擁抱母親心得體會及收獲 擁抱母親感恩媽媽(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于擁抱母親心得體會及收獲一

老媽性格急躁，卻又和我一樣沒有主見。小時候?qū)W習狀態(tài)出了問題，去找她訴苦，她總是板著個臉，問我：“那咋辦啊?”我心里可氣又無奈。她從來都沒有意識到如果我知道怎么辦，就不會去找她了。

記憶中為我奔波效勞的身影大多都不是她。說實話，那時候我不喜歡她。反正她也不愛我，我就去找姥姥玩。于是乎，每天喊我起床吃飯的，是姥姥;每天拎著書包送我去上學的，是姥姥;甚至生病輸液時，陪我的還是姥姥。

后來姥姥去世，我迫不得已的和她生活。記得剛開始那幾天，家中戰(zhàn)火不斷。她吵我，我卻也是個不肯服輸?shù)闹?她氣急打我，我倔強著不肯認錯。

我對她說，我想我姥了。她眼圈紅了，撲過來抱著我，說不要怕，還有她?；蛟S她以為我只是單純的想念我姥，而不是因為我不想和她在一起。但奇跡般的，那個擁抱后，我們之間的關(guān)系緩和了。

她再也不像之前那樣對我成績焦心卻不予支持，不再每天扯著被子一邊吼我一邊把我打起來，不再每天把我就出家門扔給我書包讓我去上學。我想，她變溫柔了。

上了中學，就很難再回家和她一起吃飯了。我本以為她會經(jīng)常來看我，誰知每次都是我看著身邊同伴的家長過來給他們送飯，我卻只能兀自扒拉著飯食暗自神傷。

再后來，她突然就過來了。我那種興奮激動的心情難以掩飾，當即就撲過去給了她一個熊抱。她面色怪異的看著我。我知道，對她，我從未如此主動過。她跟我說，她本來也是想著天天來的，只是家里事多，路途遙遠，實在抽不出身。我表面上無動于衷，內(nèi)心卻釋然了。

她其實是愛我的。愛一個人并不是每天陪著他，對他溫聲細語。愛，體現(xiàn)在生活中的細枝末節(jié)中，并不需要一起去做轟轟烈烈的大事。

或許正是因為那兩次擁抱，我理解了愛的內(nèi)涵。

關(guān)于擁抱母親心得體會及收獲二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

我是實驗小學三年級三班的班主任老師，我叫劉列平。今天，我很高興能和在座的各位班主任老師們一起共同探討如何組織班會活動。

下面，我將該節(jié)班會課的設(shè)計和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評、指正。

第一：背景分析

1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”

為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實到實際生活之中,我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

第二：活動目的

通過主題班會活動，調(diào)動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

第三：活動準備

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2、準備班會。

3、叫同學們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準備。

4、準備一份感恩卡。

第四：活動形式

講故事、快板、討論、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

第五：活動過程

第一板塊：感受父母之愛

(一)講故事《地震中的媽媽》，在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛。

(二)小組討論并匯報：自己所感受到的父母之愛。

這個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的'，正是因為這種愛是那樣的平凡和普通，因此，我們常常沒有留意，覺得是理所當然。因此，通過這個環(huán)節(jié)就是讓學生把父母的愛找出來。

第二板塊：回報父母之愛

(一)在主持人的組織下，以不同的語氣呼喚“媽媽”，讓學生情感達到共鳴。

(二)小品表演《媽媽生病了》

通過“媽媽生病了，淘淘回家照顧媽媽，直到媽媽病好”這個故事，讓學生談?wù)勼w會。從而向淘淘學習這種感恩父母的品質(zhì)。

(三)觀看公益廣告《洗腳》

通過觀看《洗腳》讓學生感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的，然后讓學生說說看后的感受。

(四)快板《孝敬父母十要求》

(五)拍手歌《孝敬父母人人夸》

快板和拍手歌的目的是讓學生通過這兩種形式，感恩父母應(yīng)該做些什么?

(六)寫心愿卡，畫“感恩樹”

①想一想;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼。

通過這五個環(huán)節(jié)，讓學生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。

(七)全班共同表演《感恩的心》結(jié)束本次班會活動。

以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!

謝謝大家!

關(guān)于擁抱母親心得體會及收獲三

有位哲人曾說過：人生中，擁有夢想比有財富更有價值。細細品來就不難領(lǐng)悟：財富總有用盡的一天，而夢想則每時每刻都在不停地創(chuàng)造著財富。

大地說，夢想是鮮花。

小鳥說，夢想是藍天。

偉人說，夢想是搖籃。

不同的人有不同的夢想，但不論有多么高遠，抑或多么謙卑，夢想都只有一個目的讓自己的人生更加精彩。

人生可以沒有金錢、地位、榮譽……但人生絕不能沒有夢想。沒有夢想的人生就像失去色彩的圖畫，只剩下一片單調(diào)的空白;沒有夢想的心靈如一條干涸的溪流，裸露著的河床展示著心靈的貧瘠。而夢想，則一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的豐潤和華美，無論什么樣的種子，落在這片土地上都會生根、發(fā)芽、抽枝、結(jié)果……

人生的旅程中，年輕的你快快擁抱夢想吧!

擁抱夢想，讓夢想在知識的芳草地上奔馳，從冉冉升起的紅日中尋找力量，從巍巍的高山上尋找高度，從波濤洶涌的大海中尋找氣勢……擁抱夢想，讓夢想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋潤的魂魄，更高更遠的智慧在目光中升騰……

擁抱夢想，讓夢想在美德的高山上散步，在理性的叢林中采擷……

擁抱夢想，就等于擁抱了人生永遠不老的時光;擁抱夢想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巔峰。