最新班級的初印象范文(模板11篇)

幫助我們更好地認識自己，找到自己的定位和方向。在寫總結(jié)之前，我們需要對過去的事情進行逐一回顧。以下是小編為大家整理的健康飲食總結(jié)，供大家參考。

班級的初印象篇一

時光匆匆，帶走了小學(xué)的歡笑、淚水……升入初中后，新的班級給我?guī)砹诵碌挠∠蟆?/p>

我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語文老師，但她不僅教我們語文，還教我們怎樣學(xué)習(xí)、生活，她對我們非常嚴厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語文功底和高超的教學(xué)能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上，她也會時時關(guān)心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話，與我們玩游戲。在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認為她是完美的。

除了我們的老師是完美的，我的新同學(xué)也給了我新的印象。

我的同學(xué)給我的初印象是友好、互助。剛到學(xué)校時，什么也不會，是我的同學(xué)教會了我許多東西。新進班時，大家都不認識，都是感到陌生，但大家都會盡量去幫助同學(xué)，也不會去瘋打。那天，我去學(xué)校時忘帶筆了，正當我不知該如何是好時，我的同桌借了我一支筆，雖然是剛認識的，但是這支筆拉近了我們之間的關(guān)系。一位同學(xué)生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的初中同學(xué)給我的印象比小學(xué)好。

小學(xué)時，我的班級給我的印象不是很好。同學(xué)們經(jīng)常瘋打，老師除了講課，就是教訓(xùn)人，當有同學(xué)遇到困難時，大家就等著看笑話，很少有人會去幫助別人，但中學(xué)的班級給我的印象卻是極好的。

我的新班級給我的初印象是美好的，有非常有責(zé)任心的老師、相互幫助的同學(xué)。我相信，在這個美好的班級，我會取得非凡的成就。

班級的初印象篇二

他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的'感覺就像大病初愈的人一樣。

我剛見到他時以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負，這是為什么呢？請聽我一一道來。

他與別的男生不同，他只要受了一點點的委屈，便會使用他的哭鼻子神功，因為這個別人才喜歡捉弄他。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時，這個同學(xué)說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。（小學(xué)生作文）。

班級的初印象篇三

“路見不平一聲吼，該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州——”，不知怎的，一見到我的班主任袁老師，耳邊就不自覺地響起了這首歌，是的，他豪爽真誠，抒情寫意，說話做事不拘小節(jié)，活脫脫一副“大俠”范兒。

開學(xué)第一天，我認識了我們的班主任袁老師，他身體強壯高大，看起來很魁梧，說話講課時音調(diào)不高，響度適中，且極富有感情，常能引人入勝。他妙語連珠，口若懸河，可見其博覽群書；他和我們這些“00后”不是一個時代的人，卻比我們說話都新潮。什么“神的世界，凡人不懂”，什么“童話里的故事都是騙人的”，實在是妙趣橫生。在袁老師帶領(lǐng)的九年級五班中學(xué)習(xí)生活，我深感榮幸。

他很幽默，常常將翻譯后的文言文或詩化為通俗幽默的語言講給我們聽，深入淺出，惹得我們捧腹大笑。他特別愛笑，即使對學(xué)生進行批評時也在笑著，他的笑，不是普通的笑，而是滄海一聲笑，很豁達開朗，如春風(fēng)拂面，讓人心悅誠服。

他很嚴厲。有句話說的好，嚴師出高徒嘛，他嚴格要求每一個學(xué)生，不論是男同學(xué)還是女同學(xué)，也不論學(xué)習(xí)成績好還是差，只要違反紀律，都一視同仁。就像游戲中的“打地鼠”，冒頭就“打”，犯錯就“批”，但不同的是，游戲中的小地鼠是隨著關(guān)卡難度的增加，冒頭的越來越多、越來越快，而在班主任教導(dǎo)下，“搗蛋鬼”卻越來越少，“好學(xué)生”卻越來越多。

記得有一次，我到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)忘記帶了，非常緊張，但又覺得這是偶然一次，向老師說明原因的話，也許他會原諒我，不予追究，沒想到袁老師卻依然嚴肅的批評了我，消除了我心底最后的一絲僥幸。“松弛的琴弦永遠彈奏不出時代的強音。”是的，從那以后我養(yǎng)成了嚴謹?shù)牧?xí)慣，再也沒有忘記帶作業(yè)。如果不是他為我調(diào)緊了琴弦，或許我以后會不斷地犯同樣的錯誤，直至帶來災(zāi)難性的后果。

“桃李不言，下自成蹊?！蹦哪慕虒W(xué)風(fēng)格，嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度讓我們受益終生。老師，永遠感謝您！

班級的初印象篇四

咱們班這么多年來，鬧了不少事。今天，我來說說我們班的“班級之最”。

考試成績最低的人：田文卓。說道成績，每個人都希望自己的成績越高越好。而我們班的田文卓在一次英語測評中僅考了四十九點五分，創(chuàng)造了成績最低的記錄。

跑的最快的人：劉帥杰。在一次體育測試中，劉帥杰跑兩百米僅用二十四點四秒，至今無人能及。

最愛打乒乓球的女孩子：徐雨萱。徐雨萱下課常常打乒乓球。她是我們班乒乓球手中的“老大”，她讓我們怎么做，我們就得怎么做。唉，愛體育的女孩子是不是都這樣呀！

語文測試唯一考了一百分的人：我。一年級一學(xué)期期末考試中，我語文考了一百分，是目前語文唯一考了一百分的人。

奧數(shù)最強的五大精英：我、陳姝彥、劉航宇、鄭一鳴、陳小愉。咱們幾個在奧數(shù)方面都可以勢均力敵，但至于誰奧數(shù)最強，沒人能給出答案。

這就是我們的“班級之最”，你說，是不是很有趣呀？你也展示一下自己的“班級之最”吧！

班級的初印象篇五

我叫安。我有一個快樂的班級和一個好老師。

老師叫劉夢萍，我們班的學(xué)生都很喜歡她。她帶給我們一種幸福的感覺，像一個母親。

我們班的學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常教育他們。學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。漸漸地，時間過得很快。不知不覺已經(jīng)18周了，離考試也不遠了。我們都累壞了。老師，我只要求你讓我們放松?？上АＮ伊?xí)慣了。

俗話說“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。我認為我們班的學(xué)生會實現(xiàn)他們的目標。

馬克。加油！同學(xué)們，讓老師看看我們很厲害！

加油！親愛的同學(xué)們?。。。。。。。。?！

（五年級，300字）。

俗話說：“萬眾一心，黃土成金?！眮碚f說我們班在派和比賽中的成功吧。

“加油哇！”“撥號！”“用力！”體育場里有哭聲，歡呼聲像一陣風(fēng)一樣吹進了我們的耳朵。為什么這么忙？哦，原來我們是四年級的。

那天我們班和實力很強的三班比賽。隨著一聲口哨，每個人都盡可能用力地拉！我們班的啦啦隊員聲嘶力竭地喊著：“加油！一兩個！”“來吧！一二！加油！一二！xxx但是繩子中間的“紅弓”好像在捉弄人，“飛”“飛”到我們這邊一陣子，“飛”到三班一陣子.這能讓我們焦慮！看到老師的激動，我們班所有的選手都仿佛被注射了“xxx”。有節(jié)奏的啦啦隊口號，同學(xué)們齊心協(xié)力，往一個方向努力，往一個方向拉努力。大家一起努力，后仰，踩兩腳，咬緊牙關(guān)使勁拉！??！“飛”來了！“飛”來了！三班像多米諾骨牌一樣倒在地上，方向是“蝴蝶”“飛”?！耙?！我們?nèi)嗟冠A了！”終于登上了冠軍的寶座。

俗話說“萬眾一心，山有所動。”是我們班的共同努力讓我們贏了！我的班級真的很團結(jié)！

（小學(xué)四年級，）。

我的班級是二年級四班。我班的名字叫萌芽。它由42個陽光開朗的孩子組成。我們代表斯里蘭卡，一個美麗的國家。

我們的老師是陳老師、徐老師等。陳老師是我們的班主任，教我們語文。她美麗、善良、充滿青春。徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她溫柔、美麗、平易近人。大家都很喜歡這兩位老師。他們每天都站在講臺上。對我們來說，學(xué)習(xí)更多的知識是非常困難的。我佩服他們，更欣賞他們。

教室里，閃爍的燈光放射著夢想的光芒，我們在燈光的照射下快樂的學(xué)習(xí)成長，期待夢想的實現(xiàn)。教室干凈，后面有一個書角，學(xué)生可以愉快地閱讀；有一個衛(wèi)生角，清潔用具擺放整齊；還有一個比較專欄，同學(xué)們爭星爭紅旗。

我們班的學(xué)生性格不一樣，調(diào)皮、文靜、活潑、內(nèi)向……但是大家都很團結(jié)很友好。我有許多好朋友。我和他們一起學(xué)習(xí)和玩耍。我覺得很開心，很幸福。

這是我的班級，一個充滿活力和積極向上的班級。在這個班里學(xué)習(xí)成長，我感到很開心。我喜歡我的課，希望會更好！

班級的初印象篇六

窗外天氣蒙蒙，好似一層紗布把世界給蒙上了，為世界平添了一副白茫茫的景象，活像下了一場“小雪”，白玉蘭開了，茶花也開了，重瓣——像微笑著的人臉。

在這陰沉沉的一天里，我們本以為要上一堂正正經(jīng)經(jīng)的語文課?？墒?，王老師卻拿出一個塑料袋并拆開。等了許久，才知道我們班要迎來一些新成員——金魚寶寶。哇，真可愛！看到這兒可不要驚訝，也不要認為我胡說八道喲！瞧，他們正甩著有點透明的金色尾巴，還在咕嘟咕嘟吐著泡泡呢！

看著快活又自在的兄弟仨兒，不禁微微一笑，他們的樣子太逗了！有的在和另一個伙伴玩“抓人”游戲，一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，有的追著一條小魚兒跑，還有的正看著那兩只活躍的小魚你追我趕，構(gòu)成了一幅魚兒嬉戲圖。

鏡頭慢慢轉(zhuǎn)到剛開始，古靈精怪的王老師拿出了裝魚的小袋子，神秘地輕輕剪開。呀！小金魚怯生生地打量著這個世界，好奇地游來游去。一向喜歡小金魚的我，睜大了眼睛，經(jīng)過漫長的等待，終于到了見證奇跡的時刻，把小魚放到了小瓶子里，在老師準備把第一條小金魚放進瓶子時，“萬雙”眼睛緊緊盯著，一眨也不眨。那一刻，時間好像靜止了，可一聲“啊嚏”打破了寧靜，但我們并不介意。繼續(xù)睜大眼，在我們的注視下——“紅色大明星”終于登入了“第一生活艙”。

小金魚們，你們快快長大，好嗎？

班級的初印象篇七

剛剛到新學(xué)校的我，其實是很緊張，很害怕的。

當我走進教室時，同學(xué)們都端正地坐在座位上，同學(xué)們都很有紀律，教室里連一根針掉在地上都聽得見。對比其它班來看，其它班都是鬧哄哄的，而我們班的同學(xué)都很安靜。我們班是很有紀律的。

因為我與班上的同學(xué)們都不是來自同一個學(xué)校的，所以我與大家剛開始都是很陌生的。剛剛與新同學(xué)見面的我，會覺得有些不知所措，因為大家誰也不認識誰，誰也不知道對方的名字叫什么。在和對方交流時，我會覺得有時尷尬。剛開學(xué)，我與大家是陌生的。

我的班主任，在軍訓(xùn)時給了我一個很好的印象。軍訓(xùn)開始后，大家都頂著烈日，辛苦地訓(xùn)練著。但我的班主任也并沒有閑著在家里吹空調(diào)，而是頂著熾熱的太陽，陪著我們一起軍訓(xùn)，堅持將我們軍訓(xùn)時的狀況反映給我們的父母，好讓他們放心。如果有人中暑暈倒或受傷，我們的班主任一定會第一時間把這些同學(xué)都送到醫(yī)務(wù)室并照看著這些同學(xué)，為此還染上了疾病。我們的班主任是多么負責(zé)。

我們班的同學(xué)還都很主動。開學(xué)分發(fā)校服時，老師需要幫手，在詢問誰想幫忙時，很多同學(xué)都高高地舉起了他們的手。見到這個場景，我非常地感動，同時也非常開心。

我對我們班級的初印象，是陌生的，但同時，我們的班級是最有紀律的班級。

班級的初印象篇八

我的班級是一個快樂的大家庭，我們的班名是向陽班，寓意是：朵朵花開，向陽而生。這個大家庭是由32個陽光自強的小帥哥和25個聰明可愛的小女生組成的，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起游戲，積極向上，團結(jié)友愛，非常開心！

我們有很多老師。李老師是我們的班主任，他不僅教我們數(shù)學(xué)知識，還教我們生活的本領(lǐng)，帶著我們一起運動。在他的帶領(lǐng)下，我們班在各項體育競賽中都取得了好成績，獲得了很多獎狀，教室的榮譽墻都貼滿了。每當我們望著榮譽墻上的獎狀時，我們都會感到特別的自豪！

王老師是我們語文的老師，她講課精彩生動，聲情并茂，讓我們聽得津津有味；她和藹可親、平易近人，大家都很喜歡她。為了讓我們學(xué)到更多的知識，老師們千方百計地讓我們愛上學(xué)習(xí)，王老師就經(jīng)常鼓勵我們寫作文。我們班上的很多同學(xué)都在“中外作文網(wǎng)”發(fā)表了文章，拿到了“文學(xué)之星”的獎杯，我們都很感激王老師。

我們的教室很干凈，課桌擺放得很整齊。教室的墻上掛著班級公約：一約誠信、二約刻苦、三約快樂、四約團結(jié)。我們都遵守班級公約，努力做最好的自己。教室的角落里有一個圖書角，那里擺放著我們從家里帶來的各種各樣的書籍，我們一起分享，一起閱讀，學(xué)到了很多課外的知識。墻上的“班級評比欄”是同學(xué)們爭奪“紅蘋果”的地方，那一個個紅彤彤的蘋果貼紙正是同學(xué)們良好表現(xiàn)的展示。

我們班的同學(xué)個個活潑可愛，積極進取，我們天天在一起，就像兄弟姐妹一樣，我很開心。

這就是我的班級，一個充滿活力，自強感恩的班級。我愛我的班級！

班級的初印象篇九

在這個金秋時節(jié)，我告別了六年的小學(xué)生活，來到了夢寐以求的山大附中，來到了我的新班級---9班，開始了我全新的初中生活。

走進初一(9)班教室，看到了一張張陌生而親切的臉龐，我感到非常的放心和踏實，班級和諧融洽的氣氛，讓我不安定的心情一下子放松了下來，總感覺心里的一塊石頭落了地。

自從來到了(9)班，我就把這里當成了自己的家，把親愛的老師同學(xué)當成了自己的家人。記得在剛開始的幾天軍訓(xùn)中，大家大汗淋漓、疲憊萬分中走出山大校門，回到班級時，總愛說“啊!終于到家了”，是的，這里的每位同學(xué)都把我們的班級當成了自己的家，都為“家”付出了自己所有的愛，在唱《我們是一家人》時，大家都那么有感觸。

最近一周，學(xué)校的板報評比、衛(wèi)生評比以及校歌的檢查工作都陸續(xù)展開了，我們都努力地爭取各項評比的勝利。

記得一天下午的第一節(jié)課后，很多同學(xué)急急火火地跑出教室，跑到宣傳欄看校歌檢查的成績，當看到(9)班名子后面赫然的“好，繼續(xù)保持”時，真的是欣喜若狂，各個都擊掌歡呼，因為，我們真的熾熱的愛上了我們的班級。

我的新班級，充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，也洋溢著美妙動聽的歡聲笑語。說到班級，就不得不提老師，兩位班主任老師從我們?nèi)胄５牡谝惶炱穑徒o了我們無微不至的關(guān)懷，每天關(guān)心的叮囑，平和的話語，像冬日暖陽，溫暖了我們的心。

我們?yōu)榱税嗉墢募抑心脕砹饲啻涞呐柙?，我們?yōu)榱税嗉壎甲龀隽俗约鹤畲蟮呢暙I，互幫互助，團結(jié)友愛，我們每天生活在這個班級，那種眷戀的情感，別人是體會不到的。

我愛我們的新班級，愛我們美好溫暖的“家”!

班級的初印象篇十

進入新的校園，一切對我而言都是陌生的。新的環(huán)境給我?guī)砹撕芏鄼C會，也給我提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。

進入新的班級給我留下了很多印象，安靜、幽默和活潑。

我認為我們這個班級是安靜的。初入校園時其他班都是吵吵鬧鬧的，唯有我們班一片寂靜。上課時也非常安靜。我想也許是都還不是很熟悉，熟悉以后就好了。

結(jié)果我想得不錯，過了一段時間，他們給我的印象是幽默。幽默可以說是我們整個班級的靈魂。沒了幽默又回到剛開學(xué)的時候。

又過了幾天整個班就熱鬧起來了，那時候給我的印象就是活潑。我們沒有在壓抑自己，我想這時候才是我們原本的樣子。我們開始給同學(xué)取外號，給老師取外號，改編詩歌等等。即使再調(diào)皮都有友善的一面。有同學(xué)受傷時有很多同學(xué)會去幫助他。我們放學(xué)的時候有同學(xué)在踢足球的時候受了傷，有很多同學(xué)圍著他，有幾個力氣大的同學(xué)把他扶到了醫(yī)務(wù)室。只見老師一幅心痛的表情幫他擦傷口，我們班的同學(xué)雖然有時候很調(diào)皮，但是從來也沒有缺少過愛心，這就是我對我們班級的印象。

班級的初印象篇十一

童年是一幅美麗的畫卷，總在對校園的憧憬中浮現(xiàn)；童年是一首動聽的音樂，總在對校園的回憶中響起。結(jié)束了童年在小學(xué)生活的場景，我入中學(xué)。

開學(xué)了，我們穿上艷麗的校服走進了那美麗的校園，和那整潔的教室。

我們班是開朗的。

我們班是爺們的。

很多人可能會納悶，“爺們”是什么意思？怎么會用在一個女生多的班級，就由我來告訴大家吧！我們班雖然只有兩個男生，有33個女生，但是老師一直都要求我們要有男生一樣的干勁，心胸要豁達，要有責(zé)任心。

我們班是自由的。

老師為我們安排了一對一的學(xué)習(xí)幫助環(huán)節(jié)，為的是幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)。

我們班是一個自由、開朗、爺們的班，這就是我對班級的初印象。