在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用一

甲方：______________________________________

法人代表人：_______________________________

地址：_____________________________________

乙方：____________________________________

藝名/昵稱：_______________________________

直播平臺：________________________________

平臺賬號：________________________________

身份證號碼：______________________________

地址：____________________________________

電話：___________________________________

電子郵箱：_______________________________

鑒于：___________________________________

1. 甲方是一家依據(jù)中華人民共和國法律成立并持續(xù)經(jīng)營的公司，具有專業(yè)、權(quán)威、豐富的經(jīng)紀(jì)資源。

2. 乙方擁有良好的演藝才能或藝術(shù)天賦，有志于逐步提升演藝水品和知名度。

3. 現(xiàn)甲乙雙方為了現(xiàn)實共同的目標(biāo)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成本協(xié)議。

為此，各方本著平等互利、誠實守信的原則，經(jīng)好友協(xié)商，就共同進(jìn)行甲方之經(jīng)紀(jì)推廣的各項合作事宜，達(dá)成如下協(xié)議。

定義解釋：________________________________________________________________________

1. 視頻秀場平臺：指互聯(lián)網(wǎng)公司擁有的或運營線上演藝平臺，如 ______、______、______、______等網(wǎng)站及子網(wǎng)站、客戶端、app應(yīng)用以及將來新注冊，開發(fā)的與視頻秀場業(yè)務(wù)有關(guān)的一切網(wǎng)站、應(yīng)用等的總稱。

1. 合作內(nèi)容

1.1合作期間，甲方擔(dān)任乙方在互聯(lián)網(wǎng)線上演藝及未來可能涉及到的線下演藝的獨家經(jīng)紀(jì)公司，就乙方的全部演藝事業(yè)提供經(jīng)紀(jì)代理服務(wù)，經(jīng)紀(jì)代理范圍包括但不限于網(wǎng)絡(luò)演藝、線下演藝、商務(wù)經(jīng)紀(jì)、明星周邊及其他出版物、法律事務(wù)等與乙方演藝事業(yè)相關(guān)的所有活動。

1.1.1網(wǎng)絡(luò)演藝：甲方代理乙方在線網(wǎng)絡(luò)演藝，包括并不限于互聯(lián)網(wǎng)線上演藝的個人直播間演藝、眾籌、線上演唱會、線上歌友會等現(xiàn)在及未來可能出現(xiàn)的其他互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及線上演藝形式，經(jīng)紀(jì)合同期間，甲方在遵守維護(hù)良好合作及有利于乙方演藝事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，甲方有權(quán)在合作范圍內(nèi)自主管理乙方在線上演藝平臺的個人直播見互動演藝，積極進(jìn)行企劃宣傳，因此而產(chǎn)生的收入，甲方有權(quán)獲得相應(yīng)合作分成。

1.2本協(xié)議合作期限為(______)年，即自( ______)年(______ )月(______ )日至(______ )年( ______)月( ______)日。

2.各方權(quán)利義務(wù)

2.1甲方有權(quán)獨家為乙方就演藝相關(guān)進(jìn)行接洽、安排、策劃雙方達(dá)成一致的線上演藝事務(wù)活動和工作。

2.2甲方有權(quán)代表乙方對乙方姓名權(quán)、肖像權(quán)、著作權(quán)及著作權(quán)有關(guān)的各種權(quán)益進(jìn)行管理與維護(hù)。

2.3乙方可以享有甲方為其策劃并安排的線上演出、包裝等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品宣傳推廣資源。乙方需遵從線上演藝平臺對運營規(guī)則的相關(guān)約定。

2.4乙方有權(quán)拒絕色情、暴力、違規(guī)、違法法律強(qiáng)制性規(guī)定及其他有損乙方人格、名譽(yù)和損害乙方身心健康的表演和要求工作，并有權(quán)要求賠償。

2.5乙方保證本合約簽訂時，并未有與任何第三方存在的經(jīng)紀(jì)合約或與本合約有沖突的約定。如有出現(xiàn)，一切責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。

2.6合約期間，未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得自行接洽或授權(quán)第三方接洽安排與演藝事業(yè)相關(guān)的事項，不得做出任何有損甲方合法權(quán)益的行為。如有第三方聯(lián)系或者邀請乙方參加演藝活動的，乙方應(yīng)及時通知甲方，由甲方接洽演藝活動并簽訂協(xié)議，乙方不得私自與第三方洽談或達(dá)成任何協(xié)議。

3.收益分配

3.1基于甲方的推廣資源、經(jīng)紀(jì)能力，甲乙兩方達(dá)成如下共識，乙方在視頻秀場平臺上進(jìn)行直播互動演藝產(chǎn)生的一切網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)收入(包括虛擬禮物所產(chǎn)生的傭金)由雙方共享。具體分配比例按照運營后臺系統(tǒng)分配金額為準(zhǔn)，甲乙雙方可根據(jù)雙方意愿簽訂額外收益分配協(xié)議。

3.2非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出業(yè)務(wù)領(lǐng)域，除另有約定外，原則上通過甲方取得的收入，由甲方扣除運營成本后統(tǒng)籌分配給乙方。

3.3乙方與甲方協(xié)商確定收益分配如下：

甲方給乙方在每月傭金沒有達(dá)到___________________元(大寫：______________________ )以上的情況下，每月給予保底____________________元 (大寫：_______________________________ )。

3.3.1如在合同期內(nèi)，乙方不積極配合甲方做好線上平臺直播演藝或每月總直播時長未達(dá)_______小時，甲方有權(quán)終止給乙方發(fā)放保底工資。

4.違約責(zé)任

4.1乙方未經(jīng)甲方同意，擅自在非甲方安排的平臺進(jìn)行演藝的，乙方應(yīng)當(dāng)向甲方賠償人民幣______________元整(大寫：______________元整)違約金。

4.2乙方有下列情形之一的，乙方構(gòu)成違約應(yīng)向甲方支付人民幣______________元整(大寫：______________元整)違約金。

4.2.1未經(jīng)甲方同意擅自接受第三方的邀請、組織從事表演商業(yè)活動;

4.2.2未經(jīng)甲方同意自行安排非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出的;

4.2.3未經(jīng)甲方同意將自己的形象、表演作品提供給第三方用于商業(yè)用途的。

4.2.4未經(jīng)甲方同意擅自與其他經(jīng)紀(jì)公司有任何形式合作的。

4.2.5未經(jīng)甲方同意泄露一切關(guān)于公會內(nèi)部事務(wù)的。

4.3其他違約情形的，違約的一方應(yīng)當(dāng)向守約方賠償經(jīng)濟(jì)損失。

5.保密

5.1甲乙雙方同意，任何一方均不得對外泄露本協(xié)議和其他協(xié)議和其他相關(guān)往來的內(nèi)容，但為履行本協(xié)議約定義務(wù)所以需要進(jìn)行的正當(dāng)披露除外。

5.2為履行本協(xié)議涉及的商業(yè)活動計劃、策劃方案以及其他商業(yè)信息均為保密信息。

5.3本協(xié)議以下保密義務(wù)在本協(xié)議終止后的兩年內(nèi)仍有效、

6.爭議解決

因本協(xié)議引起或與本協(xié)議的有關(guān)的任何爭論，雙方本應(yīng)本著好友協(xié)商的原則解決，協(xié)商不成可向甲方所在地有轄權(quán)的人民法院通過訴訟的方式解決。

7.1本協(xié)議有雙方代表簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)有兩份、乙執(zhí)有一份。具有同等法律效力。未盡事宜，雙方可以簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

7.2本協(xié)議到期后，除非甲乙雙方任何一方在終止前三個月內(nèi)發(fā)出終止協(xié)議的通知，否則本協(xié)議自動續(xù)約(叁年)。

甲方：________________________________ 乙方：____________________________

簽約日期：___________________________ 簽字日期：__________________________

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用二

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月xx日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

1.要求各年級組、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月xx日至x月xx日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)時間：

xxx小學(xué)線上教學(xué)作息時間表

節(jié)次

時間

形式

上午

晨讀

8：30-8：50

自主閱讀

第一節(jié)

9：00-9：20

線上教學(xué)

第二節(jié)

9：30-9：50

線上教學(xué)

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節(jié)

10：20-10：40

線上教學(xué)

第四節(jié)

10：50-11：30

體育鍛煉

中午休息

下午

第一節(jié)

2：30-2：50

線上教學(xué)

第二節(jié)

3：00-3：20

線上教學(xué)

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節(jié)

3：50-4：10

線上教學(xué)

第四節(jié)

4：20-5：00

體育鍛煉

5：00--

家務(wù)勞動

（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。

（2）每天語文和數(shù)學(xué)各1小時的學(xué)習(xí)時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。

（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時。

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種app現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)的評價和落實。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。

在這個特殊的非常時期，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用三

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)有關(guān)工作的通知》(xx基〔20xx〕7號)，4月7日起我市中小學(xué)將分批錯峰開學(xué)。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實落實“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案：

(一)優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課

按照省教育廳部署，當(dāng)前距高三、初三年級復(fù)學(xué)尚有一段時間，其他年級開學(xué)還將繼續(xù)延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須繼續(xù)實施。各地各校要認(rèn)真總結(jié)延期開學(xué)以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施經(jīng)驗，繼續(xù)做好線上教學(xué)資源開發(fā)和平臺運行維護(hù)，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深入實踐教育信息化2.0行動，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅持五育并舉，加強(qiáng)線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學(xué)生線上體育、社團(tuán)等活動，豐富學(xué)生生活。

(二)準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課

1.要組織學(xué)校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實驗儀器的充分準(zhǔn)備。開學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分，保證每一所學(xué)校教師開學(xué)即能上課，學(xué)生進(jìn)班即可聽課。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。

2.學(xué)校要指導(dǎo)家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時做好開學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學(xué)需要的個人防護(hù)用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。

(三)制定校本銜接方案，加強(qiáng)活動管理

1.各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運用學(xué)習(xí)通等平臺，認(rèn)真梳理各項學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的教育方案。要切實加強(qiáng)師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強(qiáng)化作息時間要求，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。

2.為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設(shè)計必要的教育教學(xué)活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機(jī)會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。

(四)明確學(xué)生到位情況，確保“一個不落”

對因疫情管控等原因暫時無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對他們進(jìn)行“一對一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€不落”做好控輟保學(xué)工作，堅決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。

(一)及時摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略

1.開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)精心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，及時組織學(xué)情摸底測試。測試結(jié)果要進(jìn)行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。

2.開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。若存在班級部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實施個性化的“零起點”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課。

(二)科學(xué)調(diào)整課程計劃，精細(xì)編排進(jìn)度

1.提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學(xué)科課程計劃。學(xué)校可根據(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時間的同時，合理安排學(xué)生作息時間，讓學(xué)生有充分的時間參加體藝等活動，保證學(xué)生身心健康。

2.適當(dāng)統(tǒng)籌課時進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量;二是學(xué)校課程計劃安排的階段性調(diào)整;三是學(xué)生學(xué)習(xí)實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。

3.合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點加強(qiáng)精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實學(xué)科基礎(chǔ)，對學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點復(fù)習(xí)。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

(三)加強(qiáng)調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力

1.“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實的焦慮不安的心理;對課堂學(xué)習(xí)不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。

2.學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導(dǎo)課、社會實踐成果展示等活動，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時加強(qiáng)學(xué)生生命教育、主流價值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強(qiáng)防護(hù)個人指導(dǎo)，堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。

(四)教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持

1.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要組織各級學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，對各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專業(yè)支持。

2.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時召開各學(xué)校教研組長和備課組長會議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排;制定好線下教學(xué)的教學(xué)計劃，實現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接;指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對自我的認(rèn)知定位等。

3.整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)校老師整理好個人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí)，鼓勵全體老師對于線上線下教學(xué)的銜接進(jìn)行思考。

4.及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級復(fù)習(xí)課的銜接和安排。

(五)重點保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考

高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學(xué)生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學(xué)生的思想動員，認(rèn)清備考形勢，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強(qiáng)化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實學(xué)科知識基礎(chǔ)，強(qiáng)化限時訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范作答，強(qiáng)化得分意識，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。

要繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責(zé)怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機(jī)，提高孩子的心理健康水平。告知家長學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)整和應(yīng)對的辦法，通報家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時，要讓家長加強(qiáng)孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個人防護(hù)措施，注重加強(qiáng)體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

開學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進(jìn)一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學(xué)，抓實課程計劃調(diào)整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時間安心教學(xué)。

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用四

活動主題 | 年初一到萬達(dá)，搖一搖拿紅包;

活動時間 | 20--.2.19(當(dāng)天);

活動背景 | 20--年新年到，基于微信搖一搖端口的全面開放，結(jié)合南海萬達(dá)年初一的廣場倒流的訴求，策劃從線下?lián)u一搖為入口，線上分享傳播的新媒體o2o整合營銷活動。

活動目的 | 大年初一在南海萬達(dá)廣場聚集人氣，為商戶導(dǎo)流用戶;

活動內(nèi)容 | 20--年大年初一，結(jié)合南海萬達(dá)年初一的廣場導(dǎo)流的訴求，定點布置搖一搖設(shè)備，結(jié)合萬達(dá)廣場新年推廣主題，現(xiàn)場發(fā)起搖一搖送紅包活動，吸引現(xiàn)場用戶參與，通過活動機(jī)制引導(dǎo)用戶分享活動，形成線上的病毒性傳播，為整個活動吸引更多人群。

獎品來源 | 針對萬達(dá)上百家商戶，根據(jù)策劃的活動主題選擇與主題關(guān)聯(lián)的商家合作，整合商家的獎勵內(nèi)容，為搖一搖活動提供豐富的獎勵，刺激用戶參與積極性。

具體實施方案：

1、在南海萬達(dá)廣場中庭的新年主題場景鋪設(shè)搖一搖設(shè)備，并通過現(xiàn)場易拉寶等宣傳手段，告知用戶參與現(xiàn)場搖一搖活動，搶新年紅包。

當(dāng)時我們在佛山的萬達(dá)廣場一共鋪設(shè)了14個搖一搖的設(shè)備，基本做到了在萬達(dá)廣場搖一搖無死角。

ps:當(dāng)時，因為搖一搖剛出來，很多小白用戶不知道如何參與活動，我們就做了很多引導(dǎo)性的橫幅和易拉寶展架。

活動是這樣的，用戶在萬達(dá)廣場打開藍(lán)牙進(jìn)入到微信搖一搖參與活動，如果想要拆紅包，需要三個朋友一起才能打開。

用戶分享出去后，好友收到二選一的選擇，一是選擇幫助好友完成活動，二是選擇自己參與活動。參與后用戶會隨機(jī)獲得禮包，到店兌換獎品。

活動效果：

在三天的時間里，有23萬多的瀏覽量!合作方伊麗莎白美業(yè)、萬達(dá)廣場對活動效果非常滿意，以前在三樓的一些店面日營業(yè)額只有3萬的多，活動當(dāng)天營業(yè)額達(dá)到了13萬，增長了好幾倍;

微信搖一搖，相比于微信二維碼，在互動性、娛樂性還有便捷性方面非常不錯，但是很多人都部會用

其實全部的奧秘在于這個小東西：ibeacon;這個ibeacon在淘寶上38塊錢就可以買到，這個小東西其實是一個藍(lán)牙收發(fā)器，里面有個電池，大概可以管1年左右，成本非常低，可輻射半徑為100米;可以放在店面，也可隨身攜帶;可作為移動互聯(lián)網(wǎng)在線下的一個入口;目前深圳的公交、地鐵很多地方都有。

搖一搖關(guān)鍵點

根據(jù)我活動后面的會議討論總結(jié)了幾點：

1、是否有簡單明了的引導(dǎo)標(biāo)語去引導(dǎo)用戶打開藍(lán)牙，是活動成功與否的關(guān)鍵;

2、分享標(biāo)題要給到用戶一個轉(zhuǎn)發(fā)的理由;

3、活動熱度一般持續(xù)在3天左右，用戶參與了活動需要客服電話確認(rèn)回復(fù)，告訴客戶這個是真實的活動，鼓勵客戶繼續(xù)參與并告訴朋友;也就是廖老師的社群方法論：讓更多人來，讓來了的人買;讓買了的人再來買;

讓買了的人介紹朋友來買;

“搖一搖周邊”三大法寶：

a、通過搖一搖周邊，近場發(fā)放卡卷優(yōu)惠，為線下門店引流，切實拉動銷售

b、一鍵關(guān)注公眾號，有效沉淀客戶，把一次購買轉(zhuǎn)化為長期客戶，并根據(jù)客戶線上數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營銷

c、接入門檻低，活動形式輕便，內(nèi)容可定制，顧客通過互動主動獲取資訊或優(yōu)惠，相比“掃一掃”互動性、娛樂性更強(qiáng)

哪些地方可以放置搖一搖周邊設(shè)備?

商場、出租車、候車亭、機(jī)場、辦公室、會場、公交、公眾號、門店。。。。。

還有一個人的作用也很關(guān)鍵：一把手重視，上下一條心，有計劃有目標(biāo)，才能做好一次活動執(zhí)行落地!

搖一搖還有很多具體的應(yīng)用：

比如搖一搖關(guān)注公眾平臺：我一個湖南的朋友，放了一個大學(xué)教室樓里面，一個星期通過搖一搖關(guān)注公眾平臺搶紅包，吸粉2萬;

移動互聯(lián)網(wǎng)變化太快了，唯有保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用五

本協(xié)議由一下雙方簽訂：

甲方：

法人代表人：

地址：

乙方：

藝名/昵稱： 直播平臺： 平臺賬號：

身份證號碼：

地址：

電話： 電子郵箱：

鑒于：

1. 甲方是一家依據(jù)中華人民共和國法律成立并持續(xù)經(jīng)營的公司，具有專業(yè)、權(quán)威、豐富的經(jīng)紀(jì)資源。

2. 乙方擁有良好的演藝才能或藝術(shù)天賦，有志于逐步提升演藝水品和知名度。

3. 現(xiàn)甲乙雙方為了現(xiàn)實共同的目標(biāo)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成本協(xié)議。

為此，各方本著平等互利、誠實守信的原則，經(jīng)好友協(xié)商，就共同進(jìn)行甲方之經(jīng)紀(jì)推廣的各項合作事宜，達(dá)成如下協(xié)議。

定義解釋：

1. 視頻秀場平臺：指互聯(lián)網(wǎng)公司擁有的或運營線上演藝平臺

1. 合作內(nèi)容

1.1合作期間，甲方擔(dān)任乙方在互聯(lián)網(wǎng)線上演藝及未來可能涉及到的線下演藝的獨家經(jīng)紀(jì)公司，就乙方的全部演藝事業(yè)提供經(jīng)紀(jì)代理服務(wù)，經(jīng)紀(jì)代理范圍包括但不限于網(wǎng)絡(luò)演藝、線下演藝、商務(wù)經(jīng)紀(jì)、明星周邊及其他出版物、法律事務(wù)等與乙方演藝事業(yè)相關(guān)的所有活動。

1.1.1網(wǎng)絡(luò)演藝： 甲方代理乙方在線網(wǎng)絡(luò)演藝，包括并不限于互聯(lián)網(wǎng)線上演藝的個人直播間演藝、眾籌、線上演唱會、線上歌友會等現(xiàn)在及未來可能出現(xiàn)的其他互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及線上演藝形式，經(jīng)紀(jì)合同期間，甲方在遵守維護(hù)良好合作及有利于乙方演藝事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，甲方有權(quán)在合作范圍內(nèi)自主管理乙方在線上演藝平臺的個人直播見互動演藝，積極進(jìn)行企劃宣傳，因此而產(chǎn)生的收入，甲方有權(quán)獲得相應(yīng)合作分成。

1.2本協(xié)議合作期限為年，即自( )年( )月( )日至( )年( )月( )日。

2.各方權(quán)利義務(wù)

2.1甲方有權(quán)獨家為乙方就演藝相關(guān)進(jìn)行接洽、安排、策劃雙方達(dá)成一致的線上演藝事務(wù)活動和工作。

2.2甲方有權(quán)代表乙方對乙方姓名權(quán)、肖像權(quán)、著作權(quán)及著作權(quán)有關(guān)的各種權(quán)益進(jìn)行管理與維護(hù)。

2.3乙方可以享有甲方為其策劃并安排的線上演出、包裝等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品宣傳推廣資源。乙方需遵從線上演藝平臺對運營規(guī)則的相關(guān)約定。

2.4乙方有權(quán)拒絕色情、暴力、違規(guī)、違法法律強(qiáng)制性規(guī)定及其他有損乙方人格、名譽(yù)和損害乙方身心健康的表演和要求工作，并有權(quán)要求賠償。

2.5乙方保證本合約簽訂時，并未有與任何第三方存在的經(jīng)紀(jì)合約或與本合約有沖突的約定。如有出現(xiàn)，一切責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。

2.6合約期間，未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得自行接洽或授權(quán)第三方接洽安排與演藝事業(yè)相關(guān)的事項，不得做出任何有損甲方合法權(quán)益的行為。如有第三方聯(lián)系或者邀請乙方參加演藝活動的，乙方應(yīng)及時通知甲方，由甲方接洽演藝活動并簽訂協(xié)議，乙方不得私自與第三方洽談或達(dá)成任何協(xié)議。

3.收益分配

3.1基于甲方的推廣資源、經(jīng)紀(jì)能力，甲乙兩方達(dá)成如下共識，乙方在視頻秀場平臺上進(jìn)行直播互動演藝產(chǎn)生的一切網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)收入(包括虛擬禮物所產(chǎn)生的傭金)由雙方共享。具體分配比例按照運營后臺系統(tǒng)分配金額為準(zhǔn)，甲乙雙方可根據(jù)雙方意愿簽訂額外收益分配協(xié)議。

3.2非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出業(yè)務(wù)領(lǐng)域，除另有約定外，原則上通過甲方取得的收入，由甲方扣除運營成本后統(tǒng)籌分配給乙方。

3.3乙方與甲方協(xié)商確定收益分配如下：

甲方給乙方在每月傭金沒有達(dá)到_______元(大寫： )以上的情況下，每月給予保底________元 (大寫： )。

3.3.1如在合同期內(nèi)，乙方不積極配合甲方做好線上平臺直播演藝或每月總直播時長未達(dá)_______小時，甲方有權(quán)終止給乙方發(fā)放保底工資。

4.違約責(zé)任

4.1乙方未經(jīng)甲方同意，擅自在非甲方安排的平臺進(jìn)行演藝的，乙方應(yīng)當(dāng)向甲方賠償人民幣500000元整(大寫：伍拾萬圓整)違約金。

4.2乙方有下列情形之一的，乙方構(gòu)成違約應(yīng)向甲方支付人民幣500000元整(大寫：伍拾萬圓整)違約金。

4.2.1未經(jīng)甲方同意擅自接受第三方的邀請、組織從事表演商業(yè)活動;

4.2.2未經(jīng)甲方同意自行安排非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出的;

4.2.3未經(jīng)甲方同意將自己的形象、表演作品提供給第三方用于商業(yè)用途的。

4.2.4未經(jīng)甲方同意擅自與其他經(jīng)紀(jì)公司有任何形式合作的。

4.2.5未經(jīng)甲方同意泄露一切關(guān)于公會內(nèi)部事務(wù)的。

4.3其他違約情形的，違約的一方應(yīng)當(dāng)向守約方賠償經(jīng)濟(jì)損失。

5.保密

5.1甲乙雙方同意，任何一方均不得對外泄露本協(xié)議和其他協(xié)議和其他相關(guān)往來的內(nèi)容，但為履行本協(xié)議約定義務(wù)所以需要進(jìn)行的正當(dāng)披露除外。

5.2為履行本協(xié)議涉及的商業(yè)活動計劃、策劃方案以及其他商業(yè)信息均為保密信息。

5.3本協(xié)議以下保密義務(wù)在本協(xié)議終止后的兩年內(nèi)仍有效、

6.爭議解決

因本協(xié)議引起或與本協(xié)議的有關(guān)的任何爭論，雙方本應(yīng)本著好友協(xié)商的原則解決，協(xié)商不成可向甲方所在地有轄權(quán)的人民法院通過訴訟的方式解決。

7.1本協(xié)議有雙方代表簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)有兩份、乙執(zhí)有一份。具有同等法律效力。未盡事宜，雙方可以簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

7.2本協(xié)議到期后，除非甲乙雙方任何一方在終止前三個月內(nèi)發(fā)出終止協(xié)議的通知，否則本協(xié)議自動續(xù)約。

甲方： 乙方：

簽約日期： 簽字日期：

蓋章： 蓋章：

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用六

為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高線下教與學(xué)的實效，確?！熬€上—線下教學(xué)”順利銜接，特制定實驗小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”銜接方案。

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會問題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)危瑺幾鑫拿餍∈忻瘛?、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極、及時地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時反饋和對學(xué)生的生活實踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn)。

1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。

（1）了解每個班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再強(qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù)。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時安排。

2.精選教學(xué)資源，做到提前備課

今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會更加忙碌，特別是教學(xué)時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備。

（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進(jìn)行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡單的重復(fù)教學(xué)。

4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點是實踐性和未來性?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用七

根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于做好“停課不停學(xué)”的要求，結(jié)合本校實際情況和數(shù)學(xué)科的特點，為了更清楚了解教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好線上線下教學(xué)銜接工作，我們對教師的教學(xué)媒體、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行了統(tǒng)計。依據(jù)數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點，結(jié)合教師授課過程中遇到的實際問題，提出一些針對性策略，具體內(nèi)容如下：

“河南空中課堂”為主的推送課程形式開展教學(xué)；通過qq群，微信群和班級小管家，部分班級通過“曉黑板”進(jìn)行作業(yè)的布置與檢查。三至六年級的教學(xué)除推送課程外，主要以“qq分享屏幕”“釘釘”等形式進(jìn)行在線直播。

一年級第5單元；二年級第6單元；

三年級第7單元；四年級：第5單元；

五年級：第5單元；六年級：第5單元

（1）利用微信qq群，微信群和班級小管家檢查每天的作業(yè)，主要是家長拍照，對不符合要求或者錯誤較多的，打回訂正。對于不明白的問題，利用語音和個別私聊形式，同時有部分教師發(fā)送自己錄制的小視頻解答一些重難點問題。

（2）使用學(xué)習(xí)通批改作業(yè)，進(jìn)行單元考試，直播講試卷。大概有40左右的學(xué)生每天進(jìn)行作業(yè)提交。其他的家長不在身邊，孩子不會自覺提交作業(yè)。課下與家長進(jìn)行交流，給予一次重新測試機(jī)會。

（1）計算題除了個別還沒有掌握到位，基本能過關(guān)。較難的一些計算和實際運用在圖形與幾何領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生沒能掌握清楚。

（2）對不同層次學(xué)生提出不同的要求。對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要求掌握好計算部分，能正確掌握并使用課本的簡單公式?；A(chǔ)較好的同學(xué)，要求能掌握并靈活應(yīng)對不同類型的題目。

（3）進(jìn)行在線直播時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會有個別同學(xué)不在線，或者在線但提問的時候反應(yīng)遲鈍（明顯不在狀態(tài)，部分家長反應(yīng)孩子會切換出去看小說之類），這一部分相對而言比較頭疼，我們目前所能做的就是加強(qiáng)孩子的思想教育，與家長多溝通，讓家長在可能的情況下，多陪著孩子一起聽課。

（4）大部分的孩子上課能和老師互動，積極完成作業(yè)但也存在有的同學(xué)有提交作業(yè)，但馬虎應(yīng)付或偷抄的，作業(yè)與成績明顯不符的情況。

（5）對于較自律的同學(xué)來說，能夠自覺學(xué)習(xí)并且作業(yè)完成情況較好，他們基礎(chǔ)也較為扎實，可以進(jìn)行拓展練習(xí)，多做難題，多掌握不同類型的題目；而對于基礎(chǔ)較為薄弱，且相對不夠自覺的同學(xué)來說，還是需要從基礎(chǔ)知識抓起，比如計算的訓(xùn)練以及一些簡單的解決問題訓(xùn)練等。尤其是個別留守兒童，唯有開始后多花時間和精力讓孩子盡快回到軌道上來。

（6）循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué)，在正式開學(xué)后對所學(xué)知識進(jìn)行分模塊復(fù)習(xí)，以學(xué)生的講為主，教師加以強(qiáng)調(diào)易錯易混淆的點，及時發(fā)現(xiàn)并攻克不足。

（1）結(jié)合返?？季唧w情況，對每個班級從教師、學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)形式等做出細(xì)致的質(zhì)量分析，做到一個班級一個策略。

（2）因?qū)W生兩級分化越發(fā)嚴(yán)重，采取合適教學(xué)組織方式（比如一個班級兩個進(jìn)度等），對不同類型學(xué)生進(jìn)行因材施教，力求使每個學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（3）深化教研改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。對教師的集體備課在年段中進(jìn)行，多交流、多反思，對各單元知識點之間的聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和深入的認(rèn)識，提取共同點，創(chuàng)造性的使用教材，處理好各節(jié)的重難點的教學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的知識。

（4）利用好課下和課間空隙時間對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，利用上課的自主探索時間，有目的、有計劃地對線上教學(xué)學(xué)生薄弱點進(jìn)行個別化指導(dǎo)。

（5）部分年級指導(dǎo)叢書還沒有分發(fā)給學(xué)生的，結(jié)合叢書的練習(xí)進(jìn)行一單元一單元系統(tǒng)再復(fù)習(xí)，根據(jù)孩子們出現(xiàn)的問題及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

數(shù)學(xué)有自身規(guī)律，講明道理可以達(dá)到事半功倍地效果。唯有發(fā)揮教師集體智慧，才能做到與時間賽跑，利用僅剩的一些時間提高學(xué)習(xí)效率，我們在摸索與反思中不斷繼續(xù)前進(jìn)。

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用八

為了進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的有效性，切實做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)的銜接工作，確保數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制定了以下實施方案。

認(rèn)真梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)上線情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，了解學(xué)生前段時間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的掌握情況以及存在的問題。

結(jié)合學(xué)情，抓好課前備課，認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點和難點，課堂上注重教學(xué)方法的有效性，努力讓不同的學(xué)生都能夠?qū)W有所獲。

對線上教學(xué)講過的知識進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個知識點，加強(qiáng)學(xué)生對線上所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固，縮小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ)。

以測試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對每一課每一個知識點的掌握情況。準(zhǔn)確梳理線上教學(xué)過程中學(xué)生普遍存在的共性問題，找出學(xué)困生存在的個性問題，列出學(xué)生共性和個性問題清單，在檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑點和思維的盲點，對學(xué)情再判斷，結(jié)合學(xué)情，積極思考對策，以便進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

結(jié)合共性問題和個性問題清單，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償教學(xué)。

主要安排以下幾種課型：查漏補(bǔ)缺課，新授課，專題復(fù)習(xí)課和綜合復(fù)習(xí)課。

具體安排如下：

1.問題清單，摸清底細(xì)

教師先形成線上教學(xué)內(nèi)容的完成清單和作業(yè)清單，找出學(xué)生的共性問題和個性問題，列出學(xué)生共性和個性問題清單。

2．查漏補(bǔ)缺，各個突破

結(jié)合學(xué)情，確定課型，進(jìn)行集體補(bǔ)學(xué)，集中突破共性問題，對于學(xué)生存在的個性問題，開展個體補(bǔ)學(xué)，各個突破，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，同時，針對個別個性化問題，鼓勵學(xué)生可以回看線上教學(xué)視頻自主復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

3.不等人幫學(xué)分組，發(fā)揮傳幫帶作用

根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)程度不同進(jìn)行分組，每個組都有優(yōu)、中、差三類學(xué)生，確定小組長，組內(nèi)成員依據(jù)個人能力可以幫一個或多個同學(xué)，組長進(jìn)行監(jiān)督并提醒組員按時完成每天的任務(wù)，充分利用尖子生的帶動作用，讓每個人都找到自己的價值。

4.分層輔導(dǎo)，注重實效

根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測情況，確定班級數(shù)學(xué)尖子生、中等生和學(xué)困生，具體到人。

（1）對于尖子生，加強(qiáng)培優(yōu)，注重思路方法的指導(dǎo)，適當(dāng)進(jìn)行拔高；建立尖子生信息檔案，及時進(jìn)行追蹤，培養(yǎng)尖子生的合作競爭意識，創(chuàng)設(shè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力，放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)。

（2）對于中等生，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力，力求實現(xiàn)由中等生到尖子生的轉(zhuǎn)化。

（3）對于學(xué)困生，制定一對一幫扶措施，先找到個體原因再選擇合理的輔導(dǎo)方式，對于問題比較突出的學(xué)生，輔導(dǎo)時講求策略，如幫助他們制定階段目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度等；此外，對學(xué)困生多鼓勵，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生在線上教學(xué)活動中因未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

5.分層作業(yè)，規(guī)范書寫

根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習(xí)程度比較薄弱的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性作業(yè)，檢驗他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。

要求作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

6.真正落實日日清

針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，實行切實有效的評價體系，督促他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取多種措施，消除學(xué)生在家學(xué)習(xí)不規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生真正愛學(xué)數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。

關(guān)于線下上學(xué)心得體會實用九

微博平臺：

微博用戶與微信用戶的重合度很高，如果你的微博上有粉絲積累，那么你可以直接導(dǎo)流到微信;如果你的微博沒有粉絲積累，那么可以制作高質(zhì)量內(nèi)容，通過被轉(zhuǎn)發(fā)獲得關(guān)注，然后進(jìn)行導(dǎo)流。

網(wǎng)站平臺：

比如在你的淘寶店上，你可以在寶貝詳情頁面、頁面底部、付費頁面等放微信二維碼。公司網(wǎng)站亦如是。

線下渠道：

選擇用戶產(chǎn)品使用場景來推廣二維碼等，讓用戶感覺是你在幫助他而不產(chǎn)生對廣告的抵觸心理。淘寶店發(fā)貨附贈優(yōu)惠的優(yōu)惠二維碼小卡片。西餐廳的桌子角附二維碼吸引小資用戶。家具組裝的說明書上附二維碼為客戶在線解答疑惑。健身房發(fā)的傳單附上二維碼以推送課程安排與活動......細(xì)心觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)許多類似的渠道。

微信內(nèi)容互推:找到相同量級的賬號進(jìn)行互推，前提是你們的內(nèi)容調(diào)性一樣但不是競爭對手。資源換資源，成本低，效果好。

微信大號直推:

你的內(nèi)容不如別人，所以要付費找大號轉(zhuǎn)發(fā)，但前提是這個大號的粉絲要與你的目標(biāo)客戶重合度很高。但是要注意大號的質(zhì)量，之前我發(fā)的經(jīng)驗《如何辨別一個微信公眾號的好壞》、《微信公眾號數(shù)據(jù)分析》通過這篇經(jīng)驗來選擇價值高的微信號。

如何辨別一個微信公眾號的好壞0微信公眾號數(shù)據(jù)分析

免費社交平臺同步微信內(nèi)容:在論壇、博客、貼吧、知乎等發(fā)布高質(zhì)量內(nèi)容，然后將用戶想要的好處建一個門檻，即只有關(guān)注公眾號才能獲得。

qq群、微信群：參加和你的內(nèi)容的類型一致的群，因為這里才聚集著你的目標(biāo)客戶，在合適的時機(jī)推送出高質(zhì)量內(nèi)容，切記不是發(fā)廣告，是提供有價值的內(nèi)容。

活動推廣：比如說整理了許多瑜伽教學(xué)視頻，你關(guān)注或轉(zhuǎn)發(fā)一下我就打包發(fā)給你。千萬不要選擇發(fā)紅包的方式來吸引粉絲，因為粉絲都是奔著紅包去的，不是你的目標(biāo)用戶，很可能不會認(rèn)可你的產(chǎn)品。線下活動也可，比如水果商城舉辦掃二維碼送水果的活動。