最新小升初教學(xué)心得體會精選(匯總20篇)

它是思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自我認(rèn)知能力。寫心得體會時(shí)，要注重文字的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松閱讀并理解其中的內(nèi)容。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文，相信對于大家的寫作會有所幫助。

小升初教學(xué)心得體會精選篇一

這個(gè)星期，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。最開始，我印象中的軍訓(xùn)只要在太陽底下站著就行了，還不用寫作業(yè)，簡直就是開學(xué)禮物一般的存在?，F(xiàn)在，我對軍訓(xùn)的看法改變了：軍訓(xùn)是可以加強(qiáng)我們的國防意識的重要事件。

第一天先舉行了開營儀式，然后才開始軍訓(xùn)。陳教官先教我們站軍姿，軍姿是這樣站的：首先要身體挺直，手像握著東西似的貼緊褲子。兩腳分開，呈八字狀。下午，教官教我們稍息，立正。稍息時(shí)，教官要求我們稍息邁左腳，邁出去的距離是大概是腳掌的三分之二左右。

第二天，教官教了我們跨令，立正?？缌钍亲竽_邁出去一些，然后左手抓著右手，右手的大拇指貼著食指，食指后面的幾個(gè)手指彎著。還教了蹲下，還教我們唱強(qiáng)軍戰(zhàn)歌。

第三天，教官教了我們向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。還教了齊步走……

最后一天文藝匯演，我們上場時(shí)，邁著整齊的步伐來到了操場，把我們學(xué)過的東西展現(xiàn)給老師們看。正當(dāng)我們在綠地站軍姿時(shí)，下起了雨。但我們還是得站軍姿，不能動。這時(shí)，葉老師也站了過來，跟我們一起站，讓我很感動。

文藝匯演完后，我們回班了，教官走了，而我們的眼睛里泛起了淚水。

小升初教學(xué)心得體會精選篇二

以保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢。

合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學(xué)習(xí)的助推器，語文學(xué)習(xí)同樣如此：

1、保持良好的、積極的心態(tài)。

這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會遇到一些問題。比如：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語文成績對比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無法適應(yīng)等等。如果處理不好，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。其?shí)，在進(jìn)入初中之后，本身會有一個(gè)適應(yīng)的過程，這一系列的問題，恰恰是每個(gè)孩子都會經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個(gè)調(diào)試期。要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進(jìn)步。

2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊(duì)。相當(dāng)一部分同學(xué)，以為考入重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)入重點(diǎn)班，就萬事大吉了。休息一段時(shí)間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個(gè)長期積累與長期學(xué)習(xí)的過程，而且，語文不比數(shù)理化，可以通過補(bǔ)習(xí)很快見效。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，花在語文學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更少了，所以，同學(xué)們要有長遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。

3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴(yán)重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時(shí)候比的不是技術(shù)，而是心理。到了中學(xué)，尤其是重點(diǎn)班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰更努力，更踏實(shí)，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴，但是到了初中，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。而且，語文題目，很多講究獨(dú)立的見解，個(gè)性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨(dú)立思考后的結(jié)果，仁者見仁，智者見智。重復(fù)別人或者觀點(diǎn)陳舊都不可能得到高分。

習(xí)慣方面的銜接初中階段學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同，小學(xué)階段對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和落實(shí)往往抓得比較多，學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生習(xí)慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。而進(jìn)入初中后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對啟發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，對培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評價(jià)的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的有效途徑和必要手段，在語文學(xué)習(xí)的過程中需要加以重視和培養(yǎng)：

a自覺預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí)，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號，這樣上起課來就可以做到有的放矢，事半功倍。課后還要復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)運(yùn)用。

b、自覺做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。

c、養(yǎng)成自評作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯本的做法是值得借鑒的。

d、自覺查工具書的習(xí)慣。除了新華字典，成語字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學(xué)習(xí)有極大幫助，應(yīng)多查詢，找尋確切答案。e書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)要多多練字，注意書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。

2、養(yǎng)成對文本質(zhì)疑的習(xí)慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。語文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問題，提出獨(dú)到見解才能提高。

1、要學(xué)會有計(jì)劃學(xué)習(xí)。初中的學(xué)科較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會合理安排時(shí)間，做好計(jì)劃是很重要的。比如:有計(jì)劃地預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)練習(xí)，有計(jì)劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵)，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2、分模塊鞏固與加強(qiáng)。語文的知識點(diǎn)相對瑣碎，同學(xué)們難免有無從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語文知識點(diǎn)劃分為基礎(chǔ)知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號);積累運(yùn)用(創(chuàng)造性地理解運(yùn)用所積累的語文知識進(jìn)行古詩文的默寫及閱讀分析、進(jìn)行口語交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點(diǎn)，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點(diǎn)鮮明正確、感情真摯生動、描寫細(xì)致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對象”。

3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。具體到每類知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，詩人往往會寓情于景，因此同學(xué)們在回答此類題時(shí)注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的奧妙，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。

4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的語文學(xué)習(xí)的真諦，因?yàn)樵谡Z文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的。學(xué)生語文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實(shí)學(xué)生的語文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學(xué)一般寫作能力都比較強(qiáng)，他們的文章往往能具有深遠(yuǎn)的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達(dá)。我們的閱讀積累，除讀《中小學(xué)語文教學(xué)大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意、闡釋道理方面的技巧。

小升初教學(xué)心得體會精選篇三

20xx年8月1日，小升初的一切都已塵埃落定，孩子也終于上了自己理想的中學(xué)。大概想想似乎一馬平川、云淡風(fēng)清，但細(xì)細(xì)思來卻也是百般滋味齊上心頭，如鯁在喉，不吐不快。一年的忙碌，一年的焦慮，一年的波折，個(gè)中場景，經(jīng)過夏天暴雨的洗禮，重新變得仿佛過電影般清晰。

還記得西川中學(xué)面試那天，校門口人山人海，等到中午11點(diǎn)半面試完，真的是望眼欲穿。人一出來，就迫不及待地抓住他的胳膊，察顏觀色半天，才小心翼翼地問：“怎么樣?”孩子輕描淡寫地說：“語文寫讀后感;數(shù)學(xué)題太多，沒做完。”落到肚子里的心又懸起來，但埋怨的話到嘴邊也只能咽了回去。

話說報(bào)考西川中學(xué)是因?yàn)殡x家相對較近，確實(shí)也沒敢抱太大希望，的確是可遇不可求。我家是個(gè)男孩，學(xué)習(xí)成績中等，在班里也是自由散漫慣了的，放學(xué)經(jīng)常因?yàn)椴皇丶o(jì)律被留下來，但請家長的次數(shù)倒不算太多。

他天性愛玩，說起出去旅游，渾身是勁;回家做作業(yè)，鬼畫桃符，只圖快，對錯一概不論。五升六的時(shí)候，我們也一度想給他報(bào)名去考一下私立，但小學(xué)階段連三好學(xué)生也沒得過一次，什么證書全無，想報(bào)名也沒資格。如果要說有什么優(yōu)點(diǎn)，就只能說他不偏科，語文不好不壞，數(shù)學(xué)差強(qiáng)人意。但要想在幾千人中脫穎而出，就像白日做夢一樣，也只能硬著頭皮上。

草草吃了午飯，馬不停蹄地趕去下午北師大附中的面試。那天太陽確實(shí)很大，操場上很熱，蚊子又多，但又無處可去，又是三個(gè)多小時(shí)，真的比三年還長!所有人都憂心忡忡，真是家家有本難念的經(jīng)——中心意思就是生活條件雖好，孩子真不好管。

回想起來，雖然孩子成績平平，但是幾年的努力還是有效果的。因?yàn)槲鞔ㄖ袑W(xué)面試實(shí)際也是考的奧數(shù)，多虧了前面打下的基礎(chǔ)。

自從孩子上四年級以后，我就很注意收集別的孩子升學(xué)的信息：讀的哪里?怎么進(jìn)的?有沒有培訓(xùn)?歸根結(jié)底，就是要學(xué)奧數(shù)，要考試。于是四年級暑假開始，我們遍訪各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有人員爆滿報(bào)不上名、考不上的，也有水平不行自己看不上的，最后選擇了一家據(jù)說北大清華畢業(yè)生辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)奧數(shù)，離家比較遠(yuǎn)，但還是堅(jiān)持下來了。應(yīng)該說孩子學(xué)得并不主動，但他對老師獎勵的卡片很在乎，所以成績依然中等，五年級華賽進(jìn)了復(fù)賽，還是差幾分沒得到三等獎。

六年級正準(zhǔn)備逼著孩子努力沖獎，杯賽卻停辦了。我們的學(xué)習(xí)也在寒假戛然而止。沒有證書，成績一般，小升初該怎么辦?看著孩子一天到晚我行我素、滿不在乎的樣子，真是要五內(nèi)俱焚，七竅生煙。每次碰到同年級的家長，都忍不住想打聽一下，交流一下經(jīng)驗(yàn)：哪家的牛娃證書多、提前去了嘉祥，哪家的父母又買到了正經(jīng)學(xué)區(qū)房……不聽則已，越聽越焦慮，彷徨無助。幸好終于加入了小升初家長的qq群，找到了隊(duì)伍，有共同語言，每天爬樓，緩解壓力。

所以我們小升初經(jīng)歷的結(jié)論就是，無論孩子是什么情況、什么條件，只要堅(jiān)持朝正確的方向努力，只要不放棄，總會有機(jī)會和希望在前方。我們孩子就是實(shí)例，雖然進(jìn)步慢，成效不明顯，但幾年的培訓(xùn)，高強(qiáng)度的面試，都還是堅(jiān)持下來了，終于如愿以償。

小升初教學(xué)心得體會精選篇四

都說新學(xué)期新氣象，已經(jīng)結(jié)束了，面對剛剛步入初期的學(xué)生們，家長們要注意了。初一上學(xué)期，家長應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了。以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設(shè)置增多， 考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解， 拓寬知識面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。

一些家長不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視 劇、或戲曲），因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能 陶冶情操的影視劇。

小升初教學(xué)心得體會精選篇五

時(shí)間真是晃的太快了，當(dāng)初一字不識的一群娃娃們，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

六年的學(xué)習(xí)告一段落，不管考試成績?nèi)绾?，我們好像都沒有時(shí)間去關(guān)注，小學(xué)階段最后的一堂家長學(xué)校課，卻讓我們一瞬間就把注意力拉進(jìn)了另一個(gè)空間——初中！

我也是讀過初中的人，記得小學(xué)考完了，那可真是爽歪歪了。因?yàn)槎紱]有暑假作業(yè)。痛痛快快地玩了一個(gè)暑假。

可是，如今的孩子們，還能這么舒服的過暑假嗎？

答案是否定的。

因?yàn)?，接下來的三年，對于一個(gè)孩子的未來多少也算是有些影響了。如果中考成績不理想，上不了一個(gè)好的高中，基本預(yù)示著孩子上大學(xué)的可能性很低了。

上大學(xué)真的那么重要嗎？沒有上好的高中就一定上不了大學(xué)嗎？當(dāng)然也未必，今天我們重點(diǎn)不討論這件事。

教育制度年年都說要改，可是，沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線的孩子真的就能進(jìn)入適合他的大學(xué)嗎？無論大學(xué)招生政策怎么改變，學(xué)習(xí)成績至少是一個(gè)孩子愛學(xué)習(xí)，能刻苦，能用心的標(biāo)準(zhǔn)。

家長會上，初中的老師給我們解讀了中考的各種變化，主要有七大變化，在此不一一的列舉，用我理解的方式解讀一下吧！

計(jì)分制度的變化決定了孩子們的課程已經(jīng)沒有所謂的主科、副科。

語、數(shù)、外最重要？

no！如果史、地、生、道法各科達(dá)不到八十分以上，孩子在八年級就已經(jīng)被優(yōu)秀的同學(xué)甩了一截了！

英語卷面做一百二十分沒問題？

no！英語筆試只有八十分，不會讀，不會聽，那四十分你就只能蒙幾分選擇題了，更別說什么轉(zhuǎn)述，人機(jī)對話。

孩子呀，只要你能成績好，當(dāng)媽的給你洗衣服做飯伺候你，保你學(xué)習(xí)無憂，其他的事你別管！

no！孩子的綜合素養(yǎng)，包括言行舉止、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)實(shí)踐、身心健康、生命安全常識、社會人文情懷......

這些，這都是什么呀？我們的孩子今后都是萬能人才呀！

對，素質(zhì)教育，其目的是要改變一分定終生的制度，每個(gè)孩子在每個(gè)階段都會有我們意想不到的變化。

既然社會發(fā)展如此之快，社會職業(yè)如此多元化，社會競爭力如此的激烈，我們的孩子所需要的能力也絕不是學(xué)習(xí)成績一流這么簡單。

所以，我說，這是一個(gè)知識型的社會。我們的孩子要在每一天都獲得知識上的增加，也要在技能上逐步提高，還要在思想覺悟上不斷的升華。

開完家長會，真的感覺作為一名家長，也是鴨梨山大呀！一時(shí)之間，都不知道從何說起。解讀完所有的中考政策，結(jié)合高考政策，以及國家對未來大學(xué)招生制度的不斷改革，我感慨頗深。

我認(rèn)為，對一個(gè)孩子的培養(yǎng)，首先，還是在基礎(chǔ)素質(zhì)方面的加強(qiáng)。

比如：懂得感恩、懂得付出、善良、道德、文明、不傷害、不妨礙他人。積極、陽光的性格、強(qiáng)壯的體質(zhì)、健康的心理，都是孩子作為一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行知識的加強(qiáng)與拓展，生存技能的學(xué)習(xí)與提高。

無論是私立，還是公立，孩子們只是所處的學(xué)習(xí)環(huán)境不完全一樣，但是他們要遵行的體制是一樣的。

至于要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也許，孩子缺少的不是優(yōu)秀的老師，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校得到的教育教學(xué)已經(jīng)是非常好的了，但是他們?nèi)鄙俚氖怯腥讼鄬s束的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍。

所以，我的結(jié)論是，如果有條件，還是報(bào)班，適當(dāng)增加孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)科真的是不少，每天都是忙忙碌碌的；另一方面，孩子回到家里，根本沒有那么強(qiáng)的自覺性去學(xué)習(xí)，很容易放松自己。

當(dāng)然，如果家長有足夠的時(shí)間和能力去引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)、生活，那是最好不過的。

最后，我希望家長們能夠放寬心態(tài)。社會各職能的多元化，也為孩子們未來的選擇提供了更多的可能性。

凡是盡力而為，做好我們家長該做的，孩子的人生最終也是他們自己去經(jīng)營的，家長永遠(yuǎn)只能為孩子的成長提供各種支持，是否能把握機(jī)會，是否能在正常的軌道上發(fā)展，那還是孩子自己需要去努力的。

小升初教學(xué)心得體會精選篇六

小升初階段無疑是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，參與者都是以家為單位，各自為戰(zhàn)的，如果能在小升初過程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)分享如下，供各位參考：

永遠(yuǎn)不變的真理是“適合的才是最好的”，學(xué)生選擇適合的學(xué)校，學(xué)校也在選擇合適的學(xué)生。建議小升初家長盡量通過各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學(xué)家綜測等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）。

選擇幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校，即目標(biāo)學(xué)校誰先來橄欖枝，就先選擇誰。重點(diǎn)分析目標(biāo)學(xué)校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行提前訓(xùn)練。目標(biāo)學(xué)?？梢詾橥患墑e的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標(biāo)學(xué)校外，稍高和稍低的學(xué)校也要框出一個(gè)范圍，做到，廣泛撒網(wǎng)。

根據(jù)歷年來的經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)班可以讀，盡量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學(xué)點(diǎn)兒知識也是好的。尤其是對明后年升學(xué)的孩子們，輔導(dǎo)班會成為一個(gè)比較靠譜的渠道。

簡歷可以提前準(zhǔn)備。沒必要過分精美，簡潔重點(diǎn)突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上，或者體現(xiàn)孩子體育活動方面的照片。本人是年前準(zhǔn)備好簡歷，年后開學(xué)前一天開始撒網(wǎng)。年后如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這里有個(gè)教訓(xùn)分享，花兒系學(xué)校一般都是網(wǎng)上填表格，這個(gè)表格不能亂寫，有要求，要多和前輩了解清楚，因?yàn)楹Y選開放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫信息。

小升初教學(xué)心得體會精選篇七

帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這七天來，熱，累，曬，渴，是我聽大家運(yùn)用最多的詞語;但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不凡的毅力，同學(xué)們經(jīng)受了秋陽的炙烤，戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現(xiàn)在可以自豪的說自己是最棒的!在進(jìn)入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰(zhàn)場上的又一場勝利!這場勝利一定會給大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時(shí)，不要忘記七天來一直辛苦的教導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲，感謝最可愛最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的要求，正是這樣嚴(yán)格的要求，才磨練了同學(xué)們的意志，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄，嚴(yán)明了我們的紀(jì)律、提高了我們的集體組織觀念，使同學(xué)們真切的感受到了軍人的風(fēng)采。

在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓(xùn)練中教官們時(shí)時(shí)處處為同學(xué)們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學(xué)們，使同學(xué)們從簡單的隊(duì)列訓(xùn)練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大。

七天軍訓(xùn)，大家接受的不僅是一場組織紀(jì)律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，服從命令、聽從指揮，全身心地投入到訓(xùn)練中。為了集體榮譽(yù)，在訓(xùn)練過程中相互鼓勵、相互關(guān)心、相互幫助;為了集體榮譽(yù)，在隊(duì)列訓(xùn)練和比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，力爭獲得好成績，為集體爭光。七天的軍訓(xùn)大大提高了各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

軍訓(xùn)就要圓滿結(jié)束了，回首這幾天的生活，相信同學(xué)們收獲是巨大的。新的學(xué)習(xí)生活即將開始，我相信同學(xué)們在軍訓(xùn)結(jié)束后，一定會把教官們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、頑強(qiáng)的意志、吃苦的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣;一定會把在軍訓(xùn)中學(xué)到嚴(yán)守紀(jì)律，愛護(hù)集體的精神帶到未來的學(xué)習(xí)生活中。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴(yán)格要求自己，做一名守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛集體、意志堅(jiān)，能進(jìn)步，有作為的優(yōu)秀學(xué)生。

小升初教學(xué)心得體會精選篇八

20xx年8月28日，我們太平鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五六年級語文組全體老師懷著激動的心情參加了商丘市部編版語文新教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對于廣大語文教師就是一場及時(shí)雨，讓我們領(lǐng)悟到新教材編寫目標(biāo)及意義，為新學(xué)期更好地進(jìn)行教學(xué)打下基礎(chǔ)。

上午趙老師從當(dāng)前形式，教材銜接，理念概況，選文特點(diǎn)，教學(xué)建議，對這本冊新教材有了初步的認(rèn)識和感受。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，我事先也沒對教材有太多的閱讀與思考，但在趙老師的精心準(zhǔn)備、多方引用和深入淺出的講解下，我對這套教材有了初步的認(rèn)識。如何要梳理本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受或收獲的話，以下兩方面，當(dāng)是最想提及的。

本冊教材的最大特點(diǎn)，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇章，不僅有古詩的學(xué)習(xí)，還安排了文言文寓言故事，我們既在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語文，也不能割裂古代語文。學(xué)習(xí)古詩文，掌握漢語的傳統(tǒng)與特色美。從課程中了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅是語文的責(zé)任，更是語文素養(yǎng)的重要內(nèi)容與體現(xiàn)。

教材編者非常用心地思考語文學(xué)習(xí)過程應(yīng)遵循的基本規(guī)律，形成“精讀”、“略讀”、“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。精度課文、略讀課文和“快樂讀書吧”各自承擔(dān)著不同的功能：精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法，“快樂讀書吧”使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐。通過這樣的設(shè)計(jì)，使得課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升?？傊陆滩挠行職庀?、新要求，要深入理解教材、用好教材教，還需要我們對教材下更多的研讀功夫。

經(jīng)此次名師對統(tǒng)編語文教材的深度剖析，我對語文要素的認(rèn)識更加清晰深刻了。從單元導(dǎo)語中語文要素的提煉，到閱讀教學(xué)中螺旋上升式的落實(shí)，期間貫穿方法的指導(dǎo)，再到交流平臺中的梳理總結(jié)，進(jìn)一步提煉方法，最后進(jìn)行習(xí)作、運(yùn)用。讓語文要素真正落地生根，讓語文學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

通過這次學(xué)習(xí)，我也明白了教科書編者們的一些匠心獨(dú)運(yùn)，這些散落在教材深處的珍珠是筑起學(xué)生素養(yǎng)之堤的良材，作為一名語文老師，我要和教科書編者達(dá)成默契，努力用好這本精心編寫的教材，聞香而來，走進(jìn)語文百花深處。

小升初教學(xué)心得體會精選篇九

近日參加了一場以“小升初教學(xué)”為主題的研討會，經(jīng)過兩天的會議和交流，我不僅聽到了許多優(yōu)秀老師的分享，也學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念。在這次研討會中，我深刻體會到了小升初教學(xué)的重要性以及如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對考試的技巧。以下將我在這次研討會中的心得體會總結(jié)如下：

首先，教育的重要性無法忽視。研討會中，與會的老師們一致認(rèn)為，小升初階段是孩子們學(xué)習(xí)成長的重要時(shí)期，也是決定他們學(xué)習(xí)動力和興趣的關(guān)鍵時(shí)期。與此同時(shí)，教師和家長的教育方式也對孩子產(chǎn)生著直接影響。因此，教育的重要性無論如何也不能被忽視。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，以幫助他們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，個(gè)性化教學(xué)能夠更好地滿足學(xué)生的需求。在研討會中，許多老師親身分享了他們的個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為，在小升初階段，每個(gè)學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，因此，針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)能夠更有效地提升他們的學(xué)習(xí)效果。這也需要老師在備課中的深入思考和靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

再次，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力是教學(xué)的重點(diǎn)。成功的小升初教學(xué)不僅僅是為了追求學(xué)生的高分，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。研討會中，有老師分享了許多培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法，如閱讀理解、思維訓(xùn)練和實(shí)踐操作等。這些方法能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

另外，在小升初教學(xué)中，注意家校合作是非常重要的。家長是孩子成長的重要伙伴和指導(dǎo)者，在學(xué)習(xí)上起到了重要作用。在研討會上，我了解到一些家長在小升初教育中所遇到的問題和困惑。因此，與家長進(jìn)行密切合作和溝通是非常重要的。學(xué)?？梢远ㄆ谂c家長開展交流會，向他們傳達(dá)重要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和教育理念。同時(shí)，也可以鼓勵家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，共同為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步努力。

最后，持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升是教師的責(zé)任。在這次研討會中，我看到了許多優(yōu)秀的老師不僅在教學(xué)工作中不斷思考和創(chuàng)新，也樂于向其他老師進(jìn)行分享和交流。他們參加各類培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。作為一名教師，我深深地體會到，持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升是教師的責(zé)任，也是為了學(xué)生更好的教學(xué)和成長。

通過這次小升初教學(xué)研討會，我受益匪淺。教育的重要性、個(gè)性化教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、家校合作和持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升，在研討會中都得到了深入的探討和討論。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將指導(dǎo)我更好地教育學(xué)生，提升他們的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對考試的技巧。同時(shí)，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的教師一起交流和分享，共同推動小升初教育的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能夠順利度過小升初，走向美好的未來。

小升初教學(xué)心得體會精選篇十

小升初是每個(gè)孩子都要面對的一道難題，也是每個(gè)家長都非常關(guān)注的問題。作為一名中小學(xué)老師，我一直從事小學(xué)教育工作，也為不少學(xué)生和家長帶過課。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到：小升初教育不僅需要老師的努力，更需要學(xué)生和家長的支持和配合，只有三者共同努力，才能為孩子鋪就一條通向成功的道路。

第二段：加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)。

小升初教育的關(guān)鍵在于加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)。很多家長在孩子進(jìn)入小學(xué)一年級時(shí)，便開始注重孩子的根基建設(shè)。在教學(xué)過程中，我們也應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的語文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，幫助他們打牢知識體系。語文和數(shù)學(xué)是小升初考試的重點(diǎn)，掌握好語文和數(shù)學(xué)，能幫助孩子在小升初考試中取得好成績。

第三段：提高解題能力。

小升初考試中，題目難度較大，需要孩子在較短時(shí)間內(nèi)迅速作答。這就需要我們在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)孩子的解題能力。教學(xué)時(shí)，我們可以從簡單到困難，從易到難進(jìn)行過渡，從而幫助孩子逐步提高解題能力。同時(shí)，也可以通過模擬考試等方式，讓孩子在考場上做到想到的、能夠想到的，讓孩子在考場上從容自信地應(yīng)對考試。

第四段：提高閱讀能力。

小升初考試中，閱讀題目占據(jù)了很大比重。良好的閱讀能力能夠幫助孩子更好地理解題意，提高解題能力。因此，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。可以通過學(xué)習(xí)閱讀技巧、寫閱讀筆記、進(jìn)行課外閱讀等方式，幫助孩子提高閱讀水平。

第五段：總結(jié)。

小升初教育不僅需要老師的努力，更需要學(xué)生和家長的支持和配合。老師可以通過加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、提高解題和閱讀能力等方式，幫助孩子在小升初考試中取得好成績。而學(xué)生和家長也可以通過課下的復(fù)習(xí)和家長的陪同學(xué)習(xí)，一起為孩子的成功努力。只有三者緊密配合，共同努力，才能在孩子的小升初教育中取得好成績。

小升初教學(xué)心得體會精選篇十一

20xx年9月2日下午，根據(jù)學(xué)校工作安排，我為永濟(jì)中學(xué)新入學(xué)的七年級同學(xué)帶來了一場主題為“遇見青春，揚(yáng)帆起航”的小升初銜接講座。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。青春的話題總是伴隨著每一屆新生的入學(xué)歷久彌新，經(jīng)久不衰。

在話題導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我先請同學(xué)們用幾個(gè)關(guān)鍵詞來形容一下進(jìn)入濟(jì)中之后的感受，大家紛紛踴躍舉手，我請了其中的幾位同學(xué)進(jìn)行分享，有說激動、興奮的，有說害羞的，有說輕松的，還有的說軍訓(xùn)太苦了，有個(gè)女同學(xué)說是思念，因?yàn)樽约河捎谙爰叶蘖恕磥?9后的孩子們表達(dá)能力真的不錯。

七年級同學(xué)首先要面對的就是適應(yīng)新環(huán)境的問題。進(jìn)入青春期后，孩子們身上有了很多看得見和看不見的變化，而人生唯一不變的就是變化本身。面對變化的環(huán)境，變化的人和事，我們要學(xué)會適應(yīng)，進(jìn)行磨合、調(diào)整和改變。

看得見的變化比如學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、人際關(guān)系的變化、身體發(fā)育的變化等。而看不見的變化才是最容易被家長和老師忽略的，比如由于快速的生理發(fā)育帶來的急劇心理變化。

七年級同學(xué)心理發(fā)展有如下特點(diǎn)：

1、情緒情感豐富多變，發(fā)展不平衡，極端化，易受外界影響；

2、認(rèn)知思維能力有一定發(fā)展，追求獨(dú)立性和和批判性，缺乏溝通交流技巧；

3、人際關(guān)系方面想要擺脫父母的束縛，性意識萌動，注重交友（尤其是異性交往）。

接下來我跟同學(xué)們分享了幾個(gè)案例，既有異性交往中因早戀問題而引發(fā)的悲劇，也有七年級女生因不善于和家長溝通交流，迷戀手機(jī)，交網(wǎng)友而導(dǎo)致的.抑郁自殺的案例。

我想告訴女孩子們的是一定要自愛，而且花開會有時(shí)，把最美的情感留到大學(xué)校園里去。大好的青春年華是用來奮斗的，不能給人生留下遺憾。

然后列舉了青春期孩子可能會遇到的一些情緒困擾，比如焦慮情緒、抑郁情緒，人際關(guān)系敏感和叛逆，學(xué)業(yè)壓力和適應(yīng)障礙等。

1、從他律到自律

給孩子們講述了著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——延遲滿足實(shí)驗(yàn)，讓大家談?wù)剢l(fā)和收獲，孩子們也能說出要抵制誘惑，要學(xué)會自律等認(rèn)識，非常不錯！

2、認(rèn)識自我，管理情緒

古希臘神廟上有一句話：“認(rèn)識你自己?！绷私庾晕?，悅納自我是我們的一門人生必修課。同時(shí)也要學(xué)習(xí)做情緒的主人，察覺情緒，管理好自己各種各樣的情緒。我還給同學(xué)們推薦了電影《頭腦特工隊(duì)》。

3、遇到困擾尋找社會支持系統(tǒng)

希望同學(xué)們通過正確的途徑解決問題，比如當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾如何處理？

記住，父母（監(jiān)護(hù)人）親人、老師、同學(xué)、朋友都可以求助，哪怕傾訴也好，總比你一個(gè)人默默忍受要好很多。

總之，遇見青春，是人生中最美好的事情。初中是人生的起點(diǎn)，希望同學(xué)們能在這里找到人生的方向，從這里揚(yáng)帆起航，開啟一場充實(shí)絢麗的人生之旅！

小升初教學(xué)心得體會精選篇十二

最近參加了一場小升初教學(xué)研討會，會上與來自各地的老師、教育專家共同探討了小學(xué)升初中的教學(xué)方法和策略。這場研討會給我留下了深刻的印象，讓我對小升初教育有了更清晰的認(rèn)識。

第二段：研討會內(nèi)容概述。

在會上，教育專家們重點(diǎn)分享了小學(xué)升初中的教學(xué)指導(dǎo)和題型特點(diǎn)。他們提醒我們，小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)的基石，良好的基礎(chǔ)對于升入初中是至關(guān)重要的。因此，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，如閱讀、寫作和數(shù)學(xué)思維等。此外，他們還介紹了小升初考試的題型特點(diǎn)，并給出了針對不同題型的備考建議。

第三段：教學(xué)方法與策略的交流分享。

會上，有一位老師分享了她在小升初教育中的成功經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)了靈活運(yùn)用教學(xué)方法和策略的重要性。她提到，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣不同，我們應(yīng)提供多元化的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的需求來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。她也分享了如何在課上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如通過小組合作、游戲化教學(xué)等方式，讓學(xué)生更積極主動地參與學(xué)習(xí)。

第四段：溝通交流的重要性。

研討會中，我也參與了一場討論，主題是如何與學(xué)生家長有效溝通。我們一致認(rèn)為，與家長保持良好的溝通是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵。在與家長溝通時(shí)，要保持耐心和理解，尊重家長對孩子的關(guān)心和期望。同時(shí)，我們也需要向家長清晰地傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，給出積極的指導(dǎo)建議，以達(dá)到更好的教育效果。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次研討會，我深刻地認(rèn)識到小升初階段的教育需要綜合考慮學(xué)生和家長的需求，并注重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，與家長互相溝通合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，才能取得更好的教育成果。我希望將這些心得體會應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，幫助他們順利升入理想的初中。

小升初教學(xué)心得體會精選篇十三

在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xx中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。

有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！

抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個(gè)真理?！痹浀?，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的.主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。

我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。

在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進(jìn)入xxx中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?/p>

小升初教學(xué)心得體會精選篇十四

我們的小升初歷程不是從六年級開始的，而是從五年級上學(xué)期，帶孩子參加學(xué)校的開放日，一是想了解學(xué)校樹立目標(biāo)，二是想在這個(gè)過程中幫助孩子找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，為了喜歡的學(xué)校而奮斗。很快，我們就確定了兩所目標(biāo)學(xué)校，一個(gè)是理工男的圣地ts，每年的科技節(jié)都在這里舉行，對編程對發(fā)明很感興趣的娃自然心生向往；另一個(gè)是pyhr，孩子喜歡學(xué)校的環(huán)境、課堂的氛圍、多彩的第二課堂，而我是中意校長的教育理念，中意hr的孩子們臉上燦爛的光芒。校長說，擇校，不是擇老師，而是擇同學(xué)，對于青春期的孩子，可能同學(xué)的影響更大，看著hr那些陽光的孩子們，我覺得這個(gè)成長環(huán)境肯定更好。

很快，六年級的日子鋪面而來。暑假，各種信息營、穿越雨林、金色o園紛至沓來，羊排賽、定位賽、摸底考接踵而至，一下子慌了陣腳，秉著不要漏掉一個(gè)機(jī)會的想法帶著娃奔波于各種考場。不甘心的我，屢敗屢戰(zhàn)，三次帶娃勇闖o園，唯一的收獲是，我終于接受了娃的實(shí)力，奧數(shù)，不適合他。對于最愛的ts，穿越雨林時(shí)表現(xiàn)頗佳，但是因?yàn)樽魑挠矀?，最終折戟祈福。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了六上的期末。雖然也一直盯著娃的校內(nèi)，但是，太多的活動還是難免牽扯娃的精力，本來六上表現(xiàn)尚可的娃最終在期末考試中慘敗，也給無頭蒼蠅一樣亂撞的我敲響了警鐘。

六下，在靜待花開群群友的互相提醒互相鼓勵中，找回初心的我，帶娃安心校內(nèi)，瞄準(zhǔn)hr，怒刷bps，其實(shí)在刷bps的過程中，我們也意識到其實(shí)hr是更適合娃的，刷地得心應(yīng)手，才是符合他的水平的。六下期末考，安心的娃最終也考出了他六年來最好的成績，雖然此時(shí)小升初已經(jīng)基本上到達(dá)了尾聲，六下的成績也并不能再發(fā)揮什么作用，但畢竟也是娃成長的勛章。

七月，搖號雙失，在適合他的比武場上，娃最終摘取了他想要的果實(shí)，以相對還算可以的成績擠入hr，雖然沒有拿到獎學(xué)金，離老母親的目標(biāo)，還差那么一丟丟哈哈。

不忘初心，方得始終。回顧小升初，有兩個(gè)教訓(xùn)要提醒大家，一個(gè)是要記住自己的目標(biāo)，不要在信息的洪流中迷失了方向。一個(gè)是要認(rèn)清娃的實(shí)力，不要勉為其難做不適合他的事情，除了消磨他的自信心，對他的成長沒有任何幫助。

特此鳴謝，在靜待花開群里互相支持互相陪伴的群友，睿智的冰爸，指引我找到方向守住初心。

小升初教學(xué)心得體會精選篇十五

時(shí)光飛逝如水，不知不覺小學(xué)六年已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活，來到了一個(gè)嶄新的初中校園。我們每個(gè)人，都帶著對未來的希望和憧憬，踏入了這個(gè)嶄新的校園，開始了另一段人生旅程。

入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個(gè)全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”

不僅如此，有了一個(gè)全新的開始，我們自然要樹立一個(gè)全新的目標(biāo)，而且要時(shí)刻記住自己樹立的目標(biāo)。當(dāng)你和朋友去外面玩的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中忍不住心不在焉的時(shí)候，要想想自己的目標(biāo)；當(dāng)你覺得累了，想休息一下的時(shí)候，你應(yīng)該想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠語言，而是靠無數(shù)次的堅(jiān)持。你要有足夠的毅力，不斷向目標(biāo)前進(jìn)。

我們高一(8)班也是一個(gè)全新的群體，一個(gè)全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛我們的小學(xué)班級一樣愛她。既然在這個(gè)大家庭里，就應(yīng)該為她做貢獻(xiàn)。

如果我們每個(gè)人都做出貢獻(xiàn)，那么這個(gè)大家庭很快就會變得非常強(qiáng)大，沒有人能打敗它。因?yàn)檫@強(qiáng)大的`背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的辛苦。

新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！

小升初教學(xué)心得體會精選篇十六

老師讓我們各自做了，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識了許多同學(xué)，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無話不淡。

我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的是miss李(英語教師)，他們班的`班主任是秦老師(數(shù)學(xué)教師)。

下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間(校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯(時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí))下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

新的開始，初一，!

小升初教學(xué)心得體會精選篇十七

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子們的教育已經(jīng)成為了廣大家長們的頭等大事。小升初教育是孩子們正式接觸到中學(xué)階段教育的重要一關(guān)，對于孩子們的成長發(fā)展至關(guān)重要。我作為一名小學(xué)教師，在教授小升初的過程中總結(jié)了一些教學(xué)心得體會，希望能對其他老師和家長們提供一些啟示和參考。

第二段：注重基礎(chǔ)，提高自信。

從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)科知識體系有了質(zhì)的變化，孩子們需要接受的知識量也將越來越多。因此，在小升初教學(xué)中，我們要注重打好基礎(chǔ)，在小學(xué)階段，提高孩子們的學(xué)科素養(yǎng)和掌握力。同時(shí)，要采取科學(xué)的教育方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

第三段：注重細(xì)節(jié)，學(xué)思維。

小升初教學(xué)中，我們不僅要注重知識的教授，還要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。我們要通過細(xì)節(jié)調(diào)整和個(gè)性化輔導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，培養(yǎng)孩子們的閱讀能力、思考能力和創(chuàng)造能力，并將這些能力貫穿于每一堂課，讓孩子們在小升初備考中游刃有余。

第四段：注重理論，聯(lián)系實(shí)踐。

在小升初教學(xué)中，我們不僅要傳授理論知識，也要關(guān)注實(shí)踐應(yīng)用。我們要貫徹“知行合一”的教學(xué)理念，將理論知識和實(shí)際操作聯(lián)系起來，并注重讓孩子們掌握一定的科技技能和工具使用能力，讓他們隨時(shí)隨地都能使用科技工具，提高學(xué)習(xí)效率和水平。

第五段：注重溝通，關(guān)注心理。

在小升初教學(xué)中，我們也要注重與孩子們進(jìn)行溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和教育。我們要傾聽孩子們的需求和建議，鼓勵他們敢于表達(dá)和探索自己的想法，從而促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，為小升初的考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

小升初教育是孩子們成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)乎孩子們的學(xué)業(yè)，更關(guān)乎孩子們的發(fā)展和成長。在教授小升初的過程中，我們要注重打好基礎(chǔ)、學(xué)思維、聯(lián)系實(shí)踐、關(guān)注心理，并不斷完善自己的教學(xué)方法和手段，讓孩子們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，闖出屬于自己的一片天地。

小升初教學(xué)心得體會精選篇十八

小升初教學(xué)是很多老師最喜歡的階段之一，也是最敏感、最緊張的階段之一。作為一名小學(xué)老師，我在這里分享我在小升初教學(xué)中的體會和反思。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是建立和學(xué)生之間的互信和互動。只有這樣，才能真正了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的能力和優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而對他們進(jìn)行個(gè)性化的教育和幫助。此外，提高學(xué)生信心也非常重要。因此，在教學(xué)中，我會適當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們感到自豪和自信。并且，多與學(xué)生互動，讓他們在班級中感到被關(guān)心和被重視。

第三段：教學(xué)方法。

在小升初教學(xué)中，我們需要更多地采用探究式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。盡管我們需要告訴他們正確的答案，但鼓勵他們在問題上思考，同時(shí)在幫助他們發(fā)現(xiàn)問題的原因和解決方法時(shí)，仍然需要大力鼓勵。在讓學(xué)生學(xué)習(xí)思考的同時(shí)加強(qiáng)他們的模型思維，以便幫助他們更好地應(yīng)對復(fù)雜的應(yīng)用題。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

在整個(gè)小升初教學(xué)過程中，我們現(xiàn)有的資源和手段不能限制我們的教學(xué)思路和方法。如果我們總是擔(dān)心教學(xué)方案的適應(yīng)性，總是擔(dān)心學(xué)生能否應(yīng)付升學(xué)考試，我們很可能會失去對未來的信心。因此，我們必須以積極的人生觀和悲觀的態(tài)度來面對這個(gè)過程。我們要多了解和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，理解考試的本質(zhì)和方式，同時(shí)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以便更好地與學(xué)生配合，為他們提供更何有效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)。

在小升初教學(xué)中，教師需要注意學(xué)生的個(gè)性化需求，并采取不同的教學(xué)方法來滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，我們還應(yīng)該鼓勵學(xué)生的思考，以便幫助他們更好地理解和掌握知識，并在實(shí)際應(yīng)用中提高他們的成績。此外，教學(xué)工作不是一兩天就能完成的，我們需要不斷地更新自己的教學(xué)思路和方式，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。最后，我們要以一顆開放和積極的心態(tài)，來迎接教學(xué)生涯中的新挑戰(zhàn)，同時(shí)不斷創(chuàng)新和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生奉獻(xiàn)更好的教育。

小升初教學(xué)心得體會精選篇十九

近日，我有幸參加了一場小升初教學(xué)研討會，會上有眾多教育界的專家和名師分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這次研討會，我深感受益匪淺，不僅讓我對小升初教育有了更深入的理解，同時(shí)也提升了我的教學(xué)思維和方法。以下是我對這次研討會的心得體會。

首先，我認(rèn)為這次研討會的最大收獲就是學(xué)習(xí)到了多位教育專家和名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。他們從自己的長期實(shí)踐和研究中總結(jié)出的一些方法和策略，能夠幫助我們更好地教育小升初學(xué)生。尤其是在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定方面，我深感自己的不足。以前我往往只關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，經(jīng)過研討會的學(xué)習(xí)，我明白了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決問題的能力同樣重要，這種意識對我的教育理念有了很大的影響。

其次，研討會上還有許多交流和討論的機(jī)會，讓我與其他老師進(jìn)行了很好的互動和合作。在這些互動中，我經(jīng)常能夠從其他老師的言談中找到一些啟發(fā)和幫助。不同的老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)，通過交流，我能夠?qū)W習(xí)到更多不同的教學(xué)方法和技巧。這種互相啟發(fā)和共同進(jìn)步的氛圍對于提升我個(gè)人的教學(xué)水平來說十分重要。同時(shí)，我也向其他老師分享了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，這種分享能夠讓我更好地總結(jié)和梳理自己的教學(xué)思路，幫助我更好地理解和運(yùn)用這些方法。

另外，研討會上還有一些重要的講座和研討課程，讓我對小升初教學(xué)有了更深入的認(rèn)識。這些課程涵蓋了各個(gè)學(xué)科和教學(xué)的不同方面，包括課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方法、考試技巧等。通過參加這些課程，我明白了小升初教育不僅僅是傳授學(xué)生知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在具體的課程設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐中，我能夠更靈活地運(yùn)用這些策略，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

最后，這次研討會讓我認(rèn)識到了教育是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和更新的工作。教育環(huán)境和教育方法都在不斷變化，作為一名教師，我們必須持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的教育水平。在這次研討會上，我看到了許多身在教育一線多年的老師仍然積極進(jìn)取，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，這給了我很大的鼓舞和動力。我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)教育的變革，才能真正做好小升初教育工作。

總之，這次小升初教學(xué)研討會給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，不僅讓我學(xué)習(xí)到了很多教育專家和名師的經(jīng)驗(yàn)和方法，也提升了我的教學(xué)思維和方法。通過與其他教師的交流和討論，我能夠更好地理解和運(yùn)用這些方法，通過參加講座和課程，我對小升初教育有了更深入的認(rèn)識，最重要的是，我意識到了教育是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和更新的工作。我相信，這些收獲和體會將對我的教育工作產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地為小升初學(xué)生的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小升初教學(xué)心得體會精選篇二十

我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對錯號，看著那一道道不應(yīng)該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。

今天，學(xué)校召集初中的學(xué)生，開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會”，從中我認(rèn)識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同，但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。

從中我明白了許多學(xué)習(xí)的方法：

首先：

1、自主學(xué)習(xí)。自己獨(dú)立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

2、態(tài)度端正。要明白，學(xué)習(xí)是靠自己，是給自己學(xué)習(xí)，不是給老師家長學(xué)習(xí)。

4、學(xué)會做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的記憶是有限的，時(shí)間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復(fù)習(xí)。

5、勤學(xué)好問。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

想想自己的學(xué)習(xí)方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學(xué)習(xí)方法。