2023年學(xué)校反應(yīng)問題報告范文(匯總10篇)

通過報告，我們可以向他人傳達(dá)我們對某個問題或事件的研究和觀察結(jié)果。在撰寫報告時，注意使用正確的術(shù)語和專業(yè)詞匯，以保證報告的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和專業(yè)的報告例子，希望能夠給你一些寫作的思路。

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇一

并以積極的態(tài)度加以整改，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、針對我校大班制現(xiàn)象的問題

我?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)1690人，50—55人班級數(shù)17個，55—60 人以上班級數(shù)13個，班容量超大現(xiàn)象較為嚴(yán)重。就這一情況，目前我校已建成新教學(xué)樓一座，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化教室12個，除各功能教室外，預(yù)計在原有的基礎(chǔ)上增加教學(xué)班，并盡可能控制招生數(shù)，在最大限度上控制班容量。

二、針對教學(xué)樓配套資金不到位的問題

關(guān)于新建教學(xué)樓，批準(zhǔn)投資375萬元，其中：中央財政172.5萬元，縣財政應(yīng)配套202.5萬元，實際配套77.5萬元，未配套125萬元。就一問題，我校和縣教育主管部門已向縣財政部門遞交申請，爭取資金早日到位。

三、針對我校擴(kuò)大范圍支出為教師發(fā)福利的問題

關(guān)于我校2012—2015公用經(jīng)費辦公費列支教師福利品的問題，根據(jù)《預(yù)算法實施條例》第三十八條和《審計法實施條例》第四十九條，我校已計劃將所發(fā)之福利資金原渠道歸還，今后不再發(fā)放。

四、 針對固定資產(chǎn)管理不規(guī)范的問題。

《報告》中指出，我校在2015年購置乒乓球桌一套未記入固定資產(chǎn)的問題，補(bǔ)記固定資產(chǎn)并再次嚴(yán)格按照規(guī)定，對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查盤點，做到帳、卡、物相符。

五、 針對教育資源均衡配置仍存在短缺的問題

《報告》中指出我校教學(xué)儀器設(shè)備仍短缺996臺件。音體 美衛(wèi)器材仍短缺600臺件，圖書仍短缺14681冊。就此問題，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況，向教育主管部分申請資金盡快配齊所短缺的各類器材設(shè)備。

通過縣審計部門對我校2012—2015財務(wù)收支情況的審計，我們認(rèn)識到了財務(wù)管理方面還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。針對所存在的問題，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善各項財務(wù)制度，認(rèn)真采納審計部門提出的審計建議，并逐項予以整改。

懷仁縣城鎮(zhèn)第六小學(xué)

2015年11月25日

懷仁六小

2015年11月

鳳慶縣教育局計財股：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育局財務(wù)文件，提高認(rèn)識，結(jié)合我校實際，經(jīng)校務(wù)會研究決定，成立了馬街中心校財務(wù)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長: 李中衛(wèi)（校長）

副組長: 茶爭茂(副校長)

組員: 李紅濤、羅亮、吳文海、王鳳喬、茶正龍、 何成虎、茶會國、史家珍。

二、依據(jù)制度要求認(rèn)真進(jìn)行整改

在整改中，要求財務(wù)人員，掌握財務(wù)制度，查問題，認(rèn)真反思，找差距，尋原因。

通過查看2015年9月至2011年8月會計憑證、會計報表、

會計賬簿，在會計報表中沒有問題，在會計賬簿中銀行日記帳，出納的現(xiàn)金日記賬也沒有問題，無需整改。

存在問題：1、出納員中還沒有取得從業(yè)資格證，正在學(xué)習(xí)爭??；2、在會計憑證中沒有蓋財務(wù)公章，財務(wù)主管章、報賬員章、出納章及附件章；3、固定資產(chǎn)報廢手續(xù)不規(guī)范。對全校資產(chǎn)清查上報工作不夠細(xì)致。整改領(lǐng)導(dǎo)組針對這種情況進(jìn)行分工協(xié)作，分塊整改，把所缺的內(nèi)容整改完整。

總之，財務(wù)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，財務(wù)工作直接影響著學(xué)校的發(fā)展，要辦好學(xué)校，首先要用資金來作后遁。為此，在今后的工作中，一定要以鳳財聯(lián)發(fā)[2015]97號文件作標(biāo)準(zhǔn)，努力做好所需的支撐材料，按教育局的要求管理好學(xué)校財務(wù)。堅持每月對經(jīng)費的收支由財務(wù)審核小組審核后，再進(jìn)行報賬、公示。將財務(wù)有關(guān)事項等在欄目內(nèi)公布，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)、全校教職工的監(jiān)督。做到“給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白”。使學(xué)校的義務(wù)教育保障機(jī)制經(jīng)費的開支合法、合規(guī)、合理，確保學(xué)校義務(wù)教育保障機(jī)制經(jīng)費的安全性，使義務(wù)教育保障機(jī)制經(jīng)費發(fā)揮最大的效益。

特此報告

鳳慶縣小灣鎮(zhèn)馬街中心學(xué)校

二0一一年九月二十八日

1

2

市衛(wèi)生局：

《xx省審計廳關(guān)于2015至2015年度全省公立醫(yī)院收費項目專項審計調(diào)查綜合報告》收悉。根據(jù)報告提出的問題，我院高度重視，成立了專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織相關(guān)人員對問題進(jìn)行認(rèn)真剖析，并結(jié)合醫(yī)院實際，積極整改，現(xiàn)匯報如下：

一、報告指出的問題說明及整改：

（一）靜脈輸液及藥品多收費問題。

1、醫(yī)療服務(wù)價格方面：醫(yī)療服務(wù)價格新增或者重新修訂，均是由xx物價局發(fā)文到xx市物價局，由市物價局組織當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)物價員根據(jù)茂名地區(qū)實際情況進(jìn)行成本測算，再制訂出適合本地的收費價格。由于制訂價格流程需要一定的時間，造成文件傳達(dá)的滯后，所以醫(yī)院沒有及時調(diào)整收費價格。同時由于我院對專職物價人員進(jìn)行了崗位調(diào)整，新專職物價員對收費文件理解偏差，沒有及時按有關(guān)文件要求調(diào)整收費價格。目前，我院已經(jīng)認(rèn)真整改，嚴(yán)格按照文件要求調(diào)整了收費價格。

用一個注射器幫兩至三個病人加藥輸液，而每份醫(yī)囑必須寫明患者用藥及耗材情況，從而出現(xiàn)了節(jié)支的情況?，F(xiàn)我院已嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定收費，用多少收多少。

4、藥品 “多收”現(xiàn)象。主要是在實際治療中，一個病人有時用不完一個最小包裝單位的藥物或消毒劑，剩余部分如果處理掉極為浪費。為了減少浪費，常常二三個病人可共用一瓶。如傷口沖洗、關(guān)節(jié)潤滑劑、皮試液的調(diào)配、兒科用藥等存在節(jié)支。因為沒有在電腦上銷減實際銷售數(shù)量，造成藥品庫存累計增加，顯示為“多收”?，F(xiàn)我院已經(jīng)采取了一系列措施加強(qiáng)管理，如完善相關(guān)藥房藥庫、物價管理制度，各科室成立藥品、物價專管員，負(fù)責(zé)藥品的數(shù)量和價格管理，確保賬實相符，及時真實完整反映藥品的進(jìn)銷存情況。

（二）ct投資成本回收快問題。

1、我院ct收費價格是嚴(yán)格按照物價收費政策進(jìn)行收費的。該設(shè)備的收費金額還沒有扣除設(shè)備運行的成本，經(jīng)過扣除一切相關(guān)費用(主要為耗材費、維修費、人員費、水電費和折舊費等）后的凈值較低。

維修保養(yǎng)等管理到位，該設(shè)備故障極低，客觀上造成醫(yī)療設(shè)備大多數(shù)超負(fù)荷、超時運作，所以回收成本快。

二、下一步工作。

針對報告中指出的我院存在的問題，院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，并充分認(rèn)識到了其危害性，今后將著重從以下幾方面加強(qiáng)管理。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；

三是院物價部門加大監(jiān)督力度。定期或不定期下科室檢查醫(yī)療服務(wù)價格執(zhí)行情況，查對病歷和一日清單，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度。

四是嚴(yán)格一次性醫(yī)用耗材的收費規(guī)范。不該收費的耗材堅決不收，對于允許收費的耗材經(jīng)上級物價部門備案后再收取有關(guān)費用。

xx醫(yī)院

二〇一二年四月二十九日

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇二

針對縣教育和體育局督導(dǎo)室20xx年5月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過反思、對存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計劃，現(xiàn)作整改報告如下:。

深化實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨和國家教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代，建設(shè)者和接班人，不僅開齊開足音體美課程，提高課堂質(zhì)量，還要開展小學(xué)課外素質(zhì)拓展活動，我校將利用課后服務(wù)時間，依托少年宮開設(shè)不同興趣小組，通過活動提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，教師創(chuàng)造性的利用課堂進(jìn)行演示實驗和分組實驗，強(qiáng)化對教學(xué)儀器的有效利用。圖書室面向教師、學(xué)生開放，學(xué)生可以利用閱讀課在閱覽室讀書，課后把書帶走閱讀，下次閱讀課歸還繼續(xù)借閱；教師可以隨時借閱，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。

我校將加強(qiáng)校園文化建設(shè)投入，更換教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色，對樓道及教學(xué)樓周圍展板以傳統(tǒng)文化、紅色經(jīng)典、生態(tài)文明、生命與健康等為主題進(jìn)行規(guī)劃展示。對教室墻壁及其他輔助建筑的殘破進(jìn)行修補(bǔ)，并粉刷翻新。對校園綠植進(jìn)行修剪和補(bǔ)栽。衛(wèi)生責(zé)任到班，各班根據(jù)學(xué)期初劃分的責(zé)任區(qū)定期或不定期清掃，做到衛(wèi)生無死角，強(qiáng)化保持做到處處凈，時時凈，責(zé)任管理常態(tài)化。

我校將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的局面，將有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。另為還會組織多種學(xué)生活動如講紅色經(jīng)典故事比賽，書法比賽，朗誦比賽等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇三

學(xué)校后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的興衰成敗。而學(xué)生食堂又是學(xué)校后勤工作的重中之重，它關(guān)系師生的身體健康。為了辦好讓“師生放心”、“家長滿意”的食堂，5月9日至24日，縣學(xué)校后勤管理辦公室組織專班在全縣107所寄宿制學(xué)校中抽取51所學(xué)校食堂進(jìn)行調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

全縣中小學(xué)學(xué)生食堂。

抽樣調(diào)查、實地調(diào)查、問卷調(diào)查。

（一）學(xué)生食堂基礎(chǔ)設(shè)施情況。

1、標(biāo)準(zhǔn)化的項目食堂34個，占67%；正建、待建項目食堂7個，占14%；不符合標(biāo)準(zhǔn)的老食堂10個，占19%。

2、配套餐桌椅的食堂19個，占37%。

3、“三防”設(shè)施齊全的食堂15個，占29%。

4、設(shè)葷、素洗滌池的食堂23個，占45%。

5、葷、素操作如分開的食堂12個，占24%。

6、使用內(nèi)扒灶的食堂18個，占35%。

7、具備“五間”（更衣間、粗加工間、操作間、銷售間、儲存間）的食堂34個，占67%。

8、具備冷藏設(shè)施的食堂42個，占82%。

9、具備消毒柜的食堂20個，占39%。

10、使用不銹鋼合金或搪瓷餐用具的食堂41個，占81%。

11、使用垃圾容器加蓋的食堂4個，占8%。

（二）學(xué)生食堂基本管理情況。

1、餐廳具有文化氛圍的食堂45個，占88%。

2、生、熟食儲存分開的食堂3個，占6%。

3、食品留樣并記錄的食堂19個，占37%。

4、餐用具消毒并記錄的食堂19個，占37%。

5、管理制度上墻的食堂49個，占96%。

6、飯菜價格上墻的食堂25個，占49%。

7、每周菜譜上墻的食堂20個，占39%。

8、“五員制”上墻的食堂31個，占61%。

9、形象監(jiān)督欄上墻的食堂26個，占51%。

10、衛(wèi)生許可證上墻的食堂51個，占100%。

11、從業(yè)人員作裝上崗的食堂41個，占80%。

12、進(jìn)出貨臺帳登記規(guī)范的食堂11個，占22%。

13、索取“五大類”產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告單的食堂9個，占18%。

14、財務(wù)規(guī)范管理的食堂9個，占18%。

（三）學(xué)生食堂基本服務(wù)情況。

1、51所學(xué)校學(xué)生就餐總?cè)藬?shù)24820人，（調(diào)查報告）食堂從業(yè)人員483人，從業(yè)人員占學(xué)生就餐人數(shù)比約為1：50。

2、學(xué)生持卡自由消費的食堂26個，占51%。

3、設(shè)立意見?。ㄏ洌┑氖程?0個，占39%。

4、實行教師陪餐制的食堂36個，占71%。

5、學(xué)生“食堂滿意度”問卷調(diào)查平均滿意度為63%。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，我們不難看出，我縣中小學(xué)校食堂存在如下問題：

1、雖然全縣中小學(xué)校項目食堂占到81%，但在食堂的設(shè)計上不盡合理，不符合衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。33%的'食堂最基本的“五間”都不完全具備。

2、食堂基礎(chǔ)設(shè)施配套率低，給學(xué)生服務(wù)和后勤管理帶來物質(zhì)上的障礙。

3、食堂基本管理不到位，特別在臺帳登記、票證索取、消毒留樣等食品安全管理上存在很大漏洞，各學(xué)校食堂不同程度上存在食品安全衛(wèi)生隱患。

4、后勤從業(yè)人員主要是教師家屬，文化水平普遍不高，后勤服務(wù)觀念不強(qiáng)。絕大多數(shù)后勤管理人員由于負(fù)擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，后勤工作疏于管理，或不懂得管理。

基于以上問題，為了全面提升我縣學(xué)校后勤保障與管理水平，切實辦好讓“師生放心”、“家長滿意”的食堂，建議采取如下措施：

1、實行食堂“三基（基本設(shè)施、基本管理、基本服務(wù)）達(dá)標(biāo)”，從基礎(chǔ)抓起，落到實處。只有把食堂這個重點抓住了，這個難點解決了，才能真正把“放心食堂”創(chuàng)建工作落到實處，才能真正根除學(xué)校食品安全衛(wèi)生隱患。

2、創(chuàng)建全縣后勤示范學(xué)校。對全縣具備一定條件和管理水平的學(xué)校加以培植，通過典型引路，以點帶面的形式促進(jìn)全縣中小學(xué)后勤保障與管理水平均衡發(fā)展。

3、培訓(xùn)提高，通過送教下鄉(xiāng)，分區(qū)域現(xiàn)場參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高后勤管理與從業(yè)人員的素質(zhì)。

4、實現(xiàn)回訪督辦制。對在檢查、調(diào)研、考評、信訪中發(fā)現(xiàn)的問題，以書面的形式下達(dá)整改通知書，通過反復(fù)的回訪督辦，敦促整改落實到位。

5、完善管理機(jī)制，對全縣中小學(xué)后勤管理實現(xiàn)目標(biāo)考核，變終極管理為過程管理。把原來的后勤年度目標(biāo)考核改為開學(xué)初、期中、期末等多個時段的綜合考核。

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇四

xx中心學(xué)校：

根據(jù)衛(wèi)生局來校檢查食堂整改以及有關(guān)設(shè)施配備要求，我校食堂存在著設(shè)施設(shè)備的簡陋的問題，具體要求我校做好以下一些實事：

一、將現(xiàn)有食堂的操作間與柴倉進(jìn)行分隔，設(shè)立獨立的配餐間，并添置調(diào)溫、消毒設(shè)備。

二、門窗需要安裝紗門，紗窗，做好防蠅、防鼠工作。

三、粗加工水池要有專門的動物、植物及水產(chǎn)品清洗池，不可混用。

四、做好食堂從業(yè)人員的崗前培訓(xùn)，并持有健康證及上崗培訓(xùn)證方可上崗。

五、建立衛(wèi)生管理、食品采購、人員驗收等有關(guān)制度。

以上事宜整改完成后，報請上級相關(guān)部門檢查驗收，務(wù)請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)酌情給予安排。

申請人：

申請日期：

xx小學(xué)。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇五

·根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問題。

1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對上級布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風(fēng)、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

4、奢靡之風(fēng)時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇六

為了加強(qiáng)對師生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全管理，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了膳食工作委員會：范禮發(fā)校長為組長，實行分工負(fù)責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

每學(xué)年初，學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責(zé)和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時召開學(xué)校教職工、后勤人員會議，學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識，切實認(rèn)識到學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要性。

二、對代炊人員進(jìn)行培訓(xùn)，持證上崗。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。

建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由張光林老師做好對食堂每天不少于一次的檢查督促，做到有記錄。

四、把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：

（1）把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫消毒。

（3）把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。代炊人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進(jìn)入食堂必須穿工作服。

（4）杜絕非工作人員進(jìn)入灶房操作間。

五、嚴(yán)格搞好營養(yǎng)餐管理。切實按舊縣中心校的要求做好營養(yǎng)餐食品的簽收、交加工等管理工作。

六、建立校長陪餐制。

七、建立學(xué)校膳食委員會，專門負(fù)責(zé)收集和反映師生對學(xué)校食堂的意見和建議，定期和不定期對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查、督促。

八、整改措施

（1）加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識。學(xué)校和食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營業(yè)。

（2）加大管理力度，食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。

（3）全面停止使用一次性碗、筷，杜絕食源性疾病的發(fā)生。

（4）學(xué)校通過健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

（5）要求保證廚房地面排水溝暢通，及時清理積水。

（7）、必須建立和完善食品、原料采買的索票、索證及登記制度。

九、存在問題

現(xiàn)在我新校食堂條件有些差、特別是房子較擁擠，較難開展工作。但是，我們要持之以恒做到上述幾條，堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，再接再勵，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇七

我校與20xx年11月29日對校園安定環(huán)境進(jìn)行了拉網(wǎng)式當(dāng)真排查，現(xiàn)將排查環(huán)境報告如下：

1、校園內(nèi)各室、圍墻、廁所等無安定隱患，無縫隙、傾斜、斷裂等現(xiàn)象，各室房頂?shù)拇印⑿袟l等無斷裂。微機(jī)室、圖書室、防盜窗健壯、安定，別的室防護(hù)辦法到位，無安定隱患。

2、學(xué)校建立了教師24小時輪番值班軌制，學(xué)校采取封閉式辦理，外來人員掛號準(zhǔn)入軌制、教師值周軌制等；確保了門生在上課期間無外來由素干擾。

3、加強(qiáng)門生各種安定教誨，特別是交通安定、食物安定，制止門生帶零用錢到校，制止門生在上校期間購買物品（特別是小食物）。

4、加強(qiáng)了門生上學(xué)、下學(xué)的辦理。門生進(jìn)入學(xué)校，不準(zhǔn)在校門口擱淺，午時、下午下學(xué)時候我校別離在校門口每天安排了年級教師進(jìn)行疏導(dǎo)、護(hù)送門生下學(xué)。

5、因我校緊靠xx路，每天有幾十論理門生上學(xué)、下學(xué)，為此，我校特別珍視門生的安定工作，每天上學(xué)、下學(xué)時候，值日教師在路邊指導(dǎo)確保門生順利、安定入校、離校安定。

1、經(jīng)排查，學(xué)校周邊異國發(fā)覺高危人群、精神病等簡單風(fēng)險本校及學(xué)校安定的人員。

2、學(xué)?；鹁€設(shè)有“火線學(xué)校、加速慢行”標(biāo)記，xx路口有斑馬線。

1、xx路口斑馬線已經(jīng)不太明顯，必要從頭革新。

2、我校一年級講堂西北角槐樹壓房頂必要去除，我校已于村委獲得關(guān)聯(lián)立刻清除。

3、校門外必要一塊非本校人員制止入內(nèi)的警示牌、一塊溫馨提醒牌。

4、校門外小攤點有點猖狂，有待中間校和派出所出面幫忙料理。

學(xué)校反應(yīng)問題報告篇八

10月9日，縣教育局益主席帶領(lǐng)督導(dǎo)組，在學(xué)區(qū)郭校長陪同下對我校教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)檢查，在肯定成績的同時，督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)也指出了我校存在的問題和不足。我校根據(jù)督導(dǎo)組提出的問題，要求所有人員深入思考，提出切實可行的整改措施，現(xiàn)將存在的問題和整改計劃匯報如下：

一、存在的問題

作業(yè)檢查方面：

督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時講，學(xué)校各科作業(yè)的書寫規(guī)范工整，教師的批閱認(rèn)真、嚴(yán)格。尤其一年級寫字作業(yè)和三年級英語作業(yè)、配套練習(xí)，教師批改認(rèn)真，批閱及時。五年級周記，批語實在，有針對性。但部分作業(yè)上也出現(xiàn)書寫潦草，不整潔的現(xiàn)象，學(xué)困生在這方面問題尤為突出。 作文檢查方面：

督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時講，雖然作文寫作總體看質(zhì)量不高，但都是學(xué)生自己寫作，不存在抄襲現(xiàn)象。尤其三、五年級作文，教師批閱認(rèn)真，批改符號規(guī)范，批語有針對性。但也存在作文寫作格式不統(tǒng)一、批改符號不統(tǒng)一，批閱標(biāo)準(zhǔn)不一致的現(xiàn)象，由此看出學(xué)校對作文教學(xué)的重視度還是不夠。 教案檢查方面：

督導(dǎo)組陳督學(xué)在反饋時講，總體看學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全，

教案檢查、審批制度完善。二次備課扎實，副課教案齊全。尤其三年級語文教案二次備課認(rèn)真、扎實；一至六年級美術(shù)教案雖然由一人備寫，但教案認(rèn)真、齊全。由此體現(xiàn)出了教師良好的個人素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神。同時也存在課后反思過于針對備課教案，缺乏個人實踐見解的問題。

學(xué)校其他各項工作檢查情況：

督導(dǎo)組益主席在反饋時講了以下六點：1、雖然班子成員能夠擔(dān)任主課教學(xué)，但包年級、包教研組工作做的不夠，缺乏制度材料。2、學(xué)校周例會工作開展情況良好，截止目前已召開七次教師會。3、門衛(wèi)來客登記工作做的不夠完整、及時。4、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析工作開展的很好，走在了前列。5、對作文教學(xué)的重視程度仍需加大。6、應(yīng)多開展教研活動，并要有針對性，少唱贊歌，要查問題，找不足。

二、整改措施

根據(jù)督導(dǎo)組以上四個方面的反饋，我校針對存在的問題制定整改措施：

作業(yè)、作文、教案方面

在作業(yè)方面多注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生注意書寫規(guī)范、整潔，作業(yè)干凈、美觀。加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注度，解決他們的實際困難，以此達(dá)到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高的目的。

針對性。真正讓評語起到提高學(xué)生寫作能力的作用?？傊?，加大對作文教學(xué)的重視度，開展“以說真話，寫自己、寫同學(xué)、寫班級、寫學(xué)校、寫父母、寫家庭為出發(fā)點的作文教學(xué)?！?/p>

在教案書寫方面，結(jié)合反饋情況，組織教師進(jìn)行教案書寫交流，學(xué)習(xí)在督導(dǎo)反饋中受到表揚(yáng)的三年級語文教案。鼓勵教師見賢思齊，努力提高二次備課的質(zhì)量。同時要求音、體、美各副課教案要結(jié)合教學(xué)大綱的進(jìn)度要求進(jìn)行備課。

學(xué)校其他工作方面：

針對益主席在反饋中提到的問題，及時召開校務(wù)會、教師會落實整改。

1、制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包年級、包教研組工作制度，健全材料。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度。

3、建立教師互相聽課、評課制度，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。在聽、評課過程中要敢于講真話、實話，避免說虛話，唱贊歌。

總之，這次教育局的督導(dǎo)，既充分肯定了成績與經(jīng)驗，也明確地指出了問題和不足。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將認(rèn)真整改，讓我校的教育教學(xué)更上一個臺階。

區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：

2012年4月6日，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)評估組依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，對我校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，聽取匯報后，評估組實地查看校容校貌、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器裝備及安全保衛(wèi)等情況，進(jìn)行了教師、學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，聽了3門學(xué)科5名教師的課堂教學(xué)，觀看了“三操一活動”，詳細(xì)查閱了有關(guān)檔案資料后，在對我校工作進(jìn)行充分肯定的同時，指出了4點督導(dǎo)建議。

針對督導(dǎo)組提出的督導(dǎo)建議，學(xué)校立即召開班子會議及教師代表會議，對存在的問題，逐條逐項進(jìn)行了反思與探討。并及時組織人員進(jìn)行了整改落實與協(xié)調(diào)處理。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了全體教師的智慧，商討制定了學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃，對學(xué)校的文化積淀進(jìn)行了挖掘，對學(xué)校的?；铡⑿ｏL(fēng)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀；充分發(fā)揮全體師生的智慧，在教室的學(xué)習(xí)園地和校園的櫥窗里滲透了師生作品的展示；同時實行民主管理教師、教師人人參與學(xué)校管理、學(xué)生管理學(xué)生的格局，學(xué)校各項工作開展有序。

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學(xué)校反應(yīng)問題報告篇九

20_年，是不平凡的一年，十x大的勝利召開昭示著中國進(jìn)入了新的時代。對于年輕的_小學(xué)來說，也是發(fā)展的一年，奔跑的一年。一年來，學(xué)校黨支部在上級黨委的指導(dǎo)關(guān)心下，在全體黨員的積極配合下，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)，切實圍繞育人目標(biāo)開展了大量的工作，也取得了一定的成效?，F(xiàn)作如下述職述廉報告。

一、個人履職情況。

一年來，認(rèn)真成為人履行職務(wù)的關(guān)鍵詞，務(wù)實成為學(xué)校辦學(xué)的主旋律，嚴(yán)格成為黨建工作的基本點，“做對學(xué)校、教師、學(xué)生有利的事”成為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。

一是認(rèn)真承擔(dān)崗位職責(zé)——一年來把學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展作為校長承擔(dān)崗位職責(zé)的重中之重，一年來始終把學(xué)校管理、內(nèi)涵發(fā)展、特色打造作為校長履職的重要命題，把黨員隊伍及教師隊伍建設(shè)作為組織工作的重要工作。一年來敢于承擔(dān)責(zé)任，勤于履行職責(zé)，凡事力行完美主義，并逐漸成為學(xué)校的傳統(tǒng)和作風(fēng)。

二是認(rèn)真做好示范標(biāo)桿——一年來，帶領(lǐng)支部及黨員一班人和廣大教師同甘共苦，吃苦在前享樂在后。一年來始終信奉“其身正不令則行，其身不正雖令不從”的理念，努力當(dāng)好_小學(xué)的領(lǐng)頭人，在校內(nèi)率先垂范，以身作則;辦學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行各級各項規(guī)章制度，堅持依法治校依法治教。一年來，_行政和支部班子也形成了勤勉務(wù)實、恪盡職守的管理和工作作風(fēng)，得到了全體師生和家長的認(rèn)可。

三是認(rèn)真進(jìn)行辦學(xué)管理——一年來始終抱著“辦學(xué)無小事，育人須認(rèn)真”的信念認(rèn)認(rèn)真真地開展辦學(xué)工作，將黨建工作和學(xué)校辦學(xué)緊密結(jié)合起來，以組織建設(shè)推動辦學(xué)，以辦學(xué)帶動基層黨建。

二、主要工作。

1.全面開展教師教育學(xué)習(xí)活動。

基于本校實際，本著建規(guī)范練內(nèi)功夯基礎(chǔ)的的目的，認(rèn)真開展教師教育活動。校務(wù)會、行政會是工作部署也是黨建校本培訓(xùn)，更是觀念傳遞、經(jīng)驗分享，成為思賢的微型講堂。本年度分?jǐn)?shù)批開展十x大精神宣講活動，撰寫學(xué)習(xí)心得。同時分批前往特教學(xué)校參觀體驗，是開闊眼界、轉(zhuǎn)換思維、更是師德教育，有助于提升境界。賢書共閱是回歸讀書生活，也是夯實人文底蘊(yùn);是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，更是充實思想。博客撰寫、論壇發(fā)帖等方式既是業(yè)務(wù)成長的需要，也是自我教育、自我反思、自我提升的舉措。

2.密切聯(lián)系全體黨員群眾。

_小學(xué)師源復(fù)雜，教師在團(tuán)隊的磨合，教師在思賢的融合成為學(xué)校行政和支部關(guān)注的重要內(nèi)容。我們真誠開展“交心”活動。

一年來利用各種場合、事件、時間和教師進(jìn)行談心活動既有一對一方式，又有集體談心形式。一年來利用各類業(yè)務(wù)活動密切和教師的溝通交流，既是業(yè)務(wù)指導(dǎo)，也是人際交往，更是精神互通。

一年來重視和青年教師的幫教結(jié)對工作，既有校內(nèi)結(jié)對，又有校外結(jié)對。黨員和教師團(tuán)隊凝聚力向心力明顯提升。

3.努力做好師生服務(wù)工作。

首先繼續(xù)突出校長及行政支部班子的服務(wù)指導(dǎo)職能，關(guān)注校園全方位，關(guān)心師生每一位，是管理更是服務(wù)，是督促更是指導(dǎo)。結(jié)合區(qū)委“融入式”黨建要求，將黨建工作融入至教師隊伍建設(shè)和發(fā)展，為提升教師整體素質(zhì)，從而推動辦學(xué)質(zhì)量整體提升助力。

管理層為一線教師提供多樣化精細(xì)化人性化服務(wù)(前提是嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理)其次是將服務(wù)行為下沉至一線。結(jié)合服務(wù)于教師的發(fā)展需求(師徒結(jié)對等)，服務(wù)于教師的教學(xué)工作(六認(rèn)真檢查面對面等)，服務(wù)于教師的生活需要(辦公條件創(chuàng)設(shè)精細(xì)全面);同時服務(wù)與學(xué)生的發(fā)展需求，校長有約傾聽學(xué)生呼聲，校園巡視了解學(xué)生現(xiàn)狀，社團(tuán)組建豐富學(xué)生選擇，圖書添置開拓學(xué)生視野等等，想學(xué)生所想，為學(xué)生傾心助力。

第三是將服務(wù)觸角延伸至校外。將家長、家庭、社會作為學(xué)校教育服務(wù)的對象，開展服務(wù)行動。上門家訪、校園開放、意見征集、優(yōu)化交通等均是用心服務(wù)家長的具體體現(xiàn)。文明校園推進(jìn)會、老年大學(xué)文藝匯演、配合區(qū)團(tuán)委“263”環(huán)?；顒?，等則是服務(wù)社會的實在措施。思賢以服務(wù)贏得了較高的贊譽(yù)。

四是認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)——一年來努力做到勤政廉政，加強(qiáng)組織建設(shè)。按規(guī)范辦事，按政策辦學(xué)，按紀(jì)律行職。學(xué)校大事民主討論、集體決策，小事及時溝通，多方知會。

一方面嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，從校長書記到班子成員按照分工職能各司其職，實行一崗多責(zé)，落實任務(wù);另一方面實行定期學(xué)習(xí)總結(jié)制定，利用每周行政會和定期支部會，學(xué)習(xí)《黨章》《條例》和習(xí)總書記系列講話精神，提神醒腦，知行合一。

本學(xué)期以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十x大精神為重點開展系列活動(重溫黨章、重溫入黨宣誓、走進(jìn)_、學(xué)習(xí)講座等)。

第三是認(rèn)真開展“一校一品”黨建文化建設(shè)，大力實施“融入式黨建“書記項目。目前以“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)“為主題的黨建品牌已開展實施，廣大教師特別是黨員教師示范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮;以“賢能共育，成_賢師”為主題書記項目全面推進(jìn)已有數(shù)年，專家引入、師徒結(jié)對、同伴互助、撰寫博客、賢書共閱等多管齊下，成效明顯，一大批青年骨干教師正在迅速有效成長。

通過多方面工作，一年來政通人和，凝心聚力，學(xué)校健康穩(wěn)步發(fā)展。

三、存在主要問題及原因。

黨建工作和學(xué)校辦學(xué)結(jié)合度不夠緊密，發(fā)展不夠同步;對學(xué)校黨建工作研究不夠深入，把握不夠全面。開展黨建工作總是依賴上級黨組織發(fā)號施令，奉行“拿來主義”思想，積極性主動性不夠。對學(xué)校如何深入有效開展黨建工作缺少科學(xué)系統(tǒng)合理全面的規(guī)劃和實施，導(dǎo)致品牌建設(shè)。

二是黨員隊伍的標(biāo)桿和引領(lǐng)作用不夠明顯。

本支部黨員來源也較為復(fù)雜，盡管工作作風(fēng)和黨性覺悟均較高，但專業(yè)骨干教師人數(shù)偏少，因此在專業(yè)引領(lǐng)方面乏力。同時普通黨員教師的標(biāo)桿引領(lǐng)作用不夠明顯。另外，支部平時重視行政黨員的教育培養(yǎng)，而忽視了教師黨員的教育引導(dǎo)，導(dǎo)致黨員隊伍不夠壯大，力量不夠強(qiáng)大。

三是黨建工作的品牌特色還未形成。

學(xué)校辦學(xué)追求自身品牌個性，黨建工作的品牌打造創(chuàng)新性不夠，成效不明顯。平時陷于黨建的事務(wù)性工作居多，品牌特色建設(shè)研究用心不多，特別是黨建品牌和學(xué)校品牌未能有機(jī)融合起來，因此黨建效度和力度還顯得較為薄弱。

四、今后的工作思路和打算。

鑒于上述情況，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)行如下打算。

工作思路：以貫徹落實十x大精神為指針，以學(xué)校黨建工作為引領(lǐng)，以黨員隊伍建設(shè)為推手，黨建品牌為平臺，以服務(wù)教育為核心，努力辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

一是提升黨建地位。真心、真誠、真正從思想上和認(rèn)識上重視基層學(xué)校的黨建工作，將此項工作作為推動學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的重要動力源。把黨建工作和學(xué)校辦學(xué)、師生發(fā)展等工作緊密結(jié)合起來，徹底杜絕“黨建辦學(xué)兩張皮”現(xiàn)象，使基層學(xué)校黨建工作和學(xué)校辦學(xué)得到同步發(fā)展，同步提升。

二是豐富黨建活動。改變黨建工作教條化形式化傾向，努力豐富基層黨建活動形式。一方面豐富黨員教育實踐活動，使之在豐富多彩的活動中得到提高;另一方面大力開展黨員自我教育活動，與日常工作相結(jié)合，與身邊小事相關(guān)聯(lián)，進(jìn)行一事一議等專題活動。三是進(jìn)一步密切和廣大黨員的溝通和聯(lián)系，認(rèn)真開展一幫一活動，使本校黨員教師和黨外教師得到長足進(jìn)步。

三是加強(qiáng)隊伍建設(shè)。將打造一支“德藝雙馨”的思賢賢師和黨員教師隊伍作為學(xué)校黨建和發(fā)展的重要推手，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。一方面要加強(qiáng)黨員教師教育，發(fā)揮表率作用;另一方面加大黨員教師的專業(yè)培養(yǎng)力度，使之成為教師的領(lǐng)頭雁;同時通過以點帶面的方式帶動周邊教師發(fā)展成長，迅速成熟起來。

四是優(yōu)化品牌建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，融入學(xué)校“賢文化”辦學(xué)要素，積極構(gòu)劃本校黨建品牌建設(shè)，發(fā)動全體黨員群策群力，引入校外資源，匯集眾人智慧，修訂已有“立足崗位奉獻(xiàn)服務(wù)”品牌和“賢能共育，成思賢賢師”書記項目實施方案，加大實施力度，做好過程管理，爭取早日找到學(xué)校黨建工作和品牌建設(shè)的生長點。

作為本區(qū)年輕黨支部的_黨支部，各項工作尚處于起步階段，需要得到上級黨委和兄弟支部的指導(dǎo)和幫助。我們堅信，在區(qū)教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的黨建工作一定會開展得有聲有色。

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學(xué)校反應(yīng)問題報告篇十

20xx年，烈山區(qū)教育督導(dǎo)立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，深入貫徹《教育督導(dǎo)條例和中共中央國務(wù)院》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》等文件精神，以各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，堅持督政與督學(xué)并重，堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了年度各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：

根據(jù)我區(qū)教育督導(dǎo)發(fā)展工作的需要，為提高全區(qū)教育督導(dǎo)水平水平，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，按照《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校和幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》要求，我區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，及時補(bǔ)充新鮮血液，實現(xiàn)了全區(qū)教育從學(xué)前教育到高中教育的全覆蓋。現(xiàn)全區(qū)共設(shè)有七個督學(xué)責(zé)任區(qū)，專兼職督學(xué)34名（專職督學(xué)27名，兼職督學(xué)7名）；其中5名督學(xué)專門從事學(xué)前教育督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)組織其他督學(xué)共同完成學(xué)前教育督導(dǎo)。在完善隊伍建設(shè)的同時，我區(qū)不斷加強(qiáng)責(zé)任區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，統(tǒng)一設(shè)置督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室，配置電腦和打印機(jī)等辦公設(shè)備，為每個督學(xué)責(zé)任區(qū)撥付辦公經(jīng)費1萬元，給每名兼職督學(xué)給予每月300元的勞務(wù)補(bǔ)助，保障工作的正常開展。

為提高責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)水平和督導(dǎo)質(zhì)量，我區(qū)加大責(zé)任督學(xué)的培訓(xùn)力度，培訓(xùn)經(jīng)費全額納入教育系統(tǒng)教師培訓(xùn)經(jīng)費之中。全年督導(dǎo)辦組織內(nèi)部培訓(xùn)3次，局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課培訓(xùn)，開會指導(dǎo)責(zé)任督學(xué)在常規(guī)督導(dǎo)工作中應(yīng)該看什么、做什么、怎么做等等具體工作方法和溝通技巧。此外，根據(jù)要求，積極安排督學(xué)參加線上線下培訓(xùn)。全區(qū)26名督學(xué)參加了國家教育行政學(xué)院組織的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)心得30余篇，結(jié)業(yè)率100%；10月份局黨委書記親自帶隊，組織督導(dǎo)辦和責(zé)任區(qū)主任督學(xué)赴浙江海鹽參加了督學(xué)高級培訓(xùn)班，實地考察和學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗和教育督導(dǎo)實踐，撰寫培訓(xùn)心得近10篇，促進(jìn)了督導(dǎo)能力和水平的提升。

責(zé)任督學(xué)處一線，接地氣，最能聽得到真話、察得到實情。我們將“深入調(diào)研，合理建議”作為督學(xué)責(zé)任區(qū)的基本職責(zé)之一，規(guī)定責(zé)任督學(xué)每學(xué)期至少在責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一所學(xué)校通過召開教師座談會、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱和電話調(diào)查等方式，收集師生、家長、群眾對教育的意見和建議，并將意見和建議進(jìn)行反饋，為教育決策提供依據(jù)，同時高度關(guān)注教育熱點難點問題，如學(xué)生入學(xué)、中高考、教師隊伍建設(shè)等，責(zé)任督學(xué)參與其中，及時發(fā)現(xiàn)和化解矛盾，專項專項調(diào)研或督導(dǎo)報告，為教育健康和穩(wěn)定發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。其中呂建督學(xué)先后在《中國教育報》等報刊雜志發(fā)表督導(dǎo)文章數(shù)十篇，并受國家教育行政學(xué)院邀請，參加網(wǎng)絡(luò)督學(xué)課程錄制。據(jù)統(tǒng)計，全年責(zé)任督學(xué)共撰寫10多篇文章刊登在在《中國教育報》和《中國教師報》等報刊雜志；第五督學(xué)責(zé)任區(qū)主任督學(xué)呂建被國家教育行政學(xué)院邀請參加課程錄制。

完成迎接市督導(dǎo)委員會對20xx年烈山區(qū)人民政府及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)的材料審核和實地考核工作。在督導(dǎo)辦的牽頭組織下，材料準(zhǔn)備充分，全面展示了烈山教育發(fā)展的亮點和成績，順利完成了工作任務(wù)。

除做好八項經(jīng)常性督導(dǎo)外，我區(qū)教育督導(dǎo)從教育實情出發(fā)，開展了高頻率、大密度開展經(jīng)常性督導(dǎo)，責(zé)任督學(xué)每天隨機(jī)督導(dǎo)一所學(xué)校，并通過《烈山區(qū)教育督導(dǎo)工作情況紀(jì)實》將督導(dǎo)出的.問題反饋學(xué)校，督促整改。針對發(fā)現(xiàn)的突出問題、家長反映的共性問題，到學(xué)校督導(dǎo)時，一探原因，二查過程，三究責(zé)任，四促整改，每次督導(dǎo)后，及時口頭或書面提出反饋意見，督促學(xué)校及時整改；同時采取復(fù)查“回頭看”的形式，使整改建議落到了實處。據(jù)統(tǒng)計，全年共撰寫督導(dǎo)報告100多篇，整改建議數(shù)百條，凸顯了教育督導(dǎo)的實效。

（一）組織責(zé)任督學(xué)開走了春季復(fù)學(xué)學(xué)校防疫驗收工作。區(qū)督導(dǎo)辦組織七個責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)，組成七個驗收組，牽頭完成了全區(qū)所有學(xué)校開學(xué)前防疫驗收，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改防疫工作存在的問題，給6個學(xué)校下發(fā)了限期整改通知書，保障了教育防疫工作的全面落實，保證了所有學(xué)校的按時復(fù)學(xué)。

（二）開展教師隊伍建設(shè)專項督查活動。我區(qū)在實施教師“區(qū)管校聘”方面進(jìn)行了積極的探索，已取得較大的成效。為總結(jié)經(jīng)驗，補(bǔ)缺補(bǔ)差，督導(dǎo)辦開展了教師隊伍建設(shè)工作的專項督查，深入了解廣大教師的在崗情況和履職情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，促進(jìn)了整體工作的開展。其中兩所學(xué)校存在較大的問題，及時反饋到教育局，教育局根據(jù)督導(dǎo)情況，再進(jìn)行明察暗訪，對兩所學(xué)校進(jìn)行了通報批評，把教育督導(dǎo)的問責(zé)落到了實處。

（三）積極開展教育扶貧工作的專項督查。組織責(zé)任督學(xué)重點督查了教育扶貧政策的宣傳情況、建檔立卡學(xué)生的資助情況，幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題，取得良好的效果。

（四）完成第三批幼兒園辦園行為的督導(dǎo)評估。按照要求，組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行了幼兒園辦園行為的督評，及時發(fā)現(xiàn)督促整改存在的問題，促進(jìn)了學(xué)前教育的規(guī)范發(fā)展?，F(xiàn)督導(dǎo)完成率近90%，完成了預(yù)定的目標(biāo)任務(wù)。

（五）開展校園安全專項督導(dǎo)工作。在督導(dǎo)辦統(tǒng)一安排下，重點查看了所有中小學(xué)和幼兒園的從平安校園建設(shè)、安全教育應(yīng)急演練、安全管理制度建設(shè)及校園封閉化管理等四個方面，督查了全區(qū)所有中小學(xué)和幼兒園安全工作。各督學(xué)分工明確，實地查看了每一所校（園）的教室、大門、圍墻、教學(xué)設(shè)備、活動器材、辦公室、廁所、用電設(shè)備、飲用水、消防、周邊環(huán)境等，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反饋，并提出了合理化建議。

（六）組織開展全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自評工作。為全面做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，爭取順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定，10月份，督導(dǎo)辦牽頭組織開展烈山區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展自評工作，按照國家和省市相關(guān)要求，制定了自評工作實施方案，自行設(shè)計自評表格，印制了200多份培訓(xùn)材料，召開工作動員會和培訓(xùn)會，制作自評表格，指導(dǎo)學(xué)校完成了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報，各責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校，全程參與指導(dǎo)和監(jiān)督。按照實情，督導(dǎo)辦及時撰寫自評報告，重點分析存在的差距，及時提出下步工作建議。自評報告上報教育局和區(qū)政府，為教育決策提供依據(jù)。

（六）開展文明城市創(chuàng)建督查工作。按照全區(qū)教育系統(tǒng)社會主義精神文明建設(shè)要求，督導(dǎo)辦組織責(zé)任督學(xué)全力做好學(xué)校工作的督查，實地督查工作，對每所學(xué)校存在的問題，下發(fā)整改通知書，及時反饋到學(xué)校和教育局，為全國文明城市的創(chuàng)建助力。

(七)組織開展學(xué)校美育工作專項督查工作。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，組織責(zé)任督學(xué)開展了美育工作專項督查工作。重點督查了學(xué)校加強(qiáng)美育工作的舉措、美育課程建設(shè)、美育活動的開展、校園文化建設(shè)、美育教師隊伍建設(shè)等幾方面工作情況，促進(jìn)了學(xué)校美育工作的落實。

（八）其他督導(dǎo)工作。我區(qū)督導(dǎo)辦在完成重點工作的同時，按照省文件要求，協(xié)調(diào)黨政辦、教管辦等科室，對于社會反映強(qiáng)烈的熱點問題如亂收費、亂辦班、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、學(xué)生綜合實踐活動開展、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治等工作也積極參與督查督辦，取得了很好的效果。

積極開展“法治宣傳進(jìn)校園”、“江淮普法行”等活動，充分利用“開學(xué)第一課”、“憲法宣傳日”等進(jìn)行憲法及教育法律法規(guī)的宣傳。完成“七五”普法及法治政府建設(shè)等材料的收集、歸檔及上報；開展全區(qū)道德與法治教師課件評選活動，法治宣傳教育工作受到上級部門的充分肯定。