最新傳統(tǒng)書信祝壽范文(通用20篇)

通過總結(jié)，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)之前，可以先列出要點(diǎn)，然后再進(jìn)行整理和歸納。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

傳統(tǒng)書信祝壽篇一

親愛的媽媽：

您好！

母親，這是一個(gè)響亮的名字，而您，就是擁有這光榮稱呼的一個(gè)。從我剛剛降臨人世，第一眼看到的就是您那春風(fēng)般的微笑，溫暖著我那稚嫩的心靈；從我剛剛學(xué)會(huì)說話，第一句說的，就是“媽媽”。每當(dāng)我成功時(shí)，您總是用激動(dòng)的眼神看著我，告訴我要向更高的地方攀爬；每當(dāng)我失敗時(shí)，您總是用鼓勵(lì)的話語激勵(lì)我，提示我要重新開始，克服困難，到達(dá)勝利的彼岸……一個(gè)報(bào)答母親的想法，在我的心靈沃土上萌發(fā)了。

媽媽，您還記得嗎？在我三四年級(jí)時(shí)，家里由于沒有買電熱毯，睡覺前都要充熱水袋。有時(shí)因?yàn)橐恍┰颍易鲎鳂I(yè)做得比較晚，那時(shí)您早上床了?？墒牵惴堑玫任易鐾曜鳂I(yè)后再去充熱水袋，怕我上床時(shí)不夠暖和。每次當(dāng)我碰到你冰冷的腳時(shí)，心里也決得冰冰涼，總?cè)螢槭亲约翰粚?duì)，不應(yīng)該做到這么晚。您似乎是知道我心里在想些什么，說：“沒關(guān)系，我不冷！”我突然心里一經(jīng)，雖然您是這么說，但是我更加慚愧了。您“睡著”后，我的身子也很暖和了，我把熱水袋向您身上一推，但又被您放了回來。我才知道，您很晚才睡，就是不想讓我著涼。母愛是多么偉大！

感恩母親，抱答母親，我堅(jiān)信這個(gè)世界會(huì)變得更加溫暖、和諧、美好。媽媽，我愛你！

祝您身體健康，生活快樂！

您的女兒：xx。

20xx年3月21日。

傳統(tǒng)書信祝壽篇二

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傳統(tǒng)書信祝壽篇三

一、活動(dòng)背景。

書信文化活動(dòng)是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的新型公益模式，是樹立學(xué)校形象，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，溝通學(xué)校和學(xué)生以及家長關(guān)系的有效橋梁。山東省已成功舉辦了七屆書信大賽，受到了全省中小學(xué)生和社會(huì)的廣泛好評(píng)，形成了巨大的影響力。近期，教育部聯(lián)合_、全國少工委聯(lián)合下發(fā)了《“我的夢(mèng)〃中國夢(mèng)”20xx年青少年書信文化活動(dòng)的通知》（教基一函?2013?3號(hào)），山東省教育廳與團(tuán)省委、省少工委決定同步啟動(dòng)“我的夢(mèng)〃中國夢(mèng)”第八屆齊魯少年兒童書信文化活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

省教育廳、團(tuán)省委、省少工委和省郵政公司聯(lián)合成立省活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)省委少年部，具體負(fù)責(zé)組織活動(dòng)開展工作。各地相關(guān)部門聯(lián)合成立當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)組委會(huì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）參加范圍。

全省中小學(xué)生。

（二）活動(dòng)安排。

題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，通過讀書讀報(bào)、書信文化展覽、講座、參觀體驗(yàn)郵政業(yè)務(wù)等方式，組織開展豐富多彩的書信文化活動(dòng)，用學(xué)生喜聞樂見的各種方式，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、交流、討論，了解中國歷史和國情，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)勤奮學(xué)習(xí)的理想信念；結(jié)合書法教育，引導(dǎo)學(xué)生以書信為載體培養(yǎng)基本書寫技能，不斷提高書寫水平，增強(qiáng)學(xué)生傳承中華民族傳統(tǒng)書信文化的責(zé)任感和使命感。

傳統(tǒng)書信祝壽篇四

一、提稱語二、啟辭三、正文四、結(jié)語五、祝辭六、署名七、附候語及補(bǔ)述語。

一、提稱語。

提稱語是附在稱謂后面，提高稱謂的語詞。

某先生臺(tái)鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。

有的提稱語除提高稱謂之外，還有請(qǐng)受信人察閱此信的意思，如“賜鑒”、“青鑒”等。

我國傳統(tǒng)書信中常用的提稱語很多，使用時(shí)要特別注意與稱謂的配合。

在禮儀簡(jiǎn)化的現(xiàn)代生活中，提稱語常常被省略。省略提稱語后，在稱謂下加冒號(hào)“：”，如“希圣老師：”。

書信中請(qǐng)察閱敬語。

應(yīng)用對(duì)象。

常用敬語。

尊長:尊鑒、賜鑒、鈞鑒、崇鑒。

師長:尊鑒、臺(tái)鑒。

平輩:臺(tái)鑒、大鑒、惠鑒。

晚輩:青鑒、青覽、收覽。

政界:鈞鑒、臺(tái)鑒、勛鑒。

女性:芳鑒、淑鑒、懿鑒（年高者）。

夫婦:儷鑒。

宗教:道鑒。

常用禮告敬語。

應(yīng)用對(duì)象。

常用敬語。

直系尊親:謹(jǐn)稟、敬稟、叩稟、叩上。

上輩:謹(jǐn)上、敬上、拜上、敬啟、謹(jǐn)啟、謹(jǐn)上、謹(jǐn)肅、肅上。

平輩:敬啟、拜啟、謹(jǐn)白、上。

傳統(tǒng)書信祝壽篇五

當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息化時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的生活水平大大提升。然而，眾多人們?cè)诤艽蟪潭壬虾鲆暳说赖陆逃?，特別是德行教育。

從家庭、學(xué)校到社會(huì)，只重視智育而忽視德育，因此出現(xiàn)了德行危機(jī)。人們大聲疾呼，要恢復(fù)中國人固有的傳統(tǒng)美德，諸如公正、誠實(shí)、良知等等。

社會(huì)上的許多現(xiàn)象讓人感到震驚，例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的'中學(xué)生殘忍的殺死母親，…;雖然他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，共同感受陽光雨露，可是，他們純潔的心靈被污染了，從小就喪失了中華民族的傳統(tǒng)美德，就走上了邪路。

舉幾個(gè)身邊的例子：乘車時(shí)，學(xué)生在那里安然的坐著，卻不給身邊的老奶奶讓座，甚至有時(shí)在車內(nèi)能聽到人們大講臟話，互相彼此漫罵，隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為，文明離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，中華民族的傳統(tǒng)美德在他們身上也消失殆盡。

現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活好了，可以買私人小汽車、洋房、名表…可是精神生活卻極其貧乏，有些人總愛占小便宜，公共汽車的投幣箱里被扔進(jìn)了多少假錢和殘幣，又有一些人用五角錢來充當(dāng)一元錢，雖然僅僅是一個(gè)小小的硬幣，卻反映出人們的文明修養(yǎng)該是多么的匱乏。

現(xiàn)在外國人都能學(xué)習(xí)我們中華的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，那我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大，世世代代流傳下去，這樣我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

隨著我們國家不斷的重視文明教育，我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步，傳統(tǒng)美德在不斷的弘揚(yáng)。比如：希望工程越來越紅火，扶老攜幼、拾金不昧、孝敬父母…的文明現(xiàn)象層出不窮。

所以，作為祖國的新一代，我們做一個(gè)講道德的小公民，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

100.親仁善鄰，國之寶也。――《左傳?隱公六年》。

101.禮之用，和為貴。――《論語?學(xué)而》。

102.君子和而不同，小人同而不和。――《論語?子路》君子與人和諧相處，卻有自己的主見；小人容易茍同別人，卻不能與人和平共處。

103.君子和而不流。（流：盲從）――《禮記?中庸》。

104.樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。――《孟子?梁惠王下》。

105.天時(shí)不如地利，地利不如人和。――《孟子?公孫丑下》。

106.千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。――《淮南子?兵略訓(xùn)》。

107.單者易折，眾則難摧。――崔鴻《三十國春秋?西秦錄》。

108.和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。――林逋《省心錄》。

109.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？――《論語?學(xué)而》。

110.君子成人之美，不成人之惡。――《論語?顏淵》。

傳統(tǒng)書信祝壽篇六

你們好！在春節(jié)即將到來之際，我衷心的祝愿你們節(jié)日快樂！

新的一年來到了，我又長大了一歲，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了。在這十三年里，你們整天為我操勞忙碌，你們這深厚的情誼，是訴不盡道不完的，對(duì)我的養(yǎng)育之恩，是永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的。

在生活上，你們無微不至的照顧我，寧可自己省吃儉用，也要給我提供最優(yōu)越的生活。從小到大，我吃的用的，都是最好的。每次我生病了，你們都焦急萬分，衣不解帶地照顧我。在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，你們就會(huì)露出滿意的笑容。當(dāng)我失敗時(shí)，你們就會(huì)在我身旁安慰我，鼓勵(lì)我，使我鼓起勇氣，繼續(xù)努力。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你們就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我，教導(dǎo)我，使我改掉這些壞毛病。為了鍛煉我的能力，經(jīng)常讓我做一些力所能及的事。在這溫暖親切的環(huán)境下，我快樂的成長著。

嚴(yán)父慈母，在我的生活中是個(gè)互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有母親和聲細(xì)語的安慰。我學(xué)的東西扎實(shí)牢固，這是父親您的功勞。我的心靈善良而不嬌氣，這就是媽媽您疼愛有加了。

隨著我的漸漸長大，叛逆之神悄然降臨。我不再乖巧地討你們歡心，總是覺得自己已經(jīng)長大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨，還喜歡上頂嘴，你們竭盡自己的耐心，一步一步的引導(dǎo)我，從不揭我的短，也不重復(fù)說教。特別是媽媽，每天睡前都跟我談心，對(duì)我在學(xué)校發(fā)生的事，以及和同學(xué)的關(guān)系等等，都給予正確的意見和建議。

爸爸媽媽，為了女兒的健康成長，你們耗費(fèi)了多少心血和汗水，這種辛勞和恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。你們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星！

祝你們。

新年快樂，身體健康！

你們的女兒：張xx。

20xx年5月12日。

傳統(tǒng)書信祝壽篇七

學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書信禮儀，可以使我們?cè)诓荒芤娒娴臅r(shí)候，從字里行間體現(xiàn)出揖讓進(jìn)退。此外，雖然現(xiàn)在很多人都不注重書信禮儀，但在我國港臺(tái)、韓國日本以及華僑地區(qū)依然保留著最傳統(tǒng)的書信禮儀，掌握基本的書信禮儀不僅有助于提高個(gè)人文化禮儀素養(yǎng)，而且還有助于增進(jìn)交流。

彭教授收到過很多韓國和日本友人或者我國港臺(tái)學(xué)者的來信，他們都非常講究書信禮儀。比如一位韓國朋友寫信中有“將命考”的字樣，彭教授問他的學(xué)生，他們都不知道這是什么意思，其實(shí)就是一種自謙，不敢給您寫信只好給傳命的人，“將命”是指?jìng)髅娜耍翱肌笔歉笔?，這句話的意思是給您傳達(dá)室的人的副手，可謂謙而又謙。彭教授珍藏一封錢穆先生夫人給他的信，除了抬和闕以外，還有很多傳統(tǒng)的書信格式。她寫道，匆匆不及所言，并候雙安，又稱他們夫妻為儷，這封信充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)書信禮儀。此外我們還可以看看魯迅寫給母親的信和毛澤東寫給老師的信，可以體會(huì)出中國傳統(tǒng)禮儀的魅力所在。

現(xiàn)在人寫信的機(jī)會(huì)越來越少，大多數(shù)人都用e-mail，但其實(shí)一些基本的原則比如書信的結(jié)構(gòu)敬語稱呼等還是應(yīng)該和傳統(tǒng)書信一樣的。學(xué)會(huì)寫信是一種文化素質(zhì)和個(gè)人涵養(yǎng)的最基本體現(xiàn)。

書信和格式：信文由稱謂、正文、敬語、落款及時(shí)間四部分組成。

稱謂：應(yīng)在第一行頂格寫，后加冒號(hào)，以示尊敬。稱謂應(yīng)尊循長幼有序、禮貌待人的原則，選擇得體的稱呼。

正文：正文是信函的主體?？筛鶕?jù)對(duì)象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格。

1、

問候語。

問候語要單獨(dú)成行，以示禮貌有“你好”、“近好”、“節(jié)日好”等。

2、先詢問對(duì)方近況和談與對(duì)方有關(guān)的情況，以表示對(duì)對(duì)方的重視和關(guān)切。

3、回答對(duì)方的問題或談自己的事情和打算。

4、簡(jiǎn)短地寫出自己的希望、意愿或再聯(lián)系之事。

敬語：寫信人在書信結(jié)束時(shí)身對(duì)方表達(dá)祝愿、勉慰之情的短語。多用“此致、即頌、順?！钡仍~緊接正文末尾。下一行項(xiàng)格處，用“敬禮、x安、安康”等詞與前面呼應(yīng)。

落款及時(shí)間：在信文的最后，寫上寫信人的姓名和寫信日期。署名應(yīng)寫在敬語后另起一行靠右位置。一般寫給領(lǐng)導(dǎo)或不太熟悉的人，要署上全名以示莊重、嚴(yán)肅；如果寫給親朋好友，可只寫名而不寫姓；署名后面可酌情加啟稟詞，對(duì)長輩用“奉、拜上”，對(duì)同輩用“謹(jǐn)啟、上”，對(duì)晚輩用“字、白、諭”等詞。

信封：信封上應(yīng)依次寫上收信人的郵政編碼、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和郵政編碼。

寄信人地址、姓名要寫在信封下方靠右的地方，并盡量寫得詳細(xì)周全一些。最后填寫好寄信人的郵政編碼。

傳統(tǒng)書信祝壽篇八

老師，同學(xué)們：

大家好！

最近，“情歸紙筆元旦書信活動(dòng)的舉辦，旨在重拾紙筆，情歸書信，給他校同學(xué)寫一封信同賀新春。但以書信為載體的傳情在互聯(lián)網(wǎng)交流快捷的今天引起爭(zhēng)議。不可否認(rèn)的是，在快節(jié)奏的今天，交流于網(wǎng)絡(luò)卻確實(shí)比書信快捷方便。但我認(rèn)為，傳統(tǒng)書信是應(yīng)被傳承的。

首先，重拾紙筆，情歸書信能夠交流思想，增進(jìn)情誼。相隔于學(xué)校，往日能夠朝夕相處的伙伴聯(lián)系越來越少，經(jīng)過不同學(xué)校的教育也會(huì)有所變化。而書信交流能使彼此都有一個(gè)機(jī)會(huì)去開口，去了解往日伙伴的近況，增進(jìn)雙方之間的感情。而不是面對(duì)閃動(dòng)的對(duì)話框難以開口，筆上流露的情便豐富多了。我國著名的教育家傅雷在面對(duì)兒子傅聰出國學(xué)習(xí)音樂時(shí)，同樣用書信來往，在書信中流露了平日難以開口的父愛。同時(shí)他也曾說：“與傅聰?shù)膩硇挪粌H能交流近況，關(guān)心工作，最大的是能夠給自己帶來新思想，新想法”。與此相同，情歸紙筆活動(dòng)也旨在通過紙筆，交換不同的想法與思想，了解不同生活下的昔日好友，開拓眼界，同時(shí)拉近之間的距離，增進(jìn)情誼。

其次，重拾紙筆，情舊書信能夠在新春中送來慰問，開同臨接未來。在中國傳統(tǒng)目前最盛大的節(jié)日中，手撫一封傳統(tǒng)方式寄來的.書信，心中不免得到一絲欣喜與感慨。將情愫歸于手中的信紙，中華古代經(jīng)久不衰的韻味又重新浮現(xiàn)。在墨跡中領(lǐng)會(huì)祝福與暢想之中反復(fù)品讀，珍藏這一封紙書，攜手共進(jìn)未來。反觀，若是一成不變的微信群發(fā)祝福，難免有些敷行，喪失了那份韻味罷了。

最后，重拾紙筆，情歸書信傳承了中華傳統(tǒng)，意義非凡。書信是傳統(tǒng)中國的交流方式，但在快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，逐漸被淡忘。而情舊紙筆活動(dòng)意在使人們重拾那一張信紙，那一份情，傳承傳統(tǒng)。同時(shí)，在傳承傳統(tǒng)的過程中加入了創(chuàng)新的元素，給組織活動(dòng)，讓深圳大多學(xué)校一同參與，目針對(duì)的對(duì)象是高中生們，也就是新時(shí)代的青年們。讓青年們通過活動(dòng)，傳承情的同時(shí)傳承了文化，理解了文化，愛上了文化，最終又傳承給下一代青年。這樣的活動(dòng)是意義非凡的。同樣道理，人們才會(huì)堅(jiān)持中華傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)節(jié)日為自己國家的瑰寶申請(qǐng)專利并愛護(hù)它。而書信交流也是中華傳統(tǒng)，同樣也應(yīng)該被傳承！

在微信交流方便快捷的今天，拾起傳統(tǒng)，手持紙筆，給朋友書寫一封信，互相交流思想，增進(jìn)情誼。賀新春，臨未來。傳承傳統(tǒng)書信，從你我做起。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

傳統(tǒng)書信祝壽篇九

我國歷史悠久，中國的傳統(tǒng)文化更是豐富多彩。我們要弘揚(yáng)并且繼承。

當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)也會(huì)如此蓬勃。

正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長河中，最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無二的中國傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的使命。材料中所說的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀念的更新形成的。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待外來文化?，F(xiàn)如今，知道重陽節(jié)的人越來越少了，知道感恩節(jié)的人越來越多了;知道情人節(jié)的人越來越多，可知道七夕節(jié)的人越來越少了。對(duì)于我們先輩留下來的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲說到的責(zé)任感嗎?然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅(jiān)守自己的信念，鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此，我們是否想過，在不久的將來，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們繼續(xù)發(fā)展的基石，是我們共同保護(hù)，共同繼承的使命。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。

又一個(gè)清明節(jié)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們,你們犧牲了多少啊!

這幾天,我看了電影兩個(gè)小八路,他們很勇敢,在無數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的洗禮中,留下了那感人的故事。他們?cè)诓紳M了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們通風(fēng)報(bào)信;在充滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們;在火焰蔓延和子彈飛過的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利凝聚了多少他們的血汗!這兩個(gè)小八路年齡只有十幾歲!

槍中發(fā)出的子彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊;手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長城。一個(gè)個(gè)烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來了現(xiàn)在美好的生活，用高聲的呼喊換來了解放后和平美麗的祖國……烈士們，你們?cè)谡f什么?啊!我聽見了!你們?cè)谡f：“為了革命,為了下一代，沖啊!”你們走了，但留下了無數(shù)后人的思念,留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存”，烈士們，你們安息吧!我們一定會(huì)把祖國建設(shè)得更加美好，更加繁榮!

做一個(gè)文明少年，拋開不該想的東西，尊重先烈們。

經(jīng)常聽到有同學(xué)說不文明詞語，還改編先烈們的故事，這怎么行呢?做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾，干干凈凈、開開心心迎接每一天。

同學(xué)們，我們要愛自己，更要愛祖國。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

我們的傳統(tǒng)文化節(jié)日相當(dāng)豐富，其中春節(jié)是我國的第一大傳統(tǒng)節(jié)日，每年到了臘月二十三，也就是俗稱小年以后，年味越來越濃，人們都忙著買年貨，大街上都洋溢著熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛。到了臘月三十日，也就是大年三十，人們都在貼對(duì)聯(lián)、門神和福字，福字都要倒著貼，意思就是幸福到了我們身邊。這一天出門在外的人們，都要趕回家和家人團(tuán)聚在一起，吃團(tuán)圓飯，當(dāng)然飯桌上最不可少的是餃子，如果沒有了餃子，這一天都不快樂。人們?cè)谝黄鹨贿叧灾S盛的年夜飯，一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，又說又笑，臉上洋溢著開心的笑容。在除夕之夜，我們要熬夜等待著新年鐘聲敲響。到了五、四、三、二、一、“當(dāng)”的那一刻，人們要放鞭炮、放煙花，來慶賀新的一年來了。為什么要放鞭炮呢?這里有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說，放鞭炮可以嚇走“年”。放煙花是每個(gè)人都希望生活像煙花一樣絢麗多彩。

第二天一大早，人們?cè)缭绲仄鹆舜?，吃完早飯，就回老家，要給長輩拜年，收壓歲錢，這也是小朋友最喜歡的一件事。到了大年初二，人們就要走親訪友，直到正月十五，人們要看舞獅舞龍，也就預(yù)示著年要過完了。

傳統(tǒng)書信祝壽篇十

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)背景。

三、活動(dòng)目的。

1、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

2、豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱。

3、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。

四、參加對(duì)象。

全班同學(xué)、班主任、學(xué)生代表。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間：20xx年x月5號(hào)。

地點(diǎn)：湘府中學(xué)171班。

六、活動(dòng)形式。

主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)答、全班互動(dòng)、交流。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段。

2、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)答。

傳統(tǒng)書信祝壽篇十一

親愛的女兒：

也許你會(huì)奇怪，我們每天在一起，為什么還要用寫信的方式溝通？你會(huì)想，這個(gè)喜歡訓(xùn)斥人的媽媽不是經(jīng)常的對(duì)女兒指手畫腳，吆五喝六的嗎？現(xiàn)在怎么又文鄒鄒的給女兒寫起書面文章了，是不是以文章的形式才容易做到曉之以理，動(dòng)之以情，好讓你乖乖的就范？你應(yīng)該記得媽媽曾經(jīng)說過我們總是對(duì)你期待的很多。我們總是把我們認(rèn)為美好的東西強(qiáng)加給你，有時(shí)的確忽視了你內(nèi)心真正的感受。我們的確給你的庇護(hù)太多，客觀上剝奪了一部分你與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，使你成為了溫室中的花朵，很難抵御外面惡劣的天氣。那時(shí)我們已經(jīng)意識(shí)到了這點(diǎn)，也在適當(dāng)?shù)姆艑捯恍┏叨冉o你。

親愛的女兒，媽媽總是在很多事情上對(duì)你寄予殷切的期冀。在這以前，在學(xué)舞蹈的事情上，媽媽確實(shí)用了很多諸如引導(dǎo)、鼓勵(lì)、施壓、陪練等小伎倆，引導(dǎo)你一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。你是很配合的，媽媽承認(rèn)你是一個(gè)乖女孩。你反復(fù)提到比賽帶給你的壓力，但媽媽也希望你能頂住壓力，攻克這個(gè)難關(guān)，你將會(huì)看到舞蹈帶給你的更多的曼妙風(fēng)景，也同時(shí)體會(huì)到能精致的完成一件事情而獲得的心靈愉悅。如果見到困難就繞道而行，必將給你的人生平添一個(gè)半途而廢的陰影。

親愛的女兒，你已經(jīng)10歲了。人家說青春期的女孩是很叛逆的，媽媽已經(jīng)從你的眼中看到了成長，同時(shí)也看到了思考和懷疑。媽媽不能再像以前一樣包辦你的一切了，應(yīng)該給你獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

在你10歲以前，心智不成熟，媽媽用引導(dǎo)的方式，帶你一路走來。但現(xiàn)在你已經(jīng)在逐漸的認(rèn)識(shí)自己，也在逐漸認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，所以媽媽把決定權(quán)交還給你自己。

在這里媽媽也要深刻檢討一下自己。必須承認(rèn)，媽媽也是初次養(yǎng)女兒，也沒有成熟的好經(jīng)驗(yàn)可循。再加上媽媽的工作不允許隨便請(qǐng)假，以至于缺席了很多你學(xué)校的活動(dòng)。讓你有時(shí)候覺得媽媽是不是不愛你？其實(shí)現(xiàn)在媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)，你在慢慢變得懂事了，慢慢開始理解媽媽，最關(guān)鍵的是：你知道媽媽同爸爸一樣愛你！

親愛的女兒，很多有女兒的人都會(huì)說，還是女兒小的時(shí)候好，可愛又乖，隨著年齡的增長越來越煩人了，甚至變得無法溝通了。媽媽雖然也逐漸的從你的眼中看到了零星的叛逆眼神，也逐漸感到了些許的溝通困難。但媽媽相信這就是你的成長，媽媽理解這個(gè)階段是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。

親愛的女兒，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上媽媽欣喜的看到了你出色表現(xiàn)，你總說媽媽除了批評(píng)從不表揚(yáng)你，這次媽媽從你的眼神里名顯看到了受到表揚(yáng)和肯定的喜悅。媽媽相信你如此努力的你只要不懈的走下去，就一定會(huì)譜寫出屬于你的美麗篇章！

愛你的媽媽。

20xx年5月6日。

傳統(tǒng)書信祝壽篇十二

張其成院長：

您好!今天非常感謝您為我們老師帶來這樣一場(chǎng)精彩的講座!您詼諧幽默的臺(tái)風(fēng)，深入淺出的講解，精辟獨(dú)到的論斷，與聽眾的精彩互動(dòng)，都給老師們留下了非常深刻的印象。但非常抱歉的是，我自己也是新人，第一次舉辦這樣的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在時(shí)間安排上沒有做好，其實(shí)在座的老師包括我都對(duì)您的講座感到意猶未盡，非常不忍心打斷，但考慮到總體活動(dòng)的安排，才不得不把時(shí)間縮短，在此我深表遺憾，也非常抱歉!

在會(huì)后我得到了一些老師的反饋，他們紛紛表示大受啟發(fā)，不虛此行!您解答了我們大多數(shù)人心中的疑惑，那就是：傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是什么?很多老師之前誤認(rèn)為，傳統(tǒng)文化就是一些碎片化的文化現(xiàn)象;還有一些老師會(huì)認(rèn)為傳統(tǒng)文化的核心就是孔子的儒家思想。我之前也以為，傳統(tǒng)文化就是儒釋道的精神。今天聽您一講，才明白，原來易學(xué)才是傳統(tǒng)文化的源頭，我非常贊同您的看法，當(dāng)您說出傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核就是四個(gè)字：陰陽中和!我真的是恍然大悟，如醍醐灌頂，解決了長期以來在我心中一直存在的謎團(tuán)。您的獨(dú)到見解，令我非常折服。我自己一直覺得傳統(tǒng)文化的精髓就是儒釋道三家，但統(tǒng)領(lǐng)這三家思想的，究竟是什么呢?直到您提出了“陰陽中和”的觀念，我才一下子找到了答案。最后您提到的，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的質(zhì)疑，我也非常的贊同。也很贊同您的創(chuàng)見：自由、平等、中正、和諧。

我自己對(duì)《易經(jīng)》并不熟悉，但今天我決定一定開始好好讀一讀。其實(shí)同類的講座，我也聽過一些，但真的像您這樣能夠一下子抓住傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核的專家我還從未見過，他們大多只研究其中的一個(gè)分支，對(duì)總體理解并不透徹;要么就會(huì)認(rèn)為這個(gè)問題是講不清楚的，真正像您這樣能夠用幾個(gè)字概括出中華文化的結(jié)構(gòu)和內(nèi)核的專家，我目前還沒有遇見過。同時(shí)您的講課風(fēng)格真是深入淺出，讓大家在感覺輕松愉快的同時(shí)也記住您說的主要觀點(diǎn)，像這樣成效顯著的講座真的非常少見!

今天的時(shí)間雖然不長，但作為入門來說，已經(jīng)是一個(gè)非常好的開始了!雖然很多內(nèi)容您沒有展開講，但您已經(jīng)激發(fā)了老師們對(duì)傳統(tǒng)文化精神的興趣和求知欲，相信肯定有不少老師，回去就要開始讀國學(xué)五經(jīng)，開始改變自己對(duì)傳統(tǒng)文化的看法。當(dāng)然，這不是一朝一夕之功，如果您方便，以后我們還希望能夠邀請(qǐng)您做系列專場(chǎng)報(bào)告，把今天的內(nèi)容展開來講，讓朝陽區(qū)更多的老師和學(xué)生受益!我們這個(gè)項(xiàng)目研究，計(jì)劃用三年的時(shí)間在朝陽區(qū)推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)校建設(shè)自己的傳統(tǒng)文化課程，還請(qǐng)您對(duì)為我們提寶貴意見，多給予我們指導(dǎo)!

祝您工作愉快，身體健康，提前預(yù)祝端午節(jié)愉快!

傳統(tǒng)書信祝壽篇十三

大家好！

這是我們的國慶閱兵，作為一名新中國的小公民，我很自豪。

今后的日子是多么的辛苦，多么勞累，但是我們有信心，因?yàn)槲覀冇兄腥A民族精忠報(bào)國的精神。

我們是中國人，我們的國家很偉大，也很美麗。

每逢佳節(jié)倍思親，每每想到這句詩，我都會(huì)情不自禁的想念親人和朋友們，因?yàn)槲液芟矚g中華民族精忠報(bào)國的精神。

在祖國的懷抱中，我們成長著，成長著，我們不怕辛苦，不怕挫折，我們不怕犧牲，為了我們祖國，為了那個(gè)為國家奉獻(xiàn)的民族，我們要勇往直前，不怕困難。

我們是祖國的棟梁！

傳統(tǒng)書信祝壽篇十四

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文??????”每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，就會(huì)想起《弟子規(guī)》這本書。

《弟子規(guī)》里有這樣的一句話“凡出言，信為先”使我難以忘懷。這句話的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。要做一個(gè)有信用的人。

“凡出言，信為先”這句話使我想起了曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文：宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。所以我們要是想要成為成功的人，就要學(xué)會(huì)先做一個(gè)有信用的人。

《弟子規(guī)》這本書上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。

傳統(tǒng)書信祝壽篇十五

我家雖然沒有古董，也沒有珍貴的珠寶，但我家有比這些更寶貴的東西——軍人家庭的好傳統(tǒng)。我的爺爺1958年入伍，到西藏去保衛(wèi)邊疆，當(dāng)時(shí)爺爺才15歲。他1979年轉(zhuǎn)業(yè)，在部隊(duì)奉獻(xiàn)了21年，真是了不起!我的爸爸1986年入伍，1991年退伍，也在部隊(duì)奉獻(xiàn)了5年。爺爺和爸爸都不抽煙不喝酒。

由于爺爺爸爸都是軍人，因此他們對(duì)我要求很嚴(yán)格。他們經(jīng)常對(duì)我說，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要正直要堂堂正正地做人。他們從小要求我做什么事情都要迅速、要快：起床快、穿衣快、吃飯快、洗澡快……對(duì)我像軍人一樣要求。我們家里所有的人待人接物都很熱情。

爸爸也這樣要求我，要講禮貌，講文明，做一名優(yōu)秀的人。他們對(duì)我言傳身教。我從小就在這樣的家庭中體會(huì)到許多做人的道理，因此我也認(rèn)真地按爸爸的要求：盡心盡力地做每一件事情。我現(xiàn)在努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，長大后爭(zhēng)取考軍校，成為一名合格的軍人，為了祖國和人民的利益，我一定去保衛(wèi)邊疆。

這個(gè)軍人家庭的傳統(tǒng)!這個(gè)寶貴的傳統(tǒng)!我以后要把它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

傳統(tǒng)書信祝壽篇十六

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。yuwenmi小編整理了相關(guān)的書信范文，歡迎欣賞與借鑒。

大家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在中國面臨一個(gè)很重要的問題——越來越冷落自己國家的傳統(tǒng)文化。

我國的傳統(tǒng)文化可說是豐富多彩，上到節(jié)日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化我們?cè)趺慈ダ^承和弘揚(yáng)呢?首先，我認(rèn)為可以建立一個(gè)網(wǎng)站，然后寫上中國的傳統(tǒng)文化之類的一些文章，這樣可以弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。

其次，想要繼承我國的傳統(tǒng)文化，先要請(qǐng)全中國人注意，我們可以適當(dāng)?shù)娜チ私鈩e的國家的傳統(tǒng)文化，但是不能丟掉了自己國家的傳統(tǒng)文化。打個(gè)比方吧，比如大家都對(duì)圣誕節(jié)比較感興趣，而卻越來越冷落了中秋節(jié)，端午節(jié)，重陽節(jié)等中國的傳統(tǒng)節(jié)日，以至于端午節(jié)的申遺產(chǎn)文化權(quán)給了韓國江陵，這難道還不足以說明問題嗎?所以，要繼承我國的傳統(tǒng)文化，請(qǐng)所有的國人多了解我國的傳統(tǒng)文化，只有這樣才能很好的繼承中國的傳統(tǒng)文化。

最后請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，為了繼承和弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，多多宣傳，多多了解一下我國的傳統(tǒng)文化，千萬不要冷落了自己國家的傳統(tǒng)文化!

我非常之榮幸的參加了寧?？h的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的人”，大講堂的目的是“構(gòu)建和諧社會(huì)，再現(xiàn)中華盛世”。

談起“中華文化”這四個(gè)字，使人自然而然的`想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化，又有幾個(gè)人能回答上來呢?就是這樣一個(gè)問題，引起了我的反思，身為一名中國人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。

雖是短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的，因?yàn)檫B我也正處在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，是要我的用一生時(shí)光來學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個(gè)中國人的本分——弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個(gè)有道德的中國人!

就談?wù)勎疫@四天來學(xué)習(xí)的感受吧!

大講堂的整個(gè)學(xué)習(xí)過程是不收取任何費(fèi)用的，除此之外還有免費(fèi)的午餐和學(xué)習(xí)資料，還有免費(fèi)的紀(jì)念品!這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見了。據(jù)我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒有任何報(bào)酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達(dá)到九十度，無論對(duì)方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺(tái)下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來，我看見的加上我沒看見的，我不知道他們每一個(gè)義工鞠了多少次躬，真的是數(shù)也數(shù)不清。在這些義工當(dāng)中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們，才是我要學(xué)習(xí)和尊重的老師啊!

這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說一句，感恩，感謝!

中華民族的偉大復(fù)興離不開中華民族優(yōu)秀文化的傳承。近年來，我們有幸接受越來越多的感恩教育，這是公民道德教育的重要組成部份。要進(jìn)行道德教育就無法離開中華傳統(tǒng)文化的教育。

中華文化的最高境界是和諧，要和諧就要順應(yīng)自然，尊重自然，而不是去破壞自然，去“人定勝天”。我們把天地比作父母，感恩大自然賦予了我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，感恩大自然賦予了與人類生生不息、和諧相處的萬物。有了這份感恩之心，我們就會(huì)贊美天地、贊美萬物，懂得與自然和諧相處。這是我們?nèi)祟愰L久生存的金鑰匙。1988年，75位諾貝尓獎(jiǎng)得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言：21世紀(jì)的人類要生存，必須從兩千多年前的中國孔老夫子那里汲取智慧;二十世紀(jì)70年代，英國大哲學(xué)家湯恩比教授說：要解決21世紀(jì)的人類問題，只有孔、孟學(xué)說。這些世界頂尖級(jí)的人物，懂得我們中華先祖留下的文化是安身立命、修身、齊家、治國、平天下的智慧與大道，而我們更應(yīng)感念祖恩，以中華文化之精神，重視我們的地球，重視我們的家園。

念及恩情，大莫過于父母的生養(yǎng)之恩?！按髳蹮o疆”、“大道至簡(jiǎn)”、“大恩不言謝”;要真知和踐行感恩，莫過于孝。如果說一個(gè)人對(duì)自己的父母都不能盡孝，那么很難相信他能對(duì)別人真誠。沒有真誠就談不上信用。孔子說“興于《詩》、立于禮、成于樂。”就是告訴人們要從真誠開始，自立于社會(huì)，成就于和諧，踐行人性向善、擇善固執(zhí)、止于至善。孝，要有一體的觀念，懂得孝就是要懂得感恩，把一體的觀念落實(shí)到生活、言行中就是孝道。我們從對(duì)父母開始盡孝心，然后推廣開來，對(duì)兄弟姐妹、對(duì)所有的親人也有這樣的愛心;對(duì)老師同學(xué)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事、對(duì)社會(huì)大眾，不管到哪里，都用這種愛心對(duì)待所有的人。宇宙萬物與我一體，愛別人就是愛自己。孝是感恩，孝是仁愛。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情懷，就懂得修身、齊家、治國、平天下的道理。

孝的延續(xù)，不僅愛現(xiàn)在的大眾，還要愛未來的大眾。我們要關(guān)照未來，不能因?yàn)檠矍暗南硎芏炎訉O未來的資源糟蹋了。如果為了眼前暫時(shí)的利益，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，大自然的資源被破壞，將來吞咽這些苦果的必然是我們的子孫后代。人類只有一個(gè)地球，要長久發(fā)展，就要對(duì)自然有恭敬心、感恩心。

在日常生活中，我們應(yīng)心存感恩的心，感恩自然，感恩父母、親人，感恩社會(huì)?？鬃拥拈T人曾參說：“夫子之道，忠恕而已”。何謂“忠恕”?盡已之為忠，就是要竭盡自己之力認(rèn)真對(duì)待每一件事，善待同學(xué)、同事、親朋好友;“恕”寓意“如心”，就是推己及人，將心比心。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏辛恕爸宜　敝?，就能認(rèn)真對(duì)待工作，處理好各種關(guān)系，就能夠“團(tuán)結(jié)干事”。如此，我們才能更好地自立于社會(huì)，成就于和諧。

傳統(tǒng)書信祝壽篇十七

尊敬的家長朋友們：

您好!

根據(jù)國家教委的要求，結(jié)合我校實(shí)際和孩子的具體需求，經(jīng)校園廣播站和各班級(jí)教育指導(dǎo)，我們決定在xx月xx日，在各班級(jí)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。

活動(dòng)主題：我們的節(jié)日——。

傳統(tǒng)節(jié)日“我們的節(jié)日——”

主辦：校園廣播臺(tái)。

協(xié)辦：學(xué)生自制節(jié)日賀卡，并進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)內(nèi)容：

xx月xx日，由班主任組織學(xué)生收集有關(guān)“我們的節(jié)日”的資料、照片、文字資料、圖片資料等，以文藝形式進(jìn)行交流。

xx月xx日(xx月xx日)，由學(xué)生自主決定活動(dòng)主題：我們的節(jié)日——。

傳統(tǒng)節(jié)日“我們的節(jié)日”主題，由學(xué)生自愿參與，每個(gè)同學(xué)選取自己認(rèn)為精彩的內(nèi)容(內(nèi)容、形式、內(nèi)容、要求等等)，由班長組織匯報(bào)演講并進(jìn)行評(píng)比。

xx月xx日——xx月xx日，每個(gè)同學(xué)在班里進(jìn)行“我們的節(jié)日——”主題班會(huì)，匯報(bào)自己的節(jié)日。

xx月xx日(xx月xx日)，由各班級(jí)開展“我們的節(jié)日——”主題活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際，開展好一系列的主題班會(huì)活動(dòng)。

xx月xx日(xx月xx日)，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)日活動(dòng)匯報(bào)，向家長進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)，向同志進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)。

xx年傳統(tǒng)節(jié)日“我們的節(jié)日——”主題活動(dòng)方案2。

一、活動(dòng)主題。

弘揚(yáng)先進(jìn)人文精神，傳承民族精神。

為深入貫徹落實(shí)黨的精神，加強(qiáng)基層單位文化建設(shè)，創(chuàng)建安全型局，打造平安交通環(huán)境，特制定此方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

一)宣傳活動(dòng)。

5.深入貫徹黨的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干警“保護(hù)交通安全、關(guān)注交通安全”意識(shí)，積極營造“人人參與，共建共享和諧”的節(jié)日環(huán)境，進(jìn)一步提升全警服務(wù)水平。

6.進(jìn)一步深化隊(duì)伍建設(shè)。深入實(shí)施“130”行動(dòng)計(jì)劃，全力打造平安公交。

7.進(jìn)一步提升隊(duì)伍形象。進(jìn)一步深化“平安公交、爭(zhēng)做文明公交“活動(dòng)，深化“平安公交“主題活動(dòng)，打造平安、文明、和諧的交通環(huán)境。

8.進(jìn)一步提升形象。深化“平安公交、爭(zhēng)做文明人”志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開展“我為人人、人人為我”活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)交通良好的文化氛圍，營造文明和諧交通環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)交通安全人人有責(zé)、人人受益、人人有受益的交通環(huán)境氛圍。

9.進(jìn)一步深化文化建設(shè)。深化“平安公交”主題活動(dòng)，全面提升公共文化建設(shè)水平，深化平安公交“四化”建設(shè)。

10.進(jìn)一步深化隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，深化“平安公交”主題活動(dòng)，以提升“平安公交”隊(duì)伍形象。

11.進(jìn)一步深化隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作。進(jìn)一步深化隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作，以培訓(xùn)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深入持久開展文明交通宣傳教育，深化“平安交通、爭(zhēng)做文明公交”宣傳教育，提升公交隊(duì)伍文明素質(zhì)。

12.進(jìn)一步深化隊(duì)伍管理工作。深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)交通安全管理工作的意見》精神，完善交通安全管理制度、監(jiān)督管理機(jī)制;強(qiáng)化交通安全巡邏隊(duì)伍管理，深化交通安全檢查，提升公交安全管理水平。

傳統(tǒng)書信祝壽篇十八

親愛的爺爺爺奶奶：

您們好！

我是一個(gè)不太愛讀書的孩子。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，只有認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，才能做一個(gè)有用的人，才能報(bào)答你們對(duì)我的教育。從此以后，在我眼里，我就成了一個(gè)愛讀書的孩子。

從小，我就特別喜歡讀書，書中的每一個(gè)故事都深深的吸引著我。

我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一套《安徒生童話》，書里面講了一個(gè)美麗的童話故事，故事的大概內(nèi)容是：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)王子被凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)一個(gè)小姑娘出現(xiàn)了，她對(duì)王子說：我要去找你，你要乖乖的呆在我的身邊哦，我要幫你找找衣服。王子說你要去找他！于是，小姑娘來到了王子，王子對(duì)她說：我要去找他，你要乖一點(diǎn)哦。說完，她就走了。

她找啊找啊，找啊找啊，找啊找。忽然，她看見一個(gè)黑色的小男孩在大雨中，他的頭被雨水淋濕了，雨水淋在了她身上，小女孩的腳被水弄得冰涼，小男孩把王子的腳放在地上，王子說：我要幫你找衣服，小女孩說：謝謝你！小女孩說：我只是一個(gè)小女孩，你的腳在哪兒呢？小男孩說：我在這兒啊，我在這兒，快來幫助我吧！王子看見了小女孩，她看見了小女孩，就對(duì)小女孩說：我們一起走吧。小女孩說：謝謝你！小女孩說：不用謝，小女孩說：這只是舉手之勞，我們還要去找他，小女孩說：不用謝，幫助別人，快樂自己！于是，小女孩就走了，這是小女孩就回來了。

從此以后，小女孩天天都來找她，小女孩每天都來找他幫忙，小女孩每天都在小女孩的身邊。

這個(gè)世界因?yàn)橛辛四銈?，變得更美好了，讓我們都來幫助你們吧！讓我們都變成一個(gè)有用的人吧！

身體健康！

傳統(tǒng)書信祝壽篇十九

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如道家文化、佛教文化等等。

授課教師：簡(jiǎn)宇苑。

授課周次：第1—14周。

教學(xué)內(nèi)容：

第一章炎黃時(shí)代與中國文化的開端。

第二章傳統(tǒng)文化的靈魂——中國哲學(xué)。

第三章倫理道德與人文文化。

第四章中國古代宗教的主體——佛教與道教。

第五章炫麗多彩的文物殿堂。

第六章中國書法、繪畫。

第七章飲食文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第八章古建筑與傳統(tǒng)文化。

班級(jí)課堂總結(jié)：

在這段時(shí)間里，同學(xué)們?cè)谡n堂的表現(xiàn)感覺良好。

傳統(tǒng)書信祝壽篇二十

親愛的爸爸、媽媽：

你們好！

不知何時(shí)，我突然發(fā)覺了我的成長；不知何時(shí)，我忽然看見了你們的蒼老；不知何時(shí)，天旋地轉(zhuǎn)我的世界改變了。長大了的世界使我們之間變得陌生，變了的世界使我們之間延伸出一條時(shí)代的溝壑，但是，我們之間無限的愛讓我們一直緊密地聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地連在了一起——因?yàn)槲覀兪且患胰?。羞于表達(dá)的愛一直埋藏于心底，然而現(xiàn)在，僅僅這一刻，我渴望呼喚，我渴望抒發(fā)，我渴望表達(dá)。

媽媽啊，您是否還記得我剛落地時(shí)的那聲啼哭呵？是的，我感謝您帶我來到這美麗的世界。也許這個(gè)世界中同樣存在著丑陋與骯臟，也許這個(gè)世界中仍然保留著困難與挫折，也許一切都不會(huì)顯得那么的完美與無缺，但我無悔地愛著這樣一個(gè)世界，因?yàn)樗袗?、有溫暖、有幫助、有友好、有善良、有公正，這些，足矣。感謝您帶我來到這里，讓我開始了我的人生之旅，哪怕今后有更多的艱難險(xiǎn)阻，我都不怕，因?yàn)槲仪宄孛靼祝鷷?huì)一直在我身邊支持、陪伴著我。

爸爸呀，您是否還記得小時(shí)侯告訴我“天是藍(lán)的草是綠的花兒是紅色的”那場(chǎng)景呢？是的，我感謝您帶領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)世界，感謝您引領(lǐng)我走上我自己的道路。當(dāng)一個(gè)年幼的孩子什么都不懂什么都不會(huì)的時(shí)候，是您耐心地手把手地從生活習(xí)慣教起，給予一棵剛從泥土中竄出的苗子最精心的培育。還記得您那充滿鼓勵(lì)的眼神，還記得您那充滿希望的期待。從小我就是個(gè)獨(dú)立的孩子，也許這都原于你的培養(yǎng)吧，教會(huì)我自己穿衣，教會(huì)我自己吃飯，到現(xiàn)在你們說起我的小時(shí)候，總還自豪道：“我們冰冰從來不用喂飯的呢。”爸爸，謝謝。

母親，謝謝您為我選擇一條通往藝術(shù)殿堂的路，謝謝您讓我學(xué)習(xí)音樂。是音樂培養(yǎng)塑造了如今的我，讓我沉醉于藝術(shù)這一無比美好的境界中。我知道這條路的艱難，我體會(huì)過，鋼琴那每天得練八個(gè)小時(shí)的境域，合唱時(shí)得放棄的無數(shù)多的愛好，舞蹈時(shí)那不怕痛的韌勁。這一些的苦化作了如今的甜，這一些使我堅(jiān)強(qiáng)。藝術(shù)是您曾經(jīng)沒有圓的夢(mèng)，您的一幅好嗓子就此荒廢，但媽媽，沒關(guān)系，我會(huì)連您這份一起努力，同樣是熱愛藝術(shù)的我們，一定會(huì)獲得我們的成功。您曾經(jīng)心疼過在這條道上跌跌撞撞的我，但我怎能放棄，這是我熱愛的東西，也是您的希望。謝謝您，送我走向這條道路。

永遠(yuǎn)愛你們的女兒××。

20xx年11月28日。