最新學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告(實(shí)用20篇)

寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種回顧和思考，也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的一種規(guī)劃。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法和修辭格，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。9.分享自己的心得體會(huì)，可以幫助他人迅速了解我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，共同成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇一

20xx年2月12日公司召開(kāi)了工作會(huì)議，工作報(bào)告上指出，以尋求變革應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)安排了公司20xx年工作，學(xué)習(xí)工作報(bào)告心得體會(huì)。報(bào)告總結(jié)了20xx年公司取得的成績(jī)，客觀分析了當(dāng)前各門(mén)店、各部門(mén)存在的不足，特別是從五個(gè)方面分析了目前公司面臨的形勢(shì)，明確部署了公司總體擴(kuò)門(mén)店發(fā)展的重點(diǎn)方向，堅(jiān)持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線(xiàn)搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標(biāo)不松懈，按照蜂窩式市場(chǎng)格局，集中進(jìn)行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標(biāo)，我們會(huì)為了共同的夢(mèng)想和成就一起努力。下面是我對(duì)報(bào)告的闡述：

一、對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的理解與認(rèn)識(shí)。

一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會(huì)報(bào)告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場(chǎng)形勢(shì)、基礎(chǔ)條件、人才梯隊(duì)、管理模式等實(shí)現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標(biāo)我們還需要一個(gè)過(guò)程。但只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，我們絕對(duì)有信心實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，樹(shù)立我公司的品牌形象。

二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個(gè)層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、顧客服務(wù)、店面管理、財(cái)務(wù)管理、信息資源管理等全方位推動(dòng)公司整體運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)工作報(bào)告心得體會(huì)》。

二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施。

1、改善人力資源管理，塑造成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)。

員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“癬育、用、留、裁”五個(gè)字，但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對(duì)員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，通過(guò)有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng)，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來(lái)職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿(mǎn)活力。

要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動(dòng)市場(chǎng)狀況等。通過(guò)建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，才能切實(shí)保證公司未來(lái)對(duì)人力資源的需求。

2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容。

在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系。

為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購(gòu)物不僅僅是購(gòu)買(mǎi)商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價(jià)廉物美，更需要節(jié)約時(shí)間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。

4、配合修訂考核制度。

針對(duì)一線(xiàn)員工考核成績(jī)不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級(jí)與下級(jí)考核難以公正對(duì)待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎(jiǎng)罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。

5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。

在今年的工作中，我將銳意進(jìn)娶扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇二

胡在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)胡在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述的體會(huì)。

(一)努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿(mǎn)意的教育。

(二)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。作為一個(gè)教育工作者就要熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書(shū)育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。

要有積極的思想政治表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和黨的路線(xiàn)、方針、政策。努力學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章，深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹“十六大”精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)培養(yǎng)人才。積極參加學(xué)校每周三的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加黨總支、黨校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)研討班的學(xué)習(xí)。

做教師，教人做學(xué)問(wèn)，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問(wèn)，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識(shí)。沒(méi)有精通的業(yè)務(wù)知識(shí)和淵博的學(xué)問(wèn)，就不配人師。教人做學(xué)問(wèn)，自己必須有學(xué)問(wèn)，這是基本常識(shí)。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇三

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)沙灣縣廣大黨員干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，用兩次會(huì)議精神指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上旅游休閑之都建設(shè)取得新成效，11月12日，沙灣縣舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神專(zhuān)題培訓(xùn)班。

培訓(xùn)中，授課老師緊緊圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)公報(bào)，學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)工作報(bào)告及會(huì)議主要精神，學(xué)習(xí)中央新頒布的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，吃透精神實(shí)質(zhì)、掌握精髓要義。同時(shí)，結(jié)合沙灣縣實(shí)際，學(xué)習(xí)縣委、政府在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)民生領(lǐng)域的一系列部署、要求和工作重點(diǎn)等。

培訓(xùn)會(huì)上，大家仔細(xì)的聆聽(tīng)，認(rèn)真的做筆記，努力將黨的十八屆六中全會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神學(xué)透、學(xué)扎實(shí)。

此次培訓(xùn)，分為科級(jí)干部培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)基層干部培訓(xùn)班，科級(jí)干部培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，為期六天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)基層干部培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨委利用基層黨校陣地，組織機(jī)關(guān)全體干部開(kāi)展專(zhuān)題輪訓(xùn)，力求做到培訓(xùn)全覆蓋20_學(xué)習(xí)第九次黨代會(huì)精神。

培訓(xùn)會(huì)上，大家共唱國(guó)歌，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。同時(shí)結(jié)合各自工作實(shí)際，開(kāi)展分組討論，談?wù)J識(shí)、談行動(dòng)，并紛紛表示，要把黨的十八屆六中全會(huì)精神貫穿到日常的各項(xiàng)工作當(dāng)中，真正把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，要大張旗鼓地宣傳，讓黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神家喻戶(hù)曉、深入人心。

通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了沙灣縣各族干部學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神的能力，為將會(huì)議精神傳達(dá)到全縣各族群眾之中夯實(shí)了基礎(chǔ)，進(jìn)一步確保了會(huì)議精神在全縣各族干部群眾心中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇四

2月12日，開(kāi)學(xué)前一天，我校全體教職工在四樓會(huì)議室召開(kāi)“革除障礙、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、激情創(chuàng)業(yè)”新一輪解放思想教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。在活動(dòng)中，我按照學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)老師提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等多種形式，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。現(xiàn)把近段時(shí)間的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿(mǎn)足了，從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

2、缺乏堅(jiān)持精神。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書(shū)做不到，堅(jiān)持寫(xiě)日志做不到??這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。

3、工作不夠主動(dòng)。

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

4、工作不夠深入。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深?lèi)和唇^，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

5、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

6、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

7、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

8、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

9、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強(qiáng)效能建設(shè)的重要性。黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，才能自覺(jué)抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。做為一名教師要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，廉潔從教，生活正派等方面的良好作風(fēng)，才能進(jìn)一步樹(shù)立教師的良好形象。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!要正視和克服自身存在的差距和不足，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南。要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想?？茖W(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)，優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應(yīng)該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!

3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。

愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生演講稿“愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生”寫(xiě)寫(xiě)八個(gè)字，說(shuō)說(shuō)一句話(huà)，要做起來(lái)可真不是那么簡(jiǎn)單。

一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生“愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生”不只是掛在嘴上，而要落實(shí)在行動(dòng)上。要去做，要有行動(dòng)，這就必須有堅(jiān)定的意志。否則“愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生”便是一句空話(huà)。愛(ài)崗敬業(yè)，反映在日常生活中就是備好課，上好課，批好作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，另外還要育好人。這些工作只要是老師都在做，關(guān)鍵要做出特色，做到我有你沒(méi)，你有我精，這些只能一天天去做，去探索，去創(chuàng)新；關(guān)愛(ài)學(xué)生就是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，做一天容易，做兩天容易，長(zhǎng)時(shí)間日復(fù)一日，月復(fù)一月就不那么容易，必須持之以恒，堅(jiān)持“持久戰(zhàn)”，這需要?jiǎng)恿?，?dòng)力源于何處？動(dòng)力就在學(xué)生那里。要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。只要明白沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有老師，沒(méi)有學(xué)生的一切就沒(méi)有老師的一切，我們今天所做的一切就是為了學(xué)生的一切這個(gè)道理，那就會(huì)全力以赴，關(guān)愛(ài)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的日常起居，他們的思想動(dòng)態(tài)，他們的學(xué)習(xí)狀況，他們的身體狀況我們都必須看在眼里，記在心里；他們有快樂(lè)我們與其一起分享，他們有困難我們和他們一道分擔(dān)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。觀念轉(zhuǎn)變了，方向明確了，干勁充足了，時(shí)間久了，成績(jī)也就有了!關(guān)愛(ài)學(xué)生，鑄造師魂（演講稿）——讓愛(ài)扎根于育人土壤教書(shū)育人，是教師的光榮職責(zé)，而為人師表，又是育人的基礎(chǔ)和前提。

5、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢(mèng)想，努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。

6、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

要善于學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們從事的工作，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

總之，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查。今后我要努力工作，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)研究，不斷探索，提高教學(xué)質(zhì)量。還要善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。向有經(jīng)驗(yàn)老教師、向工作能力強(qiáng)的年輕教師學(xué)習(xí)、看齊，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)心得體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨第十五屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議，分析了進(jìn)入新世紀(jì)黨面臨的新形式新任務(wù)，著重研究了加強(qiáng)和改進(jìn)黨聽(tīng)作風(fēng)建設(shè)的若干重大問(wèn)題，全會(huì)通過(guò)了“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定”。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，我們黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，黨中央以“決定”的形式再次提出加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我黨面對(duì)新的發(fā)展階段，作出的具有深遠(yuǎn)歷史意義和重大現(xiàn)實(shí)意義的決定。我們黨作為執(zhí)政黨，黨風(fēng)建設(shè)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心所向，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。所以充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)是我黨立于不敗之地的重要保證。黨風(fēng)建設(shè)重要是要按照“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)。國(guó)土資源部門(mén)是黨和政府重要的經(jīng)濟(jì)杠桿部門(mén)，在當(dāng)前保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的活動(dòng)中，如何落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵就是要認(rèn)真轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。在服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》堅(jiān)持文明執(zhí)法，切實(shí)抓好耕地保護(hù)，努力創(chuàng)建“民心國(guó)土”。

歷來(lái)重視土地，從建黨初期的土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、解放后的土地改革、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包責(zé)任制到目前的農(nóng)村稅費(fèi)改革都是與土地聯(lián)系在一起的。國(guó)土資源部門(mén)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十五屆六中全會(huì)的“決定”中，著眼點(diǎn)就是實(shí)行最嚴(yán)格的土地管理制度，切實(shí)保護(hù)好每一寸土地，這是我們貫徹“三個(gè)代表”重要思想，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，保護(hù)最廣大人民群眾的根本利益的具體體現(xiàn)，也是我們創(chuàng)建“民心國(guó)土”的立足點(diǎn)。因此，我們一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》。從保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的高度，實(shí)行最嚴(yán)格的土地保護(hù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行土地管理法規(guī)，加大土地執(zhí)法力度，重點(diǎn)解決非法占地、亂批濫占耕地，嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)民利益和國(guó)家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的行為，從真正保護(hù)最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，珍惜和保持好每一寸土地。

我們面臨的重要課題，關(guān)鍵問(wèn)題就是在加大土地規(guī)劃管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大“土地法”和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定決定》的宣傳貫徹力度。堅(jiān)持“文明執(zhí)法”理念，全面落實(shí)“預(yù)防為主，事前防范與事后查處相結(jié)合”的土地執(zhí)法監(jiān)察方針，加強(qiáng)土地動(dòng)態(tài)巡查，建立健全動(dòng)態(tài)巡查網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止土地違法事件的發(fā)生。盡量為群眾減少不必要的損失。同時(shí)要改革土地法律法規(guī)的宣傳和貫徹方式及手段，充分利用各種媒體和平臺(tái)，向群眾宣傳土地管理的法律法規(guī)，使廣大群眾真正知法、懂法、不違法。

三、創(chuàng)建“民。

心國(guó)土”必須堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，徹底改變“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門(mén)作風(fēng)江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾”。應(yīng)當(dāng)感到：我們黨內(nèi)目前確實(shí)存在一些脫離群眾的現(xiàn)象。比如一些機(jī)關(guān)和部門(mén)形式主義、官僚主義盛行；有的黨員干部名利思想嚴(yán)重，追求安逸，貪圖享受；有的部門(mén)門(mén)難進(jìn)，臉難看，辦事拖拉推諉，無(wú)錢(qián)不辦事，給錢(qián)亂辦事；有的領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私，腐化墮落等等。這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了黨在群眾中的形象，如果我們黨對(duì)這些現(xiàn)象不引起高度的警覺(jué)、任其發(fā)展，我們就得不到人民群眾的擁護(hù)，就會(huì)失去民心，直至亡黨亡國(guó)。國(guó)土資源部門(mén)是國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)杠桿部門(mén)，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的好壞直接影響到黨在群眾中的威信，所以我們必須牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、干事實(shí)、求實(shí)效，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，結(jié)合國(guó)土資源管理工作的實(shí)際，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，扎扎實(shí)實(shí)地解決經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和影響人民群眾生產(chǎn)生活的各種緊迫問(wèn)題，大力推行便民窗口服務(wù)和禮貌接待用語(yǔ)服務(wù)，簡(jiǎn)化辦事程序，改變?cè)瓉?lái)坐在辦公室辦審批為下基層走訪(fǎng)、調(diào)查辦審批，土地執(zhí)法由原來(lái)的側(cè)重懲罰違法行為向側(cè)重預(yù)防違法行為轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“四到場(chǎng)”管理好農(nóng)村村民建房，最大可能減少群眾不必要的損失，以實(shí)際行動(dòng)取信于民，把國(guó)土資源部門(mén)真正辦成聯(lián)系黨和群眾的“民心國(guó)土”。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇六

黨的十九大報(bào)告中指出，要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。公司也提出了“人才強(qiáng)企”的工作思路，在報(bào)告中對(duì)支部書(shū)記、科技工作者和處領(lǐng)導(dǎo)班子選人用人方面提出要求，大膽選拔80后人才進(jìn)入工程處領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢用人原則，積極搭建年輕干部成長(zhǎng)平臺(tái)等等，對(duì)于我們90后學(xué)生來(lái)說(shuō)是振奮人心，更是激發(fā)我們求知識(shí)，學(xué)習(xí)管理的一種動(dòng)力。

“說(shuō)一尺不如干一寸”，讓我們以飽滿(mǎn)工作激情和腳踏實(shí)際的工作態(tài)度，積極投身于五建轉(zhuǎn)型發(fā)展和“高質(zhì)量”發(fā)展中，用成績(jī)來(lái)驗(yàn)證各項(xiàng)工作的落實(shí)。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇七

第一段：引言（120字）。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙。這些困難不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，還有很大一部分來(lái)源于我們自身的心理問(wèn)題。學(xué)習(xí)常見(jiàn)心理障礙是學(xué)習(xí)過(guò)程中很常見(jiàn)的一種問(wèn)題，它會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來(lái)很大的困擾和挫折感。在我自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到過(guò)不少學(xué)習(xí)常見(jiàn)心理障礙，但通過(guò)總結(jié)和積極應(yīng)對(duì)，我漸漸摸索到了一些有效的方法和體會(huì)，希望能與大家分享。

第二段：分析心理障礙的原因（240字）。

學(xué)習(xí)常見(jiàn)心理障礙的原因有很多，我們可以從個(gè)體層面和環(huán)境層面兩個(gè)方面進(jìn)行分析。在個(gè)體層面，我們可能存在自信心不足、焦慮，以及對(duì)失敗或困難的逃避的心理問(wèn)題。這些問(wèn)題都會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)積極性和耐力，導(dǎo)致我們不能專(zhuān)注于學(xué)習(xí)任務(wù)，從而無(wú)法取得優(yōu)秀的成績(jī)。在環(huán)境層面，學(xué)習(xí)壓力的增加、家庭和社交關(guān)系的不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)資源的匱乏等問(wèn)題都會(huì)給學(xué)習(xí)者造成心理負(fù)擔(dān)和困擾。

針對(duì)學(xué)習(xí)常見(jiàn)心理障礙，我們可以采取一些應(yīng)對(duì)方法來(lái)幫助自己克服困難，重拾學(xué)習(xí)的信心。首先，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己的能力，相信自己能夠克服困難并取得成功。其次，要建立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和規(guī)律，學(xué)會(huì)分解學(xué)習(xí)任務(wù)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我們還需要尋求幫助和支持，可以通過(guò)和同學(xué)討論、請(qǐng)教老師、參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方式來(lái)解決自己在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題。最后，我們還應(yīng)該保持積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，并且給自己適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻臅r(shí)間。

第四段：親身體會(huì)與心得（360字）。

在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到過(guò)很多常見(jiàn)心理障礙，比如焦慮、自卑和對(duì)困難的逃避等問(wèn)題。但是，通過(guò)和老師的交流和咨詢(xún)，我意識(shí)到這些問(wèn)題都是很常見(jiàn)的學(xué)習(xí)障礙，不必過(guò)于擔(dān)心。我也嘗試運(yùn)用了一些方法來(lái)克服這些心理障礙。首先，我認(rèn)識(shí)到自己的能力，明確自己的目標(biāo)，并相信自己能夠達(dá)到。其次，我學(xué)會(huì)了分解大的學(xué)習(xí)任務(wù)，將其分解為小的可行的目標(biāo)，從而減輕了壓力和焦慮感。此外，我也積極地參與學(xué)習(xí)小組的討論和老師的輔導(dǎo)，通過(guò)分享和交流，我發(fā)現(xiàn)困難并不是只有我一個(gè)人遇到，這讓我感到安慰和勇氣。最后，我也學(xué)會(huì)了放松自己，給自己適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加專(zhuān)注和有效率。

第五段：總結(jié)（240字）。

學(xué)習(xí)常見(jiàn)心理障礙雖然會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)困擾和挫折感，但只要我們采取正確的方法和態(tài)度來(lái)面對(duì)，就能夠克服這些問(wèn)題，取得好的成績(jī)。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己的能力，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極尋求幫助和支持，保持積極的心態(tài)，并適當(dāng)?shù)胤潘珊托菹?。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上更加順利地前行，并取得成就感和滿(mǎn)足感。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇八

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種心理障礙，阻礙我們的進(jìn)步。通過(guò)自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些心理障礙，并且找到了一些有效的應(yīng)對(duì)方法。在下面的文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)大家能有所啟發(fā)。

首先，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最常見(jiàn)的心理障礙之一就是焦慮和壓力。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重和學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)常常讓我們感到焦慮不安，導(dǎo)致我們無(wú)法集中精力。我曾經(jīng)也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，在面對(duì)重要的考試或者大作業(yè)時(shí)，我總是會(huì)感到強(qiáng)烈的壓力和緊張。然而，我意識(shí)到這種情緒對(duì)于學(xué)習(xí)并沒(méi)有任何幫助，只會(huì)讓我更加困惑和無(wú)力。為了克服焦慮和壓力，我開(kāi)始嘗試一些放松和冥想的方法，比如深呼吸和身體放松技巧。大部分情況下，這些方法非常有效，讓我能夠更加冷靜和集中注意力。

其次，學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的心理障礙之一是自卑和自我懷疑。我們往往會(huì)覺(jué)得自己不夠聰明或者不如他人，從而影響了我們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我自己在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)有這種心理，感覺(jué)自己無(wú)法達(dá)到他人的水平。然而，我逐漸明白，每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和方式都是不同的，不能簡(jiǎn)單地和他人進(jìn)行比較。我開(kāi)始更加關(guān)注自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，而不是和他人做比較。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了勇敢地向他人尋求幫助，從他人的經(jīng)驗(yàn)和建議中獲取啟示和動(dòng)力。通過(guò)這些方法，我逐漸克服了自卑心理，找回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和信心。

再次，學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的心理障礙之一是拖延和懶散。面對(duì)瑣碎的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，我們往往會(huì)選擇逃避和拖延，而不是主動(dòng)去面對(duì)。我自己也常常會(huì)陷入這種拖延的狀態(tài)，覺(jué)得自己沒(méi)有足夠的動(dòng)力和精力去開(kāi)始學(xué)習(xí)。然而，我意識(shí)到拖延只會(huì)讓問(wèn)題變得更加嚴(yán)重，而且剝奪了我獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。為了克服拖延，我開(kāi)始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且以小目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這種方式，我漸漸培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且收獲了更多的成果。

此外，學(xué)習(xí)中還常見(jiàn)到另一個(gè)心理障礙，那就是對(duì)失敗的恐懼和逃避。沒(méi)人能夠保證學(xué)習(xí)道路是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)面臨失敗和挫折。然而，有些人在遇到失敗時(shí)會(huì)感到沮喪和絕望，進(jìn)而逃避面對(duì)。我自己也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我付出了很多努力但還是沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)感到自己是一個(gè)失敗者。然而，我逐漸明白，失敗并不可怕，它是每個(gè)人成長(zhǎng)的一部分。我開(kāi)始嘗試用積極的態(tài)度面對(duì)失敗，從中吸取教訓(xùn)，并且不斷追求進(jìn)步。通過(guò)這種心態(tài)，我不再害怕失敗，相反，它激勵(lì)著我不斷向前。

綜上所述，學(xué)習(xí)中的心理障礙是無(wú)法避免的，但我們可以通過(guò)一些方法和策略來(lái)應(yīng)對(duì)。對(duì)于焦慮和壓力，我們可以嘗試放松和冥想的方法；對(duì)于自卑和自我懷疑，我們可以關(guān)注自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，向他人尋求幫助；對(duì)于拖延和懶散，我們可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以小目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)；對(duì)于對(duì)失敗的恐懼和逃避，我們可以用積極的態(tài)度面對(duì)失敗，不斷追求進(jìn)步。通過(guò)這些方法，我們可以克服心理障礙，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且取得更好的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇九

對(duì)標(biāo)一流，就是要樹(shù)立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺(jué)瞄準(zhǔn)“標(biāo)桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動(dòng)力，努力使各項(xiàng)工作都達(dá)到一流。

__.6.15日，__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會(huì)魏民書(shū)記《全面對(duì)標(biāo)一流，加快轉(zhuǎn)型跨越，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報(bào)告后，全體黨員暢所欲言，爭(zhēng)先發(fā)表自己的感受。感到報(bào)告實(shí)事求實(shí)的回顧與總結(jié)過(guò)去的五年，又與時(shí)俱進(jìn)地提出符合實(shí)際今后的五年工作與展望，報(bào)告非常振奮人心。凝聚力量，激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，特別是要在今后的工作中堅(jiān)定不移不折不扣地將報(bào)告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實(shí)好。

__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所太原市五星級(jí)幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國(guó)百佳特色示范幼兒園，全面開(kāi)展對(duì)標(biāo)活動(dòng)。就是要緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)幼兒園提出的“打造特色樹(shù)立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，堅(jiān)持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師“的教育理念，把實(shí)驗(yàn)幼兒園的各項(xiàng)工作做實(shí)，做強(qiáng)，做好。對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本，就是要以“素質(zhì)教育提升年”為主題，以幼兒發(fā)展為主線(xiàn)，以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以提高教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開(kāi)展園本課題研究，走特色內(nèi)涵發(fā)展之路。全面實(shí)施“對(duì)標(biāo)”工程，制定發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)學(xué)趕幫超舉措，全面提升辦園品質(zhì)。對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要找準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)干，營(yíng)造學(xué)趕幫超的“對(duì)標(biāo)”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學(xué)接對(duì)子。對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要大興為民之風(fēng)，大興實(shí)干之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確;二是結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際我們努力做到以下四點(diǎn)：

一是解決問(wèn)題傾心服務(wù)。在了解廣大家長(zhǎng)“入園難”的突出問(wèn)題上，實(shí)驗(yàn)幼兒園想為家長(zhǎng)想，急為家長(zhǎng)急。新學(xué)期想方設(shè)法，克服重重困難，籌集資金開(kāi)辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長(zhǎng)解決了困難，實(shí)驗(yàn)幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

二是積極主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視幼兒園各班的區(qū)域設(shè)置。在教學(xué)王主任的指導(dǎo)下，幼兒園教師集中布置班級(jí)主墻，動(dòng)員家長(zhǎng)的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長(zhǎng)冊(cè).,為幼兒自制教玩具和戶(hù)外體育器械,在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，突出一個(gè)特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構(gòu)區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個(gè)班老師對(duì)區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)，取得了意想不到的效果。家長(zhǎng)高興地說(shuō)“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領(lǐng)導(dǎo)那么重視，行動(dòng)那么快，服務(wù)確實(shí)是真服務(wù)!”

三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)拓展服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級(jí)幼兒園及省級(jí)示范幼兒園的優(yōu)勢(shì)帶頭作用，積極開(kāi)展保教和信息服務(wù)，努力拓展服務(wù)領(lǐng)域。組織志愿者教育服務(wù)深入社區(qū)，對(duì)四星級(jí)幼兒園采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、一幫一結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，舉行家長(zhǎng)專(zhuān)題講座等形式，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民和家長(zhǎng)一起，就幼兒園如何科學(xué)管理，如何加強(qiáng)教科研，早起教育的意義和方法等問(wèn)題進(jìn)行交流，提供保教咨詢(xún)和輔導(dǎo)。同時(shí)，園長(zhǎng)到太原市進(jìn)行星級(jí)檢查驗(yàn)收，分別對(duì)新申報(bào)的三、四星級(jí)幼兒園給予針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助，受到了大家的歡迎。

四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)。在整個(gè)“雙服務(wù)”過(guò)程中，幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的精神面貌和深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，全力以赴投入到“雙服務(wù)”工作中。特別是推行5s管理工作以來(lái)，幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時(shí)間以外，根據(jù)需要，還經(jīng)常自覺(jué)加班加點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，周末沒(méi)有休息過(guò)一天。

參加軍訓(xùn)已經(jīng)有十天了，十天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。

以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛。可是我們已經(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會(huì)感到有一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)適應(yīng)能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)更美好的人生。

軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加具有綜合能力、競(jìng)爭(zhēng)力。因此，軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)整個(gè)班級(jí)、年級(jí)、甚至是全校、全社會(huì)都是至關(guān)重要的。社會(huì)需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國(guó)的未來(lái)靠我們這樣的大學(xué)生來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新。

因此，讓我們停止抱怨，開(kāi)始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個(gè)提高自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂(lè)趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。

__年美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們?cè)敢飧冻鰺o(wú)窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞?huì)更美好，我們的前途將一片光明!

最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù)，等著你們來(lái)驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!

星期三下午，學(xué)校利用下午放學(xué)的時(shí)間，組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學(xué)習(xí)《王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告》和《中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會(huì)第四次全體會(huì)議決議》，兩個(gè)文件中都體現(xiàn)對(duì)教師教育的要求——廉潔從教，以身作則，不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學(xué)習(xí)以后了以后，感慨頗多，心情很不平靜。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名人民教師，既然是人民教師，就要做人民滿(mǎn)意的教師，家長(zhǎng)放心的教師。要做到盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于探索，積極進(jìn)行課堂教育教學(xué)創(chuàng)新，在遵循新課改的要求下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;要做到艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地以學(xué)生為中心，盡可能讓學(xué)生都能學(xué)有所得;要做到生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉生，言傳身教地培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人。

“三人行，必有我?guī)煛！痹诮逃虒W(xué)過(guò)程中，盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！备咧薪處煹墓ぷ鲗?duì)象是成長(zhǎng)中有很大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是作為學(xué)生喜歡、人民滿(mǎn)意和放心優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。

__同志要求：教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)?！盻_同志也曾經(jīng)指出：“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！笔聦?shí)證明教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

先輩們的教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題，值得我們深思。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十

再次提出加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我黨面對(duì)新的發(fā)展階段，作出的具有深遠(yuǎn)歷史意義和重大現(xiàn)實(shí)意義的決定。我們黨作為執(zhí)政黨，黨風(fēng)建設(shè)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心所向，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。所以充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)是我黨立于不敗之地的重要保證。黨風(fēng)建設(shè)重要是要按照“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)。國(guó)土資源部門(mén)是黨和政府重要的經(jīng)濟(jì)杠桿部門(mén)，在當(dāng)前保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的活動(dòng)中，如何落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵就是要認(rèn)真轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。在服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》堅(jiān)持文明執(zhí)法，切實(shí)抓好耕地保護(hù)，努力創(chuàng)建“民心國(guó)土”。

一、創(chuàng)建“民心國(guó)土”，必須牢固樹(shù)立“以民為本”的執(zhí)政理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)以民為本，民以食為天”食者、民生也，簡(jiǎn)單地講就是群眾的衣食住行、吃喝拉撒，土地又是民生之本，縱觀中國(guó)五千年發(fā)展史，其實(shí)就是一部圍繞土地而進(jìn)行的變革史。我們黨歷來(lái)重視土地，從建黨初期的土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、解放后的土地改革、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包責(zé)任制到目前的農(nóng)村稅費(fèi)改革都是與土地聯(lián)系在一起的。國(guó)土資源部門(mén)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十五屆六中全會(huì)的“決定”中，著眼點(diǎn)就是實(shí)行最嚴(yán)格的土地管理制度，切實(shí)保護(hù)好每一寸土地，這是我們貫徹“三個(gè)代表”重要思想，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，保護(hù)最廣大人民群眾的根本利益的具體體現(xiàn)，也是我們創(chuàng)建“民心國(guó)土”的立足點(diǎn)。因此，我們一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》。從保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的高度，實(shí)行最嚴(yán)格的土地保護(hù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行土地管理法規(guī)，加大土地執(zhí)法力度，重點(diǎn)解決非法占地、亂批濫占耕地，嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)民利益和國(guó)家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的行為，從真正保護(hù)最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，珍惜和保持好每一寸土地。

二、創(chuàng)建“民心國(guó)土”，必須堅(jiān)持“文明執(zhí)法”理念，讓廣大群眾知法、懂法，不違法隨著改革的深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)城市化，工業(yè)化快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)趨力促使用地需求不斷擴(kuò)大，一部分先富起來(lái)的農(nóng)民也在忙著砌大屋建新房。面對(duì)用地需求不斷增加而可耕地嚴(yán)重不足的矛盾，如何既要滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾不斷增長(zhǎng)的用地建房需求，又不減少和損毀現(xiàn)有耕地面積，這是我們面臨的重要課題，關(guān)鍵問(wèn)題就是在加大土地規(guī)劃管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大“土地法”和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定決定》的宣傳貫徹力度。堅(jiān)持“文明執(zhí)法”理念，全面落實(shí)“預(yù)防為主，事前防范與事后查處相結(jié)合”的土地執(zhí)法監(jiān)察方針，加強(qiáng)土地動(dòng)態(tài)巡查，建立健全動(dòng)態(tài)巡查網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止土地違法事件的發(fā)生。盡量為群眾減少不必要的損失。同時(shí)要改革土地法律法規(guī)的宣傳和貫徹方式及手段，充分利用各種媒體和平臺(tái)，向群眾宣傳土地管理的法律法規(guī)，使廣大群眾真正知法、懂法、不違法。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十一

樂(lè)意找不足，講表面問(wèn)題多，挖深層次矛盾少。三是在工作的推動(dòng)上，憑著經(jīng)驗(yàn)干，研究探索新突破少，主動(dòng)性差；四是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，把握機(jī)遇開(kāi)拓工作的能力不強(qiáng)；五是只注重在本職崗位上履職盡責(zé)，缺乏把自己的融入大局的勇氣和膽略；六是找不準(zhǔn)突破點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，樣樣都做，樣樣都做不好。這些問(wèn)題，說(shuō)到底都是領(lǐng)導(dǎo)方式的問(wèn)題，也是工作作風(fēng)的問(wèn)題。

盧展工書(shū)記曾盛贊河南人是“普普通通的河南人、踏踏實(shí)實(shí)的河南人、不畏艱難的河南人、俠肝義膽的河南人”，指出了河南人身上體現(xiàn)出的“三平”精神，即平凡之中的偉大，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血；平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任心。這些精神也是我們黨員干部應(yīng)該具有的起碼的精神。我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”，學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好、落實(shí)好這些思想方法和工作方法，對(duì)于在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式快速轉(zhuǎn)變的時(shí)期干部職工跟上時(shí)代步伐具有非常重要的意義。

農(nóng)業(yè)工作也需要?jiǎng)?chuàng)新，需要銳意改革，但更多的時(shí)候，我們需要平靜的心態(tài)、平靜的工作狀態(tài)。農(nóng)業(yè)部門(mén)一向有著優(yōu)良傳統(tǒng)，我們“清貧、清廉、清淡”，但我們默默奉獻(xiàn)的滿(mǎn)腔工作熱情卻不是平靜的。

工作作風(fēng)轉(zhuǎn)到增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)上來(lái)，時(shí)刻保持清醒的頭腦；把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)到遵循規(guī)律上來(lái)，認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按規(guī)律辦事；把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)到站位大局上來(lái)，圍繞大局、服務(wù)大局；把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)到創(chuàng)新創(chuàng)造上來(lái)，以創(chuàng)新促工作的發(fā)展提高；把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)到履職盡責(zé)上來(lái)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的黨員干部；把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)到求真務(wù)實(shí)上來(lái)，干好自己的每一項(xiàng)工作，踐行好一個(gè)共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的莊嚴(yán)承諾！

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十二

學(xué)習(xí)是每個(gè)人必須面對(duì)的任務(wù)，但是有些孩子會(huì)因?yàn)樯砘蛐睦碓颍龅綄W(xué)習(xí)障礙。這種學(xué)習(xí)困難可能會(huì)使孩子感到無(wú)助、沮喪和自卑。作為一個(gè)學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也從中學(xué)到了不少東西。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)障礙的體會(huì)和心得，希望這能給那些正在面臨學(xué)習(xí)障礙的孩子們提供一些鼓勵(lì)和啟示。

學(xué)習(xí)障礙是一種可能發(fā)生在兒童時(shí)期的障礙，通常在認(rèn)知、語(yǔ)言、閱讀、寫(xiě)作等方面表現(xiàn)不佳。由于學(xué)習(xí)障礙的原因各不相同，因此治療和處理方法也各有不同。當(dāng)我得知自己患有學(xué)習(xí)障礙時(shí)，我感到了失落和沮喪。但是，逐漸地我意識(shí)到，自己需要做的不僅僅是對(duì)自己產(chǎn)生同情。我需要采取措施，去了解、理解和解決自己的問(wèn)題。這使得我開(kāi)始認(rèn)真地面對(duì)自己的障礙，并且找尋了很多相關(guān)的信息和資源。

第三段：克服障礙的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)障礙可能會(huì)使一個(gè)人感到自卑和無(wú)助，因此，自信心和視野的拓展顯得十分重要。在學(xué)習(xí)上，我嘗試采用不同的方法和策略，以便更好地掌握知識(shí)。我嘗試尋找更有幫助的學(xué)習(xí)途徑，例如在學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行分解和探索，或?qū)ふ蚁嚓P(guān)學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用，以便更好地理解概念和知識(shí)點(diǎn)。另外，我也嘗試提高自己的自信心，例如采用更積極的態(tài)度和語(yǔ)言，或?qū)ふ易x者回饋，以便了解自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)并在那里建立信心。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)這些策略和技巧對(duì)于我克服障礙挑戰(zhàn)非常有效。

第四段：相互支持。

學(xué)習(xí)障礙并不是每個(gè)人都能理解或共鳴的，但是事實(shí)并不是這樣。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多教師和同學(xué)向我提供了幫助和鼓勵(lì)，并且容許我在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多時(shí)間和精力。這些支持和幫助成為了我在學(xué)習(xí)上的極大動(dòng)力和信心來(lái)源。同時(shí)，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也盡我所能去幫助其他身為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的同學(xué)，幫助他們?nèi)タ朔系K，并鼓勵(lì)他們尋找自己學(xué)習(xí)的方式。在相互支持和幫助的過(guò)程中，我們學(xué)生之間建立起了深厚的友誼，也擁有了更多的成功經(jīng)歷。

第五段：結(jié)尾。

作為一個(gè)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生，我的成長(zhǎng)歷程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和付出，但同時(shí)也充滿(mǎn)了收獲和成就感。我更加深刻地理解到成功與失敗的秘密不在于能力，而在于征服障礙的勇氣和決心。通過(guò)自己的努力和學(xué)到的技能，我終于克服了障礙并取得了許多成績(jī)。現(xiàn)在，我的心愿是通過(guò)分享自己的經(jīng)歷，幫助其他有學(xué)習(xí)障礙的孩子們能夠找到自己的學(xué)習(xí)方式，并且克服自己的障礙。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)做出貢獻(xiàn)，幫助他人獲得成功的喜悅和滿(mǎn)足感。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十三

近期，我在學(xué)習(xí)中積極參與，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足之處，積極尋找進(jìn)步的方法和途徑。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，談一談自己的心得體會(huì)。

首先，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理是非常重要的。有效的時(shí)間管理可以讓我充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)根據(jù)不同科目和任務(wù)的緊迫程度，合理安排時(shí)間，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間，比如在校車(chē)上或排隊(duì)時(shí)，用來(lái)閱讀一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。通過(guò)合理的時(shí)間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，課業(yè)負(fù)擔(dān)也得到了有效的減輕。

其次，我意識(shí)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的重要性。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，而設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激發(fā)我更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)考慮自己的實(shí)際情況和目標(biāo)要求，確保每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都能夠按時(shí)完成。當(dāng)遇到困難和阻礙時(shí)，我會(huì)回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新調(diào)整計(jì)劃和步伐。通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感，積極性也得到了極大的提高。

此外，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是非常大的。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我摸索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持每天背誦單詞，并通過(guò)使用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)理解和學(xué)習(xí)規(guī)律，注重思考和運(yùn)用，而不僅僅是死記硬背。此外，我還經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們互動(dòng)交流，分享學(xué)習(xí)資料和心得體會(huì)。通過(guò)運(yùn)用這些適合自己的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的努力是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持下去。通過(guò)積極努力，我逐漸克服了困難，提高了學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信只要我堅(jiān)持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的重要性和意義。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，它不僅可以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，還可以拓寬眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的自律和自信心，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)和變化。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)積極參與學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。合理安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地努力，這些都是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，努力追求進(jìn)步，就一定能夠取得更大的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十四

員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個(gè)字，但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對(duì)員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，通過(guò)有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng)，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來(lái)職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿(mǎn)活力。

要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動(dòng)市場(chǎng)狀況等。通過(guò)建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，才能切實(shí)保證公司未來(lái)對(duì)人力資源的需求。

2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容。

在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系。

為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購(gòu)物不僅僅是購(gòu)買(mǎi)商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價(jià)廉物美，更需要節(jié)約時(shí)間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。

4、配合修訂考核制度。

針對(duì)一線(xiàn)員工考核成績(jī)不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級(jí)與下級(jí)考核難以公正對(duì)待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎(jiǎng)罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。

5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。

在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十五

黨的十九大報(bào)告提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。集團(tuán)提出了“穩(wěn)中提質(zhì)、改革創(chuàng)新”總基調(diào)。從報(bào)告中可以看出，公司也制定了具體措施，年底前各工程處國(guó)內(nèi)礦建項(xiàng)目控制在10個(gè)以?xún)?nèi)，確保規(guī)?？茖W(xué)合理。3個(gè)月無(wú)法止虧扭虧的堅(jiān)決退出，切實(shí)堵住“出血點(diǎn)”。加大結(jié)算清收力度，增強(qiáng)自主造血功能，徹底扭轉(zhuǎn)盈虧，樹(shù)立現(xiàn)金為王的管理理念，讓公司煥發(fā)新的活力。把精細(xì)管理作為重中之重，秉承管理服務(wù)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)大于管理的理念。將項(xiàng)目管控能力放在改革轉(zhuǎn)型的首位，加強(qiáng)項(xiàng)目源頭管控，不盲目擴(kuò)張、貪大求全，用壯士斷腕的決心撥開(kāi)浮云現(xiàn)日月，推進(jìn)企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展。采購(gòu)成本壓降10%以上、礦建工程管理費(fèi)收取比例提高到10%以上，單進(jìn)水平同比提高10%以上、人均工效同比提高10%以上，一個(gè)個(gè)具體的數(shù)據(jù)是保證降本增效，促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)點(diǎn)。同時(shí)，提出“聽(tīng)招呼、顧大局、守規(guī)矩，接地氣、勇?lián)?dāng)、有作為”五建好干部標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)我們固定樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí)，讓我們大家在公司發(fā)展平臺(tái)中施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值觀。

黨的十九大報(bào)告提出，高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)涵在科技創(chuàng)新，公司也提出近二年科技目標(biāo)規(guī)劃，科技投入比保持3%以上，重大科技成果獲獎(jiǎng)量保持行業(yè)領(lǐng)先地位，市政工程或生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)有1項(xiàng)以上列入集團(tuán)公司重大科技項(xiàng)目，公司核心科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模，vscm掘砌裝備、新型液壓鑿井設(shè)備完成工業(yè)性試驗(yàn)，煤礦巷道tbm法施工關(guān)鍵技術(shù)研究按計(jì)劃展開(kāi)，米級(jí)立井施工技術(shù)取得重要進(jìn)展。面對(duì)公司宏偉壯大科技發(fā)展規(guī)劃，我作為一名基層技術(shù)人員，首先要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，多下區(qū)隊(duì)和施工現(xiàn)場(chǎng)，將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作運(yùn)用，努力提高自己的工作效能和服務(wù)水平，使自己盡快適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十六

為了提高我站領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，按照站黨支部的統(tǒng)一安排，以馮新柱案“以案促改”的工作要求，在全站范圍內(nèi)，開(kāi)展了一次以“馮新柱案為鑒的專(zhuān)題警示教育”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

我認(rèn)為作為馮新柱案“以案促改”轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)要做到以下幾點(diǎn):。

一是要嚴(yán)明紀(jì)律。首先是嚴(yán)明政治紀(jì)律。從大的方面講，就是要在政治上同黨中央保持高度一致，具體到單位就是堅(jiān)決維護(hù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位，不折不扣地執(zhí)行站委會(huì)的各項(xiàng)決策、部署，做到有令則行，有禁則止，任何人在這個(gè)問(wèn)題上不存在回旋的余地，做到同一目標(biāo)、同一口徑、同一步調(diào)。決不能搞臺(tái)上相信，臺(tái)下不信，決不允許公開(kāi)發(fā)表或在職工中散布同黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論，決不允許聽(tīng)信、傳播政治謠言。其次是嚴(yán)明組織紀(jì)律。絕不允許個(gè)人向組織討價(jià)還價(jià)，拒不執(zhí)行組織的決定，要無(wú)條件地服從組織、服從大局。第三是要嚴(yán)明工作紀(jì)律。要求別人做到的，自己首先要切實(shí)做到。站委會(huì)會(huì)議決策的工作，關(guān)鍵是要不折不扣地抓好落實(shí)，決不允許以任何借口進(jìn)行歪曲、變通，決不允許合胃口的就執(zhí)行，不合胃口的就不執(zhí)行，甚至搞上有政策下有對(duì)策。要從小事情上抓落實(shí)，如要遵守工作作息時(shí)間制度。

二是要樹(shù)立好的工作作風(fēng)。要大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。切忌空談，切忌浮躁。我們很多工作思路是好的，但實(shí)施起來(lái)有的很困難，問(wèn)題不在于決策，不在于前期環(huán)節(jié)，而在于最終的操作上、最終問(wèn)題的解決和落實(shí)上出了問(wèn)題。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細(xì)致。很多工作，只要挖空心思地動(dòng)腦筋，就肯定會(huì)有辦法，有辦法就有路子，也就會(huì)有效果。要大力倡導(dǎo)立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)催催動(dòng)動(dòng)、不催不動(dòng)，甚至催也不動(dòng)的等靠思想。干工作要上升到一種殫精竭慮、全然忘我、上癮成癖的精神境界，要有一種一絲不茍的工作態(tài)度，要有一種干就干好、精益求精、誓爭(zhēng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，要有一種豁上身家性命、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志。

三是要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。團(tuán)結(jié)問(wèn)題事關(guān)全局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出生產(chǎn)力，也有政績(jī)，出人才，出干部。不團(tuán)結(jié)就沒(méi)有合力，就沒(méi)有積極性，氣不順，勁不足，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也發(fā)揮不出來(lái)；不團(tuán)結(jié)，想干事的也干不成事，想進(jìn)步的也進(jìn)步不了，最后倒霉的是一班子人。目前，空前團(tuán)結(jié)也是干事創(chuàng)業(yè)最基礎(chǔ)的條件。在團(tuán)結(jié)方面要努力做到“兩講、三多、四不”?！皟芍v”，即大事講原則，小事講風(fēng)格。在大是大非的問(wèn)題上立場(chǎng)要堅(jiān)定，旗幟要鮮明，絕不能含糊；在小事上要多謙讓?zhuān)囝櫲??！叭唷保炊鄿贤?，要勤?lián)系，勤談心，勤交心，寧可溝通過(guò)了，也不要溝通欠了；多理解，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，同志相處、分析和處理問(wèn)題，要多看別人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，多體諒他人、理解他人；多規(guī)范，工作中要時(shí)時(shí)處處，注意規(guī)范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位，否則就容易發(fā)生碰撞，產(chǎn)生磨擦，出現(xiàn)矛盾，影響團(tuán)結(jié)。“五不”，即不猜，不無(wú)故猜測(cè)他人；不疑，不亂懷疑他人；不聽(tīng)，不聽(tīng)信小人挑撥；不信，不聽(tīng)信謠言，不聽(tīng)信小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話(huà)往一處說(shuō)、事往一處做，同心同德，形成合力，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

四是要保持清正廉潔。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)格把握住自己，以馮新柱案為警戒，舉一反三，時(shí)時(shí)警醒自己，切實(shí)擺正做官與做人、組織與個(gè)人的關(guān)系，做到“臺(tái)上和臺(tái)下一個(gè)樣，人前和人后一個(gè)樣，說(shuō)的和做的一個(gè)樣，八小時(shí)內(nèi)和八小時(shí)處一個(gè)樣，站內(nèi)和站外一個(gè)樣，工作日和休息日一個(gè)樣。”廉潔從政具體上說(shuō)：第一，不得干預(yù)站上人事、采購(gòu)等重大事項(xiàng)的正常進(jìn)行，不得以任何明示或明示的方式，用個(gè)人意志插手這些工作；第二，不得以任何名義收受與自己職權(quán)有關(guān)系的企業(yè)個(gè)人的饋贈(zèng)；第三，不得利用權(quán)力為親屬及身邊工作人員謀取私利；第四，不得私自駕駛公車(chē)，如發(fā)生交通事故，除按有關(guān)交通法規(guī)處理，節(jié)假日、休息日沒(méi)有公務(wù)活動(dòng)，車(chē)子不往家里開(kāi)。第五，不要鋪張浪費(fèi)，要牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，大家要互相監(jiān)督。同時(shí)，群眾的眼睛是雪亮的，在盯著我們的一舉一動(dòng)、一言一行。

五是要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作方式方法。提倡開(kāi)短會(huì)、開(kāi)小會(huì)，簡(jiǎn)化程序，不擅自參加各種營(yíng)業(yè)性應(yīng)酬、慶賀、剪彩和迎來(lái)送往活動(dòng)，從而騰出更多的時(shí)間深入基層、深入群眾，加強(qiáng)調(diào)查研究，集中精力理思路，抓大事，謀全局，促進(jìn)工作落實(shí)。六是切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的言行，對(duì)職工群眾起著示范和表率作用，“其身正，不令而行”，頭帶好了就是無(wú)聲的命令。古人說(shuō)，“已不正，焉能正人”。職工群眾也說(shuō)，“上梁不正下梁歪”。言行一致，身教勝于言教是個(gè)硬道理。好的作風(fēng)是一級(jí)一級(jí)帶出來(lái)的。所以，我們要以馮新柱案為反面教材，引以為戒，筑牢拒腐防變的思想堤壩，時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行，率先垂范，以身作則，樹(shù)立起良好的形象。

2018.6。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十七

11月8日，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開(kāi)幕了，這是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

黨的，是在改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，大會(huì)全面回顧、總結(jié)過(guò)去5年和黨的十六大以來(lái)的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗;大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。必將有力地指導(dǎo)和激勵(lì)全黨全國(guó)人民把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征途上，黨領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民一定會(huì)贏得新的更大勝利。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，只有緊緊圍繞主題主線(xiàn)，才能牢牢把握機(jī)遇、掌握主動(dòng)，應(yīng)對(duì)一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勇于破除那些制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，增強(qiáng)長(zhǎng)期發(fā)展后勁，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要在學(xué)習(xí)十七屆中央委員會(huì)的報(bào)告的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，在思想上和行動(dòng)上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，以更加昂揚(yáng)的斗志和改革創(chuàng)新的精神，更加信心滿(mǎn)懷地向未來(lái)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，是全黨和全國(guó)人民當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐精神。通過(guò)精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，尤其作為黨員干部，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，在以后工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職崗位，作出更多業(yè)績(jī)，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十八

學(xué)習(xí)是人類(lèi)成長(zhǎng)的基石，而在學(xué)習(xí)的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的心理障礙。這些心理障礙不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果，還會(huì)給我們的心理健康帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)一些常見(jiàn)的心理障礙，下面我將分享我的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)焦慮是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中最常遇到的心理障礙之一。當(dāng)我感到學(xué)習(xí)任務(wù)龐大或壓力太大時(shí)，學(xué)習(xí)焦慮會(huì)不可避免地出現(xiàn)。不過(guò)，我逐漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)焦慮的方法。首先，我會(huì)將龐大的任務(wù)分解成小目標(biāo)，逐步完成。這樣做不僅能減少焦慮感，還能讓我更有成就感。其次，我會(huì)尋找適合自己的放松方式，如聽(tīng)音樂(lè)、鍛煉身體或與好友聊天。這些放松的活動(dòng)可以緩解焦慮情緒，使我更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

其次，學(xué)習(xí)壓力也是一種常見(jiàn)的心理障礙。在學(xué)習(xí)的道路上，我常常感到壓力山大，如實(shí)現(xiàn)父母期望、獲得好成績(jī)等等。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變自己的思維方式。我會(huì)告訴自己，學(xué)習(xí)是為了自己的成長(zhǎng)，而不僅僅是為了滿(mǎn)足他人的期望。我還會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)成為一種享受而不是一種負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也明白并接受了每個(gè)人都有自己的節(jié)奏和天賦，不必和他人比較。這種轉(zhuǎn)變的思維方式讓我減輕了不少學(xué)習(xí)壓力，更加積極主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)。

另外，學(xué)習(xí)困惑是我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的心理障礙之一。當(dāng)我遇到難以理解的知識(shí)點(diǎn)或解不開(kāi)的難題時(shí)，我常常會(huì)陷入困惑中。但在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到不能一味地逃避困惑，而是要主動(dòng)去解決。我會(huì)找同學(xué)、老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，尋求幫助和更多的解釋。我也會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，比如查閱教材、網(wǎng)上課程或在線(xiàn)論壇等，尋找更多的答案。通過(guò)不斷地解決困惑，我逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)探索和思考的習(xí)慣。

此外，學(xué)習(xí)疲勞也是一個(gè)常見(jiàn)的心理障礙。當(dāng)我長(zhǎng)時(shí)間地投入到學(xué)習(xí)中，往往會(huì)感到疲勞和厭倦。針對(duì)學(xué)習(xí)疲勞，我找到了一些有效的方法。首先，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)學(xué)習(xí)。中間適當(dāng)休息，進(jìn)行一些放松的活動(dòng)，如散步或做些喜歡的事情。其次，我也會(huì)改變學(xué)習(xí)方式，多樣化學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，通過(guò)觀看視頻、聽(tīng)講座或進(jìn)行實(shí)踐操作等，使學(xué)習(xí)更加有趣。這些方法能夠讓我更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)疲勞，提高學(xué)習(xí)效果。

總而言之，學(xué)習(xí)中的心理障礙是不可避免的，但我們可以學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和克服。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)困惑和學(xué)習(xí)疲勞等心理障礙的認(rèn)識(shí)和調(diào)適，我們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為未來(lái)的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇十九

學(xué)習(xí)障礙，是指一些學(xué)校和工作中遇到的困難，包括閱讀障礙、書(shū)寫(xiě)困難、說(shuō)話(huà)問(wèn)題和算術(shù)障礙等。這些學(xué)習(xí)障礙會(huì)影響學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)，甚至可能影響戰(zhàn)勝生活中其他方面的挑戰(zhàn)。作為一位學(xué)習(xí)障礙者，我深有感觸。與一般學(xué)生相比，我不得不研究學(xué)習(xí)技能的策略和方法。從我的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，這有助于我克服學(xué)習(xí)障礙，并在學(xué)術(shù)和生活中取得成功。下面就讓我們一起來(lái)看看，我學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)的五個(gè)方面。

第一，自我認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)是突破口。作為一名學(xué)習(xí)障礙者，尤其是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們常常會(huì)受到他人無(wú)意或有意的負(fù)面評(píng)價(jià)，覺(jué)得自己并不優(yōu)秀，不如常人，因此會(huì)出現(xiàn)自卑心理。但是，我們需要明確一個(gè)事實(shí)，學(xué)習(xí)障礙者是具有獨(dú)特和優(yōu)秀性格的，我們需要列出一張我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不喪失自信，這是必不可少的。

第二，學(xué)習(xí)策略應(yīng)該因人而異。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用一些標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法是很有用的。例如，讀書(shū)時(shí)做筆記，定期復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)的內(nèi)容，等等。但是，學(xué)習(xí)障礙者需要找到適合自己情況的學(xué)習(xí)策略，例如分析和理解題目，提高問(wèn)題解決的能力等。我們可以在自己感興趣的事物中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，琢磨出自己的優(yōu)劣勢(shì)，發(fā)掘自己的特點(diǎn)并善加利用，這將會(huì)有效提高我們的學(xué)習(xí)效率。

第三，良好的交流溝通技巧重要性非凡。作為學(xué)習(xí)障礙者，我們常常會(huì)面對(duì)困難，這意味著我們需要及時(shí)尋求幫助。很多時(shí)候，這意味著與其他人交流和尋求支持。我們需要——學(xué)會(huì)向別人表達(dá)自己的想法和困難，需要在語(yǔ)言和表達(dá)上下功夫。當(dāng)我們同別人分享問(wèn)題與痛苦時(shí)，我們可以獲得真正的幫助，讓自己得到提升。

第四，尋求資源和支持。如果我們遇到學(xué)習(xí)困難和挑戰(zhàn)，我們不要猶豫地尋求幫助和支持，這非常重要。學(xué)校的特殊教育老師等支持引導(dǎo)，也可以鼓勵(lì)我們每一個(gè)學(xué)習(xí)障礙者有效提高隨機(jī)應(yīng)變的能力發(fā)揮。同時(shí)，我們還可以嘗試了解更多的學(xué)習(xí)資料和科普書(shū)籍，從中獲得更深入的知識(shí)，更加高效的掌握學(xué)習(xí)解決方案。

第五，規(guī)劃未來(lái)。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們需要不斷地探索和學(xué)習(xí)，不斷嘗試創(chuàng)新思維和做事方式，以便更好地實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我們也需要制定明確的計(jì)劃，并對(duì)生活保持著正面的積極態(tài)度，勇敢地面對(duì)所面臨的一切挑戰(zhàn)。

總結(jié)。

在學(xué)習(xí)障礙的過(guò)程中，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)策略，良好的交流技巧，尋求支持，規(guī)劃未來(lái)是非常關(guān)鍵的。正是這些方面的不斷提高和加強(qiáng)，使我逐漸走出學(xué)習(xí)障礙的困境，為我的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論我們的學(xué)習(xí)能力如何，我們每一個(gè)人都能夠?qū)⑽覀兊奶刭|(zhì)，優(yōu)點(diǎn)與獨(dú)特的人生經(jīng)歷變?yōu)槲覀內(nèi)〉贸晒Φ囊环N有利的方式和方法，科學(xué)有效的制定我們的人生規(guī)劃，讓我們擁有一個(gè)更為精彩美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)障礙心得體會(huì)報(bào)告篇二十

在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我曾遇到了許多學(xué)習(xí)障礙。這些障礙讓我十分沮喪，但是，也使我從中學(xué)到了很多。在我與學(xué)習(xí)障礙的搏斗中，我對(duì)許多事情有了更深入的理解，那些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的人生道路非常重要。在下面的文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望它們能為那些同樣遇到學(xué)習(xí)障礙的人提供一些幫助。

了解自己的學(xué)習(xí)障礙是解決問(wèn)題的第一步。在我的情況中，我的學(xué)習(xí)障礙是太過(guò)集中注意力、記憶力不足和計(jì)劃不周。這些障礙影響了我在學(xué)校中的表現(xiàn)和成績(jī)。但是，一旦認(rèn)識(shí)到這些障礙，我才能意識(shí)到自己在努力增長(zhǎng)并改善。然后我便可以找到一些解決方案，如通過(guò)提高我的記憶力，增加我對(duì)課程的興趣，利用大綱來(lái)組織我的學(xué)習(xí)日程等。

最重要的是不要被你的學(xué)習(xí)障礙卡住。我曾經(jīng)試圖從避免學(xué)習(xí)中逃脫的過(guò)程中退出，但是這樣只會(huì)使我的問(wèn)題變得更加嚴(yán)重。我真正的突破是當(dāng)我接受這些障礙是我人生中的一部分，并決定仍然繼續(xù)前進(jìn)。

三、注重建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)克服學(xué)習(xí)障礙非常重要。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、默念課文、參加學(xué)習(xí)小組和尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，我可以更有效地管理我的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高我的成績(jī)。為避免失去動(dòng)力，請(qǐng)確保你在學(xué)習(xí)中有足夠的休息。休息會(huì)讓你心情保持愉快，而積極的心情會(huì)幫助你更好地克服學(xué)習(xí)障礙。

四、找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)習(xí)障礙的一個(gè)關(guān)鍵角色是找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。對(duì)我而言，使用多種不同的學(xué)習(xí)方式非常重要，如文字、圖表、語(yǔ)音、視頻等。例如，在某些情況下，我會(huì)制作卡片來(lái)學(xué)習(xí)生詞，而在另一些情況下，我會(huì)去參加學(xué)習(xí)小組。探索適合你的學(xué)習(xí)方式，這將對(duì)你克服學(xué)習(xí)障礙非常有幫助。

五、尋找支持與幫助。

最后，與支持性的人和機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系非常重要。我的學(xué)校提供了不同類(lèi)型的支持，包括學(xué)生支持計(jì)劃和輔導(dǎo)員。他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)做了很多幫助，比如，他們會(huì)指導(dǎo)我改進(jìn)我的論文寫(xiě)作，或者在我學(xué)習(xí)某一門(mén)學(xué)科方面提出建議。同樣，我的家人和朋友也非常支持我，這對(duì)我克服學(xué)習(xí)障礙非常有幫助。

總之，學(xué)習(xí)障礙不是一件容易的事情，但是你可以通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的障礙、不讓障礙控制你、建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、找到適合自己的學(xué)習(xí)方式以及尋找支持和幫助來(lái)應(yīng)對(duì)它。在我生命中的這個(gè)階段，我已經(jīng)開(kāi)始更好地理解與應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)障礙。我希望這篇文章能夠幫助那些同樣遇到學(xué)習(xí)障礙的人通過(guò)認(rèn)識(shí)、理解與應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)障礙。讓我們以積極的態(tài)度去解決我們的障礙，用合適的幫助和支持來(lái)激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)。