最新教師章程心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)

心得體會的寫作過程能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。寫心得體會要注重條理和邏輯性，通過合理的結(jié)構(gòu)和安排來使文章更加連貫和有序。這些心得體會不僅在思想上有所拓展，還在文字表達上具有一定的藝術(shù)性。

教師章程心得體會總結(jié)篇一

第一段：介紹教師章程的背景和重要性（200字）。

教師章程是一份針對教師職業(yè)行為和道德準則的規(guī)范文件，旨在引導(dǎo)教師秉持高尚的職業(yè)道德，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)符合時代需求的學生。教師章程的重要性不言而喻，它對教師的績效評估、專業(yè)發(fā)展以及教師們的職業(yè)道德素養(yǎng)起到了積極的引導(dǎo)作用。在這篇文章中，將探討教師章程對于個人和社會的意義，以及我在實踐中的心得體會。

第二段：教師章程對于個人教育理念的影響（200字）。

教師章程為教師提供了一個明確的目標，同時規(guī)范了教師的行為準則。在教育實踐中，我深切感受到教師章程對個人教育理念的影響。例如，教師章程強調(diào)了教師應(yīng)以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。這讓我重新審視了自己的教育觀念，并更加注重學生的個性差異和需求。通過關(guān)注每個學生的成長和發(fā)展，我意識到教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生精神成長的引導(dǎo)者。

第三段：教師章程對于教師道德修養(yǎng)的提升（200字）。

教師章程中對教師道德的要求是非常嚴格的。教師章程要求教師們遵循誠實、公正、尊重和責任的原則。這對于提升教師道德修養(yǎng)具有重要意義。在面對種種誘惑和迷茫時，教師章程的要求成為了我思考和行動的準則。在教育實踐中，我嚴格要求自己遵循教師章程的規(guī)定，在教育活動中保持公正、奉獻，同時通過言傳和身教，教育學生的道德觀念和行為準則。

第四段：教師章程對于教育質(zhì)量的提高（300字）。

教育質(zhì)量是教師工作的核心和目標。教師章程對于教育質(zhì)量的提高起到了重要的推動作用。教師章程規(guī)定了教師們在教育活動中的職責和要求，要求教師們精心備課，注重教學效果的評估，關(guān)注學生的學習成果和發(fā)展。在我的教學實踐中，我積極運用教師章程的要求，提高了教育質(zhì)量。我不斷嘗試新的教學方法和策略，關(guān)注學生的學習效果并及時做出調(diào)整。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和積極性得到了提高，教育質(zhì)量也得到了明顯的提升。

第五段：教師章程對于社會的積極影響（200字）。

教師章程不僅對于個人教師的發(fā)展具有重要意義，也對社會具有積極的影響。教師是社會的中堅力量，教師章程規(guī)范了教師的行為準則，讓社會對教師的期望更加明確。通過教師章程的引導(dǎo)，教師們將會更加注重學生的發(fā)展和社會責任感的培養(yǎng)，從而為社會培養(yǎng)出更多有道德、有責任心并具備才華的人才。一位合格的、符合教師章程的教師對學生的影響將超越課堂，進一步為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

總結(jié)：教師章程是一份對教師職業(yè)行為和道德準則的規(guī)范文件，對個人和社會具有重要意義。它對教師的教育理念、道德修養(yǎng)和教育質(zhì)量的提高起到了積極的推動作用。教師章程的引導(dǎo)將使教師們更加注重學生的全面發(fā)展和社會責任感的培養(yǎng)，從而為社會培養(yǎng)出更多有道德、有責任心的人才，推動社會的進步和發(fā)展。身為一名教師，我將繼續(xù)秉持教師章程的要求，不斷完善自己的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育質(zhì)量，為學生的成長和社會的進步做出更多的努力。

教師章程心得體會總結(jié)篇二

四班級數(shù)學下冊第三單元是《運算定律》，根據(jù)教材的編排要先學習加法運算定律，然后是乘法運算定律。

在學習了加法交換律和加法結(jié)合律之后，今日我們要學習乘法交換律和乘法結(jié)合律。由于有前面加法運算定律的基礎(chǔ)，考慮到乘法交換律和結(jié)合律與加法交換律和結(jié)合律有許多相像的地方，同學學習起來也不難。我打算今日換一種學習方式，在復(fù)習了加法有關(guān)運算定律之后，我對同學說：“今日我們來學習有關(guān)乘法的運算定律，在學習之前，請你大膽猜想一下，乘法有哪些運算定律？”

“有乘法交換律和乘法結(jié)合律?！睅讉€已經(jīng)預(yù)習的或思維快的孩子回答道。

“那么，乘法交換律應(yīng)當怎么說，你會自己舉一些例子來說明嗎？請同桌兩人合作，寫出乘法交換律的內(nèi)容并舉例驗證?！蔽业脑捯粢宦洌⒆觽兙烷_頭了兩兩合作學習。

很快答案出來了，接著又按以上的過程學習了乘法結(jié)合律。整個匯報過程中同學們爭著舉手要回答驗證，以改往日畏手畏腳的樣子。

我自己也感覺到很輕松，沒有了不斷維持紀律的苦惱。

回顧這一節(jié)課，同學們先是運用遷移的方法大膽猜想乘法運算定律，然后依據(jù)已學的學問舉例驗證。沒有了老師的說教，沒有了老師的傳授，有的`只是自己的猜想驗證，有的只是運用所學學問的正遷移。學習過程完全靠自己，自己真正成了學習的仆人，難怪一個個要爭先恐后地發(fā)言了。以后要多制造一些這樣的機會，解放了自己，也歡樂的同學，何樂而不為呢！

教師章程心得體會總結(jié)篇三

教師是社會培養(yǎng)人才的重要力量，擔負著育人的責任與使命。在長期的教學實踐中，我深刻認識到教師這一職業(yè)的偉大與重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。以下是我對教師工作的總結(jié)與思考。

首先，教師應(yīng)堅守初心。面對如今競爭激烈的教育環(huán)境，教師們應(yīng)堅定對教育的理想和熱愛，始終保持對學生的關(guān)愛和關(guān)注，在聯(lián)系學生群體的工作過程中，不斷調(diào)整自己的教育理念和方法，并通過給予學生更多的關(guān)注和關(guān)愛，培養(yǎng)學生的自信心和責任心，幫助他們明確自己的學習目標，并鼓勵他們積極面對學習和生活中的困難。

其次，教師要發(fā)揚個人特長。每個人都有其獨特的優(yōu)勢和才能，而這些特長在教師職業(yè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教師應(yīng)該認識到自身的特長所帶來的影響，并充分利用這些特長來提高課堂教學的質(zhì)量。例如，我擅長講故事，因此在教學過程中我經(jīng)常運用故事教學法，通過生動有趣的故事來吸引學生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶知識點。

再次，教師要注重專業(yè)知識的提升。隨著社會的發(fā)展和進步，知識的更新速度越來越快，教師們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，以便更好地完成教育任務(wù)。針對自身的教學科目和年級特點，教師們應(yīng)該積極參加各種培訓班和學術(shù)研討會，更新教學理念和教學方法，并將其應(yīng)用到實際的教學中去。只有不斷學習和提高，才能為學生提供更好的教育。

此外，教師還應(yīng)注重與學生家長的溝通與合作。學生的家庭環(huán)境對他們的學習和成長有著重要的影響，因此與家長保持良好的溝通和合作，對學生的發(fā)展起著積極的推動作用。教師應(yīng)經(jīng)常與家長交流學生的學習情況，及時反饋學生的優(yōu)點和不足，共同制定教育方案，并加強對學生的關(guān)心和指導(dǎo)。只有通過與家長的緊密合作，才能形成家校共育的良好氛圍，共同促進學生全面發(fā)展。

最后，教師要善于總結(jié)經(jīng)驗與反思。教師的工作是一個不斷探索和總結(jié)的過程。每一次教學都是一個寶貴的經(jīng)驗，需要教師對其進行及時的分析和反思，并從中總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗和教訓。通過總結(jié)經(jīng)驗與反思，教師可以更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，并提出改進的方案。只有通過不斷地反思與總結(jié)，教師才能提高自己的教學能力和素質(zhì)，為學生提供更好的教育服務(wù)。

總之，作為一名教師，只有堅守初心，發(fā)揚個人特長，不斷學習，與家長緊密合作，并善于總結(jié)經(jīng)驗與反思，才能更好地完成教育使命。我相信，在今后的工作中，只要我們不斷努力，就一定能夠為學生的成長與發(fā)展作出更大的貢獻！

教師章程心得體會總結(jié)篇四

幼兒教師是承擔著培養(yǎng)未來的主人翁的重任，但如何才能更好地做好這份工作呢？幼兒教師章程為我們提供了一份指南，我在閱讀學習后，深感受益匪淺。以下是我對幼兒教師章程的個人心得體會。

首先，幼兒教師章程中強調(diào)了對孩子的關(guān)愛和尊重。作為幼兒教師，我們要關(guān)注每個孩子的個體差異，尊重他們的人格與特長。這種關(guān)懷體現(xiàn)在我們在教育中堅持以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的主動性和主體性，激發(fā)他們的學習興趣和學習能力。另外，我們還要積極參與和引導(dǎo)孩子的游戲活動，跟蹤孩子的成長發(fā)展并對其進行及時、有效的評價。通過這些措施，我們能夠建立起與孩子的深厚情感和信任基礎(chǔ)，為他們的全面發(fā)展提供有力的保障。

其次，幼兒教師章程中強調(diào)了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。幼兒教師的品行和修養(yǎng)是充分發(fā)揮我們職業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)。我們要始終以身作則，誠實守信，熱愛幼兒教育事業(yè)。同時，我們還要通過不斷學習專業(yè)知識、不斷提升自身教育技能，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有具備了扎實的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地應(yīng)對教學工作中的各種問題，更好地服務(wù)于孩子的成長。

第三，幼兒教師章程還強調(diào)了家園合作的重要性。家庭是孩子的第一課堂，而教師是家庭教育的重要合作伙伴。我們要與家長保持溝通和密切合作，共同為孩子的成長提供良好的環(huán)境。在家庭訪問和家長會等活動中，我們應(yīng)以平等、尊重和理解的態(tài)度與家長進行交流，向他們傳遞有關(guān)幼兒成長和教育的知識，幫助他們更好地理解和支持孩子的學習和發(fā)展。

第四，幼兒教師章程還強調(diào)了幼兒教育的規(guī)范要求。作為幼兒教師，我們應(yīng)當嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度，確保幼兒教育工作的合法合規(guī)性。我們要樹立正確的教育觀念，杜絕以成績論英雄、偏重應(yīng)試和結(jié)果導(dǎo)向的教育模式，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，我們還要嚴守教師的職業(yè)道德，不斷提高自己的教育倫理水平，始終把孩子的身心健康和發(fā)展放在首位。

最后，幼兒教師章程還提及了幼兒教育研究和教學改進的重要性。作為幼兒教師，我們應(yīng)當具備良好的科學素養(yǎng)，不斷跟蹤學科發(fā)展動態(tài)，進行教育研究和教學實踐，不斷提高自己的教育教學水平。我們要勇于創(chuàng)新，積極應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)和機遇，不斷改進教學方法和手段，探索最適宜幼兒成長發(fā)展的教育方式。

總之，讀完幼兒教師章程后，我深感幸福和榮光，同時也感到壓力和責任。作為一名幼兒教師，我要始終堅守幼兒教育事業(yè)的初心，用愛和智慧去關(guān)心和引導(dǎo)孩子，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。

教師章程心得體會總結(jié)篇五

網(wǎng)絡(luò)培訓，只要打開電腦，進入江蘇老師教育網(wǎng)，輸入賬號密碼，就可進行學習。與其它培訓相比，網(wǎng)絡(luò)培訓有著以下的特點：

1、即時性。其它培訓教材，從印刷好到老師手中，通常需要很長一段時間，使教材有時跟不上形式。使用網(wǎng)絡(luò)培訓可縮短時間，新的培訓教材編輯好，就可掛到網(wǎng)上，立刻可以與老師見面，可以做到與時俱進。

2、選擇性。以往上面發(fā)什么書，老師就學習什么。老師沒有主動性，學習起來也就沒有樂觀性，使用網(wǎng)絡(luò)學習，網(wǎng)站同時供應(yīng)了幾方面的內(nèi)容，老師可依據(jù)自己的喜好和需要自主選擇，既有針對性，還能提高培訓的效率。

3、敏捷性。利用網(wǎng)絡(luò)進行培訓，時間可由老師自己把握，零星時間、空閑時間都可利用，培訓與休息兩者可以兼顧。

4、重復(fù)性。以往在培訓時，受訓老師都是拿著一本本子，但無論如何的緊趕慢趕，都還會有缺漏，沒有聽清或聽懂的地方，也不再有人解釋。網(wǎng)絡(luò)學習，不懂的可以反復(fù)的聽老師講，進度自己把握，而面授學習只能等待下一次的來問老師了。

5、交互性。老師和老師之間可以相互溝通，老師和專家之間可以進行即時和非即時的溝通，相互促進，相互提高。

也很有用，培訓的效果將影響深遠。作為一線老師的我深深感到學習的重要性，立刻把理論付諸于實踐，并獲得好評。在培訓過程當中，每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。在教學中不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，連續(xù)向優(yōu)秀的老師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的新課程教學。

作為老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。多年來，老師教，同學學;老師講，同學聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱忱，不能煥發(fā)同學的潛能，通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生氣與活力，體現(xiàn)了以同學為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標。

教師章程心得體會總結(jié)篇六

作為一名學校語文老師，能有機會參與“國培方案寧夏中青年骨干老師遠程培訓”這樣全國性的語文老師培訓，我感到很榮幸，所以也就非常珍惜這次的培訓學習機會。一個多月的學習時間，泡在網(wǎng)上用心聽在線課堂，每一個案例我多次學習，查閱相關(guān)資料，同時，在班級論壇中，與同行們邊學習，邊爭論，相互關(guān)心，相互鼓舞，忙得不亦樂乎！

培訓，讓我結(jié)識了一群優(yōu)秀的學校語文老師，學到了很多先進的教學理念，使我對新時期的語文教學工作有了更進一步的熟悉和了解，信任這些必將提升我的語文教學力量。這次的培訓內(nèi)容包括了11個模塊，這11個模塊將語文教學中的口語交際、習作、閱讀教學、自主合作探究的學習方式、課堂評價等各個方面系統(tǒng)進行了支配。從中，我學習到了作為老師我們該怎么做工作，科學性地去進展教育教學工作，吸取別人育人豐富的閱歷，然后自己通過實踐來提高自己的水平。而且同還從專家以及班主任們的對話中學到了許多在班主任工作中解決難題的閱歷。國培教育，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。我深切地感覺到，作為一名語文老師，必需要有先進完備的教學策略與方法。

在這一個多月的網(wǎng)絡(luò)學習中，我克服了種種困難，徜徉于“國培”的海洋中。從遠程培訓開頭，在忙完工作之后，在家里急趕忙忙的干完家務(wù)去搶時間聽課學習，雖然很累，可是在完成視頻講座學習時間的同時，還是努力對模塊中的專家評析講座和閱讀拓展資源進行了學習，增長了很多語文教學方面的學問，尤其能指導(dǎo)我日常語文的教學。學習那一份份閱讀資料，傾聽專家的一個個精彩講座，學習同行們的個個閱歷，讓我收獲很大，也很歡樂。

雖然冬天的天氣寒冷，但是難以阻擋我研修的熱忱。每當夜深人靜時，我都會準時徜徉于“國培”的海洋中。學習一個個案例，傾聽專家的講座，參與論壇爭論，溝通自己的閱歷，共享自己的心情故事。研修中，我鑒證著自己的成長；研修中，我感受著作為一名語文老師的幸福。

在新課程改革過程中，我們老師的熱忱都很高漲，有信念把語文工作做好，但經(jīng)過幾年的探討，我們這些基層的老師對語文課改還有一些困惑。

1、時間不夠用。新課程下的課堂教學，是培育同學把握學習的方法。通過學方法，讓同學勇于探究，對新事物產(chǎn)生愛好。在班級人數(shù)多達50人的狀況下有一大部分同學還沒有真正動起來一節(jié)課的時間就到了，同學發(fā)言的時間少，老師的個別指導(dǎo)難以開展。

2、怎樣落實自主、探究、合作的學習方式？鼓舞同學自主、合作、探究地學習，但經(jīng)常不好操作，流于形式，缺乏在個體獨立思索基礎(chǔ)上的真正合作，在課堂中只有少部分同學能參加，其他同學仍是被動，沒有表現(xiàn)的機會。有的同學合作學習時，不會傾聽，不會合作。成了很多老師落實新課標、新理念的一種裝飾。

3、語文老師轉(zhuǎn)變教學理念，但把握不住語文課該教什。

5、口語交際課上，同學在老師創(chuàng)設(shè)的情景中卻沒有在日常生活中交談的好。一大部分同學不想發(fā)言，發(fā)言的同學也沒有創(chuàng)新，似乎被一個模式固定了。

我們平?？偢杏X自己經(jīng)常勞而無功。然而，當我們付出努力而孩子卻沒有進步的時候，當我們細心預(yù)備每一節(jié)課，而課堂沒有達到預(yù)期目標的時候……我們的心里滿是彷徨、困惑。我們迫切需要找到出口來關(guān)心我們順當解決這些問題，做到有效教學，高效課堂。

回首這些天的培訓，培訓中各級教育專家的專題報告、一線老師的專題講座，學員圍繞專題進行的各種活動、學習等，通過內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的培訓課程，抽絲剝繭深化講解了各種教學理論和教學方法，解決了我對于教學上的一些懷疑，真正提高了我自身的教學水平。

此次培訓即將結(jié)束，一個月的學習與積累，信任定會使我的語文教學工作有一個很大的飛躍。我今年擔當?shù)氖潜拘Ｒ话嗉壍恼Z文教學工作，回顧自己以前的語文教學，分析自己的成?。辉俜治鲎约喊嗉壃F(xiàn)狀，用新學的學問理論重新制定語文教學工作方案，開頭在實施過程中反思、調(diào)整，再實施、再反思，讓學到的學問更好地服務(wù)于自己的工作。

在實際教學中，我將培訓中學到的新理念、新方法運用到自己的語文教學中。我發(fā)覺同學的樂觀主動性高了，舉手的同學多了，課堂教學環(huán)節(jié)也緊湊了……我想，這應(yīng)當是我語文教學工作的一個大的飛躍。

總之，培訓只是一個手段，一個開端。在今后的教學中，我要吸取專家的精華，反思自己的教學行為，更加努力學習鉆研，讓自己在教學實踐中不斷成長，使自己的教學水平和教學力量更上一個臺階，為基層的語文教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

教師章程心得體會總結(jié)篇七

第一段：引言（150字）。

幼兒教師章程是我一直以來秉持的教育理念和職業(yè)準則的總結(jié)與規(guī)范。在我長達十年的幼教生涯中，始終堅持按照這一章程的要求來進行教學工作。通過對幼兒教師章程的學習與實踐，我深刻認識到幼教工作的重要性，也體悟到作為幼兒教師的責任與使命。

第二段：對教育信念的堅守（250字）。

幼兒教師章程強調(diào)教師應(yīng)該為幼兒的全面發(fā)展提供幫助，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。我一直秉持著這一信念，將幼兒的健康成長作為最終目標來指導(dǎo)我的教學。我注重培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力，通過多樣性的教育活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。同時，我努力營造積極向上的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神。

第三段：專業(yè)素養(yǎng)的提升與學習（300字）。

幼兒教師章程要求教師具備豐富的知識儲備和良好的教育素養(yǎng)。在我的教學實踐中，我不僅要求自己具備扎實的學科知識，還積極參與教師培訓和研討會，提高專業(yè)水平和教學技能。我不斷學習新的教育理論和教育方法，并結(jié)合實際情況進行創(chuàng)新和實踐。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我希望能夠為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

第四段：維護職業(yè)操守與規(guī)范（250字）。

幼兒教師章程提醒我們要恪守職業(yè)道德，言行舉止都要以身作則，注重維護自己的職業(yè)形象。我在日常工作中，始終遵守職業(yè)操守，關(guān)注幼兒的身心健康，尊重幼兒的個性和發(fā)展特點。我與家長保持密切的溝通，積極參與學校的家長會和親子活動，傳遞正能量，爭取家長的理解和支持。我的言行舉止也受到了同事和家長的好評，我將繼續(xù)努力，做到言行一致，樹立良好的職業(yè)形象。

第五段：對幼兒教師工作的反思與展望（250字）。

幼兒教師章程讓我深刻領(lǐng)悟到做一名優(yōu)秀的幼兒教師需要全身心的付出和不斷的提升。在今后的工作中，我將進一步完善自己的教育理念和教學方法，力求把握好教育工作的方向和節(jié)奏，不斷滿足幼兒的成長需要。同時，我會繼續(xù)追求專業(yè)發(fā)展，參加更多的學習和培訓，提高自己的教學能力和素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

結(jié)尾（100字）。

通過對幼兒教師章程的學習與實踐，我更加明確了為幼兒的健康成長和全面發(fā)展負責任的使命。我將始終堅持章程所要求的教育理念和職業(yè)準則，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。相信通過我的不懈努力，能夠為社會培養(yǎng)更多有足夠創(chuàng)造力和思維能力的幼兒，為幼兒教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

教師章程心得體會總結(jié)篇八

教師章程是一項致力于規(guī)范教師行為和提升教師素質(zhì)的重要法規(guī)，對于我們教師來說，遵守教師章程不僅是一種責任，更是一種自我要求和職業(yè)信仰的具體體現(xiàn)。在我長期從教的過程中，我深刻地體會到了教師章程對我們的指導(dǎo)和啟示。下面我將從知敬教、愛崗敬業(yè)、身心健康、師德修養(yǎng)和教育理論研究幾個方面，分享我對教師章程的心得體會。

首先，教師章程教導(dǎo)我們要知敬教。尊重教育是教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)。在教學中，我始終秉持尊重學生、重視學生的原則。我深知每個學生都是獨一無二的個體，他們有著不同的興趣、經(jīng)驗和背景，我們應(yīng)該尊重他們的個體差異，并根據(jù)他們的特點進行個性化的教學。而對于教育這一事業(yè)，我們更要懷著敬畏之心去對待。在每一堂課上，我都會思考如何更好地傳播知識，如何培養(yǎng)學生的才能，如何引導(dǎo)他們成為有思想、有道德、有創(chuàng)新能力的人。知敬教的要求讓我時刻保持教育事業(yè)的正能量，堅守初心，做好每一天的課堂。

其次，教師章程強調(diào)了愛崗敬業(yè)的重要性。作為一名教師，首要的職責就是教書育人，關(guān)心學生的健康成長。堅守教育崗位需要教師具備強大的事業(yè)心和責任感。站在講臺上，我時刻感受到了自己的責任重大。我要認真?zhèn)湔n、講好每一堂課，為學生的學習提供有效的指導(dǎo)和幫助。我也要傾聽學生的心聲，關(guān)注他們的成長，給予他們關(guān)愛和支持。同時，我還要不斷提升自己的教育水平和教育理念，通過專業(yè)的研討與交流，不斷學習和吸收新知識，為自己的教學能力和水平提升打下堅實基礎(chǔ)。

第三，教師章程強調(diào)了身心健康的重要性。教師作為培養(yǎng)學生的重要力量，需要具備健康的體魄和樂觀的心態(tài)。為了更好地履行自己的職責，我注重鍛煉身體，保持良好的體能狀態(tài)。每天堅持晨跑和健身，不僅讓自己身體強壯，更能提升心境和專注力。同時，我也注重情緒管理，保持積極向上的心態(tài)。教育事業(yè)是一項耐力工作，需要我們有足夠的耐心和堅持。只有保持良好的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，為學生創(chuàng)造一個積極健康的學習環(huán)境。

第四，教師章程要求我們具備高尚的師德修養(yǎng)。教師是學生的榜樣和引路人，我們不僅要在教學上做到精益求精，也要在品德修養(yǎng)上給學生樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名教師，我時刻提醒自己要做到言行一致，言傳身教。不僅要言傳知識，更要傳授真理和道德，引導(dǎo)學生在道義規(guī)范中成長。我通過自己的言行和態(tài)度，讓學生感受到正直、誠實、寬容和尊重的力量，激發(fā)他們追求真理、追求美好的動力。

最后，教師章程要求我們關(guān)注教育理論研究。教育的發(fā)展是一個不斷探索和創(chuàng)新的過程，作為教師，我們不能滿足于傳統(tǒng)的教育模式和思維，應(yīng)該保持學習和進取的態(tài)度。我認為，教育理論研究是提升教育水平和教學效果的重要途徑。我積極參與各種教育研討會和學術(shù)交流，學習和研究新的教育理念和方法，不斷探索適合自己的教育方式。通過理論研究，我能夠更好地指導(dǎo)自己的教學實踐，提高學生的學習效果和獲得感。

教師章程是一本教師的行為準則和指南，只有深入學習、領(lǐng)會并付諸實踐，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。通過遵守教師章程，我意識到作為一名教師，我肩負著巨大的責任，需要不斷學習和成長。我將繼續(xù)堅守教育事業(yè)，矢志不渝，追求卓越，一直走在師德修養(yǎng)的道路上。

教師章程心得體會總結(jié)篇九

魏明義，男，現(xiàn)年55歲，中共黨員，現(xiàn)是淮北市烈山區(qū)臨渙礦學校老師，淮北電大xx春計算機?？瓢鄬W員。

我是20xx年春參與電大開放教育計算機應(yīng)用專業(yè)學習的，通過一年來的學習，各方面取得了不錯的成果。在政治思想上，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想，樂觀對比檢查學習，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠等困難。學習上學習態(tài)度端正、樂觀、仔細、刻苦。仔細完成各科作業(yè)和試驗，遵守學校的規(guī)章制度，面授不怕路途遠，堅持按時到校參與學習。做到虛心好學，遇到不懂的專業(yè)理論學問主動向老師請教，與同學探討，直到弄清晰為止，常常上網(wǎng)聽課、查閱資料。學習成果大有進步。

在制訂好了相應(yīng)的學習方案后，就需要合理地支配學習時間。雖然我工作繁忙、路途遠，車費貴，吃、住困難。我還是確保了參與面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，我都仔細預(yù)習相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前預(yù)備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中，我對重點與難點做好相應(yīng)的筆記，隨著老師的思路樂觀思索。當遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學請教。老師布置的平常作業(yè)，我能獨立完成，由于只有通過獨立完成作業(yè)，才能關(guān)心我檢查對所學內(nèi)容的理解和把握程度，準時發(fā)覺需要溫習和欠缺的部分，同時還能使所學的學問和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復(fù)習所學學問。

在一年的學習生活中，我遇到了許多困難，例如：工作繁雜（8節(jié)思品課，還兼學校文印、油印，各種試卷，學校教學論壇的印發(fā)）每周沒有休息天,家里需要照看，一家三口，三地分居，經(jīng)濟困難。一次面授光車費就20元，晚上8：30下課，沒有回烈山（父母處）的客車，一個人就步行20多里路，回烈山4次?？擅媸诿看味嫉?。上班時間緊，怎樣才能確保預(yù)習、復(fù)習和完成作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的`時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上經(jīng)常是復(fù)習到1點以后才休息。這一年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，由于學習貴在堅持，堅持才有收獲。

我發(fā)覺通過開放教育學到的。

不僅是學問、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的連續(xù)學習，制造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高了我的學習力量。

我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。

教師章程心得體會總結(jié)篇十

不知不覺中，網(wǎng)絡(luò)研修已接近尾聲?；厥走@段學習的日子，累并收獲著，苦并歡樂著。由于有了這次網(wǎng)絡(luò)遠程研修學習，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得格外精彩!網(wǎng)絡(luò)就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。

下面就在學習活動中的一些收獲做簡潔的總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)研修學習，讓我知道要做一個享受教育的幸福老師。而作一名享受教育的幸福老師，關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變，既要養(yǎng)成終身學習的習慣，做一名能給同學供應(yīng)源源不斷活水的老師。又要轉(zhuǎn)變學習觀念，作一名學習型的老師，走老師專業(yè)化進展的道路。是網(wǎng)絡(luò)遠程研修學習給我供應(yīng)了這一契機，讓我從今不再迷茫。

網(wǎng)絡(luò)學習為我們供應(yīng)了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們能夠快捷、便利地接受更多的新的學問，查找到適合我們自己的教育教學方法。在網(wǎng)絡(luò)學習中我與同行們相互溝通，相互學習，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡(luò)學問，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。網(wǎng)絡(luò)學習使我的學習進步，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學習讓我體會到了人生的另一種歡樂與欣喜。

學習的'日子里，通過觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該留意什么，怎樣的課堂才是有效的課堂。在這里我知道了新課程理念提倡的是一種更開放的學習。作為一名富有教學才智和創(chuàng)新思想的老師，在教學中應(yīng)一切從同學的認知動身，注意不同同學不同體驗，把“同學為主體”這一理念真正落實到教學中。用我的教學才智，使我的教學方法能適合力量不同的每一個孩子，讓我真正把孩子放在老師心中第一位，使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的進展。

網(wǎng)絡(luò)學習有利于老師共同探究問題，網(wǎng)上溝通等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮老師學習的主動性、樂觀性，網(wǎng)絡(luò)的學習能夠賜予老師一個自主學習的空間。

參與網(wǎng)絡(luò)學習，對于我們一線老師來說，絕不是為了一時的愛好，更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面。而是要通過學問的積淀，充實自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格老師的人生之路。

教師章程心得體會總結(jié)篇十一

作為一名幼兒教師，在日常教學工作中，我們不僅要注重培養(yǎng)孩子的各項能力，更要注重培養(yǎng)他們的健康心理和良好的行為習慣。幼兒教師章程是我們的工作指南，通過深入學習和體會，我意識到作為一名幼兒教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和職責，不僅對我的工作產(chǎn)生了重要的影響，也讓我更加深入地理解了教育的偉大意義。

首先，幼兒教師章程提醒我要做一個有責任心的教師。教師是孩子的引路人，我們要為他們的成長和發(fā)展負起責任。章程中明確規(guī)定了幼兒教師應(yīng)該具備的教育理念和教育目標，我們要根據(jù)這些目標設(shè)置恰當?shù)慕虒W方案，善于觀察和分析孩子的學習情況，及時調(diào)整教學方法和策略。通過這樣的關(guān)注和指導(dǎo)，我們能夠幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和行為習慣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在快樂中健康成長。

其次，幼兒教師章程提醒我要關(guān)注孩子的心理健康。作為幼兒教師，我們在教學過程中不僅要培養(yǎng)孩子的學術(shù)能力，更要培養(yǎng)他們的健康心理。章程要求我們要注重培養(yǎng)孩子的自信心和合作精神，要給予他們充分的關(guān)愛和支持。在孩子面臨挫折和困難時，我們要給予他們積極的引導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服困難，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力和獨立思考能力。只有這樣，孩子才能健康成長，積極面對生活的挑戰(zhàn)。

再次，幼兒教師章程提醒我要注重培養(yǎng)孩子的社會能力?，F(xiàn)代社會對人的要求越來越高，良好的人際交往能力成為一個人成功的基本素質(zhì)。章程明確指出，我們要讓孩子感受到集體的溫暖和關(guān)愛，在教育環(huán)境中培養(yǎng)他們的交往能力和團隊意識。我們要教會孩子尊重他人、合作與分享，讓他們體驗成功和失敗，懂得與人合作、互助共贏。只有這樣，孩子才能更好地適應(yīng)社會，積極參與社會生活。

此外，幼兒教師章程還提醒我要注重家校合作。幼兒教育需要家庭、幼兒園和社會共同努力，才能取得最佳效果。章程明確要求幼兒教師要與家長保持密切的溝通和聯(lián)系，了解孩子在家的情況，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)和進展。我們要積極參與家長會議和課程活動，主動向家長解釋教育觀念、教育方法和教育目標，爭取家長的支持和配合。只有家庭與學校緊密合作，家庭教育和學校教育才能有效銜接，為孩子提供一個全面發(fā)展的教育環(huán)境。

總結(jié)起來，幼兒教師章程不僅是一本教師的工作指南，更是一本關(guān)于教育的理念和價值觀的寶典。通過學習和體會，我意識到作為一名幼兒教師，要具備責任心，關(guān)注孩子的心理健康和社會發(fā)展，注重家校合作。只有以身作則，用心去教，我們才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。