總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。為了寫出一篇較為完美的文章，我們需要經(jīng)常反思和自我審查，以便不斷提高我們的寫作水平。接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié)，讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗可以借鑒。

美國本科文書范文范本篇一

一篇好的轉(zhuǎn)學(xué)申請文書往往對轉(zhuǎn)學(xué)的原因有清晰而明確的陳述。你的文書需要顯示出你對申請的學(xué)校有充分的了解。這所學(xué)校有沒有你特別感興趣的專業(yè)?你在第一所學(xué)校里得以發(fā)展的興趣愛好能在新的學(xué)校得到更加全面的開發(fā)嗎?這所新的大學(xué)是否有什么課程或教學(xué)方式尤為吸引你?請確信你對要轉(zhuǎn)去的學(xué)校有較深的了解并在你的文書里提供細(xì)節(jié)的東西。一篇好的轉(zhuǎn)學(xué)申請文書只為一所大學(xué)而準(zhǔn)備。如果你可以在文書中用另一所學(xué)校的名字來代替這所學(xué)校，你所寫文書一定不是一篇好的轉(zhuǎn)學(xué)文書。

很多轉(zhuǎn)學(xué)申請者的大學(xué)成績記錄上都有一些瑕疵。貌似將糟糕的成績或較低的gpa歸咎于別人是個不錯的選擇。千萬不要這樣做!這樣做無疑給申請文書定下了以錯誤的方式與招生官套近乎的不好基調(diào)。申請者把成績不好歸咎于室友或者吝嗇的教授就像是一名小學(xué)生打碎了燈而責(zé)怪他的兄弟姐妹。你成績差原因在于你自己。為此承擔(dān)責(zé)任，同時，如果你認(rèn)為必要，解釋一下你將計劃如何在新學(xué)校里提高自己的成績。招生人員對于一個成熟而坦白承認(rèn)其失敗之處的申請者的印象深刻程度將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不愿為自己的成績承擔(dān)責(zé)任的申請者。

因為你不滿意而想離開現(xiàn)在的學(xué)校是不錯的嘗試。但是，一定不要有在你的作文中詆毀現(xiàn)在的學(xué)校的想法。聲稱你現(xiàn)在的學(xué)校與你的興趣與目標(biāo)并不符合是一回事;但如果你到處說你的大學(xué)管理是如何的糟糕、學(xué)校的教授是如何的差勁將讓你顯得愛發(fā)牢騷。這樣的'言論也將讓你顯得不夠大度和受到不必要的爭議。招生官們尋找的是能夠為校園做出積極貢獻(xiàn)的申請者。過于消極的申請者是不可能受到重視的。

如果你要轉(zhuǎn)去的學(xué)校要求提交一篇申請作文作為申請的一部分，這篇文章在某種程度上至少應(yīng)該是有經(jīng)過過濾有所準(zhǔn)備的。你將需要圍繞新的大學(xué)能為你提供有意義的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)機(jī)會的事實來陳述轉(zhuǎn)學(xué)原因。你不需要列出任何令人置疑的轉(zhuǎn)學(xué)原因：你想你的女友;你想家;你討厭你的室友;你的教授們都是笨蛋;你很無聊;你的大學(xué)生活太艱辛;諸如此類。轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)該是為了你的學(xué)習(xí)或職業(yè)目標(biāo)，而不是為了個人的舒適便利或者逃離目前所在學(xué)校的愿望。

撰寫轉(zhuǎn)學(xué)申請作文通常是在學(xué)業(yè)正繁忙的學(xué)習(xí)期間。要想擠出足夠時間來雕琢一份轉(zhuǎn)學(xué)申請實屬不易。同時，在申請作文寫作上求助于教授、同學(xué)或者導(dǎo)師通常又是令人尷尬的一件事情。畢竟，你正考慮離開這所學(xué)校。然而，一篇錯誤百出的草率的申請作文也實難脫穎而出。好的轉(zhuǎn)學(xué)申請作文通常要經(jīng)過多次修改;如果你有讓人信服的轉(zhuǎn)學(xué)原因，你的同學(xué)和教授將在這一環(huán)節(jié)對你有所幫助。

美國的大學(xué)錄取時主要參考的是三個方面的要素：

大學(xué)招生官在錄取時希望學(xué)生可以體現(xiàn)身上的領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊協(xié)作能力，服務(wù)于他人的能力，這三點基礎(chǔ)能力極為重要，那么展現(xiàn)方式卻為學(xué)生實際做的一些事情及活動內(nèi)容，這方面每個學(xué)生是不同的。

差異化主要是為了體現(xiàn)學(xué)生與眾不同的特點，和別人做不同的事情才可能讓招生官對我們所寫的故事產(chǎn)生興趣，也只有產(chǎn)生興趣之后才可能獲得好的結(jié)果，鮮活的人物性格則是因為美國的每所大學(xué)都會有自己的教育理念在里面。

真實所以不同學(xué)校的招生官希望從學(xué)生寫的essay里面看到學(xué)生的真實性格，來對比自己學(xué)校的教育理念，看是否匹配，如不匹配，則不會錄取，所以如果學(xué)生對某一所學(xué)校特別向往，則要針對這個學(xué)校做很詳細(xì)的了解，同時相匹配的來做一些活動，整理一些素材，寫在essay里面，來取得好的錄取結(jié)果。

美國本科文書范文范本篇二

針對不同類型的學(xué)生，方法不同。

材料以及背景豐富的學(xué)生：

傾向收集的最大化。引導(dǎo)學(xué)生盡可能多的述說自己的經(jīng)歷和活動。

如：學(xué)校參加的(比賽，競選，作業(yè)題目)，課外(模聯(lián)較多)公益活動(敬老院，災(zāi)區(qū)貧困地區(qū)捐贈以及助教活動)，地方性活動(如展會助展)，實習(xí)(任何都可)。

鼓勵學(xué)生盡可能多的回憶自己參與的事情。

針對材料較少的(或者不積極提供)學(xué)生：

少量選取適當(dāng)材料。特殊經(jīng)歷顯得尤為重要(如學(xué)生家庭的因素，生病，受家人或者朋友影響等)。

美國本科文書范文范本篇三

1、根據(jù)所申學(xué)校要求選擇推薦老師或是同齡人撰寫推薦信。一般是三封，具體數(shù)量和要求根據(jù)學(xué)校要求而定。

2、推薦信要用推薦人所在單位抬頭紙打印，落款處簽字，放入推薦人所在單位信封里(若所在單位沒有自己信封可用普通的信封代替)，并在信封兩邊封口處簽字。

3、有些學(xué)校需要推薦人在網(wǎng)上提交推薦信，需要推薦人提供自己的郵箱地址。申請者可以選擇幫助推薦人申請一個郵箱，或者讓推薦人將收到的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給自己處理。

4、申請過程中，需要推薦人寫一封推薦信的同時填寫一些英文表格，由于表格雜且多，需要提前和推薦人打招呼，并和推薦人商量是否可以找人代簽。

5、推薦信一般與其他資料一并寄出，建議在11月之前完成。

6、有的學(xué)校要求推薦信由推薦人處寄出，如果有此條件可這樣操作，如果沒有，即可把密封的成績單放入所有材料內(nèi)一并寄出。

1、簡單介紹申請人的基本情況，讓審理人員對申請人有初步的、宏觀的了解。一般學(xué)校沒有要求提供簡歷，但一般情況下百利天下會建議申請人制作，以方便審理人對申請者的了解。

2、簡歷一般由英文書寫，包括申請人的.基本情況、教育水平、校園活動、工作或?qū)嵺`、獲得獎項、自我評價等內(nèi)容。

3、篇幅盡量控制在一頁a4紙，最多不能超過兩頁。

4、簡歷與其他資料一并寄走，建議在11月前完成。

1、申請美國的本科過程中，最具特色的就是短文寫作。學(xué)校希望通過短文看到申請者是否符合學(xué)校的風(fēng)格、氣質(zhì)、品德和要求，作為是否錄取學(xué)生的一個重要依據(jù)。

2、各個學(xué)校有不同的短文題目要求，每年也都在變化之中，具體情況必須緊跟學(xué)校官網(wǎng)，有的學(xué)?？赡軙谏暾埰趦?nèi)變題。

3、無論學(xué)校題目怎樣變化，申請人的主要經(jīng)歷和個性是不變的。因此，個人陳述(ps)等短文還是應(yīng)該提早搜集材料，積極準(zhǔn)備。

4、大部分學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)提交短文，注意網(wǎng)站的字?jǐn)?shù)限制。這個在網(wǎng)申結(jié)束前準(zhǔn)備好即可。

對于美國本科留學(xué)文書的詳細(xì)內(nèi)容本文就為大家介紹這些，一般留學(xué)文書都是由以上三個部分的內(nèi)容構(gòu)成的，因此大家在寫作自己的留學(xué)文書時可以從這三個方面加以準(zhǔn)備。

美國本科文書范文范本篇四

a、為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。如果你想證明轉(zhuǎn)學(xué)是你仔細(xì)思考后認(rèn)為對自己最好的結(jié)果，那么就需要深入闡述為什么轉(zhuǎn)學(xué)適合你。

b、為什么選擇這個專業(yè)。特別是當(dāng)你申請的專業(yè)和之前不同的時候。

c、為什么選擇申請這所院校(該校哪里吸引了你)。

d、你原來的學(xué)校為什么不能滿足你?；蛘哒f，你要申請的學(xué)校和原來的學(xué)校對你來說有什么區(qū)別。

這些問題看上去簡單，但是要回答好需要縝密的構(gòu)思，同時還是深入的挖掘自己的內(nèi)心想法。申請文書中一定要體現(xiàn)出，轉(zhuǎn)學(xué)對于你在專業(yè)上能有什么進(jìn)步。

美國本科文書范文范本篇五

2013美國本科申請正在如火如荼的進(jìn)行中，在申請美國本科時，掌握美國留學(xué)申請需要提供哪些材料是非常重要的。那么，2013美國本科申請需要哪些材料呢？育路留學(xué)專家為您簡要介紹。

第一語言成績。

赴美國讀研必須提供的語言考試成績是toefl成績，美國大學(xué)對申請入學(xué)者并無統(tǒng)一toefl錄取分?jǐn)?shù)線，一般都要求分?jǐn)?shù)達(dá)到80分以上，另外工科類的普遍要求申請者要有g(shù)re成績，一般要求達(dá)到1100分以上，商科類的一般都要求有g(shù)mat500分以上。然而，有些學(xué)校和專業(yè)也不要求申請者提交gre或者gmat成績單。

第二成績單及學(xué)士學(xué)位。

學(xué)術(shù)成績單包括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分?jǐn)?shù)和學(xué)時。成績單上需注明申請者名字及學(xué)位名稱、日期和學(xué)生的總平均分?jǐn)?shù)。審核者第一步是確定該申請者是否被授予學(xué)士學(xué)位。然后確認(rèn)申請者完成所有必修科目的情況。最后根據(jù)學(xué)校的聲望和成績鑒定所修課程的`品質(zhì)。

第三個人陳述。

申請者最好能提供一份個人陳述，表明申請者追求的學(xué)位科系，讓審核者對申請者的學(xué)習(xí)目標(biāo)及動機(jī)有更深的了解。審核者會決定系上是否能協(xié)助申請者實踐完成目標(biāo)。此外，書面計劃亦能夠充分表明你的寫作能力，有些學(xué)校也會給申請者一些固定的寫作題目，以考察申請者的寫作能力。

申請美國碩士課程，每一位申請者都被要求能提供推薦信，主要是在學(xué)習(xí)申請者在成為研究生的能力和潛質(zhì)上作出介紹。

第五實習(xí)經(jīng)歷或工作經(jīng)驗。

美國學(xué)校招收研究生時會考查專業(yè)背景。實習(xí)經(jīng)歷或工作經(jīng)驗不僅有助于學(xué)生深入了解相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的實際情況，還可豐富申請留學(xué)材料的內(nèi)容。有一定含金量的實習(xí)經(jīng)歷或工作經(jīng)驗可以在一定程度上體現(xiàn)學(xué)生的實踐能力。

以上是美國本科申請所需材料的簡要介紹，希望能夠?qū)W(xué)生有所幫助。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國留學(xué)專家。

美國本科文書范文范本篇六

1.社團(tuán)活動(一般指學(xué)校類，較為常見)。

2.個人愛好(愛好對專業(yè)的選擇/多種愛好的發(fā)展，勾勒出發(fā)展全面的申請者形象)。

3.家庭影響(父母或家人從事行業(yè)對專業(yè)影響)。

4.公益志愿者活動(社會責(zé)任感-愛心和關(guān)心社會的體現(xiàn)，美國留學(xué)的申請尤為關(guān)注)。

5.旅行(增長見識，擴(kuò)大視野，可以作為求學(xué)美國順理成章的動機(jī))。

6.實習(xí)(本科生較少，如有比較添彩)——強(qiáng)烈推薦。

b.收集方法。

美國本科文書范文范本篇七

1、介紹（開頭段）。

開頭段的主要目的在于為讀者營造一個氛圍，一般來說這一段中應(yīng)該論述的是這篇文章的梗概以及觀點。當(dāng)然，您可以根據(jù)自己在前文中確定的寫作風(fēng)格來確定一個戲劇性的開頭段是否更能吸引讀者。

2、文章主體。

ps的主題部分很可能包含兩到四段。這些段落一定要做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)通順，各段之間應(yīng)該過度流暢，并且完全地包含您在上文中所構(gòu)思的那些需要展示的內(nèi)容。最常用的方法就是將每一段的論點，也就是“主題句”放在段首，在后文中緊接著論述這一論點的論據(jù)。但是如果你喜歡更加獨(dú)特的布局結(jié)構(gòu)，那么這一方法可能就不夠“特別”了。

3、結(jié)論。

在結(jié)論的段落中，你要做的不是引入新的想法或支持性論據(jù)，而是將前文中的內(nèi)容整合在一起得出一個結(jié)論。通過這一明確的結(jié)論來“點題”，讓讀者更容易地了解到你的整篇文章在說什么。

美國本科文書范文范本篇八

一篇優(yōu)秀的文書必須包含很多因素，例如文書必須體現(xiàn)學(xué)生的最大亮點，文書選取的素材必須是一般學(xué)生不會選取的，文筆要流暢，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)要緊湊，故事情節(jié)要吸引人。所有這些東西不可能三言兩句說清楚，本文選取一個非常小的點來說明這個問題：文書的開頭!舉兩個不錯的開頭：

開頭1：inmypastlife,iwasagoat.

通過這個開頭，絕對猜不到下面想說什么;但是肯定有想讀下去的欲望!

開頭2：fact:ihavenoboobies.

看了這個開頭，我的第一反映是看這個學(xué)生的信息表，看看這個申請者是男的還是女的;然后，我很好奇的讀了下去!

每個人的寫作風(fēng)格不一樣，并不是每篇文書都需要有非常驚艷的開頭;寫作技巧嫻熟的學(xué)生可以寫一個非常普通的開頭，讓所有人以為知道下面要寫什么，但是兩段之后發(fā)現(xiàn)大錯特錯。這樣也是能吸引人的。文書并不對申請起絕對的促進(jìn)作用，但是一篇好的文書至少能保證你的申請不會因為文書而直接被拒。然后一個好的開頭能保證招生官耐著性子讀完你精心寫完的600字文書。

美國本科文書范文范本篇九

你的美國本科文書必須能在第一段就牢牢抓住評審委員的心。精彩的開篇和獨(dú)特的主題能夠吸引評審委員繼續(xù)讀完全文，進(jìn)而助你增加錄取幾率。

美國申請文書寫作技巧二、結(jié)構(gòu)清晰。

清晰的結(jié)構(gòu)能夠幫助評審委員快速理清思路，迅速定位關(guān)鍵部分。如果結(jié)果混亂，讀者看了半天還不知所云，找不出自己想要的內(nèi)容，那么后果可想而知。

從最基本的個人簡歷開始。簡歷可以說是給人的第一印象，一般學(xué)校要求不超過2頁。立思辰留學(xué)云介紹，除了基本的個人信息，簡歷還應(yīng)該包括教育背景，社會活動（課外活動、實習(xí)經(jīng)歷、志愿者服務(wù)、工作經(jīng)歷等等），獲得獎項。一般建議在簡歷中再加上英語技能、計算機(jī)應(yīng)用技能和個人興趣。這三項內(nèi)容所占空間不多，但能幫助學(xué)校更全面的了解自己。簡歷中的社會活動部分，是重中之重，因此在此著重說明。

美國申請文書寫作技巧三、在此期間就要提示英語水平和增加活動經(jīng)歷。

提升英語水平：美國本科文書的寫作水平和英語水平有很大關(guān)系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。顧問程靖涵表示，一定的英語理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實，才能繼續(xù)研究內(nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。

美國本科文書范文范本篇十

1.文書定稿之前，需要打幾遍草稿，多讀幾次。

2.文書內(nèi)容要簡明扼要，富有趣味，第一句或第一段要引人入勝。請記住，“讀者”將會閱讀數(shù)千篇學(xué)生的申請文書。

3.字體一般是常用的arial，calbri，timesnewroman等，字號為10號或12號，雙倍行距，當(dāng)然有個別學(xué)校有特殊要求就參考學(xué)校要求，以便于招生人員閱讀。

4.縮短文章，而不是縮短行間距，是要按照學(xué)校規(guī)定的篇幅來縮短文章的內(nèi)容。絕大多數(shù)學(xué)生都會覺得精簡文章很難，當(dāng)然，你可以得到優(yōu)秀文案團(tuán)隊的指導(dǎo)和幫助。

5.不要嘗試些你認(rèn)為招生委員會希望看到的內(nèi)容。他們不會去刻意尋找某些特別的東西，而是希望對你有進(jìn)一步的了解。

6.主題不是非得富有戲劇性，怪異或者完全不同尋常。你可以描寫一項最普通的日?；顒樱蚴悄阕x到的一個故事。你所學(xué)到的，觀察到的是如何因此而產(chǎn)生了改變，這一點才是最重要的。

7.絕對不要在短文里解釋為什么考試成績比較差，或者你怎么知道下次一定會考的更好。一篇試圖為自己找借口的文章，無論多么有理有據(jù)，其實都只能放大自己的弱點。你的文書是重要描述自己獨(dú)有的優(yōu)勢。

申請美國本科，大學(xué)希望看到的是一封體現(xiàn)自我的文書——這個年輕人，很有趣，對生活有激情，有自己的想法，能夠達(dá)到生活的平衡，并且有自己娛樂的方式。小編也希望這篇文章能幫助大家準(zhǔn)備一份好的申請文書，申請到一個滿意的大學(xué)。