當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告一

在我成長的旅途中，有這么一個朋友一直伴隨著我——她與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式；也許是厭倦了那別口難讀的a,b,c；我一次又一次地邀她出來，在她那泛著清香的扉頁中，品味難言的感情。不知不覺我已迷上了她。她，就是詩詞。

古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)。 品味詩詞，我品出了詞人的無奈，南唐后主李煜，被終身囚禁：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！背钏际呛蔚鹊募姺彪y解，詞人的心境可想而知。

從“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。” 我品出了詞人的憂愁。李清照悲慘的一生，使她發(fā)出了： “尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲嘆，才會“人比黃花瘦”。

從“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我變得明智，明白“當(dāng)局者迷，旁觀者清”道理。從“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”我領(lǐng)悟到：任何新生事物都是無法阻擋的，它總是能沖破阻力，向前發(fā)展。

從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我品出了詩人的豪氣。為了能喚醒國人，譚嗣同愿意獻(xiàn)出自己的生命，他希望同志們能逃脫虎口繼續(xù)為變革而奮斗。我們仿佛聽到了他的仰天大笑，他笑出凜然正氣，他笑澈了這個腐朽的社會！

“少壯不努力，老大徒悲傷”。讓我深深懂得了，從小努力學(xué)習(xí)的重要性。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，使我們懂得了，國家興亡的是我們每個人應(yīng)該但當(dāng)?shù)呢?zé)任。讓我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，報(bào)孝祖國的決心。

古人說，不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈。詩與詞，一種中國獨(dú)有的文化與內(nèi)涵，它代表著中國語言的精粹。它凝練飄逸的語言正是其他國家所不能及的。詩詞，以它卓越的思想性與無盡的魅力吸引著眾多人。

詩詞，是現(xiàn)實(shí)生活的升華，融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于普普通通的生活，卻高于生活。

我愛詩詞，不但因?yàn)樗Z言優(yōu)美，生動傳神，清秀雋永，更重要的是它能夠純凈我們的心靈，激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志，詩詞真是中國文化中一顆永不退色的美麗瑰寶??！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告二

木蘭花慢·可憐今夕月

宋代：辛棄疾

中秋飲酒將旦，客謂前人詩詞有賦待月無送月者，因用《天問》體賦。

可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？是天外。空汗漫，但長風(fēng)浩浩送中秋？飛鏡無根誰系？姮娥不嫁誰留？

謂經(jīng)海底問無由，恍惚使人愁。怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問云何玉兔解沉?。咳舻蓝箭R無恙，云何漸漸如鉤？

中秋節(jié)，詠物，月亮，抒懷，憂國

譯文及注釋

譯文

今夜可愛的月亮嬌媚千般，你向什么地方走去，悠悠慢慢？是不是天外還有一個人間，那里的人剛剛看見月亮升起在東邊？茫茫的宇宙空闊無沿，是浩浩長風(fēng)將那中秋的明月吹遠(yuǎn)？是誰用繩索系住明月在天上高懸？是誰留住了嫦娥不讓她嫁到人間？

據(jù)說月亮是經(jīng)海底運(yùn)轉(zhuǎn)，這其中的奧秘?zé)o處尋探，只能讓人捉摸不透而心中愁煩。又怕那長鯨在海中橫沖直撞，撞壞了華美的月中宮殿。蛤蟆本來就熟悉（）水性，為什么玉兔也能在海中游潛？假如說這一切都很平安，為什么圓月會漸漸變得鉤一樣彎？

注釋

將旦：天快亮了。

《天問》體：《天問》是《楚辭》篇名，屈原作，文中向“天”提出了一百七十多個問題，用《天問》體即用《天問》的體式作詞。

可憐：可愛。

悠悠：遙遠(yuǎn)的樣子。

別有：另有。

光影東頭：月亮從東方升起。光影：指月亮。

天外：指茫茫宇宙。

汗漫：廣闊無邊。

送中秋：送走了中秋明月。

飛鏡：喻明月。

妲娥：傳說中的月中仙女嫦娥。

“謂經(jīng)海底問無由，恍惚使人愁”兩句：意思是據(jù)人說月亮運(yùn)行經(jīng)過海底，又無法探明其究竟，真讓人不可捉摸而發(fā)愁。謂：據(jù)說。問無由：無處可詢問?；秀保耗Ｄ：?、隱隱約約。

“怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓”三句：意思是如果月亮果真是從海底經(jīng)過，就怕海中的鯨魚橫沖直撞，把月中的玉殿瓊樓撞壞。長鯨：巨大的鯨魚?？v橫：橫沖直撞。玉殿瓊樓：代指月亮。神話傳說云月亮中有華麗的宮殿名廣寒宮。

“蝦蟆故堪浴水，問云何玉兔解沉浮”兩句：意思是蛤蟆本來就會游泳，月經(jīng)海底對它并無妨害，為什么玉兔也能在海中沉??？蝦蟆：蛤蟆。傳說月中有蟾蜍（蛤?。?。故：本來?？埃耗軌?。云何：為什么。玉兔：傳說中月亮上有白兔在搗藥。解沉?。鹤R枷生，會游泳。

若道：假如說。

無恙：安好，無損傷。

漸漸如鉤：圓月慢慢變成彎月。

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告三

立冬

【唐】李白

凍筆新詩懶寫，寒爐美酒時溫。

醉看墨花月白，恍疑雪滿前村。

詠廿四氣詩·立冬十月節(jié)

【唐】元稹

霜降向人寒，輕冰淥水漫。

蟾將纖影出，雁帶幾行殘。

田種收藏了，衣裘製造看。

野雞投水日，化蜃不將難。

立冬

【宋】紫金霜

落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。

黃楊倔強(qiáng)尤一色，白樺優(yōu)柔以半疏。

門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書。

擬約三九吟梅雪，還借自家小火爐。

立冬聞雷

【宋】蘇轍

陽淫不收斂，半歲苦常燠。

禾黍飼蝗螟，粳稻委平陸。

民饑強(qiáng)扶耒，秋晚麥當(dāng)宿。

閔然候一雨，霜落水泉縮。

薈蔚山朝隮，滂沱雨翻瀆。

經(jīng)旬勢益暴，方冬歲愈蹙。

半夜發(fā)春雷，中天轉(zhuǎn)車轂。

老夫睡不寐，稚子起驚哭。

平明視中庭，松菊半摧禿。

潛發(fā)枯草萌，亂起蟄蟲伏。

薪槱不出市，晨炊午未熟。

首種不入土，春餉難滿腹。

書生信古語，洪范有遺牘。

時無中壘君，此意誰當(dāng)告。

壬戌立冬十朋十一日陪路文周朋攜提祖同訪后

【宋】王洋

養(yǎng)生無欠亦無馀，種竹圈籬草結(jié)廬。

鑒地覓甘分乳脈，鋤田得實(shí)飽新蔬。

壁間數(shù)本空王像。架上都無養(yǎng)性書。

我自病來能晚食，從今緩步當(dāng)安輿。

倦緣閑景散閑情，人未歸庵戶不扃。

試撥柴煙尋宿火，旋添泉水洗茶瓶。

黃花采采盈衣袖，橡實(shí)離離傍生萍。

何日一邱藏曲折，與君同伴劚青冥。

立冬日野外行吟

【宋】釋文珦

吟行不憚遙，風(fēng)景盡堪抄。

天水清相入，秋冬氣始交。

飲虹消海曲，宿雁下塘坳。

歸去須乘月，松門許夜敲。

立冬前一日霜對菊有感

【宋】錢時

昨夜清霜冷絮裯，紛紛紅葉滿階頭。

園林盡掃西風(fēng)去，惟有黃花不負(fù)秋。

立冬日作

【宋】陸游

室小才容膝，墻低僅及肩。

方過授衣月，又遇始裘天。

寸積篝爐炭，銖稱布被綿。

平生師陋巷，隨處一欣然。

立冬夜舟中作

【宋】范成大

人逐年華老，寒隨雨意増。

山頭望樵火，水底見漁燈。

浪影生千疊，沙痕沒幾稜。

峨眉欲還觀，須待到晨興。

十月十四日立冬菊花方盛

【宋】朱翌

黃菊一何好，持觴惟爾從。

名應(yīng)稱晚秀，色豈為人容。

正似花重九，休論月孟冬。

霜威占清曉，直欲犯其鋒。

立冬

【宋】陸文圭

早久何當(dāng)雨，秋深漸入冬。

黃花獨(dú)帶露，紅葉已隨風(fēng)。

邊思吹寒角，村歌相晚春。

籬門日高臥，衰懶愧無功。

立冬即事二首

【元】仇遠(yuǎn)

細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。

小春此去無多日，何處梅花一綻香。

凄風(fēng)浩蕩散茶煙，小雨霏微濕座氈。

肯信今年寒信早，老夫布褐未裝綿。

立冬日作

【明】劉基

忽見桃花出小紅，因驚十月起溫風(fēng)。

歲功不得歸顓頊，冬令何堪付祝融。

未有星辰能好雨，轉(zhuǎn)添云氣漫成虹。

蝦蟆蛺蝶偏如意，旦夕蜚鳴白露叢。

立冬

【明】王穉登

秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過。

一點(diǎn)禪燈半輪月，今宵寒較昨宵多。

立冬微雨雪偶成

【清】玄燁

朔風(fēng)拂戶牖，梅蕊報(bào)門闌。

頒歷小春候，同云十日寒。

瓊花連雨潤，侍女怯衣單。

念彼窮檐苦，還思盤石安。

立冬日香山靜宜園駐蹕（三首）

【清】弘歷

急景催風(fēng)物， https:/// 名山散抱懷。

林疏見遠(yuǎn)墅，松好護(hù)幽齋。

泉帶冰聲冷，菊含霜色佳。

目謀殊興會，誰與巧差排。

漫補(bǔ)登高約，聊抒望遠(yuǎn)襟。

乾坤千古運(yùn)，天地一人心。

契妙神常達(dá)，忘筌思亦深。

衙官屈宋者，祗道解工吟。

遇閏渾移候，元冥代白藏。

坳?？v馀綠，溪勃早漂黃。

似畫排村落，如墉在圃場。

即茲真吉瑞，和叔漫呈祥。

立冬日張瑕瑀饋黃菊花

【清】胡承珙

三年海外愁風(fēng)雨，九日尊前感歲華。

病客朝來添白發(fā)，故人秋杪送黃花。

炎方本不因人熱，正色才能辟物邪。

漫說小陽桃李艷，幾番用落見天涯。

喜遷鶯·立冬

【清】陳維崧

西風(fēng)忒峭。把似錦濃秋，霎時都掃。林影添黃，潭痕減翠，易損他鄉(xiāng)懷抱。甕頭索郎未熟，坌口獵徒還少。燕市畔，漸消寒九九，排當(dāng)畫稿。

那曉。人世事，月令歲華，慣是田家好。摘菜淹菹，燃糠煨芋，夜火村村打稻。惆悵年來殘夜，催著朝衫偏早。憑誰說，向茅檐曝背，溪南詩老。

臺城路·立冬日霽青叔招集同人于小竹林園賞菊，即席賦贈

【清】黃燮清

板橋曲對柴門影，依依畫橈停住。蟋蟀啼完，芙蓉病老，秋事如煙過去。蕭森院宇。有野鶴迎人，閑鷗作主。點(diǎn)醒微陰，隔籬紅葉繡霜譜。

竹林馀韻再見。算疏狂小阮，高會仍與。塵柄生寒，鵝杯泛暖，還我晉時風(fēng)趣。清游俊侶。正水閣花香，殘燈催句。醉過黃昏，夜深還聽雨。

四犯剪梅花·立冬

【清】趙熙

吹老西風(fēng)，乍開門、又是一番天地。一色同云，換千山秋氣。黃花病里。鎮(zhèn)長守、藥爐風(fēng)味。宵夢驚回，嶺梅胎玉，嫩紅香里。

年年是春陽信暖，甚冬心乍抱，雪天霏絮。夜柝空村，奈無衣何計(jì)。新霜雁尾。送哀角、八方寒吹，鷸蚌還持，雞蟲未了，歲華如水。

尾犯·立冬前一日，伯勤惠木瓜，持以餞秋，頗饒風(fēng)味。笑拈此解，以代瓊琚

【清】陳洵

夢醒及花杯，秋館畫蘭，園事疏寂。何處寒林，想經(jīng)霜顏色。懷袖冷、聞香乍省，自花時、紅妝漫識。送春曾款，忍對西風(fēng)，持贈賦離席。

年年遲暮感，況人世、迥異疇昔。自掩閑門，挽芳菲無力。問行路、銷魂誰語，向當(dāng)筵、酸心暗覓。故人珍重，滿眼歲華黃金惜。

關(guān)于立冬的古詩詞

【唐代】李白

凍筆新詩懶寫，寒爐美酒時溫。

醉看墨花月白，恍疑雪滿前村。

《立冬日作》

【宋代】陸游

室小財(cái)容膝，墻低僅及肩。

方過授衣月，又遇始裘天。

寸積篝爐炭，銖稱布被綿。

平生師陋巷，隨處一欣然。

《九月二十六日雪予未之見北人云大都是時亦無》

【宋】方回

立冬猶十日，衣亦未裝綿。

半夜風(fēng)翻屋，侵晨雪滿船。

非時良可怪，吾老最堪憐。

通袖藏酸指，憑欄聳凍肩。

枯腸忽蕭索，殘菊尚鮮妍。

貧苦無衾者，應(yīng)多疾病纏。

《立冬即事二首》（其一）

【宋】仇遠(yuǎn)

細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。

小春此去無多日，何處梅花一綻香。

《立冬即事二首》（其二）

【宋】仇遠(yuǎn)

奇峰浩蕩散茶煙，小雨霏微濕座氈。

肯信今年寒信早，老夫布褐未裝棉。

《立冬日野外行吟》

【宋】釋文珦

吟行不憚遙，風(fēng)景盡堪抄。

天水清相入，秋冬氣始交。

飲虹消海曲，宿雁下塘坳。

歸去須乘月，松門許夜敲。

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告四

（一）

1、尊敬的老師同學(xué)們：

1、2、3、大家好！

1、中國是一個詩歌的國度，

2、從《詩經(jīng)》到《楚辭》，

3、從陶淵明到“建安七子”，

1、從唐詩到宋詞再到元曲，

2、高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。

3、游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，征人思婦，親人懷遠(yuǎn)。

1、思無盡，詩無盡。

2、因?yàn)樗寄?，中華民族的靈魂深處多了一處永遠(yuǎn)的精神家園！

3、因?yàn)樯钋?，使我們的血管里澎湃了一種潛藏的浪漫！

1、今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

2、今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過那灞橋岸邊，流連在潯陽江頭，共賞那輪照耀古今的明月。

3、今天就讓我們和著這早春的清風(fēng)流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

1、2、3、合：高二xx班詩詞演講會正式開始！

（二）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們。大家上午好！

男：今天，我們歡聚在xx民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”演講大賽。

女：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告五

雖然他們蒼老了，也不記得了

我在三十年的風(fēng)雨中

依然沒有忘記，那一張張的課桌

一個個的男女老師

來了走了，笑了哭了

夢里多少回，把羞愧的頭顱低入

所有的同窗考砸了

班主任哭了，一直在說她的責(zé)任不夠

我喜歡一個用竹枝條打我的老師

是他讓我明白歷史

是他讓我明白地理

自從一個女老師，宣讀了我的作文

我的心，開始擁有

大地天空河流遠(yuǎn)方

又是一個老師，激情萬丈

把手指劃破在黑板上

毫無在乎，為我們講訴詩詞講訴文學(xué)

從那時起，我離開了校園

三十而立里，矚望身后的校園

說一聲鄭重

老師辛苦了，所有育人子弟的老師

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告六

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

b：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；

b：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！

a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

a：那么首先請?jiān)试S我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......

b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！

a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞

第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩古韻

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！

b：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。

a：第一首《望廬山瀑布》

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句

登鸛雀樓

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

b：吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！

a：下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《春日》《贈汪倫》

b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

a：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。

b：每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年，童年學(xué)詩的情景歷歷在目。接下來請欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》

a：一首《詠柳》帶給我們在這個溫?zé)岬某跸囊唤z的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來的《池上》《詠柳》。 b：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才小學(xué)為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》

a：育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。

b：下面進(jìn)行第三項(xiàng)演繹古詩古韻演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水，

a：我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 。下面請欣賞習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《四季頌》

b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

a：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 b：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。

b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

b：人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學(xué)校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告七

1、 語言清新簡美，善用倒裝

李清照的作品中，有很多都被喻為婉約經(jīng)典之作。主要在于她的語言清新簡美，善用倒裝，賦予物詩意。在這些看似輕描淡寫的語言中，往往能體會到一種高雅之韻。比如她的《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，掙渡，掙渡，驚起一灘鷗鷺?！痹~中并沒有加以精雕細(xì)琢，但在意境與心情上卻拿捏得準(zhǔn)確而到位。只有寥寥幾筆便勾勒出一幅動靜結(jié)合的場景，清秀淡然。其中“溪亭日暮”這僅有四字之言，便在讀者面前鋪開了一幅美妙的畫面：天邊的晚霞與水中的倒影交相輝映，清澈小溪環(huán)繞著古老的亭子靜靜地流淌……這樣簡約的語言留給了人們很大的空間去想象，反而比細(xì)致刻畫的方法要好得多，再看下文的“藕花深處”也是如此，她并沒有說明藕花怎樣多，怎樣密——個“深”字便把荷塘之景展現(xiàn)得一目了然。從而也為她“驚起一灘鷗鷺”作了鋪墊。然而，這里的“鷗鷺”不是“一群”而是“一灘”，雖僅有一字之差，卻使語言更加雅致。一灘白色的鷗鷺從碧綠繁茂的荷葉中起飛，似有一種云煙升空之感，從而使得本句的語言沒有破壞前面創(chuàng)造出的意境，體現(xiàn)了自然之美。這正是“其淡語皆有味，淺語皆有致”的獨(dú)具匠心。

在李清照的詞中，也常常見到倒裝句式。比如《醉花陰》中的“瑞腦銷金獸”， 瑞腦是一種香料，“金獸”是獸形的香爐，應(yīng)是“金獸銷瑞腦”；“簾卷西風(fēng)”，本是“西風(fēng)卷簾”。然而這樣不僅壓了韻腳，而且給人一種特別的詩句韻味。又如《新荷葉》中的“繞水樓臺”與“東山高蹈”都賦有倒裝色彩。

2、 表達(dá)真摯感情

李清照的詞，不論前期還是后期，都是以抒發(fā)感情為主，而她的語言在這方面起了絕對重要的作用。在眾多李清照的詞中，體現(xiàn)出了她的語言功底頗深，她擅長借景抒情，托物言志，將她纏綿的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。

（1）表達(dá)閑適之情（早期）

李易安早期的作品，幾乎全是以閨情為題材。她以女子的身份自言閨情，自然情真意切，這一時期的詞作，往往體現(xiàn)著天真爛漫，無憂無慮的少女情懷，時而豪放灑脫，時而活潑開朗，時而乖巧可愛。先來看看她的《點(diǎn)絳唇》：“就罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄漢輕輕衣透。見客人來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！鄙掀瑢懯庍^秋千的小憩場面。從“蹴”字可以想象出，少女時的李清照用力踏秋千，全身心投入，玩得痛快淋漓的高興樣子?！袄w纖手”是說自己的手柔美，說明她還在滿意地自我欣賞?！奥稘狻奔日f花上沾有露水，又比喻“薄漢輕衣透”的少女好似花嬌嫩的花瓣，沾了露水一般，格外美麗。下片“襪刬金釵溜”，客人突來引起的慌亂場景，卻又“倚門回手”以嗅青梅作掩護(hù)看看客人是誰，活潑而好奇的頑皮少女在此筆墨之間勾畫出來了。顯然，她此時的心境充滿了快樂與歡笑。

再看《浣溪沙》中的“眼波才動被人猜”，這是易安情竇初開之作，“眼波”繪出了她柔情似水的眼神，從那晶瑩的眸子里瀉出。表達(dá)了她對情人預(yù)掩不得的喜悅、激動，又帶有一些羞澀與靦腆的神情，從而充分表現(xiàn)了一位純情少女復(fù)雜而細(xì)膩的內(nèi)心世界。

（2）表達(dá)嘆息與傷感（后期）

至于后期，李清照的詩詞語言往往是冷色調(diào)的，筆墨濃重而深沉。她在《醉花陰》中寫道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”其中“消魂”形容了日日相思，以致于神思恍惚，仿佛魂魄要離開軀體一樣。而“簾卷西風(fēng)”更加烘托了離愁與相思的凄涼之意。在這瑟瑟秋風(fēng)中，菊花似乎也已失去許多，但人比這菊花還要消瘦，以花喻人，寫出了她斷腸的思緒，可使讀者同她一起黯然神傷，一起盼著故人的歸來。

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這是《聲聲慢》的首句，開篇便把“鏡頭”引入了一個蕭索而凄慘的畫面：一個略顯憔悴的女子孤零零地佇立在空寂的院中，尋找著愛與溫暖，但迎來的只有失落、傷心與孤獨(dú)。從而形成了較大的心理落差。運(yùn)用“迭詞”巧妙地將意境、心情，環(huán)境交織在了一起；寫出了國破家亡時發(fā)自內(nèi)心的悲痛，定下本詞感情基調(diào)而且字與字之間融入聲韻，顫動人心，倍顯凄涼孤寂。在此時的。詞賦中為罕見佳句。接下來“乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他曉來風(fēng)急？”天氣忽冷忽暖，自己虛弱的身體已經(jīng)適應(yīng)不了“曉風(fēng)來急”此處曉風(fēng)也比喻當(dāng)時的時局繁亂多變?！把氵^邊，正傷心，卻是舊時相識?！庇纸铓w雁之哀鳴表達(dá)自己的淪落異地，思鄉(xiāng)之情。下片“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？ 、守著窗兒，獨(dú)自怎得生黑，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”其中“憔悴損”借花喻人，一寫花在秋風(fēng)中的凋零，一寫人在亂世中度日如年的苦悲；雨打梧桐，淅淅瀝瀝，似心中之淚，悲涼頓顯。“怎一個愁字了得！”將所有的情感一瀉而出，傾吐了人生曲折凄慘和苦難時的痛心疾首。這首詞以高超的語言手段細(xì)致刻畫了人物的心理，將意境、心境融為一體，乃千古佳作。

3、 采用口語

在李清照的詞中，常有口語熔煉其中，這也是她比較突出的特點(diǎn)之一。這種語言對于當(dāng)時華貴典雅的詞風(fēng)無疑形成了獨(dú)樹一幟的風(fēng)格，但這種語言的通俗使詞的情感表現(xiàn)得更親切而直白。

“試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否？應(yīng)是綠紅肥瘦”（《如夢令》）這幾句語言簡單樸素，卻十分寫實(shí)，表現(xiàn)了女主人與侍女的一段間斷應(yīng)答，“卻”字生動地表現(xiàn)了李清照對侍女漫不經(jīng)心的回答的失望與質(zhì)疑。海棠花怎么會依舊呢？于是，“知否，知否”，“綠肥紅瘦！”，這一句對侍女的反語，乃十分平實(shí)的家常之言，卻生動地使得情景再現(xiàn)，兩個人似乎已浮現(xiàn)了眼前，讀詞的人就像看著她們在說話一樣。這就是運(yùn)用口語的妙處——把生活中的場景表現(xiàn)的惟妙惟肖。這樣的作詞手法也可以使思想感情一目了然，正如《臨江仙》中的“試燈無意思，踏雪沒心情。”這十分直白的俗語，了無雕飾，卻一筆繪出了她的心情。坦然地，李清照將她所有的思緒都縛在這簡單到了極點(diǎn)的兩句上，是那么豪爽，那么毫無顧忌，她只想表現(xiàn)自己的心情，然而正是這種表達(dá)方式，毫無折扣地?cái)⒊隽怂鎸θ松?、世態(tài)炎涼的心境。又如“金尊倒，弁了盡燭，不管黃昏?！边@是《慶清朝慢》中的敘情之筆。在整首詞贊喻花之后，用如此帥真而不加修飾的言語，表現(xiàn)了她盡情賞花之后的暢快。其中“弁了”與“不管”又體現(xiàn)了她已陶醉于繁花之中，希望自己能同這榮華淡雅、自然純真的牡丹在一起。這也正是李清照南渡前的少女情懷的流露，然而只用此句一筆勾出。所以用這樣的語句，雖無多少雅趣，但十分傳神。除李清照這樣“以尋常語度入音律”的詞人的確少有，因此突出了別具一格的詞風(fēng)。

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告八

春節(jié)期間，《中國詩詞大會》第二季又開播了，我覺得最好看印象最深的應(yīng)該是第十期，這些選手都是前九期以來最強(qiáng)的選手，在這里面，我很看好陳更，因?yàn)樗呀?jīng)奪得過三次擂主席位。

個人追逐賽開始了！第一位上場的是張淼淼，有一句詩是“虢國夫人承主恩，平明騎馬入宮門。卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊。”這是選自唐代詩人張祜的《集靈臺二首》（其二）。她答對了。張淼淼錯在第八題上，曾經(jīng)和葡萄一起帶回的舶來品是什么？應(yīng)該選c——苜蓿。她得了216分。

第二位上場的是武亦姝，她第一題對了，是“不破樓蘭終不還”，而我還以為是”不識廬山真面目?！边@是出自《從軍行》，65個人答錯了?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪”，要求填（迤）字，康震老師講了一下中央紅軍長征的故事，一共翻過了18座大山，5座山常年積雪，20多條大河，穿越了11個省，中途只休息了40多天。十幾天都在決戰(zhàn)。每前進(jìn)1公里就死掉3到4個人，這簡直是人間奇跡，體現(xiàn)了中華民族不屈的精神。這讓我又重溫了關(guān)于長征的歷史。武亦姝9道題全部答對，總分是317分。

第三位上場的是新加坡華人李宜幸，她只答對了幾道題，然后就out了。

最后一位上場的是陳更，曾經(jīng)當(dāng)過3次擂主。她的第一題是賈島的《憶江上吳處士》第一題得了88分。真是開門紅呀。陳更在答對6題的情況下，得了307分她還有3道題沒答，我覺得她已經(jīng)贏了。但是她錯在第7題上，真是可惜呀。

第一輪個人追逐賽獲勝者是武亦姝。

第二個環(huán)節(jié)，“飛花令”主題字是“酒”。從百人團(tuán)里殺出來的是王子龍，兩人你來我往，針鋒相對。但是王子龍一時疏忽，沒答上來。

第三個環(huán)節(jié)是擂主爭霸賽，武亦姝與守擂者是彭敏對決，在答第三題的時候，彭敏誤判了，最后，武亦姝是總冠軍，彭敏是亞軍。

武亦姝真是太厲害了！今后，我也要向她學(xué)習(xí)，多背詩詞，豐富自己的詩詞積累！

描寫詩詞競賽心得體會報(bào)告九

今天晚上，也就是星期五，我看了一個家喻戶曉的節(jié)目——《中國詩詞大會》。

我和爸爸媽媽早早地坐在了電視機(jī)前。等待節(jié)目的開始！

這次參賽選手有宋浩、王澤南、夏昆、王歡、石繼航。

在答第一題時，我和爸爸媽媽一起答題，比比誰答的準(zhǔn)！答得快！呀！時間快到了，我絞盡腦汁，冥思苦想。終于想起來了！可是卻是錯的？我簡直不敢相信這是真的。我費(fèi)盡心思想的答案是錯的，我非常失望。要是平時多背誦多積累就好了。真是書到用時方恨少啊！

我和爸爸媽媽在答題的時候，許多我是不會的，但也有些會的，比如：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。待到重陽日，還來就菊花。

最后，夏昆進(jìn)入了擂主爭霸賽。與上期擂主李四維較量，最后領(lǐng)先兩分，成為了新的擂主！

看完了這期《中國詩詞大會》，我有了很大的感受：我要多背古詩詞，向他們那樣的詩詞達(dá)人學(xué)習(xí)！