傳承人工作總結(jié)范文范文通用(匯總14篇)

通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自身在工作或?qū)W習(xí)中的強項和不足，為今后的發(fā)展提供參考。了解總結(jié)的目的和讀者的需求是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。總結(jié)讓我明白了實踐和理論相輔相成的重要性，我將更加注重將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作和生活中。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇一

半個月的辛苦、半個月的瘋狂、半個月的爭論、半個月的磨合，最終我們完成了這個這項“事業(yè)”。當(dāng)我們七個人每個人手上都捧著那兩本我們辛苦結(jié)晶的時候，臉上洋溢的不僅僅只是瞬間的興奮與感動。

勞動行政組在平時的咨詢案件中接待的當(dāng)事人以處于弱勢的勞動者為主，這次工作的不同之處就在于我們站在了用人單位的角度去審視《勞動法》《勞動合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)的適用和在實務(wù)中的運用技巧。換位思考是每一個法律人都應(yīng)該學(xué)會也必須具備的專業(yè)素養(yǎng)。

歷時半個月，走過了那一段值得我們七個人永久回味的日子，也留下了很多值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健，F(xiàn)我就這次撰寫公司人力資源管理實用手冊，從以下幾個方面談下我的感受。

一、勞動法律法規(guī)的雙向性。

《勞動法》、《勞動合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)所規(guī)定的權(quán)利務(wù)關(guān)系存在于用人單位和勞動者之間。兩者所處的立場可以說幾乎是完全對立的，而勞動者不管是在具體工作的自我權(quán)利、訴訟還是協(xié)調(diào)的過程中都會處于一種弱勢的地位，所以為了平衡這種不協(xié)調(diào)的地位關(guān)系，可以看到國家出臺的《勞動合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)都是有傾向性的，在實務(wù)操作中有關(guān)勞動爭議糾紛的審判原則中，“傾向性原則”是其判案的核心原則。

所以在深度剖析勞動方面的法律法規(guī)一定要不斷的換位思考，從國家的立法目的、用人單位的利益以及勞動者的合法權(quán)益出發(fā)，合.的利用法律法規(guī)，維護勞動者的合法權(quán)益，同時也要保護用人單位的利益。

二、勞動法律法規(guī)的模糊性。

每部法律都會隨著時代的不斷發(fā)展而逐漸失去一些合.性，所以才會在不斷的摸索中不斷的修改完善。例如1995年起實施的《勞動法》在解除勞動合同、經(jīng)濟補償金的給付范圍和形式、勞務(wù)派遣以及法律責(zé)任等方面都沒有做出完善的規(guī)定，于是在經(jīng)過長時間的摸索和權(quán)衡利弊，2009年出臺了《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》，這些都是為了彌補《勞動法》的不足而做的努力。再如，2009年7月24日，國務(wù)院法制辦公布《國務(wù)院關(guān)于修改工傷保險條例的決定(征求意見稿)》，征求社會各界意見，以便進一步研究并修改《工傷保險條例》。正式因為在實務(wù)操作中出現(xiàn)的過多的爭議和模糊性，所以促使著這些法律法規(guī)不斷的做到適應(yīng)社會現(xiàn)實，更好的保護勞動者和用人單位雙方的合法權(quán)益。

三、勞動法律法規(guī)的強大的實務(wù)操作性。

第一次這么全面的.站在用人單位的角度去分析勞動法律法規(guī)，才真正的體會到勞動爭議糾紛的極強的實務(wù)操作性。并且其中還涉及到公司人力資源管理方面的相關(guān)內(nèi)容，這對于還是學(xué)生的我們來說是相當(dāng)棘手的一件事。沒有親身的經(jīng)歷或者相關(guān)的知識的掌握基本上很難從用人單位的角度出發(fā)，去維護單位的利益。就像我們一開始總是會站在天平的中央，后來由于慣性思維或者說是憐憫之心便慢慢的想勞動者一方傾斜。這個時候，連站在天平中央去看問題都是一種錯誤思維，更別說是后面的傾斜。我們需要是的完全站在用人單位的角度去分析法律，去維護用人單位的合法權(quán)益。于是，在站穩(wěn)了立場后開始不斷的咨詢相關(guān)的老師、法官以及實務(wù)工作者，慢慢的開始往正確的的..進發(fā)。伴隨著對自己實務(wù)經(jīng)驗極度缺乏的感慨，我們虛心的討教、深度的分析、日夜的奮戰(zhàn)。我想，歷經(jīng)半個月，我們的在勞動法律法規(guī)的適用上都有了更深的了解和體會。

四、此項工作對我們七個人的團體構(gòu)建作用。

“公司維權(quán)之道——以企業(yè)角度窺視勞動合同法”，接到任務(wù)我們先是茫然一片、無從下手，然后站穩(wěn)立場后開始各自工作、相互鼓勵，再到最后看到七個人的滿意的笑容。

一個團隊在每個階段都需要一個核心的工作來.合，我想，這次的工作是個絕好的亮點。一個團隊在.個的工作中都需要一個核心的精神來支撐，我想，這次的工作給了我們更多的領(lǐng)悟。我們只會越來越強大。

五、對其他六位戰(zhàn)友的情感。

七個人看似是個力量弱小的團體，卻沒有什么可以擊垮我們的感情和斗志。七個人看似瘋狂無規(guī)律的工作，卻是有條不紊、思路清晰。七個人看似爭論不休的會議，卻是在相互完善、相互鼓勵。

用法律的精髓來串起我們對知識的熱愛，對.想的追求，對“戰(zhàn)友”的認可，對朋友的關(guān)愛。辛苦算什么？熬夜算什么？我相信，在多少年以后的某一天，當(dāng)我們七個人中的每一個人看到《公司人力資源實用手冊法律實務(wù)操作—綜合篇》、《公司人力資源實用手冊法律實務(wù)操作—問答篇》這兩本努力的成果時，內(nèi)心肯定都會無比的自豪與欣慰。

“我們既是皇帝，又是奴隸”，記住我們的宗旨，記住我們的追求，記住我們的承諾。

最后，感謝莫小斐、許騰、黃培光、李敏娜、雷俊杰、鄒長美我的六位優(yōu)秀的隊友為這次的工作任務(wù)所做的努力和給予我的鼓勵和支持。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇二

為貫徹落實^v^、教育部《中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^《關(guān)于組織開展20xx年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過程，教育學(xué)生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。現(xiàn)對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：

在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學(xué)習(xí)，大家一致認為，在全面建設(shè)小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當(dāng)其時、非常必要、很有意義。通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負責(zé)，形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的`文化傳統(tǒng)。

根據(jù)我?；顒訉嵤┓桨?，我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學(xué)生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學(xué)校要求語文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認真撰寫觀后感，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對上繳的觀后感進行嚴(yán)格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學(xué)生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動。學(xué)生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。

各班根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國恥、振興中華》《心中有祖國，心中有他人》《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。

各班以《弘揚和培育民族精神》為主題，精心設(shè)計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍，并通過自己的筆、自己的手設(shè)計、排版黑板報來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。

我校圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”六個專題，組織師生走出校門，走進自然，踏入社會，開展實踐體驗活動。通過活動的開展，讓全體師生親身體驗到了祖國、家鄉(xiāng)山河的壯美，感受到了社會主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情。

民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫。通過“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”系列活動的開展，我們學(xué)校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發(fā)揚光大。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇三

家風(fēng)是什么？它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠，家風(fēng)世澤長”，更應(yīng)是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董，歷經(jīng)時間的打磨和許多人的呵護。但它有形，家風(fēng)無形，家風(fēng)看不見，摸不到，卻滲透到家族每一個后代的骨血中，是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

在中國傳統(tǒng)的封建家長制度下，中國人十分注重家教，大致可總結(jié)為“五常八德”。其實，也就是一些教會做人的道理，主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基，總結(jié)為“修身、齊家、治國、平天下”。在古代農(nóng)業(yè)社會比較重農(nóng)桑，以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式，耕田可以養(yǎng)家糊口，讀書可以修身養(yǎng)性；既學(xué)做人，又學(xué)謀生，至今也可看到許多古宅匾上也有這四字，證明它是中國人一直追求的信仰。

不論是古代還是現(xiàn)在，家庭教育仍然占重要地位，從一些細微之處，便能看出一個家庭擁有怎樣的教育方式。有細心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕：一個7歲的小女孩背著書包，把空座位讓給母親坐，母親坐下來之后，才把孩子的書包拿下來，放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對母女都有著各自的品性，孩子有獨立品格，尊重長輩，母親對孩子在細微處體貼，但不是“保姆式關(guān)注”，眾多網(wǎng)友評論：這個家庭肯定有一個充滿愛、重德育的家風(fēng)。可見，家庭教育可以反映出一個家庭的風(fēng)貌，它成為家族成員之間的精神紐帶，甚至可以影響一個人的性格乃至命運的一部分。

古人們也會有一些明智的教育方式，頗具意義，于我們受益匪淺。如寫下四萬多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推，他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書當(dāng)學(xué)霸，也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識，主張學(xué)習(xí)不做書呆子，要學(xué)習(xí)更擴展自己的知識儲備，也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識來提升自己的能力，也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié)。比如在吃飯時，長輩不動筷，晚輩就不能動。吃飯不能剩，不能掉，不能吧唧嘴，不能露齒，不僅如此，對于禮教方面還要更加嚴(yán)格，一些最基本的晚輩向長輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心，形成一種習(xí)慣，這也體現(xiàn)了一個家庭教育對禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求，于當(dāng)代，是一種處世的大智慧。

古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義，不僅如此，時常在電影、電視劇也能見到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式。當(dāng)家里的某個子女犯了錯，長輩會教他背家訓(xùn)，用家法予以懲戒，在電影《無問西東》中，開場時母親便讓兒子跪下背家訓(xùn)，這不過是出自愛子本能，給他一種勸戒，接著，母親說出了一些打動無數(shù)為人父母者的心的話，母親只希望兒子可以追求自己喜歡的，享受生活，安靜和美的過完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切，按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展。這對孩子們來說，無非是給他們施加更沉重的壓力，可能的結(jié)果會適得其反，所以，在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。

家風(fēng)無形，既說不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇四

為貫徹落實上級關(guān)于《組織開展20xx年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動》的通知，結(jié)合我校實際，周密計劃，嚴(yán)密組織，在全校廣泛開展形式多樣的活動，較好地營造弘揚和培育民族精神的濃烈氛圍，進一步強化了全校師生的民族意識，使校園文化建設(shè)水平得以進一步提升。

首先，我校切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領(lǐng)導(dǎo)工作，把弘揚和培育民族精神作為新學(xué)年我校工作的一項重要任務(wù)，形成了校長負總責(zé)、上下合力、齊抓共管的工作局面。

其次，我校結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和減負增效辦學(xué)的發(fā)展機遇，以深化教育改革為契機，站在學(xué)校長遠發(fā)展的高度，大力弘揚和培育全校師生的民族精神。在9月1日的開學(xué)典禮上，倪順平校長做了動員講話，號召全校學(xué)生要加強責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，做一名合格的初中生，就此拉開了此次“弘揚和培育民族精神月”活動的序幕。學(xué)校各處室、各教研組、各年級、各班紛紛積極行動起來，以實際行動來創(chuàng)建和諧校園。

再次，積極營造有利于開展弘揚和培育民族精神教育的校園環(huán)境，注重校內(nèi)輿論導(dǎo)向。

一是利用宣傳欄和黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。團委在櫥窗專欄特意舉辦了一期質(zhì)量較高的“新中國發(fā)展歷程”的圖片展；各班也利用黑板報分別出了一期主題為“我愛我的祖國”板報專欄。

二是充分利用校園電視、廣播系統(tǒng)，每周組織學(xué)生看一部反映偉大民族精神的影視片，如《開學(xué)第一課?我愛你中國》，《走進新中國》，《大決戰(zhàn)》等，并要求寫觀后感，對學(xué)生進行潛移默化的愛國主義教育。

三是政教處組織各班開展了“我愛我的祖國“主題班會活動以及“感受祖國67年變化”為主題的征文活動，切實激發(fā)他們的愛國情懷和報國之志。

四是把弘揚和培育民族精神教育納入學(xué)校教育的全過程，有機地滲透和融合到各門課程的日常教學(xué)活動之中，長抓不懈，把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入。在9月的教學(xué)中，歷史教研組在中國近代史的教學(xué)中講到^v^戰(zhàn)爭一節(jié)時，組織學(xué)生觀看相關(guān)史料片，不但收到了良好的教學(xué)效果，也對學(xué)生進行了一次極好的民族精神教育。

五是在加強學(xué)生教育的同時，學(xué)校也不忘對教師的教育。學(xué)校黨支部把弘揚和培育民族精神教育作為支部工作的一項常規(guī)內(nèi)容，而且成立了教工團支部，抓好教師隊伍建設(shè)，自行做到愛崗敬業(yè)，以實際行動弘揚民族精神的豐富內(nèi)涵。

此外，在做好經(jīng)常性宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)為載體，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。教師節(jié)的主題是“尊師重教”，學(xué)校對全校教職工進行了節(jié)日慰問，表彰了一大批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀^v^員”；各班學(xué)生自發(fā)組織了豐富多彩的班會。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇五

孝（孝順）、恭（恭敬）、善（善良）、勤（勤勞）、儉（儉樸）、信（誠信）。

二、家規(guī)。

1.每天晚上9點睡覺，7點起床。

2.堅持課前認真預(yù)習(xí)，課堂認真聽講，課后認真溫習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。每天至少閱讀1小時。

3.自己能夠做到的事情要獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。

4.家庭就餐應(yīng)遵從家規(guī)，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費糧食，不可挑食厭食少食。

5.要為自己的學(xué)習(xí)和生活制定計劃與目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.要孝順父母和爺爺奶奶，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從長輩教導(dǎo)，出門進門要打招呼，不可忘恩，不可與父母爺爺奶奶頂撞、狡辯、撒謊或無理取鬧。

7.為家分擔(dān)力所能及的事情，自己的房間要自己整理；

8.外出玩時要和父母或爺爺奶奶說清楚，要注意時間觀念，按時回家，不可讓家人擔(dān)心。

9.學(xué)會保護自己，不要陌生人的東西，不和陌生人說話。

10.友愛同學(xué)，不貪小便宜，不拿別人東西，不隨便接受同學(xué)的禮物。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇六

半個月的辛苦、半個月的瘋狂、半個月的爭論、半個月的磨合，最終我們完成了這個這項“事業(yè)”。當(dāng)我們七個人每個人手上都捧著那兩本我們辛苦結(jié)晶的時候，臉上洋溢的不僅僅只是瞬間的興奮與感動。

勞動行政組在平時的咨詢案件中接待的當(dāng)事人以處于弱勢的勞動者為主，這次工作的不同之處就在于我們站在了用人單位的角度去審視《勞動法》《勞動合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)的適用和在實務(wù)中的運用技巧。換位思考是每一個法律人都應(yīng)該學(xué)會也必須具備的專業(yè)素養(yǎng)。

歷時半個月，走過了那一段值得我們七個人永久回味的日子，也留下了很多值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健，F(xiàn)我就這次撰寫公司人力資源管理實用手冊，從以下幾個方面談下我的感受。

一、勞動法律法規(guī)的雙向性。

《勞動法》、《勞動合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)所規(guī)定的權(quán)利務(wù)關(guān)系存在于用人單位和勞動者之間。兩者所處的立場可以說幾乎是完全對立的，而勞動者不管是在具體工作的自我權(quán)利、訴訟還是協(xié)調(diào)的過程中都會處于一種弱勢的地位，所以為了平衡這種不協(xié)調(diào)的地位關(guān)系，可以看到國家出臺的《勞動合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)都是有傾向性的，在實務(wù)操作中有關(guān)勞動爭議糾紛的審判原則中，“傾向性原則”是其判案的核心原則。

所以在深度剖析勞動方面的法律法規(guī)一定要不斷的換位思考，從國家的立法目的、用人單位的利益以及勞動者的合法權(quán)益出發(fā)，合.的利用法律法規(guī)，維護勞動者的合法權(quán)益，同時也要保護用人單位的利益。

二、勞動法律法規(guī)的模糊性。

每部法律都會隨著時代的不斷發(fā)展而逐漸失去一些合.性，所以才會在不斷的摸索中不斷的修改完善。例如1995年起實施的《勞動法》在解除勞動合同、經(jīng)濟補償金的給付范圍和形式、勞務(wù)派遣以及法律責(zé)任等方面都沒有做出完善的規(guī)定，于是在經(jīng)過長時間的摸索和權(quán)衡利弊，2009年出臺了《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》，這些都是為了彌補《勞動法》的不足而做的努力。再如，2009年7月24日，國務(wù)院法制辦公布《國務(wù)院關(guān)于修改工傷保險條例的決定(征求意見稿)》，征求社會各界意見，以便進一步研究并修改《工傷保險條例》。正式因為在實務(wù)操作中出現(xiàn)的過多的爭議和模糊性，所以促使著這些法律法規(guī)不斷的做到適應(yīng)社會現(xiàn)實，更好的保護勞動者和用人單位雙方的合法權(quán)益。

三、勞動法律法規(guī)的強大的實務(wù)操作性。

第一次這么全面的.站在用人單位的角度去分析勞動法律法規(guī)，才真正的體會到勞動爭議糾紛的極強的實務(wù)操作性。并且其中還涉及到公司人力資源管理方面的相關(guān)內(nèi)容，這對于還是學(xué)生的我們來說是相當(dāng)棘手的一件事。沒有親身的經(jīng)歷或者相關(guān)的知識的掌握基本上很難從用人單位的角度出發(fā)，去維護單位的利益。就像我們一開始總是會站在天平的中央，后來由于慣性思維或者說是憐憫之心便慢慢的想勞動者一方傾斜。這個時候，連站在天平中央去看問題都是一種錯誤思維，更別說是后面的傾斜。我們需要是的完全站在用人單位的角度去分析法律，去維護用人單位的合法權(quán)益。于是，在站穩(wěn)了立場后開始不斷的咨詢相關(guān)的老師、法官以及實務(wù)工作者，慢慢的開始往正確的的..進發(fā)。伴隨著對自己實務(wù)經(jīng)驗極度缺乏的感慨，我們虛心的討教、深度的分析、日夜的奮戰(zhàn)。我想，歷經(jīng)半個月，我們的在勞動法律法規(guī)的適用上都有了更深的了解和體會。

四、此項工作對我們七個人的團體構(gòu)建作用。

“公司維權(quán)之道——以企業(yè)角度窺視勞動合同法”，接到任務(wù)我們先是茫然一片、無從下手，然后站穩(wěn)立場后開始各自工作、相互鼓勵，再到最后看到七個人的滿意的笑容。

一個團隊在每個階段都需要一個核心的工作來.合，我想，這次的工作是個絕好的亮點。一個團隊在.個的工作中都需要一個核心的精神來支撐，我想，這次的工作給了我們更多的領(lǐng)悟。我們只會越來越強大。

五、對其他六位戰(zhàn)友的情感。

七個人看似是個力量弱小的團體，卻沒有什么可以擊垮我們的感情和斗志。七個人看似瘋狂無規(guī)律的工作，卻是有條不紊、思路清晰。七個人看似爭論不休的會議，卻是在相互完善、相互鼓勵。

用法律的精髓來串起我們對知識的熱愛，對.想的追求，對“戰(zhàn)友”的認可，對朋友的關(guān)愛。辛苦算什么？熬夜算什么？我相信，在多少年以后的某一天，當(dāng)我們七個人中的每一個人看到《公司人力資源實用手冊法律實務(wù)操作—綜合篇》、《公司人力資源實用手冊法律實務(wù)操作—問答篇》這兩本努力的成果時，內(nèi)心肯定都會無比的自豪與欣慰。

“我們既是皇帝，又是奴隸”，記住我們的宗旨，記住我們的追求，記住我們的承諾。

最后，感謝莫小斐、許騰、黃培光、李敏娜、雷俊杰、鄒長美我的六位優(yōu)秀的隊友為這次的工作任務(wù)所做的努力和給予我的鼓勵和支持。

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傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇七

一年來，集團組建了內(nèi)部的志愿者隊伍，共計發(fā)了100余條微博，20余篇博客，同時積極參與省文明辦開展的各項專項行動，在“如何開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題上完成了三次轉(zhuǎn)變。

一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗，以信息宣傳隊伍為依托，由志愿小組負責(zé)各項專項活動以及統(tǒng)籌工作。并進行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開展。志愿者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。

二是資源整合，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進行。慢慢的我們認識到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透于日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉(zhuǎn)發(fā)或者評論，還不如根據(jù)自己的理解和喜好選擇一個宣傳方向，設(shè)置一個宣傳重點，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。于是今年開始，集團設(shè)置了三個工作重點：

一是在集團網(wǎng)站設(shè)置了黨群建設(shè)、交流互助、企業(yè)文化版塊，著力宣傳集團文明創(chuàng)建工作，同時也轉(zhuǎn)載一些外地同行的文明創(chuàng)建工作。

二是在文明網(wǎng)上以專題的形式定期撰寫博文。每個主題都會有10篇以上相關(guān)內(nèi)容的博文，并至少有一篇原創(chuàng)博文。今年以來先后有“賀新春”和“學(xué)雷鋒”2個專題。

三是提高原創(chuàng)微博、博客的比重，發(fā)揮引導(dǎo)輿論的實際作用。要做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量是無法達到文明傳播目的的，只會論為他人思想的傳聲筒。應(yīng)該做一名有思想的志愿者，將文明的思想融入到微博、博客、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用。

三是化整為零，由定期參與改為實時參與。志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，不僅有每個月固定的任務(wù)、指標(biāo)，還常常有專項行動。如果被動工作，靠定期單獨抽取一段時間來專門從事這項工作，對于兼職的志愿者來說都比較困難。

在工作初期，我們關(guān)也經(jīng)常臨時抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在完成了工作模式和工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變后，我們志愿者都能基本明確自己的工作內(nèi)容和方向，開始“化整為零”，利用一些零碎的時間來完成此項工作。如用坐車等閑暇時間用手機來撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博，平時看報紙、瀏覽網(wǎng)頁時候也注意收集資料，然后定期一次性上網(wǎng)更新博客。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時，而且工作任務(wù)也在不知不覺中就超額完成。在這里，簡單提下平時微博好博客內(nèi)容的主要素材。

一方面是傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)類素材。我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網(wǎng)，我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等都是工作中可以信手拈來的好素材。另一方面也是更重要的素材則來源于我們?nèi)粘Ｉ钪械母惺?，其實我們身邊每天都有文明的事情發(fā)生，只是我們沒有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當(dāng)成了平凡，當(dāng)成了別人的應(yīng)該。

抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛好，一種寄托，我想這樣才能真正做好志愿者工作，也是網(wǎng)絡(luò)文明傳播更有效的一種形式。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿小組活動總結(jié)文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍，集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設(shè)的重要陣地的形式，是改進創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作的重要舉措。

一年來，集團組建了內(nèi)部的'志愿者隊伍，共計發(fā)了100博，20余篇博客，同時積極參與省文明辦開展的各項專項行動，著力解決好“如何開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題，活動取得了較好的效果。

一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗，以信息宣傳隊伍為依托，由志愿小組負責(zé)各項專項活動以及統(tǒng)籌工作。志愿小組成員的挑選按照政治信念強、法紀(jì)意識強，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫作水平的綜合條件要求，從集團選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。志愿小組進行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開展。志愿者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。

二是資源整合，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。

最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進行轉(zhuǎn)載。慢慢的我們認識到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透于日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉(zhuǎn)發(fā)或者評論，還不如根據(jù)自己的理解和喜好選擇一個宣傳方向，設(shè)置一個宣傳重點，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。于是今年開始，集團不定期組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播骨干志愿者進行集中培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)傳播技能、深化網(wǎng)絡(luò)文明服務(wù)意識，不定期組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播骨干志愿者參加區(qū)、市團委組織的交流培訓(xùn)會，相互借鑒經(jīng)驗，形成良好的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍。并設(shè)置了三個工作重點：

一是在集團網(wǎng)站設(shè)置了黨群建設(shè)、交流互助、企業(yè)文化版塊，著力宣傳集團文明創(chuàng)建工作，同時也轉(zhuǎn)載一些外地同行的文明創(chuàng)建工作。

三是提高原創(chuàng)微博、博客的比重，發(fā)揮引導(dǎo)輿論的實際作用。要做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量是無法達到文明傳播目的的，只會論為他人思想的傳聲筒。集團要求每個志愿者成員做一名有思想的傳播者，將文明的思想融入到微博、博客、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用。

三是化整為零，由定期參與改為實時參與。志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，不僅有每個月固定的任務(wù)、指標(biāo)，還常常有專項行動。如果被動工作，靠定期單獨抽取一段時間來專門從事這項工作，對于兼職的志愿者來說都比較困難。

在工作初期，我們關(guān)也經(jīng)常臨時抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在完成了工作模式和工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變后，我們志愿者都能基本明確自己的工作內(nèi)容和方向，開始“化整為零”，利用一些零碎的時間來完成此項工作。如用坐車等閑暇時間用手機來撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博，平時看報紙、瀏覽網(wǎng)頁時候也注意收集資料，然后定期一次性上網(wǎng)更新博客。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時，而且工作任務(wù)也在不知不覺中就超額完成。在這里，簡單提下平時微博和博客內(nèi)容的主要素材。一方面是傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)類素材。

我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網(wǎng)，我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等都是工作中可以信手拈來的好素材。另一方面也是更重要的素材則來源于我們?nèi)粘Ｉ钪械母惺?，其實我們身邊每天都有文明的事情發(fā)生，只是我們沒有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當(dāng)成了平凡，當(dāng)成了別人的應(yīng)該。抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。

我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛好，一種寄托，我想這樣才能真正做好志愿者工作，也是網(wǎng)絡(luò)文明傳播更有效的一種形式。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇八

學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?！凹绎L(fēng)是什么呢？”在回家的電梯里，我迫不及待的問媽媽。

媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀，其實，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?/p>

我怎么沒有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說：“回去問問爺爺?！?/p>

我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧！

到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動強勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：“家風(fēng)旅游去了嗎？爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”

哦，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊！我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：“吃飯了”，我開動了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”

“那我們家還有什么家風(fēng)呢？”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。

老爸說：“食不言寢不語也是家風(fēng)！不過，還有其他的家風(fēng)，你練功的時候就能體會到了?！崩习终f完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕！

很快就到8：30了，媽媽說：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣！

“o，no！”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服。

半個小時踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗——靠墻劈腿！這個痛從心底里鉆出來，跑到我的每個毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻！可是老媽說：“還有5分鐘，堅持一下，藝術(shù)團在向你招手哦！要不要聽首歌放松一下呀？”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦！為了進藝術(shù)團，我只有咬牙堅持，我忍！我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了！

這時，老爸推門進來了，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯嘛，堅持的越來越久了！看你的樣子，再堅持八十分鐘也是有可能的嘛！你不是問我什么是家風(fēng)嗎？這就是我們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力！”

我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來這也是家風(fēng)，我做得很不錯嘛！

我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢？

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇九

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。

作為一個尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實做事、真誠待人?！鄙钪校猿霰匦?，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。

從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。

別失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。

父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！

以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。

家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)?？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。

家對每一個成員的.期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇十

為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》和^v^、教育部頒布的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點。堅持育人為本，重在實踐。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。我校自開學(xué)一個月以來，開展了一系列以弘揚和培育民族精神為主要內(nèi)容的宣傳教育和實踐活動，引導(dǎo)全體學(xué)生傳承和發(fā)揚民族精神，提升思想境界，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學(xué)生的民族自尊心，取得了預(yù)期的良好效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

進行中華傳統(tǒng)美德教育不是心血來潮，不是權(quán)宜之計，而是一項必須長期系統(tǒng)地滲透的復(fù)雜的工作。學(xué)校高度重視此項工作的傳承與開展，在第二周星期一升旗儀式上，學(xué)校舉行了隆重的“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”的啟動儀式，學(xué)校團委、學(xué)生會利用宣傳橫幅、廣播站等宣傳陣地大力宣揚民族傳統(tǒng)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，在學(xué)校營造起了一種良好的氛圍。各班積極響應(yīng)學(xué)校工作，有計劃、有步驟地開展活動，調(diào)動起了廣大同學(xué)的積極性，在全校范圍掀起了一個弘揚和培育民族精神的高潮。

（一）召開“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

9月6日的第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學(xué)生代表通過國旗下演講發(fā)出“弘揚民族精神，培育愛國情感，做未來合格的建設(shè)者”的倡議書，號召全體學(xué)生積極參加弘揚民族精神活動。

（二）通過開展豐富的主題教育活動，使學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

1、20xx級新生舉辦為期10天（8月31日-9月9）的軍訓(xùn)活動，對高一新生進行愛國主義教育和國防教育，加強學(xué)生的國防意識，集體主義觀念和組織紀(jì)律性，磨煉艱苦奮斗的意志。

2、在20xx級新生中舉辦“感動、感激、感悟——我的軍訓(xùn)生活”征文大賽。對高一新生進行愛國主義教育和國防教育，加強學(xué)生的國防意識，集體主義觀念和組織紀(jì)律性，磨煉艱苦奮斗的`意志，收到了良好的效果。

3、“校園之聲”廣播站在原有的播音欄目中增設(shè)《我的中國心》專欄，以弘揚民族精神，培育愛國情感為主要內(nèi)容。

4、組織全校學(xué)生觀看愛國主義題材影片《走進新中國》，各班召開主題班團會進行討論，通過此次活動教育學(xué)生了解歷史，銘記歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，勿忘國恥，自強不息，為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

5、國慶節(jié)前，出一期以“迎國慶”為主題的黑板報；

6、開展以“弘揚民族精神，爭做時代新人”為主題的手抄報比賽。

7、結(jié)合實際對學(xué)生開展行為規(guī)范教育、學(xué)生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

中華傳統(tǒng)美德教育的主陣地是學(xué)校，如何更有效的對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育是我們學(xué)校德育工作永久性的話題。社會在發(fā)展，觀念在轉(zhuǎn)變，但中華傳統(tǒng)美德的實質(zhì)與內(nèi)含不能變?；厥走^去，歷史在留給我們更多思考的同時，也帶給我們更多的希望和使命。立足今天，我們站在新的起點，肩負新的責(zé)任。展望未來，我們相信，不斷弘揚民族精神，加強學(xué)校德育工作，結(jié)合時代特征，與時俱進的開展多樣的教育活動，從而鞏固我們的德育成果，中華傳統(tǒng)美德之花在不斷進步的包頭機電工業(yè)職業(yè)學(xué)校盛開得更加爛漫！

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇十一

20xx年烏市第十三中學(xué)開展第一個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育月”活動的總結(jié)^v^同志在^v^報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)^v^、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，積極響應(yīng)市教育局關(guān)于組織好第一個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認真策劃，在學(xué)校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。

一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位在開學(xué)初的工作計劃中制定了活動的具體設(shè)計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富。

1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行了教育講話，發(fā)動少先隊組織向全體隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，各班級認真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對剛?cè)雽W(xué)的初一年級新生開展軍訓(xùn)和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實加強和改進中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。3、遵照市教育局開展有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”中學(xué)生主題演講比賽，我校在初一年級少先大隊中舉行了“弘揚民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學(xué)們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達得淋漓盡致。初一（7）班迪麗熱巴古麗同學(xué)脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。

4、在“九.一八”事件73周年紀(jì)念日前，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。

6、在紀(jì)念孔子誕辰2555周年之際，在學(xué)生中開展了有關(guān)“向韓國學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導(dǎo)學(xué)生認識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責(zé)任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。

7、今年我校在全市中學(xué)生運動會上取得了團體總分第一名的好成績，借此契機，校德育處在升旗儀式上進行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強了學(xué)生的民族自豪感和自信心。

8、學(xué)校邀請在第12屆雅典殘奧會上取得男子鐵餅銅牌的我校學(xué)生家長鄭衛(wèi)海同志為全校師生做講座，從殘奧會上拿獎牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場的學(xué)生感動，同學(xué)們從一個人身上看到了整個民族堅忍不拔、頑強不屈精神的流露。

9、在第六個“敬老月”中，學(xué)校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班管驥同學(xué)撰寫的《一個老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛老助老主題教育活動中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎。

我校特別注重這一點，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以后每年每學(xué)期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校學(xué)生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

xx市第十三中學(xué)。

20xx年10月15日。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇十二

以下將圍繞“關(guān)注、本色、復(fù)興、同步、分享、宣傳”這六個關(guān)鍵詞對我區(qū)暑期工作展開回顧。

關(guān)鍵詞一：關(guān)注――領(lǐng)導(dǎo)充分重視。

暑期伊始，我區(qū)就成立了由區(qū)委常委、宣傳部部長、區(qū)委教育工委書記陳忠霖為組長，區(qū)委宣傳部副部長葉曉瑜為常務(wù)副組長，區(qū)委宣傳部、文明辦、團區(qū)委、廣電局、教育局、關(guān)工委等部門負責(zé)人為成員的倉山區(qū)xx年暑期青少年工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從學(xué)校抽調(diào)了3名教師，專門成立了暑期辦公室。6月23日，召集了文明辦、團區(qū)委、關(guān)工委、麥頂小學(xué)、倉山小學(xué)、倉山第一中心小學(xué)等有關(guān)部門負責(zé)人，共同商議xx年暑期青少年工作。6月25日，我區(qū)又召開今年暑期青少年教育工作會議。會上，區(qū)委宣傳部副部長、區(qū)暑期青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長葉曉瑜結(jié)合貫徹市暑期工作意見，圍繞慶祝改革開放30周年、迎奧運、情系災(zāi)區(qū)獻愛心、創(chuàng)建文明城市、拓展海峽兩岸交流等重大活動，對今年的暑期青少年教育工作做了全面部署。7月2日，我區(qū)組織全區(qū)各單位暑期工作負責(zé)人，舉辦了暑期工作信息員培訓(xùn)會，通過培訓(xùn)，提高信息寫作水平，為做好夏令營活動的信息報道宣傳工作打好基礎(chǔ)。

一系列嚴(yán)謹(jǐn)、精心的座談會、部署會，為我區(qū)xx年暑期夏令營活動打開新局面奠定了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞二：本色――挖掘本區(qū)資源。

倉山區(qū)歷史悠久，地域廣闊，文化資源極為豐富，在夏令營活動中，許多學(xué)校都紛紛挖掘本地本校的資源，開展系列主題活動。

在“臨水娘娘陳靖姑”的出生地――下渡附近的倉山實驗小學(xué)聯(lián)合遠在臺灣的臺中市新興國小圍繞“傳婧姑事跡促兩岸交流”主題展開“陳靖姑動漫設(shè)計比賽”、設(shè)計陳靖姑文化的標(biāo)志性紀(jì)念品、辦一份《陳靖姑報》等系列活動。

活動中他們共同建設(shè)了“陳靖姑專題”博客網(wǎng)站，這個博客吸引了我區(qū)多所學(xué)校和臺中市新興國小的許多小朋友前來訪問，他們對博客上的陳靖姑事跡表現(xiàn)出了很大興趣，紛紛在博客上留言，通過博客這座網(wǎng)絡(luò)之橋，連接了兩岸童心，促進了海峽交流。新興國小的小朋友還特地通過電子郵件的形式寄來了10幅精美的陳靖姑兒童畫。倉山實驗小學(xué)集郵小組的同學(xué)巧妙地將這10幅畫設(shè)計在他們專門為此次活動設(shè)計的紀(jì)念封上，真是“方寸天地間閩臺情意濃”。

這一系列的活動的有序開展，讓孩子們對家鄉(xiāng)有了更深入的認識，也讓我區(qū)本地的優(yōu)秀傳統(tǒng)資源得到了充分弘揚。

關(guān)鍵詞三：復(fù)興――再現(xiàn)古老傳統(tǒng)。

中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，我們一直認為：那些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能只是陳列在歷史遺址中以供旅游，更不能淹沒于故紙堆中，塵封于學(xué)者教授的案頭前。它的價值在于傳承與弘揚，只有讓青少年參與其中，才能避免斷層，煥發(fā)活力。作為當(dāng)代教育工作者，更有責(zé)任捍衛(wèi)、傳承、光大傳統(tǒng)文化，使之重新煥發(fā)活力。

帶著這樣的思路，我區(qū)在暑期工作中聯(lián)合倉山區(qū)傳統(tǒng)文化促進會、福建漢服天下網(wǎng)站等致力于復(fù)興傳統(tǒng)文化的團體，把傳統(tǒng)文化帶入各校的夏令營活動中，讓孩子們參與其中。

活動中，城門中心小學(xué)、紅霞小學(xué)、洪塘中心小學(xué)等近二十所學(xué)校均開展了形式不一的“誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承民族文化”活動，孩子們通過讀經(jīng)典、寫作文、畫小報等豐富多彩的形式與傳統(tǒng)文化零距離接觸，切身體會傳統(tǒng)的魅力。其中由區(qū)委宣傳部和區(qū)暑期辦策劃籌辦的兩場大型活動更是古今結(jié)合，將中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典儀式和豐富內(nèi)涵完整再現(xiàn)。

其一：7月27日，“周歲祈福少兒立志――戊子年首屆周歲祈福禮”在福州孔廟舉行?；顒邮紫扔善邆€家庭的孩子再現(xiàn)了古代“抓周禮”的完整程序，然后倉山第一中心小學(xué)的孩子們所表演的“少兒立志”活動則對“抓周”這一古老的儀式注入了新的生機與活力，迸發(fā)出耀眼的時代光彩，是對“周歲祈?！倍Y的精神升華。

其二：8月5日，“穿越時空，童迎奧運”――中國古代體育項目夏令營活動在福州市江南水都小學(xué)舉行。此次活動，結(jié)合迎奧運契機，通過舞蹈、體操、情景劇等形式，把中國古代體育項目（蹴鞠、象棋、投壺等）再現(xiàn)于當(dāng)今的舞臺，達到了古為今用，古今融合的完美效果。

關(guān)鍵詞四：同步――活動與時俱進。

此次暑期恰逢北京舉辦奧運會，而福州市也正轟轟烈烈的開展創(chuàng)建文明城市活動，針對當(dāng)前這些熱點，我們的暑期活動也與時俱進，開展相關(guān)的主題活動。

其二：奧運在即，各校圍繞“童享奧運，共創(chuàng)和諧”主題，開展了形式多樣的活動。倉山少年宮、潘墩中心小學(xué)、朝陽小學(xué)等單位組隊參加了以“全民健身與奧運同行”為主題的xx年“美佛兒杯”福建省青少年航空模型比賽；馮宅中心小學(xué)、城門中心小學(xué)等學(xué)校也都開展了諸如奧運知識競賽、迎奧運趣味競賽等活動；二十九中、倉山小學(xué)的同學(xué)則針對綠色奧運主題，開展“節(jié)能減排金點子”比賽活動，針對社會、學(xué)校、家庭、個人身邊節(jié)能減排的問題，在思考基礎(chǔ)上提出解決問題的辦法、措施、建議。而8月5日，在江南水都小學(xué)舉行“穿越時空，童迎奧運――中國古代體育項目夏令營活動”則把迎奧運活動推向了最高潮。

其三：注重開展針對災(zāi)區(qū)群眾的夏令營活動。倉山第二中心小學(xué)的隊員前往市二醫(yī)院慰問四川傷病員，為他們表演節(jié)目；倉山區(qū)委宣傳部和暑期辦在中洲島舉辦了“關(guān)愛災(zāi)區(qū)”專場文藝演出，在現(xiàn)場，麥頂小學(xué)的11個家庭和來自四川災(zāi)區(qū)的孩子及其家屬結(jié)成對子，建立長期互助友誼；螺洲鎮(zhèn)與螺洲中心小學(xué)則圍繞“防震減災(zāi)”開展了自救自護安全教育夏令營，通過活動，同學(xué)們掌握了常見安全事故的預(yù)防方法，增強了臨危應(yīng)變和心理調(diào)試的能力。

關(guān)鍵詞五：分享――網(wǎng)絡(luò)推動交流。

為配合我區(qū)暑期辦更有效開展工作，區(qū)暑期工作的博客主頁――“暑期大本營”（/x94629），于6月24日正式開通。

“暑期大本營”正式開通以來，得到了全區(qū)各鎮(zhèn)街、學(xué)校的大力支持，整體訪問量已超過7000人次。目前，在博客上交流的各校方案、報道稿已達180多篇，圖片300多幅。通過這些文字和圖片，大家可以全方位、多角度地了解我區(qū)夏令營活動的風(fēng)貌。每天瀏覽“暑期大本營”已成為我區(qū)各校的暑期工作人員的一種工作習(xí)慣，他們不僅關(guān)注自己的稿件發(fā)表情況，還積極了解其他學(xué)校的活動進展。大家紛紛在博客上留言，熱情地發(fā)表評論。有了大家的積極參與，“暑期大本營”博客的平均日訪問量超過150人次，最高一天達338人次，這無疑給今年暑期活動注入一支強心劑，也是給我們所有暑期工作的人員極大鼓勵。

受暑期辦開設(shè)“暑期大本營”博客的啟發(fā)，全區(qū)許多學(xué)校也紛紛效仿，開設(shè)了各校自己的博客。目前已有東升小學(xué)、林浦小學(xué)、洪塘中心小學(xué)、麥頂小學(xué)、潘墩中心小學(xué)等近二十所學(xué)校建立了自己的暑期工作專用博客，各校工作人員可以在這些博客中互相訪問，留言，極大的促進了校際交流。

網(wǎng)絡(luò)的充分使用，為暑期工作架設(shè)了一條“數(shù)字之路”，讓活動從線下來到線上，在整個暑期工作中，網(wǎng)絡(luò)已成為大家交流、分享和展示的高效平臺。

關(guān)鍵詞六：宣傳――媒體全程參與。

“酒香也怕巷子深”，在媒體發(fā)達的今天，我們沒有閉門造車，而是充分與媒體展開合作，借助媒體力量，積極擴大暑期活動的影響。

在開展活動的同時，我區(qū)不僅注重活動的實效性，更注重聯(lián)系各家媒體，把各?；顒拥男畔⒓皶r在報紙、電視臺等媒體上進行全面報道，擴大活動的影響。一遇到需要報道或有價值的新聞線索，我們就在第一時間內(nèi)通知媒體，時間長了，有的媒體還會主動找我們約稿，這為我們暑期活動的宣傳提供了契機，變被動宣傳為主動宣傳，為暑期活動的外宣工作營造了良好的環(huán)境，也提高了暑期活動影響力。目前，多所學(xué)校的活動已被《福建日報》、《福州日報》、《福州晚報》、《東南快報》、《海峽都市報》報道，福建電視臺、福州電視臺、福州市少兒頻道也播出了我區(qū)主辦的“關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童”、“我是文明小使者”、“穿越時空，童迎奧運”、“戊子年首屆周歲祈福禮”等活動。經(jīng)統(tǒng)計，各家媒體的報道已達134篇（次），其中報紙18篇，電視臺42次，網(wǎng)絡(luò)74篇。

各家媒體不僅多次報道我區(qū)活動，而且還積極介入學(xué)校活動。在我區(qū)舉行的兩場大型活動（“周歲祈福少兒立志――戊子年首屆周歲祈福禮”、“穿越時空，童迎奧運――中國古代體育項目夏令營活動”），我區(qū)都邀請了福州市電視臺少兒頻道共同參與，其中《向日葵》、《魅力家庭》欄目直接參與了學(xué)校的活動，欄目的主持人多次到現(xiàn)場與學(xué)校共同進行彩排，開展活動。

多家媒體的全程參與，將我區(qū)暑期活動的影響輻射到更大的范圍，也提高了暑期活動的宣傳質(zhì)量和效果。

回顧整個暑期的工作，我們立足本區(qū)資源，力求有所創(chuàng)新，取得了一些成果。同時，我們也感到今年全區(qū)暑期工作仍然存在著一些不足之處，如：各街鎮(zhèn)、學(xué)校暑期工作開展情況不平衡；開展夏令營活動的內(nèi)容、形式和載體仍需不斷創(chuàng)新；社會資源還有待于充分利用；社區(qū)、家庭、學(xué)校的有效銜接配合仍需進一步加強。這些問題我們都將在今后的暑期工作中努力克服和改進。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇十三

今年上半年以來，荊州市地方戲曲傳承院黨建工作辦公室（組織人事辦公室）在文化和旅游局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《中共荊州市委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年工作要點》的相關(guān)要求，以迎接、學(xué)習(xí)、貫徹黨的二十大為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、全面推進地方戲曲傳承院黨的各方面建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平，為地方戲曲傳承院在“聚焦雙優(yōu)化沖刺3000億”奮力開創(chuàng)建設(shè)鄂中省域區(qū)域性中心城市新局面建設(shè)中提供堅強政治保證。

一、聚焦主題扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育。

深化理論武裝，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)“四史”，不斷提升理論素養(yǎng)。深入開展理想信念教育，嚴(yán)格按要求把黨史學(xué)習(xí)教育做為常態(tài)化、長效化的主題活動作為今年的重大政治任務(wù)抓好抓實，全院上下聯(lián)動一盤棋，推動黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)。依托第一議題開展學(xué)習(xí)黨史4次，支委班子成員以普通黨員身份在支部參加清廉荊州同題共答，4次答題測試，帶頭示范推動學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)高要求良好開局。

二是黨員干部全員學(xué)。將黨史學(xué)習(xí)教育作為今年地方戲曲傳承院干部培訓(xùn)的重點內(nèi)容，目前已開展3次，覆蓋普通黨員、干部19余人。計劃全年實現(xiàn)對全體黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育的全覆蓋。，讓黨史教育走在基層第一線。同時將黨史學(xué)習(xí)融入黨員管理日常，以六個一即建立一本名冊，贈送一份紀(jì)念禮，重溫一次入黨誓詞，體驗一次紅色活動，分享一個入黨故事，許一個微心愿為全院15名黨員分月逐批舉辦政治生日會，生日會上將觀看黨史紅色微電影作為必修課，助其守初心踐使命。

三是發(fā)動群眾廣泛學(xué)。利用開展“道德講堂”系列講座、黨員主題活動日、黨風(fēng)廉政建設(shè)談話等形式進行了《關(guān)于服務(wù)保障鄂中省域區(qū)域性中心城市建設(shè)以“紅臉出汗”新常態(tài)激發(fā)“干事流汗”好狀態(tài)的18條措施》《國家安全教育日》《推動社會主義文化繁榮昌盛》《黨員干部對“四個意識”和“四個自信”存在哪些誤區(qū)》專題學(xué)習(xí)、實地走進園博園黨員組織生活體驗館開展黨史教育學(xué)習(xí)、與傳承院年輕干部的廉政談話活動，切實將意識形態(tài)工作設(shè)抓在平時、落到日常，既在線下充分發(fā)揮地方戲曲傳承院各活動小組、院各部門、科室等“硬核力量”的作用，更在線上毫不放松荊州市地方戲曲傳承院微信公眾號、“云上荊州”“鄂匯辦”等智慧信息平臺入口把關(guān)、運行維護、輿情監(jiān)測，開創(chuàng)地方戲曲傳承院意識形態(tài)工作新局面。

二、聚焦主業(yè)全面夯實基層基礎(chǔ)。

著力完善上下貫通、執(zhí)行有力、左右協(xié)同、充滿活力的組織體系，實現(xiàn)黨建工作與傳承院各項工作的深度融合。

一是加強工作協(xié)同。以黨的工作開展到哪里，組織就建在哪里的要求，4月25日，進行了“雙優(yōu)化”專項治理工作推進會暨聚焦“三為”創(chuàng)建模范機關(guān)活動動員會。會議傳達了《市直文旅系統(tǒng)“雙優(yōu)化”專項治理工作推進會暨聚焦“三為”創(chuàng)建模范機關(guān)活動動員會》的文件精神，學(xué)習(xí)了中共荊州市文化和旅游局黨組關(guān)于印發(fā)《“雙優(yōu)化”專項治理2022年工作清單》的通知。已成立“雙優(yōu)化”專項治理工作和聚焦“三為”創(chuàng)建模范機關(guān)活動工作專班，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)本院“雙優(yōu)化”專項治理工作和聚焦“三為”創(chuàng)建模范機關(guān)活動工作，確保院內(nèi)各項工作落到實處，收到實效。

4月27日通過黨員大會、全院職工大會、“雙優(yōu)化”專項治理工作暨聚焦“三為”創(chuàng)建模范機關(guān)活動動員大會動員會相結(jié)合，根據(jù)地方戲曲傳承院黨支部《關(guān)于“黨員示范崗”創(chuàng)建活動實施方案》精神安排戴黨徽、亮身份專項議程，對該項活動進行了部署和動員。

5月5日討論學(xué)習(xí)了地方戲曲傳承院《2022年清廉院團建設(shè)實施方案》、通過《2022年荊州市地方戲曲傳承院清廉院團建設(shè)重點任務(wù)清單》進一步細化了傳承院廉政建設(shè)工作，層層壓實責(zé)任、完善傳承院廉政建設(shè)責(zé)任體系。

5月7日傳承院全體黨員干部參加學(xué)習(xí)了《荊州市地方戲曲傳承院演職員工工卡管理規(guī)定》。

3月在云上荊州注冊成立了荊州市地方戲曲傳承院志愿服務(wù)隊，現(xiàn)有成員42人、開展活動83次、服務(wù)時長500多小時。網(wǎng)格常態(tài)化志愿者服務(wù)中為確保高度的責(zé)任心和高滿足度的工作質(zhì)效。傳承院創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組合理安排排班人員結(jié)構(gòu)，工作日一名黨員帶一個演職員工，休息日、節(jié)假日班子成員和中層干部執(zhí)勤。體現(xiàn)了在關(guān)鍵時刻共產(chǎn)黨員走在前、做表率、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為的先鋒模范作用。執(zhí)勤志愿者網(wǎng)格常態(tài)化執(zhí)勤完成較好，幾次受到市創(chuàng)文辦抽查表揚。

二是加強日常管理。上半年以來，召開黨政聯(lián)席會2次，黨建工作推進會4次。對全院3個黨小組開展三會一課檢查1次，開展黨務(wù)系統(tǒng)完整性自查2次。截至目前入黨積極分子2名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，為黨組織不斷輸送人才。

三是加強督查檢查。針對黨建工作的硬性考核點，全面梳理量化考核指標(biāo)，實行雙月通報，目前已通報2期。及時通過每周全院大會通報“混崗混點”“雙優(yōu)化”“清廉院團”等專項治理工作開展情況。

三、

聚焦主線創(chuàng)新打造黨建品牌。

持續(xù)挖掘楚文化故事，打造“傳承荊楚文化助力文旅融合”黨建品牌。

一是從群眾需求出發(fā)。根據(jù)中共荊州市文化和旅游局黨組關(guān)于印發(fā)《荊州市文化和旅游局黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實踐活動實施方案》的通知）（荊文旅黨【2022】18號）精神精神，黨建辦已經(jīng)制訂了《市地方戲曲傳承院黨員干部基層察民情解民優(yōu)暖民心實踐活動實施方案》，對傳承院扎實開展實踐活動進行了安排部署。荊州市地方戲曲傳承院黨史學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)按要求分為7個下基層重要聯(lián)系對象走訪工作組。二是從特色亮點出發(fā)。持續(xù)打造“傳承荊楚文化助力文旅融合”黨建品牌，地方戲曲傳承院今年以“喜迎二十大文化進萬家”為主題，創(chuàng)作編排了一批以鄉(xiāng)村振興、反詐、廉政、民法典為主題的文藝作品，運用歌舞、小品、戲曲、花鼓戲等多種表演方式呈現(xiàn)給觀眾。通過戲曲進鄉(xiāng)村、戲曲進校園、文化惠民、非遺展示等一系列“紅色文藝輕騎兵”文藝志愿服務(wù)活動把優(yōu)秀戲曲劇種送入鄉(xiāng)村、校園、社區(qū)，提升群眾的精神面貌和文化素養(yǎng)，豐富群眾的業(yè)余文化生活。目前荊州市2022年“靈秀湖北四季村晚”文化惠民送戲下鄉(xiāng)活動已經(jīng)演出10余場，“靈秀湖北四季村晚”文化惠民系列巡回演出接下來還會走進社區(qū)、走進學(xué)校、走進景區(qū)，用文藝發(fā)聲，“傳承荊楚文化助力文旅融合”、建設(shè)“紅色文藝輕騎兵”深入基層，用心演出、傾情奉獻，緊緊跟進黨的步伐，廣泛深入宣傳黨的十九屆六中全會精神，將黨的關(guān)懷和大會精神帶進千家萬戶。一臺由漢劇、花鼓戲、荊河戲、楚劇等四個劇種組成的廉政小戲，目前已經(jīng)完成劇本創(chuàng)作、正在排練中，8月將立于舞臺。精品劇目創(chuàng)作---傳承院為今年首屆荊楚文化節(jié)打造的原創(chuàng)漢劇《大楚之光》，都是聘請國內(nèi)知名藝術(shù)家擔(dān)任的編劇導(dǎo)演，目前已進入緊張創(chuàng)作階段，確保10底立于舞臺。

三是從選樹典型出發(fā)。今年地方戲曲傳承院綜合考量，從實績出發(fā)，推薦了市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名；優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名，先進基層黨組織1個。

四、聚焦主力激發(fā)干部隊伍活力。

地方戲曲傳承院人員結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化，黨務(wù)工作、辦公室工作、演員隊伍都急需要大量的年輕同志，為強化傳承院專業(yè)人才隊伍促內(nèi)涵發(fā)展。加強專業(yè)人才隊伍建設(shè)，積極爭取上級部門支持，補充編內(nèi)人員；規(guī)范臨聘人員的聘任、使用、管理、考核程序，打造穩(wěn)定的高素質(zhì)演職員隊伍，推進傳承院內(nèi)涵發(fā)展。下一步準(zhǔn)備建立完善人才工作機制，創(chuàng)新工作思路，拓展服務(wù)領(lǐng)域。突出抓好人才培訓(xùn)工作，提高人才隊伍綜合素質(zhì)。按照“實際、實用、實效”的原則，整合培訓(xùn)資源，擴大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，豐富培訓(xùn)形式，優(yōu)化干部隊伍。建立科學(xué)的人才評價機制，加大人才選拔力度，制定和完善人才選拔管理辦法。建立激勵機制，對做出重大貢獻、取得突出成績的優(yōu)秀?人才進行表彰和獎勵，讓廣大干部群眾學(xué)有榜樣，干有樣板，真正起到開發(fā)一批能人、帶動一方面工作、搞活經(jīng)濟的激勵效應(yīng)，在全院上下營造“尊重知識，尊重人才”的社會氛圍。

一是順利完成傳承院兩委換屆。首屆中共荊州市地方戲曲傳承院支部委員會，擬由5人組成，其中支部書記1人、專職副書記1人、支部委員3人。本屆擬提名支部委員預(yù)備候選人6名，差額1名，差額比例為20%。

二是完整了隊伍配備。完成了一名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作、兩名入黨積極分子考察、一名副科級崗位的提拔。協(xié)助完成了5名正科級同志的檔案認定。

三是落實日常管理及服務(wù)工作。按時完成了2022年度社保基數(shù)調(diào)整工作，做好進出及職務(wù)變動人員的工資、五險一金銜接及補發(fā)補扣，按時完成了績效、考核、未休年假補償、退休人員慰問金的核算及發(fā)放，組織開展了2021年度在編人員及非編人員的年度考核評優(yōu)并上報組織部。根據(jù)市委組織部要求，對2021年度選人用人工作情況進行了回顧和自查，形成《2022年度荊州市地方戲曲傳承院選人用人工作報告》，并組織中層以上干部、下屬楚宮文化傳媒公司主要負責(zé)人和基層黨員干部群眾代表對2022年度新提拔的1名副科級實職干部進行評議。

五、下一步工作打算。

一是基層黨支部的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和執(zhí)行力有待進一步提升，進一步強化培養(yǎng)支部書記頭雁，調(diào)動黨建工作隊伍人員的積極性。

二是基層黨支部的底子還不實，有兩張皮現(xiàn)象，要進一步培養(yǎng)黨建人才，及時掌握全面情況，對基層的黨支部黨建工作多出點子，讓底子更扎實，亮點更突出。

三是探索思考干部隊伍激勵制度，在結(jié)合地方戲曲傳承院實際的情況下，進一步加大統(tǒng)籌激發(fā)干部隊伍活力，形成能者上，庸者下的考核制度。

傳承人工作總結(jié)范文范文通用篇十四

為認真貫徹執(zhí)行《教育部中央宣傳部中央文明辦共青^v^關(guān)于組織開展20xx年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，為大力弘揚愛國主義精神、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育及理想信念教育，增強學(xué)生民族自尊心、自信心、自豪感，特開展橫河鎮(zhèn)xx小學(xué)“弘揚和培育民族精神月“活動。轉(zhuǎn)眼一個月的活動結(jié)束了，本月開展的一系列活動讓學(xué)生在活動中體驗了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于學(xué)生的心靈，教育他們要有志存高遠、立志報國的偉大理想，活動收到了良好的教育效果。為了及時總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)下一步教育活動的開展，現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下：

弘揚民族精神，激勵xx學(xué)子。

20xx年9月1日至20xx年9月29日。

1．開學(xué)活動：始業(yè)教育，立志成才。

（1）開學(xué)升旗儀式。

9月是我們新起點的開始，9月是新播種的季節(jié)，學(xué)校于9月3日上午舉行了隆重的升旗儀式，在升旗儀式上，校長對新加入xx小學(xué)這個大家庭的88個新生表示了歡迎，并作了講話，激勵孩子們在新的學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，成為父母的驕傲，學(xué)校的希望，祖國的棟梁。大隊部根據(jù)安排在學(xué)校門口的電子屏幕上滾動播出關(guān)于新學(xué)期的祝福和“弘揚和培與民族精神”的標(biāo)語。

(2)組織收看《開學(xué)第一課》。

少先隊大隊部組織學(xué)生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開學(xué)第一課》專題電視節(jié)目，今年主題是“美在你身邊”的《開學(xué)第一課》希望能帶給我校學(xué)生不一樣的夢想，希望他們能插上一雙無形的翅膀，擺脫平庸和低俗，用近期目標(biāo)的達成換去個人的長遠夢想，從而走向優(yōu)秀和杰出。

（3）組織一次衛(wèi)生大清整。

利用開學(xué)第一周周二的下午，進行一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，讓學(xué)生體會“美就在你身邊”

2．教師節(jié)活動：尊師重道，弘揚師德。

在第28個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校積極鼓勵、正確引導(dǎo)學(xué)生尊重師道，提倡不送禮，以促進自我行為規(guī)范，答謝教師教育之恩。一聲問候獻恩師：教師節(jié)當(dāng)天在校門執(zhí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督任務(wù)的學(xué)生，把“老師好”的問候，換成“祝老師節(jié)日快樂！”；一張卡片寄祝福：學(xué)生利用課余時間或美術(shù)、勞技課的時間制作一張教師節(jié)卡片，寫上祝福語送給老師；一周表現(xiàn)謝恩師：集合每周行為訓(xùn)練重點，鼓勵學(xué)生以一周的文明、自覺、勤奮的表現(xiàn)來感謝老師的教育。

3．國慶愛國活動：活動多樣，培養(yǎng)情操。

結(jié)合“推普周”和“迎國慶”系列活動，以少先隊、班主任為德育載體，大力開展愛國主義教育，繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，感受中華文化的博大精深。

（1）“我的家鄉(xiāng)”征文比賽：大隊部發(fā)動小學(xué)高年級學(xué)生每人閱讀反映新中國誕生和新中國建設(shè)偉大成就的書籍或故事，四至六年級結(jié)合閱讀和自己家鄉(xiāng)的發(fā)展，寫一篇題為《我的家鄉(xiāng)》的文章，從家鄉(xiāng)感受祖國的變化，立志祖國建設(shè)。

（2）“弘揚和培育民族精神”演講賽：9月29日下午，學(xué)校舉行了弘揚和培育民族精神的演講賽，別看一個個參賽者年紀(jì)不大，演講的功底卻是相當(dāng)了得，他們普通話說得既標(biāo)準(zhǔn)又流利，舉手投足之間散發(fā)著大將之風(fēng)。演講的內(nèi)容也緊緊圍繞民族精神，有贊美祖國大好山河的，有歌頌革命先烈愛國壯舉的.，真當(dāng)不相伯仲，各有千秋。

（3）“啄木鳥”找錯別字，書寫正確漢字活動：攜手家長之力，共助推普力度。推普周期間，同學(xué)們積極響應(yīng)大隊部的號召，他們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，前往超市、商場、車站等地方開展“啄木鳥”找錯別字假日活動。并在此基礎(chǔ)上，每班以“慶國慶，迎中秋”為主題，出了一期手抄報，此項家校聯(lián)手活動進一步濃厚了校園內(nèi)外“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。

（4）“迎國慶”板報比賽：金秋送爽，丹桂飄香。為慶祝建國63周年，營造濃厚的節(jié)日氛圍，提高同學(xué)們的愛國情操，增強同學(xué)們的民族意識，xx小學(xué)國慶前夕組織開展了“迎國慶”板報比賽。本次比賽，各班學(xué)生充分發(fā)揚自立根生的精神，自己積極籌備，自己精心設(shè)計，表現(xiàn)出很大的熱情。畢竟一件件作品是在自己的手下誕生。

本次“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。