同感、對(duì)偉大祖國的自豪感；打造創(chuàng)建工作載體，通過開展解難題促團(tuán)結(jié)、慶祝傳統(tǒng)節(jié)日、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月和培樹典型等活動(dòng)，促進(jìn)各民族學(xué)生手足相親、守望相助；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教育讀本，引導(dǎo)廣大師生當(dāng)好民族團(tuán)結(jié)的宣傳員和踐行者。

《方案》還要求各區(qū)市縣民宗局、教育局要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)校園”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，加大宣傳力度，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇十一

1、講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展、保穩(wěn)定、促和諧!

2、積極開展民族法律法規(guī)宣傳教育。

3、繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)新局面。

5、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一!

6、說有利于民族團(tuán)結(jié)的.話、做有利于民族團(tuán)結(jié)的事!

7、民族團(tuán)結(jié)的人民最幸福，民族團(tuán)結(jié)的祖國最強(qiáng)大!

10、平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、繁榮全面貫徹黨的民族政策，促進(jìn)各民族共同繁榮進(jìn)步。

11、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)少數(shù)民族和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)12、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

13、民族區(qū)域自治法是我國的一項(xiàng)基本法律。

14、堅(jiān)持民族平等，團(tuán)結(jié)，互助，促進(jìn)各民族共同繁榮。

15、維護(hù)少數(shù)民族公民的合法權(quán)益。

16、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。

17、大力普及科技知識(shí)，提高各民族群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

18、保障少數(shù)民族的平等，維護(hù)民族區(qū)域自治權(quán)力。

19、鞏固好、發(fā)展好、維護(hù)好全縣各民族”和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展”的良好局面。

21、積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)。

22、團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

24、通過開展各種宣傳活動(dòng)，普及我國的民族宗教政策。

25、堅(jiān)持打擊境外敵對(duì)勢(shì)力利用宗教進(jìn)行的滲透和分裂活動(dòng)。26、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神。

27、中華民族是一家，民族團(tuán)結(jié)靠大家。

28、民族團(tuán)結(jié)一家親，石榴花開迎盛世。

29、民族團(tuán)結(jié)一家親，和諧發(fā)展一條心。

30、民族團(tuán)結(jié)手牽手，和諧發(fā)展心連心。

31、民族團(tuán)結(jié)始于心，社會(huì)和諧踐于行。

32、依法治理民族事務(wù)，著力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

33、民族團(tuán)結(jié)你我同創(chuàng)，美好生活全民共享。

34、共栽民族團(tuán)結(jié)之花，共享繁榮發(fā)展碩果。

校園民族團(tuán)結(jié)之星申請(qǐng)書篇十二

校園民族團(tuán)結(jié)日是一年一度的活動(dòng)，旨在加強(qiáng)高校校園內(nèi)不同民族之間的聯(lián)系與交流，促進(jìn)不同民族的相互尊重與平等。最近，我校舉辦了一次“校園民族團(tuán)結(jié)日”的活動(dòng)，我們班級(jí)也積極參與。在這次活動(dòng)中，我有了很多心得與體會(huì)。

第一段：活動(dòng)的起源和背景。

首先，我了解到這個(gè)活動(dòng)的起源與背景。在全國各地，很多地方都在積極開展民族團(tuán)結(jié)日的工作，以增強(qiáng)不同民族之間的認(rèn)知和了解。在我校，民族團(tuán)結(jié)日也已經(jīng)成為常規(guī)活動(dòng)。在這個(gè)特別時(shí)期，舉辦團(tuán)結(jié)日活動(dòng)更是有特殊的意義，因?yàn)檫@是幾個(gè)月以來，學(xué)校里舉辦的第一次集體性活動(dòng)。而且，團(tuán)結(jié)日活動(dòng)也是為了讓同學(xué)們對(duì)各民族之間理智交流、互相尊重有更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

第二段：活動(dòng)的實(shí)際操作和體驗(yàn)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們既有聽取講座的環(huán)節(jié)，也有了解不同民族風(fēng)俗和文化的觀摩活動(dòng)。在講座中，我了解到一種民族團(tuán)結(jié)的原則——“和而不同”，也就是說每個(gè)民族都有自己的特點(diǎn)，但是這些特點(diǎn)都是值得發(fā)掘和尊重的。而在觀摩活動(dòng)中，我看到了不同民族之間的美食，服飾等文化差異，也更深刻地感受到了多元文化之間相互包容的重要性。整個(gè)活動(dòng)的流程緊湊，整齊有序，組織得非常好。

第三段：文化多樣性的重要性。

在民族團(tuán)結(jié)日活動(dòng)中，我感受到了文化多樣性的重要性。我們班上有的同學(xué)來自不同的地方，我了解到了不同地方的生活方式、風(fēng)土人情等方方面面，這不僅讓我增加了見識(shí)，也使我對(duì)不同民族的文化有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，我還認(rèn)識(shí)了一些不同民族的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了他們身上所具有的獨(dú)有品質(zhì)，這些品質(zhì)在平時(shí)的相處中不容易察覺。這讓我更加尊重不同民族之間的差異，也更好地體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)。

第四段：培養(yǎng)文化情懷的意義。

我覺得參與校園民族團(tuán)結(jié)日活動(dòng)不僅能加強(qiáng)不同民族之間的聯(lián)系，也能培養(yǎng)自己的文化情懷。不同的文化背景讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握更廣泛的知識(shí)體系，增強(qiáng)了文化自信心。同時(shí)，這樣的活動(dòng)讓大家愉快地體驗(yàn)了一次跨文化的交流，讓我們更親近、更尊重不同民族文化。這些體驗(yàn)對(duì)于每一個(gè)成長于XX的年輕人來說，都是難得的財(cái)富，有著很重要的意義。

第五段：總結(jié)。

參加這次校園民族團(tuán)結(jié)日活動(dòng)，讓我有了很多受益，我原本對(duì)陌生的民族文化充滿了好奇和疑惑，但是在這個(gè)活動(dòng)中，我漸漸地了解到了不同民族之間的差異與優(yōu)點(diǎn)，也讓我整個(gè)人變得更加全面。希望以后學(xué)校還能舉辦更多面向不同文化背景的活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在廣袤的中國大地上形成的豐富多彩的文化，是我們民族進(jìn)步與發(fā)展的源泉，讓我們保持敬畏之心，走在多元文化和民族共同發(fā)展的道路上。