2023年閱讀魯迅心得體會如何寫(通用15篇)

總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫一篇較為完美的心得體會？在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會案例，希望能為大家的寫作提供一些參考。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇一

第一段：引言（背景介紹）。

魯迅，中國現(xiàn)代文學(xué)的偉大先驅(qū)和杰出作家，他的作品深刻地揭示了當(dāng)時社會的黑暗和腐朽。閱讀魯迅的作品，不僅讓我感受到了作者對社會問題敏銳的洞察力，也使我對人性的弱點(diǎn)和社會現(xiàn)實(shí)有了更深入的理解。在閱讀魯迅的作品過程中，我深深感受到了他那種刺痛人心的文字和深邃思考的力量，讓我從中汲取到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：勉人之勵。

魯迅的作品中，最令我深受震撼和啟發(fā)的是他對社會問題的揭露和批判。在《狂人日記》中，他以瘋癲者的形式描述整個社會的瘋狂。通過主人公逐漸失去理智的過程，他對封建社會中的無知、愚昧和腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了無情的諷刺和批判。這些作品讓我深切感受到了作為一個普通人，對社會問題的關(guān)注和批評是必要的。

第三段：社會的冷漠和個人的反抗。

在《阿Q正傳》這部作品中，魯迅通過塑造阿Q這個形象，揭示了整個社會的冷漠和偏見。雖然阿Q是一個失敗者，卻代表了那個時代普通人的無奈和掙扎。魯迅在作品中深刻地反映了社會的不公和人性的丑惡。但是，作為一個個體，魯迅又告誡我們不能僅僅抱怨和指責(zé)，我們應(yīng)該積極面對生活的困頓和無奈，不斷自強(qiáng)自勵，尋求自我解放。

第四段：人生的真諦和人性的弱點(diǎn)。

在閱讀魯迅的作品中，我深刻感受到了作為人類的自卑和弱點(diǎn)。在《孔乙己》中，孔乙己那種內(nèi)心的苦悶和對生活的無奈讓我深感人性的困境。通過描寫孔乙己那種面對命運(yùn)的無可奈何和對死亡的恐懼，魯迅深刻地剖析了人生的苦難和人性的弱點(diǎn)。同時，他也在作品中透露出對命運(yùn)的反抗和對人性的超越，這讓我更加堅(jiān)信只有在自強(qiáng)的道路上努力奮斗，才能找到真正屬于自己的價值和意義。

第五段：結(jié)語。

魯迅的作品給了我許多啟示和思考，他對社會問題的關(guān)注和思考讓我認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。通過閱讀他的作品，我不僅學(xué)會了批判和反思，也學(xué)會了幫助他人和自我超越。我深信只有通過勇敢面對現(xiàn)實(shí)，敢于揭露和批判社會的腐弊，才能讓我們的社會更加美好。魯迅的作品中那種冷酷和無情的現(xiàn)實(shí)觸動了我的內(nèi)心，讓我更加珍惜生活的每一天，也更加明晰了我的人生追求。

200字版本:。

魯迅是20世紀(jì)中國的著名作家，他的作品以對封建舊社會的揭露和深刻思考著稱。通過閱讀魯迅的作品，我深深感受到了他那種刺痛人心的文字和冷酷現(xiàn)實(shí)的描繪。他嚴(yán)肅地告誡我們，我們生活的世界充滿了無奈和黑暗，但我們不能放棄對于未來的希望和對于正義的追求。魯迅的讀物讓我深感人類的困境和人性的弱點(diǎn)，我從中汲取到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信只有通過勇敢面對現(xiàn)實(shí)，敢于揭露和批判社會的腐弊，才能讓我們的社會更加美好。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇二

魯迅是中國近現(xiàn)代杰出的文學(xué)家和思想家，他以其犀利的筆觸和深刻的洞察力，對當(dāng)時中國社會進(jìn)行了無情的揭露和批判。他的作品既反映了社會現(xiàn)實(shí)，也包含了對人性的深思。在他的許多著作中，魯迅通過示眾的方式揭示了人們內(nèi)心深處的真實(shí)面貌和精神狀態(tài)。本文從魯迅的著作中選取了幾個典型場景，來探討魯迅示眾閱讀給我們帶來的心得體會。

第二段：閱讀給我們帶來的拷問與思考。

魯迅的作品給人們帶來了許多內(nèi)心的拷問與挑戰(zhàn)。比如在《狂人日記》中，魯迅通過狂人的內(nèi)心獨(dú)白，展示了當(dāng)時民眾沉淪于封建迷信和愚昧習(xí)氣的現(xiàn)象。這讓讀者不禁思考，我們又是否也身陷于看似正常但實(shí)則阻礙我們進(jìn)步的思維桎梏中？比如在《孔乙己》中，魯迅通過一個街頭混混的形象，揭示了當(dāng)時社會對弱勢群體的歧視和壓迫。這讓讀者反思，我們是否也曾經(jīng)在生活中對他人持有偏見和嘲笑態(tài)度？通過閱讀魯迅，我們不僅從他的作品中反思自己的價值觀和行為方式，也學(xué)會審視社會現(xiàn)象，思考如何改變和進(jìn)步。

第三段：閱讀給我們帶來的共鳴與慰藉。

魯迅的作品真實(shí)地刻畫了當(dāng)時社會的黑暗與骯臟，深深觸動了人們內(nèi)心的柔軟處。他通過對人物、背景和情節(jié)的描寫，使讀者產(chǎn)生了共鳴。例如，《阿Q正傳》中，阿Q的悲慘命運(yùn)和無奈終結(jié)，讓善良正直的人們?yōu)橹耐?，也讓自我的較勁和無奈在社會現(xiàn)實(shí)中的失敗感到慰藉。閱讀魯迅的作品，我們體會到，即使在最困難的時刻，也要堅(jiān)持原則，保持個人的真實(shí)和尊嚴(yán)，同時也要關(guān)注身邊的弱勢群體，給予他們力量和扶持。

第四段：閱讀給我們帶來的勇氣與希望。

魯迅的作品中不僅有對當(dāng)時社會黑暗現(xiàn)象的揭露，也有對未來光明的向往和呼喚。他以挖掘現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn)，呼吁人們要勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改變社會。例如，在《藥》中，魯迅通過對一個被病魔折磨的人的描寫，表達(dá)了個人命運(yùn)與社會責(zé)任的緊密糾結(jié)。他借此表達(dá)了對于社會病態(tài)現(xiàn)象的憤怒，引導(dǎo)人們要積極改變現(xiàn)狀，為社會的進(jìn)步和人類的幸福出力。閱讀魯迅給我們帶來的希望，并不只是個人心靈的慰藉，更是對于改變的動力和勇氣。

第五段：閱讀給我們帶來的反思與啟示。

閱讀魯迅的作品，不僅僅是為了感受他的批判視角，也要深思其背后蘊(yùn)含的智慧和啟示。例如，在《朝花夕拾》中，魯迅以對兒時的回憶，追憶了一個普通人的成長歷程。他通過對人物和事件的塑造，讓讀者理解到一個人的堅(jiān)持和努力，是可以改變自己和社會的。通過閱讀魯迅的作品，我們不僅能反思個人的思維和行為方式，也能從中獲得力量和智慧，去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總結(jié)。

魯迅示眾的閱讀經(jīng)歷給我們帶來了拷問與思考、共鳴與慰藉、勇氣與希望以及反思與啟示。通過閱讀魯迅的作品，我們可以更好地認(rèn)識自己，審視社會，思考人性，為社會的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)一份力量。魯迅的作品雖然批判沉重，卻包含一種深深的人文關(guān)懷與正義意愿，給我們指引了前進(jìn)的方向，讓我們獲得力量去面對挑戰(zhàn)。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇三

魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大作家，他的作品以挖掘社會矛盾、揭示社會黑暗為特點(diǎn)，他的傳世名著《狂人日記》更是一部揭示了人性的犀利之作。通過對《魯迅示眾》一書的閱讀，我深深地感受到了魯迅先生對社會不公的憤怒和對人性的拷問，也讓我對當(dāng)前社會的一些問題有了更深入的思考。

首先，在《魯迅示眾》一書中，魯迅先生憑借他獨(dú)特的鞭辟入里的文字激勵了我對社會不公問題的深刻思考。在他的作品中，魯迅幾乎沒有吝惜自己的才華，毫不留情地抨擊了那些馬虎敷衍，對社會責(zé)任不盡的人們。通過他的描寫，我深入感受到了社會不公在人們內(nèi)心中猶如一顆劇毒的種子，在黑夜中悄悄發(fā)芽生長。魯迅的寫作無疑是一塊鏡子，讓人們看到了現(xiàn)實(shí)中的丑陋和偽善。

其次，魯迅的作品讓我對人性產(chǎn)生了一種拷問和思考。在《魯迅示眾》一書中，他的作品中充滿了對人性的質(zhì)疑，從而使人們對人性的本質(zhì)產(chǎn)生思考。作為一個作家，魯迅深知人性的善惡都是如此的復(fù)雜，他用文字探究了人性的善與惡并試圖呼喚人性的良知。他批判了那些沉溺于無知與自私中的人們，并呼吁更多人以愛與真誠來對待人性。

第三，通過閱讀《魯迅示眾》一書，我更加深刻地意識到了作家對社會的責(zé)任和使命。魯迅的作品是對社會的殘酷現(xiàn)實(shí)的切中要害的揭示，也是對人性真相的艱辛追尋，他用文字為被社會傷害的弱者發(fā)聲，為社會帶來觸動，為人性的光亮而奮斗。通過他的作品，我從中感受到了作家的力量和責(zé)任，也更加明白了作家的言論對社會的influenceandguidingrole。

最后，在閱讀《魯迅示眾》一書過程中，我對當(dāng)今社會中一些問題有了更深入的思考。魯迅的作品中揭示了貪婪、無知和勾結(jié)的黑暗面，同時也對愛、善良、努力和正義傳遞了一種強(qiáng)烈的力量。通過他的文字，我不禁想到了我所處的當(dāng)代社會中的問題，對于貪污腐敗、不公平競爭、學(xué)術(shù)浮夸等現(xiàn)象，我更加認(rèn)識到了對待這些問題的媒體宣傳和公眾輿論的重要性，每個人都應(yīng)有警醒的眼睛，勇于揭示社會的黑暗。

總之，《魯迅示眾》一書的閱讀讓我受益匪淺。通過魯迅先生的作品，我對于社會的不公問題有了更深入的反思，對人性產(chǎn)生了更深層次的理解與思考，對作家的責(zé)任與使命有了更加深刻的認(rèn)識，并對當(dāng)今社會問題有了更加深入的思考。我相信，隨著閱讀的不斷深入與豐富，我會在魯迅先生的作品中找到更多的思考與啟示，并將之貫徹到我的生活中，為社會的發(fā)展和人性的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇四

魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，其著作批判了封建社會的黑暗，提倡了新文化，對中國文學(xué)史產(chǎn)生了重要影響。在魯迅的作品中，尤以《狂人日記》和《阿Q正傳》最為著名。通過閱讀這兩本小說，我對魯迅的思想和藝術(shù)有了更深刻的了解，體會到了他對社會問題的敏銳洞察力和對人性弱點(diǎn)的深刻揭示。同時，我也從中獲得了對人生的一些感悟。

首先，魯迅通過《狂人日記》對封建社會進(jìn)行了徹底的批判。小說中的主人公，一個精神病患者，通過自述自己的瘋狂思想，揭示了中國社會一些最基本的矛盾和問題。從作者對于人性的諷刺到對于社會的嘲弄，無一不讓人反思。例如，狂人在自己日記中寫道：“真正的和尚，是刮必脫力的，也是一切的欺世盜名?？追蜃右彩堑??！边@樣直接地批判傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了魯迅作品中的思想火花，引起讀者對社會做法的深思。

其次，魯迅通過《阿Q正傳》展現(xiàn)了人性弱點(diǎn)的深刻揭示。作品中的阿Q以其自嘲和自謙的形象，揭示了人性中的懦弱和卑微。他常常攤上“事”，明明被人記恨，卻還自我安慰地說：“是——投閑置散的人?！濒斞竿高^阿Q的形象，影射出中國人民在封建社會中如何努力活下去的狀況，同時也提出了人性中的虛偽和低劣一面。

此外，魯迅在這部小說中對社會問題的敏銳洞察力也令人稱贊。他通過阿Q的命運(yùn)，揭示了農(nóng)村社會的落后和城鄉(xiāng)差距的懸殊。在小說中，阿Q在城市中成為了“雙面人”，遇到挫折時，總能找到一種令自己心安的理由。作者借此暗示了農(nóng)村人民通過自欺欺人的方式來掩飾自己的無知和無能，同時對社會現(xiàn)象進(jìn)行了細(xì)致入微的揭露。

最后，通過閱讀魯迅的作品，我也獲得了對人生的一些感悟。在《狂人日記》中，魯迅通過狂人的病態(tài)思想，在對人性和社會的批判中，給予了人生的一個重要啟示：“要趕快脫劣根，能在無人時，無孔盡朽，躺在地方上坐上永遠(yuǎn)?！摫M劣根，才是功夫?！边@句話對我來說意味著要揚(yáng)棄自己的劣根性，通過不斷的修煉和追求真理，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。

綜上所述，通過閱讀魯迅的作品，特別是《狂人日記》和《阿Q正傳》這兩部小說，我對魯迅的思想和藝術(shù)有了更深刻的了解。他對社會問題的敏銳洞察力和對人性弱點(diǎn)的深刻揭示使我深受觸動。同時，通過閱讀魯迅的作品，我也從中獲得了對人生的一些啟示，對于個人發(fā)展和社會進(jìn)步都有著重要的意義。魯迅的作品永遠(yuǎn)是思考人生和社會的良師益友，值得我們深入研讀和思考。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇五

閱讀魯迅的作品，能夠深刻地認(rèn)識到魯迅獨(dú)立思考、堅(jiān)定不移的文學(xué)追求，以及他對社會現(xiàn)實(shí)的深刻洞察與揭示，領(lǐng)悟到他通過筆墨對社會進(jìn)行的抨擊和批判，以及他對人性的思考與深刻描繪。通過閱讀魯迅的作品，我們的思想受到了啟迪與拓展，心靈也得到了凈化。

二、對魯迅人生的思考。

魯迅的創(chuàng)作生涯中，波瀾起伏，歷經(jīng)多次生死劫難，然而他始終沒有放棄自己的寫作夢想，毅然走上了堅(jiān)定的文學(xué)道路。正是由于魯迅在人生道路上的堅(jiān)定和奮斗，使得他的作品中充滿了激情和力量，成為中國文學(xué)歷史上的一座豐碑。我們從中獲得了很多關(guān)于人生的思考，學(xué)會了堅(jiān)定自己的信念和追求，讓自己的生命變得更加有意義。

三、對社會的深刻洞察。

作為一位社會批評家，魯迅通過筆墨對社會進(jìn)行了許多抨擊和批判，其中對中國傳統(tǒng)文化的批判成為他作品中最重要的一部分。他認(rèn)為“文化”是一種壓迫力量，使得每個人都按照社會期待的角色來表演，不敢質(zhì)疑或反抗。通過魯迅的作品，我們深刻地認(rèn)識到社會現(xiàn)實(shí)中的種種問題和矛盾，站到一個更高的角度去審視人和社會，提高了我們的思辨能力。

四、對人性的思考與深刻描繪。

魯迅的作品中，對人性的描寫是非常深刻的，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)了人的自私和虛偽，從中我們也能夠看到他的為民族苦難的深深悲痛。通過深入理解和探討魯迅的作品，我們也能夠領(lǐng)悟到人性的本質(zhì)，認(rèn)識到自己的不足，從而更加認(rèn)真地面對自己和生活。

五、對生命意義的思考。

閱讀魯迅的作品，可以讓我們思考自己所追求的生命意義，學(xué)會更加珍惜生命，并像他一樣，通過不懈的努力和奮斗去追求自己的理想和人生價值。魯迅用他強(qiáng)大的思想引領(lǐng)了一代人，他的作品是我們的文化瑰寶，喚醒了我們對生命意義的深刻反思。

總之，閱讀魯迅的作品，無論是對于我們的思想、心靈、還是人生道路上的拓展，都有著深遠(yuǎn)的影響力。魯迅的思想豐富多彩，適合不同年齡層次的讀者閱讀。在人生的旅途中，我們應(yīng)該多思考，多閱讀，從中獲得啟迪，讓自己的人生變得更加充實(shí)和有價值。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇六

文中的“我”在回故鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)則成了幾座蕭索的山村。“我”小時候有個好朋友名叫閏土，兩人那時候無拘無束。

那時候的閏土無拘無束、充滿活力、可愛的質(zhì)樸少年，二十幾年過后，閏土再次和我見面，兩人就像隔了一座墻。閏土從前和“我”兄弟相稱，可如今卻稱“我”老爺。閏土有了六個孩子，但他沒什么本事，什么地方都要錢，種出東西去賣，也要捐幾個錢，折了本。閏土在生活的重壓下，已變得衰老和拘謹(jǐn)。他真是個可憐人，因?yàn)檎炼?、多子、饑荒、兵、匪、官、紳都已?jīng)把他苦的像個木偶人了。我為閏土而感到可悲，那個輕松而年輕的他不見了，生活折磨著他。

文中還有一個反面人物，便是豆腐西施，專門從平常老百姓家揀點(diǎn)東西，如果主人反對，她便會說盡尖酸刻薄的話，直到氣得別人無話可說?？吹竭@兒，我便捏緊了拳頭，豆腐西施刁鉆又刻薄，從而便讓我感到了故鄉(xiāng)的破敗和凄苦。

這篇小說讓我感觸頗多，我從作者的對比中感受到了憂郁和故鄉(xiāng)巨大的'變化，作者又刻畫了豆腐西施這個人物，用她的性格突出了農(nóng)民們的勞苦，我希望他們的下一代能有更好的生活。

合上這本小說，我仍為那悲涼的故鄉(xiāng)而感到難過。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇七

看完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，我頓時覺得有些失落。魯迅的兒時好朋友閏土，經(jīng)過漫長的時間不見，竟與魯迅存在著一層“可悲的厚障壁”。剛要與閏土再見面時，魯迅是多么期待!而使他沉在心中多年美好的記憶又從新浮起?？梢姷介c土后，卻發(fā)現(xiàn)閏土與他疏遠(yuǎn)了，魯迅感到非常難過，也為這個間隔而感到失望。

我想，閏土也并沒忘記和魯迅兒時的快樂時光，只是他覺得不能像兒時那樣“不懂事”，他們有著階級的差異，在那時，他們有著大人們所沒有的天真。仔細(xì)品味他們的話，小時候的“閏土哥”“迅哥兒”以及長大后的“閏土哥”“老爺”這其中有著多么微妙的變化啊!變的是閏土，他忘記了童年的真誠的友誼，這樣，他就失去了一件寶貴的東西。

《故鄉(xiāng)》中描寫了“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”，兩方面形成鮮明對比，突出了主題。這個對比又是由一系列的對比描寫組成，包括少年閏土與中年閏土在語言、外貌、行動和心理上的對比;楊二嫂由“豆腐西施”變成“圓規(guī)”的對比;少年閏土跟“我”的友誼與中年閏土跟“我”的隔膜的對比;“我”跟閏土的隔膜與宏兒想念水生的對比;以及蒼黃的天底下蕭瑟的荒村與月夜西瓜地的美景的對比，等等。通過這一系列對比，不僅表明在苦澀嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活面前，作者夢幻破滅的悲涼心情，更抒發(fā)了對人與人不再隔膜的“新的生活”的期盼，從而充分表現(xiàn)了小說的主題。

點(diǎn)強(qiáng)大起來，人民富裕起來!

最后，魯迅通過自己的想法結(jié)束了這篇文章，他想告訴我們，無論我們身在何處，心中一定要時時裝著自己的家鄉(xiāng)自己的祖國，因?yàn)樗俏覀冇肋h(yuǎn)的母親!

閱讀魯迅心得體會如何寫篇八

近年來，隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越快節(jié)奏，尋找一個寧靜的角落來放松自己的身心變得越來越難。在這個快節(jié)奏的社會，閱讀是一種難得的享受。這不僅是一種消遣，更是一種提升人文素養(yǎng)的方式。閱讀有許多好處，能夠擴(kuò)展眼界，充實(shí)頭腦，提高思辨能力。初中時接觸到魯迅的作品后，我更加深刻地體會到閱讀的魅力，魯迅的作品讓我感悟頗多。

閱讀魯迅的作品，首先給我的感覺是鮮明的反叛精神。在文化上，魯迅始終以充滿批判和反抗的態(tài)度展示他的思想，他拒絕受到傳統(tǒng)文化的束縛，試圖創(chuàng)造一種新時期的文學(xué)風(fēng)格。這種反叛精神不僅體現(xiàn)在他的思想價值觀中，也體現(xiàn)在他的文學(xué)創(chuàng)作中。他的作品在敘述社會現(xiàn)實(shí)中所包含的反叛精神作為文化投影，影響了中國民間文化的變異和多元演化，因而在中國文化之中具有重要的意義。

閱讀魯迅的作品，無可避免地要接觸到清冷、激越的情感。魯迅用他的文字從不同的角度闡述人性的異端，并且用全新的斗爭方式超越了千古詩文中所表達(dá)的凄美。這種情感的冷淡和激烈，給讀者帶來不同于其他作品的閱讀體驗(yàn)。它告訴我們，生活中的快樂和痛苦都是不可或缺的，當(dāng)我們在閱讀魯迅的作品時，受到了一種洗禮乃至感受到了某種人生哲學(xué)的熏陶，這種情感的平衡和深度一定程度上啟迪了讀者們對人性的理解和思考。

閱讀魯迅的作品，深度思考和理性剖析都是必不可少的過程。魯迅在他的文學(xué)中呈現(xiàn)出一種深刻的思想和理論張力，無論是在社會評論上還是在文藝?yán)碚撋隙急憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的思想批判性。他通過對現(xiàn)實(shí)和歷史的不斷深入分析，給予文學(xué)創(chuàng)作以前所未有的思考和挑戰(zhàn)。在《傷逝》中，他以凄美的語言揭示了人性中最黑暗的一面，給讀者帶來新的思考視角。魯迅魯迅的作品為我們提供了思考的思路和工具，因此當(dāng)我們在閱讀魯迅的作品時，應(yīng)該感謝他給我們帶來的思想啟迪。

閱讀魯迅的作品，更讓我體會到人性的丑陋和侵害。魯迅的作品描繪了生活中的各種灰暗，通過小人物所面臨的種種哀怨指出了無情、欺凌、眼高手低，以及城市中可能存在的種種危險(xiǎn)。這些行為不僅侵犯了他人的權(quán)益，更造成了長期的傷害，讓人不得不思考，人性究竟何時才可以進(jìn)一步發(fā)展，才可以退出種種的錯誤行為？作為讀者，我們不應(yīng)該對這些丑陋的行為熟視無睹，而應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，矗立起良好的人性榜樣。

總之，閱讀魯迅的作品，無論從哪個角度來看，都給人以深刻思考的催化劑。魯迅通過他的作品，檢視著社會文化的思想和藝術(shù)價值，在現(xiàn)代文化中不曾失深重要的文化現(xiàn)實(shí)，閱讀他的作品，不僅是啟示我們思維，還為我們的精神世界注入了一股強(qiáng)大的動力。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇九

魯迅，名周樹人，是中國著名的文學(xué)家、思想家和革命家。他的作品以沉痛、深邃、尖銳見長，反映了社會的弊病和人民的苦難。閱讀他的作品，不僅可以加深我們的閱讀體驗(yàn)，還能夠讓我們對社會和人生有更深刻的認(rèn)識，下面我將分享我的閱讀魯迅的心得和體會。

一、魯迅作品的嚴(yán)肅性。

魯迅作品的嚴(yán)肅性，是我讀他作品時最深刻的體會?！犊袢巳沼洝?、《阿Q正傳》和《吶喊》等作品中，魯迅使用了比喻、諷刺和夸張等手法，來揭示人性的丑陋和社會的丑惡。他通過對社會中現(xiàn)存道德和人性的質(zhì)問，讓人們看到了他對于現(xiàn)實(shí)的批判和反思，也讓我們能夠認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅性。

二、魯迅作品對理想的堅(jiān)持。

另一個我對魯迅作品的感悟是他對理想的堅(jiān)持?！犊袢巳沼洝分械摹隘偪瘛?，《阿Q正傳》中的“比輸”和《華蓋集》中的“生命”的主題，都表達(dá)了魯迅對人性和生命的堅(jiān)信。他通過描述主人公們的倔強(qiáng)和不屈，表現(xiàn)出他對于理想的執(zhí)著和追求。在當(dāng)今的世界，我們也應(yīng)該在面對挫折和困境時，要有堅(jiān)定的信念和追求。

三、魯迅作品對歷史的意義。

魯迅作品除了批判現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持理想之外，還對歷史起到了重要的意義。他通過對過去的批判和反思，警醒人們對現(xiàn)在的認(rèn)識和思考。他在《狂人日記》中對傳統(tǒng)文化和僵化制度的批判，在《故事新編》中對歷史文化的傳承與重整，都對我們的時代超越了時間的局限性，對我們認(rèn)識傳統(tǒng)和歷史具有重要的意義。

四、魯迅作品對社會的啟示。

閱讀魯迅的作品不僅僅可以學(xué)到文學(xué)知識，也可以從他的作品中汲取到深刻的社會啟示。魯迅的作品，不只是文學(xué)的作品，更是社會批判的作品。他通過對現(xiàn)實(shí)的深入觀察和犀利的批判，提醒我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)面對現(xiàn)實(shí)，啟示我們團(tuán)結(jié)互助獨(dú)立思考的品質(zhì)。

五、魯迅作品的人文關(guān)懷。

最后，魯迅的作品也展現(xiàn)出了他的人文關(guān)懷。他通過對社會的批判，展示了他對于人民疾苦的關(guān)心和愛心。在《野草》中，他讓我們看到了廣大人民的艱辛境遇，使讀者進(jìn)一步認(rèn)識到文學(xué)對于人民的扶助作用。魯迅的人文關(guān)懷可以激勵我們關(guān)注社會、關(guān)心人民，爭取社會的公正和平等。

總之，閱讀魯迅的作品讓我汲取了深入學(xué)習(xí)體會。他的作品從不僅是文學(xué)上的作品，更將歷史、哲學(xué)、思想和社會批判相結(jié)合，展現(xiàn)出了深刻的思想內(nèi)涵和社會意義。讀完魯迅的作品，我深刻認(rèn)識到，要把個人的命運(yùn)與國家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從而更好地為社會和人民服務(wù)。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇十

《如何閱讀》是一本由莫頓·亨特和羅倫斯·坎普合作撰寫的經(jīng)典之作。這本書以探索閱讀的方式、思維和習(xí)慣為主題，引導(dǎo)讀者如何更加深入、有效地閱讀各種文學(xué)作品。在閱讀這本書的過程中，我收獲了很多有關(guān)閱讀的啟示和心得體會。

首先，書中強(qiáng)調(diào)了閱讀的主動性。在我們追求信息時代的速度和便利的背后，我們往往忽略了閱讀的主動性。作為讀者，如果只順從于書本的表面，只抓住故事情節(jié)，很難真正得到閱讀的樂趣和價值。亨特和坎普鼓勵讀者積極參與到閱讀過程中，思考、分析和質(zhì)疑作者的觀點(diǎn)。只有在主動思考的過程中，我們才能真正理解書中的思想和內(nèi)涵。

其次，亨特和坎普強(qiáng)調(diào)了閱讀的連貫性。閱讀不僅是把單個的文字串聯(lián)在一起，而是將文字與生活中的經(jīng)驗(yàn)和知識聯(lián)系起來，形成一個整體的理解。僅僅讀完一本書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過對不同書籍的對比和參照，形成互相印證和擴(kuò)展的知識體系。這樣的連貫性不僅可以拓寬我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們的批判思維和邏輯推理能力。

第三，書中提到了個人的閱讀習(xí)慣和品味對于閱讀的重要性。閱讀的目的并不是為了一味追求翻閱的數(shù)量，而是為了通過閱讀沉淀自己的個性和思想。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的書籍。堅(jiān)持閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，可以讓我們領(lǐng)略到不同時代和文化的風(fēng)貌，同時也培養(yǎng)了我們的情感和審美意識。

第四，亨特和坎普在書中強(qiáng)調(diào)了閱讀的反思性。我們在閱讀的過程中，不僅要讀懂書中的文字，更要思考書中的觀點(diǎn)，并運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。通過自我反思，我們可以加深對書中觀點(diǎn)的理解，并將之轉(zhuǎn)化為自己生活的智慧。這種反思性的閱讀可以促使我們成為一個更加有見解和獨(dú)立思考的個體。

最后，亨特和坎普以對閱讀中技術(shù)的講解作為全書的收尾。他們分享了一些提高閱讀能力的技巧和方法，如速讀、重點(diǎn)標(biāo)注、摘錄等。這些技術(shù)性的方法并不是為了讓我們讀得更快，而是為了讓我們更加高效地吸收并理解所讀的內(nèi)容。通過運(yùn)用這些技術(shù)，我們可以更好地把握信息和理解文本，提高我們的閱讀能力。

總結(jié)起來，《如何閱讀》這本書給了我很多關(guān)于閱讀的啟示和思考。閱讀不僅是獲得知識的一種途徑，更是一種思考和成長的方式。通過主動、連貫、個人化、反思性的閱讀，我們能夠從文本中獲取更多的啟示和智慧，提高我們的閱讀能力和綜合素養(yǎng)。我希望通過將這些思考付諸實(shí)踐，能夠真正成為一個有思想、有見解的讀者。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇十一

魯迅先生，一位杰出的作家和思想家，他的作品深刻地揭示了中國社會的種種問題，引起了廣大讀者的共鳴。這個南京的角落，也曾經(jīng)是魯迅先生的故鄉(xiāng)，他的足跡在這里留下了不可磨滅的印記。閱讀魯迅的作品，不僅讓我思考了社會的種種問題，還讓我對故鄉(xiāng)的變遷和人民的命運(yùn)產(chǎn)生了更深刻的理解。

第二段：思考社會問題。

魯迅的作品中，我最深刻的印象莫過于《狂人日記》。這個短篇小說以狂人的口吻，揭示了當(dāng)時社會的種種荒謬和不公。通過主人公“狂人”的視角，魯迅先生直指社會的病根，無情地揭露了人們對于權(quán)力的盲從和遷就，為讀者展示了當(dāng)時社會的黑暗面。我深感，只有深入了解社會的真實(shí)問題，我們才能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：感受故鄉(xiāng)的變遷。

作為魯迅的故鄉(xiāng)，南京經(jīng)歷了巨大的變遷。在魯迅的作品中，我看到了一座充滿活力的城市，一個奮起抵抗外敵侵略的城市。而今天的南京，已經(jīng)成為了現(xiàn)代化的大都市，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)讓這座城市煥發(fā)出新的活力。但在這個城市的角落，依然可以看到一些遺留下來的社會問題，這讓我思考，我們是否可以像魯迅先生一樣，通過文學(xué)藝術(shù)的力量，關(guān)注和解決這些問題。

第四段：感悟人民的命運(yùn)。

作為魯迅的作品中不可或缺的元素，人民始終是他筆下最重要的主題。魯迅先生關(guān)注人民的命運(yùn)，用鮮活的文字將人民的痛苦和苦難描繪得淋漓盡致。在《阿Q正傳》中，魯迅先生通過描寫阿Q的命運(yùn)，傳達(dá)了對一般人民命運(yùn)的關(guān)注。這讓我思考，我們作為普通人，應(yīng)當(dāng)如何不斷努力，改變自己和周圍人的命運(yùn)，為更多人創(chuàng)造一個美好的世界。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀魯迅的作品，我看到了一個無比真實(shí)和殘酷的社會，也看到了一個充滿希望和改變的可能性的社會。我們每個人都有責(zé)任去關(guān)注社會問題，去思考人民的命運(yùn)，去積極地改變自己和周圍的環(huán)境。作為魯迅的故鄉(xiāng)，南京承載著魯迅的思想和精神，我們應(yīng)該銘記他的教訓(xùn)，不斷努力，為構(gòu)建更加公正、平等的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇十二

第一段：引言（誘人）。

作為一位偉大的作家和思想家，魯迅的名字在中國人心中永遠(yuǎn)熠熠生輝。作為他的故鄉(xiāng)煙臺崇城區(qū)的一位讀者，我十分榮幸能夠讀到魯迅的作品。通過閱讀他的作品，我深刻體會到了他的思想和對社會的關(guān)懷，同時也對他頗具敬意。以下是我在閱讀魯迅的作品中得到的一些心得體會。

第二段：批判現(xiàn)實(shí)（見識）。

魯迅的作品以揭露現(xiàn)實(shí)、批判社會為主題，他不畏強(qiáng)權(quán)，敢于揭示中國社會的黑暗和不合理之處。例如，在《孔乙己》中，他以樸素而幽默的筆調(diào)，通過一個飽受壓迫和歧視的市井小人的命運(yùn)，暗示了中國社會的階級固化和人性的扭曲。在《阿Q正傳》中，魯迅深刻描述了一個具有眾多缺點(diǎn)的普通人阿Q，暗示了中國社會的普遍病態(tài)。通過這些作品，我看到了他對社會現(xiàn)象的深入觀察和敏銳洞察力，也讓我認(rèn)識到了中國社會的問題和挑戰(zhàn)。

第三段：關(guān)注人民（震撼）。

魯迅的筆下，人民是他最關(guān)心的對象。他用平實(shí)而生動的語言，描繪了那些生活在底層的人們的艱辛和苦難。在他的作品中，我看到了魯迅對人民的深情厚意。例如，在《藥》中，他通過一個貧苦農(nóng)夫因缺乏醫(yī)療資源而變得殘疾的故事，表達(dá)了對貧困人民健康狀況的關(guān)切和對社會良心的呼喚。在《狂人日記》中，他以狂人的視角，對中國社會的愚昧和腐敗進(jìn)行了尖銳的批判。他通過描繪人民的命運(yùn)和矛盾，引起我對社會不公和人民權(quán)益的關(guān)注。

第四段：自我價值（啟迪）。

魯迅的作品不僅僅是對社會的批判，也帶給我許多關(guān)于人生和自嘲的思考。他以自己為原型創(chuàng)作出《狂人日記》中的狂人，以及《阿Q正傳》中的阿Q，通過這些人物的遭遇和經(jīng)歷，呈現(xiàn)出了人性的脆弱和生存的困境。魯迅的作品引發(fā)了我對人生意義和自我價值的思考，通過對他的作品的深入思考，我開始思考我自己在社會中的責(zé)任和價值，堅(jiān)定了自己積極向上的生活態(tài)度。

第五段：社會啟示（預(yù)言）。

魯迅的作品不僅在當(dāng)時引起了很大的反響，也在今天仍然具有深遠(yuǎn)的影響力。他的批判現(xiàn)實(shí)和關(guān)注人民的觀點(diǎn)激發(fā)了無數(shù)人們?nèi)ニ伎忌鐣F(xiàn)象和身份認(rèn)同的問題。他對社會的思考和預(yù)言性的見解，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。通過讀魯迅的作品，我認(rèn)識到了我們現(xiàn)在所處的社會依然面臨著許多問題和困境，而魯迅的思想仍然具有指導(dǎo)意義和啟示作用。我們應(yīng)該像魯迅一樣保持對社會的觀察和批判精神，關(guān)注人民的福祉，努力為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

結(jié)論：

通過閱讀魯迅的作品，我深刻感受到了他的思想和對社會的關(guān)懷。他的作品批判現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人民，啟迪了我對人生的思考，引起了我對社會問題的關(guān)注。同時，他的作品也給予了我信心和力量，讓我更加堅(jiān)定自己的價值觀和對社會的責(zé)任感。希望我們都能像魯迅一樣，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，關(guān)懷人民，為建設(shè)一個更美好的社會做出自己的努力。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇十三

魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大作家，也是一位深思熟慮的思想家。他的作品不僅揭露了舊社會的黑暗現(xiàn)實(shí)，也表達(dá)了對人性的深刻洞察。在閱讀魯迅的作品后，我深受啟發(fā)，對于他的思想和創(chuàng)作有了更深入的了解。本文將就魯迅的閱讀心得和體會進(jìn)行探討。

魯迅的作品常常給人一種陰暗悲涼的感覺，但我卻從中感受到了對人性的尊重和對社會的呼喚。在《狂人日記》一文中，我讀到了一個被現(xiàn)實(shí)逼瘋的人的心理表達(dá)，讓我意識到每個人都有一顆脆弱的內(nèi)心。魯迅通過反思，試圖喚起人們對人性的思考，引導(dǎo)人們關(guān)注社會的丑陋和自身的局限。他告訴我們，一種美好的社會需要每個人的努力，我們不能只是被動地接受現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)該積極改變現(xiàn)狀。

魯迅的作品往往充滿思辨和批判，在《阿Q正傳》一文中，我看到了他對人性中的懦弱和自欺欺人的深入思考。他通過描寫阿Q的形象，諷刺了國民性中的軟弱和虛偽，揭示了人性中的丑陋面。這讓我想起了自己是否也有類似的行為和心理，魯迅的揭示使我在日后的生活中更加追求真實(shí)和勇氣。同時，阿Q的形象也警示我們，不要陷入自我安慰和虛幻的幻想中，要勇敢面對現(xiàn)實(shí)。

魯迅的作品對于中國文學(xué)的發(fā)展也起到了巨大的影響。他的作品毫不掩飾地向讀者展示了舊社會的殘酷和黑暗，揭示了封建思想和制度對人們的束縛。他的筆觸直抵人們內(nèi)心最深處，引起了讀者的共鳴。作為一位作家，他所追求的不僅僅是文學(xué)的藝術(shù)性，更是對民族精神的弘揚(yáng)和道德觀念的啟迪。他的作品激發(fā)了中國現(xiàn)代文學(xué)的繁榮和社會變革的動力，對后來的作家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

通過閱讀魯迅的作品，我深感他對于時代的關(guān)注和對社會的批判。他的作品充滿了對不公正現(xiàn)象的憤怒和對人性的熱愛。他敢于直面現(xiàn)實(shí)，傾盡自己的智慧和勇氣，試圖喚起人們對社會問題的重視。他的作品告訴我們，作為一位作家，我們應(yīng)該有責(zé)任和使命感，用筆尖揭示社會的真相，用文字點(diǎn)燃人們的希望。

魯迅的作品是我閱讀過的最有力量的作品之一，它不僅帶給我震撼和思考，還給我膽量去面對現(xiàn)實(shí)，去擔(dān)當(dāng)起一位讀者的責(zé)任和義務(wù)。通過閱讀魯迅的作品，讓我對社會的現(xiàn)狀有了更多的了解，也增加了對人性的思考和關(guān)懷。作為一位讀者，我深深地被魯迅的作品所感動，也希望通過我的努力傳遞他的思想傳統(tǒng)，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇十四

讀完故鄉(xiāng)，心中有著些許感慨。而那閏土的身影更是揮之不去的。

這個問題的答案多種多樣，道理自然也是數(shù)不勝數(shù)，可是我們這些學(xué)生真正認(rèn)同的又有幾條?或許有得必有失吧，我只能以此麻醉自己。撇開《故鄉(xiāng)》那不在貼近生活的主題，我看見了少年時快樂的閏土中年時頹唐樣，我不禁暗嘆一聲。也許，真的為了以后的幸福，我要獨(dú)自承擔(dān)起責(zé)任，面對重如泰山的壓力，我沒有退路，后面是萬丈深淵，而面前是萬重青山。少年閏土是那么的天真、活潑，無拘無束地在土地上玩耍，知道許多有趣的事，但是到了中年，卻成了一個麻木不仁的木偶人。可悲可嘆。通過閏土，魯迅先生深刻揭示出現(xiàn)實(shí)，使人印象深刻。

閱讀魯迅心得體會如何寫篇十五

看完《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當(dāng)然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人看了以后能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責(zé)和批評的語言說明當(dāng)時社會的黑暗，急切希望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威!

作為一名教師，我應(yīng)學(xué)習(xí)他做事一絲不茍，他的每字每句時刻在啟示我：大千世界有著深刻的道理，豐富的知識，高尚的道德。在現(xiàn)在如此優(yōu)越的條件下，我應(yīng)該抓住機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)虛心向同事請教，從一點(diǎn)一滴做起，克服一切困難，敢于面對一切挑戰(zhàn)，早日挑起大梁。

我們的學(xué)校相對來說是一個生源較差的學(xué)校。也許很多工作得不到家長的理解或支持，也許付出很多努力卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，這使我們或多或少有些氣餒，使我們對事業(yè)的熱情慢慢削弱。但看了這本書后，除了感動外，更多的是讓我清晰的認(rèn)識到，如果你是真正的熱愛自己的事業(yè)，真正全心奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，那么你會發(fā)現(xiàn)你的付出是有成就的。當(dāng)你真的愛一個學(xué)生，再差的學(xué)生你也會發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，并激勵他;再調(diào)皮的學(xué)生你也會找到他的可愛處;在難以相處的學(xué)生，你也會盡力去接近他，幫助他。當(dāng)這些學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，學(xué)生會愛戴你，家長更是感激你，這使你感到自己的奉獻(xiàn)是值得的，這也會激勵你更努力工作。

21世紀(jì)這個嶄新美好的世紀(jì)，需要我們共同努力創(chuàng)造美好未來。教師更始責(zé)任重大，因此作為一名教師，更要把愛奉獻(xiàn)給自己忠愛的教育事業(yè)，關(guān)愛每個學(xué)生，茁壯成長，將來成為社會的有用之才。