主管招聘新員工申請(qǐng)書范文 申請(qǐng)招聘新員工請(qǐng)示(三篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主管招聘新員工申請(qǐng)書范文(精)一

1、目的：

1、為新成立的組織各崗位輸送所需要的人才;

2、為組織填補(bǔ)現(xiàn)有的崗位空缺;

3、撤換現(xiàn)有崗位上的不稱職人員，提高工作效率和工作質(zhì)量;

4、填補(bǔ)由于原有崗位人員晉升而形成的空缺;

5、適應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)的人員流動(dòng)的需要;

6、以新招聘人員促使企業(yè)管理風(fēng)格、經(jīng)營(yíng)理念更加具有活力，形成組織的文化特色。

2、原則：

1、公開招聘原則：將招聘單位、種類、數(shù)量、報(bào)考的資格、條件，考試的科目、方法、時(shí)間和地點(diǎn)，均以登報(bào)或其他方式向社會(huì)公布，公開進(jìn)行。

2、相互競(jìng)爭(zhēng)原則：通過(guò)考試、考核等競(jìng)爭(zhēng)手段，鑒別優(yōu)劣，確定人選。

3、平等對(duì)待原則：對(duì)所有應(yīng)聘者一視同仁，不拘一格地選擇、錄用各方面的優(yōu)秀人才。

4、量才使用原則：根據(jù)應(yīng)聘者能力大小、本領(lǐng)高低，適應(yīng)工作強(qiáng)度或難度、工種要求等，區(qū)別對(duì)待，做到人盡其才，用其所長(zhǎng)，職得其人。

5、全面考察原則：對(duì)應(yīng)聘者從品德、知識(shí)、技能、智力、心理、工作經(jīng)驗(yàn)和過(guò)往業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行全面考試、考核和考察，以判斷應(yīng)聘者能否切實(shí)履行崗位工作職責(zé)，以及發(fā)展前途如何。

6、擇優(yōu)錄取原則：根據(jù)應(yīng)聘者考試和考核成績(jī)，做出全面考核結(jié)論，并根據(jù)錄用標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)勝劣汰”，從中選擇優(yōu)秀者錄取。

7、注重效率原則：根據(jù)不同的招聘要求，靈活選用適當(dāng)?shù)恼衅感问?，用盡可能低的招聘成本錄用高素質(zhì)的員工;

8、守法運(yùn)作原則：?jiǎn)T工招聘必須遵守勞動(dòng)法等國(guó)家法令、法規(guī)和政策法規(guī)。

成熟階段的企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的顛峰時(shí)期，在這個(gè)階段規(guī)模大，業(yè)績(jī)優(yōu)秀，資金充盈，制度和結(jié)構(gòu)也很完善，決策能得到有效實(shí)施，企業(yè)非常重視顧客需求、注意顧客滿意度，一切以顧客至上為原則，重視市場(chǎng)和公司形象，要求計(jì)劃能得到不折不扣地執(zhí)行，而如何使繁榮期延長(zhǎng)并力爭(zhēng)使企業(yè)進(jìn)入到一個(gè)新的增長(zhǎng)期成為制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵。

人員要求高，強(qiáng)調(diào)綜合能力素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新意識(shí)、執(zhí)行力和明確的職業(yè)發(fā)展方向。吸引人才的手段主要依靠企業(yè)實(shí)力和形象和領(lǐng)先于行業(yè)平均水平的薪酬。人力資源部具備較好的專業(yè)性，開始使用評(píng)價(jià)中心技術(shù)對(duì)人才的能力素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，業(yè)務(wù)水平則由用人部門的部門經(jīng)理進(jìn)行評(píng)判。規(guī)范的招聘計(jì)劃，對(duì)招聘時(shí)間和招聘效率有明確的規(guī)定。

1、外部招聘：網(wǎng)絡(luò)招聘、中高級(jí)人才洽談會(huì)、校園招聘、人才交流中心等2、內(nèi)部招聘：檔案法結(jié)合上級(jí)管理人員舉薦

1、成立招聘小組招聘小組成員表

1)在公司內(nèi)部網(wǎng)站、布告欄進(jìn)行信息更新2)在某招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息3)在某報(bào)紙上刊登招聘信息

4)聯(lián)系大型招聘會(huì)的負(fù)責(zé)人以及校園招聘的負(fù)責(zé)人時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx年xx月xx日負(fù)責(zé)部門：人力資源部負(fù)責(zé)

1、內(nèi)部招聘：

有任職意向且能夠達(dá)到公司招聘資格的員工向本部門主管報(bào)備并到人力資源部門進(jìn)行信息登記。由上級(jí)主管推薦的員工經(jīng)本人同意向人力資源部門進(jìn)行信息的登記。

2、外部招聘：

對(duì)所有求職人員進(jìn)行簡(jiǎn)歷的接收、篩選并確定最初的進(jìn)入面試人員，并對(duì)符合條件的求職人員進(jìn)行初步面試的通知。

xx月xx日撰寫招聘廣告

xx月xx日進(jìn)行招聘廣告的版面設(shè)計(jì)xx月xx日與報(bào)社、網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)系xx月xx日聯(lián)系刊登廣告

xx月xx日至xx月xx日接待應(yīng)聘者，整理應(yīng)聘資料、對(duì)資料進(jìn)行篩選xx月xx日通知應(yīng)聘者參加筆試

xx月xx日進(jìn)行中文說(shuō)明書編譯、市場(chǎng)推廣員、前臺(tái)文員筆試xx月xx日進(jìn)行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經(jīng)理筆試xx月xx日進(jìn)行中文說(shuō)明書編譯、市場(chǎng)推廣員、前臺(tái)文員復(fù)試xx月xx日進(jìn)行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經(jīng)理復(fù)試xx月xx日錄用決策

xx月xx日向通過(guò)復(fù)試員工發(fā)放錄用通知書xx月xx日至xx月xx日新員工入職教育培訓(xùn)xx月xx日正式錄用的新員工上班

1、信度評(píng)估

①穩(wěn)定系數(shù):對(duì)同一種測(cè)試方法對(duì)一組應(yīng)聘者在兩個(gè)不同時(shí)間進(jìn)行測(cè)試的結(jié)果的一致性。

②等值系數(shù)：對(duì)同一應(yīng)聘者使用兩種對(duì)等的、內(nèi)容相當(dāng)?shù)臏y(cè)試方法，其結(jié)果之間的一致性。

③內(nèi)在一致性系數(shù)：把同一(組)應(yīng)聘者進(jìn)行的統(tǒng)一測(cè)試分為若干部門加以考察，各部分所得的一致性。 2、效度評(píng)估對(duì)

①預(yù)測(cè)效度：預(yù)測(cè)將來(lái)行為的有效性。

②內(nèi)容效度：測(cè)試方法能真正測(cè)出想測(cè)的內(nèi)容的程度。

③同側(cè)效度：對(duì)現(xiàn)在員工實(shí)施某種測(cè)試，然后將測(cè)試結(jié)果與員工的實(shí)際工作績(jī)效考核得分進(jìn)行比較，若兩者的相關(guān)系數(shù)很大，則說(shuō)明此測(cè)試效度就很高。

主管招聘新員工申請(qǐng)書范文(精)二

甲方(聘用單位)：

乙方(受聘教師)： 身份證號(hào)：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和本園教育、教學(xué)工作需要，雙方本著平等自愿，協(xié)商同意簽定本合同。

本合同為有固定期的聘用合同，試用期為一個(gè)月，合同期從 年 月日起至日止，合同執(zhí)行完畢，經(jīng)雙方協(xié)商，可續(xù)簽合同，否則，合同終止。

一、教師職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，結(jié)合本班實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行定期向園長(zhǎng)做工作匯報(bào)。

2、工作人員必須嚴(yán)格遵守本園考勤制度、教師制度、值日值班制度、教師獎(jiǎng)罰制度、等有關(guān)管理制度。

3、服從工作安排發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極主動(dòng)與各班教師團(tuán)結(jié)合作，確實(shí)做好本園教育、保育及生活護(hù)理等工作。

4、對(duì)幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關(guān)心、熱心、細(xì)心，隨時(shí)維護(hù)幼兒在園所內(nèi)之健康安全及輔導(dǎo)幼兒之身心發(fā)展與個(gè)別差異。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活，做到動(dòng)靜交替、手腦并用，確保幼兒戶外活動(dòng)與游戲時(shí)間安全。

6、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

7、堅(jiān)持下面教育原則、尊重幼兒積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

二、權(quán)利和義務(wù)。

1、乙方享有國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日，甲方遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬，根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、能力及崗位，確定每月工資報(bào)酬，并于每月20日支付乙方上月工資。

2、乙方在國(guó)家規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成甲方安排的工作任務(wù)。

3、乙方應(yīng)遵守本園的規(guī)章制度及工作時(shí)間，不得擅自離開工作崗位。

4、甲方有權(quán)按國(guó)家政策制定管理本園的規(guī)章制度，并對(duì)違反行為進(jìn)行處罰。

三、聘用合同的解除與終止。

1、聘用期間乙方觸犯法律經(jīng)判刑、服刑的本合同將自行終止。

2、聘用期間乙方未經(jīng)甲方允許，不得擅自受聘其他與本園工作時(shí)間有沖突的工作，如有違反視作違約行為，合同解除。

3、在聘用期內(nèi)，如乙方違反本園《園務(wù)制度》，或教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，在家長(zhǎng)中反響不良的，甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)提前一個(gè)月通知乙方并解除合同。

4、乙方需提出解除合同(因行業(yè)特性，教師不得在學(xué)期中途提出解除合同)，應(yīng)在合同期滿、學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月提出，否則將視違約行為，將按相應(yīng)規(guī)定予以甲方補(bǔ)償。

5、在試用期間被證明不符合錄用條件的，甲方可解除勞動(dòng)合同。

6、乙方不能勝任工作，紿培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任的，甲方可解除勞動(dòng)合同。

7、私下將生源介紹到其他單位的、故意或者過(guò)失泄露單位商業(yè)秘密的，甲方可以解除勞動(dòng)合同。

四、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。

甲乙雙方違約不履行本合同，違約方賠償對(duì)方相應(yīng)的一個(gè)月報(bào)酬。 其他：

1、合同如有未盡事宜，按幼兒園有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

2、甲、乙雙方在執(zhí)行過(guò)程中，意見不能達(dá)到一致時(shí)，應(yīng)首先通過(guò)協(xié)商解決。如無(wú)法協(xié)商，可請(qǐng)上級(jí)主管部門協(xié)商解決或向市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，直至訴諸法律。

3、本合同一式二份，甲、乙雙方各一份，經(jīng)雙方簽字后生效，兩份合同具有同等效力。

甲方： 乙方：

年月日：

主管招聘新員工申請(qǐng)書范文(精)三

20__年12月17日我加入__，負(fù)責(zé)績(jī)效方面的工作。雖然到現(xiàn)在才十來(lái)天的時(shí)間，但在經(jīng)理的悉心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下，我已基本把本職工作理順，知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情，應(yīng)如何去做。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，包括工作上的和心態(tài)上的。但我知道自己還有很多方面存在不足，不僅是在專業(yè)知識(shí)上，還有在工作的方式方法上，我都還沒有完全達(dá)到這個(gè)崗位的要求。在20__年，我需要保持高度的熱情和耐心，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不僅要爭(zhēng)取早日勝任績(jī)效模塊的工作，還要有所完善和進(jìn)步，同時(shí)協(xié)助部門其他同事把人力資源工作做好。

一、績(jī)效工作的組織和安排。

1、績(jī)效考核指標(biāo)庫(kù)的建立和完善。根據(jù)確定的績(jī)效考核指標(biāo)，建立各部門績(jī)效指標(biāo)庫(kù)。同時(shí)，及時(shí)了解各部門業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和崗位職責(zé)的變動(dòng)，不斷修改和完善績(jī)效考核指標(biāo)，并協(xié)助部門經(jīng)理，就績(jī)效考核指標(biāo)的調(diào)整與員工進(jìn)行溝通。

2、績(jī)效考核工作的開展。根據(jù)公司績(jī)效考核管理辦法規(guī)定的考核周期，定期組織并協(xié)助各部門實(shí)施績(jī)效考核工作，及時(shí)收集并匯總績(jī)效考核成績(jī)及下一考核周期的績(jī)效考核計(jì)劃。同時(shí)，組織召開每月的經(jīng)理績(jī)效會(huì)并發(fā)布通知，將總經(jīng)理確定的績(jī)效考核結(jié)果反饋至各部門經(jīng)理。

3、績(jī)效溝通與申訴。協(xié)助各部門經(jīng)理開展績(jī)效溝通工作，幫助員工改進(jìn)績(jī)效。在考核過(guò)程中，員工若認(rèn)為受不公平對(duì)待或?qū)荚u(píng)結(jié)果不滿意向人力資源部提出申訴，將員工申訴統(tǒng)一備案后開展申訴報(bào)告審核等后續(xù)相關(guān)工作。

4、績(jī)效管理制度的改進(jìn)和完善。在完全熟悉公司績(jī)效考核管理制度及績(jī)效工作開展的實(shí)際情況后，不斷學(xué)習(xí)和思考，向經(jīng)理提出合理化建議，不斷完善公司績(jī)效考核流程及績(jī)效管理制度。

5、協(xié)助做好年度績(jī)效考評(píng)及先進(jìn)評(píng)選工作。結(jié)合日?？?jī)效考核結(jié)果，做好員工年度績(jī)效考評(píng)，組織年度先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)及榮譽(yù)稱號(hào)授予等相關(guān)工作。

二、收集培訓(xùn)計(jì)劃并發(fā)布培訓(xùn)通知。

每月5日前，收集專利事業(yè)部、國(guó)際事業(yè)部、案件與法律事業(yè)部的培訓(xùn)計(jì)劃，確定各部培訓(xùn)時(shí)間無(wú)沖突后發(fā)總經(jīng)理審批，審批后在oa系統(tǒng)中人力資源公告欄發(fā)布培訓(xùn)通告，并做好培訓(xùn)的提醒等協(xié)調(diào)工作。

三、協(xié)助開展招聘模塊的工作。

1、面試預(yù)約。協(xié)助招聘專員進(jìn)行日常的電話預(yù)約面試。

2、協(xié)助面試。不斷學(xué)習(xí)面試的方法與技巧，同時(shí)了解公司的業(yè)務(wù)流程及崗位要求，協(xié)助進(jìn)行應(yīng)聘者初試及安排復(fù)試。

3、制訂并完善崗位說(shuō)明書。通過(guò)與任職者及其上級(jí)主管溝通，了解其崗位職責(zé)及任職要求，草擬崗位說(shuō)明書，并通過(guò)與招聘模塊的同事溝通，不斷修改和完善崗位說(shuō)明書。

四、其他工作。

1、各類通告的發(fā)布及歸檔工作。在oa上接收需要發(fā)布的通告，按照公司的要求調(diào)整格式并編號(hào)后發(fā)至總經(jīng)理審批，審批通過(guò)后再在oa上正式發(fā)布。

2、協(xié)助部門其他同事的工作。

在這里，結(jié)合自己這段時(shí)間的感受，對(duì)我部門工作提出以下3點(diǎn)建議，如有不合理的地方，請(qǐng)經(jīng)理見諒！

首先，我認(rèn)為工作計(jì)劃應(yīng)有固定的格式，特別是周工作計(jì)劃。因?yàn)橹芄ぷ饔?jì)劃的時(shí)間比較短，各項(xiàng)工作預(yù)計(jì)的完成時(shí)間也可以確定，需要哪些人或部門提供什么支持和幫助也可以寫進(jìn)去，同時(shí)在做計(jì)劃時(shí)應(yīng)分清楚哪些是計(jì)劃期內(nèi)的重點(diǎn)工作，哪些是日常工作，分別列出來(lái)。有一個(gè)固定的模板后，這些都可以一目了然，而且也會(huì)促使大家認(rèn)真去做計(jì)劃，而不是流于形式。另一方面，從上級(jí)的角度來(lái)看，有固定的格式也可以避免個(gè)人風(fēng)格造成的混亂，同時(shí)，上級(jí)對(duì)我們的工作了解的更清楚，我們需要什么指導(dǎo)和幫助也很明了，便于有針對(duì)性地對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。

其次，我認(rèn)為我們的工作太形式化。每周末總結(jié)一下本周都做了那些工作，把這些工作事項(xiàng)一一列出就行了。上級(jí)只能了解到我們本周都做了那些工作，具體的工作還存在什么不足、遇到了什么問(wèn)題或是發(fā)現(xiàn)了更好的工作方法等等都沒辦法了解。我們自己沒有去思考去總結(jié)有哪些地方可以bebetter，也難以提高。

最后，我認(rèn)為我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各部門經(jīng)理的考核中都有學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的指標(biāo)，我們不一定要把這個(gè)作為考核的指標(biāo)，但可以借鑒這種學(xué)習(xí)的方式。正如總經(jīng)理所說(shuō)，我們要走向?qū)I(yè)化，首先人力資源部門的工作就應(yīng)該做到專業(yè)化和系統(tǒng)化。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，才能讓自己的能力得到進(jìn)一步的提升，才能把工作做得更好。所以我建議我們部門可以不定期地進(jìn)行溝通，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及進(jìn)展，大家相互促進(jìn)相互提高。

新的一年，我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多。在做好本職工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷總結(jié)和思考，盡快融入團(tuán)隊(duì)，盡快勝任工作。同時(shí)，根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷提升自己各方面的能力，認(rèn)真、細(xì)致地開展工作，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為“超凡”的人力資源工作貢獻(xiàn)自己的力量。