宇宙美的心得體會和感想 宇宙心得感悟(五篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于宇宙美的心得體會和感想一

1、品味作品形象而生動的語言；

2、篩選信息，掌握作者的寫作意圖。

教學(xué)難點(diǎn)

1、訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生篩選有效信息解讀科技文章的能力；

2、解讀作者的創(chuàng)作意圖，把握作品主題。

教具準(zhǔn)備

幻燈片，投影儀。

課時安排1課時。

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

1、了解作者劉易斯·托馬斯的生平及《細(xì)胞生命的禮贊》的內(nèi)容；

2、掌握生物與人類社會的區(qū)別與關(guān)系，從中歸納出主旨；

3、綜合運(yùn)用說明方法和說明順序。

過程與方法

1、分析文章大意，歸納思路，總結(jié)寫作方法；

2、抓住個別語段，縱深分析語言的運(yùn)用；

3、思路凌駕在自讀之上，進(jìn)行綜合式的研討。

情感態(tài)度與價值觀

1、通過學(xué)習(xí)了解到人類社會唯有尊重生物，研究生物的智慧才能程度地發(fā)展自身的事業(yè)的理念；

2、培養(yǎng)學(xué)生勇于為科學(xué)貢獻(xiàn)余熱的精神品質(zhì)。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

隨著城市的繁榮、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人類便不免表現(xiàn)出自視其高、自私傲慢的特點(diǎn)。其實(shí)，任何生物都有其存在的形式。這節(jié)課，我們一起來讀美國科普作家劉易斯·托馬斯的《作為生物的社會》，從中，我們一定更能明白這個道理，更能懂得如何去尊重任何形式的生命，從它們的生存智慧中得到啟示，來指導(dǎo)我們?nèi)祟愖陨淼男袨楹蜕睢?/p>

推進(jìn)新課

一、解題

劉易斯·托馬斯(1913～1991)，美國醫(yī)學(xué)家，科普作家。生于美國紐約，就讀于普林斯頓大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院，歷任明尼蘇達(dá)大學(xué)兒科研究所教授、紐約大學(xué)——貝爾維尤醫(yī)療中心病理學(xué)系主任、耶魯醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系主任、紐約市斯隆——凱特林癌癥紀(jì)念中心（研究院）院長，并榮任美國科學(xué)院院士。

《細(xì)胞生命的禮贊》這本書是一個醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家關(guān)于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息龐雜而新奇，批評文明，嘲弄愚見，開闊眼界，激發(fā)思索，而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無愧為當(dāng)今科學(xué)散文中的大家手筆。1974年出版后，立即引起美國讀書界和評論界的巨大反響和熱烈歡呼，獲得當(dāng)年美國國家圖書獎，至今仍暢銷不衰。

二、整體感知，理清思路

（一）學(xué)生瀏覽課文，概括文章的大意。

明確：本文就生物社會和人類社會相互對照，雖說有人刻意要給以區(qū)分，但事實(shí)上，兩者有著驚人的相似之處，我們可以利用它們給人類社會的提示來指導(dǎo)我們的生活。這樣，我們在科學(xué)方面或其他領(lǐng)域?qū)⒛苓_(dá)到事半功倍的效果。

（二）劃出關(guān)鍵句子，然后給本文劃分層次。

明確：全文根據(jù)關(guān)鍵句子和內(nèi)在邏輯聯(lián)系，可以分為四個層次。

第一部分(1)：從人類社會的情景聯(lián)想到生物社會的活動，從而切入文章所探討的話題。

第二部分(2)：生物學(xué)界力求將人類社會和生物社會區(qū)分開來，以顯示其同生物社會的異樣性。

第三部分(3～10)：談了許多生物（螞蟻、蜜蜂、魚等）的生活狀態(tài)和習(xí)性，從個體和集體兩個方面多角度的來說明。

第一層(3～8)：結(jié)合螞蟻、蜜蜂的社會來看，主要說明了它們能思考，它們有智慧，它們能很有條理地組建自己的社會。

第二層(9～10)：從粘菌細(xì)胞和鯡魚的社會來看，它們能完全生存下來，它們是相互依賴和依存的。

第四部分(11～13)：得出科學(xué)的推斷，人類社會同生物社會是有相似性的，人類社會并非是孤立的。同時，人類只有從中得到啟示才能更好地健全自身的社會組織。

（三)對于科普論文的解讀，我們要注意些什么呢？(學(xué)生各抒己見）

明確（教師）：首先，在瀏覽全文基礎(chǔ)之上，我們先弄懂整個文章的大概內(nèi)容，讓我們有個整體的理解。其次，借助理解論文的方法，如找尋每個段落的關(guān)鍵句子等方法來落實(shí)到段落層次中，將我們的思路更進(jìn)一步明晰化。

對于宇宙美的心得體會和感想二

1、不拼一把你怎么知道自己是人物還是廢物。

2、找不到堅持下去的理由，那就找一個重新開始的理由，生活本來就這么簡單。

3、我們必須在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。

4、你必須跳下懸崖，在墜落空中生出翅膀。

5、對親愛的人給予奔頭兒的語言：你是我的唯一！

6、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

7、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

8、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

9、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭?？犊?dāng)S此身。

10、礁石因?yàn)樾拍顖远?，才激起了美麗的浪花；青春因?yàn)樽非蟪绺?，才格外地絢麗多彩。

11、善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。

12、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

13、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

14、沒有不可能完成的事，只有可能完成的事。

15、最滑稽的事情莫過于踩在“出入平安”的地毯上摔了一跤。

16、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯

17、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

對于宇宙美的心得體會和感想三

晚上，我靠在窗臺上，望著夜空，美麗的夜空中，星星在眨眼，月亮在微笑。

這美麗的令人陶醉的星空，仿佛在訴說著一個故事：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，也是這一邊的倒影。在那里有和這里一樣的小魚，有和這里一樣的樹葉，也有和這里一樣的孩子。

那個孩子會是我嗎？當(dāng)我去上學(xué)的時候，她會不會正在睡覺？當(dāng)我過生日的時候，她會不會也在過生日？當(dāng)我寫作文的時候，她會不會也在寫作文？我們什么時候能見面？

在宇宙的這一邊，打雷下雨是在陰天出現(xiàn)的現(xiàn)象，那么，在宇宙的另一邊，打雷下雨是在晴天出現(xiàn)的現(xiàn)象嗎？在宇宙的這一邊，星星和月亮在晚上升起；那么，在宇宙的另一邊，星星和月亮是在白天升起的嗎？

在宇宙的這一邊，樹是不會走路的；在宇宙的另一邊，它會不會經(jīng)常到處亂跑，或者像我們小學(xué)生一樣開運(yùn)動會呢？

早上，我正在上課時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我是不是已經(jīng)準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺？她睡覺的的姿勢是怎樣的？是站著睡還是坐著睡呢？

上體育課時，我們正在拼命地向前沖。在宇宙的另一邊，另一個我會不會慢悠悠地往回走？

在宇宙的另一邊，減法是這樣的，小樹減去水，又減去陽光，等于種子。那時，蚯蚓們會出來讓泥土松一松，這樣，小樹減去水、陽光又等于無數(shù)蚯蚓的工作日。

除法是這樣的：“墻角數(shù)枝梅”除以“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”再除以“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等于“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。

正當(dāng)我在幻想中沉醉時，突然，我耳邊傳來熟悉的聲音，原來，媽媽看我一動不動地趴在餐桌上，便問道：“糖糖，你在想什么呢？”

我告訴媽媽在宇宙的另一邊，如果想寫一關(guān)于魚的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象魚的樣子，慢慢地讓自己也變成魚，在水中游啊游，游得越快，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高......

媽媽聽了我的話，哈哈大笑起來，并夸我想象力豐富，有創(chuàng)意。到了晚上，我一定還要去宇宙的另一邊旅游一番，知道更多的秘密。

對于宇宙美的心得體會和感想四

宇宙是神秘的，而茫茫宇宙用物質(zhì)創(chuàng)造性命更是令人難以置信。學(xué)了馬克思主義哲學(xué)，咱們明白物質(zhì)是世界的本源，世界的物質(zhì)統(tǒng)一性是馬克思主義哲學(xué)的基石。

而這段話用現(xiàn)代的科技化知識向咱們詮釋了世界是物質(zhì)的，生物起源于物質(zhì)，物質(zhì)是人類起源的基石，讓我明白“世界是物質(zhì)的”這句話的真正含義。

影片《宇宙與人》中對有關(guān)宇宙誕生、性命起源、外星世界、恐龍滅絕等一系列充滿神秘色彩的問題，進(jìn)行了全面、形象、科學(xué)的解答。地球上性命的誕生也是經(jīng)過無數(shù)日日夜夜的進(jìn)化得來的，地球的演變最終產(chǎn)生了性命。地球上環(huán)境的完善也是眾多因素影響的結(jié)果。月球作為地球的天然衛(wèi)星，它留給咱們了足夠做美夢的溫馨長夜，然而它卻由于質(zhì)量太小而只能成為一顆死行星，或許這就是宇宙的選取。個性名字大全

我從中仔細(xì)、清晰地看到了創(chuàng)造人類的物質(zhì)系統(tǒng)和它的運(yùn)作。其中我深刻地體會到宇宙是一個性命體，世界是能夠認(rèn)識的，世界的本源是物質(zhì)。

150億年前，在一個溫度高得不可思議的能量奇點(diǎn)突然爆裂，造就了這個充斥著大大小小星際物質(zhì)的浩瀚宇宙，并且，到此刻為止，在這150億年間，這個爆炸仍然在進(jìn)行，也就是說宇宙的構(gòu)成是核聚變的結(jié)果，而這一狀況是一向隨宇宙的存在發(fā)展而存在的，正因宇宙的戶外是不會停止的，一旦它停止戶外了，它必將被自身的引力所滅亡。而這也體現(xiàn)了戶外是絕對的這一馬克思主義哲學(xué)原理。

宇宙萬物是由原子構(gòu)成的，原子在數(shù)目上的不一樣就造就了不一樣的宇宙萬物。

而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而構(gòu)成，微粒再由更小的微粒構(gòu)成，究竟有沒有最小的不可分的微粒以構(gòu)成這個宇宙，至今科學(xué)尚未發(fā)現(xiàn)，但沒有不可認(rèn)識的事物，僅有尚未被認(rèn)識的事物，終有一天，科學(xué)將會揭示整個宇宙的奧秘。

然而由咱們所認(rèn)識的宇宙的構(gòu)成來看，也不難能夠得出一個這樣的結(jié)論，那就是：世界的物質(zhì)性。

從整個性命的起源過程來看，也是歷經(jīng)了幾十億年的歷程，從恐龍時代，到此刻的人類統(tǒng)治時代，世界開始出現(xiàn)禮貌，人類懂得了思考，這一切注定人類是出現(xiàn)的最偉大的生物。

這似乎已經(jīng)出乎了物質(zhì)所能理解的范疇，或者說物質(zhì)不再是單純的物質(zhì)，物質(zhì)的含義更加豐富了起來。

人類是偉大的，咱們就應(yīng)承認(rèn)這一點(diǎn)，可是咱們務(wù)必謹(jǐn)慎的使用人類的智慧，人類創(chuàng)造了禮貌，可是人類也是能夠毀滅禮貌的，姑且不說人類禮貌是否會為更高的禮貌所代替。

人類將探索禮貌的進(jìn)程延伸到了外太空，可是帶去的還有超多的太空垃圾。人類應(yīng)對宇宙的贈與，或許少了些許的感恩之心，反而是無止盡的竭去。物種的加速消失、生態(tài)鏈不斷遭到破壞、鋼筋混凝土的禮貌背后，地球承載了太多的傷害。

雖然人類擁有智慧，擁有思維，但這也無法改變?nèi)祟惪墒鞘驱嫶笊镦溨械囊粋€環(huán)節(jié)這一事實(shí)。茫茫宇宙中，人類是渺小的，濫用宇宙賦予人類的智慧去破壞生態(tài)，最終將遭到咱們所在的宇宙無情的報復(fù)！咱們能夠認(rèn)識規(guī)律，但也務(wù)必尊重規(guī)律。

人類把自然的改造為適合人類的，人類的智慧就這樣不斷地被開發(fā)。地球也慢慢的按照人類的意志被改造的越來越生機(jī)勃勃?？墒窃蹅儗τ钪妗κ澜绲难芯颗c認(rèn)知要建立在堅持馬克思主義。馬克思主義是時代的產(chǎn)物，堅持辯證唯物主義與歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論，它通過概括自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)，揭示了自然、社會和人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律。它在自然科學(xué)領(lǐng)域和人文科學(xué)領(lǐng)域都有著重要作用。咱們堅持馬克思主義，所以咱們1堅持按照世界本來面目認(rèn)識世界，堅決排斥附加和主觀臆測。馬克思主義哲學(xué)是唯一科學(xué)的世界觀，也是唯一科學(xué)的方法論。實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，馬克思主義哲學(xué)告訴咱們要參加實(shí)踐，在實(shí)踐中改變客觀世界并同時改變咱們的主觀世界。

人在依存與宇宙的同時也存在矛盾，矛盾是促進(jìn)事物發(fā)展變化的根本原因，所以咱們在認(rèn)識世界，改造世界的過程中，務(wù)必在尊重客觀規(guī)律的前提下運(yùn)用馬克思主義正確方法論去去認(rèn)識矛盾、解決矛盾。人有聰明才智的大腦，卻不能夠改變世界萬物的命運(yùn)。

相對于宇宙人的力量又是如此的渺小，人的認(rèn)識潛質(zhì)又是如此的短淺，宇宙?zhèn)ゴ蟮纳衩?，讓無知的人們僅有用神來神化了！沒有辦法用科學(xué)解釋的，也只能把創(chuàng)造宇宙者的高級智能物來崇拜了！宇宙為何而存在？智能物為什么來創(chuàng)造宇宙呢？人只能用自己狹隘的想象來編織美麗的神話和傳說來解釋無法解釋的東西。

人類的出現(xiàn)帶來了人類禮貌，意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，物質(zhì)決定意識，意識依靠于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)。

宇宙也在不斷發(fā)生著咱們無法感知的變化，雖然這種變化可能會給人類帶來一些災(zāi)難，但這卻也是必不可少的，它使所有物質(zhì)力量在一種恰到好處的抗衡中實(shí)現(xiàn)最充分的物質(zhì)演化。太陽僅剩下四十億年的光輝，這期間，人類不知又將有怎樣的發(fā)現(xiàn)，也不知會以怎樣的方式來對抗太陽的巨大演變，讓性命的奇跡得以延續(xù)。而四十億年，對于宇宙是短暫的，但對于人類卻是漫長的，人類還有足夠的時刻來研究宇宙的奧秘、性命的奧秘。

物質(zhì)世界是那樣地美妙，在宇宙漫漫長的演變中人類只是那精彩的一段?；蛟S人類的誕生，正是宇宙安排的，來揭開它神秘的面紗。

雖然人的性命是有限的，但人的智慧是無限的，所以盡情發(fā)揮自己的智慧去探討宇宙的奧秘吧！

對于宇宙美的心得體會和感想五

很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

天空正飄著雪花。

宇宙的另一邊，

竟春暖花開了。

宇宙的這一邊，

人們正在池塘里游泳。

宇宙的另一邊，

人們正圍著火爐取暖。

宇宙的這一邊，

農(nóng)民伯伯還在田間干活。

宇宙的另一邊，

人們卻已經(jīng)呼呼大睡。

宇宙的這一邊，

同學(xué)們正在學(xué)校里上課。

宇宙的另一邊，

同學(xué)們正在燈下寫作業(yè)。

宇宙的這一邊，

小明正在田野里放風(fēng)箏。

宇宙的另一邊，

小華和伙伴們卻在堆雪人。

很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的`倒影。