農(nóng)村建綠色大棚申請書通用 種植大棚申請書(5篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年農(nóng)村建綠色大棚申請書通用一

“新農(nóng)村建設(shè)”

請你利用國慶假期，深入農(nóng)村進行實地調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報告。

1、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。

2、對農(nóng)村“留守老年人”或“留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查。寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。

3、你在社會綜合實踐活動中運用了哪些學(xué)科知識？做了哪些事？有何感想？寫一篇參加社會實踐活動的心得，不少于1000字。 對中學(xué)生使用手機的調(diào)查

1、全班分成六小組，對中學(xué)生使用手機進行，調(diào)查，注意調(diào)查應(yīng)具有普遍性：對學(xué)生進行調(diào)查、對家長進行調(diào)查、對教師進行調(diào)查、對社會進行調(diào)查??

2、各小組利用一周時間進行調(diào)查，由組長匯總并上報老師。 深入社會、了解社會

走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力

深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感，

走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

寒假

1、協(xié)助村委會出墻報、普法宣傳，進行清潔街道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；

2.清理街道墻面上張貼的廣告；

3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙；

4.服務(wù)孤老,為村里孤寡老人做家務(wù)事；

5.開展綠色環(huán)?；顒?。在村里開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

6.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)村里的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。

2023年農(nóng)村建綠色大棚申請書通用二

今天，我說課的課題是《囚綠記》，我說課的內(nèi)容包括七個方面：說教材(教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點)、說學(xué)生、說教法、說學(xué)法、教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計幾個方面，下面一一展開：

1、教材所處的地位及作用：

地位：《囚綠記》是我國現(xiàn)代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經(jīng)歷，描繪了綠枝條的生命狀態(tài)和“性格特點”，也寫出了作者的生存狀況和真摯心愿，頌揚忠貞不屈的氣節(jié)，抒發(fā)了對黑暗的憎惡，對光明與自由的向往之情。由于它的寫景狀物很有特點，表達(dá)情意含蓄蘊藉，很適合中學(xué)生朗讀、賞析。人教版則將它放在高一必修ⅱ，與《荷塘月色》、《故都的秋》、一起，組成“閱讀鑒賞”的第一單元。

作用：本篇課文主要讓學(xué)生學(xué)會抓住景物特點，運用象征手法來表達(dá)自己的情感。讓學(xué)生明確作者在抒寫對綠的熱愛之情中，表達(dá)對生命的愛，永向光明，頑強抗?fàn)幍木竦母桧灐?/p>

2、教材處理：新課標(biāo)中指出，語文是教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運用祖國語言文字的課程,是引導(dǎo)學(xué)生提高語文素養(yǎng)的課程.是教師通過語文教學(xué),教學(xué)生學(xué)語文、讀語文、講語文、用語文的課程。"在閱讀與鑒賞活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考和認(rèn)識。",新課程下的教學(xué)理念是用教材教而不是教教材，所以我對教材的處理做了大膽的突破，不是面面俱到，而是把重點放在在朗讀中理清文章結(jié)構(gòu)，在鑒賞中體會作者的情感，注重對文本的解讀。本人在反復(fù)誦讀本課的過程中發(fā)現(xiàn)，本課的第5自然段特別適合用來開展誦讀指導(dǎo)，因此，在誦讀環(huán)節(jié)重點放在第5自然段。指導(dǎo)學(xué)生抓住文中的重點句、關(guān)鍵詞圈點批注，欣賞品析，形成閱讀的能力。同時，緊扣本單元“寫景要抓住特征”這個寫作主題，在教學(xué)過程中著重體會本課象征、以小見大的寫作手法。把難點放在拓展引申環(huán)節(jié)上，讓學(xué)生對本課的主題作個性化解讀。

高一的學(xué)生基本能把握課文的內(nèi)容。從初中到高一他們接觸了不少美文，多數(shù)對散文有了一定的了解。對散文的語言美、意境美有所感悟。但他們有很多人沒有很好的閱讀習(xí)慣，因此，在教學(xué)過程中，要不斷滲透圈點批注的閱讀方法。農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生語言表達(dá)能力較弱，也沒有閱讀方向，因此，在教學(xué)過程中，要不斷用問題引導(dǎo)學(xué)生去思考去表達(dá)。要做到以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，充分地去相信學(xué)生。還要收放得當(dāng)。同時培養(yǎng)學(xué)生通過優(yōu)美的語言獲得作者思想感情的體會和對課文美的感知，再結(jié)合寫作要求力圖提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

本課試圖用多媒體手段來增加我的課程容量以及課堂的美感。在指導(dǎo)誦讀中加以音樂的伴奏，陶冶情操，加強對文本的理解。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵學(xué)生個性化的多元解讀，充分肯定其發(fā)現(xiàn)與感悟，使學(xué)生既有學(xué)習(xí)的信心又能接受理性的建議。圈點批注、討論、點撥，讓學(xué)生在“自主、合作、探究”中完成對文本的解讀。

“授人以魚，僅享用一時，而授人以漁，將受用一生”。新課改的一個重要理念，就是培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，為此我設(shè)計如下學(xué)習(xí)方法：朗讀——討論 ——欣賞——仿作。依據(jù)對話和自主、合作、探究的教學(xué)理念，老師先用示范引導(dǎo)學(xué)生圈點批注和探究問題，然后學(xué)生課堂互動交流。抓緊文本，反復(fù)誦讀，圈點批注和問題探究，這樣才能夠有效地解決學(xué)生在閱讀方法上的難題。這種方法的選擇，尊重了學(xué)生的個體閱讀，尊重了學(xué)生交流發(fā)表探究成果的心理需求和學(xué)生之間的合作探究。

教學(xué)過程設(shè)計如下：

(一)、情景導(dǎo)入

(二)、 釋題

(三)、初步感知

(四)、合作探究： 1、自由發(fā)言 。2、共同研討

(五)、主題歸納

(六)、拓展引申

(七)、作業(yè)布置：

合作探究這個環(huán)節(jié)的設(shè)計思路：

1、自由發(fā)言：

讀一讀你最喜歡的語段或語句，并說說你喜歡的理由。

(重點把握：記敘、議論、抒情、描寫相結(jié)合的手法以及各種修辭手法的運用)

2、共同研討 ：(重點把握象征、以小見大的手法以及對主題的解讀)

主題思想方面的設(shè)計思路：

1、不任意發(fā)揮，不一定要想到民族氣節(jié)、愛國情懷等，要做個性化解讀。

2、 主題：作者通過寫在孤旅生涯中“囚綠”的故事，通過贊美窗前一株永向光明、“永不屈服于黑暗”的常春藤，頌揚忠貞不屈的氣節(jié)，抒發(fā)了對黑暗的憎惡，對光明與自由的向往之情。

對拓展引申環(huán)節(jié)的設(shè)計思路：

1、設(shè)計問題：本文給你什么樣的深刻的啟示?

2、設(shè)計思路：這個問題設(shè)置是為了引導(dǎo)學(xué)生對本課內(nèi)容進行一個課堂總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從寫作手法與人生啟示方面進行思考，有利于提高學(xué)生的寫作能力，也是對主題的進一步個性化拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考人生問題，突顯作品的現(xiàn)實意義。

試著借鑒本文的寫法，調(diào)動你的情感和想象,描述一種景物,力求寫出景物的特征。

設(shè)計思路：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，同時與本單元的作文訓(xùn)練專題“寫景要抓住景物特征”相扣緊。

突顯本課的教學(xué)重點與難點，在板書的設(shè)計形狀上我下了一番工夫，把板書設(shè)計成一棵常春藤的樣子，與本課寫作對象暗合。給學(xué)生一目了然、印象深刻的美感。

以上就是我上《囚綠記》的思路。謝謝大家!

2023年農(nóng)村建綠色大棚申請書通用三

根據(jù)上級黨委、政府的要求，為深入貫徹落實黨的精神和“三個代表”重要思想，努力提高我村黨建工作的整體水平，確保20xx年我村各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成，結(jié)合20xx年黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，現(xiàn)特制定20xx年我村黨建工作計劃如下：

一、健全工作機制，切實加強對黨建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、認(rèn)真貫徹落實黨的路線、方針、政策、堅決執(zhí)行黨委的決定、決議。

2、為使我村20xx年黨建工作開展得有意義，有深度，實踐性更強，今年我村將在黨建活動經(jīng)費上有一定的提高。

3、建立健全我村黨建工作機制，將我村黨建工作目標(biāo)分解落實到黨支部成員中，使我村黨組織發(fā)揮好作用，確保我村黨建工作的正常開展。黨支部每季度不定期召開一次黨建工作會議。對包村領(lǐng)導(dǎo)到村指導(dǎo)工作作好相關(guān)記錄工作。

4、認(rèn)真扎實開展好第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總結(jié)工作，認(rèn)真做好整改落實項目的跟蹤、督促、落實，認(rèn)真開展好“回頭看”，認(rèn)真抓好我村的實事辦理情況，確?；顒诱嬲〉脤嵭?。

5、加大黨建宣傳工作力度。利用每次的黨員大會傳達(dá)上級有關(guān)的各種會議精神及學(xué)習(xí)國家的各種法律法規(guī)及政策，及時向上級黨委匯報我村開展黨建工作的情況，及時上報各種簡報、信息。

二、強化黨組織自身建設(shè)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。

1、今年我村要鞏固好“五好”黨支部創(chuàng)建取得的成果，力爭達(dá)到市“五好”的標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強對我村后備干部的培養(yǎng)，今年我村都預(yù)計將培養(yǎng)3-4名的后備干部，加強對我村“雙千”隊員的管理工作。

3、健全各種學(xué)習(xí)制度、議事制度等。

4、堅持和完善民主集中制，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的合力。堅持和完善“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事規(guī)則和決策制度，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和工作效率。認(rèn)真組織開好民主生活會，及時上報相關(guān)資料。

三、加強黨員教育管理，切實抓好黨員隊伍建設(shè)

1、加強黨員發(fā)展工作。堅持“十六字”方針，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。注重在生產(chǎn)工作一線和優(yōu)秀青年中培養(yǎng)和發(fā)展黨員。健全完善入黨申請人、入黨積極分子和黨員信息庫，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、票決制、責(zé)任追究制;認(rèn)真落實20xx年發(fā)展黨員計劃，嚴(yán)格把好發(fā)展黨員的質(zhì)量關(guān)、程序關(guān)和材料關(guān)。

2、認(rèn)真開展“三會一課”，每月組織黨員開展2次以上集中學(xué)習(xí)。

3、深化無職黨員“設(shè)崗定責(zé)”。按照設(shè)崗責(zé)有承諾書、責(zé)任書、定責(zé)表、花名冊、記錄簿“五有”的要求加強對無職黨員的管理;實行“四評”(黨員、兩委、村民代表、群眾評)，強化無職黨員的考核，考核結(jié)果按季度公布上墻。繼續(xù)推行“黨員承諾制”切實為群眾解決生產(chǎn)生活中的一些實事;實行黨支部承諾制，積極探索服務(wù)農(nóng)村、農(nóng)民的有效途徑和辦法。

4、開展好走訪、慰問和幫助生活困難黨員和老黨員的工作。

5、按時收繳黨費，做好黨內(nèi)信息庫建設(shè)和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。

6、繼續(xù)開展好黨員黨性定期分析工作。

四、加強黨建活動載體建設(shè)，全面推進社會主義新農(nóng)村和生態(tài)文明村建設(shè)

1、抓好村民服務(wù)中心工作建設(shè)。村民代表議事、民主聽證、民主理財、村務(wù)公開各項制度規(guī)范，工作開展正常;有關(guān)工作制度和職責(zé)規(guī)范上墻，黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)、計生實行微機規(guī)范化管理，各種文件材料歸檔有序，衛(wèi)生狀況保持良好;民愿接待室實行坐班制;對群眾來信來訪及時登記，并做好記錄。

2、繼續(xù)開展“黨建示范村”創(chuàng)建活動。

3、要認(rèn)真抓好“入戶調(diào)查月”和“上門服務(wù)周”制度的落實，抓好學(xué)用結(jié)合示范點建設(shè)的工作。

4、按時完成上級政府交給的其它工作任務(wù)。

2023年農(nóng)村建綠色大棚申請書通用四

【摘要】農(nóng)村基層黨組織是黨與鄉(xiāng)村聯(lián)系的紐帶,是我黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。目前農(nóng)村黨建存在四個方面的突出問題,即缺人才、缺資金、缺機制、缺方法。針對這些問題,要深入實施農(nóng)村干部“素質(zhì)工程”,提高農(nóng)村干部隊伍素質(zhì);堅持農(nóng)村黨建和經(jīng)濟發(fā)展一起抓;規(guī)范村級工作運行機制。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村基層黨建問題對策

農(nóng)村基層黨建存在的問題及原因

缺人才――受各種因素的影響,基層黨組織的“領(lǐng)頭雁”工程受到制約。從筆者的調(diào)查結(jié)果來看,班子的總體評價不高。在被調(diào)查的村支書中,37.4%為初中以下文化水平。調(diào)查顯示,只有4.3%的被調(diào)查者認(rèn)為村“兩委”班子“充滿活力、凝聚力強、戰(zhàn)斗力高”;50%的人認(rèn)為“創(chuàng)新意識不足、工作的積極性、主動性不強、凝聚力一般”;19.6%的人認(rèn)為“工作力度軟弱、組織渙散”。在對“影響農(nóng)村基層干部隊伍發(fā)揮作用的制約因素是什么?”的調(diào)查中,選擇“個人素質(zhì)不高”的最多,達(dá)到50%。這說明“領(lǐng)頭雁”工程受到制約。分析其原因主要有兩個:

第一,農(nóng)村人才儲備不足,選擇范圍較小,人才難覓。農(nóng)村黨員的老化和家族化現(xiàn)象影響了農(nóng)村人才的儲備。農(nóng)村黨員隊伍總體年齡偏大,以廊坊市為例來說,盡管其經(jīng)過為期一年的“農(nóng)村發(fā)展黨員工作推進年”活動,35歲以下黨員也僅占到16.1%,且多集中在發(fā)展條件較好的村街。而在發(fā)展條件中等及偏下的村街,青年人普遍缺乏入黨的愿望,黨組織也缺少發(fā)展新黨員的動力。在“對當(dāng)前優(yōu)秀農(nóng)村青年入黨情況”的調(diào)查中,大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為農(nóng)村優(yōu)秀青年入黨不夠積極,人數(shù)也不多。在所調(diào)查的一個村中,已連續(xù)8年沒有發(fā)展一名新黨員了,村委會4名成員中,也只有會計一人是黨員,村支書缺位。農(nóng)村黨員的家族化現(xiàn)象也非常明顯,由于農(nóng)村經(jīng)濟活動的分散,村民之間,尤其非家族村民之間接觸、了解不多,使得有些優(yōu)秀的青年人難以被及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),加上以往新黨員的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)必須要求有老黨員作為其介紹人,因此往往家族青年發(fā)展較多。換屆選舉中明顯的家族化趨勢影響了農(nóng)村帶頭人的選拔。調(diào)查發(fā)現(xiàn),班子成員往往會利用公權(quán)力為自己或直系親屬在房屋修繕、村集體各類“工程”承包或崗位聘用等方面提供便利。

第二,農(nóng)村干部待遇較低、工作難度大,人才難留。隨著2009年農(nóng)村干部基礎(chǔ)職務(wù)補貼財政支出制度的實行,村支書、村主任的待遇從每月150元增長到880元。雖然增長幅度不小,但和在外經(jīng)商、打工比較起來還是偏低。工作待遇低、難度大,社會地位也不高,又有養(yǎng)家、養(yǎng)老等后顧之憂,因此對于農(nóng)村人才來說,還是缺乏吸引力。許多創(chuàng)業(yè)有成的農(nóng)民企業(yè)家不愿意當(dāng)村干部,使得農(nóng)村干部選拔渠道不寬,整體素質(zhì)提升緩慢。

缺資金――村街集體經(jīng)濟的薄弱使基層組織的執(zhí)行力受到制約。由于自然條件和各方面因素的影響,除一些城中村、城邊村及資源相對豐富村,靠以地生財、資源生財,集體有一定經(jīng)濟實力外,相當(dāng)一部分村街經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。特別是稅費改革后,各市縣政府都相繼取消了原本是用于為農(nóng)民生產(chǎn)生活提供公共品的各種收費、農(nóng)村義務(wù)工和勞動積累工,代之以“一事一議”籌資籌勞政策。這一政策在村街實施的效果始終不佳,有95%的村莊基本上從來沒有實施過這一政策。在農(nóng)民看來,國家已禁止向農(nóng)民收錢,村干部卻還要收錢,有想撈一點的嫌疑。目前,70%的村街都留有在稅費改革前形成的村集體債務(wù),村集體收入的整體萎縮,使得村級財務(wù)更加困難,還債無望。這使得村黨組織在發(fā)展公益事業(yè)、提供服務(wù)方面力不從心,在依法管理村務(wù)方面明顯力度不夠,缺乏管控能力。

缺機制――缺乏科學(xué)、高效的村級工作運行機制,制約了農(nóng)村民主進程。農(nóng)村民主進程的推進是大勢所趨,同時也是抑制村干部腐敗的有效方法。但是從農(nóng)村民主進程推進中暴露的問題來看,村級工作運行機制與民主進程的推進還不相適應(yīng)。具體表現(xiàn)為村務(wù)公開形式化,民主議事、民主監(jiān)督缺失。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有些村的村務(wù)公開黑板成了擺設(shè)。公布的內(nèi)容也大都無關(guān)緊要。在換屆選舉年,村內(nèi)矛盾高發(fā)和頻頻激化的現(xiàn)象說明,農(nóng)村基層組織日常的民主管理、民主監(jiān)督還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此,自上而下監(jiān)督村基層組織,建立一個好的工作機制勢在必行。

缺方法――基層黨建工作方法簡單,制約了基層組織素質(zhì)的提高?？h鄉(xiāng)兩級黨委雖然明確了自己的地位與責(zé)任,但在當(dāng)前復(fù)雜的農(nóng)村形勢下,對抓黨建的有效方法研究不夠。方法簡單陳舊,表現(xiàn)出:重說教、輕引導(dǎo),重約束、輕激勵,重管人、輕管事,重布置、輕落實,重培訓(xùn)形式、輕培訓(xùn)內(nèi)容等問題。農(nóng)村干部工作方法單一,工作方式不夠靈活,存在著老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用、新辦法不會用的問題,這說明對村干部進行培訓(xùn)是非常必要的。

農(nóng)村基層黨建應(yīng)對之策

以“兩委”換屆工作為契機,提高農(nóng)村干部隊伍素質(zhì)。選拔和培養(yǎng)“領(lǐng)頭雁”是黨建工作的重中之重。第一,把好農(nóng)村“兩委”換屆關(guān)。在農(nóng)村“兩委”選舉工作中,主管領(lǐng)導(dǎo)要從事關(guān)新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)成敗的高度,把換屆工作做細(xì)、做實,提高換屆選舉的質(zhì)量。對候選人要考察,對選舉要監(jiān)督,堅決杜絕賄選或是黑惡勢力對選舉的控制,杜絕有明顯劣跡的人混入干部隊伍。第二,從縣鄉(xiāng)工作人員中選拔合適人員主持村支部書記的工作。對連續(xù)兩屆工作沒有起色、“兩委”成員不全、尤其是黨組織書記缺位的落后村,要從縣鄉(xiāng)工作人員中下派干部主持工作。第三,進一步推行和完善大學(xué)生“村官”制度。盡快完善大學(xué)生“村官”制度,一要適度增加數(shù)量,達(dá)到每村兩名以上;二要使之作為日后年輕人成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)先條件;三要落實待遇,完善獎勵機制;四要做好前期培訓(xùn),中期指導(dǎo)、檢查和后期總結(jié)。逐漸使大學(xué)生到農(nóng)村任職,像到城市、城鎮(zhèn)就業(yè)一樣成為一種常態(tài)。第四,創(chuàng)新工作機制,壯大黨員隊伍,培養(yǎng)后備人才。改變農(nóng)村黨員隊伍老化的現(xiàn)狀,就要從根本上解決農(nóng)村發(fā)展黨員家族化的問題。要改變由老黨員推選新黨員的模式,代之以由黨員、村民代表共同推薦,擴大推選范圍。

樹立“大黨建”觀念,把農(nóng)村黨建和經(jīng)濟發(fā)展一起抓。只有幫助農(nóng)村基層黨組織解決發(fā)展問題,才能提高其執(zhí)行力。第一,因地制宜,發(fā)展壯大集體經(jīng)濟,提高自身造血功能。針對當(dāng)前部分農(nóng)村干部對發(fā)展集體經(jīng)濟認(rèn)識不足、能力不足、存在畏難情緒的情況,縣委要發(fā)揮其指導(dǎo)作用,召集專家、企業(yè)家、基層黨委、村街代表等,結(jié)合本縣經(jīng)濟發(fā)展的實際,遵循市場化運作規(guī)律,共同謀劃和扶植農(nóng)村集體經(jīng)濟的發(fā)展。第二,用好國家專項支農(nóng)資金,使“財盡其用”。近幾年,國家財政對“三農(nóng)”的投入一路走高,從2006年的3397億元到2009年的7161億元,短短幾年,已經(jīng)翻番。在目前農(nóng)民還不富裕的條件下,農(nóng)村的公共品供給還是主要依賴國家財政的轉(zhuǎn)移資金。因此,縣、鄉(xiāng)、村各級領(lǐng)導(dǎo)要及早謀劃發(fā)展,做好前期的項目申請,專項資金的使用、管理、監(jiān)督和驗收工作,最大限度地發(fā)揮專項資金的效用。第三,縣委帶頭,認(rèn)真做好“后進”的轉(zhuǎn)化工作。一是建立縣直機關(guān)村街聯(lián)系點制度。二是建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨委包片制度,及時了解各村情況,并反饋給縣直機關(guān)聯(lián)系人,研究解決對策。三是建立村街干部包戶制度,幫助困難戶解決實際問題,謀求家庭經(jīng)濟發(fā)展。第四,保護和促進村街私營企業(yè)的發(fā)展,鼓勵他們在促進村民就業(yè)、公益事業(yè)發(fā)展、增加集體收入中多作貢獻。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有納稅百萬元以上企業(yè)(盡管是私企)的村街,村民生活水平和村街公益事業(yè)發(fā)展都相對較好?？h鄉(xiāng)黨委對企業(yè)的貢獻應(yīng)以適當(dāng)?shù)男问浇o以確認(rèn)和獎勵,以保護他們熱心公益、服務(wù)鄉(xiāng)里的熱情。

規(guī)范村級工作運行機制,用好的機制來“管人”和“留人”。好的制度需要科學(xué)的運行機制加以落實。第一,要落實“四權(quán)分離”制度,推行“公職化”管理模式,用好的機制來“管”好人。建立健全村務(wù)監(jiān)督小組、村民理財小組等群眾性監(jiān)督組織,實行決策、辦事、理財、監(jiān)督“四權(quán)分離”,實行一事一議制度,實現(xiàn)農(nóng)村工作的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。探索推行農(nóng)村干部“公職化”管理模式。第二,建立“一定三有”激勵保障機制,用好的機制留住人。對于優(yōu)秀的“領(lǐng)頭雁”不僅要關(guān)心和愛護,而且要建立激勵機制。要盡快推行“定職責(zé)目標(biāo)、干好有希望、收入有保障、退后有所養(yǎng)”的“一定三有”激勵保障機制。做法主要有:一是落實職責(zé)目標(biāo);二是落實現(xiàn)任干部和離任干部的生活補貼;三是落實干好有希望、退后有所養(yǎng)制度;四是在農(nóng)村養(yǎng)老保險基礎(chǔ)上,還要逐步研究落實農(nóng)村干部養(yǎng)老待遇,以解決其后顧之憂。

深入實施農(nóng)村干部“素質(zhì)工程”,提高培訓(xùn)的針對性和實效性。第一,要完善黨組織書記任職資格和村委會主任崗位素質(zhì)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要包括三部分,一是思想道德培訓(xùn),二是基本知識培訓(xùn),三是工作方法培訓(xùn),探索發(fā)現(xiàn)科學(xué)的工作方法。第二,加大培訓(xùn)投入,組織農(nóng)村干部走出去參觀學(xué)習(xí),開闊視野。參觀學(xué)習(xí)時,要注意針對性問題,因此需要根據(jù)村街發(fā)展情況對村街干部分類,為每一類村街干部選擇合適的參觀對象,以達(dá)到效仿、借鑒的目的。(作者單位分別為:北華航天工業(yè)學(xué)院,河北省大城縣組織部;本文系河北省社會科學(xué)基金項目2010年度課題“農(nóng)村基層黨組織角色轉(zhuǎn)變的障礙及對策研究”的階段性成果,課題編號:hb10bdd031)

2023年農(nóng)村建綠色大棚申請書通用五

甲方： 姓名：

乙方： 姓名：

甲方將位于楊家大地的自住用房的建設(shè)施工工程經(jīng)雙方協(xié)商承包給乙方，經(jīng)雙方協(xié)商同意，就該建房工程的施工承包事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、此次建房的施工承包方式為乙方包工，甲方包料。乙方負(fù)責(zé)出工建設(shè)并自行解決建設(shè)施工所需要的所有設(shè)備，甲方負(fù)責(zé)建房所用的全部原材料，施工過程所需的水電費用由甲方支付，施工人員的吃住行生活由乙方自理。乙方在施工過程中，應(yīng)注意施工安全，全程對施工安全負(fù)完全責(zé)任，因施工設(shè)備的原因和乙方人員操作失誤導(dǎo)致的一切傷亡事故由乙方負(fù)完全責(zé)任，與甲方無關(guān)。由于乙方對施工工地管理疏忽造成的施工人員以外的第三人人身及財產(chǎn)損害的，乙方應(yīng)對此負(fù)全部責(zé)任。

二、被建房屋的.建筑面積為200平方米，甲方將包括地梁在內(nèi)的的房屋建筑工程的施工全部承包給乙方(其中包括貼外墻的瓷磚、樓梯及其附屬設(shè)施、)。乙方的施工承包房子主體單價為每平方米 155(大寫：壹佰伍拾伍元) 元整。平方面積以滴水為界;樓梯1個平方按兩個平方計算。二層多砌一堵?lián)跬翂Α?/p>

三、付款方式：

開工付20__(大寫：伍仟)元整。

一層房面打完付10000(大寫：壹萬元)元整。二層房面打完再 1

農(nóng)村個人建房施工協(xié)議書

付10000(大寫：壹萬元)元整

竣工后付清剩余款項(余伍千元整作為質(zhì)量保證金，一月后無任何質(zhì)量問題再付清剩余伍千元)。

四、特別要求及說明：

1、基礎(chǔ)開挖深度及寬度按施工圖及地質(zhì)情況現(xiàn)場確定。基礎(chǔ)施工含基礎(chǔ)槽挖掘和土方回填、夯實。

2、樓板要求層層現(xiàn)澆(包括樓梯、門窗、過梁)。

3、內(nèi)墻全部抹灰，外墻正立面全部貼面磚。立柱貼磚。樓梯貼磚。

4、工期為兩個月，雨天除外。

五、工程質(zhì)量等級：

達(dá)到施工規(guī)范規(guī)定的驗收合格標(biāo)準(zhǔn)，屋頂陰角不能超過2公分，墻體陰角不能超過1公分，磚體四大角不超過1公分，石墻墻面不超過3公分。在施工中個別部位若達(dá)不到質(zhì)量要求的，返工重做。所造成的材料、人工損失均由乙方全部負(fù)責(zé)賠償。經(jīng)整改后還達(dá)不到質(zhì)量要求的，甲方有權(quán)單方面終止合同，另行發(fā)包，并按乙方已完工程人工費的50%結(jié)算清理出場。

六、本協(xié)議自甲、乙雙方在該協(xié)議文本上簽字(或蓋章)之日起生效，產(chǎn)生法律效率。本協(xié)議一式二份。甲方、乙方各執(zhí)一份。

七、甲方簽字(簽章)： 乙方簽字(簽章)：

見證人簽字(簽章)：

簽約時間： 年 月 日(公歷)?