技術(shù)崗轉(zhuǎn)工勤崗申請書簡短 技術(shù)崗轉(zhuǎn)工勤崗申請書簡短范文(5篇)

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最新技術(shù)崗轉(zhuǎn)工勤崗申請書簡短一

乙方： 身份證號：

經(jīng)甲、乙雙方充分協(xié)商，為提高磚廠生產(chǎn)質(zhì)量，以達到雙方共贏的目的，在雙方完全自愿的情況下，特訂立合同條款如下：

一、甲方責任：

1、甲方將能正常運轉(zhuǎn)的磚廠成套設(shè)備及場地設(shè)施租賃給乙方，經(jīng)乙方驗收合格后交予乙方。

2、生產(chǎn)線管理，甲方有權(quán)監(jiān)督，但不能影響乙方正常生產(chǎn)及管理工作。

3、廠外一切事務(wù)均由甲方負責處理承擔。

4、甲方負責成品磚銷售，不得耽誤乙方生產(chǎn)，否則損失由甲方承擔。

5、甲方負責墊付乙方生產(chǎn)期間所需費用煤電、油料、人工工資及其它材料費，需按時到位。

6、甲方每月收清乙方所生產(chǎn)的合格成品磚，并算清付給乙方磚款，不得拖欠。

7、工人保險費由甲方負責承擔。

8、若有自然災(zāi)害造成土坯損失，乙方承擔50萬塊以內(nèi)，超出50萬塊超出部分由甲方承擔。

9、取土后土地平整由甲方承擔。

二、乙方責任

1、乙方負責生產(chǎn)線管理，保質(zhì)保量生產(chǎn)，所生產(chǎn)磚必須達到國家標準，如出現(xiàn)質(zhì)量缺陷不能出售由乙方全權(quán)負責

處理并承擔相應(yīng)損失。

2、乙方負責招收生產(chǎn)線所需技術(shù)工和普通職工，并確保正常生產(chǎn)。

3、乙方負責生產(chǎn)質(zhì)量和技術(shù)管理，確保國家技術(shù)要求。

4、乙方在確保質(zhì)量和技術(shù)基礎(chǔ)上完成甲方所定的年產(chǎn)量： 年月 日至 年月 日生產(chǎn) 萬成品磚， 年月 日至 年月 日生產(chǎn)萬成品磚。

5、在甲方正常提供場地及原材料所需款項的前提下，乙方不得擅自停工、停產(chǎn)，如果擅自停工、停產(chǎn)一切損失由乙方承擔。

三、承包方式：

1、甲、乙雙方協(xié)商，甲方將磚廠所有的生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施交于乙方生產(chǎn)使用、管理。

2、甲、乙雙方協(xié)商承包合同價格為乙方交予甲方每塊成品磚付給乙方0.16元，價格在合同期間不能變動，甲方所付給乙方的每塊成品磚0.16元包括生產(chǎn)所需的煤電、油料、人工工資及其它材料費。

3、甲方在當年12月30日前算清當年的盈虧明細賬，并現(xiàn)金付給乙方有盈利部分，不得拖欠。

4、甲乙雙方協(xié)商訂此勞務(wù)合同期限為年，即自年 月 日起至 年 月 日止。

5、乙方必須愛護設(shè)備，在合同期滿交還給甲方的設(shè)備必須能正常運轉(zhuǎn)，損壞的設(shè)備必須維修好交予甲方。

四、安全生產(chǎn)責任

1、乙方確保安全用電、依法用電，安全生產(chǎn)。

2、乙方應(yīng)積極實施本磚廠制定的安全生產(chǎn)管理規(guī)章制

度。

3、廠內(nèi)職工日常事務(wù)由乙方負責人處理，出現(xiàn)重大安全事故由甲、乙雙方出面協(xié)調(diào)處理，不得互相推托，否則造成不良后果，由推托方承擔，。

4、甲、乙雙方應(yīng)協(xié)調(diào)搞好民族團結(jié)。

五、法定保障

1、本磚廠勞務(wù)承包合同經(jīng)雙方簽字后生效。

2、乙方交押金元，合同期滿，甲方退給乙方，每年開工押15天工人工資，合同期滿甲方退給乙方15天工人工資。

3、在合同有效期內(nèi)，任何一方不得違反本合同條款，否則違約方賠償守約方違約金100000元。

4、甲方負責付找工人費用伍萬元，在當年年底結(jié)算時付清。

六、如果乙方紅磚質(zhì)量達不到國家標準，出現(xiàn)質(zhì)量問題，甲方有權(quán)終止本合同，并不承擔違約責任。

七、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，公證處一份，自雙方簽字后生效。

甲方法定代表人：

乙方法定代表人：

合同簽訂日期： 年月日

最新技術(shù)崗轉(zhuǎn)工勤崗申請書簡短二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

首先，我非常感謝公司的決策層能為我們青年員工提供這次鍛煉自我、展示才能、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機會。同時，也再次向三年來一如既往地關(guān)心、支持和幫助我成長的主管領(lǐng)導(dǎo)、同事們道一聲真誠的謝謝，謝謝大家在事業(yè)和生活上對我的無私關(guān)愛!今天，我想占用大家?guī)追昼姷膶氋F時間，對受聘以來負責的各項工作進行簡要的小結(jié)和回顧，并向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進行具體的陳述和匯報。

20____年8月，我從________?？茖W(xué)校會計電算化專業(yè)畢業(yè)后，被____省______公司計劃財務(wù)部招聘，主要負責公司機關(guān)的財務(wù)核算工作。20____年，為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，我開始函授學(xué)____師范大學(xué)計算機通信專業(yè)課程。20____年5月，我被調(diào)配到____省____________科技有限公司財務(wù)部任主辦會計崗位，負責機關(guān)報賬、編制月報、企業(yè)報稅等方面的工作?？梢哉f，我的工作職責和任務(wù)更加具體明確了，肩頭的擔子更重了，也逐步適應(yīng)了公司內(nèi)部機構(gòu)機制改革創(chuàng)新的步伐。今年，我還有幸參與了公司的中期財務(wù)決算和____省通信公司的資產(chǎn)清查工作，真真正正得到了鍛煉和提高，工作業(yè)績受到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和同事的贊同。

回顧既緊張而又充實的三年聘期，感覺到這是我個人工作、學(xué)和生活上收獲的三年。我由一名初出茅廬沒有任何經(jīng)驗的學(xué)生，一下子擔負起主辦會計崗位的重要職責，肩頭的擔子是沉重的，壓力是極大的。有壓力才有動力，緊張而又充實的工作氛圍給予我積極向上的動力更大，任何一項業(yè)務(wù)核算對于我來說都是嶄新的一頁。每當工作中遇到棘手的問題，象生疏的統(tǒng)計指標、會計核算中的疑問，我都虛心向身邊的同事請教，直到弄懂弄通為止，真正做到“三人行必有我?guī)煛?，取別人之長，補已之短。

在我擔任____公司主辦會計期間，由于上級主管部門對財務(wù)核算工作日益重視，我對公司各項財務(wù)數(shù)據(jù)的報送質(zhì)量不斷提出了更高要求。由以往單一的報送統(tǒng)計月報、年報、企業(yè)基本情況調(diào)查表的同時，還積極開展各項專業(yè)調(diào)查工作，認真進行各個專業(yè)和各項業(yè)務(wù)間的數(shù)據(jù)比較分析，一旦發(fā)現(xiàn)個別指標偏離幅度過大，就及時同相關(guān)部門取得聯(lián)系，共同查找原因，及時糾正多報、露報現(xiàn)象的發(fā)生，保證量收匹配和統(tǒng)計數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)部門實際發(fā)生情況一致，避免數(shù)出多門。另外，我每月還測算各項收支計劃的完成進度并及時向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報，使領(lǐng)導(dǎo)及時掌握了業(yè)務(wù)開展完成情況，確保了公司收支計劃的圓滿完成。

作為一名財務(wù)會計，我深知財務(wù)管理工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個角落，對于企業(yè)來說是相當重要的。作為一名財務(wù)人員，最重要的就是堅持“實事求是”的原則。從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、會計帳簿的登記，每一項工作都需要財務(wù)會計一絲不茍的對待。最終生成準確無誤的財務(wù)會計報表，為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門了解企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，并據(jù)以作出經(jīng)濟決策、進行宏觀經(jīng)濟管理提供真實、可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)信息。當然，一名財務(wù)會計只是實事求是，一絲不茍是遠遠不夠的，還要加強學(xué)，努力提高自己的知識素質(zhì)。企業(yè)財務(wù)工作是一項專業(yè)性相當強的工作，一名財務(wù)人員，必須掌握一定的專業(yè)知識，要善于借助先進的信息處理技術(shù)，才能搞好企業(yè)財務(wù)核算工作，為企業(yè)提供快捷可靠的財務(wù)信息，這也是一名財務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)和能力。

最后，我想用如下這段話結(jié)束我的述職演講。

“逆水行舟，不進則退”，“物竟天擇，適者生存”，只有不斷的強化進取和競爭的意識，在工作中不斷充實和完善自己，才能適應(yīng)社會和時代的發(fā)展，才能促進學(xué)和事業(yè)的進步，才能實現(xiàn)工作和生活中的美好理想。

謝謝大家!

最新技術(shù)崗轉(zhuǎn)工勤崗申請書簡短三

有幸參加了20xx年洪洞縣骨干教師異地跟崗培訓(xùn)。我和同行們一起到太谷恒達中學(xué)和明星中學(xué)聽課，聽講座，和當?shù)氐睦蠋焸児餐接懷芯啃碌恼n堂教學(xué)理念和新的課堂教學(xué)模式。十天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，更加明白自己的使命，更加明確自己的奮斗目標。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行研究。教師必須努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念并勇于實踐，在實踐中不斷總結(jié)、不斷反思，及時提升自己的教學(xué)經(jīng)驗。

以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。正如“把課堂交給學(xué)生、把空間留給學(xué)生、把時間還給學(xué)生、把精彩讓給學(xué)生”。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的組織者、引導(dǎo)者、支援者。學(xué)生是課堂行為的主要發(fā)生者。從而構(gòu)建真正的學(xué)習(xí)型課堂。

通過學(xué)習(xí)，要提高課堂效益，我認為應(yīng)做到以下點:

1、充足的課前準備，保障課堂的高效。

作為一名教師要想上好一節(jié)課，課前必須做充分的準備。即備課，一備教材，二備學(xué)生，三備學(xué)法。備教材就要鉆研教材，本節(jié)課需要學(xué)生學(xué)會哪些知識，具備哪些能力，有什么發(fā)展前景，這些都是老師提前要預(yù)想到的。老師的文化知識、培養(yǎng)能力、對待人生的態(tài)度等都影響著學(xué)生。原來有一種說法是“要想給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水”，有人說，這種說法已經(jīng)遠遠不能滿足時代的需要，因為學(xué)生的思想、知識也是時刻在變化的。于是有人說:“要想給學(xué)生一杯水，自己就得變成一個永不干枯的泉水?！币簿褪钦f老師要時時刻刻在學(xué)習(xí)。所以說要實現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準備功夫。

2、在課堂上我們還要做到課堂形式、課堂流程和課堂氣氛把握有度。即課堂形式:①合作學(xué)習(xí)，兵教兵、兵練兵、兵正兵，氣氛濃厚，人人踴躍;②個體展示，分析、表達精辟，語言通達流暢，語言洪亮，無語病，盡可能到板前或聚焦處鍛煉學(xué)生的能力;③板面設(shè)計，精彩、美觀、規(guī)范、圖文并茂;④點評恰當，突出要點，重在本質(zhì)規(guī)律，被點評的學(xué)生要有表示，或口述或板演，要當即糾正其差錯;⑤每節(jié)課要有總結(jié)、反思、測評。

3、課堂流程:預(yù)習(xí)交流，確定目標;分配任務(wù)，立體教學(xué);完成任務(wù)，合作探究;展現(xiàn)拔高，師生互動;穿插鞏固，全面掌握;達標測評，檢查驗收。

4、課堂氣氛:和諧、民主，學(xué)生敢說，敢上黑板，敢下桌討論，積極主動，緊張活潑，讀、說、議、評、寫貫穿始終;拓展挖掘、提高，重視能力培養(yǎng);學(xué)生活動人次多，密度大，人人參與;課堂效率高，效果好，達標率高。

總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，我們要切實抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。

經(jīng)過十天的聽課、上課、評課、講座，我對課堂教學(xué)、英語教育有了新看法，在教學(xué)思想、教學(xué)技能和教育創(chuàng)新意識上都得到了很大提高。每位教師都有自己獨特的教學(xué)風格，口語清晰、流利，教學(xué)步驟安排合理，上課聲情并茂，教學(xué)氣氛活躍，師生之間互動活躍，教態(tài)親切自然，教學(xué)步驟環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)效果非常好。

在英語教育科研方面，我聽到、看到不同學(xué)校不同領(lǐng)域的研究過程和豐碩的成果，更加增強了我教研結(jié)合的信心和動力。

十天的學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，開拓了視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將采他山之玉，納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中求得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

最新技術(shù)崗轉(zhuǎn)工勤崗申請書簡短四

按照學(xué)校的安排，我從20xx年11月10日開始，參加了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的學(xué)習(xí)，雖然是遠程培訓(xùn)，但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈、風格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn)，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革，讓我對信息技術(shù)有了全新的認識，讓我樹立了信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的理念，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，信息技術(shù)的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實效。

這次培訓(xùn)我認真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實實在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往教師講，學(xué)生聽，死板無味，無精打采的教學(xué)氣氛。教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。信息技術(shù)的應(yīng)用，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

通過學(xué)習(xí)，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。

在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過看專家的講座、名師的課堂教學(xué)視頻，與同行的交流，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點，讓差距成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好的運用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。

最新技術(shù)崗轉(zhuǎn)工勤崗申請書簡短五

今年以來，縣科協(xié)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市科協(xié)的有力指導(dǎo)下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會精神，扎實開展黨的群眾路線教育實踐主題活動，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真履行“三服務(wù)一加強”的工作職責，扎實開展科學(xué)技術(shù)普及、學(xué)術(shù)交流等工作，圓滿地完成了全年的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，部門協(xié)作，著力抓好科普工作

(一)積極推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的實施工作

按照《xx縣關(guān)于貫徹〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉的實施意見》要求，各成員單位充分發(fā)揮各自職能作用，繼續(xù)抓好農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)，進一步全面推進未成年人、城鎮(zhèn)勞動人口以及領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動，以帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。4月中旬，按照市綱要辦的工作要求，縣綱要辦對綱要成員單位實施xx縣《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作進行專項跟蹤和檢查，并將《全民科學(xué)素質(zhì)》工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx縣級有關(guān)部門年度目標考核工作。

(二)積極參與“科技之春”科普宣傳月等科普教育活動

在今年三月開展的xx縣“科技之春”科普宣傳月活動中，縣科協(xié)組織人員積極參與在新寧鎮(zhèn)、永興鎮(zhèn)、甘棠鎮(zhèn)等地集中科普宣傳活動，發(fā)放《稻田養(yǎng)鴨》、《養(yǎng)豬飼料調(diào)理》、《春玉米育苗移栽要點》等10種科技資料和書籍, 并為當?shù)厝罕娺M行義務(wù)咨詢和現(xiàn)場答疑等，共印發(fā)宣傳資料15000余份，發(fā)放反邪教掛圖20xx余張，咨詢?nèi)藬?shù)300人次，活動取得明顯成效。

在九月“全國科普日”期間，縣科協(xié)與縣教育局聯(lián)合開展科普知識講座進校園活動。邀請我縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員在普安中學(xué)傳授了《青少年如何進行科技創(chuàng)新制作》、《科普動漫制作之我見》等科普知識，有200余學(xué)生參加了授課。

(三)積極實施“基層科普行動計劃”

根據(jù)中國科協(xié)《關(guān)于組織開展20xx年“基層科普行動計劃”項目申報推薦工作的通知》的要求，結(jié)合我縣實際情況，縣科協(xié)對符合條件要求的協(xié)會和科普帶頭人進行申報。目前xx縣騎龍鄉(xiāng)板栗協(xié)會已通過全國基層科普行動計劃獎勵補助的評審進入公示階段20xx最新科協(xié)工作總結(jié)20xx最新科協(xié)工作總結(jié)。對xx縣梅家鄉(xiāng)果樹協(xié)會、xx縣鵝業(yè)養(yǎng)殖協(xié)會進行了實地查看和項目驗收，爭取到全國、全省“基層科普行動計劃”專項獎補到位資金30萬元。組織人員對20xx年“基層科普行動計劃”符合條件的協(xié)會、社區(qū)、科普帶頭人進行預(yù)申報工作。

(四)積極開展青少年科普工作

我縣緊緊抓住培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力這個關(guān)鍵，通過開展青少年科技創(chuàng)新大賽、科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動，促進了未成年人科學(xué)素質(zhì)的提高?？h科協(xié)與縣教育局聯(lián)合組織參加了第29屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽，成績突出。其中獲一等獎 2件、二等2件、三等獎3件，同時xx縣科協(xié)、xx縣教育局在本次大賽中榮獲全省基層優(yōu)秀組織獎。

在第29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，xx縣甘棠初級中學(xué)科技輔導(dǎo)員梁尤洪的科技創(chuàng)新成果競賽作品《遙控斷線節(jié)能防雷音樂炫光插座》獲三等獎。

10月下旬，縣科協(xié)與縣教育局聯(lián)合組織在全縣各中小學(xué)校開展xx縣第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽，共征集作品1001件，經(jīng)過專家的認真評選，共選送140件作品參加xx市第30屆科技創(chuàng)新大賽。

(五)開展科普“站、欄、員”建設(shè)工作。

一是大力開展科普宣傳欄進學(xué)校和社區(qū)。在開江中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、新寧鎮(zhèn)濱河社區(qū)制作了科普宣傳欄;二是投入資金8萬元，在普安鎮(zhèn)寶塔壩村、新寧鎮(zhèn)橋亭村等地新建3個科普宣傳欄。三是更新更換科普宣傳欄內(nèi)容

20xx最新科協(xié)工作總結(jié)工作總結(jié)。組織人員對科普畫廊和科普宣傳欄內(nèi)容每月定期進行更新更換，讓群眾通過信息欄了解最新的科普知識和科普動態(tài)，提高群眾對科普的意識。

(六)開展科普培訓(xùn)工作。積極組織縣級有關(guān)學(xué)(協(xié))會和市、縣級有關(guān)部門的工作人員和農(nóng)技專家，對全縣科普使者、農(nóng)技協(xié)會員、社區(qū)居民、農(nóng)民工等進行科普培訓(xùn)工作，提高他們的科學(xué)素質(zhì)和技能水平。今年以來，共舉辦各類培訓(xùn)20余次，培訓(xùn)人數(shù)1.5萬余人，發(fā)放科普資料5萬多份，受益人數(shù)在2萬人以上。