手機閱讀

寄宿家庭協(xié)議書 留宿協(xié)議書(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 01:17:25 頁碼:11
寄宿家庭協(xié)議書 留宿協(xié)議書(三篇)
2023-01-11 01:17:25    小編:ZTFB

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寄宿家庭協(xié)議書(精)一

一、寄宿生管理工作學校領導親自抓,經常督促檢查工作,寄宿生管理員具體負責,與班主任,后勤人員,值日行政領導,緊密配合,全員參與,共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干,發(fā)揮小助手的作用。選舉各寢室的寢室長,勞動委員的管理網絡。隨時匯報,信息及時反饋,共同參與管理。

二、安全工作責任重于泰山,不可絲毫放松。

1、寄宿生食堂的飲食安全是重中之重,學校專門成立了以陳校長為組長的食品安全委員會,督促和指導食堂的飲食安全。加大食堂飲食衛(wèi)生的管理,嚴格把好食堂采購渠道,制定食品索證制度,建立食品安全檔案,建立健全食品留樣制度;食堂及周邊的衛(wèi)生環(huán)境整潔,定期對食堂進行消毒。確保寄宿生食堂飲食的安全。

2、通過家長學校、召開家長會、致家長一封信等多種渠道,向學生家長或監(jiān)護人宣傳學生在校居住的安全隱患,幫助他們提高安全防范意識,引導他們更好地教育兒女。寄宿生返校回家路上主要是強調交通安全,學習交通安全知識,遵守交通規(guī)則。對全校寄宿生搭乘往返車輛進行摸底,了解寄宿生的乘車現(xiàn)狀。

3、學生發(fā)病,及時護送醫(yī)院,并與班主任、家長取得聯(lián)系,管理員晚上堅持值班制度,確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施,用電設施,以及火災等,及時徹底消除一切安全隱患。

4、加強寄宿生的心理健康教育、道德法制教育和安全防范教育,法制副校長(所長)和曉陽派出所的民警定期與不定期到寄宿生的生活區(qū)檢查安全情況,并對寄宿生生活區(qū)存在的安全隱患提出建議。學校還積極與當地政府、村委會及有關部門配合,疏導化解校園周邊發(fā)生的各種暴力欺負行為及學生間的矛盾,杜絕學生中“以大欺小”現(xiàn)象,有效預防和減少在校生違法犯罪行為的發(fā)生。

5、關注特殊家庭孩子的狀況,期初生管組對全體寄宿生進行摸底,徹底了解每一位寄宿生的家庭狀況。在整個寄宿過程中,特別關注單親家庭、父母離異家庭、留守兒童及特殊家庭(父母殘障、經濟困難等)孩子的身心發(fā)展情況。做到對這些孩子的情緒變化了如指掌。陳校長籌集到了一些衣服,發(fā)放給家庭貧困的學生御寒;還籌集了善款,解決部分特困寄宿生的伙食費。

三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長,負責檢查,校對就寢情況,若有不在寢室就寢及時報告給管理員。寄宿生離校均在門衛(wèi)處登記。

四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。管理員多加指導,發(fā)動學生互相幫助,高年級,幫助低年級開展一幫一活動,主要是洗澡洗衣,折疊衣被,整理床鋪,生活用品的擺放。

五、管理員的工作內容和工作職責分明。學校發(fā)動了全校寄宿生開展“書香校園”的活動,每天清晨由一位學校班子和寄宿生管理人員督促寄宿生晨讀。每天早上按時催促學生起床,學生到指定的區(qū)域晨讀,學校領導和管理員巡視學生的讀書情況,清晨的校園里回蕩著朗朗書聲,極大的提高了寄宿生的學習興致和成績。

生管人員對每個房間一一檢查考評,對內務整理,衛(wèi)生等情況量化打分;晚自習后管理員督促學生作好就寢準備,并逐個房間檢查,到了就寢時間,馬上關燈。本學期在陳校長的大力支持下,對表現(xiàn)好的寢室或個人給予獎勵和表彰,極大的促進了寄宿生的積極性和紀律性,起到了明顯的效果。

六、管理制度要求各房間物品擺放整齊,鞋子統(tǒng)一擺在鞋架上,被子折疊整齊放在床頭,洗刷用具全部擺放在架子上,牙刷把統(tǒng)一朝下,牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查,并納入宿舍考評。

今后寄宿生管理工作還要認真總結經驗,尋找差距,多學習外校寄宿生管理多樣化模式,消除安全隱患和管理上的漏洞,消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化,更上一層樓。真正做到讓學生在學校住得舒心,住得安心,學生家長放心。

寄宿家庭協(xié)議書(精)二

大致可以分為:教學、活動、飲食、住宿四個部分,在學生住宿這一部分,除了需要比較完善的硬件設施作為優(yōu)質生活的保障外,更需要優(yōu)質的服務讓家長們放心,讓孩子們住的舒心。優(yōu)質的服務從何而來,這就得依靠規(guī)范而科學的管理。

我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學,住校生人數約占全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢,也是學校生存與發(fā)展的一個關鍵所在。所以,寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,對整個學校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會。

一、組織健全,領導有方,為工作的順利開展提供了有力保證

學校有一個善于學習、勇于改革、務實創(chuàng)新、作風民主的“四好”領導班子,成立了下屬德育處的生活部,并從生活教師中選聘工作責任心強、業(yè)務素質好的生活教師擔任生活部主任。由于學校規(guī)模較大,為了把管理工作做的更細,生活部還實行分樓層管理,由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長,由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責,各施其職,井井有條。

生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,列入了學校學年工作計劃,工作有目標、有計劃、有總結、有考核。在學校的整體規(guī)劃下,生活部主任再根據生活部的實際情況,擬定出具體可行的實施方案,然后經過樓長會議討論通過,最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。

二、師資隊伍素質優(yōu)良,為工作的順利開展奠定了基礎

寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色,既要照顧學生的飲食、起居,還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務,所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者(教育者)。所以,我們的生活教師除了要求較強的責任心外,還應具備過硬的生活輔導教育技能。

學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化,會說普通話,有教育小孩的經驗,有愛心、有耐心、有責任心。招聘程序經過了網上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試,本著“公開公平公正”的原則,層層考核,擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓,達到相關合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期,試用期滿經考核合格,才能簽訂聘用合同。

為了提升生活教師的業(yè)務素質和管理能力,力爭把工作做的更細、更好,學校經常組織對生活教師進行各級各類培訓。首先,每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次,管理員根據工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議;第三,樓長根據學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經驗交流。培訓內容范圍廣,涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓,使得我們的生活教師都具備了較高的素質,為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎。

三、以制度引領管理,做到工作開展有章可循

生活部針對寄宿制的特點,制訂了各項管理制度。例如:考核教師的《生活教師管理制度》、《學生宿舍管理制度》;評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規(guī)范學生的《寄宿學生一日常規(guī)》、《學生就餐制度》等等。生活教師們也結合自己宿舍的學生情況,制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個細節(jié),比如:就餐時,要安靜,加菜加飯都比手勢(1個指頭表示加飯,2個指頭表示加菜,3個指頭表示加湯);再比如,為了杜絕安全隱患,要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下,疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理,規(guī)范了寄宿學生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理,學生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習慣。走進學校的學生生活區(qū),到處是一抹抹“亮麗”的風景。

寄宿制學校最重要的就是學生的安全問題,當然這也是最令每一個老師頭痛的。學生之間難免追逐嬉戲,有些意外事故防不勝防,作為校方,主要任務就是落實責任,盡量排除一切可能的安全隱患,盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此,學校成立了“公寓安全保衛(wèi)機構”,設立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”,制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預案和報告制度”,確立了相關負責人,落實相關的安全工作職責,頒發(fā)了一系列的“關于加強安全工作的規(guī)定”。 如:遇到學生生病、受傷等情況,由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級醫(yī)院),并同時通知執(zhí)勤領導和班主任,直到就醫(yī)結束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責任人,學校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責任書”,落實責任,明確義務。生活教師平時注意加強對學生的安全教育、健康教育,開展了消防演習,防震演習,加強疏散訓練,提高學生的安全意識和防范能力。

四、重過程,嚴檢查,把工作真正落實

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上,更重要的是落實在過程中,才能為營造溫馨家園保駕護航。生活部根據制度要求制定了相應的考核方案,考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》,考核教師的《生活教師考核方案》,考核學生的“良習星牌”、“美習銀行卡”等等。每天樓長檢查,生活部主任隨機抽查打分并公示,周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動紅旗”,月末考核摘星,爭創(chuàng)“五星級宿舍”。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個別問題就立即跟相應的生活教師交流,并讓樓長督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的,就在每周的例會中進行重點培訓學習。另外,學校還開通了網上評價平臺,家長和學生可以通過這個平臺對生活教師的工作進行打分。通過這些手段,把平凡而又充滿意義的工作落到實處,努力地提升生活部的服務質量。

五、講原則,重人性,營造融洽的工作氛圍,激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力

我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦,還不能有半點的疏忽(比如:學生的健康,學生的安全),必須對學校負責,對班主任負責,對家長負責,所以他們自身也背負著相當大的壓力?!爸贫仁撬赖模耸腔畹?”在不違背原則的情況下,生活部盡量為每一個生活教師著想,注重人性化管理,重視人文關懷。生活教師犯錯了,不是一味的謾罵批評,而是采用交流談心的方式讓其領會、改正。生活教師過生日時,我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié),生活部主動為她們慶祝,還鼓勵學生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ8:透兄x。通過這一系列的關懷,讓老師們的壓力得到充分的釋放,讓她們感受到生活部就是她們的家,生活部管理員是她們的家長,雖然工作很辛苦,身體很累,但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作,生活教師們都會自覺的為生活部著想,從學校的大局考慮,有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策,充分的調動起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。

六、強建設,爭創(chuàng)牌,營造溫馨家園,提升服務檔次

寄宿的學生年齡小的才4歲,他們的生活自理能力差,依賴性強,剛入住初期,情緒極不穩(wěn)定。為此,我們提出了“三心”“四陪”原則?!叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀?、關注他、愛護他,把每個學生都當成自己的孩子來看;細心:指的是關注孩子的一舉一動,包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心:指對孩子出現(xiàn)的問題,要友善,要耐心細致幫助、教育,及時引導。“四陪”指:陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念,要求生活教師增強“服務”意識,提高服務質量,千方百計讓孩子們開心,讓家長放心。

由于長期寄宿在學校,缺乏家庭的溫暖,生活部根據這個特點十分重視宿舍的文化建設,努力給學生營造“家”的感覺,體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長,宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語,宿舍內每天的溫馨提示,無不包含著教師們對學生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家,精心的打扮著自己的小天地,快樂的享受著那一份單純的幸福。

為了檢驗一下我們的工作成效,也為了給我們指明一個工作目標,生活部積極開展創(chuàng)牌活動,如今我們已經成功的實現(xiàn)了“瀘州市中初等學校示范公寓”的創(chuàng)牌,這既是對生活部工作的肯定,也激勵著我們往更高的方向奮斗,那就是——以優(yōu)質的服務,讓入住的每一個學生舒心,讓每一個家長朋友們放心。

寄宿家庭協(xié)議書(精)三

1、金牛投資保障型(3年期)家庭財產保險條款(一)

保險標的

第一條下列家庭財產在保險標的范圍內:

(一)房屋及室內裝潢;

(二)室內財產:

1、家用電器及文體娛樂用品,

2、衣物及床上用品,

3、家具及其他生活用具,

4、現(xiàn)金、金銀、珠寶、玉器、鉆石及制品、首飾。

第二條下列家庭財產不在保險標的范圍內:

(一)古幣、古玩、字畫、郵票、藝術品、稀有金屬等珍貴財物;

(二)票證、有價證券、文件、書籍、賬冊、圖表、技術資料、電腦軟件及資料,以及無法鑒定價值的財產;

(三)無線通訊工具、日用消耗品、交通工具、動植物;

(四)用于從事工商業(yè)生產、經營活動的財產和出租用作工商業(yè)的房屋;

(五)違章建筑、臨時建筑、非法占用的財產;

(六)其他不屬于第一條所列明的家庭財產。

保險責任

第三條在本保險期間內,凡是被保險人自有、與他人共有或代他人保管的,并座落或存放于本保險合同列明的地點范圍內的保險標的,由于下列基本責任或投保人選擇的特約責任造成的損失,保險人負責賠償:

(一)基本責任

1、火災、爆炸;

2、雷擊、臺風、龍卷風、暴風、暴雨、洪水、暴雪、雹災、冰凌、泥石流、崖崩、滑坡、地面突然下陷;

3、飛行物體及其他空中運行物體墜落;

4、外來不屬于被保險人所有或使用的建筑物或其他固定物體的倒塌。

(二)特約責任(任選一種)

1、盜搶責任:經公安部門確認的遭受外來人員撬、砸門窗,翻墻掘壁,入室搶劫的盜搶行為,三個月內未能破案或三個月內破案但未追回的損失。

2、管道破裂及水漬責任:自來水管道、下水管道、暖氣管道或暖氣片突然破裂致使水流外溢或鄰居家漏水造成保險標的的損失。

第四條下列損失和費用,保險人也負責賠償:

(一)保險事故發(fā)生時,為搶救保險標的或防止災害蔓延,采取必要的、合理的措施而造成保險標的的損失;

(二)保險事故發(fā)生后,被保險人為防止或減少保險標的的損失所支付的必要的、合理的費用。

責任免除

第五條由于下列原因造成的損失,保險人不負責賠償:

(一)被保險人及其家庭成員、寄宿人、雇傭人員的違法、犯罪或故意行為;

(二)戰(zhàn)爭、敵對行為、軍事行為、武裝沖突、罷工、騷亂、暴動、恐怖活動;

(三)地震及其次生災害;

(四)國家機關的行政或司法行為。

第六條下列損失和費用,保險人也不負責賠償:

(一)保險標的遭受保險事故引起的各種間接損失;

(二)家用電器因使用過度、超電壓、短路、斷路、漏電、自身發(fā)熱、烘烤等原因所造成本身的損毀;

(三)保險標的本身缺陷、保管不善導致的損毀;保險標的變質、霉爛、受潮、蟲咬、自然磨損、自然損耗、自燃、烘焙所造成本身的損失;

(四)不在保險標的范圍以內的財產損失。

第七條其他不屬于保險責任范圍內的損失和費用,保險人也不負責賠償。

2、金牛投資保障型(3年期)家庭財產保險條款(二)

保險價值和保險金額

第八條房屋及室內裝潢的保險價值為出險時的重置價值;室內財產的保險價值為出險時的實際價值。

第九條保險金額每份為10000元,其中房屋及室內裝潢保險金額為8000元,室內財產保險金額為20__元。投保人根據投保時保險標的的實際價值確定保險金額及投保份數。投保多份的,保險金額總和超過保險價值的,超過部分無效。

保險投資金、保險費、收益金、年收益率和給付金

第十條每份保險對應的保險投資金為20__元。

第十一條投保每份保險的年保險費為12元。保險費由保險人從投資收益中獲得,投保人無需在交納保險投資金以外另行支付。

第十二條年收益率是保險人用以計算保險合同期滿后一次性支付給投保人的固定投資回報折合每年的比率。收益金為年收益率與保險投資金及保險期間內保險年度數的乘積。

第十三條給付金是保險人按保險合同約定支付給投保人的給付金額。給付金包括滿期給付金和退保給付金。滿期給付金為保險投資金與收益金之和;退保給付金為退保時保險人根據第三十二條規(guī)定支付給投保人的金額。給付金不受保險事故是否發(fā)生及被保險人是否已經獲得保險賠償的影響。

保險期間和保險年度

第十四條保險期間由投保人在《金牛保險合同收益一覽表》給出的選擇中確定一種,中途不得變更。從保險責任開始之日起,每12個月為一個保險年度。

投保人、被保險人義務

第十五條投保人應在投保時一次性交清保險投資金。保險合同在投保人一次性交清保險投資金后生效。

第十六條投保人應履行如實告知義務,如實回答保險人就保險標的或者被保險人的有關情況提出的詢問。

投保人故意隱瞞事實不履行如實告知義務的,或者因過失未履行如實告知義務并且足以影響保險人決定是否同意承?;蛘咛岣弑kU費率的,保險合同自保險人解約通知書到達之日起解除。

如果投保人故意不履行如實告知義務,或者因過失未履行如實告知義務并且對保險事故的發(fā)生有嚴重影響的,保險人有權拒絕賠償。

第十七條投保人確定多個被保險人的,應在本保險合同中列明。投保人確定的被保險人不是投保人本人的,應征得被保險人的書面同意。

在本保險期間內,投保人變更被保險人的,應征得被保險人書面同意,并及時通知保險人,辦理變更手續(xù)。

第十八條被保險人應當遵照國家有關消防、安全方面的規(guī)定,維護保險標的的安全。

第十九條在本保險期間內,保險標的情況發(fā)生變化,投保人或被保險人應當及時通知保險人,經與保險人協(xié)商一致后,變更保險合同有關內容。

第二十條保險標的遭受損失時,被保險人應當積極施救,使損失減少至最低程度,同時應在二十四小時內通知保險人,并在事故發(fā)生后五個工作日內以書面形式通知保險人事故發(fā)生的原因、經過和損失情況。

第二十一條投保人或被保險人如不履行第十七條至第二十條約定的任何一項義務,保險人不負賠償責任,或從解約通知書送達之日起解除本保險合同。

3、金牛投資保障型(3年期)家庭財產保險條款(三)

賠償處理

第二十二條保險標的發(fā)生保險責任范圍內的損失,保險人在保險金額范圍內按實際損失計算賠償,但下列約定優(yōu)先適用:

(一)發(fā)生盜搶責任范圍內的損失時,保險期間每年的最高賠償金額每份1000元;

(二)發(fā)生管道破裂及水漬責任范圍內的損失時,保險期間每年的最高賠償金額每份不得超過1000元;

(三)現(xiàn)金、金銀、珠寶、玉器、鉆石及制品、首飾的賠償,每次事故的最高賠償金額為每份200元,如投保多份的為投保份數乘以200元,但無論投保多少份,每一被保險人在保險合同中享有的最高賠償金額為20__元;同一地址的保險標的另有保險人相同條款承保的,無論被保險人是否為同一人,保險份數均合并計算。

(四)被保險人所支付的必要的、合理的施救費用,按實際支出在保險標的損失賠償金額以外另行計算,最高以受損財產的保險金額為限。

第二十三條保險標的遭受損失后的殘余部分,仍然歸被保險人所有,并在賠款中扣除其折價金額。

第二十四條被保險人向保險人申請賠償時,應當提供保險單正本或保險憑證、財產損失清單、發(fā)票、費用單據、有關部門的證明以及證明實際損失情況的其他單證或證據。

第二十五條發(fā)生保險責任范圍內的損失,應由有關責任方負責賠償的,被保險人應向有關責任方以書面形式提出索賠。保險人自向被保險人賠付之日起,取得賠償金額范圍內代位追償的權利。保險人向有關責任方追償時,被保險人應積極協(xié)助,并提供必要的文件和有關情況。

第二十六條保險標的在一個保險年度內遭受損失經保險人賠償后,保險金額相應減少;投保人或被保險人可以申請恢復保險金額,但須交納相應的保險費。無論當年度保險金額是否恢復,下一保險年度保險金額自動恢復。

第二十七條保險事故發(fā)生后,如被保險人有重復保險存在,保險人僅負按比例分攤的責任。應由其他保險人承擔的賠償責任,本保險人不負責墊付。

第二十八條被保險人對保險人請求賠償的權利,自其知道保險事故發(fā)生之日起二年內不行使的,視為被保險人放棄向保險人索賠的權利。

4、金牛投資保障型(3年期)家庭財產保險條款(四)

退保和滿期給付

第二十九條投保人在本保險合同期間屆滿后領取給付金,也可以在期滿前申請全部或部分按份退保領取相應的給付金。期滿前全部退保的,本保險合同解除;部分按份退保的,則相應減少保險投資金及對應的保險金額。

被保險人不享有領取給付金的權利。

第三十條投保人在領取給付金時,應提供保險單正本、本人身份證或其他能夠證明本人身份的有效證件。

投保人為法人或其他組織時,應提供保險單正本、法人證明或其他合法證明、法定代表人或負責人身份證明、法定代表人或負責人簽署的授權委托書及經辦人身份證件。

投保人申請?zhí)崆邦I取的,還應提交給付金領取申請書。

第三十一條本保險合同期滿后,保險人按《金牛保險合同收益一覽表》所列金額給付投保人給付金。逾期領取的,保險人僅按期滿日金額給付。

第三十二條投保人退保時,保險人按下列約定支付給付金:

(一)本保險合同生效期間不足6個月的,每份給付金為每份保險投資金扣除200元手續(xù)費。

(二)本保險合同生效期間滿6個月不足12個月的,每份給付金為每份保險投資金扣除100元手續(xù)費。

(三)本保險合同生效期間滿12個月不足約定保險期間的,每份給付金按下列公式計算:

給付金=保險投資金+保險投資金×(利率×(承保天數-365)/365×80%)

其中,“利率”是指人民銀行公布的適用于起保日的城鄉(xiāng)居民人民幣活期存款利率。

爭議處理

第三十三條因履行本保險合同發(fā)生的爭議,由投保人、被保險人、保險人協(xié)商解決。協(xié)商不成的,提交保險合同載明的仲裁機構仲裁;保險合同未載明仲裁機構或者爭議后未達成仲裁協(xié)議的,可向中華人民共和國法院起訴。

其他事項

第三十四條保險單正本遺失時,投保人應持本人身份證及時辦理掛失手續(xù);掛失之前,給付金被冒領,保險人不負由此導致的投保人的任何損失。

第三十五條投保人將保險單項下領受給付金的權利進行質押的,應向保險人辦理批注。否則,質押對保險人不發(fā)生效力。

已辦理質押批注的保險單,投保人退保、領取給付金或掛失時,除提交本條款第三十條約定的單證外,還應提供質權人同意的證明。

您可能關注的文檔