最新崗位之星范文通用(大全10篇)

總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，找到問題所在，并且提出解決方案。寫總結(jié)要注意語言的準確性和表達的精煉性。以下是一些成功人士的總結(jié)分享，或許能給我們一些啟發(fā)。

崗位之星范文通用篇一

為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“月度之星”評選活動，具體方案如下。

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

每月組織一次評選。

凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選“本月明星”、“進步獎”員工各1名。

1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務(wù)意識。

2、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被同事投訴問題。

4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負責(zé)到底，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

5、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。

1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人，并于當月30日前報部門經(jīng)理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選小組或優(yōu)秀個人公示。各部門經(jīng)理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。

3、公布名單。公示結(jié)束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。

2、獲得“優(yōu)秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。

3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。

4、獲得“優(yōu)秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽錦旗一面。

5、“月度明星”的評選結(jié)果將記入員工個人檔案，公司的年度優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊將從“月度明星”評選結(jié)果中產(chǎn)生。

本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權(quán)作出調(diào)整，并逐步完善。

崗位之星范文通用篇二

二、評比時間。

20xx年元月19日具體時間另定。

三、評比標準。

1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。（5分）。

2、學(xué)期教學(xué)計劃詳實，單元備課計劃安排科學(xué)、課時劃分合理。（10分）。

3、以學(xué)段課標、教材特點和學(xué)生實際確立教學(xué)目標，做到明確具體，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。（10分）。

4、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，重點、難點把握準確。突出學(xué)生的主體地位。（30分）。

5、教學(xué)媒體應(yīng)用符合整合課要求，有效為教學(xué)服務(wù)。有學(xué)法指導(dǎo)或課標倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。（15分）。

6、教學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強。是否有中后設(shè)計部分和組長簽字。（10分）。

7、板書設(shè)計科學(xué)合理，凸顯教師基本功。（5分）。

8、教學(xué)反思真實到位，有價值。達到思得、思失、思改。（15分）。

四、評選方法。

1、教師提供自己所擔(dān)任學(xué)科的全部教案，捆綁評比，滿分100分，每缺一科扣10分。

2、全體教師參與評比學(xué)習(xí)，依據(jù)參考標準客觀、公正、公平做出評價。

3、教師個人教案評比成績采用去掉一個最高分和一個最低分取平均值的方法。

4、評比結(jié)果納入教師年度考核之中。

五、獎勵方法。

設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。學(xué)校對優(yōu)秀教案的教師進行物質(zhì)獎勵。

六、附加分。

在評出一二三獎的基礎(chǔ)上，另設(shè)附加分，即每門教案超過50課時，才設(shè)附加分，多一課時，記一分，累計得分。

崗位之星范文通用篇三

項次。

分類。

主要工作職責(zé)。

1

質(zhì)量計劃準備。

（1）參與進行施工質(zhì)量策劃。

（2）參與制定質(zhì)量管理制度。

2

材料質(zhì)量控制。

（3）參與材料、設(shè)備的采購。

（4）負責(zé)核查進場材料、設(shè)備的質(zhì)量保證資料，監(jiān)督進場材料的抽樣復(fù)驗。

（5）負責(zé)監(jiān)督、跟蹤施工試驗，負責(zé)計量器具的`符合性審查。

3

工序質(zhì)量控制。

（6）參與施工圖會審和施工方案審查。

（7）參與制定工序質(zhì)量控制措施。

（8）負責(zé)工序質(zhì)量檢查和關(guān)鍵工序、特殊工序的旁站檢查，參與交接檢驗、隱蔽驗收、技術(shù)復(fù)核。

（9）負責(zé)檢驗批和分項工程的質(zhì)量驗收、評定，參與分部工程和單位工程的質(zhì)量驗收、評定。

4

質(zhì)量問題處置。

（10）參與制定質(zhì)量通病預(yù)防和糾正措施。

（11）負責(zé)監(jiān)督質(zhì)量缺陷的處理。

（12）參與質(zhì)量事故的調(diào)查、分析和處理。

5

質(zhì)量資料管理。

（13）負責(zé)質(zhì)量檢查的記錄，編制質(zhì)量資料。

（14）負責(zé)匯總、整理、移交質(zhì)量資料。

質(zhì)量員應(yīng)具備的專業(yè)技能。

項次。

分類。

專業(yè)技能。

1

質(zhì)量計劃準備。

（1）能夠參與編制施工項目質(zhì)量計劃。

2

材料質(zhì)量控制。

（2）能夠評價材料、設(shè)備質(zhì)量。

（3）能夠判斷施工試驗結(jié)果。

3

工序質(zhì)量控制。

（4）能夠識讀施工圖。

（5）能夠確定施工質(zhì)量控制點。

（6）能夠參與編寫質(zhì)量控制措施等質(zhì)量控制文件，并實施質(zhì)量交底。

（7）能夠進行工程質(zhì)量檢查、驗收、評定。

4

質(zhì)量問題處置。

（8）能夠識別質(zhì)量缺陷，并進行分析和處理。

（9）能夠參與調(diào)查、分析質(zhì)量事故，提出處理意見。

5

質(zhì)量資料管理。

（10）能夠編制、收集、整理質(zhì)量資料。

質(zhì)量員應(yīng)具備的專業(yè)知識。

項

次

分類。

專業(yè)知識。

1

通用知識。

（1）熟悉國家工程建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)。

（2）熟悉工程材料的基本知識。

（3）掌握施工圖識讀、繪制的基本知識。

（4）熟悉工程施工工藝和方法。

（5）熟悉工程項目管理的基本知識。

2

基礎(chǔ)知識。

（6）熟悉相關(guān)專業(yè)力學(xué)知識。

（7）熟悉建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)和建筑設(shè)備的基本知識。

（8）熟悉施工測量的基本知識。

（9）掌握抽樣統(tǒng)計分析的基本知識。

3

崗位知識。

（10）熟悉與本崗位相關(guān)的標準和管理規(guī)定。

（11）掌握工程質(zhì)量管理的基本知識。

（12）掌握施工質(zhì)量計劃的內(nèi)容和編制方法。

（13）熟悉工程質(zhì)量控制的方法。

（14）了解施工試驗的內(nèi)容、方法和判定標準。

（15）掌握工程質(zhì)量問題的分析、預(yù)防及處理方法。

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崗位之星范文通用篇四

1、認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉規(guī)范及有關(guān)質(zhì)量標準，組織有關(guān)人員對工程質(zhì)量進行跟蹤監(jiān)督檢查，在檢查過程中，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)范標準，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，并監(jiān)督其整改，重大質(zhì)量事故立即上報。

2、對可能影響工程質(zhì)量的原材料、配合比、施工工藝、成品保護等進行全過程監(jiān)督管理，對質(zhì)量檢查結(jié)果負責(zé)。

3、參加質(zhì)量事故的處理，監(jiān)督處理方案的實施。

4、進行質(zhì)量評定，建立質(zhì)量臺帳，及時上報質(zhì)量報表。

5、督檢查質(zhì)量計劃的落實情況。

6、組織檢查各工序施工質(zhì)量，參加或組織重要部位的預(yù)檢和隱蔽工程檢查。

7、組織分部工程的質(zhì)量核定及單位工程的`質(zhì)量評定;針對不合格品發(fā)出“不合格品報告”或“質(zhì)量問題整改通知”，并監(jiān)督檢查其落實。

9、負責(zé)總承包部質(zhì)量管理部的日常管理工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。

崗位之星范文通用篇五

工作職責(zé):。

1.監(jiān)控樣品線的設(shè)備參數(shù)和工藝參數(shù);。

2.根據(jù)控制計劃，執(zhí)行原材料的來料檢查及產(chǎn)品的過程的抽檢;。

3.質(zhì)量問題的及時升級和數(shù)據(jù)匯總;。

4.參與新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量規(guī)劃以及制造過程中的品質(zhì)控制與改善;。

5.提出并收集質(zhì)量改善的意見;。

6.對質(zhì)量改善措施的實施進行跟蹤。

任職要求：

1.學(xué)歷：大專及以上學(xué)歷;。

2.專業(yè)：工程類，質(zhì)量類，材料類，化學(xué)類;。

3.行業(yè)經(jīng)驗：1年以上動力電池行業(yè)質(zhì)量工作經(jīng)驗;。

5.辦公要求：熟練掌握計算機及office應(yīng)用軟件;。

6.個人特點：責(zé)任心強，善于學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，工作細心負責(zé);。

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崗位之星范文通用篇六

生活中的小明人緣極好，他把每個人都當做自己的朋友，從不因自己學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的人；從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的學(xué)生，相反他總是向他們伸出援助之手。曾經(jīng)他每天從自己的飯錢中省出一元錢，積攢起來，就是為了給那些條件差的孩子買幾本作文書，他曾經(jīng)好久沒有添新衣服，就為了省錢給貧困的孩子填一些學(xué)習(xí)用品。還記得汶川大地震時候，他把自己默默撿到的飲料瓶礦泉水瓶等等賣掉換錢，他想考自己的力量來幫助災(zāi)區(qū)的人們，他長提醒周圍的同學(xué)都能珍惜“盤中之餐”珍惜我們來之不易的美好生活。

小明今年11歲，我校五年級的學(xué)生。在三四年級連續(xù)兩年獲得三好學(xué)生的稱號，四年級下學(xué)期獲得進步標兵的稱號，五年級一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績名列前茅。他愛好體育，樂于助人，他的人緣極好。在老師和同學(xué)眼中他是個勤儉的好學(xué)生。

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崗位之星范文通用篇七

人的青春是美麗而短暫的，作為1位新時代的金融工作者，我1直都在深思：應(yīng)該怎樣讓我們的青春度過的無悔無怨?入行20xx年以來，憑著對工商銀行事業(yè)的滿腔熱忱、執(zhí)著追求，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、敬業(yè)愛崗，10幾年如1日在平凡的崗位上努力和勤奮地做得不平凡。

從87年入行，我1直在xx支行營業(yè)部從事對公會計結(jié)算工作，先后在前臺接柜記賬、電子聯(lián)行、大同城票據(jù)交換、主機房管理、國際業(yè)務(wù)等崗位工作。為了練就1手過硬的基本技能，我反復(fù)強記會計交易碼、練習(xí)翻打傳票;為了加強理論知識的學(xué)習(xí)，我自學(xué)了《支付結(jié)算辦法》、《會計結(jié)算制度匯編》、《票據(jù)法》等相關(guān)會計結(jié)算書籍，還認真學(xué)習(xí)國家最新的金融工作方針政策、我行的相關(guān)規(guī)章制度;嫻熟的技能和扎實的理論知識，讓我工作起來得心應(yīng)手，為我支行20xx多個單位結(jié)算戶提供快速、準確的服務(wù);多個崗位的工作使我積累了豐富經(jīng)驗，我成為了對公會計結(jié)算業(yè)務(wù)的骨干和典范。

作為1個會計工作者，除了快速準確進行賬務(wù)處理以外，我還本著“熱情、禮貌、快捷”的服務(wù)承諾，對每1個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務(wù)，真誠、周到的服務(wù)使我跟客戶建立了良好的關(guān)系。我對這些平時培養(yǎng)的潛在客戶展開了營銷攻勢，向他們詳細的介紹了我行的電話銀行、網(wǎng)上銀行等最新金融產(chǎn)品，并不惜在班后時間親自上門解答疑難問題，功夫不負苦心人，今年我成功營銷了企業(yè)網(wǎng)上銀行20戶，電話銀行30戶，待發(fā)工資10戶，待發(fā)工資戶月交易量上1000萬，為我行創(chuàng)下了可觀的中間業(yè)務(wù)收入。

自改革開放以來，全國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，xx優(yōu)越的投資環(huán)境吸引了大批的港澳臺及外國投資者，敏銳的視覺和積極的思考，讓我認識到大量的新企業(yè)將要誕生，如何讓更多的企業(yè)到我行開戶以帶動我行存款和結(jié)算量?為此我出謀獻策，向領(lǐng)導(dǎo)提建議，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下有的放肆的展開了外勤攻關(guān)，組織了銀企聯(lián)歡會，向企業(yè)介紹我行結(jié)算、資金等優(yōu)勢，這系列的工作沒有白做，如雨后春筍般成立的企業(yè)1個個來到了我行開戶。

為穩(wěn)住客戶，穩(wěn)住存款，支行采取了客戶定人跟進服務(wù)制，考慮到我多年豐富的工作經(jīng)驗和較寬的人際關(guān)系，支行領(lǐng)導(dǎo)把1批大客戶分配了給我跟近。政府各部門、財政所是我支行營業(yè)部的系統(tǒng)大戶，我每天堅持對其業(yè)務(wù)需求及資金流向的跟進，為其提供了1對1的貼身化服務(wù)，不但穩(wěn)住了存款，還保持了良好合作關(guān)系，為我行的1些本地業(yè)務(wù)拓展提供了便利和優(yōu)勢。

現(xiàn)在我從事會計報表編制崗，在今年賬務(wù)上收之后，工作量明顯的加大，每天超過7點下班是家常便飯，每月的1號都要加班做報表，每年的“元旦“、”51“、”國慶“，是大部分人的3個法定的節(jié)假日，是人們親人團聚、情人團圓、共享天倫的日子，而在這黃金周的第1天，我依然堅守崗位，認真的完成全支行的報表編制。在報表崗以來我沒有真正的完整地度過1個“元旦“、”51“、”國慶“，也從沒享受到加班待遇，但是我沒有任何1句怨言，因為這就是我的工作，我深知我所負責(zé)的報表的準確性和紀實性直接影響到全支行甚至全分行的經(jīng)營效益的統(tǒng)計，我考慮的是如何及時、準確地完成報表，為領(lǐng)導(dǎo)和上級部門決策提供會計信息。

從年僅18歲入行到現(xiàn)在，我1直把工行當我家，我是多么期盼看到自己的家園更加美麗更加輝煌。我無數(shù)次在心底深情的說：工行，我愛你，我愿意為你在我平凡的崗位上奉獻我的青春和熱血!

崗位之星范文通用篇八

樹立競爭意識，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。

天合石油匯豐石油裝備全體員工

評選年度優(yōu)秀員工

一等獎10名

二等獎20名

三等獎20名

鼓勵獎30名

以部門為單位進行內(nèi)部推薦

1、初選，成立“優(yōu)秀員工評定小組”，評定小組由各部門負責(zé)人組成。

2、由各部門篩選出符合評選條件的候選人（沒有可不提供），進行評定小組投票評選。

3、推薦上來的候選人通過部門負責(zé)人填寫《優(yōu)秀員工推薦表》交由宣傳中心進行匯總；經(jīng)公司優(yōu)秀員工評定小組確定最終獲獎名單。

4、復(fù)選，按照初選投票結(jié)果，進行公司網(wǎng)站內(nèi)部全體員工投票，確定人員名次后上報董事長；董事長根據(jù)上報的結(jié)果，確認最后的年度優(yōu)秀員工。

凡經(jīng)公司批準入職，至20年1月1日工作時間達到一年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的員工，需滿足下列條件中的大多數(shù)，方可獲得參評資格。

1、工作積極主動，熱愛本職工作，能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強；

2、嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度；

3、具有創(chuàng)新精神，并在工作中有突出表現(xiàn)；

4、對本崗位工作技能熟練，并能不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新；

5、具有較強的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量地完成本職工作；

7、尊重上司及同事，有良好的團隊合作精神（在工作中與他人合作融洽。）；

8、對客戶或同事服務(wù)熱情，受到過客戶或同事的好評和表揚；

9、踏實守信，熱愛公司，認同公司的企業(yè)文化；

10、全年事假累計不得超過5天，病假合計不得超過10天；

11、積極參加部門組織的各項培訓(xùn)，未出現(xiàn)無故缺勤情況；

12、全年曠工次數(shù)為0次；

13、入職三個月內(nèi)按時轉(zhuǎn)正

1、推薦材料報送時間：各部門應(yīng)于12月10日前將候選人推薦表提供宣傳中心。

2、優(yōu)秀員工名單確定時間：12月15日由評定小組對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時間：公司20年終。

1、在公司20年終總結(jié)會議上進行表彰。

2、在公司網(wǎng)站、公眾號、官網(wǎng)微博、工作車間，刊登表彰信息

3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。

崗位之星范文通用篇九

xx，20xx年參加工作，作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，的工作中，她能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實實干好本職工作，以實際行動詮釋著教師的光輝形象。

從師范學(xué)校畢業(yè)，她被分配到農(nóng)村小學(xué)工作，一干就是，作為一名村小教師，雖然在簡陋的教室辦公，只教幾個孩子，也沒有讓她的意志消沉，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，作風(fēng)正派，品行端正，為了促進教學(xué)工作，她十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔(dān)，遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

在日常生活中，她能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。在平時的工作中她時刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績的前提。她不僅是一名合格的教師。更是學(xué)生歡迎、讓社會認可，領(lǐng)導(dǎo)滿意的人民教師。

十七年來，她堅持不懈地投身于教育事業(yè)，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第一天起，在工作態(tài)度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深深地體會到，自己的一言一行可能要影響學(xué)生的一生。所以，她的教案是認真的，認真到每個課堂細節(jié)的預(yù)設(shè)，認真到找不到一個錯字。課堂的設(shè)計，語言的表達，板書的設(shè)計，都是非常精煉的。另外，絕不放棄每一個學(xué)習(xí)的機會，不斷用先進的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，她更是認真地深入研究《新課程標準》，認真參加每一次的新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，記下了數(shù)萬字的學(xué)習(xí)筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點撰寫成論文，并見諸報端。

她一直擔(dān)任班主任工作，把學(xué)生當成自己的孩子，從沒因為家事耽誤一節(jié)課。自己的孩子感冒高燒，她都是和丈夫起早貪黑的去給孩子打針，孩子實在嚴重了，就把自己的母親接來看護孩子，兩個人都能正常去上班。20xx年，母親因冠心病住院，做為獨生女的她都沒有請一天假，而是讓父親白天照顧，下班后她再去醫(yī)院替換父親，照料母樣一夜，第二天正常上班。20xx年國慶節(jié)前周，她突然肚子脹痛，吃不下飯，睡不著覺，硬是挺到了休息日才去醫(yī)院檢查，結(jié)果被診斷為突發(fā)闌尾炎，醫(yī)生建議馬上手術(shù)，可是她不同意，懇求醫(yī)生用消炎藥幫她堅持到國慶放假，那樣就可以少請假，所以她又帶病上了一天班，結(jié)果疼痛加劇，站都站不穩(wěn)了，無奈下再次來到醫(yī)院，醫(yī)生憤怒了：“再晚來就穿孔了，會有生命危險的。”馬上進行了手術(shù)，連同國慶7天假，共休息了9天，傷口還沒有完全愈合，開學(xué)就上班了。由于她在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實。連續(xù)多年，學(xué)生的成績都名列前茅，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，班風(fēng)班規(guī)在校表現(xiàn)最突出，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時也受到了鎮(zhèn)級的多次表彰。

她從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的'隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。

在教育科研的道路上，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作，在教育教學(xué)的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，她充分發(fā)揮模范帶頭作用，自從有校本教研以來，一直擔(dān)任學(xué)區(qū)教研組組長，充分發(fā)揮了研究活動的參與者、研討活動的組織者、研究氛圍的營造者的作用。無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，她都努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)她們成長的同時，自己也從中有所領(lǐng)悟。

給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風(fēng)景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。身在三尺講臺，她不忘初心；手握三寸粉筆，她志向不改。愛崗敬業(yè)，奉獻教育是她不懈的追求!

崗位之星范文通用篇十

崗位描述：

4、負責(zé)組織并實施對公司的'員工質(zhì)量管理體系知識的培訓(xùn)；

5、協(xié)助公司相關(guān)部門制訂公司的產(chǎn)品質(zhì)量標準，，

任職資格：

1、相關(guān)行業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷；英語良好；

2、3年以上qa/qc工作經(jīng)驗；

5、從事iso體系主要工作并編寫過認證體系相關(guān)文件工作經(jīng)驗者優(yōu)先。