資源回收資質(zhì)認定申請書 資源回收需要什么資質(zhì)(四篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新資源回收資質(zhì)認定申請書(推薦)一

我們的實習主要分為三個階段：

第一階段從x月x日——x月x日我們組主要是進行了任務的確定。明確了每個人的任務。

第二階段從x月x日—x月x日，我主要是負責編寫人力資源規(guī)劃圖、通過上網(wǎng)查資料、圖書館查資料以及同學的幫助完成了我的任務，人力資源規(guī)劃圖基本完成。

第三個階段從x月x日至結(jié)束，我們組的每個人都很成功的完成了自己的任務。在我們組長的組織下我們把自己的勞動成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導老師。

（一）首先，我要總結(jié)一下自己在實習期間的體會：

1、自主學習。實習時不再象在教室里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。老師只說最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢，同學們都不惜浪費自己的時間來幫助我完成我的任務！

2、積極進取的工作態(tài)度。如果學習態(tài)度不夠積極就可能會完成不了自己的任務，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

（二）其次，我想我在學習和工作我還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗。

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些實習或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。

在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證。

最新資源回收資質(zhì)認定申請書(推薦)二

東莞遠華廢品回收公司成立于20xx年，那是幾年是廢品回收這個行業(yè)的暴利年代。在那時候本公司資本已經(jīng)到達了上千萬。在20xx年本公司采取分點廢品站的模式進行經(jīng)營。我們公司分點站已到達32個廢品收購站。公司收入已經(jīng)進入了穩(wěn)定期，20xx年我們公司就開始大量的招收業(yè)務。20xx年我們公司已經(jīng)成功的在東莞這塊發(fā)展地扎根了。

回收電子資源：

廢電子腳、回收廢電線電纜、回收線路板、二極管、三極管、電阻、電容、各種ic?；厥諒U舊電腦及各種電腦配件,筆記本電腦,顯示器,復印機,打印機,傳真機,辦公設備,桌椅,電話總機及各種集成電路等。

電腦手機主板、二極管、三極管、電容、電子腳、邊腳料、錫渣、錫灰、錫膏、廢菲林、廢電纜電線、變壓器、穩(wěn)壓器、電機、電瓶、庫存貨清倉等。

回收廢金屬：

廢電線電纜、磷銅、紅銅、紫銅、青銅、黃銅、漆包線銅、銅屑、鋁合金、不銹鋼鉛等。

廢鋼鐵：槽鋼、鋼筋、角鐵、鐵皮、鐵管、鐵屑、下腳料、工業(yè)鐵、機械設備、工廠設備、廢舊機床等

廢貴金屬：鎳、鈦、鎂、鉻、銠、鉬、銻、銦、鈷粉、鍍金、鍍銀、鎢絲、鎢鋼、鋅、錫鉍合金等各種合金。

工業(yè)原料：高壓聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、abs料、聚碳等一些塑料、油類原材料、包裝制品等

回收建筑廢料：

拆遷廢料、廢舊建筑材料、管扣件、回收電線電纜、水暖器件及門窗材料等。

建筑廢料：拆遷廢料、廢舊建筑材料、鋼筋、鋼板、管扣件、電線電纜、木材木料等。

回收庫存積壓：

回收廢舊儀器儀表、各種報廢設備、回收庫存積壓物資、庫存布料、庫存服裝、庫存皮鞋、庫存棉紗、

庫存滌綸等。

最新資源回收資質(zhì)認定申請書(推薦)三

尊敬的老師、親愛的同學們：

同學們，你們知道么?電池中含有汞、鎘、鉛、鎳、鎳、鋅、錳等重金屬物質(zhì)，汞具有強烈的毒性;鎘主要造成腎損傷以及骨疾—骨質(zhì)疏松.軟骨及骨折;鉛能造成神經(jīng)紊亂、腎炎等，以下事實是驚人的：一顆紐扣電池棄入大自然后，可以污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量，一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米土地失去利用價值，廢舊電池的危害是持久的，無論是裸露大氣中，還是深埋地下，其中的汞、鎘、鎳、鉛等重金屬都會隨滲液一起流出，污染水和土壤。如果采取焚燒，則會催生有害氣體，如堆肥處理，也會導致重金屬含量嚴重超標，嚴重危害居民及子孫后代的健康。

廢電池混在垃圾中，不僅污染環(huán)境，而且也是浪費。我國是電池生產(chǎn)和消費大國，電池的年產(chǎn)量高達140億節(jié)，占世界總量的1/3。全國電池年消耗量為30億只，因無回收而丟失銅740噸、鋅1.6萬噸、錳粉9.7萬噸。許多國家都很重視廢電池的回收。德國的很多商店要求顧客在購買電池時，同時要把廢舊電池交回給商店;日本也專有分類箱收集不同的廢電池。無論從消除污染的角度，還是從資源回收利用的角度，回收廢舊電池都是非常有意義的。

世界上只有一個地球，地球是我們共同擁有的家。保護地球的生態(tài)環(huán)境，是我們義不容辭的責任和義務。關(guān)愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用是我們每一個人的責任和義務。

我們八一路小學綠色環(huán)保隊向全校師生發(fā)出倡議：

保護環(huán)境，讓我們——從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!

讓環(huán)保走進我們的生活，讓電池回收成為新世紀一個潮流、一種時尚，更應該成為我們的文明和教養(yǎng)。同學們,個人的行動也許是微不足道的，但把我們每個人的力量凝聚起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信大家都能負起環(huán)境的守護神這一神圣的職責，用我們的愛心、誠心、恒心去驅(qū)走惡魔，讓家園永遠美麗安康! 明天我們賴依生存的地球，一定是——地更綠，水更凈，天更藍。

同學們，心動不如行動，回收廢舊電池，保護我們的生命家園，就從現(xiàn)在開始吧

最新資源回收資質(zhì)認定申請書(推薦)四

親愛的老師，同學們：

隨著社會的進步，電池在我們的生活中起著越來越大的作用。遙控器里的干電池，廢舊的手機電池，實驗用過的電池，計算器，玩具中的小電池……這些廢舊的電池，你會怎么處理呢?將它們丟到垃圾桶里，還是隨手扔到地上?

廢舊電池雖小，危害卻甚大。由于廢電池污染不像垃圾，空氣和水污染那樣可以憑感官感覺得到，它具有很大的隱蔽性，所以一直沒有得到應有的重視。我國是干電池的生產(chǎn)和消費大國，一年的產(chǎn)量達150億只，居世界第一位，消費量為70億只，平均每個中國人一年要消費5只干電池。電池中含有汞，鎘，鉛等重金屬物質(zhì)，長期以來，我國在生產(chǎn)干電池時要加入一種有毒物質(zhì)——汞或汞的化合物。汞和汞的化合物都是有毒的，科學家發(fā)現(xiàn)，汞具有明顯的神經(jīng)毒性，此外對內(nèi)分泌系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)等也有不良影響。鉛能造成神經(jīng)紊亂，腎炎等。鎘主要造成腎損傷以及骨疾——骨質(zhì)疏松，軟骨癥及骨折。若把電池混入生活垃圾一起填埋，久而久之，滲出的重金屬可能污染地下水和土壤。

也許你無法想象，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量，一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值。

廢電池并不是僅給人類帶來危害，它里面還蘊含著很多資源，例如，紐扣電池含有鋰，錳，銀等稀有金屬;鉛蓄電池中含有鉛;手機電池中含有鎘;另外在普通干電池中還含有鋅，銅，錳粉等資源。這些資源回收價值很高。所以回收廢舊電池是保護環(huán)境，節(jié)約資源的重要途徑。

親愛的同學們，為了增強節(jié)約資源，保護環(huán)境的憂患意識，桂林理工大學青年志愿者協(xié)會和材料學院高分子黨支部聯(lián)合組織了回收廢舊電池的活動，為此，桂林理工大學青年志愿者協(xié)會和材料學院高分子黨支部倡議：

一、 我們要充分認識廢舊電池的危害性，它危害我們的身體健康，破壞了環(huán)境，影響農(nóng)作物生長，危機水體安全。

二、 愛護我們的環(huán)境，珍惜我們的健康，減少廢舊電池對環(huán)境的危害，構(gòu)建一個更和諧的校園環(huán)境。

三、 人人都來做保護環(huán)境的宣傳者和維護者，廣泛宣傳廢舊電池的危害，用我們的實際行動影響身邊的人。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭當環(huán)保衛(wèi)士。朋友們，攜起手來，為營造綠色和諧校園環(huán)境獻出自己的一份力量吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日