動(dòng)畫(huà)授課心得體會(huì)和方法 動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(六篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)動(dòng)畫(huà)授課心得體會(huì)和方法一

通訊地址：_________________________

郵政編碼：_________________________

授權(quán)代理人：_______________________

乙方（以下簡(jiǎn)稱“乙方”）：_________

名稱：_____________________________

身份證號(hào)：_________________________

通訊地址：_________________________

聯(lián)系電話：_________________________

開(kāi)戶行：___________________________

戶名：_____________________________

銀行賬號(hào)：_________________________

甲方委托乙方進(jìn)行__________的制作，雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、合同標(biāo)的

1.1 項(xiàng)目名稱：

____________制作；

1.2 項(xiàng)目?jī)?nèi)容：乙方接受甲方委托，對(duì)___________進(jìn)行制作。

二、履行方式

2.1 雙方業(yè)務(wù)主要聯(lián)絡(luò)人：

甲方：____________

手機(jī)：____________

乙方：____________

手機(jī)：____________

2.2 甲方應(yīng)按照制作要求向乙方提供符合制作需求的原素材。

2.3 乙方應(yīng)按照甲方提供的素材按時(shí)按質(zhì)完成合同中所述工作。 2.4 乙方自行安排場(chǎng)地器材完成制作，所發(fā)生費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。

2.5 在合同履行過(guò)程中，乙方應(yīng)按照甲方的要求來(lái)制作并達(dá)到甲方的標(biāo)準(zhǔn)。甲方將根據(jù)需要對(duì)委托乙方執(zhí)行的工作進(jìn)度及履行狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，以確保合同的完全履行，乙方應(yīng)對(duì)甲方的檢查監(jiān)督進(jìn)行配合。

三、酬金及結(jié)算方式

3.1本合同制作費(fèi)用金額為人民幣_(tái)___________元整（小寫(xiě)￥_________元）。

3.2支付方式：銀行轉(zhuǎn)賬。

3.3 結(jié)算時(shí)間及方式：

本合同簽署生效后5個(gè)工作日內(nèi)，甲方支付乙方20%的定金共人民幣_(tái)________元整（小寫(xiě)￥_____元）。 乙方完成_________的制作并通過(guò)甲方審核，將工作文件及成品交付甲方后，甲方支付乙方80%的尾款共人民幣_(tái)________元整（小寫(xiě)￥_________元）。

四、履行期限

項(xiàng)目完成日期：_____年_____月_____日。

五、權(quán)利擔(dān)保條款

5.1 甲乙雙方均應(yīng)根據(jù)所知悉的對(duì)方公司所在地、產(chǎn)品影響涉及地的公序良俗、法律、法規(guī)、行業(yè)規(guī)章等，謹(jǐn)慎、善意履行合同義務(wù)，保證其所履行合同義務(wù)之行為、提供之產(chǎn)品不致侵害第三人之姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)、商業(yè)秘密或其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其他合法權(quán)益。

5.2 乙方應(yīng)保守商業(yè)秘密，在本合同約定期間和制作完成后，未經(jīng)甲方書(shū)面授權(quán)、乙方不得以任何方式將此次的合作作品用于商業(yè)或非商業(yè)活動(dòng)。

5.3 乙方未經(jīng)甲方授權(quán)，不得擅自使用本項(xiàng)目中的素材及以其它任何方式利用本項(xiàng)目中的素材對(duì)外盈利。

六、保密責(zé)任條款

6.1 根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)，乙方作為相關(guān)工作的承擔(dān)或參與單位，需在相關(guān)工作過(guò)程中及以后承擔(dān)保密責(zé)任。

6.2 保密義務(wù)人

乙方為本協(xié)議所稱的保密義務(wù)人。保密義務(wù)人是指為甲方提供相關(guān)服務(wù)而知悉甲方商業(yè)保密內(nèi)容的法人及法人單位工作人員。

保密義務(wù)人同意為甲方公司利益盡最佳努力，在履行職務(wù)期間不組織、參加或計(jì)劃組織、參加任何競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)，或從事任何不正當(dāng)使用公司商業(yè)保密內(nèi)容的行為。

6.3 本協(xié)議涉及保密的相關(guān)信息和技術(shù)資料包括：

a甲方給予乙方的劇本、人物設(shè)定、場(chǎng)景設(shè)定、模型、材質(zhì)等；

b乙方根據(jù)甲方提供的資料制作的作品；

6.4 乙方責(zé)任

a乙方應(yīng)僅將甲方批準(zhǔn)的保密信息用于工作范圍內(nèi)的漫畫(huà)創(chuàng)作；

b乙方對(duì)從甲方或者甲方以外的其他渠道獲得的涉及相關(guān)工作的相關(guān)信息和技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)甲方同意不得提供給任何第三方；

c乙方為承擔(dān)本協(xié)議約定的保密責(zé)任，應(yīng)妥善保管有關(guān)的文件和資料，未經(jīng)甲方事先的書(shū)面許可，不得對(duì)其復(fù)制、仿造等；

d乙方未經(jīng)甲方授權(quán)，不得擅自使用包強(qiáng)系列卡通動(dòng)畫(huà)中的素材（包括但不限于角色設(shè)定圖、概念設(shè)定等）及以其它任何方式利用包強(qiáng)系列卡通動(dòng)畫(huà)中的素材對(duì)外盈利。

e在本協(xié)議約定的保密期限內(nèi)，乙方如發(fā)現(xiàn)有關(guān)保密信息被泄露，應(yīng)及時(shí)通知甲方，并采取積極的措施避免損失的擴(kuò)大；

6.5 保密期限

本協(xié)議要求億方承擔(dān)保密義務(wù)的終止期限，自本協(xié)議簽字之日或者自雙方取得有關(guān)文件、資料之日起，以時(shí)間在前的為準(zhǔn)，至本相關(guān)工作全部完成后甲方公司書(shū)面授權(quán)同意披露或使用商業(yè)秘密后終止。如在本相關(guān)工作實(shí)施過(guò)程中，乙方提前退出本項(xiàng)目，乙方應(yīng)在終止本相關(guān)工作后的五十年內(nèi)繼續(xù)履行有關(guān)保密責(zé)任。

6.6 保密條款違約責(zé)任以及損失賠償

a乙方如將協(xié)議約定的保密內(nèi)容泄露給第三人或使用保密內(nèi)容使甲方遭受損失的，乙方應(yīng)對(duì)甲方進(jìn)行賠償，賠償數(shù)額為乙方違反義務(wù)所給甲方帶來(lái)?yè)p失的十倍損失額；

b甲方因調(diào)查乙方的違約或侵權(quán)行為而支付的合理費(fèi)用，如律師費(fèi)、公證費(fèi)、取證費(fèi)等，應(yīng)當(dāng)包含在損失賠償額之內(nèi)；

c因乙方的違約或侵權(quán)行為侵犯了甲方的商業(yè)保密內(nèi)容權(quán)利的，甲方可以選擇根據(jù)本協(xié)議要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任，或者根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)要求乙方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；

d因乙方惡意泄露商業(yè)保密內(nèi)容給公司造成嚴(yán)重后果的，公司將通過(guò)法律手段追求其侵權(quán)責(zé)任，甚至追求其刑事責(zé)任。

七、合同違約及賠償責(zé)任

7.1 甲乙雙方須按照合同條款竭誠(chéng)地履行各自義務(wù)。甲乙任何一方因違反本合同約定而給另一方造成任何損害，或任何一方違約致使本合同不能履行或不能充分履行，其所引起的一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任應(yīng)由違約方承擔(dān)。同時(shí)，違約方應(yīng)賠償由此給另一方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

7.2 若在本合同履行期間發(fā)生不可抗力事件，受到不可抗力影響的一方的義務(wù)在不可抗力事件持續(xù)的期限內(nèi)自動(dòng)中止，其履行期限自動(dòng)延長(zhǎng)，延長(zhǎng)期間等同于中止期間，該方無(wú)需為此承擔(dān)任何責(zé)任。

提出受不可抗力影響的一方應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式通知另一方，并在發(fā)出通知后的十日內(nèi)向另一方提供不可抗力發(fā)生以及持續(xù)期間的充分證據(jù)。雙方應(yīng)就不可抗力立即進(jìn)行協(xié)商，尋求一項(xiàng)雙方認(rèn)可的解決方案，盡力將不可抗力造成的影響降至最低；

本合同中“不可抗力”是指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免或不能克服、使得本合同一方部分或完全不能履行本合同的客觀情況，包括但不限于地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、罷工、暴動(dòng)、政府行為、法律規(guī)定或其適用的變化等。

7.3 不可抗力事件或其影響持續(xù)超過(guò)十天且未達(dá)成雙方認(rèn)可的解決方案，任何一方皆可通過(guò)書(shū)面形式通知對(duì)方而解除本合同。

7.4 發(fā)生下列情形之一，甲方可以通過(guò)書(shū)面形式通知乙方、乙方的授權(quán)代理人而解除本合同：

a非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，乙方未能按本合同第二條的規(guī)定按時(shí)完成并向甲方提交制作內(nèi)容，經(jīng)甲方催告后十日內(nèi)仍未完成并向甲方提交的；

b乙方部分或完全喪失民事行為能力致使其不能繼續(xù)履行本合同。

7.5 本合同在下列任一情形下終止：

a甲乙雙方通過(guò)書(shū)面協(xié)議解除本合同；

b甲乙雙方依據(jù)本合同第7.2條、第7.3條的規(guī)定解除本合同。

7.6 除本合同第7.2條規(guī)定的情形之外，甲乙雙方皆不得擅自解除本合同。

7.7甲乙雙方未履行或未按約定履行本合同規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)分別承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，具體如下：

a非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，乙方未能按本合同第二條的規(guī)定按時(shí)完成并向甲方提交設(shè)計(jì)，每逾期一日，乙方應(yīng)向甲方支付違約金為甲方已經(jīng)支付乙方酬金的百分之二作為違約金；

b乙方制作的內(nèi)容通過(guò)甲方導(dǎo)演的審核后，甲方可在十日內(nèi)支付酬金，每逾期一日，甲方應(yīng)向乙方支付甲方已經(jīng)支付乙方酬金的百分之二作為違約金；

c若未出現(xiàn)本合同第7.2條規(guī)定的情形，乙方單方面解除本合同，乙方應(yīng)退還甲方已向其支付的酬金并賠償甲方因此而遭受的一切損失；

d若甲方根據(jù)本合同第7.4條第1項(xiàng)的規(guī)定解除本合同，乙方應(yīng)退還甲方已向其支付的酬金并賠償甲方因此而遭受的一切損失；

e若甲方根據(jù)本合同第7.4條第2項(xiàng)的規(guī)定解除本合同，乙方無(wú)需返還甲方已向乙方支付的酬金，亦無(wú)需賠償甲方因此而遭受的有關(guān)經(jīng)濟(jì)損失，但甲方不必依據(jù)本合同第4.3條的規(guī)定繼續(xù)支付酬金，且有權(quán)使用乙方現(xiàn)有的工作成果。

7.8 甲方或乙方依據(jù)本合同第7.2條的規(guī)定解除本合同，互不承擔(dān)違約責(zé)任。

7.9 事先未經(jīng)對(duì)方書(shū)面同意，一方不得將其在本合同中的權(quán)利或義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。

八、隱含關(guān)系排除及署名

8.1甲乙雙方的關(guān)系：由項(xiàng)目產(chǎn)生的委托關(guān)系，本合同并不產(chǎn)生除此以外的任何代理，授權(quán)、合作、聯(lián)營(yíng)、隸屬、合伙等關(guān)系。

九、法律適用與糾紛解決

9.1本合同的訂立、效力、履行、解釋等均受中華人民共和國(guó)法律的保護(hù)和管轄；

9.2凡因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可向國(guó)家規(guī)定的合同管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)協(xié)調(diào)或仲裁，也可向甲、乙方任一方所在地人民法院起訴，由此產(chǎn)生的費(fèi)用應(yīng)由敗訴方承擔(dān)，在解決糾紛過(guò)程中，除雙方發(fā)生爭(zhēng)議且正在進(jìn)行裁決的部分外，本協(xié)議的其他部分應(yīng)繼續(xù)履行。

十、其他

10.1 本合同未敘詳盡并需補(bǔ)充之事，雙方應(yīng)共同協(xié)商作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等法律效力；

10.2 本合同有效期至項(xiàng)目完整結(jié)束，雙方費(fèi)用結(jié)清為止； 10.3 乙方向甲方提供其身份證復(fù)印件一份；

10.4 合同一式兩份，由甲乙雙方各執(zhí)一份。合同自雙方蓋章簽字日起生效。

甲方（蓋章）：_____________ 乙方（蓋章）：____________

授權(quán)代理人（簽字）：_______ 授權(quán)代理人（簽字）：______

簽約日期：_________________ 簽約日期：________________

有關(guān)動(dòng)畫(huà)授課心得體會(huì)和方法二

本課是山東版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第20課內(nèi)容。屬于欣賞、評(píng)述，即通過(guò)欣賞圖片，評(píng)述，繪畫(huà)等方法，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽、自由地把動(dòng)畫(huà)形象表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)欣賞和創(chuàng)作的樂(lè)趣。

這節(jié)課要面對(duì)的對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，這一年齡兒童是想象思維最為活躍的時(shí)期，他們那童真、童趣、不受限制的想象會(huì)像火山一樣噴涌不止。因此，結(jié)合小學(xué)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

1. 指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，使學(xué)生發(fā)解動(dòng)畫(huà)片的不同類型。

2. 在欣賞各種動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，使學(xué)生發(fā)解夸張與變形，是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。

3. 在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，還使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。

啟發(fā)學(xué)生思維、分析想象，力求創(chuàng)新。

發(fā)揮小組合作才干，創(chuàng)作獨(dú)具特色的動(dòng)畫(huà)片。

媒體課件、彩紙、彩筆、橡皮泥、剪刀、膠水等，課前也可要求學(xué)生收集一些動(dòng)畫(huà)片的圖片資料，供上課時(shí)討論、欣賞。

根據(jù)學(xué)生心理特征及教學(xué)方式的優(yōu)化原則，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)，便無(wú)意注意為有意注意，遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教育思想，我打算采用以下教學(xué)方法：

1、 情境教學(xué)法。

創(chuàng)設(shè)一定的情境，使學(xué)生身臨其境，促景生情，通過(guò)教師的演示引入到媒體欣賞，把學(xué)生帶入到動(dòng)畫(huà)的世界。

2、 啟發(fā)引導(dǎo)法：

這是遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主導(dǎo)”的教學(xué)原則進(jìn)行的，引導(dǎo)學(xué)生從欣賞動(dòng)畫(huà)形象出發(fā)，主動(dòng)參與討論，了解動(dòng)畫(huà)造型的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。臨摹或創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象。

本課以“活躍學(xué)生想象思維”為主要目的，讓學(xué)生在想象的世界里自由翱翔，因此，我采用以下兩種方法進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

1、 自主探究學(xué)習(xí)法

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈?！币虼耍诮虒W(xué)中，運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讓學(xué)生思考“怎樣創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)形象”這個(gè)問(wèn)題， 引導(dǎo)學(xué)生自主探究，了解構(gòu)圖的多種方法。

2、合作交流法

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生通過(guò)相互交流，大膽表達(dá)自己的奇思妙想，目的是給學(xué)生之間提供不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，聽(tīng)取不同的看法，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生思路，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

（一）、利用動(dòng)畫(huà)，激趣導(dǎo)課

1、播放動(dòng)畫(huà)，激發(fā)興趣

每一個(gè)孩子都愛(ài)幻想，不受時(shí)空約束地自由遐想，可以說(shuō)，幻想是孩子們最快樂(lè)的事情。孩子們是在童話故事和動(dòng)畫(huà)的陪伴下長(zhǎng)大的。一段新奇、有趣的動(dòng)畫(huà)片，可以讓學(xué)生神之以往；一個(gè)神奇的童話故事更可以為學(xué)生插上想象的翅膀。于是，我在教學(xué)一開(kāi)始，播放了學(xué)生們都熟知和喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片段，從貼近學(xué)生生活入手，引導(dǎo)學(xué)生觀察、對(duì)比，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'強(qiáng)烈愿望。

2、引出本課課題——《迷人的動(dòng)畫(huà)片》。

3、討論、交流。

一部部動(dòng)作連冠、形象逼真的動(dòng)畫(huà)片，你知道是怎樣會(huì)制成的嗎？

你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？它有什么典型特點(diǎn)？

除了這些，你還知道哪些動(dòng)畫(huà)形象？（學(xué)生出示自己搜集的動(dòng)畫(huà)形象）

（二）、大膽創(chuàng)作，點(diǎn)撥引導(dǎo)

給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的繪畫(huà)工具進(jìn)行描繪，注意色彩的運(yùn)用。

學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，幫助解決諸如構(gòu)圖、色彩搭配等問(wèn)題，教師適當(dāng)引導(dǎo)突破。

（三）、展示評(píng)價(jià)，交流經(jīng)驗(yàn)

采用自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡(jiǎn)評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生參與

到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

1、自評(píng)：讓學(xué)生把自己的作品放在展示儀上展示，說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)面內(nèi)容，覺(jué)得自己的畫(huà)畫(huà)的好不好？什么地方畫(huà)得棒？什么地方還需要改進(jìn)？

2、互評(píng)：學(xué)生之間互相談?wù)勛约旱目捶?，讓他們?cè)诠餐膮⑴c過(guò)程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，提高審美能力。文學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感，注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生展示機(jī)會(huì)，找出其優(yōu)點(diǎn)，甚至擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行”。這樣，讓全體學(xué)生都成為“學(xué)習(xí)的主人”。

3、教師評(píng)價(jià)：根據(jù)激勵(lì)性的原則，結(jié)合學(xué)生作品的不同特點(diǎn)，肯定孩子們的一切努力，保護(hù)和激勵(lì)他們所有的創(chuàng)新意識(shí)。評(píng)選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“最佳合作獎(jiǎng)”等。

（四）、課堂小結(jié)，拓展延伸

科學(xué)精練的結(jié)束語(yǔ)能起到“課雖盡，但趣無(wú)窮”的效果，因此，我先整體表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；其次，要求學(xué)生回去后把畫(huà)給家人看看，并把自己變成巨人后的故事說(shuō)給他們聽(tīng)聽(tīng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與親情溝通的情感意識(shí)。最后，收拾整理周?chē)h(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

有關(guān)動(dòng)畫(huà)授課心得體會(huì)和方法三

季桑桑：?jiǎn)斡H家庭的留守兒童。早年喪母，父親常年在外務(wù)工。桑?；顫娚屏迹S年邁的奶奶一起生活。常常想念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親。

季衡：桑桑的父親。在妻子難產(chǎn)而亡后，將所有思念寄托在了女兒身上。為能給女兒提供優(yōu)渥的物質(zhì)生活條件，常年在外務(wù)工，不辭勞苦地工作，極少有時(shí)間回鄉(xiāng)看望女兒和母親。

桑桑的奶奶：年老體衰，早年喪偶。一個(gè)人含辛茹苦把子女撫養(yǎng)成人。到了本該享福的年紀(jì)，兒媳身亡;七年后，由自己一手帶大的孫女溺水而亡，老人深受打擊，幾近精神失常。

夏苒：年輕善良鄉(xiāng)村女教師，桑桑的班主任。素日對(duì)桑桑憐愛(ài)有加。

來(lái)自國(guó)土西南偏遠(yuǎn)山區(qū)的季衡，是一名常年在外務(wù)工的建筑工人，其妻早年難產(chǎn)而亡。女兒由奶奶撫養(yǎng)，生活在遠(yuǎn)離塵囂的大山深處。愛(ài)妻一別，季心如死灰，女兒桑桑幾乎成了他活下去的唯一動(dòng)力。也許是為能給桑桑提供優(yōu)渥的生活環(huán)境，以彌補(bǔ)其無(wú)法享受母愛(ài)的空缺;也許是勞乏肉體，以求精神解脫;也許二者兼而有之，季工作分外賣(mài)力，極少有時(shí)間回家探望家人。

桑桑七歲，中秋，季衡向單位請(qǐng)了假，回鄉(xiāng)過(guò)節(jié)。想著久別重逢的場(chǎng)景，季不禁喜上眉梢，又深感心酸。

不料，在季即將踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，屋里卻傳來(lái)母親悲痛欲絕的哭聲。

原來(lái)在此前一天，家人得知其歸期，欣喜萬(wàn)分。女兒桑桑指導(dǎo)爸爸愛(ài)吃魚(yú)，偷跑到村外一條河邊去摸魚(yú)，水深處不幸溺亡。

喪妻之痛未愈，又逢喪女。年僅三十的季衡一蹶不振，終日閉門(mén)哀思。念及女兒自幼無(wú)母，又鮮有父親陪伴，既懊悔，又愧疚，更添悲痛。

連日茶飯不思使季日漸精神恍惚。一日，季端坐在女兒房間內(nèi)，紅腫的雙眼凝視著窗前的穿衣鏡陷入沉思，腦海中昔日女兒活潑的身姿翩然浮現(xiàn)，迷糊中那景象竟出現(xiàn)在鏡子中，觸手可及?？粗畠嚎蓯?ài)的小臉，季不禁伸出了手，走進(jìn)了鏡中，回到了年前…

在這場(chǎng)奇幻的鏡中之旅中，季衡目睹了三年來(lái)女兒的生活概況。主要場(chǎng)景可分為以下幾幕：

1.睡夢(mèng)中的桑桑屢次呼喊爸爸;每次吃魚(yú)，桑桑都會(huì)說(shuō)：哇，要是爸爸在就好了。

2.班級(jí)組織郊游時(shí)別人都由父母陪同，桑桑則由年老體衰的奶奶帶領(lǐng)。看著奶奶蹣跚的背影，桑桑既心疼奶奶，又想念爸爸。

3.突然下雨的時(shí)候，別的同學(xué)早早就被家長(zhǎng)接走。桑桑的奶奶，先要從田地里急著趕回家收好院子里晾曬的糧食、衣物后才能前去接她，以至于桑桑往往在班主任的陪同下，在寂靜的教室里等到薄暮降臨才看到氣喘吁吁的奶奶出現(xiàn)在眼前……

4.總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼同學(xué)，常逗桑桑說(shuō)：你爸爸那么久不回家，肯定是在外面有了新家了。瘦小的桑桑聽(tīng)了十分生氣。每每這時(shí)，桑桑就更加想念未曾謀面的媽媽了，媽媽的墳?zāi)乖谏ＩＩ蠈W(xué)的路旁不遠(yuǎn)處，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，桑桑常才幾簇放置在墓前。有時(shí)時(shí)間充裕，桑桑會(huì)坐在媽媽墳前與她分享近況：考了前幾名、買(mǎi)了新衣服、爸爸快回來(lái)了、爸爸又走了……

5.桑桑的班主任來(lái)家訪，與奶奶聊天，夸獎(jiǎng)了桑桑的勤奮好學(xué)和懂事、也表達(dá)了對(duì)其缺乏母愛(ài)的心疼，建議該讓桑桑的爸爸經(jīng)?；丶遗闩愫⒆?，以助于其樂(lè)觀開(kāi)朗的性格的培養(yǎng)。

……(可酌情增減)

這些場(chǎng)景使季深刻意識(shí)到，較之優(yōu)渥的生活條件，孩子更需要的是日常的陪伴。

1.親情片，呼吁關(guān)愛(ài)留守兒童。

2.警示家長(zhǎng)，日常陪伴對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。

1.主要對(duì)象為十四歲及以上人群。

1.根器其受歡迎程度和收益狀況決定是否拍攝動(dòng)畫(huà)電視劇或真人版電影。

和動(dòng)畫(huà)片、電影原聲帶。

3.設(shè)計(jì)人物玩偶、動(dòng)畫(huà)服裝等相關(guān)衍生品。

4.相關(guān)衍生品授權(quán)。

1.融資方式采用股份制：避免給個(gè)人帶來(lái)巨大損失。

2.做好前期宣傳工作：通過(guò)微博、知乎、貼吧等渠道。

3.做好產(chǎn)權(quán)保護(hù)相關(guān)措施。

4.重視產(chǎn)品本身的質(zhì)量，內(nèi)容為王。

5.謹(jǐn)防產(chǎn)品收益狀況未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，資金無(wú)法回收以致虧損的情況，如此，將出現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)發(fā)受阻的風(fēng)險(xiǎn)。

6.必要時(shí)向政府部門(mén)以及相關(guān)社會(huì)組織需求幫助。

有關(guān)動(dòng)畫(huà)授課心得體會(huì)和方法四

甲方(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)：

住所：

郵政編碼：

授權(quán)代理人：

乙方(以下簡(jiǎn)稱“乙方”)：

名稱：

證件類型及編碼：

住所：

聯(lián)系電話：

甲方委托乙方進(jìn)行 的制作，雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、合同標(biāo)的

1.1 項(xiàng)目名稱

制作;

1.2 項(xiàng)目?jī)?nèi)容

乙方接受甲方委托，對(duì) 進(jìn)行制作。

二、履行方式

2.1 雙方業(yè)務(wù)主要聯(lián)絡(luò)人

甲方： 。

手機(jī)號(hào)碼： 。

乙方： 。

手機(jī)號(hào)碼： 。

2.2 甲方應(yīng)按照制作要求向乙方提供符合制作需求的原素材。

2.3 乙方應(yīng)按照甲方提供的素材按時(shí)按質(zhì)完成合同中所述工作。

2.4 乙方自行安排場(chǎng)地器材完成制作，所發(fā)生費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。

2.5在合同履行過(guò)程中，乙方應(yīng)按照甲方的要求來(lái)制作并達(dá)到甲方的標(biāo)準(zhǔn)。甲方將根據(jù)需要對(duì)委托乙方執(zhí)行的工作進(jìn)度及履行狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，以確保合同的完全履行，乙方應(yīng)對(duì)甲方的檢查監(jiān)督進(jìn)行配合。

三、酬金及結(jié)算方式

3.1本合同制作費(fèi)用金額為人民幣 元整(小寫(xiě)￥ 元)。

3.2支付方式：銀行轉(zhuǎn)賬。

3.3 結(jié)算時(shí)間及方式

本合同簽署生效后 個(gè)工作日內(nèi)，甲方支付乙方 %的定金共人民幣 元整(小寫(xiě)￥ 元)。 乙方完成 的制作并通過(guò)甲方審核，將工作文件及成品交付甲方后，甲方支付乙方 %的尾款共人民幣 元整(小寫(xiě)￥ 元)。

四、履行期限

4.1 項(xiàng)目完成日期： 年 月 日。

五、權(quán)利擔(dān)保條款

5.1 甲乙雙方均應(yīng)根據(jù)所知悉的對(duì)方公司所在地、產(chǎn)品影響涉及地的公序良俗、法律、法規(guī)、行業(yè)規(guī)章等，謹(jǐn)慎、善意履行合同義務(wù)，保證其所履行合同義務(wù)之行為、提供之產(chǎn)品不致侵害第三人之姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)、商業(yè)秘密或其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其他合法權(quán)益。

5.2 乙方應(yīng)保守商業(yè)秘密，在本合同約定期間和制作完成后，未經(jīng)甲方書(shū)面授權(quán)，乙方不得以任何方式將此次的合作作品用于商業(yè)或非商業(yè)活動(dòng)。

5.3 乙方未經(jīng)甲方授權(quán)，不得擅自使用本項(xiàng)目中的素材及以其他任何方式利用本項(xiàng)目中的素材對(duì)外盈利。

六、保密責(zé)任條款

6.1 根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)，乙方作為相關(guān)工作的承擔(dān)或參與單位，需在相關(guān)工作過(guò)程中及以后承擔(dān)保密責(zé)任。

6.2 保密義務(wù)人

乙方為本協(xié)議所稱的保密義務(wù)人。保密義務(wù)人是指為甲方提供相關(guān)服務(wù)而知悉甲方商業(yè)保密內(nèi)容的法人及法人單位工作人員。

保密義務(wù)人同意為甲方公司利益盡最佳努力，在履行職務(wù)期間不組織、參加或計(jì)劃組織、參加任何競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)，或從事任何不正當(dāng)使用公司商業(yè)保密內(nèi)容的行為。

6.3 本協(xié)議涉及保密的相關(guān)信息和技術(shù)資料包括：

a甲方給予乙方的劇本、人物設(shè)定、場(chǎng)景設(shè)定、模型、材質(zhì)等;

b乙方根據(jù)甲方提供的資料制作的作品。

6.4 乙方責(zé)任

a乙方應(yīng)僅將甲方批準(zhǔn)的保密信息用于工作范圍內(nèi)的漫畫(huà)創(chuàng)作;

b乙方對(duì)從甲方或者甲方以外的其他渠道獲得的涉及相關(guān)工作的相關(guān)信息和技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)甲方同意不得提供給任何第三方;

c乙方為承擔(dān)本協(xié)議約定的保密責(zé)任，應(yīng)妥善保管有關(guān)的文件和資料，未經(jīng)甲方事先的書(shū)面許可，不得對(duì)其復(fù)制、仿造等;

d乙方未經(jīng)甲方授權(quán)，不得擅自使用包強(qiáng)系列卡通動(dòng)畫(huà)中的素材(包括但不限于角色設(shè)定圖、概念設(shè)定等)及以其他任何方式利用包強(qiáng)系列卡通動(dòng)畫(huà)中的素材對(duì)外盈利;

e在本協(xié)議約定的保密期限內(nèi)，乙方如發(fā)現(xiàn)有關(guān)保密信息被泄露，應(yīng)及時(shí)通知甲方，并采取積極的措施避免損失的擴(kuò)大。

6.5 保密期限

本協(xié)議要求乙方承擔(dān)保密義務(wù)的終止期限，自本協(xié)議簽字之日或者自雙方取得有關(guān)文件、資料之日起，以時(shí)間在前的為準(zhǔn)，至本相關(guān)工作全部完成后甲方公司書(shū)面授權(quán)同意披露或使用商業(yè)秘密后終止。如在本相關(guān)工作實(shí)施過(guò)程中，乙方提前退出本項(xiàng)目，乙方應(yīng)在終止本相關(guān)工作后的 年內(nèi)繼續(xù)履行有關(guān)保密責(zé)任。

6.6 保密條款違約責(zé)任以及損失賠償

a乙方如將協(xié)議約定的保密內(nèi)容泄露給第三人或使用保密內(nèi)容使甲方遭受損失的，乙方應(yīng)對(duì)甲方進(jìn)行損害賠償，賠償數(shù)額為乙方違反義務(wù)所給甲方帶來(lái)?yè)p失的 倍損失額;

b甲方因調(diào)查乙方的違約或侵權(quán)行為而支付的合理費(fèi)用，如律師費(fèi)、公證費(fèi)、取證費(fèi)等，應(yīng)當(dāng)包含在損失賠償額之內(nèi);

c因乙方的違約或侵權(quán)行為侵犯了甲方的商業(yè)保密內(nèi)容權(quán)利的，甲方可以選擇根據(jù)本協(xié)議要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任，或者根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)要求乙方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;

d因乙方惡意泄露商業(yè)保密內(nèi)容給公司造成嚴(yán)重后果的，公司將通過(guò)法律手段追究其侵權(quán)責(zé)任，甚至追究其刑事責(zé)任。

七、合同違約及賠償責(zé)任

7.1 甲乙雙方須按照合同條款竭誠(chéng)地履行各自義務(wù)。甲乙任何一方因違反本合同約定而給另一方造成任何損害，或任何一方違約致使本合同不能履行或不能充分履行，其所引起的一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任應(yīng)由違約方承擔(dān)。同時(shí)，違約方應(yīng)賠償由此給另一方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

7.2 若在本合同履行期間發(fā)生不可抗力事件，受到不可抗力影響的一方的義務(wù)在不可抗力事件持續(xù)的期限內(nèi)自動(dòng)中止，其履行期限自動(dòng)延長(zhǎng)，延長(zhǎng)期間等同于中止期間，該方無(wú)須為此承擔(dān)任何責(zé)任。

提出受不可抗力影響的一方應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式通知另一方，并在發(fā)出通知后的 日內(nèi)向另一方提供不可抗力發(fā)生以及持續(xù)期間的充分證據(jù)。雙方應(yīng)就不可抗力立即進(jìn)行協(xié)商，尋求一項(xiàng)雙方認(rèn)可的解決方案，盡力將不可抗力造成的影響降至最低;

本合同中“不可抗力”是指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免或不能克服、使得本合同一方部分或完全不能履行本合同的客觀情況，包括但不限于地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、罷工、暴動(dòng)、政府行為、法律規(guī)定或其適用的變化等。

7.3 不可抗力事件或其影響持續(xù)超過(guò) 天且未達(dá)成雙方認(rèn)可的解決方案，任何一方皆可通過(guò)書(shū)面形式通知對(duì)方而解除本合同。

7.4 發(fā)生下列情形之一，甲方可以通過(guò)書(shū)面形式通知乙方或乙方的授權(quán)代理人而解除本合同：

a非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，乙方未能按本合同第二條的規(guī)定按時(shí)完成并向甲方提交制作內(nèi)容，經(jīng)甲方催告后 日內(nèi)仍未完成并向甲方提交的;

b乙方部分或完全喪失民事行為能力致使其不能繼續(xù)履行本合同。

7.5 本合同在下列任一情形下終止：

a甲乙雙方通過(guò)書(shū)面協(xié)議解除本合同;

b甲乙雙方依據(jù)本合同第7.2條、第7.3條的規(guī)定解除本合同。

7.6 除本合同第7.2條規(guī)定的情形之外，甲乙雙方皆不得擅自解除本合同。

7.7甲乙雙方未履行或未按約定履行本合同規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)分別承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，具體如下：

a非因本合同規(guī)定的不可抗力因素，乙方未能按本合同第二條的規(guī)定按時(shí)完成并向甲方提交設(shè)計(jì)，每逾期一日，乙方應(yīng)當(dāng)向甲方支付甲方已經(jīng)支付乙方酬金的 %作為違約金;

b乙方制作的內(nèi)容通過(guò)甲方導(dǎo)演的審核后，甲方應(yīng)在 日內(nèi)支付酬金，每逾期一日，甲方應(yīng)向乙方支付甲方未支付乙方酬金的 %作為違約金;

c若未出現(xiàn)本合同第7.2條規(guī)定的情形，乙方單方面解除本合同，乙方應(yīng)退還甲方已向其支付的酬金并賠償甲方因此而遭受的一切損失;

d若甲方根據(jù)本合同第7.4條a項(xiàng)的規(guī)定解除本合同，乙方應(yīng)退還甲方已向其支付的酬金并賠償甲方因此而遭受的一切損失;

e若甲方根據(jù)本合同第7.4條b項(xiàng)的規(guī)定解除本合同，乙方無(wú)須返還甲方已向乙方支付的酬金，亦無(wú)須賠償甲方因此而遭受的有關(guān)經(jīng)濟(jì)損失，但甲方不必依據(jù)本合同第3.3條的規(guī)定繼續(xù)支付酬金，且有權(quán)使用乙方現(xiàn)有的工作成果。

7.8 甲方或乙方依據(jù)本合同第7.2條的規(guī)定解除本合同，互不承擔(dān)違約責(zé)任。

7.9 事先未經(jīng)對(duì)方書(shū)面同意，一方不得將其在本合同中的權(quán)利或義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。

八、隱含關(guān)系排除及署名

8.1甲乙雙方的關(guān)系：由項(xiàng)目產(chǎn)生的委托關(guān)系，本合同并不產(chǎn)生除此以外的任何代理、授權(quán)、合作、聯(lián)營(yíng)、隸屬、合伙等關(guān)系。

九、法律適用與糾紛解決

9.1本合同的訂立、效力、履行、解釋等均受中華人民共和國(guó)法律的保護(hù)和管轄;

9.2凡因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可向國(guó)家規(guī)定的合同管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解，也可直接向甲、乙方任一方所在地人民法院起訴，由此產(chǎn)生的費(fèi)用應(yīng)由敗訴方承擔(dān)，在解決糾紛過(guò)程中，除雙方發(fā)生爭(zhēng)議且正在進(jìn)行裁決的部分外，本協(xié)議的其他部分應(yīng)繼續(xù)履行。

十、其他

10.1 本合同未敘詳盡并需補(bǔ)充之事，雙方應(yīng)共同協(xié)商作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等法律效力;

10.2 本合同有效期至項(xiàng)目完整結(jié)束，雙方費(fèi)用結(jié)清為止;

10.3 乙方向甲方提供其身份證復(fù)印件一份;

10.4 合同一式兩份，由甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方蓋章簽字日起生效。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

授權(quán)代理人(簽字)： 授權(quán)代理人(簽字)：

簽約日期： 簽約日期：

有關(guān)動(dòng)畫(huà)授課心得體會(huì)和方法五

《迷人的動(dòng)畫(huà)片》。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)山東教育出版社三年級(jí)上冊(cè)。

一課時(shí)

小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，目前三年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片也只處于感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片的喜愛(ài)上升到理性的認(rèn)識(shí)，了解它的藝術(shù)特征、分類和制作過(guò)程。在輕松愉快的氛圍和教師的引導(dǎo)下用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，不僅認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫(huà)形象的夸張變形，還要用心去體會(huì)善與惡、美與丑、勇敢與膽小、正義與邪惡。

本課屬于“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域的課程，目的是讓學(xué)生在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)了解它的藝術(shù)表現(xiàn)特征、分類及制作過(guò)程。通過(guò)欣賞與表述的方法，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力，提高審美素養(yǎng)。

1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的不同類型。

2、在欣賞各種動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，使學(xué)生了解夸張與變形，是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。

3、在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。

了解動(dòng)畫(huà)片的主要藝術(shù)特征和不同類型。

能用較準(zhǔn)確、豐富的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

1、教師準(zhǔn)備：課件、翻紙動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)形象圖片。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集的動(dòng)畫(huà)形象圖片、水彩筆。

（一）、課前活動(dòng)

小雞做操。

（二）、導(dǎo)入

教師通過(guò)演示翻紙動(dòng)畫(huà)說(shuō)明動(dòng)畫(huà)片的制作原理，導(dǎo)入課題。

（三）、新授

1、藝術(shù)表現(xiàn)特征

（1）、學(xué)生說(shuō)說(shuō)喜歡的動(dòng)畫(huà)片。

（2）、小組討論在收集的圖片中喜歡哪些動(dòng)畫(huà)形象，為什么喜歡。

（3）、欣賞動(dòng)畫(huà)片，教師簡(jiǎn)單解說(shuō)。

（4）、從性格特征和外形特征方面說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)畫(huà)形象。

2、動(dòng)畫(huà)片的分類

（1）、學(xué)生討論如何分類，可用各種方法分類。

（2）、從制作方法上分：二維動(dòng)畫(huà)片、三維動(dòng)畫(huà)片和特殊方法制作的動(dòng)畫(huà)片。

（3）、學(xué)生談看后感受。

3、動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程

（1）、小組自學(xué)課本上的動(dòng)畫(huà)片制作過(guò)程。

（2）、提出不明白的地方，師生共同解決。

（3）、了解動(dòng)畫(huà)片制作的艱辛，進(jìn)行思想教育。

1、設(shè)計(jì)創(chuàng)作

（1）、教師演示設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)形象。

（2）、學(xué)生設(shè)計(jì)，突出動(dòng)畫(huà)藝術(shù)特征。

2、展示、評(píng)價(jià)

3、小結(jié)

（1）、小調(diào)查：中外動(dòng)畫(huà)支持率。

（2）、鼓勵(lì)學(xué)生制作動(dòng)畫(huà)。

有關(guān)動(dòng)畫(huà)授課心得體會(huì)和方法六

動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)孩子的心頭最愛(ài)，說(shuō)起動(dòng)漫，他們會(huì)滔滔不絕，神采飛揚(yáng)。打開(kāi)學(xué)生的書(shū)包，可以看到各種動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品?？梢哉f(shuō)，孩子們愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但是缺乏自制能力和分辨能力，需要成人的引導(dǎo)。加之近幾年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片迅猛發(fā)展，更給我們的研究提供了內(nèi)容?？紤]到這些，根據(jù)本學(xué)期四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材第四單元內(nèi)容，及學(xué)生的年齡特點(diǎn)我確立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課的主題—迷人的動(dòng)畫(huà)片、

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本身的特殊性，決定著對(duì)教師的角色有了新的定位，要求教師是學(xué)生活動(dòng)的組織者、合作者、參與者，綜合實(shí)踐活動(dòng)需要教師的有效指導(dǎo)，于是我采用啟發(fā)性、指導(dǎo)性、開(kāi)放性相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，據(jù)此，在這一活動(dòng)中，我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)主要是從這幾個(gè)方面入手。

1、引導(dǎo)學(xué)生尋找自己感興趣的小主題。

2、指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。

3、提高學(xué)生搜集資料、信息的能力。

其目的就是讓學(xué)生熟知交往、溝通、采訪、調(diào)查的技巧；學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)與娛樂(lè)計(jì)劃，并能利用動(dòng)畫(huà)知識(shí)，創(chuàng)作自己的動(dòng)畫(huà)作品。

為了體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程特點(diǎn)，我將本次活動(dòng)主題劃分為六個(gè)階段，力求使活動(dòng)的組織達(dá)到最佳狀態(tài)，本節(jié)課是活動(dòng)的第一課時(shí)，即主題確立階段。

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一份小禮物，我想你們一定很喜歡，想不想知道是什么？讓我們一起來(lái)看大屏幕。（投影出示動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》片段）

喜歡這部《貓和老鼠》嗎？（喜歡）

動(dòng)畫(huà)片伴著我們成長(zhǎng)，讓我們的童年生活變得豐富多彩，你最喜歡看哪部動(dòng)畫(huà)片？（生答）

師：哪個(gè)動(dòng)畫(huà)人物給你留下了深刻的印象？（生答）

師：動(dòng)畫(huà)片用自己獨(dú)特的表現(xiàn)形式為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，開(kāi)拓了我們的眼界為我們提供了一個(gè)充滿趣味的活動(dòng)天地，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》，好嗎？

為了開(kāi)拓大家的眼界，老師給大家?guī)?lái)一些圖片，是關(guān)于動(dòng)畫(huà)片的種類的，讓我們簡(jiǎn)單了解一下吧。觀看幻燈片。

動(dòng)畫(huà)片給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也引發(fā)了我們的思考。老師這有一段文字資料。我們一起來(lái)看看。

（出示幻燈片）在全國(guó)800家電視臺(tái)同步熱播的108集大型武俠動(dòng)畫(huà)片《虹貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳》突然被央視叫停。對(duì)此，家長(zhǎng)們表示贊同，同時(shí)呼吁有關(guān)部門(mén)設(shè)定動(dòng)畫(huà)片的觀看年齡范圍。暴力元素引發(fā)模仿，幾乎每部日本卡通片都有喜歡暴力的人物，孩童在觀看的過(guò)程中不自覺(jué)的默認(rèn)了這種行為。猶如學(xué)生爭(zhēng)先模仿《灌籃高手》中櫻木扣籃后倒掛在籃筐上的動(dòng)作，造成不少意外事故。

看到這里，你有什么想說(shuō)的？（生答）

師：對(duì)呀，原來(lái)并不是所有的動(dòng)畫(huà)片都適合我們。老師這里還有一幅漫畫(huà)：《種在沙發(fā)里的土豆》。咦，為什么要起這么個(gè)題目呀？

生1：因?yàn)樗眢w很胖，像個(gè)土豆。

生2：因?yàn)樗齑粼谏嘲l(fā)里看電視，還吃東西，越來(lái)越胖，像個(gè)大土豆。

師：這幅漫畫(huà)又告訴了我們什么？

生1：不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，對(duì)我們的眼睛不好。

生2：看電視的時(shí)候最好不要吃太多零食，這樣影響身體健康。

師：看來(lái)“動(dòng)畫(huà)片”里的確有很多值得大家探討的東西，假如你去研究這個(gè)主題，你想了解哪些問(wèn)題呢？生各抒己見(jiàn)

將學(xué)生所說(shuō)問(wèn)題在黑板上板書(shū)

師：現(xiàn)在我們有這么多的主題，是否每個(gè)主題都適合調(diào)查呢？這就需要我們來(lái)進(jìn)一步的選題。選題有幾個(gè)原則，我們來(lái)了解一下。（課件出示：）

調(diào)查主題的選擇

（1）選擇你感興趣的主題。

（2）調(diào)查主題是否具有研究?jī)r(jià)值。

（3）調(diào)查主題是否具有可操作性。即可以實(shí)施。）

師：根據(jù)這些原則同桌間商量商量，哪些是有研究?jī)r(jià)值，又是可操作的？

師：討論就到這里，我們一起看看。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)想研究xx問(wèn)題的同學(xué)請(qǐng)起立，一會(huì)我們根據(jù)感興趣的問(wèn)題自由分組。

師：下面，老師給你們1分鐘時(shí)間，請(qǐng)喜歡研究相同內(nèi)容的同學(xué)坐到一起，可以嗎？（可以）

生重新選擇座位，自愿組成學(xué)習(xí)小組（師強(qiáng)調(diào)各小組的活動(dòng)主題）

師：感謝孩子們的合作，首先呢，老師要在這里預(yù)祝每一個(gè)小組合作愉快，來(lái)，把團(tuán)結(jié)的掌聲送給自己。

3、選組長(zhǎng)

小組分好了，想一想什么樣的同學(xué)適合做小組長(zhǎng)？

生：組織能力、品質(zhì)好、責(zé)任心……

師：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，選出自己小組的組長(zhǎng)，并在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下選出記錄員再給給小組起個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字！

師：剛才同學(xué)們討論的研究主題都很有意義，接下來(lái)是發(fā)揮小組集體力量的時(shí)候了，我們要為剛才選定的活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。要知道，一份好的計(jì)劃能幫助我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男ЧＵ?qǐng)同學(xué)們想一想，計(jì)劃表應(yīng)該記錄哪些內(nèi)容呢？生說(shuō)（4——6人）

（課件出示完整的計(jì)劃表）

然后小組長(zhǎng)匯報(bào)一下活動(dòng)方案，其他小組提出意見(jiàn)和建議。下一節(jié)可進(jìn)行完善。