2023年?duì)幾鲇辛x青年范文(優(yōu)質(zhì)20篇)

在日常生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困擾。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫作結(jié)構(gòu)要清晰，表達(dá)要流暢。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點(diǎn)。

爭(zhēng)做有義青年篇一

作為一名青年，深深地感受到自己的責(zé)任和使命。我們是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。如何成為有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，是我們需要思考的?wèn)題。在我的成長(zhǎng)道路上，我親身經(jīng)歷了許多，對(duì)于如何爭(zhēng)做青年有了一些體會(huì)和感悟。

第一段：不斷學(xué)習(xí)，志在進(jìn)取。

昔日的我是一個(gè)淘氣的孩子，經(jīng)常逃課和逃避責(zé)任。但是，上了大學(xué)后，我開始改變。我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己，獲得更大的發(fā)展。于是我開始加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改正自己的不足，積極參加校園活動(dòng)。我相信，只要不斷進(jìn)取，努力追求自己的目標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

第二段：培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

我們青年人的體力和精力都非常旺盛，但是也需要保持健康的生活習(xí)慣。我認(rèn)為，保持健康不僅僅體現(xiàn)在飲食上，也要注重鍛煉和精神狀態(tài)的調(diào)整。當(dāng)我感到壓力和疲憊時(shí)，我會(huì)去健身房或者去打球，放松身心。通過(guò)鍛煉和休息來(lái)調(diào)整自己，可以讓我們更有活力，更有意志力去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

第三段：關(guān)注社會(huì)，回饋社會(huì)。

我們作為一名青年，要關(guān)注社會(huì)，回饋社會(huì)。在我看來(lái)，回饋社會(huì)不僅僅只是做慈善，也可以通過(guò)自己的行動(dòng)和影響力來(lái)改變社會(huì)。例如，我和我的同學(xué)一起組織義務(wù)勞動(dòng)，到社區(qū)搬運(yùn)垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。這不僅僅改善了社區(qū)環(huán)境，也提高了我們的責(zé)任感和愛國(guó)精神。

第四段：心懷感恩，珍惜人生。

生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，珍惜人生。我感謝那些教育過(guò)我的老師和父母，感謝那些給予我?guī)椭呐笥押屯瑢W(xué)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們的鼓勵(lì)和支持讓我戰(zhàn)勝了困難。在珍惜人生的道路上，我們要盡力去達(dá)成自己的夢(mèng)想，并且要在創(chuàng)造歷史的過(guò)程中銘記感恩之心。

第五段：傳承精神，傳遞文化。

我們作為一名青年，要積極傳承先輩的精神和文化。我相信，精神和文化的傳承是人類文明發(fā)展的根本基礎(chǔ)。我們青年人應(yīng)該尊重歷史，并傳承他們留下的香火，用我們的文化新理念來(lái)弘揚(yáng)人類文明，服務(wù)于國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)。

結(jié)尾：

作為青年，我們肩負(fù)著重任。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)，回饋社會(huì)，珍惜人生，傳承精神，傳遞文化。我們要有社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)精神，將自己的所學(xué)所思所聞付諸實(shí)踐，為創(chuàng)造民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)貢獻(xiàn)青春力量。

爭(zhēng)做有義青年篇二

20__年9月22日，電氣15-1班全體同學(xué)在電氣館217召開了“爭(zhēng)做六有大學(xué)生”主題團(tuán)會(huì)。

團(tuán)會(huì)上，電氣15-1班同學(xué)對(duì)如何成為“六有”大學(xué)生(做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生)，展開了深刻的討論，各位同學(xué)紛紛發(fā)表了自己對(duì)“六有”大學(xué)生的獨(dú)特理解以及今后的“小目標(biāo)”，并取得了良好的效果。

團(tuán)會(huì)的最后，主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“六有”大學(xué)生精神實(shí)質(zhì)。正如而言，只有做有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，我們才會(huì)擁有一個(gè)溫暖、充實(shí)、不后悔的青春。作為當(dāng)代大學(xué)生，早已告別祖國(guó)花朵的時(shí)代，邁著祖國(guó)棟梁的腳步，謹(jǐn)遵的教誨，讓我們一起爭(zhēng)做“六有”好青年吧!

爭(zhēng)做六有大學(xué)生心得體會(huì)(三)為宣傳貫徹關(guān)于“做‘六有’大學(xué)生”重要要求，進(jìn)一步引導(dǎo)外院廣大團(tuán)員爭(zhēng)做“有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的優(yōu)秀青年，9月19日，院團(tuán)委組織全院新生班級(jí)開展了以“爭(zhēng)做‘六有’大學(xué)生”為主題的主題團(tuán)日活動(dòng)。

本次團(tuán)日活動(dòng)旨在于提升“六有”在青年學(xué)生中的知曉度及覆蓋面?；顒?dòng)中，各團(tuán)支部大膽創(chuàng)新，以主題團(tuán)課、主題黑板報(bào)等多種形式，展現(xiàn)出我院團(tuán)員青年的青春風(fēng)采。

16英語(yǔ)(2)班通過(guò)ppt展示的形式，加深了同學(xué)們對(duì)“六有”大學(xué)生的理解;16國(guó)商(7)班通過(guò)黑板報(bào)、ppt等形式，讓他們懂得何為六有，讓大家懂得六有的重要性。

本次主題團(tuán)日活動(dòng)的舉行，不僅豐富了同學(xué)們的生活，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，更起到了思想引領(lǐng)的積極作用，夯實(shí)了我院的團(tuán)支部建設(shè)工程，為建設(shè)團(tuán)支部良好的團(tuán)文化打下了良好基礎(chǔ)。

爭(zhēng)做有義青年篇三

作為一名青年，我們時(shí)常會(huì)接受到各種的煩惱和挑戰(zhàn)，而爭(zhēng)做優(yōu)秀青年更是許多人心中的追求。那么，爭(zhēng)做青年到底意味著什么？本文將從不同的角度出發(fā)，探討爭(zhēng)做青年的體會(huì)與感悟。

第二段：心態(tài)上的優(yōu)化。

一個(gè)人的心態(tài)會(huì)影響到他的行為和言語(yǔ)，而良好的心態(tài)能夠帶來(lái)積極向上的效果。要想爭(zhēng)做優(yōu)秀的青年，首先要具備一顆積極、樂(lè)觀、自信和進(jìn)取的心態(tài)。任何事情都有兩面性，我們需要學(xué)會(huì)用另一種角度去看待問(wèn)題，將不順心的事視為挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這樣才能持續(xù)地激發(fā)自己的前進(jìn)動(dòng)力。

第三段：行動(dòng)力的提升。

青年時(shí)期是我們擁有大量時(shí)間和機(jī)會(huì)的階段，也是我們鍛煉自我、成長(zhǎng)和突破的黃金時(shí)期。而行動(dòng)力的提升是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。我們要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃、掌握有效的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，還要盡可能地去實(shí)踐，接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和體驗(yàn)。這樣，我們才能逐漸掌握應(yīng)對(duì)各種情況的能力，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：氣質(zhì)的塑造。

作為一名青年，氣質(zhì)是我們表現(xiàn)自我的重要方式之一。一個(gè)人的氣質(zhì)可以凸顯他的內(nèi)在優(yōu)點(diǎn)，為他帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和尊重。為此，我們要不斷地進(jìn)行自我審視和修煉，提高自己的修養(yǎng)和修飾，培養(yǎng)溫柔、自信、真誠(chéng)和謙遜的氣質(zhì)。只有如此，我們才能以更加出色的形象面對(duì)生活、面對(duì)人際關(guān)系，成為更受人歡迎的人。

第五段：社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

作為一名青年，我們不僅僅要建設(shè)自己，還要關(guān)注并參與社會(huì)事務(wù)，擔(dān)當(dāng)起一名公民的責(zé)任?？梢酝ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐、義務(wù)服務(wù)、公益捐贈(zèng)等多種形式來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)公眾事件，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，樹立正確的價(jià)值觀和政治觀，爭(zhēng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

結(jié)語(yǔ)：“爭(zhēng)做青年”這個(gè)主題不僅僅是一種形式上的追求，更是我們內(nèi)在成長(zhǎng)和外在表達(dá)的綜合體現(xiàn)。只有真正做到心態(tài)的優(yōu)化、行動(dòng)力的提升、氣質(zhì)的塑造和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)做優(yōu)秀青年的目標(biāo)，成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。讓我們一起努力，成為更好的自己。

爭(zhēng)做有義青年篇四

領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、真正鍛造成烈火真金。青年干部要切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)，提升業(yè)務(wù)水平，努力成為三能干部，爭(zhēng)當(dāng)稱職后備軍。

提筆能寫需肚里有料，揮毫潑墨中錘煉思想根基。不知從何時(shí)起，文字工作似乎成了苦差事，對(duì)許多青年干部而言，干活可以，寫材料不行;動(dòng)手可以，動(dòng)腦不行。寫材料難成了共識(shí)，為什么難，說(shuō)到底就是肚子里沒有墨水，提起筆無(wú)從下手。筆桿子的煉成在于平時(shí)的積累，學(xué)在經(jīng)常。要多關(guān)注中央、省市的重大決策部署和講話精神，仔細(xì)琢磨、認(rèn)真體會(huì)。寫材料的過(guò)程是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是認(rèn)識(shí)事物規(guī)律和本質(zhì)的過(guò)程，青年干部越是不會(huì)寫越要去寫，拿起筆，多動(dòng)腦，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以知促行、以行促知、知行合一。

開口能說(shuō)需邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，侃侃而談中錘煉理論水平。許多干部平時(shí)只顧埋頭苦干，忽視對(duì)表達(dá)能力的鍛煉和提升。但良好的表達(dá)是工作中必不可少的，能體現(xiàn)一個(gè)人的協(xié)作意識(shí)、做事條理、理論基礎(chǔ)，如何團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作，如何將原則性與靈活性相結(jié)合使溝通更加有效，都是需要學(xué)習(xí)的`。青年干部要想開口、常開口、善開口，利用好每一次契機(jī)，學(xué)習(xí)掌握表達(dá)方法，用語(yǔ)言為工作添磚加瓦。非學(xué)無(wú)以廣才，對(duì)于青年干部而言，豐富的理論知識(shí)就是我們開口的底氣。擁有扎實(shí)的理論水平，才能做到溝通交流邏輯清晰，解答問(wèn)題有理有據(jù)，政策宣傳內(nèi)容清晰，上臺(tái)演講心中有數(shù)。

遇事能辦需不驕不躁，吃苦耐勞中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)?；鶎右痪€是培養(yǎng)鍛煉干部的練兵場(chǎng)也是大考場(chǎng)，基層事務(wù)多而雜，如何處理問(wèn)題、化解矛盾是每一個(gè)青年干部需要具備的能力。越是艱苦的環(huán)境，越能磨煉青年干部的品質(zhì)，考驗(yàn)毅力。在基層鍛煉的過(guò)程中，青年干部需沉下心彎下腰，腳踏實(shí)地為民辦事，遇到困難，不抱怨不退縮，想辦法謀出路。面對(duì)急活穩(wěn)著干、面對(duì)難事沖著干、面對(duì)苦事樂(lè)著干。在急、難、苦的環(huán)境中不斷成長(zhǎng)，鍛煉硬功夫，在實(shí)踐中增強(qiáng)工作能力、磨煉擔(dān)當(dāng)品格。

青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。我們是新時(shí)代的后浪，心里有火、眼里有光，作為青年干部更需重實(shí)干、有理想、敢擔(dān)當(dāng)。以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，銘記初心使命，譜寫青春華章。

爭(zhēng)做有義青年篇五

青年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，他們是時(shí)代的主角和社會(huì)的中堅(jiān)力量。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該積極爭(zhēng)做青年，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。而如何才能成為一名優(yōu)秀的青年呢?在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是至關(guān)重要的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我將分享給大家。

第二段：追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。

青年時(shí)期是人生最美好的時(shí)光，是一個(gè)施展才華和追尋理想的階段。我們需要有追求夢(mèng)想的勇氣和毅力，不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的技能，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，我們也需要有堅(jiān)韌不拔的精神和不屈不撓的毅力，克服一切困難和挑戰(zhàn)，走向成功的道路。

第三段：高尚的品德和文化素養(yǎng)。

優(yōu)秀的青年需要具備高尚的品德和良好的文化素養(yǎng)。他們應(yīng)該追求真、善、美，秉持敬畏生命、尊重法律、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等一系列美德和價(jià)值觀念。同時(shí)，他們也應(yīng)該保持不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的態(tài)度，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。

第四段：熱愛國(guó)家，富有社會(huì)責(zé)任感。

青年是國(guó)家的未來(lái)，肩負(fù)著承擔(dān)國(guó)家命運(yùn)的重要使命。優(yōu)秀的青年應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，理解和熟悉國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域的政策和發(fā)展方向，積極投身到建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中來(lái)。同時(shí)，為了營(yíng)造和諧社會(huì)，優(yōu)秀的青年也應(yīng)該具備富有社會(huì)責(zé)任感的品質(zhì)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，傳遞積極向上的能量和信仰。

第五段：積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取，永遠(yuǎn)保持激情。

優(yōu)秀的青年永遠(yuǎn)保持積極向上的向往和信仰，樂(lè)觀進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀高峰。他們應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力和潛力，因?yàn)橄嘈抛约翰艜?huì)更有勇氣和動(dòng)力去創(chuàng)造和追逐自己的夢(mèng)想。他們應(yīng)該時(shí)刻保持激情，明確自己的目標(biāo)和價(jià)值，不輕易放棄，不畏懼困境，為自己和國(guó)家的未來(lái)不斷加油助力。

結(jié)束語(yǔ)：

爭(zhēng)做優(yōu)秀的青年是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，但也是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的旅程。人生沒有捷徑可言，不過(guò)只要我們堅(jiān)定自己的信念和決心，不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的能力和視野，肯定會(huì)獲得成功和成就。因此，讓我們積極投身到青年事業(yè)中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量吧。

爭(zhēng)做有義青年篇六

作為現(xiàn)代青年，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和命運(yùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)做青年就是一個(gè)終身的事業(yè)。在這個(gè)時(shí)代里，青年不止是一個(gè)過(guò)渡期的身份，更是一個(gè)使命。作為一名青年，我深切地感受到，青春不再是輕狂與浪漫，而是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

第二段：宣揚(yáng)自信。

作為青年，我們要擁有自己無(wú)愧的人格，我們的人生不應(yīng)該是短暫而無(wú)意義的。擁有自信實(shí)在是非常重要的，因?yàn)樗軌蜃屛覀冊(cè)谀婢持袌?jiān)守信念，在挫折面前不屈不撓。我們要相信自己、信任自己，不抱怨、不后悔，即使失利或者碰到挫折也不放棄，因?yàn)槲覀冎烂\(yùn)總是會(huì)眷顧勇敢的人，尤其是那些敢于去追求自己夢(mèng)想的人。

第三段：強(qiáng)調(diào)責(zé)任。

青年是社會(huì)的組成部分，我們不僅僅是一群成長(zhǎng)中的年輕人，還承擔(dān)著許多重要的責(zé)任。我們要關(guān)心環(huán)境、尊重生命、保護(hù)資源，積極參與到社會(huì)建設(shè)中，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。在盡職盡責(zé)的同時(shí)，我們也要注重自己的成長(zhǎng)，總有一天我們會(huì)以成為一個(gè)有追求、有社會(huì)責(zé)任感的人而自豪。

第四段：倡導(dǎo)勇氣。

勇氣不是一種任性的表現(xiàn)，而是一種承擔(dān)責(zé)任的信仰。在這個(gè)世界上，我們需要面對(duì)許多無(wú)從選擇的困境，我們需要勇氣去面對(duì)，勇氣去擔(dān)當(dāng)。尤其是在壓力之下，我們要有勇氣堅(jiān)持夢(mèng)想，在逆境中追求成長(zhǎng)。所以，我們更要勇敢地向前走，做一個(gè)敢闖敢試、具有創(chuàng)新精神的人。

第五段：總結(jié)+展望。

爭(zhēng)做青年，不只是我們個(gè)人的選擇，也是一個(gè)時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)。作為一名青年，在這個(gè)時(shí)代里，我們需要擁有真正的自信，負(fù)起自己獨(dú)特的責(zé)任，有勇氣向著未知的方向探索。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們必須時(shí)刻讓夢(mèng)想指引我們的方向，總有一天我們會(huì)成為引領(lǐng)國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量。因此，在今后的人生道路中，我們應(yīng)該以更加飽滿的激情和干勁，迎接四面八方的挑戰(zhàn)，勇往直前，為青春、為夢(mèng)想、為祖國(guó)的美好未來(lái)而努力奮斗。

爭(zhēng)做有義青年篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是《爭(zhēng)做全面發(fā)展的新青年》。我們知道圓是自然界中最和諧、完美的圖形。人生如圓，如何使其飽滿圓潤(rùn)，不留缺憾？當(dāng)二十一世紀(jì)，這個(gè)充滿神奇與輝煌燦爛的時(shí)代呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們拿什么去創(chuàng)造屬于自己的一片天空？毋需置疑，全面發(fā)展，已經(jīng)成為新時(shí)代的新目標(biāo)。對(duì)我們而言，無(wú)論是知識(shí)學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)，還是身心健康、審美情趣同樣有著舉足輕重的地位。我們應(yīng)該全面廣泛涉獵各方面的知識(shí)。我們現(xiàn)在所學(xué)的每一門課程，無(wú)論是語(yǔ)數(shù)外，物理化，還是政史地，音體美，都是一門門完整的學(xué)科體系，都是我們走向未來(lái)，成人成材的鋪路石。理科使人求真，會(huì)讓人養(yǎng)成縝密的思維，認(rèn)清客觀世界的規(guī)律；文科使人求善，使我們熱愛祖國(guó)，熱愛生活，培養(yǎng)豐富的情感和高尚的品質(zhì)；而藝術(shù)則使人求美，使我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美。因此，我們應(yīng)該全面廣泛涉獵，縱橫遨游于人類文明智慧的海洋之中，讓我們的大腦吸收更多、更豐富的養(yǎng)分。

為了讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，學(xué)校于12月初開始舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本次藝術(shù)節(jié)以“藝術(shù)讓青春絢麗，文化使理想精深”為主題。通過(guò)同學(xué)們前期的精心準(zhǔn)備、認(rèn)真刻苦排練，我校于12月28日成功舉辦了第19屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦迎新晚會(huì)，從藝術(shù)節(jié)初賽中篩選出的精彩絕倫的舞蹈，歌唱，器樂(lè)表演深受嘉賓和學(xué)校師生的喜愛，贏得了陣陣掌聲。在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中各參賽同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之余擠出了自己的休息時(shí)間，傾盡全力，互相配合，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，展示了同學(xué)們的藝術(shù)特長(zhǎng)。在此，感謝各參賽同學(xué)和評(píng)委老師在此次活動(dòng)中的辛勤付出！

今天是20xx年的最后一天，明天我們將邁入新的一年。在新年到來(lái)之際，祝愿全校老師工作愉快，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝福大家新年快樂(lè)，幸福安康！

文檔為doc格式。

爭(zhēng)做有義青年篇八

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問(wèn)題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí)，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。所以，我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

學(xué)習(xí)分幾種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快，如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績(jī)，但是成績(jī)幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績(jī)就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮，或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題。而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。

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爭(zhēng)做有義青年篇九

的核心在于知識(shí)的傳遞。什么樣的知識(shí)更有價(jià)值?馬克思說(shuō)，“人的思維是否具有客觀的真理性，這不是一個(gè)理論問(wèn)題，而是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題”，對(duì)于知識(shí)價(jià)值的判斷必須立足當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐。

在我國(guó)處于全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)處于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)供給側(cè)改革、增強(qiáng)自主制造能力的現(xiàn)實(shí)背景中，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是當(dāng)前高校的重要職責(zé)。弘揚(yáng)國(guó)家至上的報(bào)國(guó)情懷理應(yīng)成為高校的重要任務(wù)，成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人的應(yīng)有之義。

高校弘揚(yáng)國(guó)家至上的報(bào)國(guó)情懷，一是要自覺服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、東北老工業(yè)基地振興等戰(zhàn)略，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研良性互動(dòng)，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化速度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的良性互動(dòng);二是要始終堅(jiān)持知識(shí)傳遞與核心價(jià)值教育相統(tǒng)一的原則，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，將核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，切實(shí)構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人的格局;三是不斷深化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，貫徹全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)精神，培育符合創(chuàng)新發(fā)展要求的人才隊(duì)伍，努力做到在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才。

六有青年七馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出，“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，凡是把理論引向神秘主義的神秘東西，都能在人的實(shí)踐中以及對(duì)實(shí)踐的理解中得到合理的解決?！?/p>

人們?cè)诰唧w的生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地改造與完善自己的認(rèn)識(shí)論，也只有在具體實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)主體的社會(huì)價(jià)值與人生價(jià)值。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的箴言告訴我們，唯有具體的實(shí)踐，才能有效檢驗(yàn)與提升思維的客觀性與準(zhǔn)確性。培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有作為的青年，高校就是要弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、敢想敢干的實(shí)干精神，在廣闊的實(shí)踐中鍛煉與磨礪青年對(duì)信仰的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的感情與對(duì)人生的理解。倡導(dǎo)勤學(xué)篤實(shí)的實(shí)干精神，關(guān)鍵在于培養(yǎng)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重點(diǎn)在于養(yǎng)成大學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人的人生態(tài)度。若沒有勤學(xué)的品質(zhì)，自然不會(huì)有創(chuàng)新人才的涌現(xiàn);沒有篤實(shí)的態(tài)度，也自然不會(huì)有“大國(guó)工匠”的誕生。

三是夯實(shí)以社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)為主體的“第二課堂”，社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)是大學(xué)生形成問(wèn)題域的關(guān)鍵場(chǎng)所，更是檢驗(yàn)勤學(xué)的品質(zhì)與篤實(shí)的態(tài)度的直接“試金石”，在高校人才培養(yǎng)中，要完善長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建普及性社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)參與機(jī)制。

六有青年心得體會(huì)八青年成才，關(guān)鍵在學(xué)，情理兼修，方成大器。

從傳統(tǒng)儒家“修身、齊家、治國(guó)、平天下”到朱熹“循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志”，學(xué)習(xí)從來(lái)不僅限于對(duì)知識(shí)的掌握，還包括對(duì)真理的追尋、對(duì)思維的重造、對(duì)生命的悲憫以及對(duì)自我的反省。

不僅要掌握專業(yè)的研究方法，而且要具備符合人類生活的情感體驗(yàn);不僅要儲(chǔ)備面向物質(zhì)世界的創(chuàng)新能力，而且要具備面向現(xiàn)實(shí)的人的實(shí)踐能力。

高校需要從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分與經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)傳授與人格養(yǎng)成充分結(jié)合，將做學(xué)問(wèn)與做人有機(jī)結(jié)合，踐行情理兼修的學(xué)習(xí)路徑。

爭(zhēng)做有義青年篇十

好的，謝謝大家，每個(gè)人心中都有自己對(duì)新時(shí)代的獨(dú)到理解，在十九大報(bào)告中明確表示，中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)，到現(xiàn)在要強(qiáng)起來(lái)，所以說(shuō)新時(shí)代一個(gè)重要含義應(yīng)該是強(qiáng)起來(lái)。

相信在座的大一的同學(xué)們都是跟我一樣是出生的千禧寶寶吧，那么我相信我們這一代人都在祖國(guó)的日益強(qiáng)大中受惠。那么接下來(lái)我談?wù)勎业挠H身感受吧。我是一個(gè)生活在小縣城里的姑娘，在前，我六歲，家里的電視機(jī)是黑白電視機(jī)，能收看的只有依稀幾個(gè)頻道，當(dāng)同齡人可以看喜羊羊和灰太狼，名偵探柯南時(shí)，我只能收看虹貓藍(lán)兔系列動(dòng)畫片，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我能看的只有少兒頻道。而我媽媽的娛樂(lè)活動(dòng)只有打牌，對(duì)，沒錯(cuò)，跟胡適一樣天天打牌，因?yàn)檎娴臎]有其他的娛樂(lè)活動(dòng)了~連跳廣場(chǎng)舞都沒有舞伴。然而現(xiàn)在呢，我可以葛優(yōu)躺在沙發(fā)上，200多個(gè)頻道任我切換;我亦可以打開電腦，隨心所欲地看名偵探柯南，任意切換劇集。我媽媽也不再整體打牌了，她可以去欣賞音樂(lè)劇和話劇，陶冶情操。

那時(shí)候我們穿的是這樣，現(xiàn)在是這樣。

那時(shí)候我們吃的是這樣，現(xiàn)在是這樣。

那時(shí)候我們住的是不足60平米的小房子，現(xiàn)在住的是120平米的大房子，好吧，其實(shí)也不算大哈哈。

從衣食住行和娛樂(lè)等方面，可以看到我的生活水平質(zhì)量不斷提高，也可以體會(huì)到祖國(guó)真正進(jìn)入了新時(shí)代。那么這些年我國(guó)到底是如何日益強(qiáng)大的呢?讓我們來(lái)觀看一個(gè)一分鐘的小短片。

看到這些數(shù)據(jù)，我懷著無(wú)比驕傲和自豪的心情為偉大的祖國(guó)豎起大拇指，我們享受著祖國(guó)一分鐘帶來(lái)的安定、財(cái)富和便利，但同時(shí)也要捫心自問(wèn)，我們新時(shí)代的青年又能為祖國(guó)做些什么呢?我認(rèn)為首先我們都必須做到的就是愛國(guó)。

“愛國(guó)主義自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了”。古有“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的擔(dān)當(dāng)，近有“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”的氣概，今有“祖國(guó)需要就是最高需要”的情懷。當(dāng)年的五四青年，誓言“國(guó)土不可斷送、人民不可低頭”，以救亡與啟蒙為己任;新時(shí)代中國(guó)青年，更應(yīng)傳承五四精神，高舉愛國(guó)主義的旗幟，就能在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的拼搏中迸發(fā)出磅礴偉力。

今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，尤須青年人砥礪夢(mèng)想、拼搏實(shí)干。從歸國(guó)創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生，到嫦娥四號(hào)背后的80后、90后科研人員;從“萬(wàn)里赴戎機(jī)”的90后北大女兵，到“杏壇吐新綠”的年輕博導(dǎo)……新時(shí)代的青年在不同的崗位上，與國(guó)家發(fā)展偕行，代表著未來(lái)，孕育著希望，成就著屬于青年一代的偉大事業(yè)。

“展望未來(lái)，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為?！眹?guó)家發(fā)展與青年成長(zhǎng)，相輔相成、互為表里。當(dāng)代青年被稱為“強(qiáng)國(guó)一代”，在新時(shí)代弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，是這一代人對(duì)五四精神最好的繼承。從遼闊海天到大漠戈壁，從田間地頭到機(jī)關(guān)單位，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)到脫貧攻堅(jiān)，從傳統(tǒng)行業(yè)到新興業(yè)態(tài)，今天的中國(guó)，為青年實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建了大顯身手的舞臺(tái)，也為青年許黨報(bào)國(guó)提供了前所未有的機(jī)遇。

爭(zhēng)做有義青年篇十一

青年朋友們：

今天的中國(guó)，比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，也比歷史上任何一個(gè)時(shí)期，更加需要青年一代的勇氣、智慧和擔(dān)當(dāng)。

我們知道，青年怎樣，中國(guó)的未來(lái)便會(huì)怎樣。

我們相信，我們是中國(guó)的未來(lái)與希望！

青年朋友們：

全面推進(jìn)依法治市的號(hào)角已經(jīng)奏響，青年一代注定是法治資陽(yáng)建設(shè)的見證者、受益者、踐行者和捍衛(wèi)者。在此，向全市廣大團(tuán)員青年發(fā)出以下倡議：

從我做起帶頭學(xué)法，爭(zhēng)做弘揚(yáng)法治的自覺引領(lǐng)者。自覺學(xué)法明事理，用法律知識(shí)武裝頭腦，大力宣傳法治精神，廣泛傳遞法律知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)法治資陽(yáng)建設(shè)中最有生氣、最富活力的青春力量。

從我做起帶頭尊法，爭(zhēng)做依法治市的堅(jiān)定擁護(hù)者。自覺強(qiáng)化法治理念，堅(jiān)持在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，把對(duì)法律的尊崇和敬畏內(nèi)化于心、外化于行，爭(zhēng)做帶頭尊法的表率。

從我做起帶頭守法，爭(zhēng)做依法辦事的理性示范者。自覺履行法律義務(wù)，時(shí)時(shí)處處講-法律、守規(guī)矩，把青年的時(shí)代責(zé)任與市委市政府要求結(jié)合起來(lái)，在資陽(yáng)改革發(fā)展的偉大實(shí)踐中爭(zhēng)做守法好青年。

青春似火，歲月如歌, 法治資陽(yáng)，青年有責(zé)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在弘揚(yáng)法治精神、建設(shè)法治資陽(yáng)的新征程中貢獻(xiàn)青春智慧和力量！

資陽(yáng)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

共青團(tuán)資陽(yáng)市委

資陽(yáng)市青年聯(lián)合會(huì)

2015年5月6日

爭(zhēng)做有義青年篇十二

2022年是“五四”運(yùn)動(dòng)103周年。103年來(lái)，無(wú)數(shù)中華優(yōu)秀青年不約而同地走在了民族解放、民族復(fù)興道路上，他們用生命和鮮血捍衛(wèi)了祖國(guó)的完整、捍衛(wèi)了民族的榮譽(yù)。今天我們站在偉大祖國(guó)進(jìn)入新時(shí)代的歷史起點(diǎn)上，作為新一代青年，我們必須深刻認(rèn)識(shí)“五四”運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的思想，以時(shí)不我待、積極作為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，不斷凝聚?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神力量。

1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)，以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過(guò)示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。從此，“愛國(guó)”成為廣大青年心中的永恒主題，至此在中國(guó)大地上迅速掀起了愛國(guó)救國(guó)的熱潮，一大批優(yōu)秀青年投身于愛國(guó)救國(guó)運(yùn)動(dòng)，如陳獨(dú)秀、李大釗、鄧中夏、張?zhí)?、陳潭秋、瞿秋白、張聞天、周恩?lái)、沈澤民等等，在偉大的馬克思主義旗幟的指引下，展開了轟轟烈烈的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。讓我們繼續(xù)以“五四”運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)精神為指引，激勵(lì)廣大當(dāng)代青年全身心投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中。

五四運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)轟轟烈烈的文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)后半封建半殖民地的中國(guó)需要進(jìn)步的文化、進(jìn)步的思想來(lái)指引中國(guó)革命。俄國(guó)“十月革命”的成功，為我們送來(lái)了馬克思主義，送來(lái)了進(jìn)步的思想，在俄國(guó)革命的號(hào)召下，在列寧的號(hào)召之下，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界革命的號(hào)召下，大批贊成共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行了自中國(guó)有史以來(lái)最偉大最徹底的文化的革命，從此帶領(lǐng)軟弱的中國(guó)走上了馬克思主義道路，實(shí)現(xiàn)了偉大祖國(guó)的偉大統(tǒng)一。在新中國(guó)成立后，面對(duì)一貧如洗的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)落后、生產(chǎn)力落后，中國(guó)共產(chǎn)黨人依然用進(jìn)步的思想創(chuàng)立了改革開放，建立了中國(guó)特色社會(huì)主義和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系，實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的跨越。當(dāng)前，我們站在偉大祖國(guó)的`新時(shí)代下，仍然需要進(jìn)步、需要復(fù)興，為中華民族的偉大復(fù)興繼續(xù)努力。

五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次現(xiàn)代意義的民主實(shí)踐，中國(guó)歷史上有這樣一個(gè)傳統(tǒng)，“皇家就是國(guó)家，忠君就是報(bào)國(guó)?！苯F(xiàn)代以來(lái)，西方列強(qiáng)步步緊逼，群眾靠誰(shuí)？靠皇帝？皇帝跑了；靠北洋政府？袁世凱倒了，段祺瑞、徐世昌等一撥又一撥，走馬燈似的，都不行。所以，毛澤東在1919年7月寫下了《民眾的大聯(lián)合》，指出“我們醒覺了！天下者我們的天下。國(guó)家者我們的國(guó)家。社會(huì)者我們的社會(huì)。我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”這個(gè)“我們”就是民眾。人民要靠自己的力量來(lái)掌握自己的命運(yùn)，從五四運(yùn)動(dòng)的民主意識(shí)和民主精神，誕生了人民當(dāng)家作主?，F(xiàn)在，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治，就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家作主。

五四運(yùn)動(dòng)的科學(xué)精神不僅僅是自然科學(xué)，更重要的是拯救中國(guó)、發(fā)展中國(guó)所探索的選擇的道路的科學(xué)。五四運(yùn)動(dòng)以后中國(guó)人民一直在探索什么樣的救國(guó)方案、救國(guó)道路才能真正的讓中國(guó)從水深火熱中走向統(tǒng)一、走向富強(qiáng)、走向未來(lái)。

爭(zhēng)做有義青年篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

少年，祖國(guó)的希望?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，“少年雄于地球則國(guó)雄于地球”百年歷史，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》就激勵(lì)著多少有志少年為祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗著.別看我是個(gè)個(gè)頭不大的小不點(diǎn)，卻也胸懷凌云壯志，時(shí)刻為建設(shè)我們強(qiáng)大的神州中國(guó)而努力著。

“吾生有涯，而知也無(wú)涯”我深知我們要珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問(wèn)她怎樣做的，她回答說(shuō):堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家。張海迪的堅(jiān)強(qiáng)與好學(xué)激勵(lì)著我，我深信學(xué)習(xí)上無(wú)難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)并持之以恒，就一定會(huì)取得成功。

我就是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、追求上進(jìn)的陽(yáng)光女孩。在學(xué)校，我是老師的得力助手，做事認(rèn)真、愛好廣泛，我喜歡拉提琴、下圍棋、打羽毛球、唱歌、畫畫、設(shè)計(jì)各種漂亮的服裝、城堡。長(zhǎng)大了我就做一個(gè)設(shè)計(jì)師，把我們的祖國(guó)設(shè)計(jì)的更美、把我國(guó)的人們裝扮的更美。

在家中，我的紅領(lǐng)巾和一些小的衣物都是自己洗，還能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，媽媽笑稱我是最棒的小助手。每天吃飯時(shí)，我還會(huì)替爺爺奶奶盛好飯，放好筷子，爺爺奶奶說(shuō)我是一流的服務(wù)生。

在生活中，我時(shí)時(shí)處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片;拿起布，擦去墻上的污跡;停住腳，收回踐踏草坪的步伐，伸出手，擰緊滴水的龍頭、勿以惡少而為之，勿以善小而不為，需要我們小小少年去做的事還有很多很多，請(qǐng)相信：我會(huì)用行動(dòng)，一直去努力!

同學(xué)們，“少年強(qiáng)，心飛翔。斷了路夢(mèng)在天上，敗不降最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦干挺起脊梁”，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華崛起而讀書，為祖國(guó)更加繁榮昌盛、更加強(qiáng)大而不懈努力吧!

爭(zhēng)做有義青年篇十四

敬愛的黨組織：

__年3月25日晚上，我很榮幸的參加了第26期的預(yù)備黨員培訓(xùn)課。第一節(jié)課——黨的光輝歷程，通過(guò)對(duì)黨的光輝歷程的學(xué)習(xí)，讓我們深深的感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，與我們大學(xué)生身上肩負(fù)的歷史重任。

縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，無(wú)論是建黨初期的第一次國(guó)共合作，還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的第二次國(guó)共合作，我黨都是立足于國(guó)家的安定和民族的發(fā)展，代表著最廣大人民的根本利益，隨時(shí)隨地都體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的生活才開始改善，特別是在改革開放之后，中國(guó)逐漸從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)家向工業(yè)國(guó)家轉(zhuǎn)變。使得人民的生活不斷的改善，經(jīng)濟(jì)水平有了顯著的提高。

但是，通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)黨在發(fā)展中也走了不少的彎路，受過(guò)挫折，特別是在_間，由于長(zhǎng)時(shí)期的社會(huì)**，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，經(jīng)濟(jì)管理體制僵化。人民的生活得不到保障，而對(duì)教育、科學(xué)、文化的破壞尤其嚴(yán)重，影響極為深遠(yuǎn)。_錯(cuò)誤理論指導(dǎo)下的錯(cuò)誤實(shí)踐。它給國(guó)家和人民留下了深刻的教訓(xùn)，從另有一方面也為黨探索建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)的道路也提供的歷史借鑒。

歷史是一面鏡子，更是一個(gè)警鐘，歷史是不會(huì)停止前進(jìn)的腳步，歷史更不會(huì)倒退和重來(lái)。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，能讓我們更加全面的了解一個(gè)真實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加了解黨在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中付出的艱辛努力，我們也會(huì)了解和知曉今天的幸福生活來(lái)之不易，從而才能更深刻地認(rèn)識(shí)和把握現(xiàn)在，更好的面向未來(lái)。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈歷史意識(shí)的民族。

我們平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。其次是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，開拓視野。從身邊的小事做起，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，[第一范文]充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

學(xué)習(xí)黨史的意義重大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)黨史，才知黨情，才能更加堅(jiān)定的跟黨走?，F(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，各種思想和觀點(diǎn)在網(wǎng)上廣泛的傳播，青年人學(xué)習(xí)和接受能力強(qiáng)，而分辨能力差，很容易被錯(cuò)誤的思想指導(dǎo)，這就需要我們要非常注重對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能有先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，才有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)我們這一代年輕人所肩負(fù)的歷史使命。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：___。

爭(zhēng)做有義青年篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！

春暖花開點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的希望，我們像含苞待放的花蕾，等待著日出的黎明，像新時(shí)代的朝陽(yáng)，正噴薄欲出。我們?yōu)閴?mèng)想引吭高歌，為夢(mèng)想演奏激蕩的旋律。

我們要在物欲橫流的時(shí)代，把持著自己出淤泥而不染的圣潔之心，我們要在萬(wàn)帆競(jìng)技的社會(huì)中，挺胸抬頭做驕傲的領(lǐng)路人，點(diǎn)亮心中希望的火把，在摸索中前行，在泥淖中進(jìn)取，即使輸?shù)魴C(jī)會(huì)也不要輸?shù)粲職猓词菇?jīng)歷失敗苦果，也不要輸?shù)羧烁竦淖饑?yán)。

夢(mèng)的征程注定是跋涉的，艱辛的，然而成功總會(huì)在你要放棄的前方，勝利的呼喚總是促使我們不斷前行。踽踽而行，閱覽人生的過(guò)客，你已經(jīng)有了看庭前花開花落，天邊云卷云舒的寵辱不驚；驀然回首，自己的心一如既往地執(zhí)著，漸漸懂得完美是戲不完美才是人生的淡然灑脫?？粗吩谀_下的希望，總是沒有理由輕易說(shuō)放棄。

理想之于青年猶如人的骨架，它支撐起青年的信念與目標(biāo)，這應(yīng)該是最根本的。

道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)用以調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)集體之間的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。人與人之間的關(guān)系是多種多樣的，就整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)有經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，政治的關(guān)系，階級(jí)的關(guān)系，法律的關(guān)系；就團(tuán)體和個(gè)人來(lái)說(shuō)有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，同事關(guān)系、同志關(guān)系，師生關(guān)系，朋友關(guān)系，親屬關(guān)系等等。人們?cè)谶@樣錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中活動(dòng)，如果沒有一個(gè)大家共同遵守的準(zhǔn)則用以規(guī)范人們的行為，評(píng)價(jià)人們行為的優(yōu)劣，好壞，社會(huì)就會(huì)發(fā)生混亂，人們的生產(chǎn)、生活就無(wú)法正常進(jìn)行。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年行則國(guó)行；少年富則國(guó)富，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人都可以有一個(gè)‘中國(guó)夢(mèng)’，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，讓我們爭(zhēng)做四有青年，有德、有用、有志、有才。

讓星光照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)！

謝謝大家，我的演講完畢！

爭(zhēng)做有義青年篇十六

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光荏苒，歲月如梭，1919年的青春年少已不再回，但是“五四”的精神卻傳承下來(lái)，“自強(qiáng)不息，敢于拼搏”的精神激勵(lì)一代代青年人為國(guó)家，為社會(huì)，以及對(duì)美好自由的向往，不懈的奮斗!

今天，站在這里，我不想高談闊論的說(shuō)著，作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該如何的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效國(guó)家，報(bào)效社會(huì)。我個(gè)人的觀點(diǎn)，這理論太大了，很不符合實(shí)際，有些扯淡。在80，90后中間房子，車子問(wèn)題都不用說(shuō)，就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問(wèn)題都難以解決，何談報(bào)效國(guó)家，社會(huì)呢!所以，我覺得在新的時(shí)期，“五四”的精神就是“自強(qiáng)不息，敢于拼搏‘!說(shuō)白了，只要我們每一個(gè)人在自己的位子上努力做到，那就是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!

五四青年節(jié)，我們自己的節(jié)日，它現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史后，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應(yīng)該努力奮斗!

最后我想說(shuō)的是，生命再怎么粗糙，我們都應(yīng)該很驕傲的活著!給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，努力地去嘗試，最后成功的一定是你!

同學(xué)們，相信自己，我們一起拼搏，在路上!

謝謝大家聽我的演講!

文檔為doc格式。

爭(zhēng)做有義青年篇十七

前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已徐徐展開，新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，我想，我是一名90后的年輕人，接過(guò)了80后的接力棒，傳承了20__年前五四精神的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我看過(guò)，我聽過(guò)，我也驕傲的說(shuō)：我來(lái)過(guò)，青年不輕，逐夢(mèng)有年。

有人曾說(shuō)過(guò)，90后是垮掉的一代，但是我不認(rèn)同。因?yàn)?0后一代人不是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)人，我們90后雖然出現(xiàn)了消極文化，同樣也有相當(dāng)?shù)囊恍┤祟j廢、拜金，但是這不應(yīng)是90后的主流，每個(gè)時(shí)代都有他的時(shí)代之殤。我仍然堅(jiān)信我們90后的一代人一樣可以出現(xiàn)擔(dān)當(dāng)干事的人，可以出現(xiàn)偉人，甚至出現(xiàn)影響全世界的人。我們90后并不是全都一樣的頹廢，說(shuō)90后是垮掉的一代?我說(shuō)不，我們大多數(shù)90人仍會(huì)努力做到最好。

讓我們來(lái)看看身邊的例子吧!

朱日和軍事閱兵，決戰(zhàn)沙場(chǎng)，那威武雄壯的軍容沖擊著我們的眼球，你可知道，這里面有多少90后自信堅(jiān)定的身影。

人民海軍70周年，共享海軍榮光，逐夢(mèng)蔚藍(lán)海洋。那鏗鏘有力的節(jié)奏震撼著我們的心弦，你可知道，這里面有多少90后自信堅(jiān)定的身影。

20__年中國(guó)“北斗”邁入全球，這是一件世界矚目的事，可是這份榮耀背后，有一群90后科研人員功不可沒，他們不只是“追星族”，還是中國(guó)偉大航空征程中的一份子。他們把青春寫進(jìn)航天事業(yè)，筑夢(mèng)太空，揮灑青春，他們自覺很酷，我覺得他們也很酷。

功崇惟志、業(yè)廣惟勤。立足新時(shí)代坐標(biāo)點(diǎn)，不應(yīng)“暖風(fēng)熏得游人醉”，而是要“勇立潮頭敢為先”;不應(yīng)“滿目山河空念遠(yuǎn)”，而是要“而今邁步從頭越”;更不應(yīng)“萬(wàn)馬齊喑、萬(wàn)籟俱寂”，而是要“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”。這些，惟有擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、勤勤勉勉，才能不負(fù)時(shí)代所托、人民所寄。

或許你是名公交司機(jī)，或許你是名快遞小哥，又或者你是一名售貨的小姐姐。但這是我們的工作，這是我們的責(zé)任。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“到顧炎武的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，從鄧中夏的“下輩子還做共產(chǎn)黨員”到焦裕祿“生也沙丘，死也沙丘”，一切為了人民，一切為了身邊人，一切為了讓生活更美好!

擊鼓催征，新時(shí)代向我們發(fā)出動(dòng)員令;奮楫楊帆，新征程向我們發(fā)出集結(jié)號(hào)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們使命在肩，任重道遠(yuǎn)。共產(chǎn)黨人的初心和使命是為民族謀復(fù)興、為人民謀幸福。歷史是出卷人，人民是閱卷人，我們當(dāng)前仍處于“趕考”中。干部干部，“干”字當(dāng)頭，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。去年5月20日，中辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》;7月21日，省委出臺(tái)了具體實(shí)施意見，對(duì)崇尚實(shí)干、擔(dān)當(dāng)有為的黨員干部做出正向激勵(lì)。作為黨員干部，無(wú)論順境、逆境，都要落實(shí)“想干事、會(huì)干事、干成事、不出事、好共事”的要求，以腳踏實(shí)地的干勁、敢闖敢干的拼勁、久久為功的韌勁，推動(dòng)上級(jí)各項(xiàng)決策部署在自己的工作崗位上落地生根。要以功成不必在我，但功成必定有我的境界、吃虧在前甘于奉獻(xiàn)的精神、衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著，推動(dòng)各項(xiàng)改革政策在工作中見到實(shí)效，讓群眾獲得感更加充實(shí)、幸福感更有保障。

“滄海橫流方顯英雄本色”。當(dāng)前正值“十三五規(guī)劃”的重要之年，也是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，各項(xiàng)工作壓力疊加、負(fù)重前行。作為黨員干部，要在行動(dòng)上沖鋒在前、敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好先鋒模范作用。沒有實(shí)際行動(dòng)，一切都是空談。只有行動(dòng)起來(lái)，才能向著目標(biāo)有所前進(jìn)。帶頭實(shí)干、苦干、巧干，按照上級(jí)的決策部署，扎實(shí)務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地去工作，用業(yè)績(jī)遞交一份滿意的答卷?！盀檎叱３?、恒者常至”。讓黨性在實(shí)干中歷練，讓品行在實(shí)干中砥礪，讓能力在實(shí)干中鍛煉，做先行者、實(shí)干者、推進(jìn)者。

我是一名90后，紙上一揮間，流水已六年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在綜合文字寫作這個(gè)崗位上，努力了六年，成長(zhǎng)了六年。在這六年里，我用鍵盤敲擊著對(duì)文字工作的熱愛，敲出了一首首悅?cè)硕康母枨?，向外人訴說(shuō)著我們向社會(huì)交出的答卷。在這六年里，我真真切切經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，看著brt快速通道、高架路、高鐵橋的逐步架起，感嘆著新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換試驗(yàn)區(qū)、國(guó)際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)、市場(chǎng)采購(gòu)貿(mào)易方式試點(diǎn)等一系列利好政策的落地開花，聽著國(guó)內(nèi)外友人對(duì)贊不絕口，我的內(nèi)心是無(wú)比自豪而安穩(wěn)的。而六年后的今天，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代，一個(gè)個(gè)新的變化、新的任務(wù)對(duì)黨員干部自身能力素質(zhì)提出了新的要求。處于綜合文字崗位上的我們，必須不斷更新思想、理順腦路、跨越成長(zhǎng)，成為一個(gè)更加堅(jiān)挺、更加有內(nèi)涵的筆桿子，做好新時(shí)代優(yōu)秀黨員干部的風(fēng)向標(biāo)。

雖然我在幕后，但是為了前臺(tái)你們更好的展現(xiàn)。無(wú)私奉獻(xiàn)是我們黨最動(dòng)人的底色，是我們共產(chǎn)黨的根和魂。不論是長(zhǎng)征精神還是新航天精神，不論是小崗村經(jīng)驗(yàn)還是厲家寨這個(gè)“好例”，不論是“鐵人”王進(jìn)喜，還是“新愚公”李保國(guó)，不論是“四有干部”谷文昌還是“好書記”廖俊波，我們的事業(yè)都是在奉獻(xiàn)中取得進(jìn)步的，我們共產(chǎn)黨人都是在奉獻(xiàn)中成就不平凡的。做新時(shí)期好干部，奉獻(xiàn)是第一位的，必須在傳承紅色精神，賡續(xù)紅色血脈中，奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)才智。

新的時(shí)代，繼續(xù)不忘初心，繼續(xù)前行，堅(jiān)定一個(gè)“理”字，做好一個(gè)“學(xué)”字，落實(shí)一個(gè)“踐”字，樹立一個(gè)“敢”字，服務(wù)一個(gè)“民”字，做到一個(gè)“廉”字，研究好一個(gè)“勵(lì)”字，用擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?wù)實(shí)的作風(fēng)、奮進(jìn)的態(tài)度、創(chuàng)新的工作，為加快推進(jìn)建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)!

爭(zhēng)做有義青年篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。

大家好!我叫龐紅艷，來(lái)自六一班。同學(xué)們，我時(shí)時(shí)刻刻用“熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，希望自已能成長(zhǎng)為一名真正的“四好少年”。

在課堂上，我聚精會(huì)神，專心聽講，積極思考，老師總能看見我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績(jī)總在班上名列前茅。讀書是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味。

我的課余愛好很廣泛，我喜歡舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、繪畫等，還對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，在去年的六一兒童節(jié)文藝匯演中來(lái)吧，跳跳跳獲第一名。我用自己的言行向同學(xué)們昭示:全面發(fā)展，才能更好的迎接未來(lái)。

在班級(jí)里，作為一名衛(wèi)生委員和副班長(zhǎng)，我積極配合老師完成工作，無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰(shuí)有了困難都來(lái)找我，最后總能想辦法圓滿解決問(wèn)題。我同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，每一次看到不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，主動(dòng)去講解、幫助。我總是在內(nèi)心暗下決心:今后要去幫助更多的同學(xué)，做一個(gè)有愛心的人。

在家里，我是媽媽的好幫手:擦桌子、掃地、洗碗、收拾房間……每做一件事情，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，使我越做越好。

像我們班的楊艷，她就是一個(gè)好榜樣:成績(jī)名列前茅，待人和善，從不擺架子，還時(shí)常幫助學(xué)困生，從每一點(diǎn)、每一滴都十分優(yōu)秀。

我覺得我每天都在進(jìn)步，不過(guò)好成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。行為成就美德，從現(xiàn)在起我要為自己訂立一個(gè)目標(biāo):從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明好少年!在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，在“爭(zhēng)做四好少年”的活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

同學(xué)們，鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。真為“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用行動(dòng)來(lái)證明自已，做一個(gè)文明守紀(jì)的四好少年。讓“四個(gè)好少年”的活動(dòng)在我們美麗的校園開花、結(jié)果吧!

爭(zhēng)做有義青年篇十九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我有幸參加競(jìng)選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。我演講的題目是《真誠(chéng)樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)》。

“美德少年”是每位少先隊(duì)員努力的目標(biāo)。美德少年是熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，美德少年是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，美德少年是品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，美德少年是體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊!靠攏!

我勤奮學(xué)習(xí)、視野開闊。

學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說(shuō)我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時(shí)也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報(bào)》上;在快樂(lè)閱讀知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在學(xué)?？破罩R(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

我心地善良、禮貌待人。

有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，不斷追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”，休息時(shí)，我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

我助人為樂(lè)，傳遞愛心。

我有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難的同學(xué)，我樂(lè)于伸出援助的雙手，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學(xué)有疑難問(wèn)題時(shí)，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學(xué)會(huì)了?？粗炀毜卮痤}，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對(duì)真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，我積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。去年10月，我心愛的英語(yǔ)老師——萬(wàn)老師生病了，住院一個(gè)多月，我拿出了所有的零花錢，買了營(yíng)養(yǎng)品去探望她?？粗f(wàn)老師憔悴的臉龐，我請(qǐng)求萬(wàn)老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。

我熱愛勞動(dòng)，勇?lián)厝巍?/p>

勞動(dòng)時(shí)，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染，美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動(dòng)中，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動(dòng)中，積極投稿，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。

我興趣廣泛，全面發(fā)展。

“向上”是我健康成長(zhǎng)的力量源泉。我的身上，有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民?！蔽易鹁撮L(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。

美德少年的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力。既全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，又不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐!

當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去。今后我會(huì)加倍努力，把自己塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我希望在平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭(zhēng)當(dāng)一名光榮的“美德好少年”。

謝謝大家。

爭(zhēng)做有義青年篇二十

新時(shí)期的青年，要在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的進(jìn)程中有所作為、在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上作出貢獻(xiàn)，就要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決革除不良習(xí)氣，模范遵守國(guó)家法律和社會(huì)主義公民道德規(guī)范，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無(wú)論是在工作中還是生活中，一言一行都要體現(xiàn)時(shí)代青年的先進(jìn)性，爭(zhēng)做新時(shí)期的有為青年，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春和力量。

爭(zhēng)做有理想的有為青年，矢志不移為理想頑強(qiáng)奮斗。青年是祖國(guó)的希望民族的未來(lái)，一代代革命先輩們和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)青年寄予了這樣的厚望，作為青年自身更是要有實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的遠(yuǎn)大抱負(fù)，要有舍我其誰(shuí)的信心和決心。有理想才能有作為，青年一代要自覺把自己的理想和國(guó)家興衰緊密聯(lián)系在一起，青年興則國(guó)家興、青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，同樣，只有國(guó)家興旺強(qiáng)盛，才會(huì)有一代又一代有作為青年成長(zhǎng)成才。青年人既要有遠(yuǎn)大理想，又要結(jié)合自身實(shí)際從小事做起，腳踏實(shí)地，不懈奮斗，不論在什么崗位上，不論有什么困難問(wèn)題，都矢志不移，為理想頑強(qiáng)奮斗，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)插上理想的翅膀。

爭(zhēng)做善學(xué)習(xí)的有為青年，只爭(zhēng)朝夕學(xué)習(xí)和掌握時(shí)代發(fā)展的文明成果。時(shí)代發(fā)展日新月異，不學(xué)習(xí)就要落后，學(xué)不好也要落后。我們要以百舸爭(zhēng)流、只爭(zhēng)朝夕的自覺性和形勢(shì)逼人自強(qiáng)、時(shí)代催人奮進(jìn)的緊迫感，抽時(shí)間找時(shí)間擠時(shí)間，充分利用好一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、接受新事物，努力用時(shí)代發(fā)展的文明成果武裝和充實(shí)自己。機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備之人，只有積累了足夠的知識(shí)和豐富的才干，才能在實(shí)踐機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候緊緊抓住、得心應(yīng)手、施展才華，成長(zhǎng)成才的愿望也才能得以實(shí)現(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打牢智能基礎(chǔ)。

爭(zhēng)做敢創(chuàng)新的有為青年，探索開創(chuàng)驕人的新業(yè)績(jī)。只有創(chuàng)新才會(huì)進(jìn)步，作為新時(shí)期的青年，既要汲取和繼承先輩們優(yōu)秀的發(fā)展成果和時(shí)代精華，更要有青出于藍(lán)勝于藍(lán)、長(zhǎng)江后浪推前浪的信心和勇氣，在現(xiàn)有發(fā)展成果上敢于懷疑、敢于探索、敢于開創(chuàng)，充分發(fā)揮青年人善于學(xué)習(xí)、知識(shí)豐富、勇于挑戰(zhàn)的特點(diǎn)，將自己的所思所想付諸行動(dòng)，以不怕失敗的勇氣嘗試探索，以千百次的探索開創(chuàng)驕人的新業(yè)績(jī)，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

爭(zhēng)做重品德的有為青年，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的歷史重任。中華民族從來(lái)都是禮儀之邦、文明大國(guó)，青年是時(shí)代的先鋒，只有充分繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，才能做和諧社會(huì)的倡導(dǎo)者，只有品德高尚、人格健全，才能擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的歷史重任。無(wú)論是歷史還是現(xiàn)在，無(wú)論是在什么行業(yè)，無(wú)論身居高位還是有萬(wàn)貫家財(cái)，道德敗壞之人終將受到懲罰。事實(shí)一再證明，一個(gè)無(wú)德之人，不僅不能成事，反而還會(huì)做壞事甚至害己害人害國(guó)。青年人做人為官，就是要按習(xí)指出的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，這是保證自己健康成長(zhǎng)、做出成績(jī)的有效手段；每一個(gè)青年人都要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，這是保證人生順利、事業(yè)興旺的成功之道，也是保證自己不脫離實(shí)際，不會(huì)被社會(huì)拋棄的根本保證。全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，高尚的品德是不可缺少的內(nèi)在思想基礎(chǔ)。

爭(zhēng)做能吃苦的有為青年，勇挑重?fù)?dān)做出最好工作業(yè)績(jī)。隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，生活在幸福生活里的當(dāng)代青年，也要有一種時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，自覺將個(gè)人利益與國(guó)家利益、人民利益聯(lián)系在一起，不論自己在什么地方什么崗位上，都要有不怕苦不怕累的精神，盡自己最大的努力干好本職工作，對(duì)工作崗位負(fù)責(zé)、對(duì)自己的青春年華負(fù)責(zé)。當(dāng)祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，敢于站起來(lái)沖向前，到艱苦的地方去，到艱難的崗位上去，歷經(jīng)風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，以最好的工作業(yè)績(jī)來(lái)充實(shí)自己、展示自己，把青春、智慧貢獻(xiàn)在工作崗位上，讓自己的'青春變得有價(jià)值、有意義，絕不虛度年華，用實(shí)際行動(dòng)為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)書寫滿意的青春答卷。

10月14日中午12：30，在渭水校區(qū)行政樓7樓公路學(xué)院辦公室，學(xué)院黨委副書記雷顯鋒作了題為“認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí)，踏實(shí)做好優(yōu)秀青年的引路人”的專題黨課，學(xué)辦全體輔導(dǎo)員和各學(xué)生組織負(fù)責(zé)人參加了黨課學(xué)習(xí)。

首先，雷書記結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)材料講清了“三嚴(yán)三實(shí)”有重大意義和豐富內(nèi)涵?！皣?yán)以修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，陶治高尚情操，抵制歪風(fēng)邪氣；“嚴(yán)以用權(quán)”就是要權(quán)為民用，不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私；“嚴(yán)以律己”就是要遵紀(jì)守法，為政清廉，審慎用權(quán)；“謀事要實(shí)”就是實(shí)事求是，遵循規(guī)律，腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)；“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”就是要真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，解決實(shí)際問(wèn)題，不搞形象工程、面子工程；“做人要實(shí)”就是要忠于黨，忠于人民，忠于黨，襟懷坦白，公道正派?，F(xiàn)階段，黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”精神，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，做好廣大學(xué)子的引路人，促進(jìn)優(yōu)秀青年全面發(fā)展具有重要的時(shí)代意義。

隨后，雷書記結(jié)合輔導(dǎo)員、學(xué)生及學(xué)生工作特點(diǎn)而展開講授黨課。他分析了學(xué)生工作中“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，要求我院輔導(dǎo)員及學(xué)生干部工作作風(fēng)建設(shè)主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：一要改進(jìn)思想作風(fēng)，學(xué)生工作無(wú)小事，學(xué)生工作者要學(xué)會(huì)在龐雜瑣碎的工作中認(rèn)真思考、理順關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)工作的性質(zhì)，擺正工作姿態(tài)；二要改進(jìn)工作作風(fēng)，面對(duì)不同性格特征的學(xué)生，了解工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)會(huì)用靈活有效的工作方法因材施教；三要營(yíng)造師生間的和諧關(guān)系，做到尊重學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，要信任包容學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，注意優(yōu)秀典型的選樹，做好學(xué)院的推星計(jì)劃，感動(dòng)、熏陶和帶動(dòng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)展現(xiàn)。輔導(dǎo)員要講真話辦實(shí)事，不能失信于學(xué)生，定期深入學(xué)生宿舍、課堂、活動(dòng)，知悉學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，通過(guò)個(gè)人的良好修為來(lái)影響和激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，只有建立起和諧健康互信的師生關(guān)系，才能進(jìn)一步提高工作效率和工作成績(jī)；四要用愛和關(guān)懷來(lái)升華思想政治工作的境界，由心而生博大的愛是行動(dòng)的原動(dòng)力，這樣的行動(dòng)能達(dá)到別人的靈魂深處，能使艱苦、紛繁的工作有序進(jìn)行且充滿人情味，能激發(fā)學(xué)生愛院建院護(hù)院的行為熱情。

最后，雷書記還針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)指出了不同的工作重點(diǎn)。對(duì)大一新生，要知情況、正行為；對(duì)大二學(xué)生，要重方法、抓學(xué)風(fēng)；對(duì)大三學(xué)生，要挖潛力、激熱情；對(duì)大四學(xué)生，要穩(wěn)秩序、促就業(yè)。雷書記還針對(duì)不同類型學(xué)生提出了不同的工作思路和方法。要求參會(huì)人員黨課后要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，結(jié)合自身工作撰寫學(xué)習(xí)心得，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保持良好工作態(tài)度。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部要對(duì)自己的崗位充分認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作方法，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，努力提升學(xué)生工作水平。