永恒啟示心得體會(huì)及收獲 永恒啟示心得體會(huì)及收獲怎么寫(五篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦永恒啟示心得體會(huì)及收獲一

1845年，梭羅扛著斧頭走進(jìn)瓦爾登湖邊的森林里，砍下高聳入云的白松，建造了一個(gè)小木屋，又在附近挖了一個(gè)地窖，他花了四個(gè)月的時(shí)間，打造了這間湖畔小屋。梭羅以這樣的方式暫別文明世界，在瓦爾登湖畔體驗(yàn)了兩年零兩個(gè)月的隱士生活。

“瓦爾登湖的風(fēng)景是卑微的，雖然很美，卻并不宏偉?！?/p>

無論四時(shí)晨昏，春夏秋冬，瓦爾登湖都是如此美好?！昂厦鲀舻目諝庾匀缓芟”?，而且給烏云映的很黯淡了，湖水卻充滿了光明和倒影，成為一個(gè)下界的天空，更加值得珍視?！?/p>

隱居在瓦爾登湖畔的梭羅獨(dú)與天地精神往來，在山水間凝神默思?！拔液认人畷r(shí)我看到，它那沙底是多么淺啊。它的汩汩流水逝去了，可是永恒留了下來。我愿飲得更深，在天空打魚，天空的底層有著石子似的星星。”這些充滿哲學(xué)氣息的句子雋永清新。

他來到瓦爾登湖畔，聚精會(huì)神地種豆，有時(shí)候在小木屋前發(fā)呆，在湖畔靜坐，在森林里慢慢行走，或者與林中偶爾遇見的樵夫聊聊天。

湖畔的植物異常茂盛地生長，當(dāng)他坐在窗前時(shí)，看到鷹在林中空地盤旋，野鴿子在疾飛。一只魚鷹在水面上捉出一個(gè)酒窩，便叼走了一尾魚。

秋季，他到河岸草地采摘葡萄，滿載而歸，慢慢地，北風(fēng)開始把湖水吹涼,冬天來到，月色之下可以聽到狐貍爬過積雪，野兔子經(jīng)常跑來跑去。

一個(gè)人的內(nèi)心世界是要有多么安詳，才會(huì)將一棵棵雜草頑強(qiáng)地生長寫的出神入化，將深雪中的松鼠拖玉米的過程觀察的如此細(xì)致生動(dòng)。大概沒有誰，比他更能領(lǐng)會(huì)大自然給予人的精神方面的饋贈(zèng)了。

在第三年的九月，梭羅離開了瓦爾登湖。季節(jié)并沒有因他的來到與離開而有片刻停留，而群峰間的皓月依然照臨澄凈的湖面。

大自然的沉默勝于一切語言，梭羅用兩年多的瓦爾登湖畔隱居生活，只為證明一個(gè)真理——只有簡單而安寧的生活才可以為人們帶來生命內(nèi)在的覺醒。要珍愛這世間的一切，要尊重任何的生命，當(dāng)然也包括我們身邊的一片樹葉或是一棵草。

讀罷，現(xiàn)實(shí)世界的焦慮不安在慢慢消融，平靜的內(nèi)心泛起微微欣喜的漣漪，對于生活的希望、熱愛與滿足如同平靜的湖面泛起的波紋，蕩漾開去......

推薦永恒啟示心得體會(huì)及收獲二

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東坡曾說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”他從“不變”的角度看世間事，因而灑脫、淡泊地面對自己的仕途。此后，每當(dāng)人們頗遭坎坷時(shí)，也都如此來撫慰心靈。我也認(rèn)為從“變”的角度看世界，才能如此坦蕩和平靜。

我們都是一些普通人，平凡地活著，每天為或大或小的事而頭疼，為何讓自己如此疲憊呢？告訴自己：一切都會(huì)改變，一切都會(huì)過去的。

當(dāng)我們身處逆境，感覺成功離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)時(shí)，告訴自己：一切都會(huì)過去。生活的旅程很長，也難預(yù)測，逆境就如陡峭的巖壁、崎嶇的山路，難以越過。但當(dāng)我們心中有一個(gè)信念時(shí)，我們前進(jìn)的腳步就不會(huì)停止，我們相信這條路有盡頭，終會(huì)走完，所以往前趕，在不知不覺中，這些困難都被甩在了身后。

相信一切都會(huì)過去是一種樂觀的心態(tài)。當(dāng)雪萊看到人民處于痛苦之中時(shí)，他也是心痛的，當(dāng)他看到革命的力量時(shí)，他以詩歌預(yù)言勝利：要是冬天已經(jīng)滿分作文網(wǎng)https:///來了，西風(fēng)呵，春日怎么能遙遠(yuǎn)。在這句詩中，雪萊相信嚴(yán)冬終將過去，溫暖終會(huì)到來。當(dāng)普希金遭遇流放，感到生活無望時(shí)，他并不失落，反而告訴自己：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨。他也相信一切都將會(huì)過去。是啊，有什么難以放下的，生活的不如意不能阻止我們對美好生活的向往，因?yàn)樗鼤?huì)過去的，在它消逝的過程中，我們更應(yīng)該體驗(yàn)生活的艱辛，來留下難忘的回憶。

而當(dāng)我們達(dá)成所愿時(shí)，我們總是激動(dòng)，甚至得意。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)告訴自己，一切都會(huì)過去的。這不是掃興，而是勸告自己適度。有時(shí)，我們會(huì)因自己的得意而犯下錯(cuò)誤，這樣會(huì)得不償失。當(dāng)我們有清醒的頭腦，明白一切都會(huì)過去時(shí)，我們會(huì)平靜地看待成功，知道它的來之不易，并能勉勵(lì)自己。

一切都將會(huì)過去，得到的與失去的也只是一時(shí)縈繞于心頭，豈能伴我們終身。唯有一顆坦蕩的、平靜的心才會(huì)永恒，值得我們追求。

推薦永恒啟示心得體會(huì)及收獲三

一盆青翠的曇花，一個(gè)鵝黃的花苞。

午時(shí)五點(diǎn)鐘，我便開始守候，期望抓住這個(gè)可貴的瞬間。

難道只是一種期待和錯(cuò)覺？

可我分明聽到了來自花苞深處的那極輕微極空靈的窸窣聲。就像樂曲輕柔的過門，彌漫在黃昏的空氣中……

天色漸漸暗了下來?；ò褚晃话滓挛枧?，緩緩地抖開自我的裙衫。忽然，花苞無聲地在前端裂了一個(gè)缺口，吐出濃郁的香氣。之后，花瓣片片像孔雀開屏，漸漸展開。花蕊里沾滿花粉，像是傳遞著溫馨呢喃的地域；花瓣外面的花須更像一根根精致卻又剛勁的傘骨，聳立著將這把小傘托起。

九點(diǎn)多，花苞已經(jīng)完全綻開了?；ò暧l(fā)醇白，像夏雨后的云朵，不，更像一位走出云端的赤腳仙女，上演了一場優(yōu)雅而輕盈的舞蹈。

然而，不多久，花須就開始收攏，而花瓣亦像謝了幕的雀屏，片片相扣地收裹，最終攢成一個(gè)圓圓的花球，緩緩地向泥土匍匐。

我久久地凝視著它，靜靜地陪它走完了它的整個(gè)生命歷程。曇花吸盡體內(nèi)存儲(chǔ)的精華，在那個(gè)扣人心弦的瞬間，盡情揮灑著自我日夜醞釀的力量。也曾枯萎，也有留戀，而曇花卻在盛放后的瞬間走向了死亡，就像一位走向刑場的俠女，選擇了永恒?；ò甑氖⒎畔癯翋炏奶炖矧唑腰c(diǎn)水后即逝的水波，而花香卻像水波圈下的層層漣漪，久久不散，它的圣潔和素雅就像一幀定格的膠片，一個(gè)不敗的靈魂，深深嵌在了我的腦?！?/p>

生命之短促，讓每一個(gè)輕柔而強(qiáng)勁的舞姿顯得凄艷。目睹了曇花生命的流逝，我真切地感到它在遙遠(yuǎn)的天際已成為某種意義上的永恒！從那個(gè)奇妙的夏夜起，“曇花一現(xiàn)”不再是個(gè)苦澀，而是一個(gè)鏗鏘有力的回響——瞬間的永恒！

推薦永恒啟示心得體會(huì)及收獲四

教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而 “為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。

教師的愛是師德之魂，是將教育送到學(xué)生的心坎里。教師對學(xué)生的理解、寬容、尊重、鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨，能凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

所有的學(xué)生都需要老師的愛，愛學(xué)生，要嚴(yán)格要求學(xué)生。熱愛與嚴(yán)格是一致的，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能教好學(xué)生，要做到“愛心啟迪，嚴(yán)慈相濟(jì)?！睈蹖W(xué)生不是放縱寬容，不是袒護(hù)溺愛，教師愛學(xué)生是嚴(yán)肅的愛、嚴(yán)格要求的愛、富有教育意義的愛。尤其是對那些優(yōu)秀生的教育，更需要嚴(yán)格。優(yōu)秀生有許多優(yōu)點(diǎn)，他們自尊好強(qiáng)，充滿自信，富于進(jìn)取，成績優(yōu)秀，但對他們不能偏愛護(hù)短，對他們應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要一視同仁，不能縱容包庇，蒙混過關(guān)，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使他們及時(shí)受到教育，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。當(dāng)優(yōu)秀生取得好成績時(shí)，還要適當(dāng)?shù)叵蛩麄兲岢鲂碌膴^斗目標(biāo)，激勵(lì)他們不斷前進(jìn)，要讓他們明白山外青山，樓外樓，不要坐井觀天，教育他們謙虛、謹(jǐn)慎，勇攀高峰，將來成為新世紀(jì)的人才。

愛學(xué)生，就要公正地對待每一位學(xué)生。公正，是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)。尤其是后進(jìn)生，他們是受傷的花朵，更需要老師的格外扶持與關(guān)愛，如果對他們冷淡、諷刺、訓(xùn)斥、歧視，就會(huì)使他們破罐子破摔，永遠(yuǎn)“差”下去。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話道出了師愛的重要性。只有熱情關(guān)懷、耐心教育，才能喚醒后進(jìn)生的良知和學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓每一位后進(jìn)生都能抬起頭來走路，讓全體學(xué)生都能得到發(fā)展，這才是成功的教育。愛學(xué)生，就要尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮短心理距離，他們才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感。

沒有愛就沒有教育，師愛是教育永恒的贊歌。近年來，我們學(xué)校把師愛列為師德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有的放矢地開展討論。把師愛當(dāng)作一個(gè)課題、一門藝術(shù)深入加以探索研究。不斷提高教師思想水平，使師德教育落到實(shí)處，并在理論與實(shí)踐中不斷提高老師的教育水平。提高師德水平，首先要從師愛做起，因?yàn)閹煇凼墙逃那疤?，是教師思想水平、業(yè)務(wù)能力，教育方法以及教師人格的集中體現(xiàn)。只有高素質(zhì)的教師，才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。我們的學(xué)生，象鮮花般嬌艷，如雨后的春筍茁壯成長。教師出于愛心，學(xué)生便有親切感與安全感。教師的和藹謙遜，學(xué)生更能發(fā)揮特質(zhì)與潛能，更加培養(yǎng)愛好與興趣。

尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生是我們作為教師應(yīng)該做到的一點(diǎn)，也是最基本的一點(diǎn)，而尊重學(xué)生首先要做到了解學(xué)生，使自己的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生;其次要做到業(yè)務(wù)水平不斷地提高，使自己的愛能跟上時(shí)代的步伐;最后是要做到不斷提高自己的人格魅力，使自己的學(xué)生無處不感到教師尊重的存在。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。”作為教師要想做到愛孩子，我認(rèn)為首先要了解孩子，才能使自己的愛無私地給予孩子。

從教這幾十年，使我深深地感覺到光有一顆熱愛學(xué)生的赤誠之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了使他們健康茁壯地成長，作為教師的我們不僅要有淵博的知識(shí)，還要成為永遠(yuǎn)追求時(shí)代活水的人，終身學(xué)習(xí)的人。不斷改變教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平不斷提高。在教學(xué)過程中，我不斷地更新教學(xué)觀念，將要學(xué)生學(xué)改變成學(xué)生要學(xué)，不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，拉近學(xué)生與教師的距離，使之變成平等的、民主的師生關(guān)系，只有這樣學(xué)生有問題的時(shí)候，才會(huì)想起老師;學(xué)生成功的時(shí)候，才會(huì)將喜悅與老師分享;學(xué)生失敗的時(shí)候，才會(huì)得到老師的幫助;學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，才會(huì)得到老師必要的警示、合理的規(guī)范。即使在學(xué)生表現(xiàn)很一般的時(shí)候，學(xué)生也會(huì)和老師促膝暢談，使老師的一道友好的目光、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一聲親切的呼喚、一句熱情的贊揚(yáng)都會(huì)讓學(xué)生如沐春風(fēng)。

作為教師，在時(shí)代的呼喚下，在新課改理念的引導(dǎo)下，不僅需要做一個(gè)專業(yè)知識(shí)淵博的教師，更需要做一個(gè)思想水平過硬的教師，以尊重學(xué)生愛護(hù)學(xué)生作為一切的前提。我們要樹立新的教育觀念，既教書又育人，讓所有學(xué)生在師愛的懷抱中快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長!真正做到----真情，真愛，真教育……

推薦永恒啟示心得體會(huì)及收獲五

觀眾朋友們，你們好，歡迎來到今天的電視節(jié)目，我是主持人，今天的主題是《讓身體更好》，請大家關(guān)注身體，從數(shù)據(jù)表明，每年因抽煙而死亡的人數(shù)達(dá)到幾十萬，所以請大家不要抽煙。

老李今年50多歲，孤身一人，他沒有別的愛好，只有抽煙這一愛好。從老李工作起，因?yàn)槭聞?wù)繁忙，所以和朋友學(xué)會(huì)了抽煙，抽了又戒不掉，今天看到這條新聞，他想：別啊，我還想多活幾年了，扔了扔了!這次一定扔!

于是，老李下定決心，準(zhǔn)備將煙斗摔了，扔了扔了!為了讓身體更好，我決定從今天起，我，李老二再也不抽煙了!雖然嘴上這么說，但心里卻想著：煙兒，你呀，陪伴我快30多年了，我雖孤家寡人，但有你陪伴，若來世有緣，必定與你重逢，再抽上幾口，別了，等我呀!

想到這兒，老李將煙斗從二樓扔了下去，可剛?cè)酉碌哪且凰查g，他吸著空氣，空氣里回蕩著煙獨(dú)特的香味，這味道就如香水一般，哎!我忘不了!沒事兒，今天抽最后一天，改明兒再改，也不遲呀!

于是老李以每秒三米的速度飛奔到樓下。在下樓時(shí)，他心想：煙兒，你等我，我陪你再度過一天，想到這兒，他臉上露出了笑容，回味著煙的香味!真香!不就一天嘛，又不會(huì)死得早，沒事兒。

到了樓下，老李接住了他的寶貝，拿手輕輕撫摸著煙兒的頭，說：爸爸接著你啦!煙斗上的煙還沒滅，老李趁機(jī)，又吸了兩口，父子重逢，其樂融融。

決心是永恒的，還是一時(shí)的?這我也不知道。但我知道下定決心改正，并成功的人是永遠(yuǎn)的大贏家，因?yàn)橛辛诉@群決心使者，才有了美好的世界，而世界也因?yàn)樗麄兌篮谩?/p>