最新學校復讀心得體會范本(精選8篇)

心得體會是我們學習和工作生活中不可或缺的一部分。合理安排時間和內容是寫好總結的前提條件。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。在工作中，我學到了堅持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在學習中，我體會到了自主學習的重要性，只有主動學習，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活態(tài)度的重要性，只有積極面對生活，才能保持心情愉悅。在團隊合作中，我體驗到了團隊合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面對困難時，我體悟到了堅持信念的重要性，只有堅持信念，才能戰(zhàn)勝困難。在與人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和諧的人際關系。在決策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正確的決策。在解決問題中，我認識到了耐心和細心的重要性，只有耐心和細心，才能找到問題的解決辦法。在面對挫折時，我明白了樂觀心態(tài)的重要性，只有保持樂觀心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。在追求夢想時，我感悟到了努力和堅持的重要性，只有努力和堅持，才能實現自己的夢想。

學校復讀心得體會范本篇一

作為一名復讀生，我深刻地體會到復讀的不易，也感受到了復讀的意義和價值。在復讀生涯中，我通過不斷地總結和反思，逐漸認識到復讀生應該具備什么樣的復讀心得和體會。下文將詳細介紹，希望對正在復讀或者將要復讀的同學們有所幫助。

第二段：明確目標，從細節(jié)把握。

在復讀生涯中，我們不能停留在上一年的成績水平上，必須明確我們的目標并制定計劃。在制定學習計劃時，要具體到每個環(huán)節(jié)，從學科內容到考試形式以及備考時間等方面都要精細地把握。在進行學習的過程中，同樣要注重細節(jié)，要進行科學的課外閱讀、記筆記等方法，增加學科知識點的積累。只有把細節(jié)把握好，才能在復讀生涯中不斷積累、迅速成長。

第三段：心態(tài)平正，才能進步。

復讀生活中，壓力是不可避免的。然而如果我們將壓力全部放在自己身上，過度緊張，就會導致無法順利地進行學習和考試。所以，我們需要調整心態(tài)，保持平正。出現錯誤、失敗、挫折時，我們要坦然面對，不過多地干涉自己的情緒，而應該學會在經歷不順利的過程中尋找自己的不足并不斷完善，在心態(tài)上放寬自己，這樣才能真正提高學習效果，迎接成功。

第四段：全面協調，才能量化結果。

復讀生活中，我們的時間管理尤為重要。在學習時間的安排上，應該全面協調。除了學習之外，還要加強體育鍛煉、閱讀、寫作等多種生活技能的培養(yǎng)。在全面協調的基礎上，還需要根據個人的負荷能力，進行有序的時間規(guī)劃，形成高效的學習習慣。只有全方位協調好復讀生活中的各個方面，才能在選應試科目、考試接收方式、考試心理狀態(tài)等各個方面量化自己的考試結果。

第五段：堅韌不拔，信心必勝。

復讀生涯中，我們需要時刻保持堅韌的毅力。只有擁有一心向前的信心，才能克服散漫和消極的思想，抵御各種誘惑和考驗。無論是遇到挫折還是成功，我們都要通過反思和總結，深入地了解自己，理順復讀生活中的各種情況。通過不斷地堅韌不拔，最終實驗屬于我們自己的成功，只有這樣，我們才能持續(xù)進步，不斷在復讀路上提高自己。

以上是我在復讀生活中總結的復讀心得和體會。相信這些經驗和體會，對其他復讀生和即將復讀的學生都有著很好的參考和借鑒意義。通過我們堅韌不拔的努力，相信最后我們一定會站在輝煌的巔峰。

學校復讀心得體會范本篇二

高考是每位學子人生中的一次重要考試，對于不少學生而言，高考成績的高低決定了他們未來的命運。面對這樣的壓力，有些人選擇了高考復讀，希望通過再一次的努力提高自己的成績。然而，復讀并不僅僅是重復過去的學習內容，它更需要復讀生有正確的心態(tài)和適應復讀的策略。本文將從時間管理、學習方法、心理調適、彌補短板和公共科目加復組合五個方面，分享我作為一名高考復讀生的心得體會。

第二段：時間管理。

對于高考復讀生而言，時間管理是至關重要的。在復讀的一年中，面臨的學習內容相對較多，每天的學習任務也比較緊張。因此，我首先樹立了科學合理的學習計劃。我會把每個階段的學習目標明確下來，并根據每一天的情況制定出詳細的時間表。另外，我也懂得合理分配時間，包括合理安排學習時間，充分利用課間休息和選擇適當的休息方式，以保持學習效率和身體健康。

第三段：學習方法。

在高考復讀期間，學習方法的運用可以節(jié)省時間，同時還能提高學習效果。在我的復讀過程中，我嘗試了一些不同的學習方法。例如，我會利用晚自習時間在圖書館自習，以集中精力學習；我也會結合互聯網資源，如在線課程和模擬試題，來擴大學習渠道。此外，我還在復習過程中注重總結，尤其是對于易錯點、易忽略的知識點，我會多次復習，并進行重點記憶和深入理解。

第四段：心理調適。

高考復讀期間，心理狀態(tài)的調整尤為重要。復讀生會面臨重重壓力，例如面對家人、同學的期待，面對自己的疲憊和無助。對此，我認為積極的心態(tài)非常關鍵。我努力保持良好的心理狀態(tài)，通過與同學交流分享困惑和壓力，參加一些課余活動和充電來減輕壓力，調整自己的心態(tài)。同時，我也嘗試向老師和朋友求助，傾聽他們的建議和鼓勵，以增強自己的信心和堅持度。

第五段：彌補短板和公共科目加復組合。

高考復讀生有機會對癥下藥，有針對性地進行學習。在我復讀的過程中，我不僅僅是對前一年學習的內容進行鞏固，我還專門針對自己的短板進行彌補。例如，我在學習語文時，加強了對于古文的理解和應用；在學習數學時，我重點攻克了難點和綜合題。同時，我選擇了公共科目加復組合，以提高綜合素質。這樣的學習方式不僅增加了我的競爭力，也擴展了我的知識面。

結尾段：總結。

高考復讀是一次挑戰(zhàn)自我的過程，需要復讀生具備正確的心態(tài)和有效的學習策略。時間管理、學習方法、心理調適、彌補短板和公共科目加復組合是復讀過程中需要注意的關鍵要素。通過我的復讀心得體會，希望能給即將面臨復讀的學生一些啟示，讓他們能夠以正確的心態(tài)面對，提高學習效果，最終取得理想的高考成績。

學校復讀心得體會范本篇三

近年來，越來越多的中學生選擇復讀，特別是在中考后選擇復讀的學生。這些復讀生在復讀期間遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。本文將分享一些復讀生在實踐中總結出的復讀心得和體會，希望能給那些在考慮復讀的同學提供一些有幫助的啟示。

第二段：制定目標并制定計劃。

復讀生在復讀時需要制定明確的目標并制定詳細的計劃。首先，需要清楚自己的實際能力和情況，確定自己所要達到的目標。然后，需要制定詳細的學習計劃，包括每天或每周的學習目標、具體的學習內容和學習時間等。同時，還要考慮到假期和長周末的時間安排，在學期末前保證學習任務的完成。

第三段：建立良好的學習習慣。

良好的學習習慣是復讀過程中不可或缺的一部分。復讀生需要養(yǎng)成每天按時起床、定時學習、有規(guī)律地休息和睡覺等習慣，以保證良好的身體狀態(tài)和學習效率。此外，需要保持一個積極樂觀的心態(tài)，保持堅定的意志，并且樂于接受老師和同學的建議和幫助。

第四段：不斷提高自己。

復讀生需要通過各種途徑提高自己的學習水平和能力，如加入各種補習班、參加學科競賽、閱讀各種相關書籍等等。此外，要養(yǎng)成良好的思考和探究的習慣，積累經驗和知識。這些努力都是為了達到目標并為未來的學習道路打下堅實的基礎。

第五段：總結。

復讀期間是一段較為短暫的時間，需要學生充分利用這段時間，不斷提高自己的學習水平和能力，積極掌握學習內容，不斷提高自己的學習能力和學習成績。復讀生如果能夠抓住機會，努力學習并積極進取，就一定能達到自己的目標，成為未來社會有用的人才。希望這些經驗和體會能幫助即將進入復讀階段的同學，取得更好的成績和人生。

學校復讀心得體會范本篇四

第一段：引入復讀的背景和現狀（200字）。

在中國的高中教育體系中，高考被廣泛認為是一個決定學生未來命運的關鍵時刻。因此，復讀成為高考落榜生重新追求理想的選擇之一。然而，復讀不僅僅是簡單地重復去年的學習內容和方法，而是一個復雜而深刻的過程。本文將從個人的角度出發(fā)，探討高考復讀生的復讀心得體會。

第二段：規(guī)劃目標和制定計劃的重要性（250字）。

復讀生最先要做的就是制定明確的目標并制定計劃。目標可以是獲得一個更好的高考成績、進入理想的大學或改變自己的命運。無論目標是什么，制定一個詳細的計劃是順利達到目標的關鍵。復讀生應該充分了解自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己需要提高的科目和技能。然后，根據時間表，制定每天的學習計劃，并確保按照計劃執(zhí)行。在制定計劃的過程中，要考慮到學習、休息和娛樂的合理安排，以保持良好的學習狀態(tài)。

第三段：加強學習方法的學習和運用（300字）。

復讀生在考驗中通過不同的學科得出的經驗是：學習方法的重要性不可忽視。在復讀階段，掌握高效的學習方法對提高學習效果至關重要。復讀生可以通過參加各類學習培訓班、請教老師及更加有經驗的同學等途徑來汲取學習方法。同時，不斷進行總結和反思，找出適合自己的學習方法并堅持運用。記憶技巧、時間管理、寫作技巧等工具和方法都是復讀生提高學習成績的利器。

第四段：積極調整心態(tài)和保持健康（300字）。

復讀過程中，積極調整心態(tài)和保持健康是必不可少的。高考復讀生常常會遇到學習壓力的問題，例如無法達到預定目標、與同學競爭等等。在這種情況下，復讀生需要提醒自己保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，并給自己鼓勵和認可。此外，保持身體健康也是復讀生取得好成績的重要條件之一。合理的飲食、充足的睡眠和適量的運動可以提高復讀生的學習效率和精神狀態(tài)。

第五段：定期檢驗和調整（250字）。

復讀生在復讀過程中還應該定期檢驗自己的學習成果，并根據實際情況進行調整。定期模擬考試是一個評估學習成果的有效方法。復讀生可以通過模擬考試了解自己的學習進展并做出相應調整。如果發(fā)現某一科目進展緩慢，可以加強該科目的學習內容或尋求輔導。同時，與其他復讀生或老師進行交流和討論，尋求幫助和建議，以更好地調整學習策略。

總結：（100字）。

復讀不僅是高考落榜生重新追求理想的選擇，也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。適當的規(guī)劃、高效的學習方法、積極的心態(tài)和保持健康的生活方式是復讀生取得成功的關鍵。最終，復讀生需要不斷評估自己的學習成果并做出相應的調整，以達到最終的高考目標。

學校復讀心得體會范本篇五

一、引入復讀心得體會：每年的高考結果出來后，不同的考生和家長會選擇不同的選擇來應對接下來的人生道路。其中，復讀就成為了許多考生選擇的一個途徑。而經歷了一年的復讀之后，不管是成功考上理想的大學，還是無法如愿的考生，都會對復讀有著自己的體會和心得。下面將會結合個人經歷，探討一下復讀這個過程中的心得體會。

二、認真?zhèn)淇嫉闹匾泽w會：復讀的一年中，每個人都會投入大量的時間和精力來備考。而通過這個過程，我深刻認識到了“認真?zhèn)淇嫉闹匾浴薄８呖际且粋€能夠檢驗考生綜合素質的考試，只有通過認真的備考，才能夠在考場上展示自己的真實水平。而沒經歷過復讀的朋友們往往無法理解的這種焦慮和緊張感，在復讀的過程中再次被我感受到了。因此，我在未來的學習和生活中也將牢記這個體會，無論做什么事情都要全力以赴。

三、團結合作的價值體會：復讀班是一個由許多相同目標的考生組成的集體。在這個集體中，大家一起學習，相互交流，互幫互助。通過與同學們的交往，我意識到“團結合作的價值”。在復讀過程中，不同的人有不同的專長和優(yōu)點，通過互相合作，能夠取長補短，提高學習效率。同時，團結合作也能夠帶來共同的進步和成就感，增強人際關系，培養(yǎng)合作精神。因此，我在生活中也將注重與他人的交往和合作，相信團隊合作的力量。

四、管理時間的重要性體會：復讀生活注重的不僅僅是學習，還有如何合理安排時間。而在復讀的過程中，我也深刻體會到了“管理時間的重要性”。因為高考的內容很多，時間又緊迫，如果沒有好的時間管理，很容易出現時間不夠用的情況。因此，我學會了制定合理的學習計劃，把握學習和休息的平衡。而這個體會也將幫助我在未來的學習和工作中更好地管理時間，提高效率。

五、堅持不懈的決心體會：復讀的一年來，有時會面臨挫折和困難。但是，通過這個過程，我懂得了“堅持不懈的決心的力量”。在學習中遇到困難時，我學會了不放棄，不氣餒，堅持下去。通過硬的努力，我逐漸克服困難，取得了一定的成績。這個體會也讓我明白了，只要堅持不懈地追求，不怕吃苦付出，就一定能夠獲得成功。因此，我將在未來也保持著堅持不懈的決心，不斷努力，追尋更好的人生。

六、結語：在復讀的過程中，我不僅學到了知識，還領悟到了很多寶貴的學習和生活經驗。通過認真?zhèn)淇?、團結合作、管理時間和堅持不懈等一系列的體會，我不僅取得了復讀的成功，也為以后的人生奠定了堅實的基礎。希望這些體會和經驗也能夠幫助到其他正在復讀的考生們，讓大家集體邁向光明的未來。

學校復讀心得體會范本篇六

第一段：引言（提出復讀的背景和意義）。

在當下高考競爭激烈的社會中，許多學生為了進入理想的大學，選擇了復讀這個再次挑戰(zhàn)高考的機會。復讀，是指高中畢業(yè)后再次參加高考，以爭取更好的成績，進入心儀的大學。復讀不僅是為了改變高考失利的結果，更是為了實現未來的發(fā)展和理想。在復讀的過程中，學生們經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了成長和體會，下面就讓我們一起來分享學校復讀的心得體會。

第二段：規(guī)劃目標（明確復讀的目標和計劃）。

復讀是一個重新開始的過程，需要有明確的目標和計劃。在我復讀的時候，我首先確定了自己想要進入的大學，并了解了該校的錄取標準和要求?；谶@些信息，我制定了具體的學習計劃和目標，包括每天的學習時間、科目安排和備考重點。同時，我也和老師、家長和同學們商量，并得到了他們的支持和幫助。有了明確的目標和計劃，我在復讀的過程中能夠更加有方向地努力，更加高效地提升自己。

第三段：挑戰(zhàn)困難（總結復讀過程中的挑戰(zhàn)和困難）。

復讀過程中會面臨許多挑戰(zhàn)和困難，而如何應對和克服這些困難成為了我們必須面對的問題。首先，學校復讀課程緊張，需要學生們付出更多的努力和時間來學習。同時，學習壓力也加大了，不僅要面對復雜的知識點，還要應對模擬考試和期末考試壓力。而且，復讀過程中與同學們的關系也出現了一些問題，包括互相攀比、相互競爭等。然而，通過盡力適應并調整自己，找到適合自己的學習方法和節(jié)奏，我最終克服了這些困難，并取得了不錯的成績。

第四段：收獲成長（分享在復讀過程中的收獲與成長）。

復讀不僅是一次沖刺高考的機會，更是一個讓我們成長和改變的過程。在復讀的過程中，我不僅提高了自己的學習能力和解題能力，還培養(yǎng)了自學能力、溝通能力和團隊合作能力等。復讀鍛煉了我面對困難時的勇氣和毅力，讓我更加堅定地向前邁進。與此同時，我也認識到高考并不是人生的全部，它只是通向大學的一道門檻，我們應該以更加寬廣的胸懷、積極的心態(tài)來面對。

第五段：未來展望（復讀的意義和對未來的影響）。

復讀給予我們一個重新開始和超越自我的機會，它不僅幫助我們實現了重新進入大學的目標，更是對我們整個人生的影響和塑造。復讀教會了我們追求目標的努力和堅持，也讓我們懂得了成功與失敗的區(qū)別。通過復讀，我們將來可以更加從容應對各種挑戰(zhàn)和困難，具備了戰(zhàn)勝困難和克服挫折的信心和能力。復讀是一個發(fā)現自己、認識自己和成長的過程，它不僅僅是考試的結果，更是對我們未來人生的投資，價值在遠遠超過一次高考。

總結：通過復讀，我不僅學會了如何制定目標和規(guī)劃，更懂得了努力和堅持的重要性。復讀的過程有困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，相信自己，我們一定能夠取得好的成績。復讀不僅是為了改變高考成績，更是為了我們未來的發(fā)展和理想。希望我的學校復讀心得體會能夠對其他經歷過復讀的同學提供一些參考和啟示，也希望其他同學們能夠在復讀的過程中不斷成長和提升自己，實現自己的夢想。

學校復讀心得體會范本篇七

第一段：引入復讀的概念及重要性（200字）。

在很多人的成長過程中，進入大學是一個重要的里程碑。然而，有些學生沒有達到自己心目中的理想大學，選擇了復讀來重新參加高考。復讀是指在高中畢業(yè)后再次參加高考，以提高自己的分數和錄取機會。復讀雖然不被社會廣泛認同，但對于那些對大學夢想執(zhí)著的學生來說，它是一條重新實現夢想的道路。本文將分享我在學校復讀過程中的心得體會，以及我是如何通過努力和堅持實現自己的目標的。

第二段：明確目標，制定計劃（250字）。

在開始復讀之前，我意識到自己首先需要明確目標并制定合理的計劃。我回顧了上一次高考的經歷，分析了自己的優(yōu)勢和劣勢，并根據這些情況制定了一個詳細的學習計劃。我將每一科目的內容進行了劃分，每天完成一定量的學習任務，并留出時間進行復習和模擬考試。此外，我還明確了每一個階段的目標，并根據之前的經驗進行了調整。

第三段：精細化學習，深入鉆研（300字）。

為了提高高考成績，我采取了精細化學習的方法。我認真閱讀課本，理解每一個知識點，并通過做習題加深自己的理解。當遇到不懂的問題時，我會積極尋求老師和同學的幫助。此外，我還參加了一些高考輔導班，其中的老師和同學也給予了我很多指導和幫助。通過不斷地修正自己的學習方法和策略，我逐漸提高了自己的學習效率，并在各個科目中取得了突破性的進展。

第四段：保持積極心態(tài)，面對挑戰(zhàn)（250字）。

復讀的路并不平坦，每一天都有很多的挑戰(zhàn)和困難。有時候我會感到沮喪和壓力，但我始終保持積極的心態(tài)。我不斷鼓勵自己，告訴自己只要堅持努力，就一定能夠取得好成績。我努力克服自己的困擾和煩惱，給自己制定一些小目標，并及時獎勵自己。同時，我也與其他復讀的同學建立了良好的關系，互相支持和鼓勵。通過保持積極的心態(tài)，我克服了很多困難，堅持到了最后。

第五段：收獲與總結（200字）。

通過一年的學校復讀，我收獲了很多。首先，我的高考成績顯著提高，成功進入了理想的大學。其次，我學會了制定目標和計劃，并根據實際情況進行調整。此外，復讀的過程也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。最重要的是，我學會了堅持和努力，面對困難時不放棄，而是尋找解決問題的方法。這些經歷將成為我一生中珍貴的財富，并讓我更加堅信努力和堅持的力量。

總結：

通過學校復讀的經歷，我不僅取得了好成績，也培養(yǎng)了自己的堅持和努力的品質。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我學會了保持積極的心態(tài)，不輕易放棄。我相信，這些經歷將對我的未來產生深遠的影響，在面對更大的挑戰(zhàn)時，我將更加堅定和自信。因此，復讀雖然是一條艱辛而不被廣泛認同的道路，但對于那些對大學夢想執(zhí)著的人來說，它是一段珍貴的經歷，值得用心去體會和總結。

學校復讀心得體會范本篇八

兩句三年得，一吟雙淚流。吾生也有涯，而知也無涯。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

作為一個復讀生一定要十分清楚復讀的最大代價是一年的青春時光，一定要十分清楚復讀是有風險的，所謂“零風險”是在騙人。但是復讀生更要清楚，承擔風險、付出一年青春時光目的是實現自己更高、更理想的人生目標。復讀結果的外在表現是提高高考成績，進入理想大學，而復讀結果的內在表現是改變了整個人生。從改變人生這個高度看，一年的青春時光是值得的，承擔復讀的風險也是值得的。復讀生一定要有代價意識，一定要有風險意識，但同時一定要具備對自己人生目標的堅持、堅定的追求。有了人生堅定目標，一年的青春時光就會演變成一種無形的動力，就會主動承擔風險并最終化險為夷。

化險為夷一個很重要的問題是對自己要有信心。高考失利了，但是“失敗是成功之母”，復讀生有復讀生的優(yōu)勢，第一，參加過一次高考，對高考過程有過親身的體驗，在吸取教訓的同時也取得了寶貴的高考經驗；第二，復讀生在高三時已經完整地進行過一輪總復習，也就是說在知識上已經具備了一定量的積累，在能力上已經達到了一定的高度，復讀過程就是再積累、再提升的過程，是再鞏固、再落實的過程，是查缺補漏的過程，特別是文科的同學，有了這個再積累、再提升的過程就會使自己變得更完美、更聰明。第三，選擇復讀也表現了復讀生對自己目標的鍥而不舍，顯示出復讀生的一種人格力量和堅韌不拔的精神。這些優(yōu)勢不但是寶貴的資源，而且可以大大提升復讀生的信心。

什么樣的學生是好學生？聽老師話的學生是好學生！怎么樣才能做到提高復讀效果，提高來年高考成績？聽老師話，跟著老師走。

小聰明不如大聰明，小算盤打得再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是，是復讀的大忌。復讀班的老師是精心選擇后聘任的，老師采取優(yōu)勝劣汰制，經過幾年篩選，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。總的來說，在教師聘任上，門坎越來越高，老師必須有五年以上高三教學經驗，教學業(yè)績要突出，責任心要非常強，還要年輕。主管教學的領導的聽課，學生的評教評學已經形成制度。說這些是想告訴復讀學生，老師們是有一定水平的，有豐富的經驗的，對高考研究是充分的，要相信老師。老師們是引導復讀生實現夢想的導師，一定要聽導師的話，跟著導師走。這是我們的經驗。

學習沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學習需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。我們在復讀招生過程中發(fā)現許多同學知識有漏洞，還有些同學150分的卷面連90分都沒得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也沒達到120分，原因固然很復雜，但其中二條原因是不可避免的：一是方法不對頭，二是刻苦精神不到位。一定意義上說選擇了復讀就是選擇了吃苦，誰能吃苦誰就會取得最好的成績。

合作學習很重要，這是一種學習氛圍，有問題大家討論，有問題共同研究，合作學習不是反對問老師，有問題當然要問老師，也可以問同學，互相提問、互相討論，復讀生的班級一旦形成合作學習氛圍，就形成了一個整體向上的班風。這里還想提及一點就是復讀過程也是人格提升的過程，分數當然要提升，人格更要提升，人格的提升對分數的提升有著重大影響。

研究高考多年、抓高考質量多年，有兩條經驗是年年不變，概括起來就是這樣兩句話：真正拉開考生分數差距的是基礎知識！真正拉開考生分數差距的是中低檔試題！150分卷面，得分在120分以內，有些考生甚至不足90分，一般說來，一是基礎知識有漏洞，二是中低檔題跑了分。有些優(yōu)秀考生語、數、外得到120分或110多分，分析結果是難題（占30分）得到一些分，而中低檔題跑了不少分。綜合試卷中有240分中低檔題，相當一部分考生沒有抓住。高考750分，中低檔題占八成——600分，抓住這600分的題就抓住了根本。高考在考查知識的同時側重考查能力，高考考查任何一項能力都必須以相應的知識為載體。因此，高考復習，高考復讀，抓住了基礎知識就是抓住了根本。

在歷年的招生過程中我們發(fā)現許多學生高考之后的估分高于高考實際成績，咎其原因有一點是共同的：考生覺得自己答對了，可是閱卷老師沒給分，這是為什么？其實差距就在答題的準確性上。例如，一道政治試題，牽扯到了歷史知識，試題是這樣的：滿清末年帝國主義的堅船利艦打開了中國的國門和現在我們實行的改革開放政策兩者有什么本質的不同？許多同學答題寫的是：主動與被動，自愿與不自愿等等。其實考生在審題時沒有搞清這道題的題眼是“本質”，總是在“不同”上做文章，當然得不到分，得不到高分，本質是什么？是“主權”是“國家主權”，有了“主權”這兩個字，再加上幾句修飾，滿分就沒問題了。

答題一是學科語言，二是學科術語，三三是語言的層次性，四是語言的邏輯性。在高考答題過程中要努力避免用“生活語言”干擾“學科語言”，復讀學生一定要汲取這些教訓。不到長城非好漢，屈指行程二萬。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。一年之計在于春，一日之計在于晨。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。項莊舞劍，意在沛公。