最新范文小學(xué)手寫版怎么寫(模板8篇)

總結(jié)是對生活的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會生活的樂趣和意義。在寫總結(jié)時，我們可以先回顧過去的經(jīng)歷和成果。以下是一些個人成長總結(jié)的分享，希望對大家有所啟發(fā)。

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇一

今天是五一勞動節(jié)，舅舅帶我們?nèi)チ似诖丫玫乃蠘穲@，讓我回味無窮。

剛到水上樂園，我和哥哥、姐姐都無比興奮。我們看到可愛的卡通人物，看到了刺激又好玩的高空滑梯，還有那“一望無際”的大海。我們換好泳衣，就沖出去。因為時間還沒到，有些地方還沒開放，所以沒有多少游客來這里玩。我和姐姐跑到了兒童區(qū)，玩了一會兒。

到了10點“高空滑滑梯”開始了。高空滑滑梯是一條又陡又長的滑梯，起點有4樓那么高哦。哥哥姐姐先滑?？粗麄儚哪敲锤叩牡胤降粝聛?，我都替他們捏了一把汗，我想：他們應(yīng)該比我更緊張吧！輪到我了，我躺在上面，兩只手放在腦袋下面，雙眼緊閉，就連呼吸也快停止了。上面的.工作人員把我一推，我便滑了下來，因為滑梯上面部分成彎曲狀，我的身體隨著滑行的軌跡不停地旋轉(zhuǎn)、扭曲著。我害怕極了，腦子里一片空白。心里一直默念著：怎么還不到??？快點到啊！再不到我就得去見閻王了！突然，“噗通”一聲，我感到呼吸困難，我拼命地掙扎著，感覺被人悶住了鼻子和嘴巴，不能呼吸！當(dāng)我正在垂死掙扎之時，有只大手抱住了我，我可以呼吸了，舒服多了。我慢慢的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我在爸爸的懷里，好溫暖。

我正享受著，突然耳邊傳來甜美的聲音：“尊敬的游客，再過5分鐘，我們奉化水上樂園將在‘大海洋’舉行沖浪。”我迫不及待地從爸爸的懷里掙脫出來，朝大海洋跑去。我來到大海洋，沖浪已經(jīng)開始了。我看見好多人在這兒玩，哥哥在水深1。8米的地方玩，姐姐卻在淺水岸邊洗陽光。我坐在水里，大浪一次次地把我沖到沙灘上，而我卻老是回到原來的地方。大浪生氣了，一下來得好猛，使我沉到了水底，而且還喝好幾口水。我就氣呼呼地跑開了。

夜幕降臨，我們也該打道回府了。真是刺激有好玩的一天，下次還要來！

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇二

甲方：

乙方：

為了貫徹落實省、市、區(qū)各級教育行政部門關(guān)于加強校園安全工作的精神，切實有效地做好塘坊小學(xué)的安全教育及管理工作，進一步增強同學(xué)們的交通安全意識和遵守交通法規(guī)的自覺性，切實預(yù)防道路交通事故，保障廣大小學(xué)生的生命安全，根據(jù)《江蘇省校車管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就加強我校家長接送學(xué)生所使用的所有車輛管理制定本安全協(xié)議書，家長應(yīng)承擔(dān)和實現(xiàn)如下責(zé)任目標(biāo)：

1、凡年齡不足12周歲的學(xué)生，家長不得同意子女騎自行車上學(xué)，小學(xué)生一律不得騎電動車進入校園。

2、提倡離家較近的學(xué)生步行回家；或家長親自接送學(xué)生上下學(xué)。家長保證不使用無證、無牌、報廢車輛，農(nóng)用車、三輪車、手扶車、“病車”、超載車等不符合法定載客要求的車輛接送學(xué)生，不酒后駕駛車輛接送學(xué)生。

3、請接送學(xué)生的家長按時在校門口50米外，有序等待接送學(xué)生。

4、離家較遠學(xué)生確需乘車的，家長要為孩子選擇手續(xù)、證件齊全、車輛狀況好、有送子車手續(xù)的車輛。

5、嚴(yán)禁使用故障車、拼裝車、報廢車、低速載貨汽車、三輪車等不符合載客規(guī)定和存在安全隱患的車輛以及無牌無證無保險，未進行定期檢驗或檢驗不合格的車輛從事接送學(xué)生。不坐陌生人的車。

6、教育孩子上下學(xué)途中不得嬉戲打鬧，注意交通法規(guī)，過馬路時要注意交通信號標(biāo)志，注意來往車輛，要靠右行走。提高子女的交通安全意識。

7、要求家長必須與送子車車主簽訂交通安全協(xié)議書，確保學(xué)生安全。

甲方：

乙方：

____年__月__日。

____年__月__日。

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇三

刺激的秋游今天是個陽光明媚的日子，張老師帶我們到世界之窗去秋游，刺激的秋游作文。首先我們排著整齊的隊伍上車。一路上我們唱著動聽的歌。不一會我們就到了世界之窗的大門。我們在世界之窗里玩了四個大型玩具，有太空飛椅、漂流河、宇宙升降機、動感電影。但我印象最深的`是動感電影和漂流河。動感電影與普通電影不同，看電影前叔叔要檢查我們是否系好安全帶，他才放心地把電影播放給我們看。

我們邊大聲尖叫，那是因為電影里的圖片帶著我們搖動，一會向上，一會向下，一會向左，一會兒向右，弄得我們頭昏眼花。我覺得漂流河是個有意思的項目，漂流河先是慢悠悠的漂著，人坐在上面感覺很舒服，上坡時人好像要打后滾翻一樣，下坡時就很刺激，速度極快，像飛機一樣一下子就沖下去了，感覺像打前滾翻一樣，沖到底部時會濺起許多水花，衣服都濕了，但我還是很高興。今天玩得真刺激！

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇四

在今天的現(xiàn)代社會，很難看到我們很多“潛力股”學(xué)生。你不覺得我們現(xiàn)在少了很多“努力”的學(xué)生嗎？每天早上，我們經(jīng)?？梢钥吹皆S多學(xué)生早早回到學(xué)校。你給我一份，我給你一份。抄作業(yè)已經(jīng)成為我們六四班不常見的公共行為。即使那些健康的學(xué)生告訴老師，老師也是睜一只眼閉一只眼，頂多警告一下，但是過幾天，那些學(xué)生又要抄作業(yè)了。

但是，有很多人和我想法一樣。抄作業(yè)的人里面必然有很多尖子生和班干部，他們那么聰明，為什么不自己動手呢？主要有三個因素：一是想在作業(yè)的大山里有一點喘息的空間；第二，有人覺得他/她受老師青睞，會覺得自己很聰明，不用花時間寫作業(yè)；第三，為了貪快，做事莽撞，會有很多麻煩。所以要直接抄作業(yè)，不被老師罵，一舉兩得。

這樣一來，很多成績在中等及以下的學(xué)生就失去了信心，自己的價值觀也會一落千丈。因為他們覺得那些被老師稱為“好學(xué)生”的都是抄作業(yè)，卻沒有抄作業(yè)，腳踏實地，為什么不能得到老師的表揚？反而表揚那些抄作業(yè)的同學(xué)？往往只是因為覺得不公平。這才是問題的關(guān)鍵！

其實上帝給每個人的機會和時間都是公平的，不公平的是沒有珍惜，別人已經(jīng)抓住了！時間可以造就天才，同時也可以造就白癡。至于你想當(dāng)xxx還是天才，就看你自己了！那些抄作業(yè)的“好”學(xué)生搶先一步，讓老師相信自己的能力。久而久之，那些第一次機會就領(lǐng)先的同學(xué)，在老師的表揚中漸漸失去自我，高估自己，最后也會變得自大，結(jié)果如何不得而知。而那些沒有得到第一次機會，沒有取得最好成績的同學(xué)，你不用灰心，以后還有很多機會！慢慢來，別著急，時間可以改變一切！只要你努力，總有一天，老師一定會用新的眼睛和耳朵看著你！對于那些抄作業(yè)的同學(xué)，我給你提供一句話：你不用怕陷得太深，只要有信心和自信，擺脫驕傲，慢慢變回老師喜歡你的真實形象！

快點好好學(xué)習(xí)，從今天開始！這種抄作業(yè)的現(xiàn)象應(yīng)該成為我們64班的歷史！

開平市市長石小學(xué)班。

（六年級，800字）。

看了《小抄寫員》，深深的感受到了父子倆深厚的友誼，比山還高，比海還深。這段友情讓我熱淚盈眶！

本文主要講述蘇利奧的家庭非常貧困，他的父親為了維持家庭生活，幫助別人復(fù)制標(biāo)簽。為了不讓父親這么辛苦，蘇利奧利用父親睡覺的時間幫他抄筆記，這讓他學(xué)習(xí)很差。父親知道他學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，就罵蘇利歐，不問他學(xué)習(xí)的前因后果。直到有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是兒子幫他抄紙條的時候，他真的很感動。

雖然文中沒有太多的好詞好句，但文中的每一個字每一句都蘊含著深厚的友情，讓人感觸頗深。

當(dāng)我讀到那句：“蘇里奧被父親默默地罵了一頓，心里很難過，但他沒有說實話”的時候，我真的很佩服他！他獨自忍受著這樣的責(zé)罵，卻沒有說出真相，想繼續(xù)幫助父親。這種對父親的大愛，比桃花潭還深。

父愛如山，大愛無聲。他們都默默關(guān)注著我們的生活。讓我們感恩父愛，感恩這份大愛。是的！在這篇文章中，蘇里奧這樣做是為了感謝他的父親，感謝他對他的關(guān)心，感謝他親手給了他一個充滿食物和溫暖衣服的夢想世界……我想世界上每一個父親都是這樣的！如此默默無聞，為孩子無私奉獻！

從現(xiàn)在開始，我們就是蘇里奧的化身，為父親做點什么，因為父親像山一樣愛我們，所以我們要愛自己的父親。

六年級：靠微笑。

（六年級，500字）。

蘇里奧是一個五年級的小學(xué)生。他有一個溫暖的家，他和他的家人過著艱難的生活。家里的錢總是不夠。我父親白天在鐵路上工作，晚上復(fù)印一些其他文件，只能賺一些錢。

爸爸年紀(jì)大了，經(jīng)常上夜班，眼睛越來越差。蘇利奧深愛著他的父親，所以他每天晚上悄悄地起床，點亮煤油燈幫助他的父親工作。每天都有這樣的事情發(fā)生，這讓syrio白天總是想睡覺，但是又無法好好學(xué)習(xí)。過了很久，父親以為syrio不再用功了，漸漸開始罵他，甚至不理他。面對父親的冷淡，蘇利歐不止一次想“停止工作”，但每次看到父親拿到額外工資時的喜悅，他又一次動搖了決心。終于有一天晚上，蘇里奧所做的一切都被父親發(fā)現(xiàn)了。父親的心里充滿了無限的自責(zé)和愛。他一直請求父親原諒他，但他反而希望蘇里奧原諒他。

他父親把他抱上床，蘇里奧睡了四個月以來的第一個通宵。

（五年級，300字）。

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇五

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多*，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事*，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。

書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必??；當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時間就在這歡笑聲中度過，伴著黃昏時一點點黃暈的光和長長的影子回到家，每次都是滿頭大汗。

有時在閑。

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇六

學(xué)校：______________。

學(xué)生安全不僅關(guān)系到學(xué)生個人的生命安危及前途命運，而且關(guān)系到千千萬萬家庭的幸福和整個社會的穩(wěn)定。盡管各級政府和學(xué)校都十分重視安全工作，但每學(xué)期各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的不安全事件卻時有發(fā)生。學(xué)生在校期間，學(xué)校對學(xué)生的安全工作高度重視，堅持不懈地對學(xué)生進行安全教育，因此學(xué)校把不安全事件的發(fā)生降到了最低程度，最大限度的保證了學(xué)生各方面的安全。春節(jié)已到，寒假在即，為認真貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強假期安全工作的規(guī)定和要求，確保學(xué)生的假期安全，經(jīng)研究決定，學(xué)校與家長簽定如下協(xié)議：

1、教育學(xué)生掌握安全常識，利用校會、班會對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生掌握交通、衛(wèi)生、防水、防汛、防震、用電、用藥、煤氣、飲食等安全常識。

2、教育學(xué)生不涉足河、湖、水庫、機井、工地、車間、錄像廳、電子游戲廳等不安全、不適宜場所，不與不良人員交往，防止受騙上當(dāng)，學(xué)會自我保護，避免不安全事件的發(fā)生。

3、教育學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)、守法。同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛護，容忍互諒，協(xié)調(diào)解決同學(xué)間的磨擦，嚴(yán)禁打架、斗毆和伺機報復(fù)等不良現(xiàn)象發(fā)生。

依據(jù)(教育法)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生放假期間，家長屬第一監(jiān)護人，學(xué)生在假期內(nèi)的一切安全問題由家長負責(zé)。望家長認真監(jiān)護自己的孩子，除完成作業(yè)外，要教育孩子做到如下幾點：

1、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，控制自己的外出時間，保證不出交通意外。

2、禁止到水庫、池塘、機井、河流等危險地方游玩，如滑冰、玩水等。

3、注意用電安全，不私自拆家用電器設(shè)備，不在變壓器、高壓線下玩耍。

4、遵守安全規(guī)則，沒有家長陪伴，不得私自結(jié)伙乘車、乘船外出。

5、注意防水、防火、防觸電，不隨便玩火，正確使用燃氣灶。

6、遵紀(jì)守法。不與社會不良人員交往，不參與任何違規(guī)違法活動，不參加賭博及封建迷信活動等。

7、注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔、變質(zhì)的食物，不亂買零食，防止食物中毒。

8、假期內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，以免發(fā)生事故和造成不應(yīng)有的損害、損失等。

9、學(xué)生外出必須經(jīng)家長同意或由家長陪伴。

10、在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下，參加一些有教育意義的活動。

11、不看內(nèi)容不健康的報刊、雜志、讀物、影視等，以確保學(xué)生的心理衛(wèi)生、健康。

12、不得以任何理由語罰、心罰、體罰和變相體罰學(xué)生，不得誤導(dǎo)學(xué)生，不得以不良的'言行和環(huán)境影響和污染學(xué)生圣潔、純真的心靈，避免對學(xué)生心理傷害。

以上內(nèi)容條款清晰，責(zé)任明確，學(xué)校、家長和學(xué)生必須遵守協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容，高度重視并加強對學(xué)生的安全教育及管理工作，確保孩子在假期內(nèi)不發(fā)生任何不安全事情，并按時安全返校上課。

班主任簽名：

學(xué)生家長簽名：

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇七

今天，表哥來我家玩。剛吃過午飯，表哥說要給我“露一手?！蔽液芎闷?，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告訴我：“我會讓螞蟻給我寫字?！薄罢娴膯?？螞蟻真的`會寫字嗎？表哥騙人?！蔽也幌嘈诺負u搖頭。表哥朝我看了一眼，自信地說：“那你等著瞧吧。”

只見表哥用蜂蜜在地上寫了兩個字“你好”。然后表哥叫我去看電視?？戳艘粫弘娨暢鰜恚汉?！好家伙，那些螞蟻果然在地上拼了“你好”兩個黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：難道表哥具有某種神奇的法術(shù)嗎？表哥看出了我的疑惑。于是告訴我原因，原來螞蟻聞到香氣到這里來搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，螞蟻搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉?！氨砀?，你真聰明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑說：“那你也來試一試。”于是我在地上寫了“媽媽”兩個字。不一會兒，螞蟻就寫好了兩個字。

我看著表哥，表哥看著我，我們都發(fā)出了快樂的笑聲。

范文小學(xué)手寫版怎么寫篇八

從開始上小學(xué)，我就知道，這世上除了游戲，還有一樣?xùn)|西，叫作業(yè)。

作業(yè)這東西，十分了得，聽堂哥說：“想當(dāng)年，我打遍天下無敵手，卻在作業(yè)面前翻了跟頭，山一般的作業(yè)，你吃都吃不完。”他還告訴我，作業(yè)種類還n多，悲哀至極。于是，在哥的解說下，我終于明白了“人在*湖漂，怎能不挨*”和“林子大了，什么鳥都有”的人生哲理。就這樣，我成了“題林*湖”中的一員。下面，讓我來為大家介紹題林長老（老師）的慣用招式與盜版應(yīng)對措施。

題海拳。

此招殺傷力極大，一旦發(fā)招，數(shù)千題目競走般地向你涌來，中招的小怪（也就是我們學(xué)生啦）輕者精疲力竭，重者頭昏眼花，口吐白沫，兩手發(fā)抖，雙腿發(fā)軟，再見此招打來，猶如老鼠見到貓，避之十萬八千里之外。應(yīng)對招式：戴上頭巾，兩眼一閉，以龍飛鳳舞之勢胡亂一舞，此招便破，還可能享受辦公室一日游等特殊待遇，此技名曰“閃電鳳舞”。

移花接木。