心得體會是一種自省和反思的過程,可以幫助我們更好地認識自己。總結時要客觀公正,不要偏聽偏信。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。
延安舊址心得體會實用篇一
延安,這座歷經幾十年的歲月沖刷,承載著黨的革命歷程的土地,是中國共產黨重要的革命圣地。作為中國革命的搖籃,延安蘊藏著無數的革命遺跡和歷史記憶。近日,我有幸參觀了延安革命舊址,深受震撼和教育。在這次參觀中,我切身感受到了延安革命舊址的偉大歷史意義、深厚的思想淵源以及對于當代青年的重要啟示。以下是我對此的心得體會。
延安革命舊址令人驚嘆的歷史意義,深深地觸動了我的心靈。無論是中國共產黨的七大、八大,還是抗日戰(zhàn)爭最后的勝利宣布會議,這些歷史事件是中國革命的豐碑,也是廣大黨員同志為實現共產主義信仰奮斗付出的不懈努力的見證。在紅軍長征時期,延安作為中國革命的樞紐之一,歷經了艱苦的環(huán)境和艱難的斗爭來到這里,為保衛(wèi)黨中央和奪取全國政權做出了巨大的貢獻。站在這些歷史遺址前,我深感延安革命舊址的莊嚴和偉大,接受著鮮血洗禮的延安傳達著中國革命的精神火種,激勵著我們在建設有中國特色社會主義的偉大征程中,繼續(xù)邁進。
延安革命舊址蘊含著豐富的思想淵源,給我?guī)砹松羁痰乃伎肌T趨⒂^《延安小故事》的過程中,我了解到延安是中國共產黨思想的寶庫。毛澤東同志在延安期間提出并確認了一系列革命理論和實踐,如毛澤東思想、中國工農紅軍老區(qū)楊家?guī)X模式等。這些思想為廣大中國革命者提供了深入思考的方向,指引了一代又一代革命者的思想和行動。這讓我深感到,只有不斷學習、汲取延安革命遺產中的智慧,充實自己,才能更好地服務于人民,推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的前進。
延安革命舊址在當代青年中具有重要的啟示意義。參觀八路軍館、黨史展覽館等地,我不禁思考起我們這一代人的責任和使命。作為當代青年,我們是中國特色社會主義偉大事業(yè)的繼承者和實踐者,我們肩負著團結帶領廣大人民群眾共同奮斗,實現中華民族偉大復興的歷史任務。延安革命舊址以偉大的榜樣和寶貴的經驗告訴我們,只有沿著馬克思主義和中國特色社會主義道路,才能贏得勝利。我們要堅定信仰,堅持真理,充分認識我們的歷史使命,始終保持革命的奮斗精神,努力鍛造自己成為可持續(xù)發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
延安革命舊址參觀過程中,我深感自己是歷史的親歷者,我們千萬不能忘記歷史,忽視歷史。我們要從延安革命舊址中汲取豐富的營養(yǎng),啟迪我們的思維,激勵我們的行動。作為新時代的革命者,我們要有擔當、有精神,時刻以民族的興盛和人民的福祉為己任,加強學習、錘煉意志,愿意承擔起為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
追隨黨旗的腳步,在延安的土地上,我們可以深入了解黨的初心使命以及革命的艱辛和堅韌。我們要牢記歷史,繼承和發(fā)揚延安精神,用我們的行動為中華民族偉大復興而奉獻。讓我們向延安致敬!
延安舊址心得體會實用篇二
延安,是中國革命的搖籃,是中國共產黨的圣地。在這片土地上,中國共產黨領導全國人民進行了偉大的革命斗爭。近日,我有幸參觀了延安舊址,感受到了這個地方的深厚歷史底蘊,產生了很多的心得體會。
第一段:延安的革命精神。
延安是中國革命的重要據點,這里是中國共產黨從1935年到1947年的中共中央駐地。在延安的歲月中,中國革命從勝利走向勝利,革命精神在這里得以發(fā)揚光大。參觀了延安革命紀念館之后,我深深被延安人民為追求獨立、民主和自由而付出的巨大犧牲所感動。他們艱苦奮斗、一心一意為人民的幸福而奮斗,這種革命精神值得我們學習和珍視。
第二段:延安的思想教育。
延安舊址是中國共產黨的思想教育基地,這里培養(yǎng)了一批又一批杰出的黨員干部。在參觀瞻仰毛澤東、朱德、劉少奇等偉人遺址時,我深刻體會到革命先輩們高尚的思想境界和堅定的信仰。他們以辛勤勞動和智慧引領中國革命事業(yè)的前進,他們堅信共產主義事業(yè)的正確性,甘愿為之付出一切。在延安舊址的思想教育中,我從這些先輩們身上學到了堅持信念的重要性。
第三段:延安的革命歷史。
延安歷經了中國共產黨領導的紅軍長征,曾是革命的行軍和根據地。在革命的歲月里,延安遭受了無數的困難和挑戰(zhàn),但黨和人民始終以頑強的斗志戰(zhàn)勝了一切困難。在延安的革命歷史中,我看到了無數抗戰(zhàn)英雄的豐功偉績,他們?yōu)榱藝液兔褡宓慕夥牛⒂聤^斗,不計生死。他們的英勇事跡鼓舞著我們每一個人,在遇到困難和挑戰(zhàn)時勇往直前。
第四段:延安的文化底蘊。
延安的文化底蘊是豐富多彩的,這里有中國傳統文化的瑰寶,也有黨的革命文化的瑰寶。我參觀了延安革命博物館,看到了許多珍貴的革命文物和歷史文化展品。這些文化遺產記錄著中國共產黨和中國革命的歷史,讓人們更加深入地了解中國革命的壯麗歷程。延安的文化底蘊不僅僅是歷史的瑰寶,更是我們傳承下去的文化財富。
第五段:延安的啟示與思考。
參觀了延安舊址,我深受啟發(fā)。延安的歷史告訴我們,一個偉大的黨和一個偉大的國家都需要大量的革命精神和堅定的信念。延安的英雄們無一不是為了共同的信仰而奮斗、奉獻和犧牲的。延安的文化底蘊也告訴我們,只有歷史的傳承和發(fā)展,才能讓國家文化更為繁榮。延安的舊址教育了我,使我更加明確了自己的目標和方向,在今后的學習和工作中,我將積極投身于社會主義建設,努力實現個人價值和國家的富強。
總之,參觀延安舊址讓我更加深刻地體會到了中國革命的艱辛和偉大,也激勵著我要傳承和發(fā)揚延安的優(yōu)秀傳統,為實現中華民族的偉大復興添磚加瓦。延安舊址是一個令人心懷敬意的地方,它以其獨特的歷史和文化底蘊,給我們以前所未有的啟示和思考。我相信,在未來的歲月中,延安的精神和情懷將一代代傳承下去,激勵著中國人民不斷前進。
延安舊址心得體會實用篇三
學風不濃,習流于形式。
當前高校學風建設問題分析及對策。
學風建設是學校亙古不變的主題,是學校生存發(fā)展的必要條件,也是衡量學校辦學水平的重要標志。優(yōu)良的學風,既是一種無形的精神力量,也是一所學校的辦學理念、歷史積淀、教學傳統和管理水平的綜合體現。當前,隨著高等教育教學改革的深入和知識經濟時代的到來,各個高校的質量意識都有了明顯的提升,校際間的競爭也日趨激烈,學風建設在培養(yǎng)高質量人才工作中的地位日益凸顯,切實抓好新形勢”下的學風建設,已經十分現實地擺在了我們的面前。
學風的內涵及要素分析。
1、學風的內涵。
“學風”,最早源于《禮記?中庸》,即是“廣泛地加以學習,詳細地加以求教,謹慎地加以思考,踏實地加以實踐?!痹诮逃款C布的《普通高等學校本科教學工作隨機性水平評價方案》評估指標體系中,學風被作為重要的一級指標,包含三個二級指標:教師風范、學習風氣、學術文化氛圍,其中學習風氣為重要指標。教育部副部長趙沁平在全國高校學風建設研討會上指出,學風有廣義的學風和狹義的學風之分。從狹義上講,學風特指學生的學習風氣;從廣義上講,學風包括學習風氣、治學風氣和學術風氣。我們一般意義上所講的學風則是指“狹義的學風”,即學生在長期的學習過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學習風氣與學習氛圍,是學生總體學習質量和學習面貌的主要標志,是全體學生群體心理和行為在治學上的綜合表現。可見,學風既是一種學習氛圍,同時又是一種群體行為,不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染,還能內化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學風的環(huán)境里,學生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化,并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產生深遠的影響。
2、學風的構成要素。
學風歸根到底是學生對待學習這個問題上的思想態(tài)度和行為表現,它通過學習目標、學習態(tài)度、學習紀律、學習方法、學習興趣、學習效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構成了學風的要素。
(1)學習目標。大學生學習,首當其沖應該有一個明確的目標,即確實知道自己究竟需要什么,應該往哪個方向努力,需要引發(fā)動機,動機推動行為,這是學風建設的基礎。(2)學習態(tài)度。學生的學習態(tài)度主要體現于對學習重要性的認同、對學習目標的追求、對學習知識的興趣和情感的濃厚程度、正確的學習態(tài)度是學風建設的前提。
(3)學習紀律。這是促使良好學風形成的外部因素,它強調的是學生學習行為的始終一貫性。嚴明的學習紀律,有利于學生自覺維護正常的學習環(huán)境和學習秩序,對優(yōu)良學風的形成起到強有力的保證作用。
(4)學習方法。科學的學習方法是形成良好學風的關鍵。一個人學習方法得當,會少走很多彎路,容易產生較強的成就感,并易形成對學風的趨同意識。
(5)學習興趣。興趣是對事物帶有積極情緒色彩的認識活動傾向。學生的學習相當程度上依賴于對知識的興趣,只有在充滿學習興趣的氣氛中,才能真正形成良好的學風,這是學生學習的內在動力。(6)學習效果。這是判斷學風好壞的終級標準,也是學風內涵的最高層次要求,與人才的培養(yǎng)質量直接相連,是衡量人才質量優(yōu)劣的重要標志,對學風的糾正和重塑起著反饋和調控作用。
高校學風存在的問題及原因1、問題。
當前,高校的學風總體上呈良好態(tài)勢,大部分學生有理想、有抱負,自覺加強理論學習,積極投身社會實踐,努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質人才。但是,我們也應實事求是地看到,目前高校學風方面仍存在一些不容忽視的問題。
(1)學風不正。部分學生受新的“讀書無用論”的影響,讀書只是為了“混日子’’,缺乏遠大理想,學習目標不明確,學習動力不足,對專業(yè)缺乏興趣,出現了“學習的人少,玩的人多,而真正想學習的人不好意思學”的尷尬現象。有相當一部分學生“柬書卷于高閣,棄學業(yè)于塵?!保钡疆厴I(yè)時還不清楚自己來到大學干什么,最應該學的是什么,今后能做些什么。更有甚者,品行不端,行為怪異,一味追求享樂,追求眼前利益,哪管什么“學海無涯苦作舟”。這部分人雖少,但危害不小,直接毒害學校的學習風氣。
(2)學風不濃。表現在部分學生在學習上不求甚解,不思進取,對自己要求不嚴,紀律松弛,作風散漫,萎靡不振,缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現象屢禁不止,晚自習“上座率”低得可憐,舉行學術報告大多要強行組織基本觀(聽)眾,等等。更有的學生學習功利主義傾向嚴重,在學習上缺乏自律意識,搞投機取巧,弄虛作假,昧著良乙做事。如學校雖三令五申,嚴肅懲處,考試作弊亦不能銷聲匿跡,并且其手段越來越五花八門,技藝高超真令人匪夷所思。
2、產生問題的原因。
1.學生缺乏理想追求。古人云:“凡學之不勤,必其志未篤也?!闭怯胁糠謱W生缺乏崇高的理想和長遠的奮斗目標,一旦從中學階段緊張的氣氛中解脫出來,就感覺進了“保險箱”,思想上放松了對自己的要求,缺少必要的約束和調控能力,“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學習的壓力和動力?!爸静粡娬咧遣贿_”,這是出現學風問題的根本原因。2.學校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴招,學校內部管理與改革發(fā)展的任務較重,造成與人才培養(yǎng)直接相關的教育教學改革較為滯后,而且由擴招帶來的必要的師資補給較為倉促,有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高,產生了嚴重的負面影響。同時,學生思想政治工作不能跟上時代的發(fā)展和學生成才的需要,對學風建設的引導缺乏應有的力度和效度,沒有形成持久的系統的學風建設體系,導致了長期以來無法杜絕的不良考風挫傷了學生學習的積極性,導致學生厭學情緒的滋長。
3.家庭溺愛阻礙了學生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統給中國父母帶來很大的背負,他們把孩子上大學看作“跳出農門“成為國家人”的唯一出路,傾注了滿腔的心血,這從每年新生入學報到護送者由“小分隊”變成“大部隊”一看便知。但是,作為從小就受到“重點保護”的大學生來講,喪失了最基本的生活自立自理能力,生活中遇到點小事便無所適從,學習上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”,甚至對學生造成了強烈的逆反心理。
4.社會負面影響動搖了學生學習信心。市場經濟的發(fā)展對高校體制,尤其是對國家統包統分的管理體制和運行機制產生了強有力的沖擊,加上一些社會不正之風,模糊了大學生對社會正?,F象的辨別與思考。新形勢下的“讀書無用掄”等不良傾向對學風帶來巨大的消極影響,大學生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公,則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜,動搖著他們對學習的信心。
加強高校學生學風建設的對策。
善辦學條件,嚴格教學管理,提高辦學質量,不斷強化為學生負責。為學生家庭負責、為社會負責的觀念,滿足人民群眾新時期對高等教育的需求。
2.深化教學改革,構建新型教學管理體制和考核機制。
家庭教育對學生成長有很大的影響,家庭的教育作用通過影響學生的思想和行為進而影響學校的學風。目前,不少高校通過多種途徑與學生家長建立了聯系溝通制度,如堅持每學年給家長寄送學生成績單,實行學生在校表現定期告知制度等。這樣通過學校與家長的密切聯系和定期或隨時溝通,把學生的學習情況尤其是那些經常違反紀律、學習較差的學生情況及時反饋給家長,讓家長及時掌握學生的在校表現,并做好學生的引導和監(jiān)督工作,配合學校商討具體的改進措施。
6.落實工作責任,切實加強對學風建設的領導。
淺談端正學風問題。
學風有二種含義,一是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則;二是指學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現,是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。有時也特指學生的學習態(tài)度和學習風氣。
“學風”,最早源于《禮記·中庸》,即是“廣泛地加以學習,詳細地加以求教,謹慎地加以思考,踏實地加以實踐。”學風有廣義的學風和狹義的學風之分。從狹義上講,學風特指學生的學習風氣;從廣義上講,學風包括學習風氣、治學風氣和學術風氣。我們一般意義上所講的學風則是指“狹義的學風”,即學生在長期的學習過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學習風氣與學習氛圍,是學生總體學習質量和學習面貌的主要標志,是全體學生群體心理和行為在治學上的綜合表現。可見,學風既是一種學習氛圍,同時又是一種群體行為,不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染,還能內化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學風的環(huán)境里,學生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化,并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產生深遠的影響。
第一,最大的學風不正就是不重視學習、不注意學習。很多人對學習的重要性沒有足夠的認識,缺乏學習熱情、學習動力,不讀書、不看報,熱衷迎來送往,忙于事務、忙于應酬,學風不濃、玩風太盛,對學習往往是說起來重要,做起來次要,忙起來不要;有的缺乏學習的主動性、創(chuàng)造性,把學習當成任務、當成負擔,裝裝門面、擺擺樣子,不是自覺地學習,而是被動地學習;有的信奉經驗主義,認為經驗比理論更重要、更管用,自以為是、自我滿足,憑經驗辦事、憑感覺行事,因而對馬克思主義理論和現代科學知識的學習不以為然、不以為重。
第二,學風不正最普遍的現象是學習和應用不統一、理論與實際相脫離。學習的目的全在于運用,可現實中有些人經常是學的一套、說的一套,干的又是另一套,不把所學習的東西應用于解決實際問題。還有一種現象,有的人在學習時不把自己擺進去,拿著手電筒只照別人、不照自己,這也是不良學風的表現。
黨的十八大提出建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨,這“三型”目標中第一位的就是學習型,學習始終是一個最基本的前提,是提高服務本領的前提,是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習近平總書記強調,中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然依靠學習走向未來?,F在,形勢變化很快、實踐發(fā)展很快,我們每天都會面對新的情況、新的問題。如何適應形勢的變化,如何跟得上實踐的發(fā)展,如何進行好“具有新的歷史特點的偉大斗爭”,唯一的途徑就是加強學習、善于學習,以此增強我們的本領。學習是立業(yè)之基、興國之基。學習者智,學習者勝,學習者生存,學習者發(fā)展。對一個人,對一個政黨,對一個民族,只有學習好了才能生存、才能發(fā)展,好學才能上進,選擇了學習也就選擇了進步。
習近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強調:學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐。這實際上是在大聲疾呼要堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合。學習與實踐相統一,統一到什么地方?理論與實踐相結合,結合點在哪里?就是“問題”,學習中遇到的問題,實踐中發(fā)現的問題。
問題是時代的聲音。堅持以研究問題為中心,符合馬克思主義認識論,是我們黨實事求是思想路線的具體體現。我們黨領導中國革命、建設、改革的過程,就是一個不斷回答和解決時代課題的過程。改革開放以來,我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義,建設什么樣的黨、怎樣建設黨,實現什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問題,并在實踐中逐步解決、取得突破,才成功開辟了中國特色社會主義道路??梢哉f,樹立問題意識非常重要,這是我們認識世界、改造世界的一把鑰匙,也是弘揚良好學風的應有之義。按照黨的方針政策,推動和促成實際問題的解決,使解決問題的過程成為知與行相統一、學與用相結合的過程,成為增強綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過程。這樣一個過程,實際就是理論回到實踐、精神力量轉化為物質力量的過程。
們在今后工作中加強借鑒,少走彎路、少犯錯誤,也有利于我們增強克服困難、開拓未來的信心??偨Y經驗,還可以讓我們學到書本上學不到的東西,真正掌握實際工作需要的方法與武器。讀書是學習,調查研究是更重要的學習。實踐是最生動的課堂,群眾是最高明的老師。弘揚良好學風,就要倡導各級領導干部牢固樹立實踐第一的觀點,樹立群眾是真正英雄的觀點,切實把調查研究作為做好工作的基本功,沉下去、接地氣。習近平同志2011年11月在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話,專門講了調查研究,就調查研究的重要性、調查研究的正確方法、保證調查研究的制度化進行了深刻闡述。開展調查研究,關鍵要善于從實踐中獲取真知,深入了解我國社會主義初級階段基本國情,深入把握發(fā)展的新的階段性特征,及時總結提煉實踐中的新創(chuàng)造新經驗,不斷提高治國理政、服務群眾的本領。
郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評估報告。
接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求,根據教育局的總體部署,學校結合工作實際,開拓創(chuàng)新,真抓實干,扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動,確保將教育實踐活動取得良好的效果,現就我校黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)自查評估報告如下:
比如,在歷年民主生活會上,不管是主要領導與班子成員,在對黨員干部開展批評時,經常出現拐彎抹角,避重就輕,“蜻蜓點水”一般走過場,批評與自我批評泛泛而談、空洞不到位,習慣性地出現“學習不夠”、“性格急躁”等無關痛癢的修飾性言語,使黨內民主流于形式。在重大事項決策時,溝通少、醞釀不充分,聽取意見不全面。
整改情況及主要成效:(1)利用開學前一周集中對學校全體教師和黨員進行集中學習教育活動,提高對宗教習俗、宗教活動、非法宗教活動的危害性的判別,提高思想認識。(2)認真履職,嚴格落實領導值班制度,落實責任追究制度?,F在班子之間、領導班子和老師之間上下同心,各項管理規(guī)范有序,學校穩(wěn)步發(fā)展;學校在重大決策時,充分聽取教師意見,各項決策老師非常擁護,執(zhí)行有力。
檢查,有時候只傳達精神,深入教學一線調研、抓落實不夠。
整改情況及主要成效:強化班子成員群眾觀念,制定學校領導干部深入課堂、深入教學一線管理制度,明確要求,強化領導干部深入師生群眾的意識?,F在隨處可見學校領導班子成員在課堂、在操場、在教師辦公室,班子成員和教師的關系和諧。
工作中存在重管理、輕服務的思想,重執(zhí)行輕溝通,以管理層自居,與師生仍有一定距離,雖然有領導干部也深入一線,但主動性不強、不夠深入,需進一步增強全心全意為師生服務的宗旨意識。作風建設貫徹執(zhí)行不力。一是對黨風廉政和作風建設只限在思想上重視、書面學習上安排和制度措施的制訂,但在實際工作中確忽視了落實和執(zhí)行到位。比如,學校制訂的考勤管理制度完善且易操作,但就是落實難,班子成員沒有模范帶頭做表率,其他同志就更加不愿意得罪人了。
整改情況及主要成效:制訂學期政治理論學習計劃,完成學校每二周一次的政治學習,規(guī)定領導班子成員自習內容,不斷提高領導班子政治理論素養(yǎng)和履職行權的能力和水平。
突出表現在為對全體教師的了解還不是很全面,對個別老師的工作和家庭情況一無所知。工作上存在以會議貫徹會議、以文件傳達文件現象,錯誤認為只要開了會、布置了工作就是貫徹落實,沒有很好地結合實際開展工作,缺乏“一抓到底”的精神。
整改情況及主要成效:形成責任督辦機制,即:重點工作進一步細化疏理,按照分工明確工作推進責任人和辦結時限,辦公室、督導室按照工作部署跟蹤督查,每周一報,納入目標考核。
工作中“梗阻”現象時有發(fā)生,如對教師關心的事情漠不關心,或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦,極大了影響了教師的工作積極性和主動性。有些教師工作和家庭有困難,已經向領導反映和提出了,但是班子成員沒有引起重視,事不關己,高高掛起。
整改情況及主要成效:通過各種手段,如黨員會議,黨課,民主生活會等,實現黨員的教育與管理,提高黨員的黨員意識。
整改情況及主要成效:(1)落實學校領導班子聯系年段組、中層聯系年級組制度。落實黨員“三聯系”活動。(2)落實“校領導推門聽課”制度,校領導每周聽課不少于2節(jié),每學期不少于40節(jié)。(3)通過邀請專家進校跟蹤式培訓指導教師課堂教學,增強教學與研究結合意識。
我們也經常堅持理論學習,但在平時的學習中,看短小的報刊文章較多,看政治理論方面的書籍較少,沒有形成比較完整的教育理論系統,學得不深不透。班子成員也很少主動將學習體會整理形成學習報告或論文。
整改情況及主要成效:根據政治學習計劃,結合學校職業(yè)教育工作需要,進一步更新學習計劃,拓展業(yè)務相關文件精神和專業(yè)教學與管理等方面的內容,把科研開發(fā)、業(yè)務培訓、課題研究納入其中,把學習、交流和研討相結合,使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。
例如:學校班子開展深入課堂聽課活動,存在個別領導干部不太注重傾聽一線教育活動,不參加一線聽課活動。征求意見座談會上,有教師反映領導深入群眾生活和工作太少,不了解“民情”。
整改情況及主要成效:1.加強群眾路線學習,更新觀念,增強為民意識,熱情地服務好師生,設立意見箱和電子郵箱,暢通下情上達的接訪渠道。
要少開會,開會一定要解決實際問題,特別是對提出的問題,要抓實效,要集中精力抓好教學。
整改情況及主要成效:提高會議實效性,少開會,集中精力抓教學工作。爭取創(chuàng)建市級課改樣板校。
實際上教師的教學方式方法還是老樣子,根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動太多,嚴重影響正常的教學秩序,班主任和學生忙于搞德育活動,完成德育活動,各項德育活動完成了就可以了,不考慮德育效果。也不考慮有序推進,眉毛胡子一把抓。
整改情況及主要成效:指定相關政策,使管理科學化。規(guī)范化。經常開展豐富多彩的教學比武活動。
整改情況及主要成效:學校主要領導和分管領導多向市區(qū)領導請示匯報,9月底已完成此項工作。
例如:因教學樓設備設施老化,靠操場的窗戶年久失修,有些窗戶關不了,冬天坐在窗邊的學生受凍,家長和學生反映幾次,學校因老鋁合金材料無法維修,只能全部換窗為由,沒能及時有效解決。
整改情況及主要成效:班子成員增強主動服務意識,及時向區(qū)教育局項目辦匯報,2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。
例如:個別家長反映教師處理學生簡單粗暴,有體罰和變相體罰學生的情況,有些領導習慣性偏袒老師,沒有愛護好學生。領導班子深入教師和深入教學一線很少,和教師溝通交流少,對教職工關心不夠。
整改情況及主要成效:要求班子成員每周至少深入四個辦公室,充分了解教職工的思想,及時發(fā)現問題,真正發(fā)揮聯系學校各部門的紐帶作用,指導協調各處室立足學校大局開展工作。
例如:2014年上期,學校組織大課間攝像活動和實習教師匯報課活動時,由于領導班子成員合作不夠、各處室協調不到位,出現了一些漏洞,時間和人員發(fā)生了一些沖突,搞的班主任和學生怨言很大。
整改情況及主要成效:完善班子成員議事決策制度,充分讓每一位班子成員參與到學校重大事項決策中來,同時認真聽取師生群眾的意見和想法。
延安舊址心得體會實用篇四
延安,是中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭時期的中央革命根據地,是中國革命的搖籃,也是中國革命的標志。延安革命舊址作為中國革命的重要見證,吸引了無數的中外游客前來參觀。近期我有幸參觀了延安革命舊址,這次的旅行令我深受觸動,使我更加了解并珍視中國共產黨的偉大事業(yè)。以下是我對延安革命舊址的心得體會。
首先,延安革命舊址讓我深切感受到中國共產黨與人民群眾的緊密聯系。在參觀過程中,我看到了許多關于中國共產黨與人民群眾的照片和文字資料。這些資料揭示了中國共產黨在艱難困苦的歲月里始終與人民群眾緊密相連的事實。無論是進行社會改革,還是開展農村土地革命,中國共產黨始終堅守著“為人民服務”的初心,始終將人民群眾的利益放在至高無上的位置。這使我更加深信中國共產黨是真正代表人民利益的黨,為人民的幸福而奮斗。
其次,延安革命舊址讓我對中國共產黨的艱苦奮斗有了更深刻的理解。延安革命舊址是中國共產黨軍民發(fā)展革命事業(yè)、進行培訓教育的重要地方。在延安革命舊址的參觀中,我看到了許多展品展示了中國共產黨在延安時期的艱苦生活和艱難困苦的斗爭。延安時期,中國共產黨面對著敵人的包圍、威脅和內憂外患的困境,在極其困難的條件下堅持著革命的事業(yè),為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎。這讓我感受到了中國共產黨的無私奉獻和不屈不撓的精神,也讓我更加理解并珍視中國共產黨的建國偉業(yè)。
第三,延安革命舊址教育了我對中國共產黨的忠誠信仰。延安革命舊址中的各種資料以及紀念碑、紀念館,無不飽含著對中國共產黨的崇敬和敬意。延安革命舊址展示了人民群眾對中國共產黨的無限忠誠和熱愛,同時也反映了中國共產黨對人民的深深感恩之情。這使我對中國共產黨的忠誠信仰更加堅定。中國共產黨始終秉持著人民利益至上的原則,堅定堅持為人民奮斗的信仰,始終與人民心心相印,始終與人民血肉相連。作為一個普通公民,我深感自己作為中國共產黨的一員,應時刻保持對黨忠誠信仰,為共產主義事業(yè)的實現貢獻自己的力量。
最后,延安革命舊址激勵了我個人的成長與進步。延安革命舊址作為中國現代歷史的見證者,承載著無數革命先烈的付出與犧牲。在延安革命舊址的參觀中,我看到了許多關于先烈們的事跡和犧牲的紀念碑,深刻感受到了先烈們?yōu)榱藢崿F中國革命事業(yè)所做出的巨大犧牲和無私奉獻。這激勵著我將來要努力學習,發(fā)奮圖強,為實現中國的現代化和全面建設小康社會作出自己的貢獻。延安革命舊址所傳達出的革命精神和奮斗精神,將永遠激勵著我不斷向前,追求自己的理想和目標。
總之,延安革命舊址的參觀給予了我巨大的啟發(fā)和教育。在延安革命舊址中,我看到了中國共產黨與人民群眾的緊密聯系,感受到了中國共產黨的艱苦奮斗,深化了我對中國共產黨的忠誠信仰以及激勵了我個人的成長與進步。我深信,延安革命舊址的參觀將使我終身受益,成為我人生道路中的一片印記。
延安舊址心得體會實用篇五
這些老人平均年齡73歲,年齡最大的86歲。他們在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期出生入死,抗日寇、滅蔣匪,在社會主義建設中也出過力、流過汗,立下了不可磨滅的功勛。在我們光榮院里受到工作人員細心入微的照顧,豐富多彩的生活安排,使這些老人個個精神矍鑠、身體硬朗。但他們在高興之余,還有一個最大的心愿就是走出去,看首都北京,到革命圣地延安,在有生之年,再次追隨當年革命先輩的足跡,瀏覽祖國的大好河山!
對于他們的心愿,我心里很是矛盾。一方面他們都是七、八十歲的老人,長途觀光學習,困難、風險很大,一方面又不忍心讓老人們失望。北京我們已經去過,難到延安之行將給他們留下遺憾嗎?我考慮再三,堅決不能讓他們失望,一定得讓他們去??!于是經過慎密安排、精心組織,我們這支特殊的觀光學習團終于踏上西去的征途。
大巴在青銀高速上疾駛,郭樹茂老人情不自禁地唱起了《歡迎紅軍到陜北》、《山丹丹花開紅艷艷》等革命歌曲,李志德老人也講起了他的從軍經歷:七十多年前,紅軍經過二萬五千里的長征終于到達了陜北,從此延安就成為中國革命的搖籃,成為億萬優(yōu)秀青年心中夢想的圣地,十七歲的我光榮入伍后就一直在延安戰(zhàn)斗和生活了十幾年,中國共產黨第一代領導人從這里走出、毛澤東思想形成體系并日漸成熟、西安事變、實現第二次國共合作、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭……..。一幅“延安精神、永放光芒”的巨幅標語映入眼簾,“延安到了”不知誰的一聲呼喊。老人們不約而同地站了起來,望著窗外,心情久久不能平靜!
我們帶領著老人們瞻仰了寶塔山、楊家?guī)X、棗園、黨的七大會議舊址等,看著一孔孔窯洞,一件件簡陋的陳設,一幅幅充滿歷史記憶的圖片……..老人們和院工作人員們無不感動!就是在這樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞里,毛澤東、周恩來等老一輩等無產階級革命家,以雄才大略、運籌帷幄、決勝千里的氣魄,指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,還是在這窯洞里昏暗的小油燈下,主席寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作,為了戰(zhàn)勝日寇和國民黨的經濟封鎖,黨中央和毛主席發(fā)出:“自己動手,豐衣足食”的號召,毛主席親自種菜,周紡線,王震將軍帶領三五九旅開墾南泥灣,使之成為“陜北的好江南”……….當講解員講到毛澤東主席為了革命,先后有多名親屬被國民黨殘忍地殺害,子女流離失所、居無定所…….老人們和工作人員都熱淚盈眶,心情久久不能平靜,默默地向主席遺像鞠躬致意!并向紀念館捐出了平時攢下的零用錢,以表達對主席的敬仰之情!
八十六歲的李志德老人回到曾經戰(zhàn)斗和生活過十幾年的延安,更是思緒萬千,見到了闊別了六十多年的老戰(zhàn)友時,激動萬分,兩雙手緊緊地握在一起久久地也不愿分開,他撫摸著延安的一草一木,看著延安的山山水水,是那樣的熟悉??!站在寶塔山上,俯望著延安城的飛速發(fā)展和巨大變化時,浮想連翩、感慨萬千。此時老人不由的感慨地說到:“延安變化真大啊!共產黨領導真好?。 ?/p>
一路上,工作人員悉心服務,隨團醫(yī)生隨時為老人們檢查身體,飲食、起居、參觀、活動安排合理。并多次得到所到景區(qū)的特殊照顧,特別是在延安寶塔山景區(qū),景區(qū)工作人員破例讓老人們乘座的車輛進入山頂,圓滿完成參觀學習。
這次延安之行對工作人員觸動很深,在座談會上,大家紛紛表示,我們今天的幸福生活是由老一輩無產階級革命家用生命和鮮血換來的,而創(chuàng)造這些奇跡的功臣就在我們身邊,為他們服務是我們的榮耀,對他們更增添一份敬重之情!因此我們要克服一切困難、盡一切努力服務好院民,對院民要做到“不是親人,勝似親人”,我們一定要把黨和政府的關懷及時地送給他們,使光榮院真正成為“溫暖家庭、幸福樂園”,讓他們更好的安度晚年!
延安舊址心得體會實用篇六
一。加強理想信念的修養(yǎng),堅定正確的政治方向。
習近平總書記記反復強調,理想信念是共產黨人的精神之髓,我們必須加強思想政治建設,解決世界觀、人生觀、價值觀這個總開關的問題。作為黨員干部要帶頭學習延安精神,認真吸收黨在延安時期取得的寶貴經驗。在國內面臨改革深水區(qū),國際環(huán)境復雜變化情況下,帶頭堅定正確的政治方向,始終堅持崇高的理想信念。自覺學習和忠實貫徹黨的基本理論、基本路線,堅定不移地走中國特色是社會主義道路,全面建設小康社會,為推進實現“中國夢”的偉大事業(yè)而奮斗。
二。真心實意為群眾謀利益。
主席曾經說過“人,只有人才是歷史創(chuàng)造者”我們黨一切為之奮斗犧牲,都是為了人,只有依靠人才能贏得勝利。黨在延安時期贏得輝煌成就,就是依靠人,為人謀利益。延安時期是這樣,在改革開放的今天也一樣,人群眾是我們力量的源泉。我們黨要贏得心,必須關注生問題。習總書記記指出“中國夢歸根到底是人的夢”?!靶】挡恍】担P鍵看老鄉(xiāng)”。把農村工作,生問題擺上重要議程,指導各級黨和政府抓緊抓好。因此我們在實際工作、生活中要時刻以延安精神為動力,堅定地堅持發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務,把人群眾利益高高舉過頭頂,不斷提高人群眾物質文化生活水平,早日實現全面小康社會,從而樹立黨和政府在人群眾中的威信,增強黨對人群眾的凝聚力、感召力,為實現中國夢,同心同德,共同奮斗。
三。確立求真務實的工作作風。
我們黨事業(yè)成功之一就是堅持發(fā)展艱苦奮斗,求真務實的工作作風。
在改革開放30多年來,我們的各項事業(yè)取得了重大成就。但是社會上面臨著各種矛盾和問題,與人群眾的期待有很大差距。我們開展群眾路線實踐活動,就是告誡全體黨員干部不能忘記黨的宗旨、性質,要堅決改進“四風”,要保持和發(fā)揚黨艱苦奮斗、求真務實的工作作風。反對“四風”提倡“四進萬家”進村入戶,體察情,實實在在地為群眾辦實事,辦好事,把實事辦實,好事辦好,同時要求黨員干部要愛崗敬業(yè)、依法行政,保障人群眾的合法利益。保護生態(tài),改善生,加快推進新農村建設,把農村建成生態(tài)、文明、安定、幸福和諧的新農村。
四。教育、引導、團結群眾,共同實現“中國夢”。
在社會經濟快速發(fā)展,社會轉型期的到來,各地舊城改造、工業(yè)區(qū)發(fā)展、征地拆遷,群眾的安置等各種問題越來越多呈現出來,群眾的利益得不到滿足,思想情緒化等等,需要我們進一步弘揚延安精神,進一步探索如何教育、引導、團結廣大群眾,如何用中國夢的精神力量,團結凝聚社會共識,喚醒群眾自覺意識,推動工作開展。必須在共識的理念下,發(fā)動全族學法、懂法、守法。黨員干部帶頭學法、帶頭守法、帶頭依法辦事。一切在法律框架內辦事,在憲法和法律框架內,以人的利益為準繩,完善各種規(guī)章制度。在法律面前人人平等。堅持以人為本,執(zhí)政為,接地氣,通下情,想群眾之所想,急群眾之所急,解群眾之所憂。在服務中實施管理,在管理中實現服務。提高各種辦事效率和服務水平,提高黨和政府的公信力和執(zhí)政力,增強群眾自覺意識,把群眾緊緊地團結在黨的周圍,為實現“中國夢”共同奮斗??傊?,延安精神是我們黨的傳家之寶,是中華族寶貴的精神財富。今天形勢和條件發(fā)生了根本性的變化,但作為一名黨員干部,無論現在和將來,都要堅持和弘揚延安精神,把延安精神化作工作實踐,獻給黨的事業(yè),用忠誠和汗水為人多做貢獻。
延安舊址心得體會實用篇七
在xx屆中紀委二次全會上指出:“工作作風上的問題絕對不是小事,如果不堅決糾正不良風氣,任其發(fā)展下去,就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開,我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”[1]。黨的通過的《中國共產黨章程》指出:“黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題”[2]。這就是說,黨的作風建設事關黨的興衰成敗、生死存亡。
我們黨今天已擁有8500多萬名黨員。是一個領導著13億人口的大國的執(zhí)政黨。有的同志認為,在中國,共產黨的地位堅如磐石,穩(wěn)如泰山,不要總講生死存亡。應該說我們黨的黨員數在當今世界上是獨一無二的。但原蘇聯共產黨和世界上其他一些政黨垮臺的教訓警示我們:黨員數量與黨的質量不一定是成正比的。原蘇共在有20萬黨員的時候取得了十月革命的勝利,有200萬黨員的時候取得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利,但在達到近20xx萬黨員的時候卻丟掉了政權、垮臺了。尤其令人震驚的是,當葉利欽查封黨的各級組織時,上千萬人的黨竟沒有發(fā)生一次有組織的活動表示反對。所以我們必須清醒地認識到,工人階級政黨對歷史周期律并不具有天生的免疫力,黨的執(zhí)政地位的獲得和鞏固絕不是一勞永逸的。我們只有持之以恒加強黨的作風建設,進一步密切黨群關系,才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。
一、強化作風建設,堅持群眾路線是我們黨的重大政治任務。
黨的作風事關黨的形象。黨的作風是黨的性質和世界觀在黨的工作與活動中的表現,是全黨包括黨的各級組織和黨員在實踐中形成的比較穩(wěn)定的反映黨的特征和品格的整體精神面貌。它包括了黨的思想作風(學風)、政治作風、組織作風、工作作風、生活作風以及文風等多個方面。
“黨的作風”這個概念的形成經歷了長時間發(fā)展過程。最早在黨的建設中使用“作風”一詞的是恩格斯。他曾在一些討論黨的建設的書信中針對某些社會主義者身上存在的“阿諛奉承”的作風、“華而不實”的風氣進行批評。十月革命后,列寧也多次使用“作風”一詞,批評嚴重脫離群眾的官僚主義習氣。
在我們黨的歷史上,最早提出“黨風”這一概念的是毛澤東,并且形成了一套黨風建設的理論。1941年9月10日,毛澤東在《反對主觀主義和宗派主義》中首次提出了“黨風”概念。他在文章中說:“現在,延安的學風存在主觀主義,黨風存在宗派主義?!盵3](p373)1942年2月1日,他在《整頓黨的作風》一文中,又闡明了黨風的含義,指出,“反對主觀主義以整頓學風,反對宗派主義以整頓黨風,反對黨八股以整頓文風”,“學風和文風也都是黨的作風,都是黨風。”[4](p812)也就是說,黨的作風包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個方面的表現,是黨的世界觀和黨性的外在表現。在1945年召開的黨的七大上,毛澤東對黨的作風建設內容作了高度概括,這就是:“以馬克思列寧主義的思想理論武裝起來的中國共產黨,在中國人民中產生了新的工作作風,這主要的就是理論和實踐相結合的作風,和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及自我批評的作風”[5](p1093-1094)。
黨的作風建設的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。密切黨與人民群眾的血肉聯系是黨的作風建設的核心問題,也是事關黨和國家前途命運的重大政治問題。
1、從執(zhí)政規(guī)律來看,要跳出歷史周期律,必須強化黨的作風建設,堅持群眾路線。以史為鏡,可以知興衰。黃炎培與毛澤東那段著名的關于“周期律”的對話,列舉了長期執(zhí)政所面臨的三種危險:一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求榮取辱。
毛澤東講:“我們已經找到了新路,我們能跳出這周期律?!笨墒菑闹袊鐣l(fā)展的現狀來看,黃炎培所說的三種長期執(zhí)政危險,依然或輕或重地存在。精神懈怠、不思進取、官僚主義、腐敗問題,就是政怠宦成;一些領導干部獨斷專行,個人的能力、作風,深刻影響一個地區(qū)的發(fā)展,就容易導致“人亡政息”;違反客觀規(guī)律、違反人民意愿的政績工程、面子工程,即是“求榮取辱”。與之相對應,我們的社會主義民主政治建設雖然取得了很大成就,但仍顯不足,“讓人民起來監(jiān)督政府”,“人人起來負責”的局面還遠未形成。
早在我們黨還未獲得全國政權的時候,毛澤東就對共產黨能否跳出“興悖亡忽”的周期律問題給予了高度的警覺。在黨的七屆二中全會上,他指出:因為勝利,黨內的驕傲情緒,以功臣自居的情緒,停頓起來不求進步的情緒,貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒,可能生長。因此“務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”[6](p1438-1439)。1949年3月23日黨中央離開西柏坡時,毛澤東又對周恩來等幾位中央領導說:“今天是進京‘趕考’”。周恩來說:“我們應當都能考試及格,不要退回來?!泵珴蓶|講“退回來就失敗了。我們決不當李自成。我們都希望考個好成績”。作為毛澤東事業(yè)的繼承者,當代中國共產黨人應充分認識黨的作風建設的長期性、復雜性、艱巨性,堅持不懈的加強黨的作風建設,堅持群眾路線,不要辜負了毛澤東的期望。
2、從黨的性質和宗旨來看,加強黨的作風建設,堅持黨的群眾路線,才能保持黨的先進性。我們黨是工人階級政黨,黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的性質和宗旨要求我們黨必須保持先進性和純潔性。黨的報告指出:在前進的道路上,我們面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn),“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前?!盵7]在新的形勢下,黨面臨著各種各樣的嚴峻考驗,只有強化黨的作風建設,堅持黨的群眾路線,才能促使廣大黨員干部正確對待、運用手中的權力,忠實的全心全意的為人民服務;才能保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風和艱苦奮斗的作風;才能促使廣大黨員抵制剝削階級的腐朽思想和生活方式的侵蝕,永遠保持共產黨員的高尚情操和政治本色;使黨的組織更加純潔,使黨的肌體更加健康,在政治上更加統一、堅強;才能經受住考驗,保持先進性,永不變質,才能引領時代發(fā)展進步。
3、從黨和國家的前途命運來看,加強黨的作風建設,堅持黨的群眾路線,才能鞏固黨的執(zhí)政地位。黨的作風建設,關系著人心向背,關系著黨和國家的生死存亡。人民群眾的擁護和支持,是黨執(zhí)政最牢固和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的擁護和支持,黨的執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯系,是對黨的執(zhí)政地位的最根本的考驗。中國歷史上一個個封建王朝的覆滅,世界歷史上一個個不可一世的列強帝國的崩潰,當今世界上一些長期執(zhí)政的大黨老黨的下臺,都同為政不廉、喪失民心密切相關。
黨員干部一定要牢記,“官”是為人民服務的崗位,“權”是為人民謀利益的工具。在發(fā)展市場經濟的條件下,領導干部只有不忘人民的重托,慎用手中的權力,勤勤懇懇,盡職盡責,為人民掌好權,用好權,才能獲得人民的信任和支持。“水能載舟,亦能覆舟”,如果以為曾經做過一些好事、有貢獻,就可以隨心所欲濫用手中的權力,損害人民利益,那就會失去人民的信賴,以至喪失黨的執(zhí)政地位。
人民群眾認識黨、擁護黨不僅要看黨的理論、路線、綱領是否符合和代表他們的根本利益,而且還要看黨是否有好的作風。黨的作風好、黨同人民群眾的關系密切,黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力,黨的事業(yè)就會無往而不勝。歷史表明,什么時候黨風建設的好,什么時候黨群關系就更加密切,我們的事業(yè)就更加順利地發(fā)展,如果一個政黨不注重黨風建設,聽任各種不正之風侵蝕黨的肌體,惡化黨群和干群關系,就會失去民心,其所領導的事業(yè)就會走向失敗。
二、新形勢下黨的作風建設面臨的突出問題及其原因分析。
我們黨建立92年來,始終把作風建設作為黨的建設的一項重要政治任務;采取了一系列加強作風建設的措施,積累了寶貴經驗。但在世情國情黨情發(fā)生新變化的條件下,黨面臨著新的問題和考驗。
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話中指出:“我們必須看到,面對世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前,黨內脫離群眾的現象大量存在,集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風’上?!盵8]。“四大危險”中最大的危險是脫離群眾,“四風”是脫離群眾的集中表現。新形勢下黨的作風建設面臨的突出問題就是“四風”問題。
形式主義者脫離實際內容,極端地夸大事物的表現形式,其實質是主觀主義、功利主義,根源是政績觀錯位,責任心缺失;主要表現是不務實效、擺花架子,好大喜功、嘩眾取寵,弄虛作假、欺上瞞下,不是深入群眾深入基層,訪民情解民憂,而是坐在家里定盤子,關起門來想點子,走到下面找例子,回到機關寫稿子;上午拿著稿子念,中午圍著桌子轉,晚上圍著裙子轉;熱衷于“政績工程”、面子工程。
官僚主義是一種做官當老爺的領導作風,其實質是封建殘余思想作祟,根源是“官本位”思想嚴重,權力觀扭曲;主要表現是高高在上、官氣十足,主觀武斷、強迫命令,脫離實際、脫離群眾;會上稱官銜,會下稱“老板”,不是把人民當主人,做人民的公仆,而是把自己看成人民的“父母官”,視群眾為“草民”。
享樂主義從人的自然本性出發(fā),以追求物質上的享受為目的和樂趣,實質是革命意志衰退、奮斗精神消減,根源是世界觀、人生觀、價值觀扭曲;主要表現是貪圖安逸、怕苦怕累,飽食終日、不思進取,任意揮霍公款大吃大喝,喝得軟綿綿,玩得天昏暗,不僅要吃飯喝酒,還要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動,樂此不疲;有的干部金表華服、珍饈佳釀、豪宅別墅、名車美人樣樣俱全;拜倒在金錢女色面前,漫步于歌臺舞榭之上,沉湎于酒綠燈紅之中。
奢靡之風是指超越物質條件許可揮霍浪費資源財富,追求奢侈糜爛生活的腐朽風氣,其實質是剝削階級思想和腐朽生活方式的反映,根源是精神萎靡、思想墮落、物欲膨脹、紙醉金迷;主要表現是講排場、比闊氣,崇尚剝削階級生活方式,把腐朽當神奇,把癰疽當寶貝;把艱苦奮斗看成迂腐和傻帽,把奢侈浪費看做慷慨大方;把勤儉樸素當作寒酸和低賤,把吃喝玩樂作為人生的最大樂趣。
“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的,是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨群干群關系的重要根源。只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”,才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,鞏固黨的執(zhí)政地位?!八娘L”的產生有著深刻復雜的社會歷史和現實根源,我們只有對此進行深刻分析,才能采取有效措施加以鏟除。
首先,我們黨在全國執(zhí)政后,自身出現了三個變化。一是身份地位發(fā)生了變化。革命戰(zhàn)爭年代,我們黨和工農是兄弟。執(zhí)政后黨的干部成了社會管理者。管理者與被管理者成為一對矛盾統一體,干部如果忘記了權利的來源、忘記了人民的委托,就容易變成高高在上的官僚。二是依賴關系發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代,黨的干部手中沒有資源,衣食住行都離不開老百姓的支持幫助,所以黨員干部都有密切聯系群眾的自覺性。執(zhí)政后黨的干部手里有了權力和各種資源,群眾想辦事情要找領導。依賴關系的變化,使得一些干部容易疏遠群眾。三是生存環(huán)境發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代我們黨是被壓迫、被圍追、被剿滅者,所以時時刻刻對老百姓保持著敬畏之心,在群眾面前平易近人,自覺親近群眾、幫助群眾、愛護群眾。執(zhí)政后外部壓力減弱,我們黨掌握著強力部門,敵對勢力構不成強大威脅,依靠群眾的自覺性逐漸減弱。
其次,市場經濟等價交換原則和追求“利益最大化原則”產生的負面影響。在發(fā)展社會主義市場經濟的新形勢下,一切以盈利為目的的市場經濟交換方式和分配方式,在激發(fā)人們競爭意識和創(chuàng)造力的同時,也帶來了諸如金錢至上、急功近利等一切向錢看的不良影響,致使社會道德規(guī)范和價值取向受到嚴重挑戰(zhàn),一部分黨員干部對功利的追求大大超過對遠大理想的追求,他們把只能在商品交換和經濟領域里通行的等價交換原則搬用到政治領域和黨的活動中,導致了“權力金錢化”腐敗現象的滋生和蔓延。
再次,封建主義“官本位”傳統文化觀念的影響。官本位就是以官為本,整個社會的價值取向以有無官職、官職大小為標準,官職越高自身價值越大。由于我國還處于社會主義初級階段,還存在一定程度的封建主義文化影響,尤其是政府仍擁有巨大的權力,還存在著官本位存在的條件和土壤。因而官本位仍然會給一部分意志不堅定的黨員干部產生巨大影響。他們不是把手中的權力看成為人民服務的工具,而是看成謀取個人利益的手段。
三、強化作風建設,堅持黨的群眾路線的途徑研究。
黨的以來,以為的黨中央基于深刻的危機意識、憂患意識和高度的歷史責任感,狠抓作風建設,出臺八項規(guī)定,以具體行動讓人民群眾感受到黨的作風好轉的新氣象,得到了全黨全社會的廣泛贊譽。但是,我們也必須清醒意識到,冰凍三尺非一日之寒,革除“四風”頑疾需要持之以恒的努力。我們必須立足于保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性,堅持教育、制度、懲治并重,把集中整治與建立長效機制相結合,幫助黨員干部堅定理想信念,切實增強馬克思主義群眾觀點和貫徹黨的群眾路線、剎風整紀的自覺性。
1、教育黨員干部堅定理想信念,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,是共產黨人的政治靈魂,是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。一些黨員干部之所以染上不良作風,與其理想信念動搖有極大關系。過去我們之所以能夠戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利,就是因為我們有共產主義理想信念,今天我們戰(zhàn)勝封建主義、資產階級腐朽思想的有力武器,建設現代化的精神支住,仍然是共產主義理想信念。有了這種理想、信念,就能夠“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,經受住各種考驗。
內因是事物變化的決定性因素。這些年查處的案件表明,一些黨員干部走上違紀違法道路,往往是從思想蛻化變質開始的。在社會主義市場經濟條件下,領導干部面對各種各樣的誘惑,如果自己不自律,稍有放縱,就可能一失足成千古恨。人是要有一點精神的,當然黨員干部也需要自身的利益;但黨員干部還要有崇高的精神境界。要慎用手中的權利,尤其不能用公共權力為個人謀私利。黨員干部只有堅定理想信念,才能抗得住誘惑?!罢龤獯鎯龋安豢筛伞?,加強黨的作風建設,最根本的還是加強領導干部的理論素養(yǎng),使領導干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。
2、教育黨員干部牢固樹立黨的群眾觀點,踐行黨的群眾路線。群眾觀點是馬克思主義的基本觀點,主要包括:關于人民是歷史創(chuàng)造者的觀點、全心全意為人民服務的觀點、以人為本執(zhí)政為民的觀點、向人民學習的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點等。我們共產黨人一切活動的出發(fā)點和歸宿都是為了人民群眾。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。1920xx年9月28日,周恩來主持起草的《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》第一次提出“群眾路線”的概念。1943年6月,毛澤東在《關于領導方法的若干問題》一文中,科學地闡述了黨的群眾路線。新中國成立后,黨對群眾路線的認識不斷深化。1981年十一屆六中全會《決議》指出:“群眾路線,就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去?!焙髞?,黨的十三大黨章中又增加了“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”,形成了關于群眾路線的完整表述,并沿用至今。
黨的群眾路線包含兩方面的意義:一方面是從黨的性質、宗旨上講的,強調“一切為了群眾,一切依靠群眾”。另一方面是從黨的基本領導方式和工作方法上講的,強調“從群眾中來,到群眾中去”。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是為民、務實、清廉?!盀槊瘛笔菆猿秩罕娐肪€的核心,“務實”是堅持群眾路線的重點,“清廉”是堅持群眾路線的根本;這為黨的群眾路線增添了新的時代內涵。群眾觀點和群眾路線是我們黨區(qū)別其他任何政黨特有的政治優(yōu)勢,是我們黨的傳世之寶。各級領導干部都要牢記我們的權力是人民賦予的,擺正公仆與主人的關系,端正對群眾的態(tài)度,增進對群眾的感情,密切聯系人民群眾。
3、堅持勤政為民,真抓實干,做好新形勢下的群眾工作。在新的歷史條件下,我們提倡艱苦奮斗精神,不是要人們還去過戰(zhàn)爭年代的苦日子;堅持黨的群眾路線,也不是簡單地恢復或弘揚這一傳統。而是要牢記提出的“空談誤國、實干興邦”的告誡,從轉變思想作風和工作作風做起,研究新形勢下群眾工作面臨的新問題,創(chuàng)新黨的群眾工作。
在新時期新的歷史條件下,領導干部一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統,主動轉變作風,騰出更多的時間,深入基層,調查研究。到基層調研要和老百姓人對人、面對面、手拉手、心連心,深入了解真實情況,多同群眾座談,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走馬觀花、搞形式主義;同時不能只到條件好的地方“錦上添花”,還要注意到偏遠、貧困地區(qū)和困難企業(yè)中去“雪中送炭”,幫助那里的群眾排憂解難;不僅要到工作形勢好的地方去總結經驗,更要到問題較多、矛盾尖銳的地方去同干部群眾一起解決問題。尤其要研究解決那些群眾最關心最直接最迫切要求解決的問題;努力滿足群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的合理要求,這樣,人民群眾就會發(fā)自內心地擁護黨和政府。
4、強化改進作風、堅持黨的群眾路線的相關制度建設。
制度建設是保障。我們黨長期做群眾工作的經驗告訴我們,群眾工作是一項經常性的工作,是一項黨委、政府、政協和工青婦等人民團體共同的工作。因此,做好群眾工作的可靠保障,是健全的制度。只有加強黨的相關制度建設,才能有效地反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。相關制度建設,包括黨內民主制度、民主集中制、干部人事制度、黨內監(jiān)督制度、廉潔從政制度、反腐倡廉制度等。當前要著重建立健全黨的領導機關和黨員領導干部聯系群眾的制度,如領導干部群眾接待日制度、領導干部親自處理來信來訪制度、領導機關干部到基層特別是貧困地區(qū)鍛煉和幫助工作的制度以及黨內批評制度等。同時要針對現實中有章不循、有制度不執(zhí)行的情況,建立各種監(jiān)督機制,包括黨組織的監(jiān)督、黨員的監(jiān)督、民主黨派的監(jiān)督、輿論媒介的監(jiān)督等,以促使各項制度落到實處。通過制度規(guī)范,引導黨員干部切實改進工作作風。
5、教育與懲治相結合,始終保持對“四風”的高壓態(tài)勢。
剎風整紀必須堅持教育為先,但任何時候教育都不是萬能的,懲治這一手絕不能放松。如果搞“四風”成本太低,有的人就會效仿違紀違規(guī)者搞“四風”。因此,堅決查辦違紀違法案件,既是懲治“四風”的重要手段,也是預防“四風”的重要條件。要堅持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對癥下藥,對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒,對問題嚴重的進行查處,對不正之風和突出問題進行專項治理。對那些頂風違紀者,要發(fā)現一個懲處一個,決不姑息養(yǎng)奸。明確指出:“從嚴治黨,懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打,既堅決查處領導干部違紀違法案件,又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。要堅持黨紀國法面前沒有例外,不管涉及到誰,都要一查到底,決不姑息”。[9]與此同時還要加強法制建設,堵塞一切可能發(fā)生“四風”現象的漏洞,以促進黨風和社會風氣的根本好轉,以保持和發(fā)展黨與人民群眾的密切聯系。
人民群眾的信任和擁護,是我們黨執(zhí)政最牢固的基礎。廣大黨員干部要按照黨的的要求,自覺堅持黨的群眾路線,轉變工作作風,權為民所用、情為民所系、利為民所謀,始終與人民群眾同呼吸共命運,這樣,才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉;我們才能永續(xù)獲得人民的信任和擁戴,鞏固黨的執(zhí)政地位,帶領億萬人民實現中華民族偉大復興的中國夢。
延安舊址心得體會實用篇八
延安作為中國革命的重要起點和傳統革命文化的重要象征,有著深厚的歷史底蘊和革命情懷。近日,我有幸參觀了延安的革命舊址,對這段歷史進行了深入的了解和體會?;貞浧饏⒂^過程,讓我收獲頗多,既深感革命先輩的偉大,也對中國革命的進程有了更加清晰的認識。
第一段:延安革命舊址作為革命文化的重要象征,具有無與倫比的歷史底蘊。在延安,我參觀了革命紀念館、黨中央舊址、太行大峽谷等地,深感走過的每一步都讓我和歷史緊密相連。在革命紀念館里,我仔細觀看了陳列著革命前輩的照片和一件件珍貴的文物,這些使我更加深刻地認識到中國革命的艱辛和偉大。
第二段:延安革命舊址喚起了我對革命先輩的敬仰之情。在黨中央舊址,我看到了革命先輩們艱苦奮斗的足跡,他們?yōu)榱它h和人民付出了巨大的犧牲。紅軍長征的征程艱苦險阻,但是他們始終堅定信仰,無論在多么困難的情況下也不放棄自己的信念。這讓我深為感動,也激發(fā)了我對于革命精神的向往。
第三段:延安革命舊址讓我對中國革命進程有了更加清晰的認識。通過參觀太行大峽谷的紀念碑,我了解到中國革命的歷史發(fā)展和階段性特征。中國革命經歷了不同的階段,但無論是南昌起義的聲起,還是長征勝利的輝煌,都離不開中國共產黨的領導和中國人民的支持。這讓我深刻認識到,中國革命的勝利是全黨全軍全民的共同努力的結果。
第四段:延安革命舊址展示了延安精神的閃耀光芒。延安作為中國革命的根據地,培養(yǎng)了一大批革命干部,也形成了獨特的延安精神。延安精神是追求真理、艱苦奮斗的精神,是為人民利益而奮斗的精神。在延安的參觀過程中,我感受到了延安精神的力量,這種精神將激勵我在今后的生活和工作中堅持信念,為實現中國夢而奮斗。
第五段:延安革命舊址的參觀讓我更加深刻地認識到今天的幸福生活來之不易。當我回望歷史,看到革命先輩們的英勇奮斗和犧牲時,我倍加珍惜現在的幸福生活。有一句話“民族不屈,幸福不易”,這句話在參觀延安革命舊址之后給了我更深刻的理解。我們今天的美好生活離不開革命先輩們的艱辛奮斗和我們自己的努力。
通過參觀延安革命舊址,我對革命的歷史底蘊有了更加清晰的認識,對革命先輩們的敬佩之情油然而生。延安精神激勵著我在今后的生活中堅持信仰,為實現中國夢而努力奮斗。革命先輩們的艱辛奮斗成就了今天的幸福生活,讓我們倍加珍惜。延安革命舊址是一個重要的歷史見證,也是一個精神的瑰寶,我們應該繼續(xù)傳承和發(fā)揚,為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。
延安舊址心得體會實用篇九
延安是中國革命歷史上的一個重要節(jié)點,毛澤東時期的中央領導機構就設在這里。作為中國共產黨的圣地,延安舊址吸引了無數國內外游客的關注。最近,我有幸參觀了延安舊址,并在這里親身感受到了那段光輝歲月的歷史韻味。在這次旅程中,我體會到了延安舊址的紅色精神、延安精神的深沉內涵、延安的人文氛圍以及延安對于中國革命歷史的重要意義。
延安舊址是中國革命歷史上最重要的城市之一。光榮而偉大的中國共產黨曾經在這里開展了艱苦卓絕的斗爭。游覽延安的各個角落,沐浴在飽含紅色情懷的歷史氛圍中,我深深感受到了延安這座城市的革命記憶。在參觀中央革命根據地、毛主席紀念堂、延安革命紀念館等地,我了解到如何才能真正從延安舊址中感受到紅色精神的力量。這些地方再現了當年共產黨人為了實現中國革命的偉大夢想而奮斗的場景,不禁讓我深感敬仰。
延安精神是延安舊址的一大特色。延安這個小城市曾經是中國共產黨的政治核心和重要神圣的地方,很多共產黨人在這里接受了革命理論、政治思想的鉆研。延安精神蘊含了無數共產黨人的智慧和辛勤努力,至今仍然具有深遠的指導意義。在延安精神的指引下,中國共產黨順利完成了革命進程,并取得了革命和發(fā)展的偉大勝利。我深受感動,也深感肩上的擔子沉甸甸。
延安的人文氛圍令人陶醉。這個古老而充滿歷史積淀的城市,洋溢著一種樸實而感人的情感。無論是在研討班地下室還是風雨操場上,都能感受到那個時代的人們無私奉獻、追求真理的精神風貌。人們的樸素和他們理想追求的偉大激勵著我們,讓我們不斷前行。這種人文氛圍時常會激發(fā)起我對于人性和社會問題的思考,促使我更加珍惜時光。
延安對于中國革命歷史的重要意義,無法估量。延安舊址承載著太多的歷史記憶和革命遺產,是一座生動的歷史博物館。在延安革命紀念館,我參觀了展覽陳列,學習了更多關于中國革命的歷史知識。延安革命紀念館不僅讓我更加了解了中國共產黨,也對中國革命的背景有了更全面的認識。趁著在延安這寶地感受到的種種情感,我不禁憧憬著能夠多次事件延安舊址,去更深刻地體驗其中的歷史歷程。
參觀延安舊址,讓我對中國革命歷史有了更為深刻的了解和感悟。紅色精神的力量、延安精神的內涵、延安的人文氛圍以及延安對于中國革命歷史的重要意義,這些都給予了我強烈的啟發(fā)和深刻的思考。我相信,只有通過深入了解和傳承延安精神,我們才能夠延續(xù)紅色基因,為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。
延安舊址心得體會實用篇十
延安舊址是中國革命的一個象征,也是中共黨史上的一座名城。作為一位普通的游客,我有幸有機會參觀延安舊址,并深有體會。延安舊址以其豐富的歷史背景、文化積淀和革命精神給人們留下深刻印象。在游覽過程中,我深刻體驗到了延安的歷史底蘊和革命傳統對今天社會的啟示。以下是我對延安舊址的心得體會。
首先,延安舊址讓我領悟到了革命精神的重要性。延安作為中國革命的圣地,為中共的黨史作出了巨大貢獻。在參觀紅色記憶廣場時,我看到了無數中國革命英雄的塑像,每一座塑像都是革命歷史中的一個個縮影。他們用自己的生命詮釋了信仰和理想,為了國家的解放和人民的幸福而不斷奮斗。這些英勇的先烈們敢于犧牲自己的生命,堅持自己的信仰,為國家的繁榮和人民的幸福不斷努力。延安舊址讓我深刻領悟到,革命精神是任何時代、任何國家都不能忘記的寶貴財富。只有堅持信仰,追求真理,并為之不懈努力,才能取得真正的成功。
其次,延安舊址給我留下了寶貴的歷史傳承。在參觀楊家?guī)X陵園時,我看到了延安革命老區(qū)以及黨中央的老辦公地點,這些讓我深刻感受到了延安的歷史底蘊。楊家?guī)X陵園作為中共黨史上具有重要意義的地方,是中共最高領導層的工作和生活場所,長時間地承載著中國革命的歷史,具有極其重要的歷史價值。我通過參觀楊家?guī)X陵園,親身感受到了當年共產黨在這里領導中國革命斗爭的艱辛和偉大。延安舊址的歷史傳承讓我深刻體會到了中國共產黨的領導地位對于中國革命發(fā)展的重要性。
第三,延安舊址給我?guī)砹艘淮挝幕倪M修。延安作為中國革命的重要場所,凝聚了大量的文化遺產。在參觀了延安革命博物館后,我更加深刻地了解到中國革命的來龍去脈。博物館中陳列的各種珍貴文物,如毛澤東的手跡、中共七大會議的文件、延安整風運動的材料等,給我?guī)砹藰O大的震撼和啟發(fā)。通過這些文物,我了解到中國共產黨的成長和發(fā)展是如何戰(zhàn)勝敵人的壓迫和困難的,也深刻感受到了中國共產黨的智慧和毅力。延安舊址的文化傳承讓我更加意識到了文化的重要性,并激發(fā)了我更加熱愛自己的國家和傳統文化。
第四,延安舊址讓我感受到了人民的力量。在參觀晉察冀根據地革命紀念館時,我看到了晉察冀根據地人民艱苦奮斗的場景和英勇抗敵的形象,這讓我深感到人民的力量是無窮的。晉察冀根據地是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產黨在華北地區(qū)堅持的根據地,延安舊址中體現了人民對抗戰(zhàn)的貢獻和奉獻,讓我對人民力量有了更加直觀深入的認識。在今天的社會發(fā)展中,人民仍然是推動社會進步的重要力量。延安舊址的人民力量讓我更加珍視人民的智慧和勇氣,同時也讓我更加明白了作為一個普通人的責任和擔當。
最后,延安舊址讓我深刻體驗到了中國革命的偉大性。延安舊址中的革命精神、歷史傳承、文化進修和人民力量的體現,都給我留下了深刻印象。中國革命的偉大性在這里展現得淋漓盡致,我被延安舊址所敬仰和欽佩。
通過參觀延安舊址,我對中國革命有了更加深刻的認識和理解。延安舊址是中華民族偉大復興的重要紀念碑,也是革命精神永遠流傳的地方。我相信在延安這塊紅色的土地上,每一個人都會受到激勵,繼承和發(fā)揚中國革命的偉大精神,為實現中國夢做出自己的努力和貢獻。
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