斷橋觀看心得體會(huì)如何寫(大全9篇)

- 通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)可以使用一些修辭手法和寫作技巧，使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨看看以下小編精心挑選的一些范文，或許能給你靈感。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇一

一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力。

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，范文寫作而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

二、營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

三、處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，全面的范文寫作網(wǎng)站并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇二

段落1：

《斷橋》是一部以特殊的視角和深入的情感講述一個(gè)戀人分別后的故事。電影中的每一幕都讓觀眾頗有共鳴，引起我對(duì)親情、愛(ài)情、友情及人性的思考。此次觀看電影，我深深地感受到了導(dǎo)演的拍攝技法和情感表達(dá)的力量，讓我對(duì)人生的意義有了更加深刻的理解。

段落2：

在《斷橋》中，影片深入描繪了一對(duì)情侶隨著時(shí)間流逝，相互漸行漸遠(yuǎn)的心路歷程。從一開(kāi)始初識(shí)時(shí)的激情、嫉妒、親密，到最后平凡的相處中出現(xiàn)的矛盾和失望，觀眾可以深刻地感受到人性的脆弱和生命的無(wú)常。導(dǎo)演運(yùn)用了多個(gè)時(shí)間層面的交替，讓觀眾在電影中體驗(yàn)到了時(shí)間與愛(ài)情的沖突與重疊，這些技巧使整個(gè)故事更加真實(shí)、感人又令人深思。

段落3：

《斷橋》通過(guò)刻畫兩個(gè)主人公的情感變化，讓觀眾面對(duì)情感的起伏和矛盾，思考人生中的重要關(guān)系。兩個(gè)主人公在長(zhǎng)時(shí)間的不在一起生活中，逐漸消磨了彼此間的感情，他們?cè)诿鎸?duì)分別和重逢時(shí)都意識(shí)到，時(shí)間可以改變一個(gè)人對(duì)于愛(ài)情的感受和需求。觀眾在影片中或許也會(huì)為兩人分離一事而感到悲傷，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)歷過(guò)這種無(wú)法抗拒的時(shí)間的洪流，不斷改變著我們和他人的關(guān)系。

段落4：

正如導(dǎo)演的用意，表現(xiàn)了一種分別中尋找愛(ài)情、鼓勵(lì)自己的力量。影片中的女主角敦子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立地度過(guò)了與男主角的分別時(shí)光，她學(xué)會(huì)了獨(dú)自生活，也體驗(yàn)了各種情感。這種尋求愛(ài)情、追求自我價(jià)值的力量和堅(jiān)持，讓觀眾感到佩服和勇氣。觀眾可以從影片中學(xué)習(xí)到，在逆境中保持樂(lè)觀和努力，并且盡可能地挖掘自己內(nèi)心的力量。

段落5：

作為一個(gè)故事片，電影《斷橋》雖然以特別的時(shí)間和故事展現(xiàn)方式講述了一個(gè)分別后的愛(ài)情故事，但其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和人生的智慧是格外有價(jià)值的。觀看這部電影讓我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和事，使我重新思考了我與家人、朋友以及愛(ài)人之間的關(guān)系。我們能否像敦子一樣獨(dú)立堅(jiān)韌，能否像男主角一樣在面對(duì)無(wú)常時(shí)保持樂(lè)觀，這都取決于我們自己的態(tài)度與努力。因此，我確信，觀看《斷橋》對(duì)于我的人生觀和價(jià)值觀的提升起到了積極的推動(dòng)作用。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇三

斷橋，原本是中國(guó)古老的傳統(tǒng)建筑，如今已經(jīng)成為了杭州的一道城市景觀。作為杭州最受歡迎的景點(diǎn)之一，斷橋也是國(guó)內(nèi)外游客必來(lái)之地。在觀看斷橋的過(guò)程中，我不僅僅能欣賞到杭州美麗的風(fēng)景，更能從中得到一些啟示和反思，這讓我對(duì)旅游這個(gè)話題有著不同于以往的體會(huì)。

第一段：前往斷橋的見(jiàn)聞。

當(dāng)我第一次踏上斷橋時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)宏偉而美麗的場(chǎng)景——湖上碧波粼粼，白娘子塔矗立水中，斷橋如一把巨劍橫跨湖面。而在斷橋下方的湖面上，有著各種各樣的小船，船夫們?cè)诤嫔蠑[動(dòng)著漿，引導(dǎo)著游客欣賞湖邊的美景。在人流的簇?fù)硐?，這里充滿了熱鬧和繁華。然而，我也意識(shí)到，熱鬧繁華的表象下，隱藏著較為深刻的問(wèn)題。

第二段：觀看斷橋的心情感受。

在觀看斷橋的過(guò)程中，我被自然美景以及人文遺產(chǎn)所震懾。尤其是斷橋和湖邊的建筑群，它們猶如一個(gè)完整的畫卷，讓人嘆為觀止。在沿湖小路行走時(shí)，我不斷拍攝，想要把這里美麗的一刻永遠(yuǎn)留住。然而，也有些人只注重自己的快樂(lè)，而忽略了旁邊的環(huán)境。想像中的美景，其實(shí)也存在消極的一面。

第三段：斷橋啟示我的文化價(jià)值。

斷橋見(jiàn)證了杭州悠久的歷史，它代表著一個(gè)民族的文化價(jià)值。這座建筑浸染著千年的文化底蘊(yùn)，也是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的代表之一。如果有機(jī)會(huì)再來(lái)到這里，我希望我能更加深入地探索其中的文化內(nèi)涵，領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的美麗。

第四段：旅游的環(huán)保問(wèn)題。

在斷橋游玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)湖上有大量的垃圾和廢棄物，這些成為了過(guò)多游客所帶來(lái)的環(huán)保問(wèn)題。旅游可以帶給城市經(jīng)濟(jì)的變革和發(fā)展，但是我們應(yīng)當(dāng)盡力減少旅游對(duì)本地環(huán)境所造成的影響。雖然社會(huì)各行業(yè)對(duì)于環(huán)保事業(yè)的重視與實(shí)行尚有不足，但我們每個(gè)人也都有義務(wù)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，尤其是在旅游時(shí)保持環(huán)保的意識(shí)。

第五段：旅游的意義與價(jià)值。

旅游是我們生活中的一部分，給我們帶來(lái)了愉悅和精神享受。除了身體上的輕松，旅游也能提升我們的文化水平、視野和智慧。正是通過(guò)旅游，我們可以了解其他城市的風(fēng)貌，領(lǐng)略來(lái)自不同方向的獨(dú)特風(fēng)味。但是，我們也應(yīng)當(dāng)在旅游中思考切實(shí)的問(wèn)題，比如如何保護(hù)環(huán)境，如何更好地欣賞文化遺產(chǎn)等。讓旅游變成一種真正意義上的文化熏陶與豐富人生的機(jī)會(huì)。

斷橋所帶來(lái)的種種體驗(yàn)，讓我更加深入地思考旅游事業(yè)的意義與價(jià)值。旅游對(duì)我們每個(gè)人都有不可忽視的影響，值得我們每個(gè)人在享受旅游的同時(shí)，思考這個(gè)話題。欣賞美景，更應(yīng)當(dāng)意識(shí)到其中的環(huán)境和文化價(jià)值。在旅游體驗(yàn)中，我們應(yīng)當(dāng)保持環(huán)保意識(shí)，同時(shí)思考保護(hù)文化遺產(chǎn)的方法，讓旅游更具意義，更為美麗。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇四

看了家庭云課堂主題《新時(shí)代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛(ài)國(guó)愛(ài)家，改正不良的生活習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得如何應(yīng)對(duì)孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的心態(tài)。

家長(zhǎng)在教育是應(yīng)該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄；

而孩子，則應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則，而不要在雞毛蒜皮的小事上面斤斤計(jì)較（就是要聽(tīng)大人的話），要有自己的思想。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和****十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇五

《斷橋影評(píng)》是由陳道明主演，導(dǎo)演陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的電影。陳凱歌是中國(guó)著名導(dǎo)演，曾執(zhí)導(dǎo)了《黃金時(shí)代》等一系列大熱影片。作為中國(guó)文化的代表，他的作品常常表達(dá)對(duì)人性的深刻思考和社會(huì)現(xiàn)象的審視。這部電影首次把電影與影評(píng)結(jié)合，通過(guò)影片中的故事情節(jié)與角色關(guān)系來(lái)闡述影評(píng)家對(duì)影片的評(píng)價(jià)，讓觀眾更深入地理解和思考電影藝術(shù)的魅力。

第二段：影片的主題和影評(píng)家角色。

影片以1930年代中國(guó)社會(huì)為背景，講述了文人社會(huì)間的人情冷暖和權(quán)力紛爭(zhēng)。影評(píng)家方世玉在角落里觀察了這一切，并將自己的觀察和思考以影評(píng)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。方世玉這個(gè)角色在電影里起到了批判和反思的作用，他通過(guò)寫影評(píng)的方式，將自己對(duì)電影的看法和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考融入其中，寓意深遠(yuǎn)。

第三段：電影與影評(píng)的關(guān)系。

電影通過(guò)故事情節(jié)和人物塑造來(lái)呈現(xiàn)影評(píng)家的思考過(guò)程，使觀眾更好地理解影評(píng)中所體現(xiàn)的觀點(diǎn)。例如，影片中的男女主角因?yàn)榉N種原因并未走到一起，折射出了現(xiàn)實(shí)中社會(huì)格局和道德制約對(duì)個(gè)體的影響。而方世玉在影評(píng)中提到的觀點(diǎn)，對(duì)于這一現(xiàn)象提出了獨(dú)到的見(jiàn)解，令人深思。

第四段：影評(píng)家對(duì)電影的解讀。

影評(píng)中的方世玉對(duì)電影《斷橋殘夢(mèng)》進(jìn)行了詳盡的解讀，他指出這部影片通過(guò)情感的表達(dá)和藝術(shù)的呈現(xiàn)手法，揭示出了愛(ài)情與社會(huì)、人與人性之間的沖突。他強(qiáng)調(diào)了這個(gè)故事對(duì)于人性的探索和社會(huì)現(xiàn)象的剖析，并對(duì)影片中的表演和攝影技術(shù)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，探討了電影藝術(shù)的獨(dú)特之處。

第五段：對(duì)電影和影評(píng)的反思。

觀看《斷橋影評(píng)》給了我對(duì)電影和影評(píng)的新的啟發(fā)。電影是一種通過(guò)圖像、音樂(lè)和情感來(lái)傳遞思想和情感的藝術(shù)形式，而影評(píng)則是對(duì)電影藝術(shù)的評(píng)價(jià)和解讀。這部電影將兩者相結(jié)合，展現(xiàn)了電影與影評(píng)之間的密切關(guān)系。通過(guò)方世玉這個(gè)角色的視角，我們得以進(jìn)一步了解電影背后的故事和導(dǎo)演的用心之處。影評(píng)的價(jià)值在于通過(guò)評(píng)論和解讀，引發(fā)思考和討論，使觀眾更好地理解和欣賞電影。

總結(jié)：

觀看《斷橋影評(píng)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到電影藝術(shù)和影評(píng)的關(guān)聯(lián)以及它們對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)象的深入探索。這部電影不僅是一部情感真摯的故事，更是對(duì)電影藝術(shù)和影評(píng)的獨(dú)特呈現(xiàn)。通過(guò)觀影和閱讀影評(píng)，我們可以更好地理解電影的內(nèi)涵和導(dǎo)演的用意，進(jìn)而更好地欣賞電影藝術(shù)。同時(shí)，影評(píng)也是對(duì)電影的評(píng)價(jià)和解讀，通過(guò)與觀眾分享對(duì)電影的思考和觀點(diǎn)，引發(fā)觀眾的思考與討論。這讓我意識(shí)到電影不只是一種娛樂(lè)形式，也是一種引導(dǎo)思考和表達(dá)情感的藝術(shù)。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇六

微課已經(jīng)成為一種流行的教育方式，以其短小精悍的形式，為學(xué)生提供了有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在現(xiàn)代的教育環(huán)境中，如何制作出高質(zhì)量的微課，已經(jīng)成為了很多教育工作者的重要任務(wù)。觀看如何制作微課的過(guò)程，不僅可以幫助我們了解微課制作的技巧，還可以讓我們對(duì)微課的教育效果有更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，從不同的角度解析如何制作高質(zhì)量的微課。

第二段：觀察微課的核心元素。

微課的核心元素包括了主題，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，這些元素的選擇和組合直接影響微課的教育效果。在觀看制作微課的過(guò)程中，我深切感受到了這些元素之間的緊密聯(lián)系。有些微課主題非常有趣和具有吸引力，但是內(nèi)容不夠新穎或者措辭不夠清晰，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果不佳。同樣地，一些微課的結(jié)構(gòu)非常清晰，但是風(fēng)格過(guò)于呆板，或者主題不夠具體，導(dǎo)致學(xué)生難以理解和深入掌握。

第三段：認(rèn)真思考微課的目標(biāo)和受眾。

微課制作需要認(rèn)真思考受眾的群體和目標(biāo)，這些都是制作微課所需要考慮的重要因素。在觀看微課制作的過(guò)程中，我不斷地思考微課的目標(biāo)和受眾。不同的目標(biāo)需要不同的教育方式，而不同的受眾則需要不同的風(fēng)格和主題。如果目標(biāo)不夠明確或者受眾不夠具體，那么微課的教育效果難以得到保證。

第四段：關(guān)注微課的創(chuàng)意和技巧。

好的微課制作需要?jiǎng)?chuàng)意和技巧的融合，只有這樣才能夠達(dá)到更好的教育效果。在觀看制作微課的過(guò)程中，我看到了很多有創(chuàng)意和技巧的例子，這些例子能夠使微課更加生動(dòng)有趣。例如，適當(dāng)運(yùn)用音效和動(dòng)畫，可以讓微課更加有視覺(jué)沖擊力，抓住學(xué)生的注意力；精選案例和圖片，可以讓微課更具可信度和可行性；利用分析工具和統(tǒng)計(jì)圖表，可以使微課更加有說(shuō)服力和實(shí)用性。

第五段：結(jié)論。

在觀看制作微課的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)和技能，也獲得了很多啟示和體驗(yàn)。我認(rèn)為，如果要制作出高質(zhì)量的微課，需要注意微課的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格之間的協(xié)調(diào)，認(rèn)真思考微課的目標(biāo)和受眾，注重微課的創(chuàng)意和技巧，多加實(shí)踐和改進(jìn)。只有這樣，我們才能夠制作出真正優(yōu)秀的微課，讓學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教育效果。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇七

看了《如何做新時(shí)代父母》的主題講座后，學(xué)會(huì)了讓孩子從小懂得修身養(yǎng)性，融入孩子的生活，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子知道父母的愛(ài)在哪里，加強(qiáng)孩子愛(ài)國(guó)主義教育，用“仁”愛(ài)人，讓孩子更理解人，關(guān)心人。

說(shuō)起孩子，每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們的心血與愛(ài)，孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子溝通。

說(shuō)起孩子，每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來(lái)鄭重其事對(duì)我說(shuō)要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，手機(jī)版從為人師到為人父，通過(guò)角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣大家長(zhǎng)共勉吧！人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇八

3月30日晚上，一堂《如何做新時(shí)代智慧型父母》的網(wǎng)絡(luò)直播猶如久旱逢甘霖般滋潤(rùn)我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。

我發(fā)現(xiàn)在董老師長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的直播課中主要講了三個(gè)問(wèn)題：

一：如何培養(yǎng)自律的孩子。

二：如何培養(yǎng)有責(zé)任有夢(mèng)想的孩子。

三：如何培養(yǎng)懂得感恩自信的孩子。

通過(guò)這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點(diǎn)），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

教育從來(lái)都不是孩子的功課，本站錦而是父母的修行。讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦男聲r(shí)代智慧型父母而努力，為孩子有一個(gè)幸福、健康、快樂(lè)、自信的童年而努力！

斷橋觀看心得體會(huì)如何寫篇九

反映“時(shí)代楷?！薄敖艹隹茖W(xué)家”黃大年先進(jìn)事跡的6集電視劇《黃大年》，在央視綜合頻道播出。關(guān)于電視劇《黃大年》觀后感如何寫?以下是小編為大家準(zhǔn)備的《黃大年》觀后感素材，歡迎大家前來(lái)參閱。

連日來(lái)，由中央電視臺(tái)、吉林電視臺(tái)等聯(lián)合出品的6集電視劇《黃大年》在央視一套熱播，該劇以“時(shí)代楷?！睄湫滤囆g(shù)形象與廣大觀眾見(jiàn)面，以感人肺腑精彩故事劇情傳遞精神力量，激勵(lì)我們不忘初心、砥礪前行。

以黃大年同志為榜樣，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)3個(gè)“學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

20xx年，黃大年在國(guó)家啟動(dòng)引進(jìn)海外高層次人才的“千人計(jì)劃”的召喚和母校吉林大學(xué)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)下，放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件，義無(wú)反顧回到祖國(guó)。他惜時(shí)如金，夜以繼日，帶領(lǐng)400多名高級(jí)研究人員組成的科研團(tuán)隊(duì)，克服重重困難、攻破道道難關(guān)，創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”，為我國(guó)“巡天探地潛?！碧钛a(bǔ)了多項(xiàng)科學(xué)技術(shù)空白，取得了同業(yè)水平趕超國(guó)外、科技碩果舉國(guó)振奮的輝煌業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他“振興中華，乃我輩之責(zé)”的諍諍誓言。

黃大年把個(gè)人奮斗融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的感人事跡感動(dòng)、感染著越來(lái)越多的人，吸引著更多人加入到學(xué)習(xí)黃大年的行列之中。學(xué)習(xí)黃大年同志的愛(ài)國(guó)情懷，就要像他那樣腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。作為一名機(jī)關(guān)干部，就要以黃大年同志為榜樣，對(duì)照先進(jìn)查找差距，從自身做起，要時(shí)刻做到“忠于國(guó)家，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)”，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)!

黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。他生前系國(guó)家“千人計(jì)劃”入選專家，國(guó)家“千人計(jì)劃”專家聯(lián)誼會(huì)第三屆執(zhí)委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，吉林大學(xué)新興交叉學(xué)科學(xué)部學(xué)部長(zhǎng)、地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。20xx年1月8日，因病不幸去世，年僅58歲。

反映“時(shí)代楷?！薄敖艹隹茖W(xué)家”黃大年先進(jìn)事跡的6集電視劇《黃大年》，在央視綜合頻道播出。黃大年回到祖國(guó)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投身科研的真實(shí)經(jīng)歷，感人至深。作為黨員干部就要學(xué)習(xí)黃大年忘我工作、忠心報(bào)國(guó)的時(shí)代精神。

習(xí)近平總書記曾評(píng)價(jià)黃大年“秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求”，準(zhǔn)確概括了黃大年短暫而精彩的一生。再優(yōu)越的生活也抵不過(guò)祖國(guó)一聲召喚。黃大年立下“一定把國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)帶回來(lái)”的錚錚誓言，信仰之光照亮了他一心報(bào)國(guó)之路。海漂20xx年，黃大年一家已經(jīng)生活優(yōu)裕、事業(yè)驕人。然而我國(guó)的“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”(即“千人計(jì)劃”)，卻讓他毅然辭職回國(guó)。看在眼里的是很多人的不理解，埋在心里的是他對(duì)祖國(guó)的熱忱，對(duì)祖國(guó)科技進(jìn)步的渴望，以及他深深的愛(ài)國(guó)情懷。

愛(ài)國(guó)貴在行動(dòng)，報(bào)國(guó)就要實(shí)干?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但各種問(wèn)題和矛盾依然紛繁復(fù)雜。從深化改革的硬骨頭，到脫貧攻堅(jiān)的硬任務(wù)，再到保護(hù)環(huán)境、改善民生等方方面面的艱巨工作，都要求我們迎難而上、發(fā)憤努力、毫不松勁。每一個(gè)人都要拿出自己的擔(dān)當(dāng)，在各自崗位上作出自己的貢獻(xiàn)，合力發(fā)展難題，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，只有這樣，我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越美好，圓夢(mèng)的腳步才會(huì)越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。

鞠躬盡瘁興邦夢(mèng)，赤膽忠心愛(ài)國(guó)情。讓我們向黃大年同志學(xué)習(xí)，汲取心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的精神力量，不忘初心，奮發(fā)進(jìn)取，向祖國(guó)和人民交出精彩的人生答卷!

他有著一個(gè)看似樸實(shí)無(wú)華的名字，絲毫談不上詩(shī)情畫意;他是一位看似平凡的科技工作者，卻有著充滿傳奇色彩的一生;他是一名在海外漂泊了十八年之久的僑居游子，卻始終暗涌著無(wú)法壓抑的愛(ài)國(guó)熱情;他既有對(duì)待工作錙銖必較怒摔手機(jī)的霸道一面，也有面對(duì)“名頭”無(wú)動(dòng)于衷的坦然自若;他是高高在上的專家，更是學(xué)生眼中平易近人的良師益友;他以振興中華為己任，無(wú)奈被命運(yùn)擋在了前進(jìn)的路上;有人說(shuō)他是了不起的人物，集眾多榮譽(yù)頭銜于一身;也有人說(shuō)他是這個(gè)時(shí)代的一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的“科研瘋子”……他其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜，他就是黃大年，一個(gè)我眼中的優(yōu)秀*員。

有些人走了，但他仍然活在我們心里。20xx年1月8日，不幸的事情還是發(fā)生了，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作徹底拖垮了他，振興中華的大業(yè)尚未完成，黃大年教授卻早早的離開(kāi)了我們，這是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的損失。我知道他還有滿腔熱血，還有來(lái)不及書寫的宏偉藍(lán)圖和振興中華的偉大夙愿。

學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡，首先就要學(xué)習(xí)他“心有大我，一心報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情懷。我們無(wú)法體會(huì)黃大年教授選擇回國(guó)需要克服多么大的阻力，但他最終做到了，用最短的時(shí)間，最直接了當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蛉澜缧?，他深?ài)著他的祖國(guó)，任何時(shí)候只要祖國(guó)一聲召喚，他必將回到她的懷抱。

“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”，黃大年教授言出必行，行必有果的擔(dān)當(dāng)精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。有媒體報(bào)道稱黃大年回國(guó)的舉動(dòng)讓某國(guó)的航母艦隊(duì)演習(xí)后退了整整100海里，足見(jiàn)他震懾力。他在祖國(guó)安危受到威脅的時(shí)候，沒(méi)有選擇退縮，而是挺身而出，用行動(dòng)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

黃教授回國(guó)之后，他迫不及待的的想要把自己的畢生所學(xué)全都掏出來(lái)獻(xiàn)給國(guó)家，他總覺(jué)得自己在國(guó)外那么長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)了要把這些時(shí)間補(bǔ)給國(guó)家，看著祖國(guó)在該領(lǐng)域落后的現(xiàn)狀，他有點(diǎn)著急了。熬夜加班已是家常便飯，即使身處病房，仍然不忘安排工作、輔導(dǎo)學(xué)生，這種敬業(yè)精神更值得我們尊敬。

黃教授是別人眼中的“科研瘋子”，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，絕不容許有任何差池。因?yàn)樗宄?guó)家目前所面臨的情形，如果不奮起直追，他害怕再這樣下去，我們國(guó)家會(huì)被越甩越遠(yuǎn)。然而私底下他卻又是那么的“接地氣”，和學(xué)生一起散步、打球、做飯，甚至出錢支持學(xué)生留學(xué)，資助困難學(xué)生等。在他眼里公私必須分明，先公后私，決不可一概而論。

為了搞科研，他沒(méi)能見(jiàn)二老最后一面;為了盡早回國(guó)，他甚至用離婚來(lái)威脅自己的結(jié)發(fā)妻子，在他眼里國(guó)家的利益高于一切，個(gè)人的一切都必須服從國(guó)家的利益。別人形容他為“*”、“瘋子”，熟不知這一切皆是因?yàn)樗獣浴爸倚㈦y兩全，家國(guó)難兼顧”的道理，這種“舍小我，顧大我”的奉獻(xiàn)精神是我們每個(gè)*員的精神食糧。

“鞠躬盡瘁興邦夢(mèng)，赤膽忠心愛(ài)國(guó)情”，黃教授的先進(jìn)事跡數(shù)不勝數(shù)，每一件都是那么的感人至深?！罢衽d中華”是他的畢生追求，在他眼里這絕不是一句空頭。

口號(hào)。

他的一生都只為身體力行踐行自己的諾言。

“他山之石，可以攻玉”，人貴在能夠舉一反三，見(jiàn)賢思齊，在學(xué)習(xí)黃大年教授先進(jìn)事跡的時(shí)候，我們不僅要學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)等高尚品德和精神，更應(yīng)該結(jié)合我們自身實(shí)際，查擺我們自身存在的不足和缺陷。用契合我們自身的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)黃大年教授的敬意和緬懷之情。

作為一名從事鐵路列檢工作的青年職工，一名*員，于我而言，學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡最主要就是學(xué)習(xí)他敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神。鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，而如何確保鐵路運(yùn)輸工作暢通有序，就需要我們廣大鐵路人發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，把自己的本職工作干好，保證任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不出半點(diǎn)紕漏。

鐵路貨車運(yùn)用工作質(zhì)量直接決定了鐵路貨車運(yùn)行品質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)化的列檢作業(yè)是行車安全的重要保障。作為一名貨車檢車員，只有發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，刻苦鍛煉，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才有成為一名優(yōu)秀檢車員的可能。然而一名優(yōu)秀的檢車員不僅業(yè)務(wù)能力出眾，盡職負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是關(guān)鍵。因此在提升業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還要不斷規(guī)范自身的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)責(zé)任心，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，本著凡事不怕麻煩，凡事不放過(guò)任何一個(gè)可疑部位的原則干工作，視鐵路運(yùn)輸安全為己任，才稱得上是最基本的敬業(yè)和奉獻(xiàn)。

人的一生都在抉擇，去留、取舍，處處閃現(xiàn)著我們的智慧、情懷。“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前的發(fā)展?！边@是黃大年同志青春時(shí)代的熱血。在海外，他功成名就，擁有頂尖的合作團(tuán)隊(duì)，但他仍舊不忘初心，在受到祖國(guó)召喚之下，義無(wú)反顧堅(jiān)守著他的“振興中華，乃我輩之責(zé)”的報(bào)國(guó)之志?；貒?guó)以后的他，夜以繼日，無(wú)時(shí)無(wú)刻不超越著自己的身體極限，在哪兒都想著工作，在哪兒都想著祖國(guó)的發(fā)展。

黃大年，一個(gè)平凡的科學(xué)家中的普通一員，但為什么他就做到了“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”這八個(gè)字呢?我認(rèn)為，他的身上體現(xiàn)出了我們?nèi)狈Φ囊彩钦趩适У囊环N精神，執(zhí)著的信念和時(shí)不我怠的使命感?？茖W(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)，回家不需要理由，因?yàn)閲?guó)家需要。繁華落盡，葉的經(jīng)脈才得凸顯，名利淡泊，人的情操才以致遠(yuǎn)。這就是中國(guó)的科學(xué)家，就是中國(guó)科學(xué)家的精神!

作為當(dāng)代青年，生于盛世，風(fēng)華正茂，理應(yīng)學(xué)習(xí)黃大年們“胸含大志，篤行于微”的精神，弘揚(yáng)中國(guó)科學(xué)家“心有大我”的情操，恪盡職守，無(wú)懼困難、無(wú)畏拼搏，做好每一件事情。以身許黨，以身許國(guó)，承擔(dān)起振興中華的責(zé)任。

黃大年，男，漢族，1958年8月生，中共黨員，20xx年1月8日因病不幸逝世，享年58歲。黃大年同志是著名地球物理學(xué)家、國(guó)家“千人計(jì)劃”專家，曾擔(dān)任國(guó)家“千人計(jì)劃”專家聯(lián)誼會(huì)第三屆執(zhí)委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，吉林大學(xué)新興交叉學(xué)科學(xué)部學(xué)部長(zhǎng)、地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。

黃大年同志始終堅(jiān)守愛(ài)國(guó)主義精神，矢志不渝實(shí)踐科技報(bào)國(guó)的理想。無(wú)論是在讀書求學(xué)、國(guó)外工作還是歸國(guó)任教期間，都始終把祖國(guó)富強(qiáng)和民族振興作為最高追求。他時(shí)刻把祖國(guó)的需要放在首位，20xx年毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回到母校吉林大學(xué)從事科研和教學(xué)工作。作為國(guó)家“863計(jì)劃”“高精度航空重力測(cè)量技術(shù)項(xiàng)目”的首席科學(xué)家和國(guó)土資源部“深部探測(cè)關(guān)鍵儀器裝備研制與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”的負(fù)責(zé)人，在短期內(nèi)突破國(guó)外嚴(yán)格禁運(yùn)和技術(shù)封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，為深地資源探測(cè)和國(guó)防安全建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。他心系祖國(guó)發(fā)展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培養(yǎng)人才，多次受邀赴全國(guó)多地指導(dǎo)地方科技建設(shè)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，深入吉林省部分地區(qū)推動(dòng)和協(xié)助產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，牽頭籌劃在吉林省建立“無(wú)人機(jī)產(chǎn)學(xué)用基地”和“吉林大學(xué)留學(xué)生報(bào)國(guó)基地”。他因材施教，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人價(jià)值與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，悉心指導(dǎo)的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)14人次，主動(dòng)擔(dān)任本科層次“李四光試驗(yàn)班”的班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為長(zhǎng)春市“十佳班級(jí)”。他關(guān)心學(xué)生，默默資助生活困難的學(xué)生，熱心幫助患重病的學(xué)生家長(zhǎng)解決治療問(wèn)題。他目光高遠(yuǎn)，為學(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造接觸世界最前沿科技和最先進(jìn)設(shè)備的條件，提供與院士等國(guó)內(nèi)外頂級(jí)專家交流的機(jī)會(huì)，支持和資助26人次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來(lái)”的人才。他無(wú)私忘我工作到生命最后一息，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想奉獻(xiàn)全部，經(jīng)常工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，幾乎沒(méi)有休過(guò)寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。他不計(jì)個(gè)人名利，只想把自己掌握的國(guó)際最前沿科技成果和經(jīng)驗(yàn)全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)域和海外歸國(guó)人才中享有很高的聲譽(yù)，受到科研人員和學(xué)生的愛(ài)戴，得到各級(jí)組織的充分肯定。曾榮獲中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、吉林省勞動(dòng)模范、吉林大學(xué)“三育人”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

黃大年同志是新時(shí)期歸國(guó)留學(xué)人員愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的先進(jìn)楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實(shí)現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行的統(tǒng)一，把個(gè)人夢(mèng)想融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的壯闊篇章之中，充分展現(xiàn)了一名新時(shí)期歸國(guó)留學(xué)人員和高校教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格。為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，省委、省政府決定，追授黃大年同志為“吉林省特等勞動(dòng)模范”，并在全省廣泛開(kāi)展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

省委、省政府號(hào)召全省干部群眾向黃大年同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)、立志為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)全部的熾熱情懷，學(xué)習(xí)他創(chuàng)新創(chuàng)造、不懈追趕國(guó)際前沿科技的可貴擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他恪盡職守、為國(guó)家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風(fēng)范，學(xué)習(xí)他忘我拼搏、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)鞠躬盡瘁的崇高精神。各級(jí)黨委、政府要把開(kāi)展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動(dòng)同深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，同“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，同激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、推動(dòng)吉林新一輪全面振興結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，教育和引導(dǎo)全省廣大干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，努力拼搏、擼起袖子加油干，激發(fā)匯聚全省干部群眾堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難，加快推動(dòng)新一輪全面振興的強(qiáng)大正能量。