2023年畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想(實(shí)用19篇)

心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種思考總結(jié)，通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟來提高自己的認(rèn)識(shí)和理解?？偨Y(jié)的過程可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和決策，并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗(yàn)，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更加深入地了解自己在工作學(xué)習(xí)或生活中所經(jīng)歷的過程和積累的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會(huì)需要注意語言的簡(jiǎn)練和流暢，避免啰嗦和拖沓。推薦以下心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的撰寫有所啟示和幫助。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇一

盡管之前參加過北京城市生存訓(xùn)練，做過很多兼職，但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山，有一種體驗(yàn)的心態(tài)。但當(dāng)我拉著行李走出校門，四處奔波租房，上下班在寒風(fēng)中擠公交，開始為生活斤斤計(jì)較的時(shí)候，才真真切切地意識(shí)到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會(huì)這個(gè)大熔爐，我學(xué)會(huì)的第一件事就是一定要練就強(qiáng)大的內(nèi)心，我覺得實(shí)習(xí)的目的就是讓我們完成角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)清生活本來的樣子，然后學(xué)著適應(yīng)生活?？粗蠼稚系拿總€(gè)人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅(jiān)持為夢(mèng)想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得學(xué)習(xí)好難，離開校園才發(fā)現(xiàn)生活更難。吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學(xué)習(xí)，且行且珍惜。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，利用時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到空余時(shí)間應(yīng)該做些什么，加劇了學(xué)習(xí)的緊迫感，為我真正跨入社會(huì)、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更讓我清楚地認(rèn)識(shí)到通才教育的意義，相比于專業(yè)知識(shí)而言，學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實(shí)踐經(jīng)歷，提升了我的責(zé)任感、使命感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)。我想，這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過的平凡的每一天，那些偶然的機(jī)會(huì)，膽怯的嘗試，委屈的抱怨，流下的淚水，我們以為的未能給生命增加厚度的每件事，其實(shí)都在塑造著我們。它們都會(huì)默默地在生命里沉淀，然后在某個(gè)時(shí)刻告訴我們，不要慌亂，腳下的路已是你所期待的模樣。

初入社會(huì)的壓力固然會(huì)有，適當(dāng)加壓會(huì)讓我們更好地前行。人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，如果沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧便不能開花。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。能力不夠，繼續(xù)努力；有所進(jìn)步，精益求精；未達(dá)絕頂，永不止步。愿我們既有壓力，也懂努力，既有動(dòng)力，也得收獲。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。李大釗先生曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗?！痹诮h_年之際，青年一代的我們更應(yīng)初心如磐砥礪前行，使命在肩勇毅擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)四史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照現(xiàn)實(shí)，激發(fā)奮進(jìn)力量，與黨同步前行。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇二

短短一周的金工實(shí)習(xí)過去了，金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握的機(jī)會(huì)，在離開緊張的課堂的環(huán)境下，我們感受到了車間給我們帶來的氛圍。在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中，我們很多同學(xué)都對(duì)金工實(shí)習(xí)有著很高的積極性，大家都能認(rèn)真耐心的操作。

在這次的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中我也感受到了動(dòng)手的重要性，憑著自己腦子的思考和理論的知識(shí)的學(xué)習(xí)是完全不夠的，我們要把知識(shí)靈活有效的運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

這一周的實(shí)習(xí)雖說短暫又辛苦，但是我們學(xué)到了很多寶貴的東西，讓我深深的體會(huì)了工人的偉大，同時(shí)也使得我們有了理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我的下一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這次機(jī)械加工的實(shí)習(xí)作業(yè)在很大程度上促進(jìn)了我們對(duì)于企管專業(yè)的認(rèn)知，有助于我們?nèi)胬斫夤芾韺W(xué)的內(nèi)涵。我們受益良多。

其次讓我印象深刻的就是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。同學(xué)間毫無私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇三

隨著時(shí)間的推移，我們即將迎來高中生涯的終點(diǎn)，畢業(yè)采風(fēng)成為了我們最后的集體活動(dòng)。這次采風(fēng)給予了我們寶貴的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，讓我們有機(jī)會(huì)總結(jié)過去的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)成長(zhǎng)的喜悅和煩惱。在這次畢業(yè)采風(fēng)中，我收獲了許多，不僅對(duì)自己有更多的認(rèn)識(shí)，也增長(zhǎng)了見識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我將從五個(gè)方面來分享我的畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)。

首先，畢業(yè)采風(fēng)讓我更加了解了自己。畢業(yè)采風(fēng)的過程中，我們參觀了許多知名企業(yè)，與企業(yè)高管進(jìn)行了面對(duì)面的交流。通過與企業(yè)高管的交流和參觀企業(yè)的過程中，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的定位。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷非常感興趣，所以我決定報(bào)考市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，為我的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，畢業(yè)采風(fēng)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。參觀企業(yè)和與企業(yè)高管的面對(duì)面交流，讓我了解到了企業(yè)運(yùn)作的內(nèi)部機(jī)制和市場(chǎng)營(yíng)銷的一些基本原理。通過這些實(shí)地考察，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)和技巧，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。

第三，畢業(yè)采風(fēng)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在采風(fēng)過程中，我們組成了小組，要求合作完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)小組成員都有自己的任務(wù)，只有相互合作，才能更好地完成整個(gè)任務(wù)。通過這次采風(fēng)，我學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通，這對(duì)我的人際關(guān)系和將來的職場(chǎng)生涯有著非常重要的影響。

第四，畢業(yè)采風(fēng)讓我更加明白了困難與挑戰(zhàn)的重要性。在采風(fēng)過程中，我們遇到了很多意想不到的困難和挑戰(zhàn)，比如時(shí)間緊迫，信息不全面等。然而，正是面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能繼續(xù)前進(jìn)。通過努力克服這些困難和挑戰(zhàn)，我們展示了自己的毅力和勇氣，也增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們更有勝任未來工作和生活中的各種挑戰(zhàn)的能力。

最后，畢業(yè)采風(fēng)讓我更加珍惜珍貴的友誼。高中三年的學(xué)習(xí)生活中，我們一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。無論是一起熬夜備考，還是一起參加校園活動(dòng)，我們?cè)诠餐拖嗷椭薪⒘松詈竦挠颜x。畢業(yè)采風(fēng)是我們最后一次集體活動(dòng)，也是我們?cè)诟咧须A段的告別。通過這次采風(fēng)，我們更加懂得了珍惜友誼的重要性，一起度過的美好時(shí)光將成為我們永遠(yuǎn)難忘的記憶。

總之，畢業(yè)采風(fēng)給予了我們寶貴的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，讓我們更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，它也讓我們更加明白了困難與挑戰(zhàn)的重要性，并珍惜了寶貴的友誼。我相信，這次畢業(yè)采風(fēng)對(duì)我和我的同學(xué)們來說，是一次難忘的經(jīng)歷，將為我們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們懷抱著感恩和期待的心情，競(jìng)相展翅飛翔，迎接未來的挑戰(zhàn)！

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇四

其實(shí)在我四年的大學(xué)里，我還有著很多歡樂的回憶，有著很多值得紀(jì)念的事情。可是再多的回憶和記憶，它終究也有逝去的一天?；赝以趚x大學(xué)一路走來的痕跡，這里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了我的成長(zhǎng)。只可惜在大學(xué)的這四年里，我沒有干過很多實(shí)事，讓光陰就這樣白白的溜走了。

在大一的時(shí)候，面對(duì)我們學(xué)校里五花八門的社團(tuán)和協(xié)會(huì)，我就只加入進(jìn)了讀書協(xié)會(huì)和旅行社團(tuán)。因?yàn)檫@是我的兩大愛好，讀書和旅行。這兩個(gè)協(xié)會(huì)和社團(tuán)，我加入進(jìn)來后，就受到了很多伙伴們的喜愛，當(dāng)然在社團(tuán)里面，我也表現(xiàn)的十分積極，每次一有活動(dòng)舉辦，我都會(huì)沖到最前面，積極參與進(jìn)去。在這四年里，大大小小我參與和組織的活動(dòng)不少于二十場(chǎng)。有辯論賽活動(dòng)，有書友會(huì)活動(dòng)，還有騎行旅游活動(dòng)等等。這些都是我親身經(jīng)歷過的，也給我?guī)砹耸重S富多彩的大學(xué)生活，還讓在活動(dòng)中結(jié)識(shí)到了很多優(yōu)秀的朋友，加強(qiáng)了我人際交往的能力。

除了比較留念大學(xué)社團(tuán)里的生活外，我還懷念在外兼職的那些日子，雖然，每次兼職的經(jīng)歷都是十分的艱辛和難忘，但那也是促進(jìn)我成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷。在兼職里，我會(huì)遇到更多未知的挑戰(zhàn)，會(huì)遇到很多有趣的客戶，以學(xué)生的身份掙取到我們的自己的第一筆生活費(fèi)，也是一種十分不一樣的體驗(yàn)。

我還懷念和室友在一起吃飯聊天的日子，懷念在教室里一起和同學(xué)們上課，考試的日子，即使是每天都要去食堂和同學(xué)們搶座位，即使是坐在教室里昏昏欲睡的那些日子，都會(huì)讓我深深的懷念。因?yàn)檫@些日子都是我在畢業(yè)后不會(huì)再有的日子，也是已經(jīng)回不去了的日子。

的確，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我也要回到現(xiàn)實(shí)生活中，不能一味的沉浸在過去的回憶里，生活還在繼續(xù)，即便我們不愿意往前走，生活也會(huì)拉著我們繼續(xù)往前走。所以我們還不如，早點(diǎn)掌握好人生方向盤，早點(diǎn)握好生活的主動(dòng)權(quán)。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇五

畢業(yè)墻是一面約4米高的孤墻，要求所有成員不依賴任何工具翻越此墻，成功越過。本站小編整理了翻越“畢業(yè)墻”后的感想和。

范文，歡迎閱讀。

畢業(yè)墻是一面約4米高的孤墻，要求所有成員不依賴任何工具翻越此墻，成功越過。

畢業(yè)墻現(xiàn)在是作為企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作的一種戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，它本來是海軍必備的。

軍訓(xùn)。

項(xiàng)目。

本人在一次野外拓展訓(xùn)練中，翻越了畢業(yè)墻。

剛開始看到這面墻，的確讓人生畏，這么高，光溜溜的，怎么上，萬一上面的人沒有拉住，掉下來怎么辦?在教官的鼓勵(lì)和激將之下，大家一個(gè)一個(gè)地試，終于有人過去了，然后，不敢翻的人也過去了，然后我也試了，過得還很輕松!

人有的時(shí)候是被自己嚇倒的，這是我翻越畢業(yè)墻后的第一體會(huì)。

畢業(yè)墻來源于戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)是生命墻，越過者生，否則死。

在二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)海軍的一艘軍艦被德軍魚雷擊中，船艙進(jìn)水，船即將下沉，可是大約20名船員當(dāng)時(shí)正在底艙睡覺，該艙離甲板約3.5米，登上甲板的梯子被摧毀，船員無法上去。只有登上甲板，才有可能通過救生艇或被其他船只救走，否則，就隨軍艦沉入海底。船員們立即展開了一場(chǎng)從未有過的自救。

一部分人趴在船艙邊，找一個(gè)最高且強(qiáng)壯的人站在下面人的肩上，抓住甲板的邊翻上去，然后其他的人依次上爬，先上去的人要拉住后上去的人，最后的一個(gè)人就沒有肩膀可踩了，怎么辦?已經(jīng)上的人當(dāng)中的一個(gè)人用雙膝倒掛于甲板上，其他人幫助壓住雙小腿，在下面的最后一個(gè)人跳起后拉住上面倒立者的手，攀其身體爬上去，最后所有人均獲救。

后來，英海軍司令對(duì)此事大為贊賞，并作為英國(guó)海軍必須的訓(xùn)練項(xiàng)目，逐漸推廣到全世界。

翻越畢業(yè)墻，首先需要團(tuán)隊(duì)，然后需要勇氣和體力。

拓展訓(xùn)練整整三天的時(shí)間，共進(jìn)行了《高空抓杠》、《信任被摔》、《盲兵布陣》、《拼圖》、《生死電網(wǎng)》、《雷區(qū)取水》、《孤島救人》、《畢業(yè)墻》8個(gè)項(xiàng)目。每一項(xiàng)目過后，隊(duì)員們都感受頗深，認(rèn)真交流和分享了自己的心得體會(huì)。而最最讓人感動(dòng)的還是翻越畢業(yè)墻時(shí)的情景：

前面是4米多高的船體，后面是即將沉沒的甲板，沒有任何工具借助，且時(shí)間有限。面臨這樣的生死考驗(yàn)，怎樣才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人順利逃生呢?猶豫，沒有時(shí)間。退縮，沒有后路。放棄，就是死亡。這時(shí)，你必須放棄自我，奉獻(xiàn)自我，將自己融入團(tuán)隊(duì)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量去面對(duì)生死墻。要么你蹲下去，讓隊(duì)友踩著你的肩、踏著你的背爬上去;要么你彎下腰來，用你的臂膀拉住隊(duì)友的手，把他拉上去;要么既瘦弱又沒力氣的你，就支撐住隊(duì)友的背，給他增添一份力量，或者就放開你的激情，用喉嚨吶喊助威，為隊(duì)友加油鼓勁。只要你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一分子，你就不會(huì)袖手旁觀;只要你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一分子，就不可能把你拉下。此刻，隊(duì)友之間團(tuán)結(jié)互助的精神早已將你融化，讓你忘了你的自我。每個(gè)人都真實(shí)地感覺到自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)不可分割的一部分。

從墻上到墻下只有4米多高的距離，我們每一個(gè)人都經(jīng)受了一次心靈的嬗變。從最初的“疑惑不自信”到“試試看”、“我可以”到最終的“我一定能”，這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變是每個(gè)人從“自我”到“放棄自我”再到“相信團(tuán)隊(duì)”的轉(zhuǎn)變。翻越“畢業(yè)墻”再次顯現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量的精神魅力。

翻越畢業(yè)墻是拓展訓(xùn)練對(duì)每個(gè)學(xué)員的最后考驗(yàn)，也將團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致。當(dāng)教官發(fā)出“開始”的指令后，隊(duì)員個(gè)個(gè)就像沖鋒獻(xiàn)陣的戰(zhàn)士，奮不顧身，奮勇往前。此情此景感人至深。下來后，很多人的肩膀、前胸都留下烏青的淤血，但沒有人在乎這些，完全沉浸在勝利、驕傲的興奮中。同舟共濟(jì)，榮辱與共，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)異的成績(jī)。如果我們將這種精神用于工作當(dāng)中，那么我們還有什么困難不能克服，什么艱難險(xiǎn)阻不能戰(zhàn)勝呢。所以說，做任何事，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才是取勝的關(guān)鍵。

一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是一盤散沙。缺乏強(qiáng)大的凝聚力，自然難有戰(zhàn)勝一切的力量?！爱厴I(yè)墻”是檢驗(yàn)1天訓(xùn)練成果的最后一個(gè)項(xiàng)目，也是最振奮和激動(dòng)人心的項(xiàng)目，如果沒有我們的團(tuán)結(jié)一致，沒有戰(zhàn)勝困難的決心和信心，沒有周密的計(jì)劃、組合和協(xié)調(diào)，是不可能成功完成這次考核。當(dāng)我們所有隊(duì)員都成功翻越的時(shí)候，我感受到團(tuán)隊(duì)的精神和團(tuán)結(jié)的力量，我們所有隊(duì)員將兩天來的學(xué)習(xí)做了一次完美展現(xiàn)。個(gè)人的力量是多么的渺小，只有團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，融入團(tuán)隊(duì)、信任伙伴、分工合作、堅(jiān)定信心，沒有任何困難能阻擋我們團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)步伐。

4米高的逃生墻，17名隊(duì)友不準(zhǔn)借助任何外力，要在40分鐘內(nèi)全部通過。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了，14分鐘完成，17名隊(duì)友全部通過，無一受傷。試想，如果沒有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，這將是一個(gè)不可能完成的任務(wù);試想，如果沒有全隊(duì)人一雙雙高高舉起保護(hù)的雙手，也將沒有這么令人驚嘆的結(jié)果?？尚械姆桨?，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。

通過這次拓展培訓(xùn)，通過一次次的分享，使我充分領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義，激發(fā)了個(gè)人的許多潛在的特長(zhǎng)和能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己發(fā)散思維、逆向思維、樹立創(chuàng)新精神的思路，促進(jìn)了同事間的友好、互助、彼此信任、相互關(guān)愛的和諧感情，加深了講究方法、時(shí)間的統(tǒng)籌和管理，能較好的提高工作效率。

學(xué)無止境，忠言逆耳，我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的不足，用“心”去完成每一件工作。

拓展訓(xùn)練雖然已結(jié)束,但拓展精神要一直延續(xù)到工作中的每一天.我們重新制定了屬于銷售部的隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn),隊(duì)歌，以激發(fā)大家每天積極向上的氣勢(shì),同時(shí)鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神!銷售部是公司注入的新鮮血液，也是公司的新生力量，我們會(huì)拿出年輕團(tuán)隊(duì)更具創(chuàng)新的思維和無所畏懼努力拼搏的精神為公司為自己創(chuàng)造更大的價(jià)值!在此預(yù)祝公司明天會(huì)更好!

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畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇六

可能最讓人印象深刻的一件事是，四年前我以為大學(xué)生活就是學(xué)習(xí)，然而現(xiàn)在回過頭來想想，我才知道真正的大學(xué)四年，包括了青春，友情，愛情，七情六欲等各種美好和遺憾。如今，畢業(yè)了，我意識(shí)到那是一個(gè)完整的階段，它是一個(gè)人成長(zhǎng)、錘煉自己的階段，下文中，我將回憶、記錄和總結(jié)這段人生經(jīng)歷及其給我?guī)淼母形颉?/p>

1.成長(zhǎng)。

進(jìn)入大學(xué)，我略有迷茫，不知道自己該怎樣，對(duì)于未來更是一頭霧水。在這四年里，我逐漸意識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)逐步的過程。關(guān)于學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)有過一段時(shí)間被瑣碎的事情困擾，有點(diǎn)忽略了學(xué)習(xí)，但后來，我開始意識(shí)到學(xué)習(xí)是權(quán)步獲得知識(shí)的良機(jī)，并堅(jiān)持每天看一些英語新聞，打牢基礎(chǔ)，收獲豐碩。除了學(xué)習(xí)，更多的是，我學(xué)習(xí)到如何面對(duì)挫折，如何管理自己的時(shí)間，如何與不同的人合作，如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)達(dá)到成功。正是這種成長(zhǎng)讓我更加順應(yīng)時(shí)代，面對(duì)未來更加從容自信。

2.友情。

在大學(xué)中，結(jié)交朋友是很重要的事情之一。我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的人，我們?cè)诮煌薪⒘松詈竦挠颜x。我們分享彼此的生活、情感和經(jīng)驗(yàn)，我們互相支持、鼓舞和助力。我還記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊]考好，在機(jī)房大哭，那一刻，我的室友們都在場(chǎng)，他們不會(huì)說什么安慰的話，但是他們都給了我他們的力量，這讓我感到那份力量的一直伴隨著自己，更讓我看到了友情的彌足珍貴。

3.愛情。

大學(xué)生活中少不了愛情這一元素。我和我的初戀在大學(xué)認(rèn)識(shí)，雖然現(xiàn)在我們分開了，但我還是感激他給我留下的回憶。在那段感情中，我學(xué)到了相互理解和包容，我們坦誠(chéng)相待，一起享受生活的美好，并且在彼此支持下，我們都成為更好的自己了。這讓我深刻感受到了愛情其實(shí)是相互提升的過程，并且愉快地享受著這個(gè)過程。

4.七情六欲。

大學(xué)中有很多珍貴的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)，這就不可避免地涉及到對(duì)七情六欲的理解和掌控。在這方面，我有過嘗試，也有過踩到了坑。我明白自己的底線是什么，認(rèn)識(shí)到了自己的欲望和罪惡，以及如何通過自我控制做出的正確決策。我希望能夠像一學(xué)長(zhǎng)說的那樣，“沉迷于某種感覺時(shí)不忘看看而立之年”。

5.對(duì)未來的思考。

在大學(xué)即將結(jié)束的這個(gè)階段，我對(duì)自己的未來有了更為明確和深入的思考。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事情，有建立自己的個(gè)人品牌，在微信公眾號(hào)上寫一些自己的知識(shí)和思考，我還想嘗試自主創(chuàng)業(yè)。我深知，時(shí)代在變化，對(duì)于未來，我們不能永遠(yuǎn)靠戳，需始終保持一份敢于探索、不斷嘗試的勇氣和自信。

在這個(gè)大學(xué)即將離別的時(shí)刻，我充滿了感慨和激動(dòng)。這四年，是我的青春、我的成長(zhǎng)、我的難忘。我會(huì)懷著感恩的心，珍惜自己擁有的，為人生的下一階段奔跑，去尋找更美好的未來。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇七

畢業(yè)采風(fēng)是每位大學(xué)畢業(yè)生在即將離開校園之前，對(duì)校園生活最后一次回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。在采風(fēng)活動(dòng)中，我們不僅可以回顧回歸過去的日子，還可以尋找新的感悟和體驗(yàn)。畢業(yè)采風(fēng)給予我們機(jī)會(huì)，以全新的視角重新認(rèn)識(shí)自己的大學(xué)生涯，并獲得一份珍貴的心得和體會(huì)。

在采風(fēng)活動(dòng)中，我深切感受到了大學(xué)生活帶給我無比寶貴的回憶。回顧過去四年的大學(xué)時(shí)光，我不禁感慨萬分。大學(xué)期間，我們經(jīng)歷了許多難忘的瞬間，包括追逐夢(mèng)想的堅(jiān)持，與好友分享歡笑和淚水的時(shí)刻，以及充實(shí)自己各方面能力的進(jìn)步。這些經(jīng)歷是我們寶貴的財(cái)富，它們讓我們成長(zhǎng)為更加堅(jiān)韌和自信的人。

采風(fēng)活動(dòng)也給予了我發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友的機(jī)會(huì)。在畢業(yè)季，我們最為焦慮和惆悵的是將面臨朋友分別的痛苦。但是在采風(fēng)活動(dòng)中，我終于有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起收集回憶、分享感受、留下終生難忘的紀(jì)念品。這使我深切感受到，即便畢業(yè)后我們各奔東西，但我們的友誼與回憶將永遠(yuǎn)支撐彼此。

在采風(fēng)的過程中，我不僅回顧了過去，還收獲了對(duì)未來的新的認(rèn)識(shí)和期待。大學(xué)生活帶給了我許多寶貴的智慧和經(jīng)驗(yàn)，而這些將成為我未來前行的力量。采風(fēng)過程中，我看到了各行各業(yè)的先進(jìn)企業(yè)和優(yōu)秀個(gè)人的成功案例，他們的努力和奮斗讓我深受鼓舞。我意識(shí)到，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷努力，才能在即將到來的職場(chǎng)中取得更大的成功。

采風(fēng)活動(dòng)過程中，我也對(duì)自己的不足和需要改進(jìn)之處有了更深的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生活中，我們常常犯下錯(cuò)誤或面臨挫折，然而這些都使我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過采風(fēng)，我反思了自己過去的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足和需要改進(jìn)的地方。這讓我明白，人的成長(zhǎng)需要不斷面對(duì)自身的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)。

最后，采風(fēng)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要性。大學(xué)生活是一個(gè)寶貴的時(shí)期，時(shí)間匆匆流逝，而我們往往在繁忙和忙碌中錯(cuò)過了太多寶貴的瞬間。采風(fēng)活動(dòng)成為我回顧大學(xué)時(shí)光的開啟之門，讓我意識(shí)到要及時(shí)珍惜每一個(gè)時(shí)刻，并將其轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之，畢業(yè)采風(fēng)是我大學(xué)生涯中非常寶貴的一次經(jīng)歷。通過回顧過去、結(jié)識(shí)新朋友、認(rèn)識(shí)未來、反思自身、珍惜時(shí)間，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。這些將成為我人生中重要的支撐和助力，幫助我在未來的道路上取得更大的成就。因此，我將永遠(yuǎn)珍藏畢業(yè)采風(fēng)這段難忘的經(jīng)歷，并將其視為我人生中的寶貴財(cái)富。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇八

在大學(xué)生活的最后一學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校組織的畢業(yè)采風(fēng)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我深深感受到了采風(fēng)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和成就的意義。通過這次采風(fēng)，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也認(rèn)識(shí)到了不同的人和文化。這次經(jīng)歷對(duì)我來說意義重大。

第二段：專業(yè)能力的提升。

在采風(fēng)活動(dòng)中，我擔(dān)任了文學(xué)類作品的采寫任務(wù)。通過與導(dǎo)師及其他同學(xué)的交流和指導(dǎo)，我了解到如何選擇和采集素材，以及如何創(chuàng)作一篇精彩的作品。在采風(fēng)過程中，我走訪了不同的人群和地方，親身體驗(yàn)了不同的生活方式和文化背景，著實(shí)受益匪淺。通過這次經(jīng)歷，我不僅提升了自己的寫作能力，更加深刻地領(lǐng)悟到了人文素養(yǎng)的重要性。

第三段：人際交往的拓展。

在采風(fēng)的過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和各行各業(yè)的人士。與他們的交流讓我看到了不同領(lǐng)域的人才，開拓了我的眼界。在與其他同學(xué)的合作中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人相處，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次采風(fēng)，我建立了許多寶貴的人際關(guān)系，這些關(guān)系將對(duì)我的未來發(fā)展起到很大的幫助。

第四段：人文素養(yǎng)的體驗(yàn)。

采風(fēng)的過程中，我不僅接觸到了美麗的自然風(fēng)景，還有人文的精神和智慧。在與各行各業(yè)的人交流中，我理解到不同職業(yè)對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)，也看到了他們對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著和熱忱。這些見聞激發(fā)了我對(duì)于人文素養(yǎng)的追求，我意識(shí)到只有提升自己的素養(yǎng)才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：畢業(yè)采風(fēng)的收獲和展望。

這次畢業(yè)采風(fēng)經(jīng)歷給了我很多寶貴的收獲。首先，我感到自己的專業(yè)能力有了一定的提升，對(duì)于將來工作的自信心也增強(qiáng)了許多。其次，通過與各行各業(yè)的人交流，我積累了許多人脈資源，這對(duì)于我未來的發(fā)展有著不可估量的價(jià)值。最重要的是，我意識(shí)到了人文素養(yǎng)的重要性，將來我會(huì)更加努力地提升自己的人文素養(yǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)。

通過畢業(yè)采風(fēng)的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也開拓了自己的眼界，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了人文素養(yǎng)的重要，未來我將更加注重提升自己的人文素養(yǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信這次畢業(yè)采風(fēng)的收獲和體會(huì)將對(duì)我的未來起到積極的推動(dòng)作用。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇九

文化采風(fēng)是一種了解和體驗(yàn)不同地域文化的方式，通過深入?yún)⒂^和交流，我們可以更好地理解別人的生活方式和價(jià)值觀。我最近參加了一次文化采風(fēng)活動(dòng)，讓我真切地感受到了文化的獨(dú)特魅力和人文的廣闊深度。

第二段：感受生活的美麗。

在文化采風(fēng)中，我有幸參觀了一座古老的城市。這座城市有著悠久的歷史和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。在這座城市的古老街道上，我仿佛穿越回了過去，感受到了人們生活的美麗。街道兩旁是古老的建筑，石頭鋪成的路面顯得厚重而古樸。路邊的攤販們正在忙碌地準(zhǔn)備食物，微笑著和人們交流。文化采風(fēng)讓我看到了生活的美好，也讓我對(duì)古老的文化有了更深的了解。

第三段：領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。

在文化采風(fēng)的過程中，我還有機(jī)會(huì)欣賞到了當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)表演。在一座古老的劇院里，我看到了精彩的舞蹈和歌曲表演。舞臺(tái)上的演員們身姿優(yōu)美，臉上洋溢著自信和激情。他們用身體語言和音樂表達(dá)著對(duì)生活的熱愛和追求，讓人們感受到了藝術(shù)的力量。這次藝術(shù)表演讓我意識(shí)到藝術(shù)的價(jià)值和魅力，也讓我明白了文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的重要性。

第四段：感知世界的多樣性。

通過文化采風(fēng)，我還結(jié)識(shí)了許多來自不同地方的人們。我們?cè)谝黄鸾涣饔斡[，分享各自的文化和經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事和見解，讓我對(duì)世界的多樣性有了更深的感知。文化采風(fēng)不僅是了解別人，也是了解自己的過程。我們可以通過與他人的交流和比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。

第五段：體會(huì)人文關(guān)懷。

文化采風(fēng)讓我深刻地感受到了人文關(guān)懷的力量。在采訪當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)，我聽到了許多關(guān)于他們奮斗和生活的故事。他們向我展示了堅(jiān)韌不拔和樂觀向上的精神，讓我明白了人們對(duì)于理想和生活的追求。在這個(gè)過程中，我也感受到了他們的熱情和友善，讓我意識(shí)到人與人之間的情感交流和關(guān)懷是文化的核心。通過文化采風(fēng)，我懂得了人文關(guān)懷的重要性，并希望在以后的生活中能夠更加關(guān)注他人的需求和情感。

總結(jié)：

通過文化采風(fēng)，我不僅感受到了生活的美麗和藝術(shù)的魅力，還見證了世界的多樣性和人文關(guān)懷的力量。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和了解文化的決心，也讓我懂得了人與人之間的情感交流和關(guān)懷是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。我將繼續(xù)走向更多的地方，體驗(yàn)更多的文化，拓寬自己的視野，成為一個(gè)更加全面和有愛心的人。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十

20_年11月1號(hào)，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達(dá)了河北南玻，氣勢(shì)恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì)，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)富。

在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多，也理解了很多。

這里充滿了關(guān)心與愛護(hù)，也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級(jí)的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護(hù)，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子，師傅講述的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，偶爾也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭(zhēng)論，甚至爭(zhēng)到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來，時(shí)間變得無聊，生活變得乏味，對(duì)外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我素質(zhì)，來影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時(shí)間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感觸很深，讓我對(duì)它有了深深的眷戀，但它的成長(zhǎng)也需要南玻人不斷探索。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動(dòng)最大的就是基層員工，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì)，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。

一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時(shí)有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對(duì)工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動(dòng)，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

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二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心。

三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈。

如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對(duì)不會(huì)離職的，因?yàn)橛X得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進(jìn)交流，又提高學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。

四、溝通不僅是一個(gè)部門的事情。

制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn)，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級(jí)之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì)。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識(shí)，互相配合。需要多組織，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。

五、員工更需要切身的關(guān)心。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力。受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對(duì)企業(yè)是致命的損失，所以在對(duì)他們待遇提高的同時(shí)，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會(huì)問題。某企業(yè)每在年末會(huì)對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工，做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo)。

六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地。

這是一種發(fā)展趨勢(shì)，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對(duì)自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去，即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面，加之中國(guó)進(jìn)入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用，同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢(shì)。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)自己有了更新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)工作有了更深入的了解，對(duì)企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十一

文化采風(fēng)是一種通過深入了解和體驗(yàn)不同地方的文化而取得靈感和經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，文化的多樣性和交流的便利性讓人們更加迫切地想要了解和認(rèn)識(shí)不同的文化。因此，文化采風(fēng)成為了一種流行的方式來拓寬眼界，增加思維的廣度和深度。在本次文化采風(fēng)活動(dòng)中，我深深地感受到了文化的無限魅力和它對(duì)人們的啟迪作用。

在采風(fēng)活動(dòng)中，我參觀了許多博物館、藝術(shù)展覽和歷史古跡，通過觀察和閱讀解說，了解了許多關(guān)于藝術(shù)、歷史和傳統(tǒng)的知識(shí)。同時(shí)，我還和當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家、工匠和傳統(tǒng)文化的傳承人交流，聽他們講述自己對(duì)于文化的理解和體驗(yàn)。我深感到文化的博大精深，它不僅僅是一種學(xué)科的研究對(duì)象，更是一種生活方式，一種思維方式。

文化采風(fēng)的價(jià)值在于它能夠拓展我們的視野和思維，讓我們從別人的角度去審視和思考問題，從而更加全面和客觀地看待世界。通過了解不同文化背后的歷史和傳承，我們能夠更好地理解自己的文化，并反思和思考自己的傳統(tǒng)和習(xí)俗。另外，文化采風(fēng)還能促進(jìn)文化交流和融合，增加不同文化之間的理解和共享。這有助于縮小地域和民族的差異，促進(jìn)文化多樣性的繁榮和發(fā)展。

第四段：文化采風(fēng)的啟示和影響。

通過文化采風(fēng)，我深感到自己的內(nèi)心得到了滿足和啟發(fā)。文化的深厚和智慧讓我更加謙虛和開放，在面對(duì)不同意見和觀點(diǎn)時(shí)更加寬容和平和。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的文化和傳統(tǒng)是寶貴的財(cái)富，需要珍惜和傳承。文化采風(fēng)帶給了我深入思考和反思的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我將通過學(xué)習(xí)和探索，不斷地提升自己的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。

通過這次文化采風(fēng)活動(dòng)，我不僅僅是參觀了一些名勝古跡和展覽廳，更是領(lǐng)悟到了文化的力量和魅力。文化的價(jià)值是無法用金錢和財(cái)富來衡量的，它是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，是人類共同的精神財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與文化采風(fēng)活動(dòng)，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)和啟迪，從而更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。文化采風(fēng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)和娛樂的方式，更是一種人生的修養(yǎng)和境界。

在這個(gè)信息爆炸和快節(jié)奏的社會(huì)中，我們往往容易忽視了文化的力量和意義。而文化采風(fēng)活動(dòng)正是提醒我們，文化是我們靈魂的滋養(yǎng)和根基，它能夠讓我們的生活更加有品質(zhì)和有意義。我希望每個(gè)人都能夠意識(shí)到文化的重要性，并積極參與到文化的傳承和創(chuàng)新中。讓我們共同努力，讓文化之花在這個(gè)世界上綻放出絢爛的光彩！

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十二

在大學(xué)里我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福，快畢業(yè)了大家都各奔東西了。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生畢業(yè)。

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畢業(yè)班永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，要用什么來形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來形容它，卻總是找不到合適的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足，有忙碌也有收獲，此刻的我們也許更體味著幸福，也更懂得珍惜。終于我發(fā)現(xiàn)原來幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊，那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊，那里有你有我更有愛。

課堂上，老師和同學(xué)們配合得更加默契。那不再是一種有問有答程序式的課堂，它變得更開放更靈活，在看似平常的交流中問題已經(jīng)得到很好的解決。在這個(gè)課堂上沒有完全的界線，更沒有獨(dú)立于課堂之外的人或事，一個(gè)眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會(huì)。也許這是大家都期望已久的課堂，可只有經(jīng)過無數(shù)次的講練，無數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班，完全沒有痕跡完全沒有棱角，流暢的課堂才讓我們都得到了進(jìn)步，更收獲了成功。

休息時(shí)，大家總是聚在一起，沒有誰會(huì)愿意錯(cuò)過那最溫馨的時(shí)刻。每到這時(shí)大家總要把好吃的東西拿來一起分享，此時(shí)此刻仿佛比課堂更有凝聚力，你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛聽那陣陣爽朗的笑聲，是那么的整齊劃一，仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。在這里永遠(yuǎn)不會(huì)有爭(zhēng)吵，更不會(huì)有分歧，因?yàn)樗麄冇泄餐呐d趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，這是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語的地方。

畢業(yè)了，大家卻很舍不得離開，于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀(jì)念冊(cè)上洋溢著深情的離別。

寄語。

總是讓人感動(dòng)，畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶，期待著那簡(jiǎn)單卻最真摯的友誼可以地久天長(zhǎng)。人生總是這樣有相聚就有分離，于是我們更愿意相信，那短暫的分離是為了明天更好的重逢。明天當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤?，你一定可以驕傲地說：我們?cè)?jīng)一起努力過。

每一個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀(jì)念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時(shí)光消逝，學(xué)業(yè)終將結(jié)束，但美好的記憶卻被保存下來。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。

光陰荏苒一揮間厲兵秣馬又四年。

有人說，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來，在大學(xué)最后的日子里，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來，這也算是最悠閑的時(shí)候了?？傆X得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。

一、社團(tuán)。

大學(xué)空余時(shí)間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間，也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》的情景，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙，早已灰飛煙滅。

也許大學(xué)四年，最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語，記憶猶新。我們一起干活，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時(shí)，無一例外的都流過血受過傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評(píng)，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭(zhēng)精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。

“凝聚、尚實(shí)、超越”，我們的。

口號(hào)。

深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中，無論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。

二、學(xué)習(xí)。

如果要問大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說大學(xué)生什么也沒學(xué)會(huì)，又沒有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。

有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點(diǎn)東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。

依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。

一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡(jiǎn)直無法想像。這時(shí)候，博采眾長(zhǎng)為我所用就顯得尤為重要?；蛘咝蜗笠稽c(diǎn)說就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對(duì)你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了，沒關(guān)系，你吃過一塊肉，過后也不會(huì)有多少特別的回味，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長(zhǎng)出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對(duì)我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。

大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說，頗有感觸。仔細(xì)想來，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受，一旦將來在社會(huì)上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學(xué)的自是不可相提并論。

三、朋友。

沒有人會(huì)反對(duì)我說朋友是人生當(dāng)中不可多得、無法取代的財(cái)富!除了知識(shí)，朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。

患難之中見真情，錦上添花絕對(duì)沒有雪中送炭來得真實(shí)感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘，但我對(duì)他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過，吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé)，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個(gè)電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長(zhǎng)給的，如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問題，至少有五、六個(gè)大城市，我隨時(shí)去，吃住都不會(huì)有問題。

我們無法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。而真誠(chéng)的朋友無論是精神上還是物質(zhì)上對(duì)于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。

真心對(duì)待自己的朋友，他們就是你身邊無盡的財(cái)富。

四、結(jié)語。

光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個(gè)旅程。

別了，農(nóng)大;別了，校報(bào)記者團(tuán)。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，各自寫下屬于自己的輝煌篇章!

五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的清華畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。

在清華園的五年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。

在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。

總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國(guó)愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。

學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)自己。來清華前，我自己就對(duì)音樂有興趣。大學(xué)期間，音樂欣賞課的學(xué)習(xí)使我對(duì)音樂的樂理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。

體育一直是我的弱項(xiàng)。在清華，體育是整個(gè)學(xué)校高度重視的一類課，蔣南翔校長(zhǎng)的。

名言。

激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子，而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說，清華對(duì)于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高。現(xiàn)在盡管已沒有體育課，但我仍能堅(jiān)持有意識(shí)的投入鍛煉，這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果，相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來的歲月里得到堅(jiān)持。

學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時(shí)的。

軍訓(xùn)。

我們留下的是汗水帶回來的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí)我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí)并且增加了對(duì)工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí)自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和充電器帶來的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。大四的社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

大學(xué)五年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!

感謝清華這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十三

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期__周的實(shí)踐學(xué)習(xí)已接近尾聲。對(duì)于我一個(gè)初入汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的新手來說，在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中，感知、領(lǐng)悟到了很多書本上沒有涉及到的知識(shí)，使我不但從微觀上對(duì)汽車結(jié)構(gòu)以及各部件的功用、汽車應(yīng)用以及汽車的檢測(cè)和維護(hù)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且從宏觀發(fā)展上，對(duì)汽車這個(gè)現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶有了更為貼切的感受，這些都給我以后在汽車應(yīng)用與維修專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝;發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)臺(tái)的操作;發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)版的學(xué)習(xí)操作;混合動(dòng)力汽車動(dòng)力系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車傳動(dòng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車行駛系的學(xué)習(xí);手動(dòng)自動(dòng)變速器的拆裝學(xué)習(xí);自動(dòng)變速器教學(xué)試驗(yàn)臺(tái)功能的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)和檢修及測(cè)量;空調(diào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);全車電路的學(xué)習(xí);汽車教學(xué)軟件的應(yīng)用;還了解并掌握到了檢測(cè)工具及軟件的使用和操作以及汽車各個(gè)系統(tǒng)常見的故障診斷及排除的一些簡(jiǎn)單的技能。

實(shí)踐學(xué)習(xí)對(duì)于我們從事專業(yè)課教學(xué)的教師是非常重要的，只有把抽象的理論通過實(shí)踐進(jìn)行內(nèi)化，才能真正轉(zhuǎn)化教師自己的知識(shí)和技能，現(xiàn)場(chǎng)直觀的操作演示教學(xué)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂教學(xué)單純的理論說教，而要達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)預(yù)期的目標(biāo)，教師就必須具備扎實(shí)的實(shí)踐技能，只有通過實(shí)踐和理論不斷結(jié)合、轉(zhuǎn)化和提高，才能真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，真正達(dá)到作為專業(yè)課教師的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，成長(zhǎng)為專家型的教師。在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中，特別要感謝__車輛技術(shù)中心為我們提供了設(shè)施完善的、充滿人性化的實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在那里，我們不僅充分接觸、親手操作相關(guān)的設(shè)備部件，尤其是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，一直受到年過花甲的__老師的悉心指導(dǎo)，他淵博的專業(yè)知識(shí)造詣、孜孜以求的敬業(yè)精神和和藹可親的言傳身教，使我深受感動(dòng)，特此向__老師致以我崇高的敬意和感謝，我將把__老師的這種精神帶到我將來的的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，力爭(zhēng)提高自己，照亮別人!

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十四

本次實(shí)習(xí)的授課內(nèi)容為高中語文必修一課本，授課的主要對(duì)象是_班和_班，共授課38節(jié)，其中獨(dú)立新課11節(jié)，其他均為重復(fù)課;此外，還結(jié)合課程內(nèi)容開展了一次拓展講座。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，言傳身教，使我得到不斷進(jìn)步。

實(shí)習(xí)學(xué)校是一所辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理細(xì)致的名牌重點(diǎn)高中，能到此校實(shí)習(xí)既感幸運(yùn)又深感壓力的存在。在實(shí)習(xí)之前，我通過上網(wǎng)、與隊(duì)友交流等方式盡力了解實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，以做好充分的準(zhǔn)備。該校學(xué)生綜合素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，因而教學(xué)重點(diǎn)不應(yīng)停留于“如何讓學(xué)生聽明白”的層面，而應(yīng)上升到“如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以使教學(xué)更具引導(dǎo)性和啟發(fā)性”。

這一切，恰為一名實(shí)習(xí)生提供了挑戰(zhàn)和鍛煉的好機(jī)會(huì)。面對(duì)真正的課堂教學(xué)，如何發(fā)揮教師的作用來體現(xiàn)新課標(biāo)的精神呢?如何設(shè)計(jì)學(xué)生的參與方式和互動(dòng)形式呢?如何在有限的學(xué)習(xí)課時(shí)里進(jìn)行有效的探索呢?這些都是第一周聽課后所意識(shí)到并且開始思考的問題，在一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐和反思里，我找到了階段性的答案，獲益匪淺。

1、實(shí)習(xí)初期努力適應(yīng)，把握好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，初嘗教師滋味。

在教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，我的主要任務(wù)是聽課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。聽課是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。有目的地進(jìn)行聽課，是保證有所收獲的前提。在這個(gè)過程中，我把聽課重點(diǎn)定位在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)上。設(shè)計(jì)是否科學(xué)將決定一堂課是否成功。所聽的語文課，普遍尊重新課程倡導(dǎo)的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，注重每一節(jié)前“問題探究”內(nèi)容的充分利用，為學(xué)生創(chuàng)造思考和討論的機(jī)會(huì)。這些都是我在微格教學(xué)訓(xùn)練中沒有重視，甚至是沒有注意到的。同時(shí)也肯定“接受學(xué)習(xí)”和“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的重要性，記得某一周的科組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：課堂教學(xué)不是主持人表演，精彩過后要對(duì)反饋信息進(jìn)行收集。所以，教學(xué)評(píng)價(jià)也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。可見，新課程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學(xué)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟，通過自主思考構(gòu)建知識(shí)框架，最后教師有對(duì)其掌握情況進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)的任務(wù)。

作為一名缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)老師，聽課使我以旁觀者的角度去評(píng)一節(jié)課，又設(shè)身處地地把自己代入，思考當(dāng)今語文教學(xué)對(duì)語文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能發(fā)表自己的見解，提出謙遜中肯的意見，達(dá)到交流的目的。譬如中學(xué)教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們?cè)谖⒏窠虒W(xué)中重視的簡(jiǎn)潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了，生動(dòng)高效。

有了聽課的收獲，在指導(dǎo)老師的幫助下，我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的備課。我用了兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備第一節(jié)獨(dú)立課——《散文兩篇》，面臨真實(shí)語文課堂的考驗(yàn)，我謹(jǐn)慎按照“備知識(shí)，備學(xué)生，備教法，備課堂”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。經(jīng)過前期聽課，我對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況、接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私?，同時(shí)閱讀了大學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容，保證知識(shí)體系準(zhǔn)確無誤。經(jīng)過兩次試講，在指導(dǎo)老師的建議下進(jìn)行改進(jìn)，我自信地走上了講臺(tái)，完成了我的第一節(jié)獨(dú)立課。搜集老師和隊(duì)友意見后，總結(jié)出兩個(gè)主要問題：其一是課堂提問的技巧;其二是組織討論活動(dòng)的方式方法。在往后的獨(dú)立課準(zhǔn)備中，這兩個(gè)問題成為了我要攻克的重點(diǎn)目標(biāo)，通過請(qǐng)教指導(dǎo)老師和隊(duì)友，在課堂實(shí)踐中有了較大的進(jìn)步。

2、實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)。

有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)后，指導(dǎo)老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。一周三節(jié)新課的進(jìn)度對(duì)于實(shí)習(xí)生來說的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。到了實(shí)習(xí)中后期，日子是數(shù)著過，所謂的忙碌其實(shí)就是對(duì)教師這份職業(yè)最實(shí)在的體驗(yàn)。就教學(xué)本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個(gè)上講臺(tái)的機(jī)會(huì)!”在實(shí)習(xí)中后期體驗(yàn)最深刻的就是這樣一道公式：實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)!

因?yàn)樯险n機(jī)會(huì)比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚(yáng)的狀態(tài)向?qū)W生講授，但越來越覺得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)的循環(huán)里，自身的教學(xué)水平并沒有得到質(zhì)的提高，也不知道問題何在。其中經(jīng)歷過一個(gè)麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進(jìn)度，沒有反思，缺乏課后回顧和分析。后來經(jīng)過自我調(diào)整，提高備課效率和改進(jìn)工作方法后，騰出了教學(xué)反思的時(shí)間和空間。教學(xué)反思所得到的收獲絕對(duì)不亞于準(zhǔn)備一節(jié)新課的收獲。經(jīng)過反思改進(jìn)，在重復(fù)課上體會(huì)到對(duì)于一節(jié)課的把握可以越來越熟練了，脈絡(luò)更加清晰了，提問也更有針對(duì)性了，課堂效果得到不斷改進(jìn)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時(shí)調(diào)整以解決矛盾的過程。教學(xué)實(shí)習(xí)，除了是一個(gè)對(duì)教學(xué)方式方法進(jìn)行實(shí)踐的過程，還是一個(gè)體驗(yàn)教師這份職業(yè)感受的過程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對(duì)的許多問題。當(dāng)許多任務(wù)堆積在一起的時(shí)候，考驗(yàn)的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時(shí)調(diào)整好是至關(guān)重要的，而這個(gè)過程本身，就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程了。

實(shí)習(xí)期間恰逢南海區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，實(shí)習(xí)學(xué)校是東道主，因此我有幸觀摩整個(gè)比賽過程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學(xué)模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個(gè)實(shí)習(xí)生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識(shí)，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務(wù)水平，而這也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的過程。

除此還參加了_年級(jí)的“探究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告會(huì)”，體驗(yàn)高中開展探究性學(xué)習(xí)的做法;進(jìn)行必修一測(cè)驗(yàn)卷的獨(dú)立命題;學(xué)會(huì)使用讀卡機(jī)批改答題卡，通過統(tǒng)計(jì)正確率了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以在日后教學(xué)中采取相應(yīng)對(duì)策;協(xié)助老師進(jìn)行試卷分析，對(duì)語文進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)講，利用評(píng)卷機(jī)會(huì)梳理知識(shí)脈絡(luò)，提高綜合科學(xué)習(xí)效率。通過參與一系列的教學(xué)工作，使我對(duì)語文這門學(xué)科的教學(xué)有了比較深入的了解。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全力上好匯報(bào)課，為教學(xué)實(shí)習(xí)交上滿意答卷。

在指導(dǎo)老師的建議下，我在實(shí)習(xí)的最后一周上了實(shí)習(xí)匯報(bào)課——《沁園春》，全校語文教師和實(shí)習(xí)隊(duì)友都前來指導(dǎo)。在準(zhǔn)備匯報(bào)課的過程中，我嘗試了新的教學(xué)模式，成立興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，課堂氣氛活躍，知識(shí)呈現(xiàn)實(shí)現(xiàn)直觀性，課堂效果比較好。匯報(bào)課上發(fā)揮良好，得到了老師和學(xué)生的肯定。感謝指導(dǎo)老師和隊(duì)友的關(guān)懷和支持，讓我的教育實(shí)習(xí)在塌實(shí)的心態(tài)下劃上圓滿的句點(diǎn)。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十五

說到畢業(yè)，相信每個(gè)人心中都有一份不同的情感。對(duì)于我來說，即將畢業(yè)也讓我感到有些悲傷，同時(shí)也帶來了很多思考和收獲。在這篇文章里，我將分享我所收獲的畢業(yè)感想以及體會(huì)。

第二段：回顧。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了很多的起起落落，經(jīng)歷過成功和失敗，也嘗過苦澀和甜美的滋味。我認(rèn)為這些經(jīng)歷塑造了我的性格和價(jià)值觀，讓我更加獨(dú)立、自信、勇敢，學(xué)會(huì)了如何去擁抱變化和挑戰(zhàn)自我。

第三段：成長(zhǎng)。

畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個(gè)為新的開始。我認(rèn)為大學(xué)四年，給我最賜贈(zèng)的禮物就是成長(zhǎng)。從一個(gè)迷茫的少年成長(zhǎng)為一個(gè)成熟自信的青年，從不懂得自愛和感恩，到能夠認(rèn)識(shí)自己并且為自己的生活負(fù)責(zé)。我通過參與社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)，更加了解到社會(huì)、了解自己。

第四段：感恩。

四年的大學(xué)生活是那么短暫，但意義重大。在這個(gè)過程中，幫助我成長(zhǎng)的人太多了。我的家人、朋友、老師、同學(xué)，他們的支持和鼓勵(lì)是我前進(jìn)路上最強(qiáng)有力的后盾。在這里，我想對(duì)他們深深地致謝，沒有他們的幫助，我不可能在這個(gè)路上走這么遠(yuǎn)。

第五段：展望。

雖然即將畢業(yè)，但我感覺現(xiàn)在的我才剛剛開始。在未來，我想要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為自己打造一個(gè)更成功的人生。我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)信自己會(huì)一直站在成功的路上，不斷前行。

結(jié)尾：

四年勝過人生百年，大學(xué)生活讓我學(xué)到了許多，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感激和思念的心情回憶這段時(shí)光。無論未來遇到什么困難，我相信我會(huì)不斷地迎接挑戰(zhàn)，勇敢前進(jìn)。感謝在我成長(zhǎng)路上陪伴我的人，讓我們?cè)谛碌穆贸躺舷鄷?huì)！

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十六

畢業(yè)對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)重要的時(shí)刻。它標(biāo)志著人們學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，同時(shí)也代表了新的開始。我也即將邁入這樣一個(gè)重要的階段，回望過去的歲月和經(jīng)歷，得出了一些個(gè)人的感想心得體會(huì)。

第二段：成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

在過去的四年中，我學(xué)到了很多東西并成長(zhǎng)了許多。在大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系、如何完善自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了更多的細(xì)節(jié)，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。這一系列的經(jīng)歷和成長(zhǎng)讓我更加真實(shí)、自信、堅(jiān)強(qiáng)。

第三段：珍惜友情。

大學(xué)最寶貴的不是學(xué)業(yè)，而是友情。大學(xué)的日子是伴隨著朋友的歡笑和家人的關(guān)心中度過的。我記得大學(xué)里的朋友，他們是為我分享煩惱，幫助我度過難關(guān)，陪伴我成長(zhǎng)的。畢業(yè)后，我們將各自奔向不同的方向，可能會(huì)慢慢失去聯(lián)系，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段友誼和甜蜜的回憶。

第四段：未來的規(guī)劃。

畢業(yè)之后，我會(huì)立即投入工作。我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己更加出色。選擇工作首要的是熱愛它，對(duì)我而言，第二個(gè)選擇是與老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐相處良好，在這里會(huì)得到他們的教導(dǎo)和指導(dǎo)。最后，這個(gè)工作容易讓我學(xué)到新知識(shí)，讓我保持對(duì)生活的充實(shí)和熱愛。

第五段：結(jié)束語。

畢業(yè)是成長(zhǎng)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。在未來的歲月里，我會(huì)繼續(xù)努力，追尋自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不斷地發(fā)掘自己的潛力。感謝那些曾經(jīng)陪伴著我走過如此美好的大學(xué)生活的人們，我希望他們能夠一直陪在我身邊，共同迎接屬于我們的未來。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十七

學(xué)校學(xué)的，能用到工作中的真的特別少，并不是說學(xué)校學(xué)的東西是沒有用的，而是由于太過于理論了，對(duì)于我在工作中去實(shí)際的操作，其實(shí)并沒有什么太大的幫助，但是仔細(xì)想想，其實(shí)很多東西可能也是我沒到那個(gè)職位，所以也是用不上，像一些理論的東西，可能真的要我工作做得多了，才能慢慢的去理解是什么意義，而在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，雖然也是看過一些案例，但是其實(shí)理解的并不是特別的一個(gè)深刻，而在基本的工作當(dāng)中，每天要做的事情特別的多，我也是在邊工作，便跟著帶我的同事學(xué)習(xí)，告訴我該如何的做，回想下，也是發(fā)覺的確我學(xué)了很多的東西。

工作中學(xué)的更多的是能實(shí)際操作的一些東西，理論性的是很少的，像我做的工作，有一些數(shù)據(jù)報(bào)表的工作，之前也是學(xué)過怎么用數(shù)據(jù)表，但是學(xué)校里面的是很簡(jiǎn)單，而到了工作當(dāng)中要做大量的數(shù)據(jù)匯總，那么就需要用到報(bào)表的函數(shù)，這些一個(gè)個(gè)小的技巧，之前完全沒想過要去用到，也是沒有學(xué)過的，在工作中，一些軟件的使用，同事教給我的也是必須要用到的東西，其余的也是沒怎么會(huì)用到的，平時(shí)自己去摸索下，或者不學(xué)其實(shí)也沒有什么關(guān)系，只要對(duì)工作沒有影響。

工作更注重效率和結(jié)果，而不是你付出了多少的努力，記得剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一天我做了很多的事情，但是最后出來的數(shù)據(jù)確是被領(lǐng)導(dǎo)全盤否定了，還批評(píng)了我，怎么不知道做還不問，還在那里浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我做的還是有一些用的，至少我對(duì)數(shù)據(jù)熟悉了很多，一些技巧也是靈活的運(yùn)用了，但是對(duì)于工作來說，這就是在浪費(fèi)時(shí)間，由于是沒有得出有用的東西，那么其實(shí)這些工作都是無用的，工作里，結(jié)果才是最重要的，而不是你去做了什么事，多少的一個(gè)努力和付出。

經(jīng)過這次單位的實(shí)習(xí)，我也是懂得，以后要做好工作，也是需要我繼續(xù)的學(xué)習(xí)，努力的多問，把工作認(rèn)真的去做好的，我相信我也是準(zhǔn)備好了，會(huì)在以后把工作給做好的。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十八

第一段：

最近我有幸參加了一次關(guān)于文化采風(fēng)的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了文化的魅力和價(jià)值。它不僅讓我了解到了其他地方的風(fēng)土人情，而且讓我重新審視了自己的文化身份。通過這次采風(fēng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了文化的多樣性以及它給人們帶來的快樂和啟示。

第二段：

在采風(fēng)的過程中，我最大的收獲就是了解了不同地方的獨(dú)特文化。我所去的地方是一個(gè)小山村，那里的人們生活簡(jiǎn)樸，但他們卻有著豐富多彩的文化。在與當(dāng)?shù)氐娜藗兘涣髦?，我了解到了他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和信仰，這讓我對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)當(dāng)?shù)氐娘嬍?、民間藝術(shù)和習(xí)俗都進(jìn)行了了解和體驗(yàn)，更加深入地了解了這個(gè)地方的獨(dú)特文化和人們的生活方式。

第三段：

通過這次采風(fēng)，我重新審視了自己的文化身份。在與當(dāng)?shù)厝藗兊慕涣髦?，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的文化非常自豪并且熱愛，他們?cè)敢鈱⒆约旱奈幕瘋鞒邢氯?。與此同時(shí)，我也深刻地反思了自己對(duì)自己文化的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)對(duì)自己的文化不夠重視，也沒有足夠的了解。通過與當(dāng)?shù)厝藗兊慕涣?，我開始重新思考自己的文化身份，并且愿意將自己的文化傳承下去，為了我們的文化保護(hù)和傳承，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起。

第四段：

這次采風(fēng)活動(dòng)給我?guī)砹撕艽蟮目鞓泛蛦⑹?。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了很多朋友，學(xué)到了很多知識(shí)。通過與不同地方的人們的交流，我發(fā)現(xiàn)文化是一種無國(guó)界的語言，它能夠把人們聯(lián)系在一起。我和當(dāng)?shù)厝藗兊慕涣髦?，我了解到了文化的力量是無窮的，它能讓人們忘記身份的差異，享受到共同的快樂。

第五段：

通過這次采風(fēng)活動(dòng)，我深刻地感受到了文化的魅力和價(jià)值。文化是我們?nèi)祟惖木窦覉@，是我們生活的底蘊(yùn)和源泉。它不僅給人們帶來了快樂和啟示，也讓我們重新審視自己的文化身份。我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)和傳承好我們的文化，讓它繁榮發(fā)展、流傳千年。文化采風(fēng)是一個(gè)很好的方式，可以讓我們親身感受到文化的美好，從而更好地了解并傳承我們的文化。我將繼續(xù)參與文化采風(fēng)活動(dòng)，將我所了解到的其他地方的文化，傳遞給更多的人們，讓大家共同享受到文化的樂趣。

畢業(yè)采風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十九

四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只不過是人生另一個(gè)新階段的開始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺(tái)，每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。面對(duì)困難，我們需要堅(jiān)韌的意志，也要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)尋求幫助，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去解決問題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，相信方法總比問題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對(duì)得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過后驅(qū)得散這密云；即使天空滿布裂痕，仍會(huì)有光線透入閃耀流金；即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會(huì)明媚。請(qǐng)相信，陽光將會(huì)輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽光于心里依然晴朗。

大學(xué)是各種文化知識(shí)的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個(gè)大熔爐，同學(xué)們來自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調(diào)出來的味道五花八門。大學(xué)又是一個(gè)趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會(huì)發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時(shí)代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶?；匚洞髮W(xué)生活，大學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因?yàn)槲磥淼囊磺袑?duì)大學(xué)生來說都充滿著希望和憧憬。把正常的學(xué)習(xí)安排好后，有更多的時(shí)間去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財(cái)富，這應(yīng)該是大學(xué)時(shí)代的精神所在。

人，我覺得就是因?yàn)樗袎?mèng)想而偉大，用短短的一生去做永恒的事情。如果我們的夢(mèng)想被社會(huì)慢慢的磨掉，最后剩下和其他動(dòng)物一樣的習(xí)性，那人類的價(jià)值沒法被體現(xiàn)出來。不過我們的社會(huì)需要的也是中庸，需要的也是大多數(shù)人都成為打工仔，不要有思想，不要抵抗，隨波逐流就好，每天老老實(shí)實(shí)的完成上級(jí)交給自己的任務(wù)就行。那樣的社會(huì)或許叫做“和諧”社會(huì)？一個(gè)沒有人的社會(huì)真的有點(diǎn)可悲。幾千年傳統(tǒng)這樣，你能夠改變么？古人說，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。這給很多人稱為非人留下了借口。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的`交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。我希望在我將來踏上社會(huì)之后，能夠盡快的適應(yīng)社會(huì)，能夠在社會(huì)上有一個(gè)不錯(cuò)的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。對(duì)社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。總結(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會(huì)記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財(cái)富。在以后的成長(zhǎng)中，我會(huì)走的更好！