描寫學習生涯心得體會范文(大全10篇)

心得體會是我們與外界進行交互和學習的重要方式之一。寫心得體會時，要注意避免空泛和夸張的描述。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

描寫學習生涯心得體會篇一

依照這個學期課程的安排本來應當有九次課的，但實際由于各種原因，課時并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動被沖掉，導致上課時候一直都在趕進度。

在剛開始上這門課的時候，大家都很疑問。為何我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務處提供的課程表上僅有的就業(yè)指導四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應當在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱情于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次（我們在課時安排的第三周才上第一次課）課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯計劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學會計劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。

到大一上學期我們的全部課程終止，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們去仔細體會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文個人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探索學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料（比如說去網上查找），而是動用了自己在填報理想時收集的材料，難免會有一些模糊不清的地方。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸。其實要是給時間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個人的職業(yè)生涯計劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯計劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯計劃書是這次考試的內容。其實還是時間上的原因，很倉促。因此期望這門課在大三連續(xù)開設的時候，能夠解決這個問題。

我們學校為了配合教學，給我們配備了職前教育網絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得好像不是很實用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去視察所有的報告時，發(fā)覺這兩套系統(tǒng)確切非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些計策都十分實用，非常符合個人的情形。我把所有的測評報告都儲存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯計劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。下面是我對這門課老師的評判和對這門課的相干建議之總結。

我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較愛好的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。

我對這門課的建議，主要還是在時間安排上。由于我們大三時會連續(xù)開設這門課的下半部分，因此期望課時可以盡量安排的多一些，并且要在學期開始時開課，不要在學期的后半部分才開課，這樣我們才有期望上到完全的課程。而這樣設置也給我們留出了足夠的時間來準備作業(yè)，由于每次留作業(yè)時都覺得時間太緊，導致完成的情形自己不是特別中意。期望這門課程留下的許多機制能連續(xù)下去，不要浪費掉。提早安排課程主要是推敲到學期后半部分會有些活動導致屢次沒法上課，即便上半部分沒有上完也有足夠的時間來連續(xù)，也能夠改為更大的時間間隔，比如單雙周等?？傊X得這門課很有用，就這樣倉促的過去實在是一種浪費。總之，這是一門相當有益的課程。就寫到這兒了。

初進大學，覺得與想象中完全不一樣，大學不是溫室，不是游樂場，而是一個煉丹爐，每天睡的比高三還要晚，我曾經有段時間很壓抑，但是因對未來還保有美好的向往，所以每天努力地調劑自己，以適應和高中悶頭學習完全不一樣的生活模式，我期望自己能更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化，這一點我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學到了很多很多，但我想對于我來說，學到的最重要的兩點就是行動力和應變力。

我本來是一個不太愛好描畫藍圖的人，沒有什么特定的目標，就是把眼前的事情做好，這樣一步一步走，即便對未來有什么想法，也是覺得我還沒有什么資本去實現(xiàn)這個想法?？墒窃谏贤晁_老師的課之后，我才發(fā)覺自己錯的有多么離譜。是的，我現(xiàn)在的確還沒有足夠的資本去實現(xiàn)我的目標，但是資本是需要積存的，人是需要歷練的，沒有行動，哪來的結果，坐等天上掉餡餅是不可能實現(xiàn)的事。我的不自信，皆因行動力的不足，人只有經過了一次次的歷練，一次次的挑戰(zhàn)才能對自己的實力和潛力有著最清楚的認識。職業(yè)生涯計劃正是對實現(xiàn)自己人生目標的詳細安排，小到每天要吃什么飯，看什么書，大到對職業(yè)方向的掌控。每節(jié)課上薩老師都會鼓勵我們去參加“挑戰(zhàn)杯”、社會實踐、講課大賽、urtp、現(xiàn)場寫作大賽諸如此類的對職業(yè)生涯有幫助的比賽，而我也相信薩老師，也想多錘煉自己，于是就報名參加了其中的urtp項目，下學期想參加現(xiàn)場寫作大賽，期望會有個好成績。同時，我也跨出了走向社會的第一步，作為一位英語翻譯專業(yè)的學生，我在故鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報社，準備寒假回去實習，一方面可以看看自己的專業(yè)知識程度怎么樣，就近發(fā)表幾篇文章，更重要的是錘煉自己與人交際的能力，為以后積存體會。

我自認為是個理性思維比較強的人，做事情很有條理，很嚴謹，但是我的缺點是我不是一個特別能交際的人。面對陌生人時，我還是有些拘束，不知話該從何談起。薩老師的課是一門很給力的課，給力在它的實踐性很強，每節(jié)課都有案例分析和情形模擬，在一個個鮮活的例子中，我們學到的不是死板的理論知識，而是實用的操作辦法，是新潮的語錄，例如“細節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感動死你”。薩老師是一位體會特別豐富的老師，而當代大學生缺的就是體會，就是辦法，就是靈活程度，所以我覺得大學里就是缺少這樣的老師，缺少能告知我們到底該怎么做的老師，而不是說教。

每次的案例分析或是情形模擬，我們都可以聽到教室里由于上臺同學的難堪、拘束而傳來的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后，我都會反問自己，你能比她們做的更好么？如果是你，你該怎么做？薩老師的點評像一支利箭，正中紅心，入木三分。正是在這樣一次次的分析中，在一次次的反思中，我開始比本來更注意細節(jié)，更知道如何與人交往，如何做一個有職業(yè)性、有社會性和國際性的人?，F(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了本來的那一份青澀，多了一絲睿智和靈活，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個職業(yè)人，但是我相信在薩老師的指導下，終有一天，我會成為一個完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。

今年立刻就要過去，在這半年的時間，我有了很大的轉變，我變得更有行動力，變得更靈活，對未來也不再那么迷茫。這一切的一切都要感謝薩老師，在這里我真心腸對薩老師說一聲謝謝，謝謝您！下學期，我還會連續(xù)選您的《人力資源開發(fā)與管理》課，挑選一條正確的道路！

描寫學習生涯心得體會篇二

隨著時間的推移，我漸漸意識到學習是一生的事業(yè)。在我踏上求知之路的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。這些經驗和體會，不僅讓我明白了學習的重要性，也讓我意識到了自己的不足之處。在這篇文章中，我將分享我在學習生涯中所得到的一些心得和感悟。

首先，我認識到學習是一種持續(xù)的努力。在初中時，我總是為高分而努力，但往往沒有持續(xù)下去。我曾經覺得一次次的不及格讓我心灰意冷，放棄學習。但慢慢地，我明白了學習是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。我開始堅持每天復習，并且意識到，只有每天堅持，才能夠漸漸積累知識，提高自己的成績。

其次，我發(fā)現(xiàn)學習不能只局限于課堂內。學校的課程只是學習的一部分，還有很多其他的途徑可以幫助我們學到更多的知識。我開始積極參加學校的各種活動，比如參加學校的科技創(chuàng)新大賽、參加社團活動等等。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)課堂上沒有教的知識也能在實踐中學到。而且，通過參加這些活動，我還鍛煉了自己的團隊合作能力和領導才能。

第三，我認識到學習是需要不斷反思和調整的。曾經，我總是在同一種學習方法中孜孜不倦，但卻沒有達到預期的效果。后來，我開始了解到每個人的學習方法都是不一樣的。有的人喜歡通過閱讀來學習，有的人喜歡通過聽講座來學習，而我發(fā)現(xiàn)我最適合通過做筆記來學習。這讓我認識到，學習是需要不斷嘗試和調整的，只有找到最適合自己的學習方法，才能事半功倍。此外，我也開始每周或每月回顧自己的學習情況，查看自己的學習進展，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第四，我領悟能力的重要性。在學習生涯中，我不僅要掌握各種學科的知識，還需要學會運用這些知識。而這往往需要我們具備分析和領悟能力。通過學習和實踐，我逐漸提高了自己的分析能力。我開始學會從不同的角度看待問題，并通過邏輯推理和數據分析來解決問題。這讓我在解決實際問題時更加得心應手。

最后，我認識到學習的目的不僅僅是為了得高分，更重要的是培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。學習是為了讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和問題。通過學習，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力、創(chuàng)新能力和合作能力。通過學習，我們還可以擴大自己的視野，了解世界的多樣性，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。

總結起來，學習是一種持續(xù)的努力，需要我們堅持不懈。學習不僅僅限于課堂上，我們還可以通過其他途徑來學習。而且，學習是需要不斷反思和調整的，找到適合自己的學習方法才能事半功倍。此外，學習需要培養(yǎng)我們的分析和領悟能力。最重要的是，學習的目的是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的素質，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和問題。通過這些心得和體會，我相信我將能夠更好地走上學習之路，做一個優(yōu)秀的學子。

描寫學習生涯心得體會篇三

學習是一種終身的追求，人們通過學習獲得知識、鍛煉能力、拓寬眼界。從小學到大學，我已經度過了漫長的學習生涯。在這個過程中，我不僅學到了很多知識，也積累了一些學習的心得體會。下面，我將分五個部分來總結我的學習生涯心得體會。

循序漸進是學習的關鍵。學習是一個漸進的過程，不能一蹴而就。我發(fā)現(xiàn)，只有從基礎開始，循序漸進，才能夠更好地掌握知識。比如，在學習數學的過程中，我時常遇到一些困難的題目，如果一開始就選擇跳過這些難題，那接下來的學習就會很困難。因此，我會先從容易的題目開始做，逐漸提高難度，這樣才能夠更好地理解并掌握知識。

興趣是學習的動力。學習需要長時間的投入和堅持，如果沒有興趣，就很難堅持下去。我發(fā)現(xiàn)，只有對學習感興趣，才能夠激發(fā)自己的學習動力。比如，在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過看英文電影和聽英文歌曲，我對英語產生了濃厚的興趣。這種興趣使我愿意去進行英語學習，而且我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平也在不斷提高。

多種學習方式的結合是有效的。學習的方式有很多種，比如聽課、閱讀、寫作、實踐等等。我發(fā)現(xiàn)單一的學習方式并不是非常有效，而多種學習方式的結合能夠提高學習效果。在學習數學的過程中，我既會聽老師講課，也會進行大量的練習，還會和同學們一起討論問題。這樣的學習方式結合起來，能夠更好地理解和應用數學知識。

合理安排時間是學習的基礎。時間是有限的資源，合理安排時間是高效學習的前提。我發(fā)現(xiàn)，一個好的學習計劃能夠幫助我更好地安排時間。在學習的過程中，我會制定每天的學習計劃，明確要完成的任務和時間，然后按照計劃進行學習。這樣做不僅能夠提高學習效率，還能夠避免拖延癥的發(fā)生。

與他人合作是學習的加分項。學習并不是一個孤立的過程，與他人合作能夠加速學習的進程。在學習中，我會積極與同學們合作，互相討論和學習。通過與他人的交流和合作，我不僅可以學到更多的知識，還能夠培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。

綜上所述，學習生涯是我人生中重要的一部分。通過學習，我不僅獲得了知識和能力，還積累了一些關于學習的心得體會。循序漸進、興趣驅動、多種學習方式的結合、合理安排時間和與他人合作，這些都是我在學習生涯中總結出的學習心得。我相信，只要堅持不懈地學習，就能夠不斷進步，取得更好的成績。

描寫學習生涯心得體會篇四

學習是每個人一生中必不可少的過程，它伴隨著我們從幼兒園，直到大學和職業(yè)發(fā)展的每個階段。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。在回顧自己的學習生涯時，有幾點是我深刻體會到的：培養(yǎng)良好的學習習慣、獨立思考、克服挑戰(zhàn)、合理規(guī)劃時間和追求興趣。

首先，培養(yǎng)良好的學習習慣對于學習生涯至關重要。在樹立目標和堅守信念的同時，良好的學習習慣可以幫助我們更高效地學習。例如，定期制定學習計劃，合理安排每天的學習時間，不斷復習和鞏固所學內容等等。這些習慣的形成不僅可以幫助我們掌握更多的知識，也會使我們的學習過程更有條理和充實。

其次，在學習生涯中，獨立思考是一個重要的能力。對于遇到的問題，我們不能總是依賴他人給出的解決方案，而是應該讓自己更加主動地思考。這樣可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，促進我們形成自己的觀點和見解。獨立思考也可以幫助我們更好地分析和解決問題，在學術上和生活中都能受益。

克服挑戰(zhàn)也是學習生涯中不可或缺的一部分。在學習的過程中，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，只有勇敢面對并努力克服這些挑戰(zhàn)，我們才能真正取得進步。每一次挑戰(zhàn)都是我們成長和提高的機會，只有經歷過困難，我們才能變得更加堅強和有能力應對更大的挑戰(zhàn)。

合理規(guī)劃時間也是我在學習生涯中學到的重要課題之一。時間是非常寶貴的資源，我們必須學會合理規(guī)劃和管理我們的時間。例如，制定學習計劃和目標，根據學習任務的難易程度來安排時間，避免拖延和浪費時間等。只有做到合理規(guī)劃時間，我們才能在學習中取得更好的效果，也能更好地平衡學習和其他活動。

最后，追求興趣是我在學習生涯中的重要體會之一。在面對學業(yè)壓力的時候，如果我們能找到并專注于自己真正喜歡的領域，那么學習將會變成一件有趣的事情。興趣不僅可以激發(fā)我們的學習動力，還可以幫助我們更全面地了解和探索相關領域。同時，追求興趣也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣所在，為未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃打下堅實的基礎。

綜上所述，學習生涯是一個長期的、持續(xù)不斷的過程，其中包含了許多寶貴的經驗和體會。培養(yǎng)良好的學習習慣、獨立思考、克服挑戰(zhàn)、合理規(guī)劃時間和追求興趣是我在學習生涯中學到的幾點重要體會。這些體會不僅在學習中有所幫助，也能夠對我們的個人發(fā)展和成長產生積極的影響。因此，我們應該時刻牢記這些體會，不斷努力提升自己，使學習成為我們生活中不可或缺的一部分。

描寫學習生涯心得體會篇五

職業(yè)生涯計劃也叫“職業(yè)計劃”。在學術界人們也愛好叫“生涯計劃”，在有些地區(qū)，也有一些人愛好用“人生計劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。下面給大家分享一些關于職業(yè)生涯計劃講座心得體會，方便大家學習。

職業(yè)生涯計劃講座心得體會1不知不覺，我們已經快要進入大四，行將步入社會的我們行將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。

通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大偏向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要推敲應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否獲得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情形我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，獲得大學英語四六級證書、運算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的知識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。

了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技能。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行動等，到最后在職場中的禮貌和技能等。

所以我總結了一下一些要注意的地方，第一是面試，面試是公司對你建立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太混亂等，給人一種清新的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最安靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技能得回答，不要走進面試官的騙局里面。

還有就是交換的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經歷，要不說太多反而讓人感覺你不會掌控重點，還有一些太過分的經歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被剔除了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，由于太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即便再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，由于有些問題考官是為了測試你某種性情而提出來的，如果過度回答就會中了考官的騙局。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么全部進程就會很難堪，面試官看了也不一定想要，即便能力很好。有些情形模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的體會，謙虛低頭反而更好。

還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，合適做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的挑選和面試都有很大的幫助。由于做合適自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)分其他人和我們，幫助我們成功。

在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，最少讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽視的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，最少之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的'一種優(yōu)勢吧！

通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，由于我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，具有良好的就業(yè)技能，是我們這群快要進入職場的人必須具有的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的體會，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最最少的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技能和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！

描寫學習生涯心得體會篇六

昨天，天津的濱海廣播里播了程社明的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，記了筆記，而且還買了書，感覺確實不錯，而且對我很有啟發(fā)。

雖然很不滿公司的現(xiàn)狀，就目前看來好像似乎也改變不了什么現(xiàn)狀，但是就個人的職業(yè)生涯怎么又應該怎么規(guī)劃呢?在這給自己畫了一個巨大的問號，等讀了這本書后自己再去回答這個問題。

但是昨天聽了那個節(jié)目后對自己的啟發(fā)頗深，首先，自己終于發(fā)現(xiàn)其實一直生活在一個思想的誤區(qū)內生活工作?？偸歉杏X公司的整體環(huán)境就不愿意多去思想，僅去應付一些事物性的工作，其實這樣的做法大錯特錯。在程博士的講座中，將職業(yè)生涯發(fā)展歸為四個階段：學習-進步-掌握-熟悉這四個階段，其實在掌握階段已經開始了主動工作-在這應該是主動提出意見和建議，而在熟悉階段，則應該多些創(chuàng)新的工作。

細想自己這一年多的工作狀態(tài)，對于現(xiàn)在這個工作內容，其實自己早就是熟悉了，但是卻缺少了主動和創(chuàng)新，可以說基本沒有，即便偶爾有了主動和創(chuàng)新的想法，也很快會被自己的負面思維給擊退了不會付諸于行動。現(xiàn)在回想一下，一年自己的工作做了些什么，除了一些事物性的工作外，似乎得不到什么更好的結論了。事實證明，這樣的結果真的是自毀前程，對自身的業(yè)務真的沒有提高，反而是在退步。

其次，缺乏主動改正錯誤的毅力和勇氣。在講座里程博士總結了一句話，我有些記的不是很清楚了，大體意思是這樣的，“對于自己，不承認錯誤就是自毀前程;對于部門經理，不承認錯誤就是毀掉一個部門;對于公司總裁，不承認錯誤就是毀掉一個公司，而對于一個國家的領導，不承認錯誤就是在毀滅一個國家”這句話我記憶的不是很清楚，但是意思我確體會深刻。

其實自己平時對自己的要求還算嚴格，也愿意多去改善自己的缺點，但是最近似乎變得懶惰了許多。做事情馬馬虎虎-這個是我目前的缺點之一，但似乎好像不愿意承認我這個錯誤。每當發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，似乎總是想找些理由掩蓋過去，或者認為并不是什么很大的問題，大概差不多就可以了，但是毛主席也說過一句話“做事最怕認真二字”，而我最近把認真二字似乎拿出了我的字典。盡管是一個簡單的表格，也應該去檢查，養(yǎng)成良好的習慣需要一輩子的堅持。

這些是我最深刻的體會，寫在這里面時刻的去提醒自己，完善自己!

還有重要的一點，路都是自己走出來的，在抱怨自己沒有得到應有的結果的時候，應該好好的去反思自己的行為，后果是前因所造成的，怨不得別人。失敗固然痛苦，在痛苦中學會總結我想才是最重要的。

描寫學習生涯心得體會篇七

昨天，天津的濱海廣播里播了程社明的職業(yè)生涯計劃講座，記了筆記，而且還買了書，感覺確切不錯，而且對我很有啟示。

雖然很不滿公司的現(xiàn)狀，就目前看來好像好像也改變不了什么現(xiàn)狀，但是就個人的職業(yè)生涯怎么又應當怎么計劃呢？在這給自己畫了一個龐大的問號，等讀了這本書后自己再去回答這個問題。

但是昨天聽了那個節(jié)目后對自己的啟示頗深，第一，自己終于發(fā)覺其實一直生活在一個思想的誤區(qū)內生活工作?？偸歉杏X公司的整體環(huán)境就不愿意多去思想，僅去應對一些事物性的工作，其實這樣的做法大錯特錯。在程博士的講座中，將職業(yè)生涯發(fā)展歸為四個階段：學習-進步-掌控-熟悉這四個階段，其實在掌控階段已經開始了主動工作—在這應當是主動提出意見和建議，而在熟悉階段，則應當多些創(chuàng)新的工作。

細想自己這一年多的工作狀態(tài)，對于現(xiàn)在這個工作內容，其實自己早就是熟悉了，但是卻缺少了主動和創(chuàng)新，可以說基本沒有，即便偶然有了主動和創(chuàng)新的想法，也很快會被自己的負面思維給擊退了不會付諸于行動?，F(xiàn)在回想一下，一年自己的工作做了些什么，除了一些事物性的工作外，好像得不到什么更好的結論了。事實證明，這樣的結果真的是自毀前程，對自身的業(yè)務真的沒有提高，反而是在退步。

其次，缺少主動改正毛病的毅力和勇氣。在講座里程博士總結了一句話，我有些記的.不是很清楚了，大體意思是這樣的，“對于自己，不承認毛病就是自毀前程；對于部門經理，不承認毛病就是毀掉一個部門；對于公司總裁，不承認毛病就是毀掉一個公司，而對于一個國家的領導，不承認毛病就是在毀滅一個國家”這句話我記憶的不是很清楚，但是意思我確體會深入。

其實自己平時對自己的要求還算嚴格，也愿意多去改進自己的缺點，但是最近好像變得怠惰了許多。做事情馬馬虎虎—這個是我目前的缺點之一，但好像好像不愿意承認我這個毛病。每當發(fā)覺了自己的毛病，好像總是想找些理由掩蓋過去，或者認為并不是什么很大的問題，大致差不多就可以了，但是毛主席也說過一句話“做事最怕認真二字”，而我最近把認真二字好像拿出了我的字典。盡管是一個簡單的表格，也應當去檢查，養(yǎng)成良好的習慣需要一輩子的堅持。

這些是我最深入的體會，寫在這里面時刻的去提示自己，完善自己！還有重要的一點，路都是自己走出來的，在抱怨自己沒有得到應有的結果的時候，應當好好的去反思自己的行動，后果是前因所造成的，怨不得別人。失敗固然痛楚，在痛楚中學會總結我想才是最重要的。

描寫學習生涯心得體會篇八

學習生涯是每個人成長過程中不可或缺的一部分，它承載了我們的思維、知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)。通過多年的學習，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會，深深地感受到學習的重要性和價值。在學習生涯中，我發(fā)現(xiàn)堅持、積極主動、多角度思考、尋求幫助和充實自己是取得成功的關鍵。下面我將結合自身經歷，分享一些心得體會。

首先，堅持是成功的基礎。在學習的道路上，沒有哪一天是可以懈怠的。盡管起初可能會面臨一些困難和挫折，但只要堅持下去，就一定會有所收獲。我還記得，我曾經遇到過一個很難的數學題目，花費了數天的時間也沒有找到合適的解法。但是我并沒有放棄，我一直在堅持做這道題，直到最后終于理解了其中的思路。正是因為堅持不懈的努力，我才能在學習中逐漸取得突破。

其次，積極主動是成功的良好習慣。在學習中，積極主動地去尋找問題、解決問題和探索未知，可以讓我們更好地提升自己的能力。我曾經有一次參與了學校的科技項目，面對陌生的領域和復雜的問題，我沒有選擇退縮，而是積極主動地去尋找資料，與老師和同學討論，以期找到解決問題的辦法。正是積極主動的態(tài)度，我才能夠在團隊中起到更大的作用，并為項目的成功作出貢獻。

第三，多角度思考是取得更好成績的關鍵。在學習中，只有站在不同的角度思考問題，我們才能夠發(fā)現(xiàn)問題的深層次和本質。我曾經在一次英語寫作中遇到難題，無論怎么修改，文章都不夠出色。后來，我選擇了換位思考，從讀者的角度去審視自己的作品，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。正是因為擁有多角度思考的能力，我才能夠找到改進的方向，取得更好的成績。

第四，尋求幫助是學習中必備的態(tài)度。在學習生涯中，我們會遇到許多難題和困惑，此時尋求他人的幫助是非常必要的。有一次，我面對數學中的一個概念理解上的困難，我很迷茫。后來，我選擇請教了老師，向他提出了我的困惑。老師不僅耐心地給我講解了具體的概念，還鼓勵我繼續(xù)努力學習。正是因為敢于尋求幫助，我才能克服困難，繼續(xù)前行。

最后，充實自己是取得成功的關鍵。學習生涯不只是學習課本上的知識，還包括培養(yǎng)自己的興趣愛好和提升綜合素質。在高中階段，我參加了音樂社團和辯論隊，這些課外活動不僅讓我豐富了自己的生活，還培養(yǎng)了我的綜合素質和團隊合作能力。正是因為充實了自己，我才能夠在學習中更好地發(fā)展自己的才能，取得更好的成績。

綜上所述，學習生涯中的堅持、積極主動、多角度思考、尋求幫助和充實自己是我多年學習經驗的總結。這些心得體會在我學習生涯中起到了重要的作用，幫助我克服困難、提升能力、取得成功。只有把這些經驗融入到自己的學習中，我們才能夠更好地發(fā)展自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。

描寫學習生涯心得體會篇九

作為人生的一部分，學習是我們每個人都要經歷的一項重要任務。在學習的過程中，我們不僅僅是在獲取知識，更是在培養(yǎng)自己批判性思考、解決問題和自我管理的能力。在這段學習生涯中，我深深體會到了學習的重要性，也從中獲得了一些心得體會。

首先，我認識到學習是一個持久的過程。在每一門學科中，我們都需要持續(xù)地學習和復習，才能真正掌握其中的知識和技能。我曾經試圖依靠臨時抱佛腳來應對考試，但很快就發(fā)現(xiàn)這樣的方法是不可持續(xù)的。通過反復的實踐和錯誤，我明白了只有通過長期的積累和不斷的鞏固，才能真正將知識轉化為自己的能力。

其次，我領悟到學習需要有目標。目標給我指引，讓我知道自己正在為什么而學習，也能給我?guī)沓删透?。在過去的學習生涯中，我總是像無頭蒼蠅一樣背誦和記憶，沒有明確的目標。但當我設定了一個目標，例如取得更好的成績或者獲得獎學金，我的學習變得更加有動力和積極。因此，我意識到明確的學習目標對于提高學習效果至關重要。

第三，我明白了學習需要積極主動。在過去，我常常只是被動地接受老師的教導，從來不主動尋求更多的資源和學習機會。然而，當我主動參與課堂討論、加入學習小組或參加學術活動時，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果顯著提高。通過積極主動，我能夠擴展自己的學習視野，結識更多的人，不斷豐富自己的學習經驗。

第四，我學會了如何學習并發(fā)掘適合自己的學習方法。每個人都有不同的學習習慣和方法，我們需要根據自己的特點和需求來選擇適合自己的學習方式。在我的學習生涯中，我嘗試了不同的學習方法，如閱讀筆記、概念圖和組織學習小組。通過不斷嘗試和調整，我找到了適合自己的學習方法，這不僅提高了我的學習效果，也幫助我更有效地管理時間和資源。

最后，我認識到學習不僅僅局限于課堂。雖然課堂學習是學習的重要部分，但我們不能忽視其他學習機會。在課外閱讀、社團活動和實踐經驗中，我發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識和經驗更加實用和有深度。這些學習機會不僅幫助我提升學術技能，更培養(yǎng)了我的領導能力、溝通能力和團隊合作能力。

總的來說，學習生涯是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。通過這段時間的學習，我明白了學習需要持久性、目標性和積極主動。我的學習方法也得到了改進，使我能更有效地掌握知識和技能。除了課堂之外，我也意識到學習機會隨處可見，只要我們愿意去尋找。這些心得體會不僅對我當前的學習有所幫助，也將對我未來的人生道路產生積極的影響。

描寫學習生涯心得體會篇十

在學習生涯的初期，我對于大學的學習充滿了期待和好奇。我發(fā)現(xiàn)，在大學里，學習的方式和高中完全不同。高中時，老師會灌輸我們大量的知識，而大學則更注重培養(yǎng)我們的自主學習能力和批判思維能力。這使我開始反思自己的學習方法，并努力探索適合自己的學習之道。在這一階段，我接觸了很多新的學科和領域，覺得自己是很幸運的，因為有機會從零開始重新拓寬視野，認識到學習是一場旅程。

第二段：苦中求進，追求卓越。

隨著時間的推移，我認識到學習需要不斷努力和毅力。有時候會遇到難以逾越的困難，但正是這些挫折讓我更加堅定地追求卓越。我開始注重培養(yǎng)自己的自律和堅韌精神，為了進步而付出更多的努力。我發(fā)現(xiàn)，只有當自己真正投入到學習中，確保每個難題都經過思考和理解后，才能真正得到收獲。而且，我還學會了善于總結和歸納知識點，這樣不僅可以加深理解，還可以為以后的學習打下基礎。

第三段：多元化發(fā)展，充實自己。

大學生活不僅僅是學習，還包括了社交、實踐和興趣愛好。我意識到，只有在多元化的發(fā)展中，才能更好地充實自己，提高綜合素質。因此，我積極參加各種社團和組織，擔任重要職務，鍛煉自己的團隊合作和領導能力。此外，我也嘗試了很多不同的興趣愛好，比如音樂、運動等，這些活動不僅豐富了我的課余生活，還在一定程度上幫助我在學業(yè)上尋找到更好的平衡點。

第四段：開拓視野，跨越國界。

在學習生涯的中期，我意識到要想取得更大的突破，需要走出舒適區(qū)，并開拓自己的視野。因此，我決定參加交流項目，跨越國界去接觸不同的文化和學習環(huán)境。這是一次非常寶貴的經歷，不僅可以增長見識，了解不同國家和地區(qū)的教育體系，還可以與來自世界各地的優(yōu)秀學生交流。這次經歷讓我以全新的眼光看待學習，深刻認識到學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)自己成為一個全面發(fā)展的人。

第五段：反思與展望，成長的收獲。

回顧學習生涯的點點滴滴，我感到非常慶幸和滿足。在這段時間里，我不僅學到了各種學科知識，還培養(yǎng)了堅持和自律的品質。學習生涯中的每個挑戰(zhàn)都讓我更加堅強，也為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。然而，我也明白自己還有許多不足之處需要完善。未來，我希望能夠更加注重細節(jié)，深入學習和研究自己感興趣的領域。同時，我也希望將所學所得運用到實踐中，為社會做出更大的貢獻。

總結：學習生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程。通過不斷探索和努力，我找到了適合自己的學習之道，并取得了一些成績和收獲。我相信，只有通過學習，不斷提升自己，才能在未來的工作和生活中取得更加輝煌的成就。