手機(jī)閱讀

觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法 觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法感悟(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 06:15:46 頁(yè)碼:11
觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法 觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法感悟(6篇)
2023-01-09 06:15:46    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

關(guān)于觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法一

一、觀看的感悟

影片以真實(shí)的辦案場(chǎng)景向大家展現(xiàn)了開爾公司為達(dá)到目的如何行賄的全過程,涉及領(lǐng)導(dǎo)之多、范圍之大讓人震驚,可以看出受賄行為不只是領(lǐng)導(dǎo)干部的專利,一些普通職工、技術(shù)員及關(guān)鍵部門、關(guān)鍵崗位也成為被圍獵的對(duì)象。

我認(rèn)為:一是教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的,前車之鑒,后車之師,我們一定要從這些案例中吸取教育,引以為戒。二是腐敗問題的主要原因是其放松了對(duì)自己世界觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想;只講索取,不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),不講原則”等現(xiàn)象。三是法律制度的不健全和監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們?cè)斐闪丝沙酥畽C(jī)。

他們大多都是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,在工作前期也曾為國(guó)家的建設(shè)做出過貢獻(xiàn),隨著地位逐步的升遷,權(quán)利的逐步擴(kuò)大,逐漸淡漠了自己是人民的兒子,忘記了自己手中的權(quán)利是人民賦予的,在金錢、官位、名利的誘惑下,步入了罪惡的深淵,以致身陷囹圄,被人民所唾罵。

二、深受的啟發(fā)

通過警示教育學(xué)習(xí)要做到以下幾個(gè)方面:一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高。學(xué)習(xí)不能單單走過場(chǎng),要講究實(shí)效,許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲?;钌氖聦?shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次警示教育活動(dòng),使我心靈受到極大震動(dòng),思想受到深刻洗滌,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅(jiān)定信念始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。兩袖清風(fēng),清正廉潔,這是每一名黨員最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律,經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔,不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高,能力不強(qiáng),就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?,最后走向犯罪。因此,我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常懷律己之心,常修為官之德,始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來,有一部分黨員干部,淡忘了艱苦奮斗作風(fēng),貪圖享受,熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂,拋棄黨紀(jì)法規(guī),貪污腐化,走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),觀看了警示教育片在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思:一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,私欲膨脹,背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財(cái),謀取私利的工具,政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落,踏上了不歸路?!耙允窞殓R,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。

三、今后努力的方向

往后工作和生活中都要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑,以自己有限的力量為局機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作盡一份力。

關(guān)于觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法二

每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,總有一份支撐自己的力量。

--題記

一場(chǎng)突如其來的病毒肆虐,讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假,也讓我們看到萬(wàn)眾一心,眾志成城的中國(guó)力量。在這特殊的時(shí)期,我觀看別樣《抗疫第一課》,心潮澎湃,受益匪淺。

節(jié)目中邀請(qǐng)?jiān)蹩箵粢咔榈尼t(yī)生跟我們分享了抗擊疫情的故事。鐘南山院士教我們?nèi)绾卫^續(xù)做好群防群控,自我保護(hù)提出了相關(guān)建議及向同學(xué)們表達(dá)了美好的期許:“學(xué)好本領(lǐng),以行證道,將來報(bào)效祖國(guó)!”李蘭娟奶奶也發(fā)來對(duì)我們殷切寄語(yǔ)。

最讓我感動(dòng)的是福建省援鄂林佳群醫(yī)生,計(jì)劃今年三月去武漢看櫻花。然而這場(chǎng)突如其來的疫情,讓他在距離武漢300公里的宜昌第三人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里,迎接這個(gè)特殊的櫻花季。她說的話震撼我的心靈?!懊總€(gè)生命都是無(wú)價(jià)的,病人背后是一個(gè)家庭,即使希望渺茫,哪怕病人只有百分之一的希望了,我們也要盡百分百的努力,不到最后一刻,我們不會(huì)放棄,也會(huì)拼盡全力地去救他。這種高度責(zé)任心、無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她們是最美的人!

抗疫第一課,讓我們聽?wèi)?zhàn)"疫"故事,在戰(zhàn)"疫"中成長(zhǎng)。最美逆行者的精神,時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我們,讓我懂得了很多。學(xué)會(huì)了感恩,感恩那些為我們負(fù)重前行的人,是他們舍生忘死奔赴危險(xiǎn)的的前沿,為我們筑起抵御疫情的堅(jiān)固防線;懂得了珍惜,珍惜今天的平安來之不易;也學(xué)會(huì)了自律,在最美的花季要認(rèn)真學(xué)習(xí),不負(fù)韶華;不吃野生動(dòng)物,這樣人與自然才能和諧相處;理解了人生的價(jià)值,人的一生,應(yīng)以天下為己任,到祖國(guó)需要我們的地方去發(fā)光發(fā)熱。

我的力量,就是你---最美逆行者。你們無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神,是我的成長(zhǎng)的力量,前進(jìn)的力量。

這場(chǎng)疫情,既是災(zāi)難,又是成長(zhǎng)

關(guān)于觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法三

我監(jiān)區(qū)具體實(shí)施方案,本人認(rèn)真對(duì)照檢查,仔細(xì)查找自身存在的問題,并正在抓緊落實(shí)整改,本人結(jié)合自己在基層一線工作實(shí)際情況,個(gè)人對(duì)照檢查如下。

此次專項(xiàng)警示教育是新時(shí)代監(jiān)獄系統(tǒng)一次刮骨療傷式的自我革命,是“不忘初心,牢記使命”主題教育的進(jìn)一步深化。監(jiān)獄是刑法執(zhí)行機(jī)關(guān),做好新時(shí)代監(jiān)獄工作,確保隊(duì)伍公正嚴(yán)謹(jǐn),是加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的必然要求,是維護(hù)司法公正和法律權(quán)威的最后一道防線。通過專項(xiàng)警示教育,進(jìn)一步堵塞漏洞,補(bǔ)齊短板,筑牢根基,更好的擔(dān)負(fù)起確保社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)公平正義的職責(zé)和使命。本人結(jié)合自己在基層一線工作實(shí)際,通過這次專項(xiàng)警示教育,個(gè)人對(duì)照檢查如下。

1.本人通過自查工作以來的所有的學(xué)習(xí)記錄,工作臺(tái)賬的方式進(jìn)行了自查自糾。

2.在黨員大會(huì)上進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的方式查找問題差距。

(一)思想政治方面的問題

1.整治站位不高,沒有把自己真正的擺進(jìn)去,對(duì)警示教育的認(rèn)識(shí)不夠深不夠細(xì)。

2.學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)浮于表面,只重過程不重效果,對(duì)于部分學(xué)習(xí)敷衍了事,實(shí)際意義不大。

(二)規(guī)范執(zhí)法方面的問題

1.執(zhí)法過程中存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r。自查過程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別執(zhí)法環(huán)節(jié)存在簽字不認(rèn)真現(xiàn)象。

2.個(gè)別罪犯的獎(jiǎng)扣分記錄條款對(duì)照不詳細(xì)。

3.罪犯分監(jiān)區(qū)積分考核會(huì)議記錄不嚴(yán)謹(jǐn)不詳細(xì)。

(三)法規(guī)制度方面的問題

1.存在監(jiān)管制度落實(shí)不嚴(yán)的問題。

2.法律制度掌握不熟,不能熟練運(yùn)用的問題。

(四)隊(duì)伍建設(shè)方面的問題

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng),有各掃門前雪事不關(guān)己高高掛起的個(gè)人主義思想。

2.沒有向老黨員老同志的好作風(fēng)學(xué)習(xí)看齊,工作態(tài)度不積極。

(五)廉政建設(shè)方面的問題

1.思想上對(duì)自己要求不嚴(yán),廉政法規(guī)掌握不熟。

2.八小時(shí)之外對(duì)自己放松了要求。

1.思想認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)于專項(xiàng)活動(dòng)的開展已經(jīng)重大決策的學(xué)習(xí)落實(shí)意義等認(rèn)識(shí)不清,存在完任務(wù)的心態(tài)。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,認(rèn)為組織學(xué)習(xí)就是加負(fù)擔(dān),沒有實(shí)際意義,在認(rèn)識(shí)上不夠到位,思想上松懈,放松了對(duì)自己的要求。

3.長(zhǎng)期以來的慣性工作思維認(rèn)為自己完成就行,忽視了實(shí)際工作中的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性,尤其是在執(zhí)法環(huán)節(jié)存在麻痹大意的思想,執(zhí)行力大打折扣。

1.切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),一是通過觀看警示教育專題片;而是參加身邊的典型案列教育專題黨課,正真從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到了專項(xiàng)活動(dòng)開展的必要性和其重大意義。此項(xiàng)立即整改,并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.認(rèn)真對(duì)待日常學(xué)習(xí),通過多種方式加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和工作能力。并把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去。此項(xiàng)立即整改長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.熟悉掌握監(jiān)獄的各項(xiàng)法律法規(guī),在日常執(zhí)法過程中嚴(yán)格按照法律規(guī)定執(zhí)法,尤其罪犯的日常管理、積分考核、減刑假釋等重點(diǎn)執(zhí)法工作,做到執(zhí)法留痕,親力親為,讓執(zhí)法的過程結(jié)果能經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)。此項(xiàng)及時(shí)整改,八月底結(jié)束,長(zhǎng)期堅(jiān)持。

關(guān)于觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法四

本人_,現(xiàn)任_鄉(xiāng)黨委副書記。本人按照要求,積極參加鄉(xiāng)黨委安排的警示教育活動(dòng)。采取觀看警示教育片、集中學(xué)習(xí)警示教育案例、參觀了“警鐘長(zhǎng)鳴,拒腐防變”案例剖析展等方式積極參與警示教育。這些犯罪人員,他們?cè)S多都是國(guó)家機(jī)關(guān)干部,都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭,曾經(jīng)為國(guó)家和人民做出過一些工作成績(jī)、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任,然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步,把自己送進(jìn)了監(jiān)獄大門。他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,也讓自己陷入了心靈的泥淖。他們因?yàn)樨澪刍蚺灿霉?,造成了?guó)家財(cái)產(chǎn)的損失而要面對(duì)漫長(zhǎng)的刑期。高墻隔開的是自由,不再是美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心,是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀,使自己真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差,一幕幕、一出出,觸目驚心;一聲聲、一句句,發(fā)人深思,受益非淺,感慨良多,極大的震撼了我的心靈。

在警示教育片觀看學(xué)習(xí)中,他們聲俱淚下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對(duì)自由和生活的渴望,給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。究其原因,主要是放松了對(duì)世界觀和人生觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們?cè)斐闪丝沙酥畽C(jī)。那些腐敗分子也曾做出過貢獻(xiàn),隨著地位逐步的升遷,權(quán)利的逐步擴(kuò)大,逐漸淡忘了自己手中的權(quán)利是人民賦予的,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,在金錢的誘惑下,步入了罪惡的深淵,以致身陷囹圄。從中我也清醒的認(rèn)識(shí)到,只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,才能堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,才能提高自我約束能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑,才能面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮保持警省、保持冷靜、保持操守,立于不敗之地。

作為一名黨員干部,我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,不斷反省自己,慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)工作,提高拒腐防變能力。通過警示教育,在今后工作中我要做到:

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高拒腐防變能力

只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高,領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)?;钌氖聦?shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒?!耙允窞殓R,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。因此,在價(jià)值觀上,我們也必須要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),要時(shí)刻按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則辦事,既要講貢獻(xiàn),也要講回報(bào),樹立正確的價(jià)值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力,把握時(shí)代脈搏,時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級(jí)保持一致,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。自覺實(shí)踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān),要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力,從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線。

二、要堅(jiān)定信念

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對(duì)世界觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想:只講索取,不講奉獻(xiàn):只講錢財(cái),不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑,立于不敗之地。

三、要以案為鑒

通過他們的現(xiàn)身說法,在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思,得出了“三點(diǎn)警示”:警示一:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守,更沒有慎獨(dú)慎微,忽視從根本上考慮人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時(shí),自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益,反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙,人生沒有后悔藥,我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三:法制觀念淡薄,待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性,必然導(dǎo)致行政行為的畸形,最終葬送身家性命。通過警示教育片中幾位現(xiàn)身說法的罪犯,用他們聲俱淚下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對(duì)自由和生活的渴望,給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明,領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到:作為一名黨員干部,應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí),忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了,會(huì)出大事,輕則政治上的死亡、精神上的死亡,重則生命上的死亡。如果是這樣,怎么能對(duì)得起黨組織的精心培養(yǎng)教育,對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托,對(duì)得起給予無(wú)限關(guān)愛的家人。通過學(xué)習(xí)對(duì)照,既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,又從反面教材中汲取了教訓(xùn),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

四、要以身作則,作好表率

在清正廉潔、勤政為民方面,要求大家做到的,自己首先帶頭,做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞,忠實(shí)地代表人民利益,自重、自省、自警、自勵(lì),經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn),在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣。對(duì)以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就,敢于動(dòng)真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,牢牢樹立執(zhí)政為民,做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官為德,常記公仆本色,真正做到上不負(fù)黨,下不負(fù)民。

關(guān)于觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法五

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。梅花不懼嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)精神一直以來為世人所熟知。

近日,習(xí)近平總書記在北京市調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào),要以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施,緊緊依靠人民群眾,堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。面對(duì)疫情仍然十分嚴(yán)峻的形勢(shì),廣大黨員干部更要有“寒梅精神”,不畏困境、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上,堅(jiān)決奮戰(zhàn)在抗“疫”一線,帶領(lǐng)人民群眾打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

做一朵“先鋒梅”,迎風(fēng)傲雪挺“疫”線,用奮斗書寫“初心”華章?!拔覍⒈M我所能,和病毒做對(duì)抗,定能戰(zhàn)必勝!”95后護(hù)士郭佳萌剪去長(zhǎng)發(fā),“斷發(fā)出征”抗“疫”一線。她曾是溫室的“雛菊”,卻在寒冬時(shí)節(jié)“逆向生長(zhǎng)”,穿上了“白裝”,就成了“寒梅”?!把┡帮L(fēng)饕愈凜然,花中氣節(jié)堅(jiān)”。面對(duì)疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻,廣大黨員干部要有“我先上”的覺悟和“我要上”的決心,勇當(dāng)先鋒、爭(zhēng)作表率,堅(jiān)決果斷投身到戰(zhàn)“疫”第一線,做一朵“先鋒梅”,傲雪迎霜、不畏嚴(yán)寒,任憑“雪虐風(fēng)饕”也毫不退縮。廣大黨員干部要堅(jiān)持沖鋒在防“疫”最前沿,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾,做好聯(lián)防聯(lián)控,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。

做一朵“戰(zhàn)斗梅”,攻堅(jiān)克難戰(zhàn)“疫”線,用無(wú)畏描繪“擔(dān)當(dāng)”畫卷。湖南衡山縣東湖鎮(zhèn)醫(yī)生宋英杰,年僅28歲,連續(xù)多日奮戰(zhàn)在防“疫”一線,因勞累過度,離我們而去。他也是父母的心頭肉,卻在重要關(guān)頭挺身而出,披上了“盔甲”,就成了“戰(zhàn)士”。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情防控處于膠著對(duì)壘的狀態(tài),廣大黨員干部要有“粉身碎骨渾不怕”的魄力、無(wú)懼“零落成泥碾作塵”的勇氣,在關(guān)鍵時(shí)刻逆流而上、向險(xiǎn)而行,深入防“疫”一線“主戰(zhàn)場(chǎng)”,做一朵“戰(zhàn)斗梅”,以無(wú)畏之姿、勇挑重?fù)?dān),以無(wú)懼之態(tài)、戰(zhàn)斗在第一線;堅(jiān)決做到守土擔(dān)責(zé)、守土有責(zé)、守土盡責(zé),集中精力把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位,筑牢疫情防控的嚴(yán)密防線,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

做一朵“守護(hù)梅”,盡心盡力守“疫”線,用堅(jiān)守奏響“為民”樂章。哪里有疫情、哪里有群眾,哪里就有黨員干部的身影。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,廣大黨員干部要堅(jiān)決始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,主動(dòng)深入一線戰(zhàn)“疫”,加強(qiáng)科學(xué)防“疫”宣傳,消除群眾疑慮,堅(jiān)定群眾信心;緊緊依靠人民群眾,加固群防群控的嚴(yán)密防線,嚴(yán)防死守,使群眾放心;及時(shí)提供生活必需品,解決群眾實(shí)際困難,讓群眾安心。廣大黨員干部要時(shí)刻把群眾放在心上,做一朵“守護(hù)梅”,盡心盡力堅(jiān)守在防“疫”一線,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同戰(zhàn)“疫”,守護(hù)在群眾身邊,讓群眾的心靜下來、暖起來。

冬天已經(jīng)過去,春天從梅花開始。在此抗“疫”關(guān)鍵時(shí)期,廣大黨員干部更要堅(jiān)守崗位、奮勇向前,與人民群眾一起同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱,定能共渡難關(guān)、共迎溫暖明天。

今天晚上我觀看了山東電視臺(tái)播出的關(guān)于肺炎疫情防控的特別節(jié)目,本期主要講述了生活中的預(yù)防措施,讓我們?cè)谏罴?xì)節(jié)中做好防控,健康生活。本期節(jié)目邀請(qǐng)張偉教授為大家講述關(guān)于在生活中如何做好預(yù)防措施,以及在疫情中我們對(duì)醫(yī)藥、飲食等方面的知識(shí)。

在醫(yī)藥方面,張教授講了目前有些市民瘋狂搶購(gòu)雙黃連口服液,藿香正氣水等中成藥物的行為。他告訴大家“某些中藥是否真的能夠殺死冠狀病毒現(xiàn)在還沒有明確的研究結(jié)果”,倡導(dǎo)廣大市民要理智客觀地看待藥物,做到不傳謠,不信謠,合理用藥,采取有效的預(yù)防方法。

合理飲食也是預(yù)防疫情的重要方法之一。張教授在節(jié)目中提到,生活中在飲食方面要合理安排,多吃清淡食物,可以適當(dāng)吃些山藥,白蘿卜等補(bǔ)肺祛濕的蔬菜,提高肺的免疫功能。

另外,在生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如說出門佩戴口罩,路上不亂摸東西,回家及時(shí)洗手。此外,洗手時(shí)要牢記“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”七步洗手法,讓好的習(xí)慣滲入疫情防控的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讓我們?cè)谏钪屑訌?qiáng)預(yù)防,合理地進(jìn)行用藥、飲食,正確安排作息,增強(qiáng)體質(zhì),愿我們平安度過疫期,待到疫情過后,春暖花開,我們要以更加健康的體魄,更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到工作、學(xué)習(xí)、生活中去!

關(guān)于觀看嘉獎(jiǎng)心得體會(huì)和方法六

觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)-為你們驕傲,為你們自豪

在這次地震中我們很多優(yōu)秀的人民教師面對(duì)危險(xiǎn),他們本有逃生的可能,然而在危急的時(shí)刻,他們所想到的不是自己的安危,而是學(xué)生的安全。在生死考驗(yàn)面前,他們毫不猶豫地選擇了犧牲自我,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,用實(shí)際行動(dòng)履行一名人民教師的光榮職責(zé)。面對(duì)突如其來的災(zāi)難,所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能。而這些人民教師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”,和流淌在他們血液中的“師愛”。在這場(chǎng)震驚世界的大地震中,我們的教師正是用“一切為了孩子,為了孩子的一切”、“愛的翅膀”筑建起一座“為人師表”的豐碑,記錄在永恒的史冊(cè)里。

在這次地震中我們普通的譚千秋老師,用一雙傳播知識(shí)的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,竟然承受住千鈞重壓,從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命。這是一種無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng),這是一種英雄的壯舉。譚千秋這位扎根四川27年的普通而平凡的教師,在生命的最后一刻綻放出的善良,足以讓有限的生命變成永恒;在人生的最緊要關(guān)頭所體現(xiàn)的精神,已成為一曲感天動(dòng)地的壯歌,迅速傳遍大江南北,極大地感動(dòng)川黔,感動(dòng)中國(guó);張米亞老師,在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門;向倩老師,身體被折成三段,可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生,為學(xué)生筑起生命的港灣;吳忠紅老師,危急時(shí)刻他把生的希望留給學(xué)生;人民教師茍曉超同志在汶川地震時(shí),不顧自身安危,奮力搶救學(xué)生,最終英勇犧牲。48歲的代課教師杜正香,在生死攸關(guān)的一剎那,用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛……

譚千秋、張米亞、向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”,都將永遠(yuǎn)定格,銘刻在被救學(xué)生的腦海里,銘刻在億萬(wàn)人民的心中。

這些可親可敬的老師我的同行雖然離我們遠(yuǎn)去了,但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無(wú)聲之課,展示了人民教師的職業(yè)操守,詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,體現(xiàn)了教師的良知和勇敢,以及生命的尊嚴(yán)與偉大,點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來的希望之路。他們無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),是這個(gè)時(shí)代最可愛的人,是歷史上最可愛的人!

我一邊流著淚水,一邊在想,究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí),首先想到的是他人的安危,而不是自己呢?

毫無(wú)疑問,是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們,是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們,是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛護(hù)在告誡他們――先人后己,是做人的基本原則。

一個(gè)人的生命是有限的,但是,關(guān)愛他人是無(wú)限的;一個(gè)人的生命是短暫的,但是,人性的光輝是永恒的。因此,雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命,但是,他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒,而且,必將永世長(zhǎng)存!

汶川的孩子們是不幸的,在他們本該享受快樂童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難;汶川的孩子們是幸運(yùn)的.,是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來。是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體,在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生,首先保護(hù)營(yíng)救的也是學(xué)生。在生死關(guān)頭時(shí)刻勇敢地拋開一切,一心為了學(xué)生,他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義,這說明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明,履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯,任何人都有追求榮譽(yù)的天性,實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值,要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí),履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師,只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任,才能是好教師;盡到對(duì)教育的責(zé)任,才能是好公民。

作為一名教師的我為有這樣的同行感到驕傲和自豪,他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神,自強(qiáng)不息的精神;以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣,在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己,為人師表,愛崗敬業(yè),勤奮努力,做到既教書又育人,努力做到以身作則,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),干好自己的本職工作,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成,同時(shí),不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng),加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們每天能快樂充實(shí);同時(shí)在教書本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育,教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是特困生和差生,對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上,要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,圓滿完成自己的教學(xué)任務(wù),以實(shí)際行動(dòng)來為在抗震救災(zāi)中失去的英雄們致敬。

作為一名教師的我,一位還健康活著的我,我需要做什么呢?我也許不能做像他們那樣的英雄,但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn),把自己的工作當(dāng)成神圣的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在工作的一點(diǎn)一滴上都要突出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是空洞的字眼,不是高不可攀的境地,它體現(xiàn)在日常的工作中:備一個(gè)完美的教案,上一堂成功的課,對(duì)學(xué)生始終微笑,對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)贊揚(yáng)和愛護(hù),還體現(xiàn)在個(gè)體和集體發(fā)生沖突時(shí)的毅然取舍。用我們的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。作為教師的我,作為育人的使者,我們的責(zé)任更加重大,對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛,今后我將以模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己,見賢思齊,做一個(gè)有道德的人民教師。

您可能關(guān)注的文檔