校園調(diào)閱監(jiān)控錄像申請書 監(jiān)控室調(diào)取錄像申請書(二篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關(guān)于校園調(diào)閱監(jiān)控錄像申請書(精)一

2、平安校園，從我做起

3、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園

4、加強治安防范，打造平安教育

5、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安。建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。

6、維護(hù)社會穩(wěn)定，共保一方平安

7、警校手牽手，共同創(chuàng)平安

8、校園平安，人民心愿

9、關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。

10、關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

11、創(chuàng)建“平安校園”，爭做文明員工。

12、增強法制觀念，提高防范意識。

13、共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。

14、積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。

15、為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設(shè)。

16、師生攜手共建“平安和諧校園”。

17、積極開展創(chuàng)建平安校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

18、建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會;

19、建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園;

20、抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會和諧;

21、建設(shè)平安校園，從我做起，從點滴做起;

22、建設(shè)平安校園，打造平安生活;

23、扎扎實實抓創(chuàng)建，平平安安每一天。

24、平安伴我在校園，人人事事保平安。

25、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

26、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

27、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

28、安全在我心中，生命在我手中。

29、人人創(chuàng)平安，平安為人人。

30、心系四方，平安萬家

31、安全第一，平安第一

32、全面推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會

33、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快平安校園建設(shè)步伐

34、踐行“三個代表”重要思想，全力維護(hù)社會穩(wěn)定;

35、建設(shè)平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境;

36、整治隱患，強化管理，努力營造安全生產(chǎn)生活環(huán)境;

37、全力維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)筑和諧社會;

38、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

39、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

40、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。

41、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

42、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

43、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

44、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

45、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

46、平安伴我在校園，人人事事保平安。

47、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

48、創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧社會。

49、企盼平安，珍愛生命。

50、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)于校園調(diào)閱監(jiān)控錄像申請書(精)二

合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

阮濤：花開的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

阮：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和-諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人阮濤。

熊：我是來自502班的主持人熊偉。

阮：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

熊：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

阮：付出一份真誠，打造-愛的世界。

熊：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦。

阮：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目，熊偉，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎?

熊：當(dāng)然，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

阮：是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

熊：快給我講講吧!

阮：小明是一名五年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學(xué)生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了?！钡降诙巫魑牡臅r候，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。

熊：哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?

阮：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。

熊：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

阮：對呀!寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經(jīng)驗?！?/p>

熊：同學(xué)們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!

阮：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》。

熊：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了。

阮：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點子、提意見。

熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

阮：花開的日子，讓我們在和-諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見