應(yīng)用中文心得體會實用 應(yīng)用翻譯心得體會(七篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)應(yīng)用中文心得體會實用一

由于我所在的學(xué)校教學(xué)面積不大，但是學(xué)生人數(shù)特別多，教學(xué)環(huán)境不是很好，學(xué)校經(jīng)費的短缺導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施配備不是十分的到位，我們學(xué)校今年8月份才開始從新一年開始引入了一體機進行教學(xué)，其他的教學(xué)年組和班級連電視都沒有，就更談不上別的能運用上信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)施了。那么要想能應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力，對于作為學(xué)校教育者的主體而言,所有教師都應(yīng)當成為教育信息化的主導(dǎo)。而我現(xiàn)在欠缺的正是對信息技術(shù)知識的匱乏，今天完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測評,我感覺很失落.很多問題和名詞都不懂.可見自己對信息技術(shù)知識的匱乏.當看到一些名師應(yīng)用多媒體教學(xué),學(xué)生在生動活潑的課堂氛圍中學(xué)到知識,真的為這些孩子感到高興,同時也希望自己也能應(yīng)用信息化技術(shù)優(yōu)化課堂,從而轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,極大促進我們教師的專業(yè)化發(fā)展能力.

我的發(fā)展目標

1提高信息技術(shù)課程理論的認識。認真研究信息技術(shù)課程標準，學(xué)習(xí)課程的性質(zhì)、價值和課程的基本理念等。提高教育教學(xué)理論的認識，在分析教材、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中，把握好教學(xué)目標。

2學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)有點，重點放在組織課堂實踐教學(xué)方面，提高自己這方面的不足，力求通過應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以此在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的同時使教師的教學(xué)研究、反思的能力也得到提高，進一步改進教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

1思想觀念的障礙：教師對信息技術(shù)缺乏足夠的信心。

2能力上的障礙：缺乏適宜水平的培訓(xùn)，不足以應(yīng)對整合問題

3保障與支持上的障礙：設(shè)備條件不足，缺乏技術(shù)和行政支持

行動計劃

1珍惜這次培訓(xùn)機會，認真遵守培訓(xùn)的各項要求，每天按時參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。爭取在最快的時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

2積極參與在線專家的答疑，向?qū)＜艺埥?/p>

3多讀關(guān)于信息技術(shù)方面的書，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

4及時的反思，以此來尋找提升新途徑。每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章，向報刊雜志投稿。

5加強與專家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。

有關(guān)應(yīng)用中文心得體會實用二

為進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、寫作應(yīng)用文的積極性，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作技能，提升學(xué)生的人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，法學(xué)院《應(yīng)用文寫作與口語交際》課程組將在全校舉行“應(yīng)用文寫作”比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

參賽者在規(guī)定時間內(nèi)閱讀分析試卷中提供的材料，并根據(jù)題目要求現(xiàn)場用電腦完成若干個應(yīng)用文種的寫作,并遞交電子文檔。時間為120分鐘。

全校同學(xué)

報名時間：××月××日至××月××日

報名地點：理工樓××室

聯(lián)系人：×××××× （短號×××××× ）

報名方式：有參賽意向同學(xué)請?zhí)顚懜奖?，以班級為單位報名?/p>

時間:××××年××月××日（星期六）下午13:30—15:30

地點:另行通知。

一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%，優(yōu)秀獎20%。

望同學(xué)們踴躍參與，提前做好參賽準備并預(yù)祝參賽選手取得好成績！

有關(guān)應(yīng)用中文心得體會實用三

xx集團短信應(yīng)用服務(wù)協(xié)議

甲方：______電子xx局

乙方：

為了提高乙方用戶的工作效率，節(jié)約辦公成本，為企業(yè)內(nèi)部管理與對外的溝通提供更多、更快捷的溝通渠道，______為乙方用戶提供“企業(yè)短信通”（以下簡稱企信通）短信群發(fā)業(yè)務(wù)。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：

一、雙方權(quán)利與義務(wù)：

（一）甲方權(quán)利與義務(wù)

l、甲方向乙方提供由甲方授權(quán)的集團短消息軟件或服務(wù)平臺供乙方使用，并協(xié)助乙方進行軟件的安裝和服務(wù)平臺的調(diào)試，確保乙方能在規(guī)定的應(yīng)用環(huán)境下正常使用此軟件。

2、甲方將在甲乙雙方合作過程中嚴格遵守《中華人民共和國電信條例》。

4、甲方將負責(zé)對乙方操作管理員進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（二）乙方權(quán)利和義務(wù)

1、乙方在使用集團短信軟件時必須注意帳號和密碼的保管，由于乙方自身管理不善而產(chǎn)生的后果由乙方自行承擔。

2、乙方通過短信應(yīng)用服務(wù)只能作為內(nèi)部辦公管理和為其客戶服務(wù)的用途。

3、?乙方在使用甲方提供的集團短信軟件時嚴禁發(fā)布有關(guān)違反國家法令法規(guī)、損害公眾利益、影響甲方企業(yè)形象或騷擾乙方客戶群以外其他移動客戶等的信息內(nèi)容，否則甲方有權(quán)單方面即時終止本協(xié)議，停止為乙方提供短信應(yīng)用服務(wù)，乙方將承擔由此所引發(fā)的所有法律糾紛并賠償甲方由此引發(fā)的所有經(jīng)濟損失（包括但不僅限于移動運營商對甲方的罰款）。

4、乙方不得以任何理由將甲方提供的此系統(tǒng)用于本合同約定內(nèi)容以外的商業(yè)謀利，否則由此引發(fā)的一切后果將由乙方承擔，同時甲方有權(quán)中止為乙方提供的相應(yīng)服務(wù)并追究乙方相應(yīng)法律責(zé)任。

5、由于乙方人為原因造成軟件和平臺無法工作，影響甲方提供的本協(xié)議約定服務(wù)而導(dǎo)致乙方的任何損失，由乙方自行承擔。

6、乙方集團內(nèi)部的短信息發(fā)送只能限定在企業(yè)內(nèi)部特定的用戶，未經(jīng)甲方書面同意不能發(fā)送給乙方內(nèi)部員工及其客戶之外的其他用戶。

二、計費與結(jié)算：

1、甲方下行短信量（下行短信指通過短信發(fā)送軟件或服務(wù)平臺向移動電話發(fā)短消息）的_____標準如下表：?套餐項目/基本月租（元）?/贈送短信量（條）/超出后_____（元/條）?2、根據(jù)乙方所選套餐，設(shè)定每日最大發(fā)送量為贈送短信數(shù)量______。如果選擇自由套餐，企業(yè)日最大發(fā)送量為______條。

3、在甲方為乙方提供企信通短信應(yīng)用服務(wù)期間，乙方每月（指計費周期：每月1日00：00至當月最后1日24：00）的短消息費用以人民幣結(jié)清，甲方在乙方結(jié)清當月費用后，開具當月的發(fā)票。

4、乙方應(yīng)在每月______日至______日繳清上一計費周期短消息下行費用，結(jié)算方法采用現(xiàn)金繳費方式，以支票或銀行劃帳形式向甲方繳納短信費；對于乙方逾期繳納短消息費的情況，甲方將給予乙方10天寬限期。寬限期內(nèi)甲方不停止向乙方提供短消息服務(wù)，同時，乙方每逾期-一天應(yīng)按所欠費廚的0.3％支付違約金；超過______日后，甲方有權(quán)暫停乙方企信通短信應(yīng)用服務(wù)，并追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

5、在甲方為乙方提供企信通短信應(yīng)用服務(wù)期間，收取乙方______元押金，乙方在使用期間沒有發(fā)生違約行為，協(xié)議終止時退還。

6、本協(xié)議簽訂時，請在此注明已選用______套餐，如乙方需要更改套餐，于每月的______日前以填寫《業(yè)務(wù)變更記錄表》的形式確認，附在此協(xié)議后面。并在提出申請后的下一個月1日起生效。未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。

7、由于移動運營商的政策、法規(guī)的改變而使本協(xié)議無法執(zhí)行的、應(yīng)以移動運營商政策和法規(guī)為準，本協(xié)議同時終止。

三、協(xié)議有效期

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期為___年___月___日至___年___月最后一日___：___。

協(xié)議到期后若雙方均無異議，則協(xié)議有效期可順延半年；若一方有異議，須提前___天向?qū)Ψ教岢?。如遇特殊情況需要提前終止協(xié)議須經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可生效。

四、其他

本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決或簽定補充協(xié)議；若協(xié)商不成則提交___________委員會_____解決。

本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，具同等法律效力。

甲方：?乙方：

地址：?地址：

甲方代表：?乙方代表：

開戶行：?開戶行：

帳號：?帳號：

簽訂時間（蓋章）：?簽訂時間（蓋章）：

有關(guān)應(yīng)用中文心得體會實用四

應(yīng)用寫作，作為人們的日常交際、溝通、傳遞信息和傳播知識的最基本的方式之一，是現(xiàn)代人都必須掌握的。尤其是使用性強、應(yīng)用性廣、種類繁多的應(yīng)用寫作，更是直接與我們的日常工作，生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，更是必須掌握的。因為我們能否適用現(xiàn)代社會的工作，能否真正立足社會，與能否嫻熟掌握應(yīng)用寫作有著舉足輕重的關(guān)系。假如一個人能夠熟練地掌握應(yīng)用寫作知識，對各種應(yīng)用寫作運用自如，而且文筆流暢，他就會充滿自信。

怎樣才能掌握好應(yīng)用寫作呢？下面，我從以下五個方面簡單向大家闡述一下。

應(yīng)用寫作是人們在日常生活學(xué)習(xí)工作和公務(wù)活動中經(jīng)常使用有直接社會效應(yīng)的文書。它是人們交流思想互通情況解決問題處理事務(wù)的工具。應(yīng)用寫作，則是研究應(yīng)用文寫作規(guī)律的一門學(xué)科。

大學(xué)的寫作教程，一般由基礎(chǔ)寫作文學(xué)創(chuàng)作和應(yīng)用寫作三部分組成。應(yīng)用寫作，主要是應(yīng)用文體的寫作規(guī)律，人們在現(xiàn)實社會里，無論學(xué)何種專業(yè)，從事何種工作，都離不開計劃、總結(jié)、工作匯報和調(diào)查報告等；搞行政工作的，更要懂得決定、決議、通知、通報、請示、報告等；搞經(jīng)濟工作的，更要懂得寫活動分析、市場調(diào)查、經(jīng)濟合同、產(chǎn)品說明書等。在生活中，還離不開書信、筆記、啟示、海報、請柬、聘書、申請書等等的寫作。

應(yīng)用文使用的范圍廣，名目繁多。劉勰在《文心雕龍》的文體論中，探討了三十余種文體，其中三分之二是屬于應(yīng)用文的。其實，自有文字記載以來，文體的種類不乏上千種，誰也說不清。但可以肯定應(yīng)用文種類之多，是其他文體所不及的，而且隨著社會的不斷發(fā)展而不斷變化著，有的文體隨著時代的發(fā)展被淘汰，如房契、賣身契、學(xué)徒契等；有的被創(chuàng)造出來，出現(xiàn)了許多新的形式，如倡議書、意向書、招標投標書等。也有按范圍分的。不少有關(guān)的著作里，把應(yīng)用文分為公文和一般應(yīng)用文兩類。

文體一般分為記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文和文藝作品。每種文體在內(nèi)容和形式上都有各自的特點。應(yīng)用文體之所以從文章總類中獨立出來，是因為它具有更為鮮明的特點。歸納起來，有以下幾點。

1、實用性

應(yīng)用文就是為了應(yīng)用，為了處理事務(wù)，解決實際問題。比如，合同用以作憑證；書信用來傳遞信息；規(guī)章制度用來規(guī)范人們的行為，維護正常秩序；調(diào)查報告、簡報，既反映情況又交流經(jīng)驗，行政公文則是傳達政策法令，處理公務(wù)的依據(jù)，應(yīng)用文不像記敘文動人以情、示人以范，不像說明文給人以知、教人以用，也不像議論文曉人以理、導(dǎo)人以行。這種寫作目的明確，據(jù)以辦事，解決實際問題，講究現(xiàn)實效用的實用性是應(yīng)用文的一個顯著特點。

2、嚴肅性

應(yīng)用文，特別是其中的行政公文、法律文書、財經(jīng)文書等，是以傳達黨和國家的政策法令，表達國家機關(guān)的辦事主張，保障社會建設(shè)秩序，維護公民的根本利益為目的，從這個意義上可以說它是當和國家政策的具體化，具有鮮明的政治傾向性、原則性和嚴肅性，所以在撰擬、核定、簽發(fā)時，必須嚴肅認真。

3、認真性

應(yīng)用文寫作的內(nèi)容必須真實具體確鑿有據(jù)，敘事既不能夸大，也不能縮小。言過其實不行。一定要實事求是，反映事物的本來面貌，對成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)要如實總結(jié)，對意見、要求、建議要具體闡述。

4、規(guī)范性

應(yīng)用文是人們賴以處理事務(wù)，傳遞信息的書面工具。人們在聯(lián)系、交往、日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，都要用到它。無論是公事還是私事，它涉及到各行各業(yè)，流傳與大街小巷。在各種文體上，可以說應(yīng)用文使用范圍很廣。

5、規(guī)范性

文章有一定的格式，應(yīng)用文對格式的要求很講究。每一類應(yīng)用文又都有各自的慣用格式，這種比較固定的格式，多是約定俗成的，也有一些如公文的格式是由最高行政機關(guān)統(tǒng)一定制的。這種慣用格式確定后，在使用中就必須遵照，不能有絲毫改變。比如，寫個信封把收信人和寄信人的地址顛倒了，信就寄不出去了；寫信要有稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分組成，每個部分都有固定的格式和要求。至于公文的格式的要求則是更加嚴格，行文一定要按照規(guī)定的要求來寫，決不能隨意杜撰。

6、時間性

應(yīng)用文時間性包括兩個方面：一是內(nèi)容上的時間性，二是辦文的時間性，這是應(yīng)用文的一大特色。如介紹信，合同等行文時都要注意生效的具體時間，有的應(yīng)用文沒有標明具體時間，但同樣有很強的時間性，過期則無效或作用不大。辦文、收文同樣有時間性，要寫的及時，發(fā)的及時，處理及時，不能拖拉，防止因公文旅行而貽誤工作。

7、針對性

應(yīng)用文的寫作對象，是特定的閱讀對象。如文件發(fā)送某機關(guān)、單位、信寫給某人，必須具體明確無誤。重要的信件，還要寫某某某人親收，非某某某不能拆閱。它不象文藝作品，讀者對象廣泛，不受范圍限制，而應(yīng)用文的讀者是有特定對象的，或有一定范圍的。

8、簡潔性

應(yīng)用文是為了處理事情或解決問題而寫的。因此，應(yīng)用文的語言應(yīng)力求簡明扼要，不需要采用描寫、抒情等表現(xiàn)手法和想象、夸張等修辭手法，只要把事情說清楚、說完全就行了。簡明扼要，目的在于使人看了容易抓住重點，便于了解情況和研究、解決問題。

應(yīng)用文的作用：應(yīng)用文著重與應(yīng)用，它在內(nèi)容和形式上均不同于其他各類文章。就內(nèi)容而言，應(yīng)用文是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及個人之間相互聯(lián)系，交流情況的紐帶。就形式而言，應(yīng)用文具有較固定的慣用的格式。有人說應(yīng)用文是一種“程式文”，這種說法是有一定道理的。古往今來，人們按照約定俗成的習(xí)慣行文，使大家看得懂，以利于解決問題，把事情辦好，起到“應(yīng)用”作用。

應(yīng)用文是國家進行行政管理，組織生產(chǎn)部門和人們從事社會活動必不可少的一種工具。例如，在經(jīng)濟工作中，財政部門要保證財政收支平衡，銀行要辦理信貸，發(fā)行貨幣，商業(yè)部門要組織商品流通，外貿(mào)部門要發(fā)展對外貿(mào)易，物資部門要安排物資供應(yīng)，糧食部門要搞好糧食的管理和分配，這就是要制訂計劃，擬訂章程制度，簽定合同，甚至做廣告宣傳；這些部門還要經(jīng)常對國民經(jīng)濟活動進行調(diào)查、研究、分析和預(yù)測，并總結(jié)經(jīng)驗，這就要寫調(diào)查報告經(jīng)濟活動分析材料、簡報和總結(jié)；這些部門之間以及它們同其他部門之間還有著廣泛的聯(lián)系，這就要用到公文。至于在日常生活中，領(lǐng)東西或借東西，要寫領(lǐng)條或借條；到別的單位去聯(lián)系工作，要開介紹信；出差在外地，有事與本單位聯(lián)系，要寫信或發(fā)個電報等等，那更是常有的事了。由此可見，應(yīng)用文在實際工作中有很重要的作用。歸納起來，主要有以下幾點：

1、有利于制訂和宣傳黨和國家的方針政策。

2、有利于發(fā)展生產(chǎn)，推動工作，加強管理，提高效益。

3、有利于各行各業(yè)交流信息，密切聯(lián)系，加強協(xié)作，總結(jié)經(jīng)驗，改進工作。

4、有利于人們交流思想，傳播知識，協(xié)調(diào)勞動，相互促進。

1、加強思想理論修養(yǎng)，提高政策水平。一般來說，應(yīng)用文政策性、思想性很強。要寫好應(yīng)用文，首先要提高政策理論水平，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的方針、政策，做到心中有數(shù)。如果不熟悉黨的方針政策，就無法保證應(yīng)用文內(nèi)容的正確性，甚至?xí)驗橐蛔种?，影響工作或造成不良后果，犯下政策性錯誤。

2、熟悉業(yè)務(wù)，提高專業(yè)知識水平。應(yīng)用文是為解決各行各業(yè)的實際問題而寫的，其內(nèi)容常常涉及到專業(yè)知識，所以要寫好應(yīng)用文，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是十分重要的。要寫好一篇應(yīng)用文，從內(nèi)容到文字，都不能只講“通用話”，更不能說“外行話”。應(yīng)用文同業(yè)務(wù)有密切聯(lián)系，不懂得業(yè)務(wù)知識是不行的。比如要編制糧食財務(wù)計劃，就要求作者熟悉糧食知識財務(wù)知識糧食財務(wù)的政策以及本單位的財務(wù)具體情況。只有掌握這些財務(wù)知識，編制的糧食財務(wù)計劃，才能符合要求。

3、熟悉應(yīng)用文的格式。應(yīng)用文的寫作有其特殊要求，行文者必須熟悉掌握它的格式，才能寫出格式正確、符合要求的文章。尤其對初學(xué)者來說，更要遵循約定俗成的格式，寫出符合規(guī)范的應(yīng)用文。

4、提高語文水平。應(yīng)用文雖有其顯著特點，但是仍屬文章范疇，因此，要提高應(yīng)用文寫作水平，歸根結(jié)底是要提高語文水平。如果沒有譴詞造句的基本功，不懂得語法、修辭、邏輯沒有一定的寫作能力，那么，即使熟悉應(yīng)用文的格式和寫法，仍然寫不出較好的應(yīng)用文。

5、提高調(diào)查研究的能力。應(yīng)用文必須符合實際，因此寫應(yīng)用文之前必須經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究，以便掌握更具體、更生動、更值得研究的實際情況。只有通過調(diào)查，收集更多的資料，行文時才能胸有成竹，寫出符合實際的高質(zhì)量的應(yīng)用文。所以，要真正的學(xué)好應(yīng)用文，還要提高調(diào)查研究的能力。

應(yīng)用文作為文章的一種體式，和其他文章有很多共性，基本原理是相同的，都是由正確的思想內(nèi)容和一定形式組合而成的。它同樣有材料，有關(guān)點，需要有恰當?shù)慕M織安排，準確的語言和表達方式等。下面就談一談應(yīng)用文的一些寫作要求。

1、材料要真實。應(yīng)用文是靠材料說話的，它的材料需要絕對的真實，而不是生活的真實、藝術(shù)的真實。沒有真實性，應(yīng)用文也就喪失了它的應(yīng)用作用。

2、觀點要正確。應(yīng)用的觀點必須要明確，只有觀點明確，才能更好的起到它的社會生活交往中的作用。

3、格式要講究。應(yīng)用文比其他文章更講究格式，有更多的規(guī)矩。從標題的排列到抬頭，署名的位置，從書寫的格式到用字的大小都有講究。不同類型的應(yīng)用文，也有不同的程式，在實際應(yīng)用中不能任意改變。

4安排要合適。有了真實豐富的材料，正確單一的觀點，還必須根據(jù)觀點的需要把材料有機地安排在文章中。需要層次分明、條款清楚，并且經(jīng)常使用順序號分檔次進行安排。要努力做到觀點材料涇渭分明，起到轉(zhuǎn)合自然流暢。

5、語言要明確、簡約、得體。應(yīng)用文一般用書面語提中的事物語體。它務(wù)實應(yīng)用的特點，決定語言必須明確、簡約、得體。

明確，是指表達要清楚明白，文字準確貼切，做到不產(chǎn)生歧義，使人看了就懂，并可以付諸實踐。

簡約，就是“簡而得要”。即敘事簡明完備，略而不遣不缺；說明精辟透徹，簡而不失一詞，既不冗長累贅，不要言能及義。

得體，就是語言能體現(xiàn)作者處理事務(wù)的立場和態(tài)度，要為特定的需要服務(wù)。寫什么，不寫什么，怎樣措辭，用什么語氣，都要與特定目的，特定的對象和諧一致，使閱讀者獲得應(yīng)有的印象。

6、表達要得當。說明是應(yīng)用文的主要表達方式。應(yīng)用文無論是反映情況、分析問題，不是做出結(jié)論，都離不開客觀的、科學(xué)的、實事求是的說明。說明的方法有很多種，解說是應(yīng)用文最常用的'說明方法。

敘述、議論等表達方式在應(yīng)用文著常常使用，但敘述不像文學(xué)作品講究情節(jié)曲折，引人入勝，只要平平實實地把事情敘述清楚就行了；議論也不象議論文的議論那樣講究嚴格的推理、論證，主要是把道理講明白就可以了。

根據(jù)應(yīng)用寫作的特點，在學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作時要采取一些相應(yīng)的方法。

1、理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作，是為了解決日常工作中出現(xiàn)的年實際問題，也就是說，“學(xué)”是為了“用”的，因此，在學(xué)習(xí)時既要掌握應(yīng)用寫作的理論，又要對生活、學(xué)習(xí)與工作中存在的問題進行思考、研究、探討，以便找到解決的辦法，使學(xué)與用結(jié)合起來，統(tǒng)一起來。

2、多讀多想。要理解應(yīng)用寫作的性質(zhì)、特點、作用、寫法，還要多讀一些、國務(wù)院以及省、市黨政機關(guān)發(fā)布的合乎規(guī)范的文書，了解它們在思想內(nèi)容、表達方式、寫作方法、版面設(shè)計等方面如何處理，以加深對教材內(nèi)容的理解。如果接觸不到一些規(guī)范的文書，也要進行思考與分析，從中吸取教訓(xùn)。此外，還要閱讀一些有關(guān)的論著，以拓開思路，擴大眼界。

3、多寫多練。寫作是一種技能，技能是要經(jīng)過反復(fù)實踐才能獲得并鞏固的。學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作理論，可以幫助人們少走彎路，減少盲目性，增強自覺性，更重要的是實踐。只有通過實踐，才能把理論轉(zhuǎn)化為熟練的技巧。除學(xué)好教材外，還要結(jié)合日常所遇到的事情來寫，如開會時做記錄，會后編簡報、寫紀要，講話前寫講稿，開展社會調(diào)查時寫調(diào)查報告，等等。只有多寫多練，才能掌握應(yīng)用寫作的技能技巧。

有關(guān)應(yīng)用中文心得體會實用五

甲方(以下簡稱甲方)：

法定代表人：

乙方(以下簡稱乙方)：

法定代表人：

甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)議，就甲方委托乙方開發(fā)《_______________》(以下簡稱“本軟件”)的事宜達成一致并同意訂本合同。

一、項目內(nèi)容(一)甲方委托乙方開發(fā)的軟件《_______________》(以下簡稱“本軟件”)可以在____________________環(huán)境下運行的軟件，軟件需求(以下簡稱“需求”)雙方協(xié)商確定。

(二)本合同應(yīng)用開發(fā)的欄目架構(gòu)_______________。

二、合同價款和付款方式

(一)本合同總價款包括乙方相關(guān)的稅費及軟件開發(fā)期間辦理相關(guān)手續(xù)的所有費用。

該價款為固定包干價，除上述款項外，甲方無需支付任何其它款項。

(二)付款方式：本次移動商務(wù)軟件的開發(fā)總金額為__________元(大寫：__________整)，軟件開發(fā)之前甲方需要向乙方預(yù)付保證金__________元(大寫：__________整)，乙方交付本移動商務(wù)軟件當日，甲方驗收合格后向乙方結(jié)清余款__________元(大寫：__________整)。

未按以上約定付款均視為違約，應(yīng)當按照合同標的額的同期銀行貸款利率的_____倍承擔違約責(zé)任。

三、開發(fā)進度自合同簽訂日起，乙方將在_____個工作日內(nèi)完成客戶端開發(fā)，此時間并不包括__________審核時間。

如因國家規(guī)定節(jié)假日放假，時間順延，或因修改意見未能及時反饋，則順延。

乙方的工作時間從本合同簽訂之日的次日起開始計算。

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方保證提出的本軟件需求及內(nèi)容不含有反動、黃色及違反國家法律規(guī)定的內(nèi)容。

本軟件的需求及內(nèi)容全部由甲方提供，乙方就其需求及內(nèi)容的合法性，不負任何法律及連帶責(zé)任。

(二)甲方擁有本軟件的使用權(quán)。

甲方保證對乙方所開發(fā)的軟件不做篡改，不泄露給第三方等。

(三)甲方若提出本軟件的需求內(nèi)容作為附件時，必須以書面形式(一式_____份且加蓋公章)詳細的說出需求內(nèi)容和測試方法(或指標)。

(四)項目交付后，乙方提供后臺系統(tǒng)給予甲方，并培訓(xùn)甲方使用，前期乙方協(xié)助甲方上傳部分資料，完善整體測試版效果展示，后期甲方自行上傳管理文字、圖片資料錄入等更新操作。

(五)按合同中付款方式的要求，及時支付費用。

(六)甲方對本合同中的頁面、圖像及數(shù)據(jù)、程序享有其他的使用權(quán)。

(七)甲方有權(quán)要求乙方按照雙方商定的結(jié)構(gòu)，在雙方約定的時間內(nèi)，完成協(xié)議中規(guī)定的內(nèi)容。

(八)甲方提供開發(fā)需要的文字內(nèi)容及圖片等。

五、乙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)須提供專業(yè)的制作團隊、維護人員與甲方保持聯(lián)絡(luò)。

(二)按合同的要求，使用甲方資料，進行的開發(fā)。

(三)在合同要求的期限內(nèi)，完成的開發(fā)，并及時通知甲方進行驗收;并在驗收期內(nèi)甲方的要求下，對不合格地方進行修改。

(四)如甲方按本合同規(guī)定時間付款，則本合同的相關(guān)作品、程序、文件屬甲方所有。

(五)乙方不承諾在“越獄”設(shè)備上正確運行。

(六)乙方須免費在_____年內(nèi)為甲方免費提供技術(shù)咨詢服務(wù)、技術(shù)支持，確保甲方應(yīng)用程序訪問暢通;并在_____年內(nèi)幫助甲方免費確保功能正常以及頁面正常等。

(七)乙方不得未經(jīng)甲方允許將甲方的營業(yè)數(shù)據(jù)及所提供的任何資料、項目創(chuàng)意、項目整個文件以任何方式透露給第三方。

六、交付、驗收事宜：乙方自合同生效日_____個工作日之內(nèi)必須按甲乙雙方確認的方案完成整個項目的開發(fā)工作并交付甲方驗收及將投入試運行。

驗收標準有以下幾條：

(一)甲乙雙方驗收時，甲方按照需求標定的指標驗收，沒有指標的以運行甲方測試數(shù)據(jù)結(jié)果的正確與否為依據(jù)。

(二)乙方完成軟件開發(fā)工作后，甲方應(yīng)在_____日內(nèi)組織驗收。

甲方超過_____日不驗收，視為驗收合格、通過。

七、知識產(chǎn)權(quán)雙方約定(一)甲方對其提供的相關(guān)元素的知識產(chǎn)權(quán)負責(zé)。

(二)甲方付清應(yīng)付乙方的全部款項后，甲方正式獨立享有本項目的全部所有權(quán)。

八、保密條款甲乙雙方應(yīng)對在履約過程中獲悉的對方之商業(yè)秘密及技術(shù)秘密承擔保密義務(wù)，該保密義務(wù)不受本合同期限的限制。

未經(jīng)對方許可，任何一方不得私自復(fù)制出售或以任何形式泄露給第三方。

九、系統(tǒng)維護

(一)乙方指導(dǎo)甲方的前期準備工作，并對甲方的相關(guān)員工免費進行系統(tǒng)基本功能使用培訓(xùn)，確保其能夠正確無誤的使用各項系統(tǒng)功能。

(二)系統(tǒng)維護服務(wù)：系統(tǒng)維護服務(wù)期由系統(tǒng)交付使用之日起計_____年內(nèi)，藍色風(fēng)暴科技將為用戶提供免費服務(wù)，如果甲方委托乙方_____年以后網(wǎng)絡(luò)維護費用為開發(fā)費用的_____%，共計_____元。

至交付貴公司正式運行當日起_____年有效期內(nèi)享受免費網(wǎng)絡(luò)維護服務(wù)。

十、違約責(zé)任任何一方不履行或不妥善履行本協(xié)議下任何條款被視作違約，守約方有權(quán)要求違約方賠償另一方因違約而造成的一切經(jīng)濟損失。

本協(xié)議對違約責(zé)任另有約定的，從其約定。

十一、不可抗力(一)不可抗力指雙方在訂立合同時不能預(yù)見、對其發(fā)生后果不能避免且不能克服的事件。

鑒于網(wǎng)站所具有之特殊性質(zhì)，不可抗力亦包括黑客攻擊、計算機病毒侵入和發(fā)作、電信部門技術(shù)調(diào)整導(dǎo)致之影響、因政府管制而造成的暫時性關(guān)閉等在內(nèi)的任何影響網(wǎng)絡(luò)正常經(jīng)營之情形。

(二)若由于不可抗力致使一方未能全部或部分履行協(xié)議，經(jīng)書面通知另一方，本協(xié)議內(nèi)受到影響之條款可在不能履行之期間及受影響之范圍內(nèi)終止履行。

十二、其他事項(一)本合同有未完善之處，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。

若雙方協(xié)商仍解決不了，由__________人民法院裁決。

(二)合同一式_____份，由甲乙雙方各持_____份，皆具同等法律效力，本合同于雙方簽字蓋章后生效。

(三)本合同期限為_____年;期滿后續(xù)約與否應(yīng)由甲乙雙方共同協(xié)商決定。

甲方：

地址:

法定代表人(簽字蓋章)：

電話：

簽訂日期：________年___月___日

乙方：

地址:

法定代表人(簽字蓋章)：

電話:

簽訂日期：________年___月___日

有關(guān)應(yīng)用中文心得體會實用六

一個學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課結(jié)束了，回顧這一個學(xué)期，一路走來，時間過得真快。記得張老師上第一節(jié)課時說，“同學(xué)們，我們又見面了?！逼诳撐陌l(fā)表網(wǎng)一句“我們又見面了”，讓我百感交集，仿佛不久前還在聽老師講《大學(xué)語文》?，F(xiàn)在呢，依舊是可愛的張老師，卻是在上《應(yīng)用文寫作》，而且我們已經(jīng)是大二了，時間就這樣不知不覺中過去了。這門課的平時作業(yè)相對比較多，偶爾會小小抱怨一下，現(xiàn)在想想，論文寫作通過這一學(xué)期的課程，通過這一次次的作業(yè)，我們還是收獲了很多。

正如課程名字一樣，因為是應(yīng)用文寫作，課程的針對性就比較強，而且也很實用。沒上這課之前，如果提起應(yīng)用文，我的大腦會幾乎一片空白，仔細想想，也許會想到，小時候?qū)懙恼埥虠l，但也僅限于此了，現(xiàn)在想想真是學(xué)到了很多，了解了各種應(yīng)用文的格式，語言，注意的事項，以及用途，我想這對于我們以后未來的工作學(xué)習(xí)會非常重要，也使得我們以后寫作應(yīng)用文時更規(guī)范，標準，更有效率。省級期刊征稿

小時候?qū)懙淖魑?，大多是散文，議論文，或是小小說之類的，這些文章的共同特點是文學(xué)性很強，語言的表現(xiàn)手法也很多樣。我們會在文字上苦下功夫，盡量使得文字優(yōu)美，語言流暢。如果一篇散文能達到“言有盡意無窮”的效果，我們定會受到老師的表揚。因為它內(nèi)涵豐富，思想深刻，讓人耐琢磨，會覺得這樣的文字很美。但是現(xiàn)在我們明白了，如果僅僅是寫文學(xué)性的文章來說，這可以，但是要拿到應(yīng)用文來說，這樣卻是行不通的，也是遠遠不夠的。應(yīng)用文有著自己的使命，他的存在是為了傳遞信息的，如何是信息表述地準確，直接，簡潔才是最重要的。如果一篇應(yīng)用文用了一大堆的修辭，比喻，最后讀了讓人摸不著頭腦，不知所云，這不能不說是一片失敗的應(yīng)用文。因此通過這樣一門課程讓我們充分理解了什么是應(yīng)用文，如何寫應(yīng)用文。

我們遲早一天會走到工作崗位，遲早會接觸到單位的各種文件，也會寫很多東西，不敢想象如果我們什么都不清楚，就去寫這些專業(yè)性比較強的應(yīng)用文，無疑會鬧出很多的笑話?，F(xiàn)在競爭也越來越激烈，掌握應(yīng)用文寫作的方法，無疑會使我們以后更能盡快適應(yīng)工作，也是我們增強競爭力的砝碼。而且，現(xiàn)在工作節(jié)奏越來越來快，對于信息傳遞的準確，及時要求也越來越高，熟練掌握了各種應(yīng)用文的寫作，也會是我們能及時處理各種信息，也使得我們的工作更有效率。老師上課曾經(jīng)提到，現(xiàn)在大學(xué)生忙著考各種證，其實我也是“考證一族”至于這些證書考下來后究竟學(xué)到了什么，有什么用，我也說不上來。只是覺得自己多掌握一些知識，總是有用的。這樣的想法，有一定的道理，但是這些證書的作用有多大，我并不是很清楚。現(xiàn)在我深刻體會到，應(yīng)用文寫作，是每一個大學(xué)生必備的技能，對于我們每一個人來說真是非常重要，而且他不是理論，而是實踐，是實實在在需要我們用心去練字，去做得。

感謝老師帶著我們走進來了應(yīng)用文的世界，也感受到了應(yīng)用文的魅力。我充分認識到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時的練習(xí)中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習(xí)，去努力。

通過開學(xué)后的這一個半月的語文學(xué)習(xí)，我對應(yīng)用文寫作有了很多的了解。從原有的中專應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)上，對新學(xué)的知識吸收良好。

從一點點的應(yīng)用知識積累開始，老師一步一步引出（概括得好?。?yīng)用文的寫作方法，我們在短時間內(nèi)通過運用電子寫作方式，練習(xí)了事務(wù)文體寫作等應(yīng)用文文種。

老師通過自己收集資料、教我們?nèi)绾畏治鲑Y料、然后通過整理將資料運用到寫作中。（是這樣，你體會到了，也應(yīng)該能學(xué)到）讓我們從中學(xué)到了寫作的方法，也拓寬了我們對知識了解的廣度。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們感到新奇且有興趣。

在這一個半月中，我學(xué)習(xí)到了計劃、總結(jié)等等應(yīng)用文的寫作方法。通過這種電子形式的學(xué)習(xí)，我認為對知識的掌握有了很強的操作能力，也可以在實踐學(xué)習(xí)中總結(jié)出自己有哪些不足之處，對知識的掌握和應(yīng)用有很大的幫助作用。也對我們在未來的職業(yè)生涯（提到它很重要）中打下了一定的基礎(chǔ)。

所以，我會珍惜我們這么好的語文應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)機會，像海綿吸水（妙喻?。┮粯釉诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中掌握更多的知識應(yīng)用。為將來打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

有關(guān)應(yīng)用中文心得體會實用七

進入大學(xué)以后，各種各樣的總結(jié)報告，蜂擁而至，弄的我們這些剛剛從的痛苦中脫離出來只知道并列式，遞進式議論，情節(jié)交融，細致入微的記敘文的莘莘學(xué)子瞬間摸著頭腦，這度娘更是忙得焦頭爛額?..

還是學(xué)校體恤民情，義無反顧的給我開設(shè)了應(yīng)用文寫作這門課程?？粗潜疚哪珰庀夂竦臅拘闹懈锌f千?如今期末已到，總結(jié)如下

首先呢，要感謝一下金老師，說實在的，應(yīng)用文課，是比較痛苦的，枯燥乏味，這也是金老師金老師在第一節(jié)課的時候就給我們打的預(yù)防針。但是，即使是這樣，他仍然以認真負責(zé)的太多給我們講課，時不時的跟我穿插著一些生活中實實在在的實例，和她自己的一些經(jīng)歷，使得原本乏味的課變得有趣了。

縱觀這一學(xué)期，我掌握了公文的寫作，常用公文的寫作，例如：公告、通告、通知、報告、函。事務(wù)文體的寫作，例如：計劃總結(jié)等。并通過創(chuàng)業(yè)項目小組的成立，在一系列模擬流程中，熟悉掌握了，會議記錄，會議紀要，可行性報告開幕詞，閉幕詞，感謝信，招聘啟事，宣傳策劃，廣告詞，經(jīng)濟合同等應(yīng)用文的寫作，同時頁熟悉了一個項目的流程，受益匪淺！

這種以實際項目為紐帶的課堂教學(xué)，我覺得還是蠻有意思的，沒有了想象中的那種枯燥

再說說我對應(yīng)用文的看法，我覺得應(yīng)用文寫作“死板“而不乏“靈活”的寫作，它雖然有一定的格式和要求，比不得文學(xué)創(chuàng)作有很大的發(fā)揮空間，但是應(yīng)用文也不能死記硬背，生搬硬套。像填空題一樣的應(yīng)用文，沒有絲毫感情可言，應(yīng)用文不需要華麗的辭藻，韻味雋永，它講究是個“實”字，應(yīng)該是那種“看似無情卻友情”的文章

一學(xué)期的應(yīng)用文課，上完了，雖然有時候也會偷偷懶，作業(yè)有時候不能按時完成，但是不能否認收獲依然很大，至少以后再也不怕寫任何的請示、報告、講話稿、計劃、總結(jié)、報告等了對以后的求職也是有很大的幫助。最重要的是，學(xué)到的是一種思維的轉(zhuǎn)變！

總之，在這個學(xué)期的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺，寫起應(yīng)用文來也得心應(yīng)手。在即將不久的工作中，我也會將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中，努力提高自己，做一個對社會有用的人。