停課回校申請書范本 停課申請書咋寫(6篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年停課回校申請書范本一

根據(jù)學(xué)校校歷安排，現(xiàn)將近期放假停課安排通知如下：

1.x年12月17日（周六）因全國大學(xué)英語四、六級考試停課一天，x年12月18日（周日）照常上課。

2.x年12月24日（周六）至12月25日（周日）因全國碩士生入學(xué)統(tǒng)一考試停課兩天。

3.x年12月31日（周六）至20xx年1月2日（周一）因元旦放假停課三天。

望 w w 相互轉(zhuǎn)告！

教學(xué)與培養(yǎng)辦公室

醫(yī)科大學(xué)研究生院

x年12月6日

2023年停課回校申請書范本二

關(guān)于孩子到學(xué)校上學(xué)的問題，我們不能簡簡單單的定義為去學(xué)校讀書。孩子去學(xué)校上學(xué)，更多的是跟伙伴交流，跟老師交流。她到學(xué)校上學(xué)，不僅僅只是一個知識的學(xué)習(xí)，她還需要有價值觀跟情感教育在里面?？萍既绱税l(fā)達，學(xué)校之所以會存在，就是有些東西技術(shù)是替代不了的。學(xué)校學(xué)習(xí)，更多的還是人與人之間的情感交流。

如果僅僅將“停課不停學(xué)”定位到了孩子們坐在家里看名師的課，這是一個單向的一個學(xué)習(xí)。這個跟過去的電視大學(xué)是一樣的，它是一個單向的，就是我是一個被動的，我像看電視劇一樣的觀眾，一集一集地看。至于我看懂沒看懂，我的理解程度是怎么樣的?是沒有辦法通過這個人文交流來進行這樣的一個回饋。我們現(xiàn)在所做的所有的這個同步課堂，或者說叫同步課程，那就是讓孩子像看電視劇一樣，一集一集的往下看。這是一個單邊的教學(xué)活動。

走到今天我們說信息化2.0，我們應(yīng)該更多強調(diào)的是學(xué)習(xí)互動學(xué)習(xí)交流。把它稱之為一種云端，云端的愛就是。短的愛就是讓孩子們在云端上，有這么一個虛擬教室，老師們在上面跟孩子像在做在傳統(tǒng)教室一樣開展這樣的教育。

這種教與學(xué)的活動是要來開展真正意義在老師的關(guān)愛和引導(dǎo)下的一個學(xué)習(xí)。真正意義上的這種教與學(xué)的活動，是要來開展真正意義在老師的關(guān)愛和引導(dǎo)下的一個學(xué)習(xí)。這個學(xué)一定是在老師引導(dǎo)下的，有人情味兒的一個學(xué)習(xí)活動。

這應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)活動，它不是一個簡簡單單的知識傳遞。關(guān)于學(xué)校這個課程的，課表的制定的時候。我們需要考慮的一點就是大多數(shù)的孩子家里面是沒有電腦的，他可能更多要通過手機端來觀看的。那么，我們就要結(jié)合到國家對用眼衛(wèi)生這個角度來想。孩子，觀看手機的時間不宜過長。那么我們就不能把他按照在傳統(tǒng)教學(xué)一樣設(shè)定。這種四節(jié)課中間15分鐘休息，讓孩子不停的去看這些東西。小學(xué)生，他的這個用眼量就特別大。在沒有老師指導(dǎo)下的，他的知識容量也太大，很難讓他真的學(xué)習(xí)的有效。

在云端上進行這種停課不停學(xué)，課程表設(shè)置的時候，我們可以把這個課程的進度放慢一些。比如你在這一周的語文課，按照傳統(tǒng)的課時是十課時，那我們可能就會把它放到五課時，減少你的課程容量。然后呢，我們拿出一點時間呢，讓老師們能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)這個情況進行一個反饋。在這種課程當(dāng)中，我們要多選一些這種活動就是給孩子多加一些音樂欣賞和體育活動這樣的課程內(nèi)容，讓孩子們能夠保證一個鍛煉。

做好“知、師”重構(gòu)，協(xié)同并進，助力“停課不停學(xué)”

就如何助力“停課不停學(xué)”一問，我們的“空中公益課堂”就是跟學(xué)校做一個小專題式的模板構(gòu)建，也就是把一節(jié)課的內(nèi)容按這個教學(xué)的模塊兒或者單元的這種知識點模塊兒，然后把它重新去組織建構(gòu)。然后，我們每天也去按照這樣的一個知識點的形式來開展教學(xué)活動。

考慮到這個用眼衛(wèi)生的問題，所以這個課應(yīng)該在30分鐘，然后我們建議這種活動的頻次不能高。每個上午，其實可以只安排兩節(jié)下午安排兩節(jié)基于這樣的專題。體內(nèi)的這個教學(xué)，以保證孩子們能完成他這部分教程教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)而又不用用大量的時間在那兒聽一些這樣的這個直播課。

我們的教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生變化了，那么我們的教學(xué)的內(nèi)容肯定要重構(gòu)我們。教學(xué)資源的準(zhǔn)備，以及我們的這個教學(xué)的組織要重新建構(gòu)。面面臨著這個停課不停學(xué)，最重要的是老師們要做好儲備。第一，從認(rèn)識上他要做好一個儲備就是，不管你愿意不愿意，目前這個在線教育每個人都要參與。你不是一個組織者，你一定是一個在線教育的一個實施者。第二，面對這個在線教育的這種形態(tài)，你的技能儲備要到位，你要做好一個技能的儲備，熟練地應(yīng)用這樣一些工具來開展我們的課堂教學(xué)。

小微型課我們可以通過一些app端，讓學(xué)生先自主學(xué)。然后我們老師著力去設(shè)計結(jié)合這樣的幾個基礎(chǔ)知識之后，我們要設(shè)計一個這種主題或者是專題性的，然后開展我們的這樣的一個教學(xué)活動。從區(qū)域這樣做的整合了之后，那我們到了學(xué)校的層面就要很好地發(fā)揮學(xué)科組的作用。學(xué)科組的種子教師的打造，然后引領(lǐng)全部學(xué)科的老師能夠跟著協(xié)同并進。

基于學(xué)生身心健康發(fā)展，教師完善知識重構(gòu)，協(xié)同并進，切實助力“停課不停學(xué)”。

理性看待熱潮，做好“停課不停學(xué)”的組織保障

面對最近的這個熱潮，教育人們首先要理性。我們要理性的去看所提供的資源，來篩選最適合我們學(xué)校的資源，最適合我們學(xué)校的授課的平臺，最適合我們學(xué)校的這種課后的練習(xí)與檢測的工具。第二，我們作為學(xué)校的管理者，我們真的是要去尋求一個真正支持網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)的工具，簡單、好用。我們要把自己的停課不停學(xué)落到在老師指導(dǎo)下的教與學(xué)的活動，而不是單邊的、被動的，接受新知識。第三，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，要組織實施，要在學(xué)校要開課前備課那一周去打造學(xué)校的種子團。每一個學(xué)科組，每一個學(xué)段至少要有一些種子，它能夠帶動這個學(xué)科組合學(xué)段，有效的開展在線的學(xué)習(xí)活動。

作為老師，我覺得我們首先要用一個關(guān)鍵詞，就是“靜心”。我們面對著當(dāng)下的這一個挑戰(zhàn)，想清楚我缺什么，我能做什么?把他想清楚了之后，主動積極的去應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，去找一個最適合你的工具，跟你的同伴一起來協(xié)同行動，形成團隊式的，備課活動。在這樣的一個狀態(tài)下，再單打獨斗，那你肯定是要滯后，你沒有同伴的幫助，你自己會遇到更多的困難。

作為家長，我覺得首先家長們要放心，因為我們所有的教育人對孩子們，都是本著一種負責(zé)任的態(tài)度。教育人都是很有情懷的，我們不會讓我們的孩子無學(xué)可上。放心的情況下，家長們也要積極的做一些儲備，如果家庭條件好一點的話，有pc機，或者是有pad的，在學(xué)習(xí)時給他營造一個光線比較舒服的環(huán)境，并且教會孩子怎么樣用安全正確的距離來看手機，看電腦，或者是看pad?，F(xiàn)在孩子在家里的時候，爸爸媽媽是最能給孩子建立規(guī)則的人，其實爸爸媽媽相對來講，你也是老師的一個助教。

不盲目跟從，家校集智合力，才能讓“停課不停學(xué)”真正變“挑戰(zhàn)”為成長助力。

汽開區(qū)教育人，面對挑戰(zhàn)，利用假期儲備能量，實現(xiàn)三個提升：教師做好應(yīng)對延遲開學(xué)的技術(shù)儲備，信息技術(shù)素養(yǎng)得到提升;學(xué)習(xí)活動設(shè)計能力得以提升;學(xué)生特殊的假期里生活質(zhì)量得以提升。

最后面我還想特別想強調(diào)一句話，我們汽開區(qū)教育局張嚴(yán)局長經(jīng)常說的一句話——要做孩子一生的貴人!

2023年停課回校申請書范本三

大家都知道，20__年的春節(jié)，一場突如其來的新型冠狀病毒降臨了，從武漢到全國，瞬間籠罩在一片陰霾之中，病情的擴散和未知的恐懼，讓大家措手不及，同時也打破了所有人的計劃。因為疫情還沒有結(jié)束，因此，教育部提出了臨時應(yīng)急措施，要求廣大師生離校不離教，停課不停學(xué)的有關(guān)規(guī)定，按照國家教育部，省教育廳和拜泉縣教育局關(guān)于做好春季學(xué)期延遲開學(xué)的規(guī)定，并結(jié)合本周網(wǎng)絡(luò)直播情況，我將從以下幾個方面和大家進行分享交流：

第一個方面：文件理解要透。自從上級主管部門開始要求停課不停學(xué)以來，網(wǎng)絡(luò)媒體對這一做法眾說紛紜，有的認(rèn)為加重了學(xué)生和家長的負擔(dān)，有的認(rèn)為脫離了實際進行教學(xué)，有的說不能超前教學(xué)加重負擔(dān)……但是教育主管部門多次發(fā)布了文件，并多次發(fā)不了細則，要求停課不停學(xué)，是我們在特殊時期臨時的應(yīng)急措施。人民日報官方微博明確的指出，停課不停學(xué)，不等于網(wǎng)上上課，它不是指單純意義的網(wǎng)上上課，也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，而是一種廣義的學(xué)習(xí)，只要有助于學(xué)生成長進步的內(nèi)容和方式都是可以的，教育部辦公廳工業(yè)和信息化部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間停課不停學(xué)，有關(guān)工作安排的《通知》，《通知》指出停課不停學(xué)，要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅持省級統(tǒng)一部署，與各地各校因地制宜相結(jié)合，避免一刀切，堅持國家課程學(xué)習(xí)和疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重加強愛國主義教育，生命教育和心理健康教育，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，開展課外閱讀，堅持學(xué)校教師線上指導(dǎo)、幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，限時限量合理安排學(xué)習(xí)，也就是說，我們的課程不提倡都講教材內(nèi)容，只要有助于學(xué)生成長進步的內(nèi)容，都是可以的!

面對這種情況下，我們的教師角色要發(fā)生改變：

首先，我們的教師搖身一變，成為了網(wǎng)師!我們的教師由原來線下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變成線上的網(wǎng)絡(luò)云課堂教學(xué)，由原來的班級搬到了屏幕，利用網(wǎng)絡(luò)直播的方式進行云課堂教學(xué)。那么如何才能快速的擁有一堂好的直播課呢?這里有三招，和大家分享：

第一招：課前準(zhǔn)備要充分。1、工具的準(zhǔn)備。無論是電腦還是手機，都要設(shè)置好直播課程時會用到的功能以及備課工具的操作等等;

2、環(huán)境的打造。外部環(huán)境背景要簡單，網(wǎng)絡(luò)要良好，另外，要營造一個學(xué)習(xí)儀式感，而不是閑聊天!

3、教學(xué)素材的設(shè)計。課件的制作必須視覺要友好，四號一般在24號以上。

4、是模擬課的演練。我們自己都要建立一個釘釘測試群，隨時可以進行直播測試。

第二招：課中互動要有效。

網(wǎng)絡(luò)直播課程和線下教學(xué)不同，線上教學(xué)是隔著屏幕去看學(xué)生，因此我們在提問和互動的環(huán)節(jié)，一定要注重藝術(shù)性，另外，我們直播時要設(shè)置好連麥請求，便于學(xué)生隨時連麥向老師提出問題。

第三招：學(xué)習(xí)素材要豐富。

我們一定要明確素材的使用方法，設(shè)計好重點講解內(nèi)容和拓展內(nèi)容，因為網(wǎng)絡(luò)直播課程原則上不超過30分鐘，因此要做高效實用!課后作業(yè)布置要適宜，我們的作業(yè)可以通過打卡或者家校本進行發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，然后教師進行批改!還可以評選出優(yōu)秀作業(yè)，對學(xué)生加以鼓勵!

其次，教師成為了導(dǎo)師。

因為我們要做到精講多練，只在現(xiàn)場有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)是不可能的，因此，要指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、答疑，設(shè)置問題!還要根據(jù)學(xué)生需求特點，幫助學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)資源!有的時候我們20到30分鐘的直播課程，往往不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，因此我們教師需要根據(jù)學(xué)生需求特點，幫助學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)資源，比如中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，龍江網(wǎng)絡(luò)電視等等，這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，指導(dǎo)學(xué)生操作，去學(xué)習(xí)，以達到良好的教學(xué)效果!

再次，教師成立了學(xué)生的學(xué)伴。

每天陪伴學(xué)生成了我必不可少的一件事情，每節(jié)課我?guī)缀醵几鴮W(xué)生一起聽，面對學(xué)生的種.種傾訴，分享和求助我都會非常耐心的進行解答，已經(jīng)成為了學(xué)生最親密，最可信賴的伙伴!

第二方面，情緒管理要順。

對于教師而言，在網(wǎng)絡(luò)直播課程教學(xué)中，我們的表達要準(zhǔn)確，語言要精煉，笑容要可親，指導(dǎo)要耐心，衣服要得體，妝容要自然，這也是我們平時的教學(xué)過程中所要注意的問題，對于家長而言，我們教師要對他們提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持和指導(dǎo)，因為農(nóng)村的家長因為文化水平低，不懂得如何操作，因此需要我們教師做好技術(shù)指導(dǎo)，還要提供居家學(xué)習(xí)的技巧和策略，還要做好心理輔導(dǎo)，因為疫情的出現(xiàn)，學(xué)生宅在家里久了，家長看著孩子很心煩，孩子看著家長有時很也有反感，因此我們要對家長和學(xué)生進行疏導(dǎo)負面情緒，進行正確的溝通，比如我有的時候給學(xué)生提供一些正念課程，如何抑制自己的情緒等等，這是我在火柴公益中學(xué)習(xí)的課程，讓他們擁有一個健康快樂的心態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來!

第三方面，團隊建設(shè)要強!

俗話說“一個人走得快，一群人走得遠”，團隊確實很重要，我們學(xué)校組成的網(wǎng)絡(luò)直播課程小組，在一起互相研究技術(shù)操作問題，課堂教學(xué)問題等等，兩人智慧勝一人，因此，團隊的力量是強大的，就像我們組建的這個釘釘群一樣，大家在一起溝通交流，這樣就可以揚長避短，查缺補漏了，我們可以進行抱團取暖，這樣我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之路才會走的更踏實，走得更長久!

第四方面，課程內(nèi)容要優(yōu)。

在這個特殊時期，我們要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和需求進行因材施教，讓他們有好奇心、求知欲，讓他們樂于參與，而且學(xué)生在家里聽課也可以進行親子互動，讓家長陪伴孩子學(xué)習(xí)，共同成長!除了教學(xué)書本課程以外，我們還可以設(shè)置一些其他內(nèi)容：比如綜合實踐課，讓學(xué)生在家里幫助家長多做一些家務(wù)，洗碗拖地，練習(xí)做一些簡單的家常菜等，這都是優(yōu)化我們在這一時期的課程之一，還要安排一些防疫教育課。我設(shè)置了五節(jié)課的內(nèi)容，第一課一疫情教育，第二課價值觀教育，第三課生命教育課。第四課愛國主義教育，我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國家。有這樣一句話，“沒有什么歲月靜好，只是有人為我們負重前行!”第五課思辨教育。通過這次疫情，讓學(xué)生學(xué)會提問，善于質(zhì)疑，分清事實與觀點，不造謠，不信謠，不傳謠，用辨析推演論證你所看到的一切，要讓我們每一個孩子都意識到眼前所發(fā)生的一切，就是一本生動而深刻的教科書，不僅是需要你銘記和感恩，更需要你的參與!

戰(zhàn)疫的關(guān)鍵時刻，習(xí)總書記這樣提振士氣，“咬定青山不放松，不破樓蘭終不還”!中華民族在歷史上經(jīng)過很多磨難，從來沒有被壓垮過，而是越挫愈勇。不斷在磨難中成長，從磨難中奮起!冬已去，春可期，愿山河無恙，國泰民安!讓我們一起相信寒冬必逝，暖春如約;抗議必勝，中國必強!感謝大家的聆聽。

2023年停課回校申請書范本四

各位家長朋友們，您好!

我校接到昌平區(qū)教委通知：北京市應(yīng)急辦于12月18日發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警，全市自12月19日7時至12月22日24時，啟動空氣重污染紅色預(yù)警措施。按照《xx區(qū)教育委員會空氣重污染應(yīng)急預(yù)案》的要求：我校12月21日至12月22停課，沒有特殊情況12月23日復(fù)課。(復(fù)課當(dāng)天請您按時接送孩子到校。)本著“停課不停學(xué)”的原則，停課期間，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科老師們會留一些本學(xué)科的相關(guān)作業(yè)，通過qq、飛信、微信等方式向孩子們發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。請家長們關(guān)注。

紅色預(yù)警期間，孩子們還可以通過以下方式進行學(xué)習(xí)：

1.“云課堂”自主學(xué)習(xí)

北京數(shù)字學(xué)校云課堂，匯聚了北京市名師的同步課程、微課，學(xué)生或家長可以根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排或者學(xué)生自主選擇，通過歌華有線電視(“教育-北京數(shù)字學(xué)?！睓谀?、北京數(shù)字學(xué)校網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

同步課程(30-40分鐘)：按照教材目錄，提供完整名師講授的課程，內(nèi)容覆蓋小學(xué)一年級到高中三年級所有學(xué)科，適用于極端天氣、生病或有事落課時自行學(xué)習(xí)。

精品微課(5-10分鐘)：內(nèi)容圍繞學(xué)科知識點(如：重點、難點、疑點、考點等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如：學(xué)習(xí)活動主、題、實驗、任務(wù)等)，適合希望對部分學(xué)科的知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)有目的地反復(fù)播放、學(xué)習(xí)和研究。

2.“大家一起學(xué)”

歌華有線電視“導(dǎo)視頻道”將開辟一個直播時段《大家一起學(xué)》，每天9：00-10：00、17：30-18：30，同學(xué)們可以和著名作家面對面，一起讀童話、一起做繪本、一起看科普、一起讀經(jīng)典著作，還能和職業(yè)學(xué)校同學(xué)一起學(xué)做飯、學(xué)做面點、學(xué)做家務(wù)，幫家里分擔(dān)些家務(wù)。

3.“我對霧霾有話說”

霧霾天氣來襲，我們在行動，用“一句話倡議”、“關(guān)于霧霾我倡議”，呼吁生活在北京的中國人、外國人一起討論和研究霧霾，保護環(huán)境。用我們的倡議說出我們的態(tài)度，用中英文來表達世界對霧霾關(guān)注的溫度，一起把你的倡議傳到北京數(shù)字學(xué)校網(wǎng)站，和大家分享，從你我做起，共同守護首都藍天。

4.“科學(xué)家眼中的霾”

和科院科普中心的科學(xué)家們一起走近霧霾，“揭開霧的面紗，認(rèn)清霾的本質(zhì)”，一起來認(rèn)識灰霾、了解灰霾，世界各地霾的往事，科學(xué)抗霾進行時，揭露霾的偽科學(xué)等。

5.“奇妙的小實驗”

從數(shù)字學(xué)校網(wǎng)站首頁找到“開放計劃”點開進入，就可以看到有趣的物理、化學(xué)和生物的小實驗，了解原理、自己動手，在家用簡單的原材料就可以做出很奇妙的小實驗。

請家長們一定安排好孩子的起居和學(xué)習(xí)生活，保證學(xué)生在家安全。霧霾嚴(yán)重盡量避免外出活x小學(xué)

20xx年12月18日

2023年停課回校申請書范本五

按照規(guī)定，鄭州全市幼兒園停課。停課期間，對因不知情等原因到園的幼兒和家中無人看管確需送到幼兒園的幼兒，各幼兒園應(yīng)組織人員做好看護和健康防護工作，確保有人監(jiān)管。全市各中小學(xué)校停止體育課和一切戶外活動，并結(jié)合學(xué)校實際情況，盡可能縮短在校時間。提醒學(xué)生做好上學(xué)和放學(xué)途中的健康防護工作。

霧霾車輛出行注意事項

1.行車要合理使用汽車燈光。

汽車車燈的正確使用是確保霧霾天行車安全的一個重要因素。在霧霾天行駛時，駕駛員應(yīng)將前后霧燈全部開啟，如果霧氣非常大，還可以將雙閃燈打開。開啟霧燈和雙閃燈的主要作用，是為了讓其他車輛的司機可以更好地觀察到你，避免追尾或刮擦事故的發(fā)生。特別需要提醒的是，有的司機以為開啟遠光燈效果會更好。其實不然，遠光燈開啟后會讓視線變得更加不好，因此建議司機可將遠光燈當(dāng)成信號燈使用，以確保會車時讓對方更容易發(fā)現(xiàn)你，但遠光燈閃動的時間應(yīng)當(dāng)極短，以免影響對方視線釀成事故。此外，出行前應(yīng)檢查雨刷是否完好，行駛中當(dāng)霧氣落在風(fēng)擋上時，要確保雨刷能順利將水汽刮掉，以確保有良好的視線。

2.耳聽八方，聽覺很重要。

在高速公路上行車，聽覺對駕駛員同樣重要，一旦聽到前方有車輛撞擊的聲音，應(yīng)在確保安全的情況下，迅速將車停在路邊，開啟所有燈光。車上人員需要翻過護欄在路邊等候，并沿著路外側(cè)走到車后150米以外設(shè)立警告標(biāo)志，完成后迅速離開路面。霧霾天高速公路上一旦有追尾事故發(fā)生，大部分都是連環(huán)追尾事故，此時人員要快速離開路面，確保自己的安全。

3.適時靠邊停車。

遇到濃霧突然降臨，來不及進入就近的服務(wù)區(qū)時，應(yīng)盡快把車?？吭诟咚俟肪o急?？繋?，同時打開霧燈、示寬燈和尾燈。此外，還要在來車方向150米以外設(shè)置警告標(biāo)志。停車后，從右側(cè)下車，離路盡量遠一些，千萬不要坐在車?yán)铮惚艿阶o欄外以免被過路車撞到。等到視線恢復(fù)到一定程度時，要盡快離開緊急?？繋А?/p>

2023年停課回校申請書范本六

各縣（市）、區(qū)教育局，直屬學(xué)校：

按照市政府辦公廳、市政府應(yīng)急管理辦公室《關(guān)于啟動重污染天氣紅色（ⅰ級）應(yīng)急響應(yīng)的緊急通知》（石政辦傳〔20xx〕144號）要求，市政府決定自12月1日8時啟動重污染天氣紅色（ⅰ級）應(yīng)急響應(yīng)，中小學(xué)校、幼兒園（含民辦，以下統(tǒng)稱學(xué)校）停課。

各縣（市）區(qū)教育局、各學(xué)校要按照《石家莊市教育系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》（石教〔20xx〕171號）規(guī)定，落實如下要求：

全市各學(xué)校（完全寄宿制除外）臨時停課，學(xué)生停止所有戶外活動。停課期間，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排自學(xué)計劃，適當(dāng)布置自學(xué)內(nèi)容，可以安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)或電話輔導(dǎo)。同時，要加強對學(xué)生應(yīng)對重污染天氣防護知識教育，提高學(xué)生自我防護意識和能力。既有走讀，又有寄宿生的學(xué)校也要全部停課，學(xué)校應(yīng)當(dāng)全天開放圖書館、運動館等室內(nèi)活動場所，安排專人負責(zé)組織好在校住宿學(xué)生室內(nèi)活動。學(xué)校要加強門衛(wèi)、宿舍等管理，嚴(yán)防學(xué)生私自外出，防止停課期間發(fā)生意外事故；完全寄宿制學(xué)校可以不停課，但必須采取防護措施，取消所有室外活動，全天開放圖書館、運動館等室內(nèi)活動場所，由專人負責(zé)安排好學(xué)生日?；顒?，要加強對體弱、心臟病、肺病等特異體質(zhì)學(xué)生的管護。

停課期間，學(xué)校教職員工正常到校，對家中無人照顧和因其他原因到校的學(xué)生、幼兒，學(xué)校要組織其在教室上自習(xí)或在圖書館、體育館等室內(nèi)場所活動，教師要做好看護工作，但不得授課。

待市政府發(fā)布重污染天氣紅色（ⅰ級）預(yù)警解除后，學(xué)校要及時恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。因臨時停課耽誤的課程，由各學(xué)校自行調(diào)整計劃安排。

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度，值班電話必須24小時有人盯守。各縣（市）、區(qū)教育局要對轄區(qū)學(xué)校落實情況進行督導(dǎo)檢查，市教育局將對各縣（市）區(qū)教育局、各學(xué)校落實情況進行暗訪抽查。

通知人：xxx

20xx年xx月xx日