計劃讓我們有條不紊地推進(jìn)工作和生活，增加成功的機(jī)會。在制定計劃之前，我們需要了解自己的優(yōu)勢和劣勢，以便更好地規(guī)劃。我整理了一些計劃制定和執(zhí)行的要點(diǎn)和注意事項，供大家參考和借鑒。

專升本雨露計劃的申請書篇一

甘肅省雨露計劃改革試點(diǎn)資金補(bǔ)助對象申請表編號：填報日期：年月日姓名性別民族政治面貌出生年月文化有效聯(lián)系程度電話貼照片處身份證號（報名現(xiàn)場采集照片）家庭住址縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組學(xué)校名稱專業(yè)學(xué)制入學(xué)時間電子注冊檔案號父親母親身份證號銀行名稱銀行卡號行政村培訓(xùn)基地（學(xué)校）縣財政局支書（主任）負(fù)責(zé)人縣扶貧簽字：簽字：簽字：簽字：蓋章：蓋章：蓋章：蓋章：年月日年月日年月日年月日身份證粘貼處正反兩面行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電本人簽名話備注：

1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財政局各一份；

2、此表編號必須與匯總表編號一致；

專升本雨露計劃的申請書篇二

1、問：什么是“雨露計劃”？答：“雨露計劃”是由扶貧、財政部門共同實施的一項幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實現(xiàn)脫貧致富。

2、問：我區(qū)“雨露計劃”改革試點(diǎn)在哪些縣（區(qū)）實施？

答：國務(wù)院扶貧辦“雨露計劃”實施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽、涇源七個縣（區(qū)）實施。

3、問：“雨露計劃”實施補(bǔ)助對象有哪些？

一、二、三年級）、中等職業(yè)教育（。

一、二年級）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。

4、問：如何確認(rèn)“雨露計劃”補(bǔ)助對象？

答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報縣扶貧辦、財政局對申請對象進(jìn)行復(fù)核；對復(fù)核合格的補(bǔ)助對象通過扶貧網(wǎng)或者財政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時間為7天，接受社會監(jiān)督；經(jīng)公示無異議的申請人確定為補(bǔ)助對象。

5、問：“雨露計劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計劃”補(bǔ)助？

答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶向所在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，由就讀子女本人填寫統(tǒng)一印制的《雨露計劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請表》，并提請所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見并加蓋公章，同時提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。

7、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？

答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶，在培訓(xùn)結(jié)束時，由參訓(xùn)勞動力本人向所在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，填寫統(tǒng)一印制的《雨露計劃貧困勞動力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計劃貧困勞動力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書和職業(yè)資格等級證書，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請。同時附上：（1）參訓(xùn)勞動力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級證的復(fù)印件。

8、問：“雨露計劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？

答：由縣、區(qū)財政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。

9、問：享受“雨露計劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時享受國家其他教育資助政策？

答：“雨露計劃”是針對貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時優(yōu)先享受國家規(guī)定的其他教育資助政策。

10、問：“雨露計劃”政策向誰咨詢？

答：“雨露計劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。

專升本雨露計劃的申請書篇三

年以來，我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，加大“雨露計劃”實施力度，大力宣傳發(fā)動，精心組織實施?，F(xiàn)將我縣上半年“雨露計劃”工作情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況。

今年省辦下達(dá)我縣“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人，培訓(xùn)資金計劃22.64萬元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人，中高級技工培訓(xùn)63人。

二、主要做法。

1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計劃”工作會議后，立即召開專題會議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳，讓每家每戶都了解今年“雨露計劃”改革的新政策，知道不出縣也能學(xué)到一技之長、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢，還能照顧家庭。

2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級技工、多少人屬于勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專干一起來完成這項工作。

3、抓實培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開展了貧困村青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我們堅持做到“三個結(jié)合”：一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時間安排1―3個月，主要為勞動強(qiáng)度相對較大，操作程序較簡單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長期培訓(xùn)一般為2--3年，主要為中高級技工學(xué)歷教育培訓(xùn)，真正培養(yǎng)目前和未來勞動力市場熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動力;通過培訓(xùn)，就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊伍。三是掌握用工信息與開發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來，我辦積極履行扶貧工作職能，及時掌握市場用工信息，發(fā)揮“雨露計劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢，大力開展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)幫助45個貧困勞動力實現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護(hù)了社會穩(wěn)定。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上，加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系，使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實際相符，與用人單位需要相符，確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，確保專項資金?？顚Ｓ?，單獨(dú)建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計劃”項目中。由于加強(qiáng)了資金管理，有效地保證了“雨露計劃”項目的運(yùn)作，提升了培訓(xùn)效果，發(fā)揮了“雨露計劃”資金使用的最佳效益。

三、下步打算。

上半年我縣“雨露計劃”工作雖然取得了一定成績，但與上級的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，采取得力措施，利用暑假有利時機(jī)，進(jìn)一步加大宣傳力度，組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實培訓(xùn)對象，為確保完成全年任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計劃”中得到更多的收益，享受到更大的實惠。

專升本雨露計劃的申請書篇四

行政村支書(主任)簽字：公章：年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府簽字：公章：年月日。

就讀學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：公章：年月日。

縣扶貧辦簽字：公章：年月日。

縣財政局簽字：公章：年月日。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

本人簽名：

備注：

1、本表一式三份：縣扶貧辦、縣財政局、鄉(xiāng)政府各一份;。

2、此表編號必須與匯總表編號一致;。

4、此表一律用鋼筆、碳素筆填寫，不能出現(xiàn)刮擦、涂改，否則按作廢表處理。

專升本雨露計劃的申請書篇五

1、問：什么是“雨露計劃”？答：“雨露計劃”是由扶貧、財政部門共同實施的一項幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實現(xiàn)脫貧致富。

2、問：我區(qū)“雨露計劃”改革試點(diǎn)在哪些縣（區(qū)）實施？

答：國務(wù)院扶貧辦“雨露計劃”實施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽、涇源七個縣（區(qū)）實施。

3、問：“雨露計劃”實施補(bǔ)助對象有哪些？

一、二、三年級）、中等職業(yè)教育（。

一、二年級）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。

4、問：如何確認(rèn)“雨露計劃”補(bǔ)助對象？

答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報縣扶貧辦、財政局對申請對象進(jìn)行復(fù)核；對復(fù)核合格的補(bǔ)助對象通過扶貧網(wǎng)或者財政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時間為7天，接受社會監(jiān)督；經(jīng)公示無異議的申請人確定為補(bǔ)助對象。

5、問：“雨露計劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計劃”補(bǔ)助？

答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶向所在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，由就讀子女本人填寫統(tǒng)一印制的《雨露計劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請表》，并提請所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見并加蓋公章，同時提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。

7、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？

答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶，在培訓(xùn)結(jié)束時，由參訓(xùn)勞動力本人向所在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，填寫統(tǒng)一印制的《雨露計劃貧困勞動力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計劃貧困勞動力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書和職業(yè)資格等級證書，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請。同時附上：（1）參訓(xùn)勞動力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級證的復(fù)印件。

8、問：“雨露計劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？

答：由縣、區(qū)財政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。

9、問：享受“雨露計劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時享受國家其他教育資助政策？

答：“雨露計劃”是針對貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時優(yōu)先享受國家規(guī)定的其他教育資助政策。

答：“雨露計劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。

專升本雨露計劃的申請書篇六

文化程度。

有效聯(lián)系電話鄉(xiāng)(鎮(zhèn))專業(yè)電子注冊檔案號身份證號銀行卡號村學(xué)制組。

貼照片處(報名現(xiàn)場采集照片)。

父親母親銀行名稱。

行政村支書(主任)。

培訓(xùn)基地(學(xué)校)負(fù)責(zé)人。

縣財政局縣扶貧簽字：簽字：蓋章：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

身份證粘貼處(正反兩面)。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財政局各一份;2、此表編號必須與匯總表編號一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。

專升本雨露計劃的申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是--財經(jīng)高等?？茖W(xué)校會計系財務(wù)會計專業(yè)的一名20--屆畢業(yè)生，在校期間學(xué)習(xí)、生活、工作表現(xiàn)突出。因此申請20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)時間我覺得很充實，大一的學(xué)年里我設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)計劃，按著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，努力扎實的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，三年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，成績也是保持著班級第一，課外到圖書館涉獵，擴(kuò)展自己的視野，增長了知識，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。努力通過了會計證、助理會計師和國家計算機(jī)二級考試。在“我們的榜樣”“感恩”征文比賽中分別獲得二等獎和一等獎。

生活上勤儉節(jié)約，在保證學(xué)習(xí)的前提下參加社會實踐活動，做過勤工助學(xué)和家教等。提高了自己的社會經(jīng)驗個動手能力。所在寢室先后被評為優(yōu)秀寢室、星級寢室個五好寢室。

在校期間擔(dān)任班團(tuán)支書一職，工作積極負(fù)責(zé)，上做好老師的助手，下聯(lián)系團(tuán)結(jié)好同學(xué)，待人熱情誠懇，樂于助人，幫助解決大家遇到的問題。班級榮譽(yù)感強(qiáng)。在校期間所獲的獎項有20--—20--學(xué)年獲得校一等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，并被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干的稱號。20--—20--學(xué)年被評為優(yōu)秀團(tuán)干。

在校期間遵守學(xué)校的各個規(guī)定，并于一月份在三一汽車起重機(jī)參加實習(xí)，理論和實踐的結(jié)合讓我成長的更快，我也相信在以后的道路上我會更堅強(qiáng)和自信。學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)出色，是一個合格優(yōu)秀的大學(xué)生，希望領(lǐng)導(dǎo)審核并肯定我。

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日。

專升本雨露計劃的申請書篇八

河南省雨露計劃改革試點(diǎn)資金補(bǔ)助對象申請表編號：填表日期:

性別。

民族。

政治面貌。

貼照片處（報名現(xiàn)場采集照片）。

文化程度。

有效聯(lián)系電話。

身份證號。

家庭住址。

縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組。

學(xué)校名稱。

專業(yè)。

學(xué)制。

入學(xué)時間。

電子注冊檔案號。

父親。

身份證號。

母親。

銀行名稱。

銀行卡號。

行政村村委會支書（主任）簽字：蓋章:。

培訓(xùn)基地（學(xué)校負(fù)責(zé)人）簽字：蓋章：年月日。

縣扶貧辦簽字:蓋章:。

縣財政局簽字：蓋章：年月日。

身份證復(fù)印件（正反面）粘貼處。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

本人簽名：

備注:1.本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦和縣財政局各一份；

2、此表編號必須與匯總表編號一致；證明。

同學(xué)，性別：籍貫：身份證號：入學(xué)時間：學(xué)制：專業(yè)：電子注冊檔案號：

現(xiàn)在是否在校學(xué)習(xí)：。

xx職業(yè)技術(shù)中專年月日。