好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 助教老師試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(8篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一

夜，無比靜謐，我捧著一杯香茗，坐在月光下，享受著這書給我?guī)淼南矏偂?/p>

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我可以領(lǐng)略到李白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的雄偉壯闊;體會(huì)到岳飛“莫白了頭，空悲切”對(duì)我們的諄諄教誨;領(lǐng)會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜淡泊，讀書，讓我感到快樂，那翻書時(shí)“嘩”的一聲，就能讓我感到無比享受了。

翻書，是一頁的結(jié)束，當(dāng)然，也是另一頁的開始，生活，也是如此。

去年期末考試的名落孫山，使我一下從班級(jí)的前三落到前十，同學(xué)的嘲笑，老師的嘆氣，父母的怒色，一下使我跌進(jìn)深淵，再也爬不起來。

整個(gè)寒假，我仿佛聽不見任何聲響，眼前的世界仿佛是黑白的，一想到期末考試，就有種想哭的沖動(dòng)，直到有一天，

爺爺看我仍然悶悶不樂，便意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“一次考不好沒關(guān)系，讀讀書吧!”于是，向來不愛碰書的我，竟拿起了《西游記》讀了起來，我才發(fā)現(xiàn)，書的世界是多么有趣啊，“嘩”又是一頁讀完了，我翻了過去，聽著這聲響，我的心情竟一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來。啊!這是一種多么美妙的好聲音!

此后，我聽著這音，減少了煩惱，也悟到了人生的真諦，一次的失敗，其實(shí)是一次成功的開始。

這聲音，予我啟迪，予我歡樂，這難道不是一種好聲音嗎?這“嘩”的一聲，也許別人認(rèn)為微不足道，但它成為我心中的好聲音，足矣。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書二

這個(gè)春天，伴隨著多變的天氣就開始了。萬物生長(zhǎng)，雖有時(shí)狂風(fēng)大作卻依舊讓人喜愛。我趕緊抓住春天的身子來到郊外，享受了一次大自然的交響樂會(huì)，一場(chǎng)聽覺盛宴。

開車?yán)@過蜿蜒的山路，道路很是曲折，揚(yáng)起滾滾塵土，如浪濤一樣。小道內(nèi)側(cè)是一排楊樹，它們的枝葉迎著春風(fēng)婆娑著。

下了車，我欣然向那茂密的樹林里走，隱隱約約聽見了溪水聲，叮叮咚咚!我順著聲音奔了過去，一條曲折的溪流映入眼簾，它拍擊著石頭，透過陽光石頭泛著金光。突然，溪水猛烈地翻滾，一些水花濺起又落在了綠油油的草地上。它瘋狂的奔跑著咆哮著。我沿著岸邊尋找它的源頭，卻望見了瀑布，如白布一樣掛在山上，小溪的水流沖擊到這里，嘩嘩嘩!

一陣春風(fēng)拂過，掃去了一切。靜下心來，便聽見了鳥鳴，是什么鳥呢?布谷?百靈?我不知道。但知道不止有一個(gè)，也不止一種鳥。這聲音交錯(cuò)著，從深暗的樹叢傳來。它們奏響著樂曲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，此起彼伏。忽然，一群鳥兒從樹叢中飛出，在天空中盤旋，歡快且清脆的聲音不禁讓人沉迷于此。

伴隨著溪水的叮咚聲，時(shí)而悅耳時(shí)而振奮。鳥鳴清脆明亮著，春風(fēng)呼呼的吹著，樹葉互相碰撞發(fā)出沙沙聲……

這一切，是那么的美好，它們組成了一個(gè)音樂會(huì)，一個(gè)交響會(huì)，天然的聲音，讓無數(shù)心靈沉迷……

我，躺在草坪上，小草好像在撓癢癢，微風(fēng)拂過面頰。我望著天空，白云層次感鮮明，如從油畫里飄出來一樣。一群鳥兒在白云的映襯下起舞，那便是伴舞團(tuán)。你聽，叮叮咚咚，沙沙沙……多么美好，這聲音嘹亮清脆。

我閉上眼，靜靜地享受，張開雙臂擁抱大自然，感受著一場(chǎng)聽覺盛宴。

是那大自然的交響曲，我心中的“好聲音”!

它不是電視中的選秀節(jié)目，不是談話的熱鬧。這大自然的交響是天然的，淳樸的，直擊人心靈的享受。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書三

那清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，是大自然的呼喚。

——題記

這個(gè)春天，伴隨著多變的天氣就開始了。萬物生長(zhǎng)，雖有時(shí)狂風(fēng)大作卻依舊讓人喜愛。我趕緊抓住春天的身子來到郊外，享受了一次大自然的交響樂會(huì)，一場(chǎng)聽覺盛宴。

開車?yán)@過蜿蜒的山路，道路很是曲折，揚(yáng)起滾滾塵土，如浪濤一樣。小道內(nèi)側(cè)是一排楊樹，它們的枝葉迎著春風(fēng)婆娑著。

下了車，我欣然向那茂密的樹林里走，隱隱約約聽見了溪水聲，叮叮咚咚!我順著聲音奔了過去，一條曲折的溪流映入眼簾，它拍擊著石頭，透過陽光石頭泛著金光。突然，溪水猛烈地翻滾，一些水花濺起又落在了綠油油的草地上。它瘋狂的奔跑著咆哮著。我沿著岸邊尋找它的源頭，卻望見了瀑布，如白布一樣掛在山上，小溪的水流沖擊到這里，嘩嘩嘩!

一陣春風(fēng)拂過，掃去了一切。靜下心來，便聽見了鳥鳴，是什么鳥呢?布谷?百靈?我不知道。但知道不止有一個(gè)，也不止一種鳥。這聲音交錯(cuò)著，從深暗的樹叢傳來。它們奏響著樂曲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，此起彼伏。忽然，一群鳥兒從樹叢中飛出，在天空中盤旋，歡快且清脆的聲音不禁讓人沉迷于此。

伴隨著溪水的叮咚聲，時(shí)而悅耳時(shí)而振奮。鳥鳴清脆明亮著，春風(fēng)呼呼的吹著，樹葉互相碰撞發(fā)出沙沙聲……

這一切，是那么的美好，它們組成了一個(gè)音樂會(huì)，一個(gè)交響會(huì)，天然的聲音，讓無數(shù)心靈沉迷……

我，躺在草坪上，小草好像在撓癢癢，微風(fēng)拂過面頰。我望著天空，白云層次感鮮明，如從油畫里飄出來一樣。一群鳥兒在白云的映襯下起舞，那便是伴舞團(tuán)。你聽，叮叮咚咚，沙沙沙……多么美好，這聲音嘹亮清脆。

我閉上眼，靜靜地享受，張開雙臂擁抱大自然，感受著一場(chǎng)聽覺盛宴。

是那大自然的交響曲，我心中的“好聲音”!

它不是電視中的選秀節(jié)目，不是談話的熱鬧。這大自然的交響是天然的，淳樸的，直擊人心靈的享受。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書四

鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂后，逐步輕快起來。聽著母親做飯的聲音，我不禁停下過往的腳步，享受著這獨(dú)特而又動(dòng)聽的好聲音。

橘色的燈光朦朧了母親的背影，蒸騰的水蒸氣繚繞在母親周圍，就像是一場(chǎng)晚間音樂會(huì)，我認(rèn)真欣賞。映入耳朵里的是翻炒的聲音，清脆而又迅敏，在空氣中輕輕劃開，聲音的大小并沒有隨時(shí)間的流逝而變化;記得母親曾說：“只有擠壓過的蔬菜才會(huì)釋放原有的的菜汁，也正因如此，整道菜才會(huì)味道濃厚?！辈挥X心頭一緊，做人，不也是如此嗎?

清脆的翻炒聲突然中斷，與此相接的是“咕咕”的湯滾聲。湯滾聲聲勢(shì)由小到大，由慢到快，宛若一道道雨絲，在地上炸裂開來。聽著節(jié)奏分明的曲調(diào)，我暗自高興起來，母親一定是在做茄子煲吧!這是母親拿手的好菜，不到周末，母親絕不肯做的。母親只有在做這道菜時(shí)，才會(huì)如此精細(xì)，恰若此時(shí)的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光里安然置放。濃郁的香氣在空中彌漫開來，我忍著饑餓，保持安靜來證明我的猜測(cè)。

“沙沙沙”的撒物聲收入耳朵，我興奮地笑了。沒錯(cuò)，這是母親在茄子煲中撒的作料，真的是茄子煲!繼而，母親輕扭器灶，伴著那“砰”的關(guān)灶聲，晚間序曲已進(jìn)入尾聲。

瓷制的盤碟輕和成溫暖的旋律，隨著鏟聲的消弱，晚間序曲已然結(jié)束。母親宛若一位優(yōu)雅的藝術(shù)家，輕柔地轉(zhuǎn)身謝幕。

一盤晶瑩剔透的菜肴擺上桌來，香氣撲鼻。此刻，我有些不舍，多想再聽會(huì)兒那聲音。那夾雜著愛與期待的聲音，那摻著情與真誠的聲音。望著眼前可口的菜品，我不禁想起了剛才的聲音。

只因?yàn)槭悄男╁佺P相觸的聲音凝結(jié)了母親的心，造就了這盤佳肴。它們，那些母親做飯的聲音，正是我心中的好聲音，獨(dú)特而又動(dòng)聽。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書五

時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話。那句讓我每每想起，都會(huì)覺得分外溫暖的話。

她是我小學(xué)時(shí)的語文老師，一位純粹的江南女子，散發(fā)著溫婉氣息。而她的聲音，亦如那雨后春筍般清新。她很喜歡我，大概是因?yàn)槲夷菚r(shí)候語文滿突出的;我也很喜歡她啊，但是我不知道為什么。

那時(shí)的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業(yè)，批批作業(yè)，覺得特別的幸福。也正是因?yàn)檫@種對(duì)她的喜歡，我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業(yè)，寫文章。聽到她的表揚(yáng)，我就總會(huì)“嘿嘿嘿”地傻笑，像一只小白老鼠那樣。

她對(duì)我的評(píng)價(jià)是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

學(xué)期末的評(píng)語上，她給我寫了一句“此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見”，改自李白的詩。我抬頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對(duì)我的鼓勵(lì)和愛，我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的心。

此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見。

這是她對(duì)我說的話，是我心底最最美好的聲音。

畢業(yè)的時(shí)候，我站在她的窗前，卻怎么都不敢進(jìn)去。六月底的大太陽已經(jīng)是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過來，示意我進(jìn)去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會(huì)想你的?！彼D(zhuǎn)身拿了一張紙，在上面寫下了些什么，然后遞給我。我一看，上面寫著“此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見。孩子，加油?！蔽沂裁丛捯舱f不出來了，甚至連眼淚都流不出來了，我只是久久地，久久地，站著……

如今那句話深深刻在了我的心里。想起它的時(shí)候，就會(huì)想起她。她對(duì)我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵，成為了我心中永遠(yuǎn)的好聲音。

不知何時(shí)才能再聚，到那時(shí)我一定不再久立，我會(huì)張開雙臂擁抱你，再聽一次我心底的好聲音。

陸老師，我好想你，好想你，就當(dāng)作秘密，深藏在心。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書六

聞琴之音，高雅脫俗，聽雨之聲，扣人心弦。

——題記

初夏，太陽就迫不及待地升上天空，不放過一個(gè)角落，熱情地?fù)]灑陽光。知了在樹梢，嘰喳亂叫，惹人心煩。

我坐在鋼琴前，用手輕輕撫摸著雪白的琴鍵。曾經(jīng)，能撫著它，是我的夢(mèng)想?？涩F(xiàn)在，因?yàn)樯洗窝葑嗟拇笫д`，讓我將它塵封在了心底，不再過問?，F(xiàn)在，我多想彈起它，讓它優(yōu)美壯闊的樂聲環(huán)繞著我，讓我內(nèi)心獲得慰藉?？晌也桓遥鲁鲥e(cuò)，是自卑，我內(nèi)心十分焦灼。一氣之下，我蓋上了琴蓋，“咚”的一聲，嚇走了窗前的小鳥。

我來到窗前，瞇著眼仰望著烈陽，它灼烈的光芒刺進(jìn)我的眼睛，我躲了回去，把窗關(guān)上，又回到鋼琴前。

時(shí)間流逝，我的心里還是一層密密麻麻的烏云，不曾消散。這時(shí)的天，灰蒙蒙的，仿佛剛才的烈日從未來過，灰蒙的天上嵌著幾多暗紫的云，周圍的空氣開始讓我壓抑，樹上的鳥紛紛逃離，野草在狂風(fēng)中胡亂舞動(dòng)，街上的人們慌張地跑回家，這的一切讓我明白，要下一場(chǎng)大雨了。

霎時(shí)，暴雨驟然而下。花草接受著暴雨的洗禮。“嗒嗒嗒”的雨滴猛烈地打在窗上，我側(cè)耳細(xì)聽，雨滴不停歇地一直在下，節(jié)奏稍快，氣勢(shì)較猛，仿佛一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返。

這強(qiáng)烈的節(jié)奏一聲一聲地打在我的心口上，讓我深感釋放。對(duì)!我在心底喊，就是這樣。慢慢地，雨小了，不再像剛才那樣猛烈，這會(huì)兒的雨“嘀嘀嘀”地從屋檐上落下來。柔和，緩慢的節(jié)奏如同在撫慰剛才的剛強(qiáng)，撫慰受傷的心靈。雨滴慢慢消失了，聲音戛然而止，雨停了。

我打開窗戶，深深吸了口雨后清新的空氣，感到心中無比舒暢。小鳥又飛回了大樹上，花草又挺直腰板，盛情開放。天邊紫紅的晚霞點(diǎn)綴著空曠的天空，宣告著這一天的結(jié)束，我收回視線，坐回鋼琴前，心中百感交集，輕輕打開琴蓋，鼓起勇氣按下琴鍵，我的手指開始在琴鍵上穿梭，音符一聲一聲打在我的心上。不知何時(shí)，我的嘴角開始上揚(yáng)。我知道，是心底的雨聲。

夏日的雨，毫無征兆地打在我心上，這就是我心中渴望的好聲音，耐人尋味，扣人心弦。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書七

時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話。那句讓我每每想起，都會(huì)覺得分外溫暖的話。

她是我小學(xué)時(shí)的語文老師，一位純粹的江南女子，散發(fā)著溫婉氣息。而她的聲音，亦如那雨后春筍般清新。她很喜歡我，大概是因?yàn)槲夷菚r(shí)候語文滿突出的;我也很喜歡她啊，但是我不知道為什么。

那時(shí)的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業(yè)，批批作業(yè)，覺得特別的幸福。也正是因?yàn)檫@種對(duì)她的喜歡，我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業(yè)，寫文章。聽到她的表揚(yáng)，我就總會(huì)“嘿嘿嘿”地傻笑，像一只小白老鼠那樣。

她對(duì)我的評(píng)價(jià)是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

學(xué)期末的評(píng)語上，她給我寫了一句“此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見”，改自李白的詩。我抬頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對(duì)我的鼓勵(lì)和愛，我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的心。

此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見。

這是她對(duì)我說的話，是我心底最最美好的聲音。

a >畢業(yè)的時(shí)候，我站在她的窗前，卻怎么都不敢進(jìn)去。六月底的大太陽已經(jīng)是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過來，示意我進(jìn)去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會(huì)想你的。”她轉(zhuǎn)身拿了一張紙，在上面寫下了些什么，然后遞給我。我一看，上面寫著“此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見。孩子，加油。”我什么話也說不出來了，甚至連眼淚都流不出來了，我只是久久地，久久地，站著……

如今那句話深深刻在了我的心里。想起它的時(shí)候，就會(huì)想起她。她對(duì)我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵，成為了我心中永遠(yuǎn)的好聲音。

不知何時(shí)才能再聚，到那時(shí)我一定不再久立，我會(huì)張開雙臂擁抱你，再聽一次我心底的好聲音。

陸老師，我好想你，好想你，就當(dāng)作秘密，深藏在心。

最新好聲音導(dǎo)師助教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書八

1.吸氣 想象自己處于一個(gè)美麗的花園之中，想深深地聞一下鮮花的異香——這就是歌唱的吸氣，這樣吸得才深。吸氣以后，像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會(huì)一下腰周圍的擴(kuò)張、膨脹的感覺，找到這種感覺是歌唱的關(guān)鍵。

2.呼氣 呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量，把腰圈擴(kuò)張的感覺一直保持住。呼氣要均勻、舒緩。各位可以準(zhǔn)備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在墻上，距離它4—6公分，用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一支燃燒的蠟燭，對(duì)著火苗發(fā)“u”音，正確的 氣息是火苗倒而不滅。

3.怎樣訓(xùn)練橫膈膜的力量 橫膈膜的力量對(duì)氣息的保持和聲音的力度都很重要。傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法有： (1).數(shù)數(shù)字：深吸一口氣，利用腰圈的力量保持住，從1開始數(shù)，數(shù)到60為合格。數(shù)數(shù)要均勻，有節(jié)奏，不能偷氣。 (2).吹灰：深吸一口氣，然后像要吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，一慢二快，體會(huì)橫膈膜的力量。 (3).多做仰臥起坐，增強(qiáng)腰腹的力量。

二、歌唱的共鳴 有了正確的呼吸后，便可以開口唱歌了。要使歌聲圓潤(rùn)、悅耳，必須利用共鳴。我們唱歌主要利用的共鳴腔體有胸腔、咽喉、鼻腔及頭腔，聲音要好聽，必須在唱高、中、低音時(shí)都有部分胸腔以上的共鳴，也就是“聲音的高位置”。 1.歌唱的基本狀態(tài) 要獲得聲音的高位置，必須放松喉頭，內(nèi)收下巴，這兩個(gè)器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是*擠壓喉頭發(fā)聲的，這是錯(cuò)誤的發(fā)聲方法，不能獲得美妙的聲音。應(yīng)放松喉頭，使之成為氣息的通道，然后抬起軟腭，提笑肌(即保持微笑的狀態(tài))，使聲音能通向鼻腔。 2.共鳴的位置 一般來說，演唱時(shí)低音以胸腔共鳴為主，到中音、高音后，高位置共鳴腔比例逐漸加大，以鼻腔、頭腔共鳴為主。 以上講的都是歌唱發(fā)聲的基本要領(lǐng)，各位必須多多練習(xí)，熟能生巧，這樣才能唱出美妙動(dòng)人的歌聲。另外，通俗歌曲演唱還有許多表現(xiàn)韻味的技巧，如顫音、哭聲、氣聲、挑音、噎音等等 唱歌練聲法(9法) 唱歌最令人沮喪的事，莫過于走音。 一咪在手滿以為唱它一回輕輕松松，誰知道沒有人在場(chǎng)還可以算中規(guī)中矩。那曉得在眾人面前唱歌，歌聲會(huì)變了調(diào)，連呼吸都不受指揮。 好歌慢慢練，既然喜歡唱歌，「走音」這問題非要解決不可。 基本法第一條：練氣，練氣切要把喉部及胸腹一起放松，然后一收一放，一次有聲，一次光是呼吸，來回十多次后，唱一首喜歡的歌，唱時(shí)一定要口型如半月「」。

(之二) 話說經(jīng)過第「一招」練聲法，第「二招」應(yīng)當(dāng)粉墨登場(chǎng)。 方法━━全身放松，深深吸入一口氣，跟著微微乘著氣息由 i 至 i 歌唱，再吸入另一口氣，快速而又暢通的亮聲「呵」出音階。 此法有助增加氣量以及發(fā)聲明亮。不過，有些練唱者共鳴較淺窄，可能經(jīng)過有「動(dòng)機(jī)」的鍛煉發(fā)覺喉緊氣速。如遇到這情形。請(qǐng)倒一杯溫暖的白開水，…… 詩曰：喝一口，拍拍胸口。繼而用手按摩全頸及喉嚨，如此這般，有助血液循環(huán)及開闊胸腔及口腔共鳴。

(之三) 話說「兩招」過后，應(yīng)該輪到第「三式」上場(chǎng)。請(qǐng)兩手輕傍左右兩邊肋骨(腰上一點(diǎn))，然后吸氣，在吸氣時(shí)要感覺到兩邊肋骨橫向擴(kuò)張，手請(qǐng)仍保持原狀，跟著收小腹把氣呼出，呼氣之時(shí)保持?jǐn)U張兩邊肋骨。然后放松全身，再重覆一次、兩次、三次一直到十七、八次吸氣。這「一式」的目的是，把肺活量增強(qiáng)，同時(shí)亦提升人體張力。唱歌的首要條件是有聲有氣。好了，是否覺得胸口漲悶，甚至頭重喉嚨干涸?用一小茶匙紅茶葉加些冰糖，重溫上次所寫的：「喝一口，拍拍胸口。」不過今回拍的地方范圍多幾處，連腹部亦拍拍它，對(duì)練聲練氣非常有效。

(之四) 第四式。眼望遠(yuǎn)方，咀吧唱喜愛的歌，唱歌時(shí)候，兩手輕按小腹，即所謂意守丹田。 為什么須要兩手輕按小腹?這樣可以帶動(dòng)思想集中。人的意念非常飄忽，按小腹是把聲音確?！笁蛏睢?，即在丹田發(fā)聲。 既然開始了丹田發(fā)聲，即是練習(xí)歌唱有更高的要求，如此，如此，請(qǐng)各位網(wǎng)友切記一、二、三式，不可有所偏廢。

(之五) 丹田發(fā)聲是所有圓潤(rùn)、明亮、美的聲音出發(fā)點(diǎn)。不過要達(dá)到聲音通透明亮，真的非一朝一夕的功夫可如愿以嘗。努力加油進(jìn)入第五式━━ 合咀“hum”1 2 3 4 5 6 7 i 再從高聲區(qū)“hum”回起音點(diǎn)。練聲時(shí)兩旁肋骨微微向橫擴(kuò)張，聲音要發(fā)自小腹直通達(dá)至鼻梁，而喉嚨一定要放松。 目的：是發(fā)展鼻腔及口腔之間的共鳴。 又是一句老話，溫故知新。

(之六) 第六式， 震音 及彈跳音━━ 1. 吸氣 ，氣要吸得深。 2.用唇打出 1 2 3 4 5 6 7 i 音階 ，發(fā)聲時(shí)，兩邊 肋骨 微擴(kuò)張， 小腹 與雙唇配合彈跳。 3.咀巴張開成圓型，以「呵」音配合腹部彈跳，從 1 至 i。 目的：練就一把有力及有彈性的歌喉。

(之七) 重點(diǎn)是練習(xí) 咬字 清楚。 首先把發(fā) 聲部 份調(diào)整， 一.拍拍胸口，清清腔口。 二.吸氣要深，吸氣時(shí)兩旁肋骨向橫擴(kuò)張，目的是調(diào)節(jié)共鳴通順。三.放聲吐出“開、齊、撮、合”四個(gè)字，原因━━開，是把 口腔 張大;齊，發(fā)出齒音;撮，讓字音集中;而合的意義是鍛煉唇音。 這是練習(xí) 吐字 清楚的第一步，請(qǐng)各位緊記各式練習(xí)。

(之八) 有朋友問：「唱歌走音， 高音 不成， 低音 不就，想一展歌喉，可惜開口難聽，我該如何?」這真的是一個(gè)非常大的唱歌缺憾，現(xiàn)在就“走音”作題目。 1.慢慢擴(kuò)張“ 橫膈膜 ”，深深吸氣，支持著不要把氣呼出。 2.支持的氣息到了頂點(diǎn)，馬上用手以快速節(jié)拍;拍拍胸口大聲用不規(guī)則的“呵”音隨氣而“呵叫”。 3.兩手前后左右拍打及按摩頭部，力度要適中，目的是令 頭腔共鳴 提升。 注意：這招非初學(xué)者的歌唱“良方”，如果初來訪客，敬請(qǐng)由歌唱第一式作起步點(diǎn)，后會(huì)有期。

(之九) 練習(xí) 連音 ━━ 首先吸氣，吸氣時(shí)兩旁肋骨微張，氣吸至七分滿便可以，因?yàn)槲鼩馓睿珴M反為令人容易泄氣。唱出fa音，由1---/2---/3---/4---/5---/6---/7---/i 再以ma音重復(fù)以上 音程 ，每唱四拍吸一次氣。 記著練音階的時(shí)候，吸氣呼氣要安靜，發(fā)聲不要讓聲音震抖。 目的：這一式是訓(xùn)練歌聲的穿透力 。 一連九式高唱入云 音波 功，各位有心練歌朋友;可有一招一式按部就班 練聲 練氣練唱歌? 我用“暫別篇”這名字;是有用意的?！嘎曇簟故强床灰姷臇|西，要擁有一把好嗓子，要經(jīng)過很多不同的訓(xùn)練方法，很多時(shí)不是依書而習(xí)，就可以得上歌唱大道。因才施教，因生理?xiàng)l件而判斷練聲方法，是至理名言 。 這九式練聲法，是獻(xiàn)給各方朋友作為打好聲底基礎(chǔ)的歌唱良方。請(qǐng)各位朋友持之以恒，將每一式反覆練習(xí)，時(shí)間定然證明你們聲音亮麗了。