安吉麗娜朱莉離婚協(xié)議書(shū) 安吉麗娜朱莉婚禮(六篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

精選安吉麗娜朱莉離婚協(xié)議書(shū)(精)一

我第一次接觸安吉游戲是關(guān)于安吉游戲中這樣的一句話(huà)——“閉上嘴巴管住手，睜大眼睛豎起耳”。這句話(huà)所蘊(yùn)含的教育價(jià)值到底在哪里？難道就是讓孩子們自由地玩出游戲內(nèi)容，玩出游戲規(guī)則，玩出游戲水平嗎？教師就這樣看著孩子們游戲，那教師在戶(hù)外活動(dòng)中的價(jià)值定位又在哪里？帶著這些疑問(wèn)，我見(jiàn)識(shí)到了安吉游戲的游戲材料，雙梯、單梯、滾筒、箱子，還有各種不同形狀的積木塊，原來(lái)這就是安吉游戲的材料呀！那這么多安吉的材料要怎么讓孩子們使用？怎么讓孩子們?nèi)》牛吭趺醋尯⒆觽冏杂傻叵硎苣兀?/p>

帶著這種種的疑問(wèn)，我第二次真正接觸了安吉游戲。

安吉游戲材料被投放的第一天，我組織孩子們到建構(gòu)區(qū)游戲，孩子們第一次看到這么多大塊的木頭積木，被深深地吸引了，一個(gè)個(gè)都驚奇不已。在進(jìn)行自由的建構(gòu)之前，我向孩子們介紹安吉游戲的材料，并且告訴孩子們：“你們可以選擇自己喜歡的材料，自由結(jié)伴合作建構(gòu)。”我的話(huà)音剛落，孩子們就紛紛享受起這份游戲“大餐”了，有的把積木堆在小拖車(chē)上，有的拿小拖車(chē)?yán)械碾p手抱著木頭積木搬著，還有的就直接與同伴合作，一個(gè)人搬一個(gè)人搭，孩子們的游戲水平完全超出了我的預(yù)想范圍，這讓我第一次感觸到安吉游戲的魅力所在。一個(gè)小時(shí)玩下來(lái)，孩子們的成果讓我感到驚喜。

帶著孩子們給我的這一份驚喜，我一次一次更加堅(jiān)定地去觀(guān)察，去反思，去發(fā)現(xiàn)安吉游戲所帶給孩子們的游戲價(jià)值。我發(fā)現(xiàn)，孩子們會(huì)爬到高高的梯子上，然后從上往下跳；會(huì)在臟兮兮的沙水池里肆無(wú)忌憚地玩，還會(huì)站在圓圓的油桶上大膽地行走，自己想怎么玩就怎么玩，怎么開(kāi)心怎么玩。隨著時(shí)間的流逝，孩子們的游戲水平也在不斷提升。

安吉游戲帶給孩子們鍛煉體能的機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)和無(wú)限的游戲想象，更重要的是還讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的方法。同時(shí)也讓我明白了“閉上嘴巴管住手，睜大眼睛豎起耳”真正的價(jià)值所在。我開(kāi)始更放心地靜靜觀(guān)察，有時(shí)候遇到問(wèn)題了也讓孩子自己解決，這樣孩子才能自主、深入地進(jìn)行游戲，才能從游戲中獲得解決問(wèn)題的方法，從而獲得游戲的快樂(lè)。

把真正的游戲還給孩子，讓孩子們真正成為游戲的主人，老師和家長(zhǎng)能在孩子眼中看到真正的愉悅和進(jìn)步！

精選安吉麗娜朱莉離婚協(xié)議書(shū)(精)二

一天千里的技術(shù)，使所有堅(jiān)固、脆弱的東西都不動(dòng)，不變。未來(lái)三十年世界將發(fā)生巨大變化，面臨巨大挑戰(zhàn)。我們不能改變科學(xué)技術(shù)的過(guò)程，但我們可以改變自己，改變下一代的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為教育者，我們一直在考慮未來(lái)社會(huì)需要什么樣的人才，面向未來(lái)的教育是什么未來(lái)應(yīng)該不是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而是創(chuàng)造力和想象力的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，是獨(dú)立思考的競(jìng)爭(zhēng)。人工智能時(shí)代的到來(lái)，教育必須重新定義。否則，我們會(huì)教很多學(xué)生，代替機(jī)器，難以生存，難以幸福!

教育轉(zhuǎn)型應(yīng)該從哪里開(kāi)始?當(dāng)然是人的一生來(lái)源——從幼兒階段開(kāi)始!但是，中國(guó)幼兒教育改革多年來(lái)，高控制、低效率、假游戲和死教育仍然是許多幼兒園教育的現(xiàn)狀，有些人回到幼兒教育小學(xué)化的老路上，孩子厭學(xué)，教師疲勞，園長(zhǎng)焦慮，教育部門(mén)無(wú)能為力……這次進(jìn)入安吉，近距離感受到安吉游戲化課程的內(nèi)涵和精神，使我們眼前明亮，突然明亮，這是中國(guó)幼兒教育改革和發(fā)展的必要方向。

感謝自治區(qū)教育廳6月3~9日在浙江組織召開(kāi)的安吉學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流訓(xùn)練會(huì)，我參加了學(xué)前教育干部、教研員、園長(zhǎng)一行6人參加，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在浙江省湖州市安吉縣，華東師范大學(xué)華愛(ài)華教授的《安吉游戲告訴我們什么》和美國(guó)切爾西博士制作的《國(guó)際視野下的安吉游戲》的報(bào)告，深刻理解了安吉游戲的精髓和奧妙，安吉游戲的創(chuàng)始人、安吉縣教育局的基礎(chǔ)教育科學(xué)琴副科長(zhǎng)親述的經(jīng)過(guò)17年的《安吉游戲的發(fā)展歷史》，讓參加者為安吉幼教人著重，不忘初心，靜靜地等待花開(kāi)的執(zhí)著精神感動(dòng)。5天培訓(xùn)，實(shí)地觀(guān)摩，經(jīng)驗(yàn)介紹，專(zhuān)家解讀，交流討論，大家全方位浸泡式感受安吉游戲的魅力，整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)奏緊湊，達(dá)到啟發(fā)思維，震撼心靈的效果。

安吉游戲帶給我們的震撼和啟發(fā)，主要有四個(gè)方面：

一是環(huán)保材料的豐富自然。幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所不是一覽無(wú)馀、一馬平川的塑料場(chǎng)所，形態(tài)多樣，表現(xiàn)出自然的野趣。草地、土山、沙地、戲池、洞穴、栽培園、樹(shù)林、木屋、帳篷、藤架、隧道等為孩子們創(chuàng)造了有趣的綠色世界。不同種類(lèi)的材料分布在最合適的場(chǎng)所，滾筒、中大型建筑積木和大木箱在平坦寬敞的水泥場(chǎng)所和寬敞的屋檐下，木屋、帳篷、原木、桌椅分散在森林、草坪、沙地之間，隨時(shí)隨地刺激孩子們自然進(jìn)入自己的游戲世界。戶(hù)外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)高低不同，形狀不同，材質(zhì)不同的洗手池，洗手池，游戲材料的收納箱和架子，為孩子們游戲后的洗衣和游戲材料的收納提供了便利，容易培養(yǎng)幼兒良好的收納整理收納的好習(xí)慣，在孩子們?nèi)菀椎耐瑫r(shí)解放了老師。種類(lèi)豐富，結(jié)構(gòu)性能低的材料可以反復(fù)操作組合，讓幼兒不厭其煩。各種高低不同的木梯竹梯、各種規(guī)格大小的木箱、滾筒、各種材質(zhì)不同的木屋竹屋帳篷、各種規(guī)格形狀的室外構(gòu)筑用的木板、體能游戲墊、手拉車(chē)、木板車(chē)、木箱車(chē)、滿(mǎn)操場(chǎng)的水管、桶、甚至廢鍋瓢盆，這些都是游戲材料安吉游戲材料調(diào)動(dòng)了孩子們無(wú)限、自主、創(chuàng)造性的智慧。所有的園區(qū)環(huán)境都沒(méi)有成人的作品，沒(méi)有沒(méi)有用的裝飾品，到處都是孩子們生活的作品，游戲的痕跡:幼兒一天的生活記錄，游戲故事，讀書(shū)共享，手工作品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題……這樣的環(huán)境充分表現(xiàn)了幼兒的發(fā)展過(guò)程，表現(xiàn)了環(huán)境作為隱性課程的教育性。

安吉游戲課程主要由多種低結(jié)構(gòu)材料、寬松開(kāi)放的環(huán)境和豐富多彩、無(wú)限創(chuàng)新的游戲融合而成的安吉戶(hù)外自主游戲活動(dòng)二是室內(nèi)外游戲引起的游戲故事、游戲共享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)獲得和問(wèn)題探索生成的系列主題活動(dòng)。建筑游戲、森林游戲、沙水活動(dòng)、物理科學(xué)探索、我的發(fā)現(xiàn)、植物記錄、游戲故事等，創(chuàng)造力強(qiáng)的幼兒每天不同的游戲?yàn)榻逃顒?dòng)的生成提供了無(wú)限的課程資源。這些活動(dòng)不是老師安排的活動(dòng)，也不是老師高控的課程，而是源于最基本的環(huán)境，幼兒在自主、自由的真人游戲中獲得體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，是高效的真人學(xué)習(xí)。

二是兒童能力的高度發(fā)展。在安吉，我們從孩子的行為中看到的是自信、集中、幸福、平靜、神圣!孩子體格強(qiáng)壯，勇敢強(qiáng)大，善于合作，互相幫助，善于反省，善于交流，勇于探索，百折不撓，獨(dú)立自主，自立自立，享受藝術(shù)，大膽表現(xiàn)。在梯子、爬網(wǎng)、小屋上靈活跳躍，建設(shè)、整理時(shí)獨(dú)立或三兩人合作，輕松搬運(yùn)梯子、木箱、長(zhǎng)板、游戲墊，在游戲故事、游戲共享中冷靜、大膽的疑問(wèn)和表現(xiàn)。這才是真正有童年的孩子!安吉游戲中孩子們的學(xué)習(xí)發(fā)展，涵蓋幼兒園五大領(lǐng)域的所有目標(biāo)，甚至幼兒的語(yǔ)言能力、體能素質(zhì)、人際交往和社會(huì)認(rèn)知水平、科學(xué)探索和數(shù)學(xué)認(rèn)知水平、藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)創(chuàng)造能力都超過(guò)了指南和綱要的目標(biāo)和合理期待，令國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家感嘆和欣賞。

安吉游戲的五個(gè)關(guān)鍵詞是愛(ài)、投入、反省、冒險(xiǎn)、喜悅。愛(ài)是所有關(guān)系的基礎(chǔ)。只有在真正支持自由和自我表達(dá)的環(huán)境中，幼兒才能安心地在身體、情感、社會(huì)和智力上冒險(xiǎn)，保持好奇心，不斷發(fā)現(xiàn)，提問(wèn)。沒(méi)有冒險(xiǎn)就沒(méi)有解決問(wèn)題的能力，沒(méi)有解決問(wèn)題就沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)，冒險(xiǎn)的孩子，他在這個(gè)冒險(xiǎn)過(guò)程中，突破自己的行為，思考有突破，以后遇到問(wèn)題就會(huì)自力更生，獨(dú)立解決問(wèn)題，自己解決問(wèn)題這樣的孩子在他今后的人生中對(duì)自己有很好的期待，不逃避困難，不輕易放棄。分享活動(dòng)是孩子們分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享的重要環(huán)節(jié)，這種分享反思有助于孩子們將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，孩子們?cè)谟螒蛴?jì)劃、自主游戲、共享反思中螺旋進(jìn)步，逐漸構(gòu)建對(duì)周?chē)锢硎澜绾蜕鐣?huì)生活的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，在相互學(xué)習(xí)、合作探索中，孩子們的游戲越來(lái)越深入、豐富、聰明、精彩。孩子的觀(guān)察力、想象力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力、自我規(guī)劃能力、質(zhì)疑能力、歸納整理能力、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力也得到了更多的鍛煉和發(fā)展。

過(guò)去，成年人總是認(rèn)為他們的孩子知道什么。所有的學(xué)習(xí)都需要成年人來(lái)教，但他們很少考慮每天重復(fù)教師、幼兒學(xué)習(xí)、孩子的創(chuàng)造力和想象力。孩子們將來(lái)的成長(zhǎng)之路將是多么令人擔(dān)憂(yōu)。我們無(wú)意識(shí)地困住了孩子，沒(méi)有放手讓孩子自主玩游戲，也沒(méi)有機(jī)會(huì)看到放手后孩子在真正的游戲中的精彩，沒(méi)有看到孩子在真正的游戲中的真正學(xué)習(xí)，以及各種能力的高度發(fā)展。安吉游戲充分體驗(yàn)了真正游戲的魅力，相信在安吉游戲中成長(zhǎng)的孩子的學(xué)習(xí)探索能力、自我反省能力和創(chuàng)造力等，能夠更好地適應(yīng)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)，更好地享受生命過(guò)程，更好地把握自己的人生。

三是教師專(zhuān)業(yè)有發(fā)展。安吉的老師不必再努力創(chuàng)造情況，吸引孩子的注意力，不必每天口干舌燥地講道理，切斷訴訟，維持課堂秩序，不必每天加班制作教具、畫(huà)范畫(huà)、布局和裝飾墻面。兒童自主游戲每天都有新的想法和驚喜，每次游戲都有創(chuàng)新，每天的共享都有收獲。在游戲分享和孩子們的反復(fù)探索和爭(zhēng)論中，老師只需要及時(shí)抓住和提煉教育機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。

生新的探究、尋找新的方法。在此過(guò)程中，幼兒不斷主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，教師不斷支持和引發(fā)學(xué)習(xí)，師幼共同成長(zhǎng)。老師的角色從一個(gè)執(zhí)教者華麗轉(zhuǎn)身成為一名“旁觀(guān)者”。老師從繁鎖的執(zhí)教工作跳出，冷靜投身于對(duì)幼兒的觀(guān)察思考?？此乒ぷ髁繙p少，工作效能卻得到了最大化，反而大力推進(jìn)了教育進(jìn)程。

安吉游戲中的教師是材料的提供者和環(huán)境的創(chuàng)造者，是孩子們游戲的觀(guān)察者、記錄者、陪伴者，教師隨時(shí)隨地將孩子的精彩亮點(diǎn)和游戲中的問(wèn)題困惑拍攝記錄下來(lái)，以照片和視頻的形式和孩子們一起回放和分享記憶中的游戲，靜心聆聽(tīng)孩子們游戲場(chǎng)景和現(xiàn)象背后的所思所想和精彩故事，運(yùn)用教育智慧引發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

安吉游戲的實(shí)踐使教師成為有敏銳課程意識(shí)和強(qiáng)大課程生成能力的課程建設(shè)者，教師在充分信任尊重孩子的同時(shí)，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)孩子的精彩，感受孩子的潛能與智慧，在讀懂解讀孩子的同時(shí)提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。職業(yè)幸福感倍增，在安吉鮮有虐童現(xiàn)象的發(fā)生，因?yàn)槔蠋焸兛吹搅擞螒蛑心芨傻膬和絹?lái)越欣賞孩子，對(duì)孩子的愛(ài)油然而生。

四是教育生態(tài)的聚合力。安吉游戲教育模式下，游戲精神貫穿家園共育的方方面面。幼兒園通過(guò)建立一系列家長(zhǎng)聯(lián)系制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)游戲觀(guān)摩、解讀游戲、召開(kāi)研討式案例分析式家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)看懂幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展，討論幼兒的發(fā)展特征，展開(kāi)自我教育和互助教育。組織開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)管理人員走進(jìn)幼兒園，參與幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人員認(rèn)識(shí)幼兒游戲的價(jià)值，全方位、深層次走進(jìn)安吉游戲，逐漸認(rèn)同游戲理念與實(shí)踐，指導(dǎo)家庭教育，幫助家長(zhǎng)真正落實(shí)兒童觀(guān)、教育觀(guān)的轉(zhuǎn)變。

幼兒教育的革命帶動(dòng)了幼兒園、家庭、社區(qū)的生態(tài)變革，教育效應(yīng)延伸到了社會(huì)的多個(gè)層面，逐漸引發(fā)并形成了全社會(huì)敢于相信并尊重幼兒游戲自主權(quán)的良好氛圍，形成良好的教育生態(tài)，相互之間緊密聯(lián)系，親密共生。真正實(shí)現(xiàn)了政府主管、行政和教研形成合力、舉全社會(huì)之力促進(jìn)地域?qū)W前教育有效發(fā)展良好生態(tài)環(huán)境。

感謝自治區(qū)教育廳的李潔主任,去年年底教育部在安吉召開(kāi)會(huì)議后就及時(shí)通過(guò)微信群對(duì)各盟市進(jìn)行了二次培訓(xùn),讓我們對(duì)安吉游戲有了了解和期待,?基于一直以來(lái)對(duì)探索適合我盟學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀的內(nèi)涵發(fā)展之路的思考和專(zhuān)業(yè)敏感，我們覺(jué)得“學(xué)習(xí)安吉游戲，啟動(dòng)課程游戲化”是去除幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，提升幼兒園保教質(zhì)量的抓手和切入點(diǎn)，也是當(dāng)前幼兒教育課程改革和課程建設(shè)的突破口。因此2018年年初在我盟召開(kāi)的學(xué)前教育工作會(huì)議上，我們把“抓課程，啟動(dòng)課程游戲化項(xiàng)目”作為今年學(xué)前教育的五項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，要求所有自治區(qū)示范園主動(dòng)作為、先行一步，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，學(xué)習(xí)安吉游戲，啟動(dòng)課程游戲化項(xiàng)目。

為了讓幼兒園游戲化課程在我盟落地生根，5月11日-18日，帶領(lǐng)興安盟幼教干部、教研員、示范園園長(zhǎng)、骨干教師一行66人遠(yuǎn)赴浙江，踏上了課程游戲化的探尋之旅。通過(guò)五天浸潤(rùn)式的研修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了觀(guān)念,凝聚了共識(shí)，鼓舞了士氣，為下一步課程游戲化的啟動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。此次教育廳組織的安吉學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)會(huì),?又為我們創(chuàng)造了一次深度學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我盟學(xué)前教育發(fā)展打開(kāi)了一扇天窗，展現(xiàn)了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，提供可學(xué)習(xí)的樣板。他山之石，可以攻玉，下一步我們想邀請(qǐng)安吉的團(tuán)隊(duì)對(duì)全盟所有幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行一次培訓(xùn)講座。制定出臺(tái)我盟“學(xué)習(xí)安吉游戲，啟動(dòng)課程游戲化改革”的具體實(shí)施方案。通過(guò)完善管理機(jī)制、強(qiáng)化教研支撐，修訂評(píng)估辦法、做好宣傳工作、凝聚教育合力等措施手段，結(jié)合我盟學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際，以靜待花開(kāi)的篤定和專(zhuān)業(yè)精神，抓住實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的有利機(jī)遇，努力嘗試和探索符合我盟實(shí)際、具有我盟本土特色的學(xué)前教育工作模式，深入推進(jìn)我盟學(xué)前教育改革發(fā)展再上新臺(tái)階。

精選安吉麗娜朱莉離婚協(xié)議書(shū)(精)三

安吉縣情

安吉地處浙江西北部，建縣于公元185年，漢靈帝賜名“安吉”，取《詩(shī)經(jīng)》“安且吉兮”之意。全縣總面積1886平方公里，七山一水二分田，人口45萬(wàn)，轄10鎮(zhèn)5鄉(xiāng)1街道和1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，是中國(guó)竹鄉(xiāng)、中國(guó)白茶之鄉(xiāng)、中國(guó)椅業(yè)之鄉(xiāng)、中國(guó)竹地板之都，國(guó)家生態(tài)縣、全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)縣、國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、中國(guó)美麗鄉(xiāng)村國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化示范縣、國(guó)家衛(wèi)生縣城、國(guó)家園林縣城、省示范文明縣城、長(zhǎng)三角最具投資價(jià)值縣市（特別獎(jiǎng)），被評(píng)為中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)。2010年，全縣實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值190.02億元，人均gdp突破4萬(wàn)元。財(cái)政總收入達(dá)到23.51億元，其中地方財(cái)政收入達(dá)到13.93億元，增幅連續(xù)四年居全省前茅。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到25205元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到12840元，增幅連續(xù)四年居全市第

區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加明顯。安吉地處長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈的幾何中心，是杭州都市經(jīng)濟(jì)圈重要的西北節(jié)點(diǎn)，屬于兩大經(jīng)濟(jì)圈中的緊密型城市。目前與上海、南京和杭州、湖州等周邊大中城市分別構(gòu)成了3小時(shí)和1小時(shí)交通圈。已于2007年底建成的杭長(zhǎng)高速一期與申蘇浙皖高速相連接，實(shí)現(xiàn)了與上海、南京的全程高速，車(chē)程縮短到2.5小時(shí)。隨著2011年杭長(zhǎng)高速二期實(shí)現(xiàn)全程通車(chē)和申嘉湖高速西延工程即將啟動(dòng)建設(shè)，屆時(shí)將構(gòu)建形成30分鐘到杭湖、90分鐘達(dá)滬寧的快捷交通網(wǎng)絡(luò)。商合杭高速鐵路過(guò)境安吉設(shè)站項(xiàng)目正式列入鐵道部和浙江省合作協(xié)議，將在“十二五”期間啟動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了安吉鐵路交通項(xiàng)目歷史性突破。通杭城際軌道交通項(xiàng)目已納入浙江省和杭州市“十二五”交通發(fā)展規(guī)劃，屆時(shí)安吉與杭州的時(shí)空距離將進(jìn)一步縮短，真正實(shí)現(xiàn)與杭州的同城發(fā)展。

美麗鄉(xiāng)村影響深遠(yuǎn)。從2008年起，安吉以“村村優(yōu)美、家家創(chuàng)業(yè)、處處和諧、人人幸福”為總體目標(biāo)，以“尊重自然美、側(cè)重現(xiàn)代美、注重個(gè)性美、構(gòu)建整體美”為主要原則，以“環(huán)境提升、產(chǎn)業(yè)提升、服務(wù)提升、素質(zhì)提升四大工程”為基本路徑，全面開(kāi)展“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)行動(dòng)，全力打造長(zhǎng)三角新農(nóng)村建設(shè)示范區(qū)，探索農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)特色模式。三年來(lái)，全縣美麗鄉(xiāng)村覆蓋面達(dá)到75%以上，精品村達(dá)到108個(gè)，9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，呈現(xiàn)出一村一品、一村一韻、一村一景的大格局。美麗鄉(xiāng)村已成為安吉繼中國(guó)竹鄉(xiāng)、國(guó)家生態(tài)縣之后的第三個(gè)全國(guó)性品牌，成為全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的示范工程、全省新農(nóng)村建設(shè)的品牌工程、全縣人民共建共享的民心工程。

特色產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。安吉是著名的“中國(guó)竹鄉(xiāng)”、“中國(guó)椅業(yè)之鄉(xiāng)”、“中國(guó)白茶之鄉(xiāng)”和“中國(guó)竹地板之都”。竹制品、轉(zhuǎn)椅兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)迅速提升，竹制品加工形成從根到葉、從物理利用到生化利用配套完善的產(chǎn)鏈，以占全國(guó)2%的立竹量創(chuàng)造了全國(guó)20%的竹業(yè)產(chǎn)值；

轉(zhuǎn)椅有七大系列5000多個(gè)品種，年產(chǎn)6000萬(wàn)把以上，占據(jù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的三分之一，與此同時(shí)正積極培育綠色食品、健康醫(yī)藥、機(jī)械制造、新能源等新興產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)與滬杭等大都市對(duì)接，產(chǎn)業(yè)配套和承載能力進(jìn)一步增強(qiáng)?？臻g布局以省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)為龍頭、以天子湖園區(qū)和梅溪臨港經(jīng)濟(jì)區(qū)為兩翼的工業(yè)“金三角”成型，除此之外，休閑旅游業(yè)加速轉(zhuǎn)型提升，環(huán)靈峰山、黃浦江源旅游度假區(qū)建設(shè)全面展開(kāi)，一批旅游綜合體初顯雛形，豐華五星酒店、歐洲小鎮(zhèn)、天使樂(lè)園等一批高端休閑項(xiàng)目加快建設(shè)，形成了天文觀(guān)象、高山滑雪、竹海熊貓、生態(tài)影視等特色景點(diǎn)，是全國(guó)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣，正全力打造全省首批旅游經(jīng)濟(jì)綜合改革試點(diǎn)示范縣、長(zhǎng)三角首選鄉(xiāng)村休閑旅游目的地。

歷史文化底蘊(yùn)深厚。發(fā)端于黃浦江源頭的西苕溪孕育了神秘的古越文明，是古越國(guó)重要的活動(dòng)地和秦三十六郡之一的古鄣郡郡治所在地。上馬坎遺址賦予了安吉獨(dú)具魅力的文化符號(hào)，成為“浙江舊石器文化遺址考古第一點(diǎn)”；千年古剎靈峰寺，與杭州靈隱寺被譽(yù)為姊妹寺；涌現(xiàn)了南朝梁文學(xué)家吳均、三國(guó)東吳大將朱然、近現(xiàn)代藝術(shù)大師吳昌碩、著名林學(xué)家陳嶸、畫(huà)家諸樂(lè)三等名家巨匠，形成了具有安吉特色的竹文化、茶文化、孝文化、昌碩文化等。社會(huì)保持穩(wěn)定和諧。蟬聯(lián)省平安縣“六連冠”，成為全省乃至全國(guó)最適宜創(chuàng)業(yè)與人居的地區(qū)之一。深入實(shí)施“保障體系完善”、“公共服務(wù)均衡化”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)增收”、“低收入群眾關(guān)愛(ài)”、“人居環(huán)境優(yōu)化”等改善民生五項(xiàng)行動(dòng)，財(cái)政支出六成以上投向社會(huì)民生事業(yè)，社會(huì)保障、社會(huì)救助和福利體系進(jìn)一步健全，建成全國(guó)最大的生態(tài)博物館、全省最有特色的縣級(jí)體育中心和全省設(shè)施最完善、最具人性化的社會(huì)福利中心，基本公共服務(wù)體系進(jìn)一步完善，醫(yī)療衛(wèi)生體制改革全面啟動(dòng)，城鄉(xiāng)教育發(fā)展更趨均衡協(xié)調(diào)，城鄉(xiāng)居民收入比縮小到

發(fā)展前景無(wú)限廣闊?！笆濉睍r(shí)期，安吉縣將堅(jiān)持“生態(tài)立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、開(kāi)放興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，突出加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線(xiàn)，縱深推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，著力保障改善民生，全面提升長(zhǎng)三角先進(jìn)特色制造業(yè)集聚區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)示范區(qū)、休閑經(jīng)濟(jì)先行區(qū)、山區(qū)新型城市化樣板區(qū)和創(chuàng)業(yè)與人居優(yōu)選地的建設(shè)水平，努力打造生態(tài)化、國(guó)際化、現(xiàn)代化的美麗安吉。

2011年，安吉將乘勢(shì)而上提升“安吉速度”品質(zhì)、提升“安吉服務(wù)”品牌，力爭(zhēng)超額完成第十二次黨代會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，為奪取“奮戰(zhàn)五年·再造安吉”全面勝利、確?！笆濉本书_(kāi)局而奮斗。安吉將大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快建設(shè)大平臺(tái)、引進(jìn)大項(xiàng)目、發(fā)展大產(chǎn)業(yè)、培育大企業(yè)，打造高品質(zhì)的“安吉速度”；以全面提升“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”為總載體，同

步推進(jìn)工業(yè)化、城市化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，大力發(fā)展品牌產(chǎn)業(yè)、建設(shè)品位村鎮(zhèn)、培育品質(zhì)農(nóng)民，全力打造全國(guó)首個(gè)縣域大景區(qū)，加快推進(jìn)“大鄉(xiāng)村”向“大景區(qū)”提升、“美麗鄉(xiāng)村”向“美麗安吉”跨越，構(gòu)筑“優(yōu)雅竹城-風(fēng)情小鎮(zhèn)-美麗鄉(xiāng)村”一體化發(fā)展新格局，塑造特色化的“安吉樣板”；弘揚(yáng)“努力到頂、堅(jiān)持到底”的作風(fēng)，組織開(kāi)展“百項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)”行動(dòng)，建立健全一抓到底的責(zé)任體系、科學(xué)高效的管理體系和績(jī)效優(yōu)先的考評(píng)體系，重抓落實(shí)、贏在執(zhí)行，鍛造高素質(zhì)的“安吉服務(wù)”。

精選安吉麗娜朱莉離婚協(xié)議書(shū)(精)四

在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，進(jìn)行了一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀(guān)摩了安吉縣機(jī)關(guān)幼兒園的游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取了以“快樂(lè)游戲、幸福童年”為主題的講座。在學(xué)習(xí)中，充滿(mǎn)著緊張和勞累，但是更多的是收獲，是震撼。他們豐富的游戲材料、開(kāi)闊的游戲場(chǎng)地、先進(jìn)的教育理念以及當(dāng)?shù)卣畬?duì)幼兒教育的支持，無(wú)一不給我留下深刻的印象，讓我耳目一新，受益匪淺。現(xiàn)我把通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲分析如下：

一是要更新老師的觀(guān)念。真正的游戲是完全由孩子自發(fā)，自主，自由的活動(dòng)?？墒窃谟變簣@的游戲活動(dòng)中，我們會(huì)存在著很多的擔(dān)心，擔(dān)心安全問(wèn)題，但是安吉游戲卻解除了我們這些的顧慮，它告許我們：孩子比我們會(huì)想，會(huì)玩；我們不會(huì)的，孩子們就可以玩得很好；擁有游戲的孩子比以往更好帶；擁有了真正的游戲，老師會(huì)更輕松；我們要做的是要相信孩子。二是更新家長(zhǎng)觀(guān)念，首先有很多家長(zhǎng)育兒知識(shí)缺乏，要求幼兒園提前教小學(xué)知識(shí)、不要讓我的孩子輸在起跑線(xiàn)上，認(rèn)為幼兒園玩游戲就意味著浪費(fèi)了時(shí)間；其次在幼兒自主的游戲中一定會(huì)有小小的安全事故發(fā)生，這更需要取得家長(zhǎng)的理解。

在這次觀(guān)摩活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)看孩子們的活動(dòng)，深切地體會(huì)到在安吉游戲中，孩子們才是游戲的真正主宰者，孩子們喜歡什么樣的游戲，孩子們從游戲中學(xué)到了什么，才是關(guān)鍵。那些石頭、木塊、沙土、竹梯、甚至是落葉、小草以及我們平日里認(rèn)為廢舊物的東西，在安吉小朋友的游戲中，都能發(fā)揮著不同尋常的作用，他們沒(méi)有豪華的玩具，但是他們可以將不同的物品替代著他們?cè)谟螒蛑兴枰牡母鞣N游戲道具。

他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)交往、在游戲中學(xué)會(huì)探索、在游戲中發(fā)展語(yǔ)言能力、在游戲中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題、在游戲中動(dòng)腦筋、想辦法……，沒(méi)有人教他去怎么做，怎么解決，也沒(méi)有強(qiáng)制他必須在玩中學(xué)會(huì)什么。就像丁海東教授講的：“游戲是最根本的意義在哪里。我們不能表面的看游戲讓孩子獲得了什么技能達(dá)到了什么標(biāo)準(zhǔn)或意圖，實(shí)現(xiàn)了什么目標(biāo)。如果要那樣的結(jié)果，我們完全可以不通過(guò)游戲，讓孩子高效的快速的立竿見(jiàn)影式的掌握知識(shí)和技能，強(qiáng)迫式死記硬背式的。所以游戲的意義不僅僅是你掌握知識(shí)獲得技能，而是一種游戲精神。”孩子們?cè)谡麄€(gè)的游戲過(guò)程中是自由、快樂(lè)、放松的，沒(méi)有老師的控制，孩子們潛在能量在天天的游戲過(guò)程中都一步步被激發(fā)出來(lái)。這是游戲探索的最終目的。

剛開(kāi)始在聽(tīng)取朱園長(zhǎng)的講座時(shí)，在視頻中看到孩子們從那么高的梯子上跳下來(lái)，感到真的有些擔(dān)心，心里在想，老師們一定做好了很牢固的防護(hù)措施，一定有好幾個(gè)老師在旁邊保護(hù)?？墒钱?dāng)在觀(guān)摩中真實(shí)地看到的場(chǎng)景卻是這樣的：“幾個(gè)小朋友自由組合，無(wú)論是從搭梯子、鋪墊子，到爬上去往下跳，都不需要老師的幫忙，老師只是一個(gè)觀(guān)察者。只有幾個(gè)小朋友就玩得如此的樂(lè)此不彼，而且他們還會(huì)自己檢查搭的架子是否牢固，不時(shí)調(diào)整墊子距離的遠(yuǎn)近，其中沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)娴梅浅Ｓ行?。也許真的是”不催促“的過(guò)程更安全、在不斷的嘗試、探索中，才能成長(zhǎng)、通過(guò)真實(shí)的實(shí)踐、操作，孩子們才會(huì)懂得怎樣最安全。

四、

什么是幼兒游戲？幼兒游戲是伴隨成長(zhǎng)的活動(dòng)，是自主自發(fā)的活動(dòng)，是想象的活動(dòng)，是開(kāi)心快樂(lè)的的活動(dòng)，是充滿(mǎn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)，是自由的、開(kāi)心的、愉快的。在安吉的游戲中，孩子們臉上的表情是興奮的、愉快的、放松地，專(zhuān)注的。每一個(gè)孩子都在忙碌著，孩子們可以把大大小小的石頭當(dāng)成各種各樣的物品，來(lái)進(jìn)行各種各樣的游戲，木板不僅可以當(dāng)成搭建房子的材料，還可以當(dāng)成蛋糕，當(dāng)成刀子，當(dāng)成滑板車(chē)等各種各樣的他們想要的東西；孩子想玩游戲，老師做的是給孩子提供了材料，讓他真實(shí)的去操作，在操作的過(guò)程中，孩子們可以無(wú)拘無(wú)束地玩，完全不用按照大人思維設(shè)計(jì)的去玩。這種幼兒完全自由參與，孩子們利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)想游戲情節(jié)，才是真正的游戲。

安吉游戲告訴了我們：要做好游戲，老師就要閉住嘴，睜開(kāi)眼，管住手，豎起耳。游戲才是孩子們成長(zhǎng)中不可缺少的，孩子需要的是真正的游戲，把游戲真正還給孩子，把真正的游戲還給孩子，還孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間。安吉游戲令我們羨慕，可是我更相信，只要我們的觀(guān)念轉(zhuǎn)變了，我們放手了，我們真正的相信孩子了，我們的孩子一定會(huì)更棒！

精選安吉麗娜朱莉離婚協(xié)議書(shū)(精)五

安吉縣2015年國(guó)土資源情況分析報(bào)告

2015年，我局深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和省市、縣委縣政府決策部署，以省廳“落實(shí)年”、市局“三個(gè)國(guó)土”、縣委縣政府“兩個(gè)年”建設(shè)等活動(dòng)為中心，對(duì)照年度目標(biāo)任務(wù)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、見(jiàn)成效，上下同心，攻堅(jiān)克難，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序，目標(biāo)任務(wù)完成良好，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的要素保障?，F(xiàn)將2015年工作匯報(bào)如下:

強(qiáng)化對(duì)接，重點(diǎn)服務(wù)推項(xiàng)目。開(kāi)展局領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系服務(wù)重點(diǎn)工程項(xiàng)目活動(dòng)，每位局班子成員聯(lián)系２—3個(gè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目，每月至少開(kāi)展一次實(shí)地走訪(fǎng)，不定期研究分析項(xiàng)目推進(jìn)情況，對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)，研究對(duì)策措施，強(qiáng)力助推重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)。通過(guò)快速組件、快速報(bào)批保障項(xiàng)目推進(jìn)。截止目前，完成計(jì)劃項(xiàng)目報(bào)批12批次，涉及156個(gè)地塊，面積1396畝，完成農(nóng)整項(xiàng)目申報(bào)7個(gè)，面積854畝；杭（州）長(zhǎng)（興）高速公路天子湖互通工程單獨(dú)選址項(xiàng)目、商合杭高鐵先行用地等項(xiàng)目都已順利上報(bào)。加強(qiáng)預(yù)審，強(qiáng)化征地推項(xiàng)目。全年共完成用地預(yù)審項(xiàng)目16個(gè)，總面積3747畝；通過(guò)完善征地政策、規(guī)范征地程序、制定征地工作方案，創(chuàng)新突破，保障了“長(zhǎng)龍山抽水蓄能電站、商合杭高鐵、清水入湖”等重點(diǎn)工程項(xiàng)目征地工作。優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加快供地推項(xiàng)目。積極優(yōu)化供地結(jié)構(gòu)，優(yōu)先養(yǎng)老、文化、醫(yī)療、旅游、公共基礎(chǔ)設(shè)施用地和工業(yè)用地，嚴(yán)格調(diào)控房地產(chǎn)用地，適度調(diào)節(jié)商服用地，加快項(xiàng)目供地，全年共完成土地供應(yīng)3539畝，全力支持我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。

全面完成規(guī)劃調(diào)整。在2014年縣級(jí)和中心城區(qū)土地利用總體規(guī)劃調(diào)整完善成功獲批的基

1 礎(chǔ)上，全省率先完成所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道土地規(guī)劃調(diào)整完善審批工作，共計(jì)為全縣爭(zhēng)取新增規(guī)劃用地空間5萬(wàn)畝，為今后項(xiàng)目落地提供了堅(jiān)實(shí)的空間保障。加大用地指標(biāo)爭(zhēng)取。在“穩(wěn)增長(zhǎng)”的大背景下，國(guó)土部門(mén)主動(dòng)作為，靠前服務(wù)，搶先一步，，按照“保重點(diǎn)、保發(fā)展”的要求，加大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目包裝力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)新增計(jì)劃，在全省各地新增用地指標(biāo)大幅削減的情況下，我縣指標(biāo)爭(zhēng)取逆勢(shì)增長(zhǎng)，截止目前，已取得各類(lèi)用地指標(biāo)3121畝，完成年度目標(biāo)任務(wù)（2000畝）的156%。深入挖潛存量資源。堅(jiān)持眼睛向下，挖掘存量資源，以存量撬動(dòng)增量，破解要素制約。收儲(chǔ)、提升土地1020畝。通過(guò)做大指標(biāo)增量，深挖土地存量，突破用地指標(biāo)瓶頸，精準(zhǔn)保障了上影集團(tuán)、港中旅、中國(guó)物流、華豐紙業(yè)等一大批浙商回歸、省重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的用地需求。

面對(duì)日益突出的用地供需矛盾，攻堅(jiān)破難，積極引導(dǎo)縣域土地節(jié)約集約利用，推進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。政策引導(dǎo)促轉(zhuǎn)型。出臺(tái)了《安吉縣深化土地要素市場(chǎng)化配置的意見(jiàn)》，對(duì)我縣土地要素市場(chǎng)配置做了推行工業(yè)用地彈性年限出讓、完善項(xiàng)目用地差別化地價(jià)政策等六個(gè)方面的調(diào)整和完善，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。全省率先出臺(tái)“住改商”新政，助推“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”。百日攻堅(jiān)清存量。全面開(kāi)展了“節(jié)約集約模范縣復(fù)核”和“工業(yè)用地大調(diào)查”工作，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)批而未供和閑置低效土地處置“百日攻堅(jiān)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，全面查清全縣批而未供土地和閑置低效土地情況，加大處置力度，加快盤(pán)活利用存量建設(shè)用地，切實(shí)提高土地資源利用效率，全年完成消化批而未供2470畝，完成盤(pán)活存量建設(shè)用地1546畝，完成三宗閑置土地處置工作。低效開(kāi)發(fā)換空間。制定完善《城鎮(zhèn)低效用地再開(kāi)發(fā)實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合“三改一拆”加快“騰籠換鳥(niǎo)”，實(shí)施“空間換地”，鼓勵(lì)項(xiàng)目“向天要地”、“向密度要地”、“向強(qiáng)度要地”，拓展用地空間，截止目 2 前，完成城鎮(zhèn)低效用地再開(kāi)發(fā)862畝，進(jìn)一步優(yōu)化了城鎮(zhèn)用地布局，改善人居環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

健全耕地保護(hù)責(zé)任考核體系?？h、鄉(xiāng)、村層層簽訂了耕地保護(hù)責(zé)任書(shū)，全面形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的耕地保護(hù)責(zé)任體系。全市率先出臺(tái)《基本農(nóng)田保護(hù)激勵(lì)資金使用管理辦法》，激勵(lì)資金達(dá)1928萬(wàn)元，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)村級(jí)組織保護(hù)耕地積極性。全面推進(jìn)“8.12”土地整治。截止目前，完成農(nóng)整項(xiàng)目新立項(xiàng)854畝，占全年目標(biāo)任務(wù)的106.7%，農(nóng)整復(fù)墾新增1044畝，占全年目標(biāo)任務(wù)的104.4%；墾造耕地補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提至全市最高，全年土地開(kāi)發(fā)竣工驗(yàn)收水田2070畝、旱地1401畝，完成年度墾造耕地任務(wù)（1800畝）的193%；截止目前，已實(shí)施表土剝離項(xiàng)目37個(gè)，剝離面積2511.68畝，剝離優(yōu)質(zhì)表土約47余萬(wàn)方，共發(fā)放資金約3000余萬(wàn)元。剝離的表土全部用于土地整治項(xiàng)目和高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田項(xiàng)目，累計(jì)用于復(fù)墾造地近2000多畝；經(jīng)過(guò)五年建設(shè),建成高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田21.04萬(wàn)畝，提前超額完成十二五規(guī)劃目標(biāo)。加大永久基本農(nóng)田劃定。結(jié)合規(guī)劃調(diào)整完善，將我縣38萬(wàn)畝集中連片、設(shè)施完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、土壤清潔、適合規(guī)模經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代化耕作的優(yōu)質(zhì)耕地優(yōu)先劃為永久基本農(nóng)田，設(shè)立永久保護(hù)標(biāo)志，及時(shí)落實(shí)到村，上圖入庫(kù)、上網(wǎng)公布，接受社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步優(yōu)化永久基本農(nóng)田結(jié)構(gòu)和布局，確保我縣永久基本農(nóng)田布局基本穩(wěn)定、數(shù)量不減少、質(zhì)量有提高。

全面普查，摸清底數(shù)。圍繞“建設(shè)山上浙江，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)”的戰(zhàn)略，按照推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、生態(tài)文明建設(shè)、嚴(yán)守耕地紅線(xiàn)和新農(nóng)村建設(shè)的要求，立足全縣土地資源稟賦和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了低丘緩坡地“坡地村鎮(zhèn)”開(kāi)發(fā)建設(shè)試點(diǎn)工作。按照“定量、定位、定性”三定原則，通過(guò)全面普查，初步確定安吉今后3年“坡地村鎮(zhèn)”試

3 點(diǎn)項(xiàng)目291個(gè)、總區(qū)塊416個(gè)、總規(guī)模為380.05公頃，項(xiàng)目類(lèi)型主要集中為特色風(fēng)情小鎮(zhèn)建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等。爭(zhēng)取試點(diǎn)，落實(shí)項(xiàng)目。我縣成功列入全省首批“坡地村鎮(zhèn)”建設(shè)用地試點(diǎn)縣，港中旅club med 度假酒店項(xiàng)目正式納入全省首批“坡地村鎮(zhèn)”建設(shè)用地試點(diǎn)項(xiàng)目名單，爭(zhēng)取新增建設(shè)用地指標(biāo)150畝。加快建設(shè)，探索新路。通過(guò)方案編制、專(zhuān)家會(huì)審、機(jī)制保障，目前各試點(diǎn)項(xiàng)目正按照建設(shè)方案有序推進(jìn)中，通過(guò)“坡地村鎮(zhèn)”建設(shè)用地試點(diǎn)工作，建設(shè)一批“房在林中、園在山中”的山、水、林、田、城為一體的生態(tài)型村鎮(zhèn)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)，探索一條“保護(hù)與保障并舉”的土地利用管理新路子。

主體責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)湖委辦〔2015〕29號(hào)文件精神，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步完善國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察工作機(jī)制的若干意見(jiàn)》（安委辦發(fā)〔2015〕74號(hào)文件），落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府國(guó)土資源保護(hù)和監(jiān)管的責(zé)任主體。在全省“兩路兩側(cè)”、“四邊三化”、“三改一拆” 等專(zhuān)項(xiàng)整治工作中，緊密配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、街道，發(fā)揮執(zhí)法監(jiān)察作用,助力區(qū)域環(huán)境整治。執(zhí)法監(jiān)察進(jìn)一步強(qiáng)化。全面啟用“移動(dòng)快圖”安卓app，首批19個(gè)“移動(dòng)快圖”移動(dòng)終端已下發(fā)放到全縣15基層國(guó)土所（分局），進(jìn)一步提高日常執(zhí)法工作的準(zhǔn)度和精度，為執(zhí)法監(jiān)察工作提供信息化支撐?！安脠?zhí)分離”進(jìn)一步推進(jìn)。全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察工作機(jī)制的若干意見(jiàn)》（安委辦發(fā)〔2015〕74號(hào)）要求，縱深推進(jìn)我縣非訴行政案件“裁執(zhí)分離”工作機(jī)制。 “裁執(zhí)分離”機(jī)制的順利運(yùn)行依法保障了行政強(qiáng)制執(zhí)行效率，從制度上解決長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)土資源違法案件查處難、審理難、執(zhí)行難的問(wèn)題。同時(shí)加大執(zhí)法檢查力度，實(shí)現(xiàn)全縣187個(gè)行政村執(zhí)法巡查全覆蓋，做到“發(fā)現(xiàn)在萌芽，解決在初始”，助推“無(wú)違建縣”創(chuàng)建。全年累計(jì)出動(dòng)巡查2426次，共計(jì)6838人次，發(fā)現(xiàn)新發(fā)生違法用地186宗，查處違

4 法案件53宗，總面積378.44畝，耕地236畝，收繳罰沒(méi)款264.51萬(wàn)元，對(duì)縣域內(nèi)違法用地行為進(jìn)一步起到震懾作用，規(guī)范土地市場(chǎng)秩序，嚴(yán)格保護(hù)資源。

集中精力開(kāi)展了農(nóng)村宅基地確權(quán)發(fā)證工作。建立了以村為單位的農(nóng)村宅基地分類(lèi)清冊(cè)和村莊地籍圖，完成登記發(fā)證數(shù)87276宗，宅基地發(fā)證做到應(yīng)發(fā)盡發(fā)，完成應(yīng)發(fā)數(shù)100%。并且培養(yǎng)了一批土地登記專(zhuān)業(yè)人才，鍛煉了土地登記隊(duì)伍。深入實(shí)施“無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)、困難戶(hù)”專(zhuān)項(xiàng)化解行動(dòng)?？h政府專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件布置開(kāi)展了以行政村為單元的宅基地專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，重點(diǎn)建立了村級(jí)無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)用地臺(tái)賬，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分年度制定了化解方案，全年共審批農(nóng)民建房4894戶(hù)，其中無(wú)房戶(hù)184戶(hù)，危房戶(hù)358戶(hù)。完善了宅基地管理辦法。結(jié)合戶(hù)籍制度改革,提請(qǐng)縣政府完善出臺(tái)了《安吉縣農(nóng)村宅基地管理辦法》（安政發(fā)[2015]27號(hào)）文件,進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村宅基地管理,宅基地審批權(quán)限以縣政府委托的方式下放鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大大方便基層群眾。

落實(shí)接訪(fǎng)，源頭化解。切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期和縣信訪(fǎng)局聯(lián)合接訪(fǎng)工作.嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，改進(jìn)信訪(fǎng)工作方法，變?nèi)罕娚显L(fǎng)為干部下訪(fǎng)，深入基層一線(xiàn)研究解決涉土信訪(fǎng)問(wèn)題，把信訪(fǎng)穩(wěn)定工作的重心從事后處理轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防上來(lái)。暢通渠道，快捷受理。以“12345”陽(yáng)光熱線(xiàn)、縣長(zhǎng)信箱、政府服務(wù)網(wǎng)等網(wǎng)上互動(dòng)為平臺(tái)，暢通渠道，加大信訪(fǎng)受理，實(shí)現(xiàn)了讓“讓數(shù)據(jù)多跑腿、讓群眾少跑路”，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了信訪(fǎng)事項(xiàng)的“可查詢(xún)、可跟蹤、可督辦、可評(píng)價(jià)”。定人定崗，妥善處理。堅(jiān)持“定人定崗”和“每信必復(fù)”、“快速辦理”、“審慎答復(fù)”等原則，做到快捷處理，及時(shí)調(diào)查、準(zhǔn)時(shí)答復(fù)，認(rèn)真對(duì)待和妥善解決信訪(fǎng)突出問(wèn)題，維護(hù)群眾權(quán)益。2015年1-10月我局信訪(fǎng)排名靠后，連續(xù)十個(gè)月積分未排進(jìn)全省國(guó)土資源系統(tǒng)前十或前三，是歷年來(lái)排名最好的一

5 年；截止目前，我局共受理各類(lèi)國(guó)土資源信訪(fǎng)65（不含重復(fù)件26件）件，較去年同期信訪(fǎng)總量84件相比下降22.61%。為縣委縣政府“平安縣創(chuàng)建”拿金鼎打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

制定防治方案。下發(fā)了《2015年度安吉縣汛期地質(zhì)災(zāi)害防治方案》，對(duì)全縣131個(gè)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)信息進(jìn)行了更新和建庫(kù)，完善三級(jí)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，明確縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)監(jiān)測(cè)責(zé)任人；落實(shí)了避災(zāi)安置場(chǎng)所和救護(hù)單位責(zé)任人；完成了地質(zhì)災(zāi)害氣象風(fēng)險(xiǎn)預(yù)報(bào)（警）信息系統(tǒng)建設(shè)；在全縣隱患點(diǎn)豎立避險(xiǎn)警示牌和指示牌133 塊，落實(shí)避實(shí)場(chǎng)所 131處。注重防災(zāi)宣傳。全年發(fā)放地質(zhì)災(zāi)害避險(xiǎn)明白卡265 份，印發(fā)宣傳資料 1000余冊(cè)，多次在安吉新聞報(bào)上開(kāi)辟地質(zhì)災(zāi)害防治專(zhuān)欄，全方位、多層次、大角度的傳播地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)，全面提升我縣防災(zāi)救災(zāi)能力，全年無(wú)因地質(zhì)災(zāi)害造成人員傷亡及重大經(jīng)濟(jì)損失。加大搬遷治理。全年完成地質(zhì)災(zāi)害治理20戶(hù)、搬遷17戶(hù)，超額完成市、縣下達(dá)的治理搬遷任務(wù)。

地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范化。圍繞省廳提出的數(shù)據(jù)要真、權(quán)屬要準(zhǔn)、技術(shù)支撐要強(qiáng)的工作目標(biāo)，切實(shí)開(kāi)展數(shù)據(jù)庫(kù)清理工作，將檔案與數(shù)據(jù)庫(kù)一一進(jìn)行核對(duì)，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。宗地圖形入庫(kù)常態(tài)化。抓好宗地圖形入庫(kù)工作，在登記過(guò)程中只要涉及到宗地界址變動(dòng)變動(dòng)的，都要求進(jìn)行測(cè)繪和入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了圖形數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)更新和入庫(kù)常態(tài)化。目標(biāo)管理信息化。對(duì)沒(méi)有用地信息的歷史檔案進(jìn)行補(bǔ)錄，對(duì)有屬性信息沒(méi)有圖形信息的數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，對(duì)實(shí)地已經(jīng)變化而系統(tǒng)未調(diào)整的數(shù)據(jù)及時(shí)更正，努力實(shí)現(xiàn)用地管理信息的全面性和現(xiàn)勢(shì)性，使我縣所有的土使用權(quán)證都將建立圖形信息，真正實(shí)現(xiàn)“圖屬一致”、“以圖管地”的工作目標(biāo)。

成功列入全省首批“坡地村鎮(zhèn)”、地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護(hù)“十三五”規(guī)劃“兩規(guī)合一”試點(diǎn)

6 縣，我縣天子湖鎮(zhèn)南北莊村被正式納入“兩規(guī)合一”村級(jí)土地利用規(guī)劃編制首批試點(diǎn)單位，試點(diǎn)規(guī)劃的開(kāi)展將切實(shí)發(fā)揮規(guī)劃的空間布局、統(tǒng)籌引領(lǐng)和監(jiān)督管理的作用，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康可持續(xù)發(fā)展提供有力的基礎(chǔ)支撐；被省廳確定的兩個(gè)省級(jí)多規(guī)融合試點(diǎn)之一，目前成果編制全面啟動(dòng)；在全省率先探索“基本農(nóng)田保護(hù)激勵(lì)管理辦法”，成立專(zhuān)項(xiàng)資金，實(shí)行“村賬鄉(xiāng)管”，激勵(lì)資金達(dá)到1928萬(wàn)元。資金發(fā)放與“兩違”遏控、“無(wú)違建村”創(chuàng)建等直接掛鉤，助推我縣生態(tài)文明建設(shè)；全省率先正式施行“臨時(shí)改變房屋用途管理暫行辦法”，有效釋放存量土地資源，為我縣“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”添磚加瓦；全市首個(gè)地質(zhì)災(zāi)害氣象風(fēng)險(xiǎn)預(yù)報(bào)（警）系統(tǒng)在我縣建成投入使用。該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)由原來(lái)的片區(qū)預(yù)警向雨量點(diǎn)覆蓋范圍內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)監(jiān)測(cè)員預(yù)警轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)預(yù)警，使全縣地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警工作更科學(xué)、更及時(shí)。我縣“一張圖”信息化建設(shè)走在全省前列，3月31日在臺(tái)州全省國(guó)土資源信息化建設(shè)推進(jìn)大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言；地質(zhì)遺跡重大發(fā)現(xiàn)。在杭垓鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)的“赫南特階下?lián)P子區(qū)標(biāo)準(zhǔn)剖面”為全球首次發(fā)現(xiàn)“布爾吉斯頁(yè)巖型”海綿動(dòng)物群，將成為寒武紀(jì)生命大爆發(fā)之后海綿生物演化的重要依據(jù)，11月16-17日，原國(guó)土部副部長(zhǎng)、地層委員會(huì)主任壽嘉華，院士陳旭等20多名專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)齊聚安吉，參加全國(guó)地層委員會(huì)在安吉召開(kāi)的現(xiàn)場(chǎng)考察會(huì)?！栋布h人民政府辦公室關(guān)于做好全縣地質(zhì)遺跡保護(hù)工作的通知》已編入省廳地質(zhì)環(huán)境管理文件匯編中，我縣地質(zhì)遺跡保護(hù)模式已在全省推廣。礦產(chǎn)資源管理工作成效明顯，《生態(tài)立縣、綠色崛起——浙江省安吉縣國(guó)土資源部門(mén)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展紀(jì)略》在國(guó)土資源報(bào)頭版頭條刊登，并在全省礦產(chǎn)資源管理工作會(huì)議上作交流發(fā)言。

按照能進(jìn)則進(jìn)的原則，全面推行以歸并行政審批職能為核心的“兩集中、兩到位”改革，專(zhuān)門(mén)赴海鹽學(xué)習(xí)行政審批“批管分離”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；逐步完善審

7 批流程，從原來(lái)窗口受理、科室初審、分管領(lǐng)導(dǎo)審核到局主要領(lǐng)導(dǎo)審批改為統(tǒng)一歸并到行政審批科直接審批，實(shí)現(xiàn)行政資源的合理利用，節(jié)約辦事群眾的時(shí)間。橫向?qū)Ρ?，找?zhǔn)省內(nèi)最快的審批服務(wù)地區(qū)，簡(jiǎn)化流程，縮短審批時(shí)間，服務(wù)于民，在土地初始登記、抵押登記以及分割登記中，將審批工作日壓縮到全省最快，1-3個(gè)工作日即可完成，切實(shí)以審批標(biāo)準(zhǔn)化、格式化和規(guī)范化建設(shè)來(lái)提升為民辦事服務(wù)效率。嚴(yán)格按照省廳、市局和縣政府的部署和要求，穩(wěn)步推動(dòng)土地登記、房屋登記、林地、草地等不動(dòng)產(chǎn)登記職能整合，積極準(zhǔn)備不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記職責(zé)調(diào)整的方案等相關(guān)工作，出臺(tái)了《關(guān)于整合不動(dòng)產(chǎn)登記職責(zé)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（安編【2015】18號(hào)），年內(nèi)完成機(jī)構(gòu)和職責(zé)整合工作。

黨委主體責(zé)任進(jìn)一步加強(qiáng)。局黨委高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，始終堅(jiān)持一手抓行政管理，一手抓黨風(fēng)廉政，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為全年工作的重要內(nèi)容，列入重要議事日程，與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)。今年以來(lái)共組織召開(kāi)局黨委會(huì)14次，局務(wù)會(huì)議13次，其中：10次有黨風(fēng)廉政建設(shè)議題，專(zhuān)題研究5次；研究黨風(fēng)廉政建設(shè)或紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任的議題有59個(gè)。權(quán)力運(yùn)行進(jìn)一步約束。嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”和“五不直接分管”和末位表態(tài)發(fā)言制度，今年以來(lái)上報(bào)縣紀(jì)委“三重一大”項(xiàng)目17個(gè)。在局領(lǐng)導(dǎo)班子成員中推行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一冊(cè)四表”制度；在局內(nèi)人事調(diào)動(dòng)和干部任免、大額經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、土地審批等三重一大事項(xiàng)上，嚴(yán)格堅(jiān)持局黨委集體研究決定；在干部的任用上，嚴(yán)格遵照考察、公示程序，增加干部任用的透明度。廉政監(jiān)督進(jìn)一步強(qiáng)化。層層簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》共計(jì)364份；出臺(tái)了《2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實(shí)施意見(jiàn)》、《安吉縣國(guó)土資源局加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控 進(jìn)一步完善“三重一大”事項(xiàng)若干規(guī)定的實(shí)施意見(jiàn)的通知》

8 和《全縣國(guó)土資源系統(tǒng)開(kāi)展“黨紀(jì)教育一刻鐘”活動(dòng)實(shí)施方案》等文件8個(gè)。全年共組織召開(kāi)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的教育會(huì)議5次。開(kāi)通了“兩博一微”，全年共回復(fù)網(wǎng)民信訪(fǎng)及意見(jiàn)建議14次、兩博平臺(tái)原創(chuàng)714貼、利用微信平臺(tái)發(fā)貼242次、轉(zhuǎn)發(fā)安吉發(fā)布1100余貼。嚴(yán)格執(zhí)行“周檢查、月通報(bào)、季考核、年考評(píng)”制度，全年開(kāi)展局內(nèi)部不定期進(jìn)行明察暗訪(fǎng)45次，跨縣區(qū)交叉檢查16次，部門(mén)之間進(jìn)行交叉暗訪(fǎng)24次，下發(fā)督查通報(bào)9期，今年以來(lái)全系統(tǒng)沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)“一票否決”等行為。廉政教育進(jìn)一步深化。年初制定了“局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課計(jì)劃”，分管領(lǐng)導(dǎo)分別給科室（所）人員上黨課8人次；圍繞“學(xué)黨章、守紀(jì)律、講規(guī)矩”和“黨紀(jì)教育一刻鐘” 等專(zhuān)題教育活動(dòng)，開(kāi)展了黨紀(jì)教育一刻鐘”活動(dòng)4次；舉辦了局系統(tǒng)“我?guī)ь^，爭(zhēng)一流”演講比賽；領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭完成規(guī)定書(shū)目和文章的自學(xué)，并先后撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得20余篇；組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，并組織黨員干部參加“學(xué)黨章、守紀(jì)律、講規(guī)矩”理論知識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)測(cè)試2次。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、交流討論、警示教育，談心談話(huà)、知識(shí)測(cè)試等，進(jìn)一步警醒黨員干部要時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦，努力促成了全系統(tǒng) “主動(dòng)拒腐”良好局面的形成。

圍繞省廳“落實(shí)年”、市局“三個(gè)國(guó)土”、縣委縣政府“兩個(gè)年”建設(shè)等活動(dòng)要求，制定下發(fā)了《工作落實(shí)年活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了11項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)落實(shí)責(zé)任，狠抓工作推進(jìn)，目前已全部完成。突出培訓(xùn)重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，量身制定了系統(tǒng)干部職工的全年教育培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高國(guó)土資源系統(tǒng)干部的依法行政能力和綜合能力素養(yǎng)，確保學(xué)能所用，全年共完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)政策、法律法規(guī)、廉政教育等各類(lèi)培訓(xùn)11期，培訓(xùn)人次900余人。另外還組織系統(tǒng)35周歲以下年輕干部、基層國(guó)土所長(zhǎng)等25人參加市局青年干部培訓(xùn)班和國(guó)土所長(zhǎng)

9 培訓(xùn)班；挑選4名優(yōu)秀基層國(guó)土所長(zhǎng)參加省廳基層國(guó)土所長(zhǎng)培訓(xùn)班，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

為打造一支黨性修養(yǎng)強(qiáng)、工作作風(fēng)嚴(yán)、辦事效能高的系統(tǒng)隊(duì)伍，今年重新修改和出臺(tái)了績(jī)效考核、職工請(qǐng)銷(xiāo)假、上下班簽到等相關(guān)制度以及機(jī)關(guān)科室目標(biāo)進(jìn)度月度通報(bào)和基層站所月度工作“五表一冊(cè)”工作機(jī)制，推進(jìn)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度化、規(guī)范化，做到事前有制度，事中有監(jiān)督、事后有懲戒，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，濃厚干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，確保干出成效；扎實(shí)開(kāi)展了“三嚴(yán)三實(shí)”、“學(xué)黨章、守紀(jì)律、講規(guī)矩”、“我?guī)ь^，爭(zhēng)一流”教育實(shí)踐、機(jī)關(guān)干部素質(zhì)拓展等主題活動(dòng)，開(kāi)展了“最美國(guó)土人”評(píng)選工作，推薦2人成功當(dāng)選市局“最美國(guó)土人”，為系統(tǒng)干部樹(shù)立典型，發(fā)揮輻射帶動(dòng)效應(yīng)。成功獲得

當(dāng)前國(guó)土資源工作從耕地資源保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)、節(jié)約集約用地、強(qiáng)化規(guī)劃管控、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等方面加強(qiáng)了政策引導(dǎo)，提出了更高要求。耕地保護(hù)由數(shù)量管理向數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)三位一體管理轉(zhuǎn)變；深化生態(tài)文明建設(shè)、優(yōu)化國(guó)土空間布局、全面厲行節(jié)約集約、轉(zhuǎn)變土地利用方式、健全強(qiáng)化規(guī)劃管控等成為新常態(tài)，這些都對(duì)“十三五”國(guó)土資源工作帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。

我縣國(guó)土資源工作在取得成績(jī)的同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)。一是供需矛盾依然突出；二是耕地占補(bǔ)平衡難度加大；三是土地節(jié)約集約利用有待加強(qiáng)；四是違法行為仍有發(fā)生；五是干部隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。這決定我們必須加快轉(zhuǎn)變資源開(kāi)發(fā)利用方式，加快改進(jìn)國(guó)土資源管理方式，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

10 今年是“十二五”規(guī)劃的收官之年和“十三五”規(guī)劃的謀劃之年。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)和國(guó)土資源形勢(shì)，“十三五”時(shí)期我縣國(guó)土資源工作，以破解國(guó)土資源重大矛盾和問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持最嚴(yán)格的資源管理制度，著力強(qiáng)化資源保護(hù)保障，著力推進(jìn)資源節(jié)約集約利用，著力完善制度機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)土資源規(guī)劃、管理、保護(hù)和合理利用，加快推進(jìn)管理職能、方式和作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為加快推進(jìn)“三個(gè)安吉”建設(shè)再上新臺(tái)階，打造“赤金足銀”新標(biāo)桿提供堅(jiān)實(shí)資源保障。主要目標(biāo)是：

——保障發(fā)展有新業(yè)績(jī)。加大對(duì)接，力爭(zhēng)年度各類(lèi)用地指標(biāo)1500畝，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)性和工業(yè)用地出讓管理，完成土地供應(yīng)2500畝，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

——保護(hù)紅線(xiàn)有新效果。落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，劃定、管好、建好、保住永久基本農(nóng)田。完成墾造耕地任務(wù)2000畝（水田800畝），完成旱改水1200畝，全面實(shí)施“占優(yōu)補(bǔ)優(yōu)、占水田補(bǔ)水田”政策。

——土地監(jiān)管有新舉措。繼續(xù)加強(qiáng)批后監(jiān)管，加大批而未供和低效閑置土地處置力度，全年消化批而未供1200畝，完成盤(pán)活存量建設(shè)用地800畝，完成城鎮(zhèn)低效用地再開(kāi)發(fā)1000畝，收儲(chǔ)、提升存量土地1000畝。探索建立衛(wèi)片執(zhí)法公示制度，充分發(fā)揮日常執(zhí)法監(jiān)督作用，繼續(xù)深化共同責(zé)任機(jī)制和執(zhí)法反饋功能，2015年度土地衛(wèi)片執(zhí)法檢查實(shí)現(xiàn)“雙零”目標(biāo)。探索開(kāi)展農(nóng)村土地民主管理工作。

——夯實(shí)基礎(chǔ)有新亮點(diǎn)。大力推進(jìn)信息化建設(shè)，深化“陽(yáng)光國(guó)土”工作，繼續(xù)完善“一張圖”建設(shè)；在完成不動(dòng)產(chǎn)登記職責(zé)整合的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施不動(dòng)產(chǎn)登記工作；全面完成地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃及地質(zhì)環(huán)境保護(hù)防治規(guī)劃“兩規(guī)合一”全省試點(diǎn)工作，完成年度地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)治理搬遷任務(wù)治理20戶(hù)，搬遷12戶(hù)。

——民生維護(hù)有新突破。進(jìn)一步規(guī)范完善“陽(yáng)光征地”工

11 作，認(rèn)真落實(shí)失地農(nóng)民基本生活保障制度，妥善處理歷史遺留問(wèn)題。著力化解涉土信訪(fǎng)，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。

——系統(tǒng)形象有新提升。全面加強(qiáng)法制國(guó)土建設(shè)，打造一支政治強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、形象好、人民滿(mǎn)意的國(guó)土管理隊(duì)伍，全面提升國(guó)土新形象。 圍繞這六個(gè)目標(biāo)，突出做好五篇文章，共同推動(dòng)國(guó)土資源各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

按照調(diào)速不減勢(shì)、量增質(zhì)更優(yōu)的工作目標(biāo)，把穩(wěn)增長(zhǎng)放在更加突出的位置，切實(shí)發(fā)揮好土地對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)保障作用。一是努力確?？偭?。繼續(xù)不遺余力帶著項(xiàng)目去爭(zhēng)取，突出抓好項(xiàng)目的謀劃和包裝，積極爭(zhēng)取更多項(xiàng)目列入省重點(diǎn)建設(shè)、省“411”重大項(xiàng)目、省重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等盤(pán)子，爭(zhēng)取“帶帽”指標(biāo)，做到以好項(xiàng)目、快報(bào)批贏得更多追加指標(biāo)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展用地需求。二是強(qiáng)化規(guī)劃管控。繼續(xù)完善土地利用規(guī)劃和“多規(guī)合一”試點(diǎn)工作，發(fā)揮其宏觀(guān)調(diào)控作用，加快重大項(xiàng)目審批速度，以效率提升效益。三是精準(zhǔn)高效配置土地資源。在用地上，統(tǒng)籌擴(kuò)增量、擠存量、提質(zhì)量，新增建設(shè)用地計(jì)劃指標(biāo)重點(diǎn)保障基礎(chǔ)設(shè)施、民生工程、裝備制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。一般性工業(yè)、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地各地要立足在盤(pán)活利用低效閑置土地上做文章。積極探索不同產(chǎn)業(yè)差別化用地政策，加大對(duì)養(yǎng)老、文化、醫(yī)療、旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)傾斜力度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

緊扣保護(hù)資源的職責(zé)定位，積極開(kāi)展多規(guī)融合、永久基本農(nóng)田劃定和“8.12”土地整治行動(dòng)，建立耕地保護(hù)共同責(zé)任機(jī)制，牢牢守住38萬(wàn)畝基本農(nóng)田、27萬(wàn)畝標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田和45萬(wàn)畝耕地紅線(xiàn)。一是落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)《關(guān)

12 于進(jìn)一步加強(qiáng)耕地保護(hù)工作的意見(jiàn)》精神，忠實(shí)履行耕地保護(hù)責(zé)任，夯實(shí)年度耕地保護(hù)任務(wù)，扎緊耕地保護(hù)“籬笆”。抓好年度耕地和基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任目標(biāo)分解落實(shí)，提高全社會(huì)耕地保護(hù)意識(shí)。耕地占補(bǔ)平衡工作做到占一補(bǔ)

做好永久基本農(nóng)田劃定成果調(diào)整完善工作，將基本農(nóng)田保護(hù)任務(wù)落地到戶(hù)、上圖入庫(kù)、網(wǎng)上公布、標(biāo)牌公告。繼續(xù)完善“耕地保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制”試點(diǎn)工作，提高全社會(huì)保護(hù)耕地積極性。二是落實(shí)執(zhí)法監(jiān)管共同責(zé)任。建立健全國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)管聯(lián)席會(huì)議制度，完善土地管理和制止違法違規(guī)用地的合作機(jī)制、聯(lián)動(dòng)執(zhí)法機(jī)制和行政案件“裁執(zhí)分離”工作機(jī)制，完善綜合行政執(zhí)法劃轉(zhuǎn)工作，發(fā)揮執(zhí)法反饋功能，構(gòu)建國(guó)土資源系統(tǒng)上下“聯(lián)合監(jiān)管”、部門(mén)之間“聯(lián)動(dòng)監(jiān)管”、工作環(huán)節(jié)“全程監(jiān)管”的執(zhí)法監(jiān)管新格局。充分發(fā)揮日常執(zhí)法監(jiān)督作用，嚴(yán)格落實(shí)違法違規(guī)行為零報(bào)告、定期報(bào)告和專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告制度，進(jìn)一步健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)動(dòng)態(tài)巡查機(jī)制，將國(guó)土資源違法違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)在初始階段、解決在萌芽，推動(dòng)執(zhí)法方式轉(zhuǎn)變。三是落實(shí)土地違法查處責(zé)任。對(duì)土地違法違規(guī)問(wèn)題動(dòng)真碰硬，重典問(wèn)責(zé)。土地執(zhí)法工作重心放在對(duì)違法違規(guī)用地案件以及違法違規(guī)重點(diǎn)區(qū)域的公開(kāi)曝光和查處力度上，對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展重點(diǎn)執(zhí)法，徹底扭轉(zhuǎn)個(gè)別地方違法用地高發(fā)頻發(fā)的被動(dòng)局面。

推進(jìn)國(guó)土資源節(jié)約集約利用，把推進(jìn)節(jié)約集約用地作為落實(shí)最嚴(yán)格土地管理制度的重心。一是深入實(shí)施“以考促提”行動(dòng)。修訂出臺(tái)《安吉縣全面推進(jìn)節(jié)約集約用地實(shí)施意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展節(jié)約集約模范縣復(fù)核工作；加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府節(jié)約集約用地工作考核，推動(dòng)各園區(qū)帶頭提升土地節(jié)約集約利用水平。二是建立新增指標(biāo)分配效率機(jī)制。建立新增指標(biāo)分配與鄉(xiāng)鎮(zhèn)批而未供消化、存量挖潛

13 相掛鉤制度，促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動(dòng)通過(guò)自身挖潛解決用地需求。三是加大存量建設(shè)用地盤(pán)活力度。積極推行城鎮(zhèn)低效用地再開(kāi)發(fā)工作，利用五年時(shí)間，至2020年，在全縣范圍內(nèi)完成城鎮(zhèn)低效用地再開(kāi)發(fā)面積5000畝以上。鼓勵(lì)流轉(zhuǎn)、拆舊建新、退二進(jìn)三等方式破解企業(yè)閑置低效和粗放利用現(xiàn)象。完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)收儲(chǔ)盤(pán)活考核方式，以盤(pán)活提升為基數(shù)，促進(jìn)落實(shí)節(jié)約優(yōu)先戰(zhàn)略，有效盤(pán)活存量建設(shè)用地，緩解土地供需緊張局面，提高土地利用效益，促進(jìn)節(jié)約集約用地和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，增強(qiáng)土地資源支撐和保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

全面推進(jìn)建設(shè)用地全程陽(yáng)光管理，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。以土地審計(jì)整改為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范土地、礦產(chǎn)市場(chǎng)管理秩序。全面推行行政權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)透明運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范依法行政行為，打造“法治國(guó)土”。全面完成地質(zhì)災(zāi)害防治和地質(zhì)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃編制，全力推進(jìn)地?zé)豳Y源利用勘查和地質(zhì)遺跡保護(hù)，加快地質(zhì)災(zāi)害防治信息化建設(shè)，提升防災(zāi)水平。二是維護(hù)被征地農(nóng)民合法權(quán)益。嚴(yán)格規(guī)范征地程序，進(jìn)一步落實(shí)征地信息公開(kāi)各項(xiàng)制度，保護(hù)被征地農(nóng)民的知情權(quán)和參與權(quán)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部接訪(fǎng)下訪(fǎng)和局領(lǐng)導(dǎo)包案信訪(fǎng)制度，促進(jìn)疑難信訪(fǎng)問(wèn)題盡快得到解決。加大“無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)”化解力度，切實(shí)維護(hù)群眾權(quán)益。三是穩(wěn)步推進(jìn)改革創(chuàng)新工作。深化審批制度改革，行政審批事項(xiàng)全部進(jìn)入行政服務(wù)中心窗口辦理。加強(qiáng)信息技術(shù)支撐，推進(jìn)“一張圖”工程建設(shè)，注重系統(tǒng)應(yīng)用，不斷提高資源管理信息化水平。建立不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度，抓緊制定不動(dòng)產(chǎn)登記相關(guān)制度及配套政策，加快推進(jìn)不動(dòng)產(chǎn)登記信息平臺(tái)建設(shè)，全力推進(jìn)機(jī)構(gòu)設(shè)置到位、職能整合到位、工作開(kāi)展到位，全面啟動(dòng)不動(dòng)產(chǎn)登記工作。

14 一是思想教育引導(dǎo)人。采取多種形式，深入開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)宣傳教育。堅(jiān)持正面宣傳與反面典型教育相結(jié)合。充分利用網(wǎng)絡(luò)、工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議、上黨課、集中培訓(xùn)等形式，廣泛宣傳責(zé)任制工作，形成良好的輿論氛圍。二是制定規(guī)章制度約束人。進(jìn)一步完善完善學(xué)習(xí)、上下班考勤、請(qǐng)銷(xiāo)假、公務(wù)接待、差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)等黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的規(guī)章制度。特別是涉及在國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)上，要嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，依法干事，干凈干事。三是嚴(yán)格行風(fēng)管理培養(yǎng)人 。加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身及廉政建設(shè)，糾正行業(yè)風(fēng)氣。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，不斷提高干部素質(zhì)，緊扣“效率國(guó)土”建設(shè)的實(shí)質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，保證服務(wù)質(zhì)量，接受群眾監(jiān)督，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

精選安吉麗娜朱莉離婚協(xié)議書(shū)(精)六

一天千里的技術(shù)，使所有堅(jiān)固、脆弱的東西都不動(dòng)，不變。未來(lái)三十年世界將發(fā)生巨大變化，面臨巨大挑戰(zhàn)。我們不能改變科學(xué)技術(shù)的過(guò)程，但我們可以改變自己，改變下一代的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為教育者，我們一直在考慮未來(lái)社會(huì)需要什么樣的人才，面向未來(lái)的教育是什么未來(lái)應(yīng)該不是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而是創(chuàng)造力和想象力的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，是獨(dú)立思考的競(jìng)爭(zhēng)。人工智能時(shí)代的到來(lái)，教育必須重新定義。否則，我們會(huì)教很多學(xué)生，代替機(jī)器，難以生存，難以幸福!

教育轉(zhuǎn)型應(yīng)該從哪里開(kāi)始?當(dāng)然是人的一生來(lái)源——從幼兒階段開(kāi)始!但是，中國(guó)幼兒教育改革多年來(lái)，高控制、低效率、假游戲和死教育仍然是許多幼兒園教育的現(xiàn)狀，有些人回到幼兒教育小學(xué)化的老路上，孩子厭學(xué)，教師疲勞，園長(zhǎng)焦慮，教育部門(mén)無(wú)能為力……這次進(jìn)入安吉，近距離感受到安吉游戲化課程的內(nèi)涵和精神，使我們眼前明亮，突然明亮，這是中國(guó)幼兒教育改革和發(fā)展的必要方向。

感謝自治區(qū)教育廳6月3~9日在浙江組織召開(kāi)的安吉學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流訓(xùn)練會(huì)，我參加了學(xué)前教育干部、教研員、園長(zhǎng)一行6人參加，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在浙江省湖州市安吉縣，華東師范大學(xué)華愛(ài)華教授的《安吉游戲告訴我們什么》和美國(guó)切爾西博士制作的《國(guó)際視野下的安吉游戲》的報(bào)告，深刻理解了安吉游戲的精髓和奧妙，安吉游戲的創(chuàng)始人、安吉縣教育局的基礎(chǔ)教育科學(xué)琴副科長(zhǎng)親述的經(jīng)過(guò)17年的《安吉游戲的發(fā)展歷史》，讓參加者為安吉幼教人著重，不忘初心，靜靜地等待花開(kāi)的執(zhí)著精神感動(dòng)。5天培訓(xùn)，實(shí)地觀(guān)摩，經(jīng)驗(yàn)介紹，專(zhuān)家解讀，交流討論，大家全方位浸泡式感受安吉游戲的魅力，整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)奏緊湊，達(dá)到啟發(fā)思維，震撼心靈的效果。

安吉游戲帶給我們的震撼和啟發(fā)，主要有四個(gè)方面：

一是環(huán)保材料的豐富自然。幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所不是一覽無(wú)馀、一馬平川的塑料場(chǎng)所，形態(tài)多樣，表現(xiàn)出自然的野趣。草地、土山、沙地、戲池、洞穴、栽培園、樹(shù)林、木屋、帳篷、藤架、隧道等為孩子們創(chuàng)造了有趣的綠色世界。不同種類(lèi)的材料分布在最合適的場(chǎng)所，滾筒、中大型建筑積木和大木箱在平坦寬敞的水泥場(chǎng)所和寬敞的屋檐下，木屋、帳篷、原木、桌椅分散在森林、草坪、沙地之間，隨時(shí)隨地刺激孩子們自然進(jìn)入自己的游戲世界。戶(hù)外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)高低不同，形狀不同，材質(zhì)不同的洗手池，洗手池，游戲材料的收納箱和架子，為孩子們游戲后的洗衣和游戲材料的收納提供了便利，容易培養(yǎng)幼兒良好的收納整理收納的好習(xí)慣，在孩子們?nèi)菀椎耐瑫r(shí)解放了老師。種類(lèi)豐富，結(jié)構(gòu)性能低的材料可以反復(fù)操作組合，讓幼兒不厭其煩。各種高低不同的木梯竹梯、各種規(guī)格大小的木箱、滾筒、各種材質(zhì)不同的木屋竹屋帳篷、各種規(guī)格形狀的室外構(gòu)筑用的木板、體能游戲墊、手拉車(chē)、木板車(chē)、木箱車(chē)、滿(mǎn)操場(chǎng)的水管、桶、甚至廢鍋瓢盆，這些都是游戲材料安吉游戲材料調(diào)動(dòng)了孩子們無(wú)限、自主、創(chuàng)造性的智慧。所有的園區(qū)環(huán)境都沒(méi)有成人的作品，沒(méi)有沒(méi)有用的裝飾品，到處都是孩子們生活的作品，游戲的痕跡:幼兒一天的生活記錄，游戲故事，讀書(shū)共享，手工作品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題……這樣的環(huán)境充分表現(xiàn)了幼兒的發(fā)展過(guò)程，表現(xiàn)了環(huán)境作為隱性課程的教育性。

安吉游戲課程主要由多種低結(jié)構(gòu)材料、寬松開(kāi)放的環(huán)境和豐富多彩、無(wú)限創(chuàng)新的游戲融合而成的安吉戶(hù)外自主游戲活動(dòng)二是室內(nèi)外游戲引起的游戲故事、游戲共享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)獲得和問(wèn)題探索生成的系列主題活動(dòng)。建筑游戲、森林游戲、沙水活動(dòng)、物理科學(xué)探索、我的發(fā)現(xiàn)、植物記錄、游戲故事等，創(chuàng)造力強(qiáng)的幼兒每天不同的游戲?yàn)榻逃顒?dòng)的生成提供了無(wú)限的課程資源。這些活動(dòng)不是老師安排的活動(dòng)，也不是老師高控的課程，而是源于最基本的環(huán)境，幼兒在自主、自由的真人游戲中獲得體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，是高效的真人學(xué)習(xí)。

二是兒童能力的高度發(fā)展。在安吉，我們從孩子的行為中看到的是自信、集中、幸福、平靜、神圣!孩子體格強(qiáng)壯，勇敢強(qiáng)大，善于合作，互相幫助，善于反省，善于交流，勇于探索，百折不撓，獨(dú)立自主，自立自立，享受藝術(shù)，大膽表現(xiàn)。在梯子、爬網(wǎng)、小屋上靈活跳躍，建設(shè)、整理時(shí)獨(dú)立或三兩人合作，輕松搬運(yùn)梯子、木箱、長(zhǎng)板、游戲墊，在游戲故事、游戲共享中冷靜、大膽的疑問(wèn)和表現(xiàn)。這才是真正有童年的孩子!安吉游戲中孩子們的學(xué)習(xí)發(fā)展，涵蓋幼兒園五大領(lǐng)域的所有目標(biāo)，甚至幼兒的語(yǔ)言能力、體能素質(zhì)、人際交往和社會(huì)認(rèn)知水平、科學(xué)探索和數(shù)學(xué)認(rèn)知水平、藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)創(chuàng)造能力都超過(guò)了指南和綱要的目標(biāo)和合理期待，令國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家感嘆和欣賞。

安吉游戲的五個(gè)關(guān)鍵詞是愛(ài)、投入、反省、冒險(xiǎn)、喜悅。愛(ài)是所有關(guān)系的基礎(chǔ)。只有在真正支持自由和自我表達(dá)的環(huán)境中，幼兒才能安心地在身體、情感、社會(huì)和智力上冒險(xiǎn)，保持好奇心，不斷發(fā)現(xiàn)，提問(wèn)。沒(méi)有冒險(xiǎn)就沒(méi)有解決問(wèn)題的能力，沒(méi)有解決問(wèn)題就沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)，冒險(xiǎn)的孩子，他在這個(gè)冒險(xiǎn)過(guò)程中，突破自己的行為，思考有突破，以后遇到問(wèn)題就會(huì)自力更生，獨(dú)立解決問(wèn)題，自己解決問(wèn)題這樣的孩子在他今后的人生中對(duì)自己有很好的期待，不逃避困難，不輕易放棄。分享活動(dòng)是孩子們分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享的重要環(huán)節(jié)，這種分享反思有助于孩子們將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，孩子們?cè)谟螒蛴?jì)劃、自主游戲、共享反思中螺旋進(jìn)步，逐漸構(gòu)建對(duì)周?chē)锢硎澜绾蜕鐣?huì)生活的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，在相互學(xué)習(xí)、合作探索中，孩子們的游戲越來(lái)越深入、豐富、聰明、精彩。孩子的觀(guān)察力、想象力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力、自我規(guī)劃能力、質(zhì)疑能力、歸納整理能力、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力也得到了更多的鍛煉和發(fā)展。

過(guò)去，成年人總是認(rèn)為他們的孩子知道什么。所有的學(xué)習(xí)都需要成年人來(lái)教，但他們很少考慮每天重復(fù)教師、幼兒學(xué)習(xí)、孩子的創(chuàng)造力和想象力。孩子們將來(lái)的成長(zhǎng)之路將是多么令人擔(dān)憂(yōu)。我們無(wú)意識(shí)地困住了孩子，沒(méi)有放手讓孩子自主玩游戲，也沒(méi)有機(jī)會(huì)看到放手后孩子在真正的游戲中的精彩，沒(méi)有看到孩子在真正的游戲中的真正學(xué)習(xí)，以及各種能力的高度發(fā)展。安吉游戲充分體驗(yàn)了真正游戲的魅力，相信在安吉游戲中成長(zhǎng)的孩子的學(xué)習(xí)探索能力、自我反省能力和創(chuàng)造力等，能夠更好地適應(yīng)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)，更好地享受生命過(guò)程，更好地把握自己的人生。

三是教師專(zhuān)業(yè)有發(fā)展。安吉的老師不必再努力創(chuàng)造情況，吸引孩子的注意力，不必每天口干舌燥地講道理，切斷訴訟，維持課堂秩序，不必每天加班制作教具、畫(huà)范畫(huà)、布局和裝飾墻面。兒童自主游戲每天都有新的想法和驚喜，每次游戲都有創(chuàng)新，每天的共享都有收獲。在游戲分享和孩子們的反復(fù)探索和爭(zhēng)論中，老師只需要及時(shí)抓住和提煉教育機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。

生新的探究、尋找新的方法。在此過(guò)程中，幼兒不斷主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，教師不斷支持和引發(fā)學(xué)習(xí)，師幼共同成長(zhǎng)。老師的角色從一個(gè)執(zhí)教者華麗轉(zhuǎn)身成為一名“旁觀(guān)者”。老師從繁鎖的執(zhí)教工作跳出，冷靜投身于對(duì)幼兒的觀(guān)察思考?？此乒ぷ髁繙p少，工作效能卻得到了最大化，反而大力推進(jìn)了教育進(jìn)程。

安吉游戲中的教師是材料的提供者和環(huán)境的創(chuàng)造者，是孩子們游戲的觀(guān)察者、記錄者、陪伴者，教師隨時(shí)隨地將孩子的精彩亮點(diǎn)和游戲中的問(wèn)題困惑拍攝記錄下來(lái)，以照片和視頻的形式和孩子們一起回放和分享記憶中的游戲，靜心聆聽(tīng)孩子們游戲場(chǎng)景和現(xiàn)象背后的所思所想和精彩故事，運(yùn)用教育智慧引發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

安吉游戲的實(shí)踐使教師成為有敏銳課程意識(shí)和強(qiáng)大課程生成能力的課程建設(shè)者，教師在充分信任尊重孩子的同時(shí)，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)孩子的精彩，感受孩子的潛能與智慧，在讀懂解讀孩子的同時(shí)提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。職業(yè)幸福感倍增，在安吉鮮有虐童現(xiàn)象的發(fā)生，因?yàn)槔蠋焸兛吹搅擞螒蛑心芨傻膬和絹?lái)越欣賞孩子，對(duì)孩子的愛(ài)油然而生。

四是教育生態(tài)的聚合力。安吉游戲教育模式下，游戲精神貫穿家園共育的方方面面。幼兒園通過(guò)建立一系列家長(zhǎng)聯(lián)系制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)游戲觀(guān)摩、解讀游戲、召開(kāi)研討式案例分析式家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)看懂幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展，討論幼兒的發(fā)展特征，展開(kāi)自我教育和互助教育。組織開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)管理人員走進(jìn)幼兒園，參與幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人員認(rèn)識(shí)幼兒游戲的價(jià)值，全方位、深層次走進(jìn)安吉游戲，逐漸認(rèn)同游戲理念與實(shí)踐，指導(dǎo)家庭教育，幫助家長(zhǎng)真正落實(shí)兒童觀(guān)、教育觀(guān)的轉(zhuǎn)變。

幼兒教育的革命帶動(dòng)了幼兒園、家庭、社區(qū)的生態(tài)變革，教育效應(yīng)延伸到了社會(huì)的多個(gè)層面，逐漸引發(fā)并形成了全社會(huì)敢于相信并尊重幼兒游戲自主權(quán)的良好氛圍，形成良好的教育生態(tài)，相互之間緊密聯(lián)系，親密共生。真正實(shí)現(xiàn)了政府主管、行政和教研形成合力、舉全社會(huì)之力促進(jìn)地域?qū)W前教育有效發(fā)展良好生態(tài)環(huán)境。

感謝自治區(qū)教育廳的李潔主任,去年年底教育部在安吉召開(kāi)會(huì)議后就及時(shí)通過(guò)微信群對(duì)各盟市進(jìn)行了二次培訓(xùn),讓我們對(duì)安吉游戲有了了解和期待,?基于一直以來(lái)對(duì)探索適合我盟學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀的內(nèi)涵發(fā)展之路的思考和專(zhuān)業(yè)敏感，我們覺(jué)得“學(xué)習(xí)安吉游戲，啟動(dòng)課程游戲化”是去除幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，提升幼兒園保教質(zhì)量的抓手和切入點(diǎn)，也是當(dāng)前幼兒教育課程改革和課程建設(shè)的突破口。因此2018年年初在我盟召開(kāi)的學(xué)前教育工作會(huì)議上，我們把“抓課程，啟動(dòng)課程游戲化項(xiàng)目”作為今年學(xué)前教育的五項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，要求所有自治區(qū)示范園主動(dòng)作為、先行一步，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，學(xué)習(xí)安吉游戲，啟動(dòng)課程游戲化項(xiàng)目。

為了讓幼兒園游戲化課程在我盟落地生根，5月11日-18日，帶領(lǐng)興安盟幼教干部、教研員、示范園園長(zhǎng)、骨干教師一行66人遠(yuǎn)赴浙江，踏上了課程游戲化的探尋之旅。通過(guò)五天浸潤(rùn)式的研修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了觀(guān)念,凝聚了共識(shí)，鼓舞了士氣，為下一步課程游戲化的啟動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。此次教育廳組織的安吉學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)會(huì),?又為我們創(chuàng)造了一次深度學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我盟學(xué)前教育發(fā)展打開(kāi)了一扇天窗，展現(xiàn)了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，提供可學(xué)習(xí)的樣板。他山之石，可以攻玉，下一步我們想邀請(qǐng)安吉的團(tuán)隊(duì)對(duì)全盟所有幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行一次培訓(xùn)講座。制定出臺(tái)我盟“學(xué)習(xí)安吉游戲，啟動(dòng)課程游戲化改革”的具體實(shí)施方案。通過(guò)完善管理機(jī)制、強(qiáng)化教研支撐，修訂評(píng)估辦法、做好宣傳工作、凝聚教育合力等措施手段，結(jié)合我盟學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際，以靜待花開(kāi)的篤定和專(zhuān)業(yè)精神，抓住實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的有利機(jī)遇，努力嘗試和探索符合我盟實(shí)際、具有我盟本土特色的學(xué)前教育工作模式，深入推進(jìn)我盟學(xué)前教育改革發(fā)展再上新臺(tái)階。