鋼琴生申請(qǐng)范文通用 鋼琴證書(shū)怎么寫(xiě)(6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦鋼琴生申請(qǐng)范文通用一

可惜的是，可悲的是，很多導(dǎo)演的想象力太匱乏，以致于枯竭，只能走跟風(fēng)、效仿乃至抄襲、剽竊之路，最終斷送了自己的藝術(shù)前程。巴西導(dǎo)演henrique de freitas lina/何林柯德弗雷塔斯林納顯然就是一位想象力匱乏的導(dǎo)演，其20xx年執(zhí)導(dǎo)的電影concerto campestre/《鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì)》全片缺乏獨(dú)特的創(chuàng)意，全部情節(jié)都在觀眾的意料之中，攝影與表演也很一般。古今中外，遍地都是這種導(dǎo)演，他們的藝術(shù)之路不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。

意大利導(dǎo)演giuseppe tornatore/吉賽貝托納多雷不是高產(chǎn)的導(dǎo)演，但就憑the legend of 1900/《海上鋼琴師》、nuovo cinema paradiso/《天堂電影院》和malèna/《西西里的美麗傳說(shuō)》這三部電影，就足以名垂影史，也斬獲了包括奧薩卡最佳外語(yǔ)片在內(nèi)的多個(gè)大獎(jiǎng)。這三部電影，均富有想象力。《海上鋼琴師》斗琴片段里，因快速?gòu)椬喙芟覙?lè)史上難度極大的《野蜂飛舞》，俄羅斯作曲家nikolai andreivitch rimsky—korsakov/科薩科夫的名曲，導(dǎo)致鋼琴發(fā)熱，居然可以點(diǎn)燃香煙，這個(gè)創(chuàng)意十分獨(dú)特，蘊(yùn)含豐沛，穿透力十足?！短焯秒娪霸骸防?，膠片著火了，小多多把老放映員艾費(fèi)多從火海中救了出來(lái)，但艾費(fèi)多雙目失明了，不得不離開(kāi)鐘愛(ài)了一輩子的電影放映事業(yè)，這個(gè)創(chuàng)意頗具自嘲與揶揄意味，成也電影敗也電影，生命就是如此地荒誕。至于《西西里的美麗傳說(shuō)》，全片亮點(diǎn)太多，幾乎每個(gè)鏡頭都能直抵青少年的內(nèi)心深處，性幻想、懵懂少年、人性的善惡交織、倫理的乖張與齟齬，這些元素都很電影，都非常適合電影這種藝術(shù)去展現(xiàn)?？梢钥闯?，吉賽貝托拉多雷深得電影之個(gè)中三昧，深知電影這種藝術(shù)之優(yōu)劣短長(zhǎng)，他的想象力來(lái)自才華。

如果沒(méi)有橫溢的才華，那只能靠勤奮與執(zhí)著了。steven allan spieberg/史蒂文斯皮格伯格的作品數(shù)量多，質(zhì)量整體上不錯(cuò)，他的想象力就是來(lái)自堅(jiān)持和執(zhí)著。斯皮爾伯格和他那部不為人熟知的電影the terminal/《幸福終點(diǎn)站》的主人公維克多山羊一樣，在紐約肯尼迪機(jī)場(chǎng)滯留九個(gè)月，最終成功進(jìn)入紐約市，實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)，靠的正是信念與信心。在斯皮爾伯格心中，想象力只不過(guò)是最堅(jiān)定的信念和最充足的信心。

日本動(dòng)畫(huà)電影大師みやざき はやお/宮崎駿，不但有才華，還有信念，所以，他能獲得奧斯卡終身成就獎(jiǎng)。宮崎駿的《千與千尋》，絕不是一部低幼動(dòng)畫(huà)片，任何年齡段的觀眾都能從中品咂出人生的真義。該片結(jié)構(gòu)圓熟，動(dòng)物們的靈異世界新奇但卻不怪誕，日本人喜歡的公共大浴場(chǎng)宛如一個(gè)熱水滾滾的城堡，去洗澡的青蛙們、澡堂內(nèi)的侍女、鍋爐爺爺（實(shí)則一只又老又大的蜘蛛）、湯婆婆（實(shí)則貓頭鷹）、充滿(mǎn)正義感的白龍等形象都很有趣。那個(gè)極度骯臟的河川主人，之所以那么臟，正是拜人類(lèi)所賜，人類(lèi)嚴(yán)重污染了河流，致使河床堆滿(mǎn)垃圾，污穢不堪。小女孩千尋的父母因偷吃且貪吃，而被變成一對(duì)肥豬，這個(gè)創(chuàng)意耐人尋味，引人深思。結(jié)合《天空之城》《風(fēng)之谷》等其它作品，宮崎駿的才華與信念相得益彰，彼此成就，共同締造了他那無(wú)窮無(wú)盡的想象力。

高手一個(gè)頂倆，但兩個(gè)庸才未必能敵一個(gè)高手。日本的宮崎駿、印度的阿米爾汗，都是高手中的高手，不得不服，一個(gè)能頂仨，而比利時(shí)的達(dá)內(nèi)兄弟，dardenne brothers=jean pierre dardenne +luc dardenne，兩人合起來(lái)才能算一個(gè)高手。好在，這對(duì)兄弟的作品還不錯(cuò)，其代表作rosetta/《魅力羅塞塔》和the kid with a bike/《單車(chē)少年》流露出的紀(jì)實(shí)主義美學(xué)追求和關(guān)注底層普通人的平民主義審美取向，十分感人。普通人的日常生活，普通人的失業(yè)、婚變、犯罪、死亡，底層民眾的丑陋和美麗、痛苦和快樂(lè)、黑暗與光明、墮落和救贖、絕望和希望，使歐洲電影界的達(dá)內(nèi)兄弟不輸美國(guó)影壇的coen brothers/科恩兄弟。達(dá)內(nèi)兄弟的想象力，來(lái)自兄弟二人的團(tuán)結(jié)一心，更來(lái)自他們的人文關(guān)懷，這是比才華和信念更難得、更高級(jí)、更深沉的力量。

人文關(guān)懷，是最高層次的想象力。依靠這種扎根于深厚人文沃土的關(guān)懷，或憐香惜玉、顧影自憐，或感時(shí)傷事、悲天憫人，或憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、大慈大悲，或大夢(mèng)初醒、大徹大悟，即使主角不是人，哪怕是一條狗，都可以拍成杰作，這就是《ハチ公物語(yǔ)》/《忠犬八公物語(yǔ)》的導(dǎo)演神山征二郎之所以能僅憑這一部電影就能在世界電影史占據(jù)一席之位的原因。拍狗，沒(méi)有人文關(guān)懷，必然索然無(wú)味，瑞典導(dǎo)演lasse hallstrm（萊塞霍爾斯道姆）目睹日本導(dǎo)演神山征二郎1987年的《忠犬八公物語(yǔ)》大獲成功，頗為不服，遂拍攝了同名電影并于20xx年公映。這位瑞典導(dǎo)演特意從日本原產(chǎn)地找到一只純種秋田犬，特意定日本首映，但是，他再特意，再刻意，也無(wú)法把觀眾帶回一戰(zhàn)后，也無(wú)法讓日本受眾帶著戰(zhàn)后那種失落、潰敗、抑郁、悲傷、沉淪去看他的電影，因此，他的重拍不可能超越先作。瑞典人的與日本人，一西一東，歷史迥異，人文必然也相差懸殊，即使都愛(ài)狗，但此關(guān)懷非彼關(guān)懷也。

神山征二郎，就像中國(guó)唐代詩(shī)人張若虛一樣，僅憑一首《春江花月夜》就足以傲視全唐詩(shī)壇乃至中國(guó)詩(shī)史，他們靠的都是無(wú)堅(jiān)不摧的人文情懷。這種關(guān)懷，能讓小津安二郎從平淡寡味的老年人生活中看出人性之光，看出人存在的荒謬，他的《東京物語(yǔ)》正是憑借人文關(guān)懷才鶴立雞群，才獨(dú)樹(shù)一幟，才流芳于世。

想象力，只不過(guò)是一個(gè)空殼，里面所盛所納，殼里的內(nèi)容，才最珍貴。

推薦鋼琴生申請(qǐng)范文通用二

買(mǎi)方(甲方)：______________

賣(mài)方(乙方)：______________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，就鋼琴的買(mǎi)賣(mài)事宜，買(mǎi)賣(mài)雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本合同。

第一條標(biāo)的、數(shù)量、價(jià)款

1.鋼琴名稱(chēng)、商標(biāo)、規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)廠家、數(shù)量、價(jià)款

鋼琴名稱(chēng)

商 標(biāo)

或品牌

規(guī) 格

型 號(hào)

生產(chǎn)廠家

顏色

數(shù)量

(架)

單價(jià)

(元)

金 額

(元)

合計(jì)人民幣金額(大寫(xiě))：

2.鋼琴名稱(chēng)、產(chǎn)地及主要部件產(chǎn)地鋼琴

名稱(chēng)

鋼琴

產(chǎn)地

擊弦機(jī)

產(chǎn)地

共鳴系統(tǒng)

產(chǎn)地

纏弦

產(chǎn)地

琴鋼絲

產(chǎn)地

琴槌

產(chǎn)地

琴槌氈呢

產(chǎn)地

第二條質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)

1.按現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2.按雙方約定的標(biāo)準(zhǔn)_______________執(zhí)行。

第三條驗(yàn)收

1.驗(yàn)收方式(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)。

(1)甲方在乙方交貨時(shí)當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收。

(2)其它驗(yàn)收方式________________________。

2.甲方應(yīng)對(duì)鋼琴名稱(chēng)、產(chǎn)地、商標(biāo)或品牌、規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)廠家、顏色、數(shù)量予以當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收。3.對(duì)質(zhì)量有異議的，雙方委托以下機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)。

(1)上海市樂(lè)器行業(yè)協(xié)會(huì)。

(2)其他________________________________。

第四條交付方式(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)

1.乙方在______年______月______日送到甲方指定的地點(diǎn)：__________________。2.甲方于______年______月______日到乙方指定的地點(diǎn)__________________自提。

第五條搬運(yùn)費(fèi)用搬運(yùn)費(fèi)用______元，由______方承擔(dān)。

第六條支付方式(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)

1.合同簽訂后，甲方支付乙方定金__________元;乙方交貨后，甲方于______年______月______日支付價(jià)款，定金抵作價(jià)款或者返還。甲方付款后，乙方應(yīng)當(dāng)開(kāi)具銷(xiāo)售憑證。

2.合同簽訂后，甲方在簽約地點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)支付價(jià)款，乙方應(yīng)當(dāng)開(kāi)具銷(xiāo)售憑證。

3.其他付款方式及期限____________。

第七條售后服務(wù)

1.自開(kāi)具銷(xiāo)售憑證之日起，保修期限為_(kāi)______年。

2.免費(fèi)調(diào)音次數(shù)______次，時(shí)間：____________。3.其它__________________________。

第八條違約責(zé)任

1.甲方逾期付款，乙方逾期交貨的，應(yīng)當(dāng)每日按照合同價(jià)款的______%向?qū)Ψ街Ц哆`約金。造成損失的，由違約方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2.鋼琴產(chǎn)地不符合合同約定的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)調(diào)換，造成甲方損失的，應(yīng)予以賠償。

3.乙方交付的鋼琴質(zhì)量不符合合同約定的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任____________。4.鋼琴數(shù)量不符合合同約定的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)補(bǔ)齊，并向甲方支付違約金______元。

5.其他違約責(zé)任__________________。

第九條其他約定_________________。

第十條合同爭(zhēng)議的解決方式因本合同發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商或調(diào)解解決;或按下列第______種方式解決。

1.提交上海仲裁委員會(huì)仲裁。

2.依法向人民法院起訴。

甲方(簽章)：_________ 乙方(簽章)：_________

簽訂地點(diǎn)：___________ 簽訂地點(diǎn)：___________

_________年____月____日 _________年____月____日

推薦鋼琴生申請(qǐng)范文通用三

電影講述的是地點(diǎn)是一艘名為“弗吉尼亞人”的船，鍋爐工人見(jiàn)到一個(gè)放在鋼琴上的白人棄嬰，他就是主人公鋼琴天才1900——他的名字就叫1900，二十世紀(jì)的第一年的第一個(gè)月被撿到的天才。

他一生都在那艘船上，從未下來(lái)過(guò)，沒(méi)有身份，沒(méi)有了家人，似乎是飄在人間的一陣風(fēng)，帶著鋼琴聲，路過(guò)人間，驚艷過(guò)一段時(shí)光。最后船要被炸毀了，他仍然留在那里，和船一起消失。仿佛這一生并不是為了來(lái)過(guò)，而是一名使者，代表著鋼琴聲，來(lái)這一趟，只為展示天籟。他唯一留下的，是一個(gè)被毀掉的錄制了他為一個(gè)一見(jiàn)傾心的女孩演奏曲的光盤(pán)，光盤(pán)原本是要送給那個(gè)女孩的，那個(gè)女孩告訴他可以去岸上找她。他一直在船上生活，一直漂泊在海上，“弗吉尼亞人”號(hào)就是他的世界，他曾穿上好看的駝色大衣，去岸上聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，從岸上看看他的大海，但他沒(méi)有上岸?？粗鵁o(wú)窮盡的世界，他轉(zhuǎn)身回到了船上，并從此再未想過(guò)離開(kāi)。

“連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭，沒(méi)有盡頭?！彼f(shuō)音樂(lè)是無(wú)限的，但是鍵盤(pán)是有限的，他可以從有限的鍵盤(pán)看到無(wú)限的音樂(lè)，這讓他安心，讓他自得其樂(lè)，他過(guò)慣了這樣的生活。而世界是無(wú)限的，“無(wú)窮無(wú)盡，鍵盤(pán)無(wú)限大，無(wú)限大的鍵盤(pán)，怎奏得出音樂(lè)？”他說(shuō)世界這個(gè)“鍵盤(pán)”奏出的音樂(lè)“不是給凡人奏的，是給上帝奏的?！?/p>

他的才能足以在世界任何一隅活得瀟灑，他隨便一首曲子都可以帶來(lái)極大的財(cái)富和名譽(yù)，而他不是為了活著，他把那個(gè)光盤(pán)毀了，他說(shuō)“沒(méi)有我，我的音樂(lè)哪兒也不去”。

有些人把“佛吉尼亞人”號(hào)船比喻成作者眼中的世外桃源，1900不肯離開(kāi)船，提現(xiàn)的那個(gè)時(shí)代的人對(duì)“世外桃源”的追求和向往。但我想說(shuō)說(shuō)我的想法。

我很羨慕他，我很羨慕知道自己“使命”的人。有些人生下來(lái)就知道這一生的路怎么走，有些人經(jīng)歷跌宕，最后也能找到自己的路，關(guān)于成功，我不停地修正它于我的定義，后來(lái)，我覺(jué)得是，找的自己的使命，然后為之無(wú)怨無(wú)悔，便是成功。

有人求功名，有人求財(cái)富，有人繼承然后發(fā)揚(yáng)光大，追求使命的感覺(jué)如此崇高而無(wú)畏，以至于一路的艱難和困頓，誘惑和陷阱都不再。就像《穆斯林的葬禮》中去往耶路撒冷的年老的“巴巴”，一生以琢玉為生的的匠人梁亦清，看到玉就看到使命的韓子奇……可也不是所有的人都那么幸運(yùn)，可以得知自己的使命，于是這些人，就只能平庸，于世界平庸，于一生平庸。

1900的使命，或許只是為了向世人傳遞天使的聲音吧，他被遺棄在鋼琴鍵盤(pán)上，他死的時(shí)候沒(méi)有戶(hù)口，去到天堂或許都進(jìn)不了門(mén)，要問(wèn)這一生做過(guò)什么，那只能是畢生都在音樂(lè)中。大海把紛擾隔開(kāi)，把“佛吉尼亞人”號(hào)圍成一個(gè)天堂，他就這里完成他的使命，不用上岸，不用去面對(duì)無(wú)窮盡的世界，只在這海上過(guò)完這一生，船在人在，船靠岸炸毀，人也不愿留下。

平凡如我們，沒(méi)有讓世人驚艷的光芒，但也是每個(gè)人都帶著使命來(lái)到這個(gè)世間呀，或平凡或瑣碎，又或者能溫柔一寸天地。我看過(guò)有醫(yī)者兢兢業(yè)業(yè)，我看過(guò)工人勤勤勉勉，我甚至被拾荒者堆滿(mǎn)的小屋感動(dòng)過(guò)，努力地活著去承接生命賦予的責(zé)任，又何嘗不是在完成使命呢？

真希望足夠幸運(yùn)，找到能夠在生命的盡頭回想時(shí)，可以驕傲地說(shuō)出“我是為你而生”的，可以無(wú)悔地完成“使命”。

推薦鋼琴生申請(qǐng)范文通用四

年是我收獲最多的一年，也是幸運(yùn)的一年，我走上了教師的崗位，從事了太陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺(jué)有所提高。生活中有了一群活潑可愛(ài)的孩子陪伴，使我更加充實(shí)，回味起來(lái)，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧。

一、在教學(xué)上個(gè)人感悟：

在教學(xué)過(guò)程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學(xué)方法和溝通、交流方式，我希望學(xué)生能夠愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)彈琴、愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞、愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)老師、喜歡我。我通過(guò)實(shí)踐得到了一定的收獲，我認(rèn)為要想讓學(xué)生“學(xué)好”必須讓學(xué)生“愛(ài)好”，讓他們愛(ài)上我、愛(ài)上我的課。

1、樹(shù)立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學(xué)生想親近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把強(qiáng)有力的刷子，修煉自己的能力，讓學(xué)生覺(jué)得你知思涌泉。

3、使自己的教學(xué)更有趣，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中練。

4、鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的積極性，表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)學(xué)生必不可少。

二、課堂上的教學(xué)：

為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。

1、將學(xué)生分為幾大類(lèi)，不同的學(xué)生用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

2、公平對(duì)待每一位學(xué)生，采取幫扶教學(xué)方式，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、快的學(xué)生，帶領(lǐng)其他相對(duì)落后同學(xué)一對(duì)一強(qiáng)化練習(xí)和幫教。

3、在彈奏樂(lè)曲時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對(duì)音樂(lè)的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率顯著提高。

4、在演奏的過(guò)程中，讓每一位學(xué)生都參與演奏中來(lái)，我嘗試著讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來(lái)，這樣也保證了沒(méi)有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序。

5、課堂練習(xí)時(shí)教師來(lái)回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解，課堂效率大大提高。

三、課后的教學(xué)工作：

我明白做一名優(yōu)秀的教師，在課后是需要下苦工，費(fèi)心思的。需要學(xué)習(xí)+探究+總結(jié)。

1、多問(wèn)，多問(wèn)問(wèn)自己的同行，問(wèn)教學(xué)方法，問(wèn)教學(xué)中所出現(xiàn)的困難。

2、多聽(tīng)，聽(tīng)取老一輩的意見(jiàn)，聽(tīng)取教師好的方法，聽(tīng)他們的好點(diǎn)子，聽(tīng)他們上的課。

3、多溝通，多與學(xué)生交流與溝通，了解學(xué)生的掌握程度，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

4、多反思，讓學(xué)生暢所欲言，從學(xué)生所反應(yīng)的問(wèn)題中，反思自己的教學(xué)，明白自己的不足。

5、多交流，與老師們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教育教學(xué)的好想法，好點(diǎn)子。

四、自身收獲方面

1、對(duì)“愛(ài)”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表?yè)P(yáng)學(xué)生的力度，課堂下與學(xué)生的交流得更多，師生感情進(jìn)一步融洽，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿(mǎn)足感，自己也將再接再厲，來(lái)年更上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的.精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更符合中職學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

3、自身交流方面：通過(guò)與學(xué)生課后談話(huà)交流、網(wǎng)上聊天及留言，與學(xué)生建立了良好的友誼，使我的生活更加充實(shí)，并有了成就感和滿(mǎn)足感。

展望____新學(xué)年，我充滿(mǎn)了信心，堅(jiān)信_(tái)___教學(xué)工作一定能更上一個(gè)新的臺(tái)階!乘著____年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力!

推薦鋼琴生申請(qǐng)范文通用五

這部影片的4k修復(fù)版最近在電影院上映，很多人都去重溫經(jīng)典，幾乎所有人腦海中都縈繞著一個(gè)問(wèn)題：他為什么不下船?

該怎么向他們解釋?陸地上的人總是喜歡問(wèn)為什么，知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求!看完電影，在我腦海中一直回蕩著1900的鋼琴樂(lè)章，如密林流水，如大海波瀾，如智者低語(yǔ)，如人潮吶喊，置身其中，靈魂被其磁場(chǎng)吸引，一起共振起伏，余音繞梁，三日不絕。

1900無(wú)疑是一個(gè)天才，而天才總是孤獨(dú)的。在其一生中，只有一艘名為virginian的郵輪，只有時(shí)而平靜時(shí)而波瀾壯闊的大海，只有熱火朝天的鍋爐房，只有一架普通的鋼琴，只有一波又一波游客聽(tīng)眾，只有一個(gè)交心的朋友，只有一個(gè)喜歡而不可近觀的女人。

膚淺的人類(lèi)啊，如果1900沒(méi)有打敗爵士樂(lè)的創(chuàng)始人，怎會(huì)引得那么多人肯定他的音樂(lè)才華，可見(jiàn)世間美好需要量化方能體現(xiàn)其價(jià)值。縱然你天賦過(guò)人，也得尋個(gè)舞臺(tái)證明自己，經(jīng)歷一場(chǎng)大考贏得生前身后名，方不枉來(lái)人世走一遭。

歷史的車(chē)輪轟鳴而過(guò)，新舊交替輪回不止，智慧的人勢(shì)必善于接納一切新生事物，守舊的人在時(shí)代面前只能做出無(wú)力得抗?fàn)幾罱K屈服或被時(shí)代碾壓。在黑澤明的電影中，武士往往是個(gè)悲劇形象，幾千年來(lái)引以為傲的冷兵器在熱兵器面前不堪一擊，末了還要被嘲諷一句“大人，時(shí)代變了”。從明治維新以后，日本人開(kāi)始變得聰明，勇于接納西方工業(yè)革命帶來(lái)的先進(jìn)文明，將自身的文化棄如敝履，這就是日本逐漸強(qiáng)大的原因，同時(shí)也是日本人漸漸喪失信仰、人性變得多樣化、人格越來(lái)越不可控的原因。從現(xiàn)在的香港青年身上我們可以管中窺豹。

人類(lèi)發(fā)展幾千年，終于意識(shí)到，只有科技可以改變?nèi)祟?lèi)歷史進(jìn)程，給生活帶來(lái)大大的便利，實(shí)現(xiàn)一些夢(mèng)里才有的東西。文化和藝術(shù)，則越來(lái)越多地作為一個(gè)時(shí)代的符號(hào)保存在歷史博物館里，或者作為激發(fā)人們靈感的工具，又或者，被某些癡傻的人畢生追求，反而成就了人生至美。

如今是信息時(shí)代，人類(lèi)發(fā)展日新月異，從廣義上來(lái)說(shuō)，一切機(jī)械化、電磁化、信息化的過(guò)程被稱(chēng)為人工智能(ai)，它將漸漸取代一切重復(fù)性、有規(guī)律可循的人類(lèi)勞動(dòng)，舊行業(yè)漸漸消失或者成為時(shí)代的縮影。對(duì)于時(shí)代的先驅(qū)者，我們應(yīng)該緊跟他們的步伐，開(kāi)創(chuàng)新的紀(jì)元，對(duì)于那些堅(jiān)守的人，我們應(yīng)該致以崇高的敬意，把他們放在placeholder的位置。

人到了一定的歲數(shù)，就不再對(duì)山的另一邊懷有興趣和激情，山的另一邊不過(guò)是另一座山。當(dāng)1900看到工業(yè)文明中的紐約高樓林立，人行如螻蟻，便不再心生向往，余生有音樂(lè)相伴，夫復(fù)何求?

人活百年如曇花一現(xiàn)，該怎樣度過(guò)才最有意義?有過(guò)激情燃燒，游過(guò)低谷波濤，也曾拂衣逍遙，回首往事不過(guò)拈花一笑。

現(xiàn)在人與人的隔閡越來(lái)越大，哪怕是坐在對(duì)面的父母與子女，雖是近若咫尺，心卻相隔天涯。90后不再了解80后，00后不再了解90后和80后。戰(zhàn)爭(zhēng)年代漸遠(yuǎn)，衣食漸足，信息傳達(dá)漸速，傳統(tǒng)文化漸亡。也許有一天，性別已趨于中性化的20后小朋友看著電視上的武俠劇，會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：這些人蹦蹦跳跳的，不累嗎?

對(duì)那些曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)、幫助過(guò)我們的人，我們是最不能忘懷，所以，最后還是要說(shuō)一句：thanks danny!

推薦鋼琴生申請(qǐng)范文通用六

或許每一個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)專(zhuān)屬他的圣地，在心百回千轉(zhuǎn)的褶皺?！}記

海邊的細(xì)沙洴澼在湛藍(lán)的淺灘里，微風(fēng)拂過(guò)海面，泛起世間最美的漣漪。無(wú)邊的光向四面聚攏，投射世間的美好。黃昏的海，晚霞與蔚藍(lán)釀就炫目的暈。那一抹光的猩紅，海底深處，恍惚中那是絢爛的圣地。面朝大海，春暖花開(kāi)。

驀地想起《海上鋼琴師》中的一句話(huà)：你只要留神，就能從那些人眼中看見(jiàn)自由女神，看見(jiàn)美國(guó)?；蛟S在那一刻，美國(guó)已不是單純意義上的美國(guó)。就在布達(dá)拉宮山腳下，聽(tīng)著古老梵唱那鐘聲想起，從頭往下精神的肅穆?；蛟S那就是圣地的意義。

不知道為何，這幾天難以入眠，耳畔總是響起流水的聲響。又或許是在睡夢(mèng)的世界里下起了雨。每一滴的雨倉(cāng)促砸在我的眼前，我的耳畔。鼻子能嗅出那潔凈中淡淡的海腥味，感受那從天穹微弱的呼喚，血脈中來(lái)自蔚藍(lán)的亙古復(fù)鳴。那是海水圣潔的遺體，滌蕩世間的黑暗?；蛟S這個(gè)世界就是一艘大船，而我們乘著它，在茫茫大海之中泅渡，尋找人生的圣地。殊不知我們?cè)缫焉硖幤渲小?/p>

側(cè)耳聆聽(tīng)的少年，化作萬(wàn)千，溯游歲月的圣地。那一刻，心與精神同在，遁入無(wú)邊的浩渺。

人們從中誕生，海就是我們的母親。從氨基酸道蛋白質(zhì)，從細(xì)胞到胚胎，從弱小到強(qiáng)大，我們從中一步步地走來(lái)。而她已矢志不移的心包容著我們，為我們?cè)杏拿鳌Ｈ祟?lèi)同時(shí)也一步一步了解自己的母親。新航路的開(kāi)辟，航海貿(mào)易的發(fā)展，我們進(jìn)一步了解她，同時(shí)她也進(jìn)一步地付出。當(dāng)海上軍事的發(fā)展，一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)國(guó)拔地而起，那不也有她的功勞。當(dāng)無(wú)邊的硝煙蔓延，一條又一條的破船流淌水面，她只能暗自神傷。

海洋的歷史就是一段人類(lèi)的發(fā)展史。海洋與中華民族亦是不可分割的。我們擁有300萬(wàn)平方千米的海洋面積，擁有者“四?！?，擁有悠久的海洋歷史。在海上，我們既有過(guò)卓越的功勛，也有著屈辱的曾經(jīng)，但我們相信長(zhǎng)風(fēng)大浪，任重道遠(yuǎn)。

經(jīng)久的回憶在腦海緩緩流淌。一切投入深不可測(cè)的海洋，圣潔覆蓋了一切。曾幾何時(shí)，我們忘卻了一切，以為離開(kāi)了海。但海與天空一樣，包裹著我們孱弱的身軀，用溫暖的心為我們付出一切。我們其實(shí)并沒(méi)有離開(kāi)海，血液是圣潔的分流，他與我們同在。

詹·耶·沃爾德曾言：日子紙牌搭的房子崩塌了，我在海底醒來(lái)。是的，那是我們共同的圣地，永遠(yuǎn)……