最新沙龍活動軟文范文模板(精選8篇)

對于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方案。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)？這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。

沙龍活動軟文范文模板篇一

德育是素質(zhì)教育的核心，學(xué)生會活動策劃方案。在堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)代，每個(gè)人、每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該有自己的個(gè)性、自己的特色。以德育人，以德促學(xué)，寓德育于輕松活潑的氛圍當(dāng)中，凸顯我院以德育人，以德促學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，為此我院將開展以“以德育人，以德促學(xué)”為主題的展板展出活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

通過此次展板展出活動可以讓同學(xué)們真正認(rèn)識到如何做一名合格的文明的大學(xué)生，以德育帶動學(xué)校的全面工作。讓學(xué)生通過展板認(rèn)識德育促學(xué)的各方面知識，獲得各種道德情感的認(rèn)知和積累，自覺地加強(qiáng)自我人格的塑造，使學(xué)生得到全方位的德育效果，從而促進(jìn)我院素質(zhì)教育的全面實(shí)施，規(guī)劃方案《學(xué)生會活動策劃方案》。

以德育人，以德促學(xué)。

20xx年x月x日。

**學(xué)院。

全院學(xué)生。

主辦單位：院團(tuán)委承辦單位：院學(xué)生會宣傳部。

各分院團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部。

(一)活動前期。

傳部給各個(gè)分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細(xì)則，讓各個(gè)分院的部長回去組織人員進(jìn)行由院團(tuán)委開會下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學(xué)生會宣傳部，院學(xué)生會宣展板制作。院團(tuán)委宣傳部以及各個(gè)分院宣傳部再此期間做好準(zhǔn)備工作，將分院和團(tuán)委的展板組織人員出好。

(二)活動中期。

a、院學(xué)生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

b、將制作好的展板由相關(guān)工作人員抬至指定地點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行展出。

c、將活動照片發(fā)至團(tuán)委微博、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺，以達(dá)到更好的宣傳效果。

(二)活動后期。

1、展出結(jié)束后組織相關(guān)工作人員將展板抬回指定地點(diǎn)，

1、活動通知要及時(shí)下發(fā)下去，要給各個(gè)分院的宣傳部部長開會，講明活動細(xì)節(jié)，做好準(zhǔn)備工作。將展板制作精美，以達(dá)到活動預(yù)期宣傳效果。

沙龍活動軟文范文模板篇二

書香彌漫校園，書香滋潤心田。在昨天的讀書沙龍活動中，我聆聽了同事們讀書的故事、體會、感悟……活動在笑聲中結(jié)束，我環(huán)顧四周，看到的是老師們臉上愉悅的笑容，聽到的是老師對們對活動中提出的觀點(diǎn)和見解意猶未盡的討論。沉浸在讀書的快樂里,感受著讀書沙龍活動的無窮魅力。回顧活動前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一時(shí)之間，千般滋味涌上心頭。

緊迫、忙碌。

上周五我們各個(gè)書社的小組長剛剛開了碰頭會，對此次活動的內(nèi)容和方式有了一個(gè)大體的概念，在周一我們接到通知：周二上午七點(diǎn)五十活動正式開始!如此緊迫，出乎我們的意料。所有的計(jì)劃和設(shè)想都成了空談，活動第一個(gè)環(huán)節(jié)的詩歌朗誦連稿子還沒有到位，原本說好統(tǒng)一格式的書社標(biāo)志也變?yōu)椤罢故緜€(gè)性”，讓我們自己設(shè)計(jì)。還沒等我想好怎么辦，qq上任老師的消息又來了：請盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個(gè)書社的小組長開碰頭會、催促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過來讓任老師審定，一邊準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿，還得顧好班里那五十九個(gè)調(diào)皮鬼，真是恨自己沒有分身之術(shù)啊。

雖然忙，但一切都有條不紊的進(jìn)行著，下午第一節(jié)課，我們的碰頭會議在教導(dǎo)處準(zhǔn)時(shí)召開，與各位小組長溝通，再次梳理沙龍活動的過程，在曲校長和任主任的提議下，我再次與任老師溝通，確定了第三環(huán)節(jié)的發(fā)言人和出席活動的中心發(fā)言人名單。在提到社團(tuán)標(biāo)志的時(shí)候，我第一個(gè)想起了一級部的張蒙老師，既然要個(gè)性化，咱們不如自己動手做一個(gè)，才更有意義。

社團(tuán)標(biāo)志做好，已經(jīng)是十點(diǎn)多，回到辦公室，董艷萍老師還在奮筆疾書，這干勁兒，真是讓我欽佩!

快樂、收獲。

剛開始的讀書沙龍活動苦不苦?如果你拿這個(gè)問題去問老師們，我想大多數(shù)參與此次活動的老師大多會本能地告訴你：苦!但是若問：值得嗎?大家會毫不猶豫地告訴你“當(dāng)然值得!”

這是一次非常成功的讀書沙龍活動。雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳。“我讀書的那些事兒”，我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會和古人聊天和小動物嬉戲”，我們和徐旭萍老師一起感受青年教師的教育智慧，和她共享一段座右銘!李娟老師富有感染力的聲音打動著我，她的教育機(jī)智讓我折服，珍珠小學(xué)那位主動給家長寫信的老師讓我欽佩，也讓我學(xué)了招術(shù)……從發(fā)言中我感受到，老師們展示的不僅僅是讀書的心得，更多的反映出的是老師們對學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛，對自己所從事的這份職業(yè)的熱愛!

在沙龍籌備會的時(shí)候，我們所有的老師都提出一個(gè)最為擔(dān)心的問題：第四個(gè)環(huán)節(jié)“百家爭鳴”會不會冷場?第四個(gè)環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開展的“晨頌、午寫、暮省”活動，就各社團(tuán)研究主題展開辯論，從整個(gè)沙龍活動環(huán)節(jié)的來看，最為精彩也最容易出現(xiàn)意外狀況的正是這個(gè)環(huán)節(jié)，在活動開始前，我們都非常擔(dān)心，但是，老師們的發(fā)言有質(zhì)量、有內(nèi)涵，蘇老的話隨口拈來，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)故事、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是精彩紛呈。啊，老師們讀書的收獲可以用豐碩來形容了。尤其是方夕霞老師，她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，這位方老師不但闡述了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也針對我們的教學(xué)工作提出了很多自己的看法和建議，真可以說是發(fā)人深省，掀起了讀書沙龍討論的又一波高潮。

慚愧、難過。

早上，當(dāng)我們來到多媒體教室的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)校的老師們提前到了，每個(gè)人都在忙著找自己的位置，李娟老師已經(jīng)在忙著安排到會的老師們就座，而我，身為這個(gè)活動的責(zé)任人之一，卻沒有這種意識，在問過任老師，找到自己小組的位置后，就心安理得的坐了下來，現(xiàn)在想來非常慚愧、難過。反思自己的過失：

第一思想上不夠重視。

我是整個(gè)讀書小組中年紀(jì)最小的，所以當(dāng)大家推讓著讓我承擔(dān)“組長”這一任務(wù)的時(shí)候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推給我這個(gè)小不點(diǎn)”的不以為然，雖然工作一直都在做，但我自己就沒把自己當(dāng)組長，總覺得自己人微言輕，沒有真正重視起來。

第二準(zhǔn)備不夠充分。

第一次參與這樣的活動，可以說我沒有任何經(jīng)驗(yàn)，但是，我最大的失誤就在于沒有及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，我應(yīng)該事先問問身邊的老師，在活動前都應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作，應(yīng)該注意哪些問題。

第三考慮不夠全面。

一次讀書沙龍活動，讓我成長了許多，這種成長，是學(xué)習(xí)到各位老師教育機(jī)智，教學(xué)技巧的進(jìn)步;這種成長，是感受到各位老師的人格魅力，觸動心靈的感悟;這種成長，是在忙碌與辛苦后，歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹的慰藉與快樂;育人者先育己，我最需要的是先提高自己的綜合素質(zhì)，只有先將自己豐富起來，才能真正做到為人師表。

感謝讀書沙龍活動，我會吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育素質(zhì)，重視自己的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和研究能力的全面發(fā)展，時(shí)刻以發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求自己，不但學(xué)會教學(xué)，也學(xué)會做事，早日成為名副其實(shí)的好老師。

沙龍活動軟文范文模板篇三

20xx年11月13日13：30—15：30。

育才雙語學(xué)校六年級六班教室。

六年級六班全體學(xué)生家長和班主任。

牽手兩代—家長課程《教育孩子需要藝術(shù)》。

引導(dǎo)家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長知道怎樣懲罰、獎勵孩子，才會收到好的教育效果。

由游戲切入，讓家長在游戲中感受、領(lǐng)悟，了解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語言，激發(fā)孩子的積極性，讓其快快樂樂地做事、學(xué)習(xí)。

一、游戲?qū)搿?/p>

老師：各位家長朋友，大家下午好!非常感謝大家在百忙之中，抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長課程，這既是對自己孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的大力支持。為此，我代表我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師向各位的到來表示衷心的感謝!(鞠躬)這次請大家來，主要是想從如何教育孩子入手，與大家交流一些教育方法，提供教育專家的一些建議，希望能對您今后在教育孩子方面有所幫助。

首先，我想請家長和學(xué)生一起來做個(gè)游戲，叫做：心靈對對碰。請大家看大屏幕，請大家在發(fā)給您的心形紙上寫下這十個(gè)問題的答案，您怎么認(rèn)為的就怎么寫，如果你認(rèn)為答案是"無"就寫"無"，大家如實(shí)寫即可。

二、游戲感受分享。

那位家長的答案和孩子的答案相同?請舉手。

老師：我們先請這位家長來談?wù)勊窃趺戳私庾约汉⒆拥摹?/p>

老師：下面，這個(gè)當(dāng)記者的感覺挺好，我就再當(dāng)一當(dāng)吧。請大家看大屏幕，這是我要采訪你的幾個(gè)問題，請家長都想一想，談一談。

三、話題討論。

大家談得很實(shí)在。曾經(jīng)有句俗話叫"愁生不愁養(yǎng)"，可是在科技和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，每一位家長也都已經(jīng)認(rèn)識到了人才的重要性，所以怎樣養(yǎng)育孩子就被擺到了至關(guān)重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛才的大家所談到的教育方法中，大部分家長談到了懲罰和獎勵兩種方法。

心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開始他對所有的孩子都不獎勵，而后，他把孩子分成兩組，一組每解答一道難題就獎勵一美元，另一組則沒有任何獎勵。在安排孩子自由活動的時(shí)間里，他發(fā)現(xiàn)，盡管有獎勵那一組的孩子在有獎勵解答的`時(shí)候，解題十分努力，但在自由活動的時(shí)間里，卻很少有人在自學(xué)解題;而沒有獎勵的那一組卻有很多孩子在繼續(xù)認(rèn)真地解答尚未解答的難題。從總體上說，有獎勵組的孩子對解答難題的興趣減少了，而無獎勵組的孩子反而興趣更濃厚。

這個(gè)試驗(yàn)說明了什么呢?它說明了用金錢獎勵在短時(shí)間內(nèi)可能作用，但不一定能起到長久的積極作用，它還說明了獎勵也并不是一件簡單的事，獎勵要講究方法和技巧。在教育孩子的過程中，許多家長也在實(shí)行獎勵制度，有的取得了一定的效果，但相當(dāng)一部分家長不管獎勵多少，孩子仍然老樣子，效果不理想，有的甚至越獎越差，起了反作用。原因何在呢?就在于獎勵不得法。)。

四、班主任小結(jié)：

教育孩子的方法多種多樣，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方法。(補(bǔ)充案例：及時(shí)修正長歪的"枝杈"——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》)。

五、布置家長作業(yè)：

沙龍活動軟文范文模板篇四

一活動目的：

為進(jìn)一步提升青年教師的整體素質(zhì)，努力搭建青年教師成長的交流平臺打造教師學(xué)習(xí)共同體，展現(xiàn)青年教師的風(fēng)采，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，配合我校誦讀經(jīng)典等讀書活動，所以積極為老師搭建交流讀書體會的平臺舉行“在閱讀中共成長”讀書沙龍活動。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二活動主題：“在閱讀中共成長”讀書活動三活動時(shí)間：10月18日開展讀書沙龍活動四活動過程：

1廣泛動員發(fā)動青年教師學(xué)習(xí)文件，開展自由閱讀，以《56號教室的奇跡》為主。

2在論壇上發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)我校風(fēng)采。

3開展讀書沙龍活動：

（1）心聲共享。

摘取最打動自己的書中文字和大家一起分享，也可以現(xiàn)場配樂朗誦篇章。

（2）話兒朵朵

現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，結(jié)合平日教學(xué)實(shí)際談?wù)勍ㄟ^讀書對自己的啟發(fā)。

（3）“媽媽專場讀書季”讓身為教師、母親的教師說說自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間安排，自己對讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)。

（4）你認(rèn)為讀書是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？

（5）說說你對讀書沙龍的想法、建議。

四、活動要求：

1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書，每次看書都有讀書筆記。

2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。

3、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。

4、活動結(jié)束后，教師上交讀書心得體會，學(xué)校存檔。

沙龍活動軟文范文模板篇五

1.1全體學(xué)生家長和班主任

《認(rèn)真對待孩子的問題》

使家長理解“孩子問題”的重要性，在現(xiàn)實(shí)生活中能夠積極主動的開動腦筋進(jìn)行教育的思考，實(shí)現(xiàn)對孩子的正確教育與引導(dǎo)。

案例分析法、討論法、講授法

（一）、談話導(dǎo)入課題：

一、課題導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：孩子對周圍的任何事物充滿了好奇，為什么天上會下雨？為什么小鳥會飛？為什么電話里會傳來聲音？相信在日常生活中家長們已經(jīng)領(lǐng)教了孩子們的為什么。也許，這些為什么正是家長對孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導(dǎo)教育會對孩子帶來深遠(yuǎn)的影響，乃至終生受益無窮。今天我們將借兩個(gè)案例來探討如何對待孩子的問題。

（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：

1、請家長談?wù)摬⒖偨Y(jié)怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。

a、多向孩子提問。

b、和孩子一起讀《十萬個(gè)為什么》。

c、和孩子一起觀看科學(xué)探索類的節(jié)目和書。

d、常帶孩子參觀博物館、科技館。

e、經(jīng)常給孩子講科學(xué)家愛動腦筋的故事。

f、動手和孩子做手工。

2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。

（三）、班主任小結(jié)：

1、要耐心、認(rèn)真地聽取孩子的提問。

2、要正確回答孩子的提問。

3、要引導(dǎo)孩子積極地探索問題。

4、要不斷提高孩子提問的水平。

總之，提問是孩子智力向高層次發(fā)展的標(biāo)志，重視和正確對待孩子的提問，不僅能使孩子獲得新的知識，還能培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

家長作業(yè)：家長閱讀教育活動部分，總結(jié)如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。

沙龍活動軟文范文模板篇六

讀書，讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的'提升，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學(xué)期讀書心得。

閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后。

2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為15分鐘，要求制作ppt。

1、各位教師請按時(shí)參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。

沙龍活動軟文范文模板篇七

為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化――“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。

通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動中來!

地點(diǎn)：主樓三層

一)、宣傳，制作海報(bào)。(圖書館合作)

二)、邀請老師。(一到兩名，圖書館派人請老師)

三)、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)

四)、布置會場。(準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品(筆或本)

人員配置：

主持人：1名

照相：一名

物品分發(fā)：3-5人

秩序維持：3-5人

嘉賓接待：3-5人

活動當(dāng)場記錄：1人

五)、活動大體流程：

1、主持人開場白。(介紹參加者和老師，介紹活動的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排)

2、老師講話 (宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者)

3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。(引導(dǎo)并給予回應(yīng))

4、主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言。

5、所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲。

6，所請老師為本次活動作總結(jié)。

7、宣布結(jié)束。

(角色分工)

主持人

1、隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題。

2、確定時(shí)間廊。(掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)

3、本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者。

4、鼓勵大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。

老師

1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。

2，回答同學(xué)的問題并解答。

3，總結(jié)

發(fā)言者

1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。

2、坦誠分享書中內(nèi)容對自己的啟示或影響。

3、勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠面對他人的回應(yīng)。

5、每位表達(dá)自己聽后的感受。

6、提問(了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會如何做)

沙龍活動軟文范文模板篇八

“睿智人生品位生活”

——西安巴威商貿(mào)紅酒沙龍。

以高品質(zhì)的紅酒品鑒沙龍形式，塑造巴威商貿(mào)高端紅酒供應(yīng)商形象;借政界、商界領(lǐng)袖的勢，通過本次活動提升巴威商貿(mào)榮譽(yù)感，引起口碑傳誦;通過互動交流，加強(qiáng)與巴威商貿(mào)高端客戶的溝通，展示巴威商貿(mào)誠意;展現(xiàn)西安巴威商貿(mào)紅酒供應(yīng)商實(shí)力，增強(qiáng)客戶信心;加強(qiáng)西安巴威商貿(mào)的形象宣傳。

二、活動地點(diǎn)：xxxx。

三、活動時(shí)間：xxx。

四、參與人群：政界、商界高端人士(預(yù)計(jì)100人)。

五、紅酒沙龍形式：紅酒沙龍+紅酒文化推介+文藝表演+互動環(huán)節(jié)+抽獎。

整體活動以在品酒和紅酒文化交流上做文章，吸引跨政界、商界高端人士，從而帶來新客戶資源為目的，不刻意進(jìn)行紅酒推介，以講述紅酒的文化，通過紅酒品嘗及抽獎環(huán)節(jié)形式等進(jìn)行，提升客戶在紅酒方面的品味，從而提升雙方美譽(yù)度，增加各界人士對西安巴威商貿(mào)的鐘愛度。

1)政界、商界高端人士聯(lián)名簽字，背景音樂、現(xiàn)場視頻播放熱場;。

2)感謝政界、商界高端人士參加，增加其榮譽(yù)感、尊崇感及專屬感;。

3)紅酒文化推介;。

4)特邀專業(yè)演員表演古箏、小提琴、大提琴、薩克斯等，活躍現(xiàn)場氣氛;。

5)紅酒品鑒并交流，增進(jìn)圈子的凝聚力;將西安巴威商貿(mào)信息進(jìn)一步傳遞;。

6)抽獎將活動推向最高潮;7)紅酒沙龍結(jié)束。

第二部分：活動正式啟動(流程暫定晚餐時(shí)間另定)。

1、18：30x19：20嘉賓進(jìn)場。

地點(diǎn)：xxx。

內(nèi)容：設(shè)置迎賓臺，迎接嘉賓群體、引導(dǎo)嘉賓進(jìn)入宴會大廳等。

地點(diǎn)：酒店大廳。

內(nèi)容：設(shè)置紅酒展板、宣傳x展架、展示活動流程等。

2、19：20x21：00紅酒沙龍。

19：20—19：30貴賓進(jìn)場(準(zhǔn)備紅酒和冷餐)。

19：30—19：35主持人宣布活動開始。

19：35—19：40開場小提琴。

19：40—19：45西安巴威商貿(mào)總經(jīng)理致辭。

19：45—19：55大提琴演奏。

19：55—20：05紅酒品鑒專家述紅酒的起源文化，紅酒的常識等。

20：05—20：35紅酒品嘗(期間薩克斯及古箏表演)。

20：35—20：45抽獎環(huán)節(jié)(詳見抽獎方案)。

20：45—21：00現(xiàn)場交流、紅酒品嘗。

1、獎品：紅酒或相關(guān)獎品;。

2、抽獎設(shè)定：

一等獎：xx。

二等獎：西安巴威商貿(mào)總經(jīng)理。

三等獎：xxx。

領(lǐng)獎方式：現(xiàn)場上臺領(lǐng)獎。

3、獎項(xiàng)設(shè)定：

總計(jì)獎品費(fèi)用：x元。

現(xiàn)場紅酒顧問5x10人(負(fù)責(zé)與嘉賓交流、紅酒的介紹)主持1人(現(xiàn)場氛圍營造、串場、紅酒沙龍會主持)禮儀10人(迎賓、現(xiàn)場服務(wù)、禮品發(fā)放)企劃2人(整個(gè)活動流程的總控、突發(fā)時(shí)間的應(yīng)急處理、配合現(xiàn)場營造氣氛)。

(一)大堂形象墻：正對大堂入口處，展示活動主題。

簽到墻：大堂右側(cè)，參與嘉賓簽到處，讓嘉賓通過此儀式，進(jìn)入活動參與的.狀態(tài)，嘉賓也會倍感榮耀，體現(xiàn)西安巴威商貿(mào)對客戶的尊重和重視。物料：(簽到墻、簽名筆三支、宣傳資料手提袋、抽獎箱等)。

禮儀佳麗：此處通過禮儀佳麗的引導(dǎo)，參會客戶非常順利的完成簽到儀式環(huán)節(jié)。宣傳展板：x展架6個(gè)，擺放簽到墻兩側(cè)，主題內(nèi)容加紅酒及西安巴威商貿(mào)理念。

(二)動線區(qū)(大堂進(jìn)入活動大廳)。

禮儀佳麗：形象展示作用，實(shí)用功能為嘉賓做動態(tài)的指引。

(三)活動大廳。

投影設(shè)備：播放相關(guān)宣傳片展示活動主題。

音響設(shè)備：3只無線麥克風(fēng)。高質(zhì)量音質(zhì)音響2對、調(diào)音臺、調(diào)音師。

禮儀佳麗：此處禮儀佳麗會場引導(dǎo)。

宣傳展板：x展架6個(gè)，擺放簽到大廳兩側(cè)，主題內(nèi)容加紅酒及西安巴威商貿(mào)理念。

紅酒臺：擺放紅酒及酒杯等。