2023年中小創(chuàng)心得體會總結(jié)(模板12篇)

通過總結(jié)心得，我們可以反思自己的成長和進步。寫心得體會時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解來拓展自己的思考。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你一些啟示，幫助你更好地寫好自己的心得體會。在寫作過程中，要保持積極的思考和表達態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)生活中的點滴和感悟，這樣才能寫出真正有意義和價值的心得體會。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化教育成為發(fā)展趨勢，中小學網(wǎng)校開始得到廣泛關(guān)注。隨著疫情的爆發(fā)，中小學網(wǎng)校更是備受關(guān)注，成為解決學生學習難題的新途徑。本文就是對中小學網(wǎng)校的總結(jié)、體會和反思，旨在探討中小學網(wǎng)校的現(xiàn)狀、存在的問題，以及未來的發(fā)展方向，希望對中小學網(wǎng)校的改進和完善提供一些參考。

中小學網(wǎng)校的快速發(fā)展，與中國互聯(lián)網(wǎng)的普及和加快數(shù)字化學習的標準化有關(guān)。現(xiàn)在，數(shù)百家中小學網(wǎng)校出現(xiàn)在大街小巷，構(gòu)建起一套完整的網(wǎng)絡教學體系。學生可以隨時隨地通過手機或電腦與老師交流互動，在線上學習和完成作業(yè)，不受時間和地域的限制。其中，也不乏部分網(wǎng)校以低價的優(yōu)惠吸引大批學生報名。但是，這也使得中小學網(wǎng)校的市場逐漸被價格壓縮，產(chǎn)業(yè)競爭越來越激烈，促使中小學網(wǎng)校不斷優(yōu)化自己的教育模式。

雖然中小學網(wǎng)校以其提供的便利和低價優(yōu)惠，吸引越來越多的學生和家長，但這并不代表它們不存在問題。一些中小學網(wǎng)校偏重商業(yè)利益，可靠性和教學質(zhì)量得不到保證，甚至存在虛假宣傳的情況。同時，學生利用中小學網(wǎng)校學習可能會減弱與老師的交流和學習氛圍，缺少集中化的管理和指導，容易造成孤立。此外，一些學生缺乏自控力和學習力，借機逃避學習，影響學業(yè)和成績。

中小學網(wǎng)校的未來發(fā)展方向在于不斷完善教育模式及服務、擴大在線教育應用范圍、制訂合理的收費模式等。中小學網(wǎng)校需要根據(jù)學生真實需求和教學質(zhì)量做出科學的定位、調(diào)整教學方式和強化標準化管理。同時，學校本身也需要不斷推進數(shù)字化教育的改進，優(yōu)化課程設(shè)置、采用最先進的教育技術(shù)、建設(shè)教學平臺等。

第五段：總結(jié)。

中小學網(wǎng)校的發(fā)展如同一枚硬幣，有優(yōu)勢也有劣勢。它的優(yōu)勢在于其靈活度、便捷性和價格優(yōu)勢，但是存在不少問題，如安全、質(zhì)量、價格等。在中小學網(wǎng)校的發(fā)展道路上，需要逐步解決這些問題，不斷完善自己的教育模式，以更加完善的教育信息化服務回饋學生和家長。只有如此，中小學網(wǎng)校才能不斷壯大、提高自身的核心競爭力，成為真正受學生和家長喜愛的教育品牌。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇二

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和教育的普及，中小學培訓市場逐漸興起，培訓機構(gòu)也愈發(fā)紛繁復雜。作為一名學生家長，我也為了孩子的未來選擇了一些培訓機構(gòu)，通過這段時間與機構(gòu)的接觸與學習，我總結(jié)出了一些心得體會。

第二段：認識培訓機構(gòu)。

在選擇培訓機構(gòu)之前，我們必須要對機構(gòu)的信譽和實力進行了解。這個可以通過多種途徑來了解，例如查看機構(gòu)的網(wǎng)站、了解朋友、親戚、同學的推薦、實地考察機構(gòu)等。在了解機構(gòu)的同時，我們也要對機構(gòu)的教學計劃、師資力量、教學資源等方面進行評估，以此來判斷機構(gòu)是否適合我們的孩子。

第三段：合理安排學習時間。

家長們非常希望自己的孩子擁有優(yōu)異的成績，于是常常會對孩子的學習進行安排和制定多樣化的學習計劃。但是在進行安排時，我們一定要考慮到孩子的實際情況，比如學業(yè)負擔、身體健康、興趣愛好等等因素。只有在這些因素的基礎(chǔ)上，才能夠制定出最適合孩子的學習計劃。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

良好的學習習慣是孩子獲得優(yōu)異成績的重要保障。家長要在孩子的學習中培養(yǎng)出有效的學習方法和技巧，延長孩子的學習時間、讓孩子積極主動地參與學習、逐步建立孩子對學習的自我意識和信心，都是非常重要的。

第五段：建立家庭教育體系。

如果家長想要為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，就需要建立起一個家庭教育體系。家庭教育應該包括家庭經(jīng)濟教育、禮儀、素質(zhì)教育、健康體育等多方面的內(nèi)容。因此，在孩子的學習中，家長要充分發(fā)揮自己的教育作用，讓孩子在家庭環(huán)境中獲得到更全面的成長。

結(jié)論：

教育是一個長期的過程，家長需要明確長期的教育目標，根據(jù)孩子的成長進行教育計劃的制定，增強教育的實效性和可行性。通過與培訓機構(gòu)的接觸，我懂得了更好地關(guān)注孩子的成長，調(diào)整教育方法，并為孩子的未來做出更多更好的為孩子著想的安排。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇三

中小企業(yè)在今天的市場經(jīng)濟中占有重要地位。然而，在市場經(jīng)濟運作中，資金流動起著至關(guān)重要的作用。在這種情況下，中小企業(yè)理財策略的制定變得極為重要，因為它在很大程度上決定了企業(yè)的資金狀況和發(fā)展前景。在這篇文章中，我將總結(jié)我的中小企業(yè)理財心得體會，分享我在企業(yè)經(jīng)營中的經(jīng)驗和教訓。

中小企業(yè)要想在良性運作的市場環(huán)境中穩(wěn)步發(fā)展，首先需要有一份行之有效的理財策略。首先，中小企業(yè)要根據(jù)自身的實際情況和發(fā)展階段，制定出一份詳細的財務規(guī)劃。這份規(guī)劃應該包括準確的預算、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表，以便企業(yè)能夠時刻了解自身的財務狀況和預測未來的經(jīng)營狀況。其次，中小企業(yè)需要采用有效的資金管理策略。這包括對各項開支的合理控制，定期對現(xiàn)金流量的分析等等。

實際上，在執(zhí)行中小企業(yè)的理財策略時，我們需要注意以下幾點。首先，企業(yè)要時刻保持資金的充足性，這意味著企業(yè)需要準確評估資金的需求和儲備。其次，企業(yè)應盡量降低財務成本，如通過對營收分析和成本控制等方式做到有效地降低企業(yè)成本。此外，企業(yè)可以充分發(fā)揮利率優(yōu)勢，選擇合適的理財工具，同時也要注意資金的安全性和流動性。

第四段：中小企業(yè)經(jīng)營存在的風險。

中小企業(yè)在經(jīng)營過程中難免存在不確定性，這個時候，企業(yè)需要從一開始就認識到風險，以做好應對措施。通常情況下，中小企業(yè)的資金來源較為有限，這就使企業(yè)容易陷入現(xiàn)金流緊張的窘境。因此，企業(yè)應加強資金預測和現(xiàn)金流分析，并且對資金周轉(zhuǎn)情況進行監(jiān)控和調(diào)整。同時，在應對財務風險時，企業(yè)還要注意規(guī)范內(nèi)部管理，防范財務舞弊、漏洞等風險。

第五段：總結(jié)。

總之，在中小企業(yè)的日常經(jīng)營中，理財策略非常重要，往往決定著企業(yè)的成敗。因此，切記制定出詳細的財務規(guī)劃，采用有效的資金管理策略，并注意財務風險的規(guī)避，加強內(nèi)部管理規(guī)范。同時，我們還要不斷學習新的財務知識和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展提供更多的支撐和保障。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇四

中小學培訓已成為近年來教育市場中的熱門項目，迎合了許多家長對于孩子教育的需求和期待。培訓機構(gòu)的涌現(xiàn)，也反映了家長對于現(xiàn)有教育體系的不滿和需求。與此同時，中小學培訓也引起了社會的廣泛關(guān)注，成為了教育改革的熱門話題。中小學培訓的意義，在于為學生提供了更高質(zhì)量的教育資源和服務，提高了學生的學習成績和競爭力。

中小學培訓的質(zhì)量和效果，是家長選擇培訓機構(gòu)時最重要的考慮因素。中小學培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量和效果，直接影響到學生成績和競爭力。因此，家長在選擇培訓機構(gòu)時，需要從多方面進行評價和分析，包括師資水平、教學方式和內(nèi)容、教學設(shè)施等。只有選擇到具有較高教學水平和口碑的培訓機構(gòu)，才能夠達到預期的效果。

第三段：分析中小學培訓機構(gòu)存在的不足和問題。

中小學培訓機構(gòu)也存在著各種問題和不足，例如教學內(nèi)容單一、教學質(zhì)量參差不齊、師資力量不足等問題。其中最大的難點在于如何做到個性化教學和針對性培養(yǎng)，因為每個學生的基礎(chǔ)和需求都不一樣。另外，家長們也常常抱怨中小學培訓機構(gòu)的收費標準過高，有時還不能真正地滿足孩子的學習需求。

第四段：探討中小學培訓的未來發(fā)展方向。

中小學培訓發(fā)展的未來方向，應該是注重個性化教學、多元化教育，提高家長對于培訓機構(gòu)的信任度和滿意度。為了滿足家長們對于個性化和高質(zhì)量教學的需求，培訓機構(gòu)需要注重創(chuàng)新和提高教學效果，不斷改進教學方式、教學環(huán)境、師資力量等方面。同時，也需要合理定價，使得學生和家長能夠真正獲得實惠和服務。

中小學培訓雖然存在著不足和問題，但是其在教育市場中的地位和意義是不可否認的。中小學培訓解決了家長和學生在教育資源和服務方面的訴求，為學生提供了更高質(zhì)量的教育資源和服務。在未來，中小學培訓機構(gòu)需要注重個性化教學和多元化教育，提高教學水平和效果，以更好地服務于學生和家長。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇五

近年來，隨著教育競爭的加劇，中小學培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。各種課程、各種花樣，讓人眼花繚亂。作為一名中小學教育從業(yè)者，我參加了不少培訓，并從中得到了一些心得體會，現(xiàn)在將它們總結(jié)如下。

第一段：培訓目的必須明確。

我參加的很多培訓，在宣傳時總是強調(diào)其課程優(yōu)勢，但卻很少明確告訴我們這些課程的培訓目的。在培訓之前，我深入思考了課程的實際效果和培訓目標，以確保自己的投入是值得的。

第二段：培訓機構(gòu)和講師的選擇很重要。

在參加培訓之前，我們需要認真選擇一家靠譜的培訓機構(gòu)，并了解他們選用的課程內(nèi)容和教學方法。同樣重要的是，了解培訓講師的教學經(jīng)驗和能力。這些都是影響培訓效果的重要因素。

第三段：培訓后的實踐至關(guān)重要。

培訓只是一個開始，真正的考驗在于實踐。課程內(nèi)容必須能夠應用到實際教學中，并且要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。如果我們只是聽了一些課程，但沒有將其應用到實際中，那么這些培訓就是浪費時間和金錢。

第四段：定期復盤，不斷改進。

培訓之后，我們需要定期回顧和總結(jié)，對培訓效果進行評估。這樣我們就能發(fā)現(xiàn)自己的不足并做出改進，不斷提高自己的教學水平，并且給予學生更好的教育體驗。

第五段：培訓不能成為學生的替代品。

最后，我們需要明確一點：培訓不能代替真正的學習。學習需要長期的努力和耐心，需要良好的教育環(huán)境和有責任心的老師。即使參加了再多的培訓，如果我們沒有真正地將它們?nèi)谌氲浇逃龑嵺`中，就不可能取得真正的效果。

總的來說，參加中小學教育培訓可以開闊我們的視野和思路，但是培訓的效果取決于我們的實際應用和實踐。只有通過不斷的總結(jié)和改進，才能真正把培訓轉(zhuǎn)化為實際的教育成果。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇六

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，中小學網(wǎng)校成為一種新的教育方式。中小學網(wǎng)校是指在互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)的教育學習平臺，是利用網(wǎng)絡技術(shù)進行教育教學和學習活動的一種遠程教育方式。中小學網(wǎng)校具有很多特點，如可以隨時隨地進行學習、課程內(nèi)容豐富多樣、老師和學生之間的互動性好等等。

中小學網(wǎng)校的優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，中小學網(wǎng)校具有高效性。在中小學網(wǎng)校上學習，學生可以隨時隨地進行學習，無需考慮時間和地點的限制，因此可以高效地學習。其次，中小學網(wǎng)校具有靈活性。學生可以靈活地根據(jù)自己的時間和個人情況安排學習計劃。再次，中小學網(wǎng)校具有互動性。中小學網(wǎng)校中的老師能夠通過線上課程和作業(yè)進行及時的互動，針對學生的不同情況進行講解和提高學生的學習能力。

中小學網(wǎng)校相比傳統(tǒng)的學習方式還存在一些劣勢。首先，在網(wǎng)上交流容易造成信息的失真。盡管有視頻直播等技術(shù)手段，但是教師和學生的分離會造成溝通不暢。其次，在家里上學容易發(fā)生分心，學生的注意力不夠集中。還存在的一個問題就是，在網(wǎng)上缺少人與人之間的互動。網(wǎng)上上課免不了會有孤獨感和缺乏集體感的問題。但是，中小學網(wǎng)校的這些劣勢可以通過創(chuàng)新教育模式、提高教學效果和配合傳統(tǒng)教育等方式逐步加以克服。

隨著21世紀信息技術(shù)的發(fā)展，中小學網(wǎng)校正在迅速發(fā)展。未來，中小學網(wǎng)校有望成為更多家庭教育的主流選擇之一。這是因為中小學網(wǎng)校不僅能夠給學生提供相應的學習資源，而且能夠在一定程度上改善傳統(tǒng)教育過程中的痛點和問題。另外，科技繼續(xù)進步將帶來越來越多的創(chuàng)新，為中小學網(wǎng)校提供更多解決方案和可持續(xù)發(fā)展的空間。

第五段：結(jié)論。

中小學網(wǎng)校是一種新型的在線教育方式，具有很多優(yōu)點和劣勢。中小學網(wǎng)校未來的發(fā)展?jié)摿艽螅菍τ诰W(wǎng)上教學來說，仍需要進一步加強課程設(shè)計、教學評價、技術(shù)支持等方面的細節(jié)制定和實現(xiàn)?？偟膩碚f，中小學網(wǎng)校將成為一種新型教育方式，更好的為學生提供優(yōu)質(zhì)、靈活、富有個性化的在線教育，為未來教育提供更多選擇和方便。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇七

中小企業(yè)理財對于企業(yè)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。雖然中小企業(yè)的規(guī)模相對較小，但是其發(fā)展與經(jīng)營同樣需要財務管理的支持。正確的理財戰(zhàn)略不僅能夠為企業(yè)帶來資金的增長和利潤的提高，還能夠為企業(yè)保駕護航，幫助企業(yè)規(guī)避風險。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我積累了一些關(guān)于中小企業(yè)理財?shù)男牡皿w會，分享給大家。

第二段：建立內(nèi)部財務管理制度。

中小企業(yè)的財務管理不僅要依靠外部的理財手段來實現(xiàn)，更需要確立一個內(nèi)部的財務管理制度。通過建立內(nèi)部制度，能夠讓企業(yè)在資金運作和成本控制上更加規(guī)范、明確。對于一些關(guān)鍵的財務指標，如資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表等，需要建立內(nèi)部流程，明確各個崗位的責任，避免財務上的漏洞和不規(guī)范操作。

中小企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模相對較小，因此選擇適合企業(yè)的理財產(chǎn)品是至關(guān)重要的。對于我們中小企業(yè)來說，需要根據(jù)自身的情況選擇相應的理財產(chǎn)品，而不是盲目跟風或者追求高收益。理財產(chǎn)品的選擇應當考慮到產(chǎn)品的風險、期限和收益等方面，根據(jù)企業(yè)自身的資金周轉(zhuǎn)情況及經(jīng)營需要來進行選擇。

第四段：注意風險防范。

風險防范是中小企業(yè)理財中需要特別注意的一點。因為中小企業(yè)的運營發(fā)展過程中往往伴隨著風險的增加，如市場風險、信用風險、匯率風險等。因此需要通過一些防風險的措施來降低風險，具體包括：合理的資產(chǎn)配置、建立風險管理機制、開展風險管理意識培訓以及掌握相關(guān)政策法規(guī)等。

最后，中小企業(yè)理財需要不斷優(yōu)化其理財體系。在日常經(jīng)營過程中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、優(yōu)化理財體系、完善內(nèi)部管理制度等。在這個過程中，需要關(guān)注企業(yè)的需求，根據(jù)實踐進行不斷調(diào)整和改進，建立完善的理財體系，實現(xiàn)資金的穩(wěn)步增長和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

總之，中小企業(yè)理財是一個多方面需要綜合考慮的問題。建立內(nèi)部管理制度、選擇適合的理財產(chǎn)品、注意風險防范、不斷優(yōu)化理財體系，這些是中小企業(yè)理財?shù)年P(guān)鍵點。希望我的這些心得體會能夠?qū)δ切┱趧?chuàng)業(yè)的中小企業(yè)有所幫助。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上教育越來越普及。尤其在當前的新冠疫情期間，中小學網(wǎng)校已經(jīng)成為學生們上課的主流選擇。在這段時間里，我也有幸體驗了中小學網(wǎng)校的學習。通過學習和實踐，我獲得了一些心得和體會。

第二段：優(yōu)點。

中小學網(wǎng)校最大的優(yōu)點就是靈活性。學生們可以根據(jù)自己的時間和個人情況，自由選擇學習時間和課程內(nèi)容。另外，網(wǎng)絡教育的互動性也很強，學生可以跟老師進行即時的問答溝通，同時也可以利用各種網(wǎng)絡工具進行多人互動，分享學習成果和心得體會。

第三段：挑戰(zhàn)。

中小學網(wǎng)校也面臨著一些挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)就是缺少面對面的溝通和互動環(huán)境，這可能會導致學生在學習的過程中感到孤獨和無助，同時也會影響學生對課程的理解和掌握。另外，網(wǎng)絡課程的質(zhì)量和真實性也是一個問題，如果沒有經(jīng)過嚴格篩選和審核，學生可能會受到虛假信息和利益誘導的影響。

第四段：解決方案。

為了幫助學生更好地適應網(wǎng)絡教育環(huán)境，我們需要一些解決方案。首先，學校應該積極發(fā)揮網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢，嘗試創(chuàng)新教學方法和課程內(nèi)容，讓學生在享受靈活性的同時，也可以獲得高質(zhì)量的教育資源。此外，學校還可以為學生提供更多的溝通和互動機會，鼓勵學生交流和合作，形成良好的學習氛圍。

第五段：結(jié)論。

中小學網(wǎng)校的發(fā)展是互聯(lián)網(wǎng)時代教育改革的重要部分，對于學生和家長來說也是一個非常好的學習選擇。雖然網(wǎng)絡教育面臨著一些挑戰(zhàn)，但是我們可以通過創(chuàng)新思維和合理規(guī)劃，來解決這些問題，實現(xiàn)網(wǎng)絡教育的良性循環(huán)。最終，只有讓網(wǎng)絡教育更加健康和可持續(xù)，才能讓學生在更廣闊的教育領(lǐng)域中受益。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇九

中小企業(yè)理財是當下各類型企業(yè)必須要關(guān)注和重視的重要事項之一，特別是在當前經(jīng)濟形勢下，如何正確合理地規(guī)劃和運用企業(yè)資金，以最小的風險和成本獲取最大的利潤，成為了中小企業(yè)面臨的一大難題。本文將從以下幾個方面分享筆者在中小企業(yè)理財中的心得與體會。

第二段：突出公司現(xiàn)金流管理的重要性。

對于剛創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)來說，現(xiàn)金流固然至關(guān)重要，合理運用現(xiàn)金流能夠讓公司在各種情況下都能保持健康的運營。企業(yè)在設(shè)計自己的現(xiàn)金流管理計劃時，應該兼顧高校性和短期性，定期跟蹤自己的現(xiàn)金流狀況并通過提高賬期和營收，減少成本等措施來維護現(xiàn)金流。

第三段：探討企業(yè)理財中的風險管控。

對于中小企業(yè)而言，投資和融資的風險都是很高的，因此企業(yè)在投資前一定要對市場進行充分的調(diào)查和情況評估，在了解市場和客戶的需求情況后，才能避免在投資上踩雷的風險。此外，在融資方面，企業(yè)也應該根據(jù)公司的實際情況、市場需求和個人經(jīng)驗來制定一種適合自己的風險管理策略，特別是在選擇融資機構(gòu)時，一定要根據(jù)資金成本、絕對額度、擔保方式等多種因素進行評估，選擇最適合企業(yè)自身特點的融資方案。

第四段：強調(diào)企業(yè)的資產(chǎn)配置平衡。

對于企業(yè)的資產(chǎn)管理，要實現(xiàn)資產(chǎn)收益最大化，就需要進行資產(chǎn)配置和風險分散。企業(yè)應該遵守風險控制規(guī)則，合理、安全地選擇不同類型和形式的投資，讓企業(yè)的資產(chǎn)在不同市場和不同產(chǎn)品之間進行多樣化配置，從而提升企業(yè)的資產(chǎn)配置效率和收益，達到穩(wěn)定企業(yè)運營和獲得最大資產(chǎn)利潤的目的。

第五段：總結(jié)。

本文從現(xiàn)金流管理、風險管控和資產(chǎn)配置三個方面闡述了中小企業(yè)如何理財，因此僅僅是經(jīng)過的初步介紹，企業(yè)在實踐過程中要根據(jù)實際情況制定出屬于自己的理財方案，為企業(yè)的長期發(fā)展提供物質(zhì)支持。希望中小企業(yè)能夠從中受益，不斷優(yōu)化自己的理財策略，使企業(yè)更加穩(wěn)健地發(fā)展。

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇十

孝順不難，對于我們學生而言，能夠努力學習好。

文化。

知識，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點負擔”，這就是孝順。一起來看看全國中小學開學第一課。

心得體會。

總結(jié)。

范文。

生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話事高爾基先生說過的一句話。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細心去留意。

這天，在學校會議室里觀看了《開學第一課》，隨著由韓康唱的主題曲——《開學第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽了宇航員劉洋的講話與她向我們分享她在太空生活的同時，我深深體會到了她在太空時對祖國的的眷念，與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大自然，去傾聽大自然，去感受野生動物，去親身體驗大自然。這是運動員姚明從在非洲大草原與動物接近的感想，我想這也挺好的，人與動物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動物，是那么的栩栩如生，我們要想韓美老師一樣愛護小動物?！拔覀兙蛻獜男圻@個世界。”這是韓美老師對我們的推薦。恩，從小愛這個世界你將會體會到世界多么溫暖、完美!

隨著音樂，節(jié)目慢慢進入高潮。葉詩文和焦劉洋兩位。

游泳。

冠軍登上了舞臺，她們也是又遇到過困難，但她們也是克服了，就因為這樣她們到達了自我的夢想，登上了屬于自我的冠軍夢。這難道不是我們學習的榜樣嗎?劉大成，一位普通的鄉(xiāng)村人，用他的智慧讓平時許多對我們來說只是個普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂的樂器!他真是太了不起了!在生活中、學習中、工作中我們都就應像他一樣，運用自我的智慧來創(chuàng)作許多不一樣的東西。

帆船冠軍徐莉佳她認為幫忙人是一種美，正是這樣在5月29日當天一名公交車駕駛員吳斌，在駕駛公交車時突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這么危急的狀況下，他忍住劇痛，把車子靠邊停好，做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動，他一個普通人用自我的生命換來了二十幾個生存的期望，他是那么的偉大!

美，是心靈的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，無處不在!沒包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會發(fā)現(xiàn)它的美!

20__開學第一課的主題是“父母教會我”，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自我的父母，我也就應去孝順他們。

孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國人的做人準則和行為規(guī)范。

在一個炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，微風不肯為她送去一絲涼意。只見老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來，為老人撐起了一把遮陽傘，遞給老人一杯溫熱的開水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細細地擦拭著汗水，一邊輕聲地對老人說道：“媽，家里不缺錢，您別累著自我，我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說：“沒事，我還行，還能為家里減輕點負擔?！敝心耆藝@了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠。望著這凄美的漸行漸遠母子攙扶圖，眼睛不知不覺地濕潤了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!

孝順，不難!

從踏進學校到此刻已經(jīng)有幾個年頭了，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開學第一課讓我記憶猶新。

第一課有許多。

故事。

都十分的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時她十分感動，也想飛上天空。在一次飛行學校招生時她被選上了，她很激動，在平時很認真的學習，努力成為一名合格的飛行員。最后在20__年6月11日17時8分，她也成功的飛上藍天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊中最小，但也一齊練習，在她記憶中最難的練習是練飛行動作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅持五到十分鐘，在多次練習中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場時原想打電話給遠在家鄉(xiāng)的奶奶，可打不通，當她在現(xiàn)場看到她奶奶時，她感動的哭了，全場也哭了，也包括我。第一課總結(jié)：夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對完美生生不息的渴望。這種力量會讓你無懼風雨，不為風險，不斷前進。

第二課講章子怡長大后很想拍電影，可覺得沒有那么容易，她在國外時，發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的話，就努力。

學習英語。

晚上在床上寫單詞時聽見外面下著雨想起了家鄉(xiāng)。

我發(fā)現(xiàn)有一個夢想很簡單，但要有一個實現(xiàn)夢想的力量卻不容易。

教育。

部之前向全國的中小學校發(fā)出通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看中央經(jīng)濟頻道在18：55——20：55播放的《開學第一課》，這臺“知識守護生命”大型公益活動以生命意識教育為主題，將奧運精神和抗災精神緊密結(jié)合，包括“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四堂課，意在讓應急避險教育深入人心。

《開學第一課》以“知識守護生命”為主題，讓全國2。2億中小學生《開學第一課》就學應急避險，讓孩子們學會敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無法享受本應屬于他們的陽光生活，同樣四川省安縣桑棗中學的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于從20__年開始，每學期組織學生進行一次疏散演習。在平時的演習中，學校為學生們計劃了各自的逃生路線，在他們的教學理念中，生命的價值高于一切!

從“汶川災難進教材”到《開學第一課》，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌?！堕_學第一課》就讓孩子們學習如何應急避險，這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開端，有利于強化教師和學生的安全意識，提高中小學生自我保護的潛力和素質(zhì)。

對于中國來說，20__年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見冰凍雪災、汶川特大地震的災難，也有北京奧運體育與文化的盛宴。對于中國青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材!災難前的自救、對生命的敬畏、文化的魅力的展示、團隊的力量的凝聚、民族自豪感的釋放……這些都是他們成長過程中所務必經(jīng)歷的教育，也是走向社會需要儲備的素質(zhì)。今年開學的“第一課”對青少年學生來說，就應具有深遠的好處和深刻的影響，也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。

昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開學第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護生命的道理。

錄像開始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個人都是有潛能的。潛能是在一個人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進行科學的訓練。5月12日，桑棗中學的學生們正在專心地上著課，突然，傳來了一陣山崩地裂的響聲，地震來了，桑棗中學的同學們立即按照老師說的話做，持續(xù)安靜，有次序地迅速地往操場跑，因為桑棗中學每一學期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學生只用了一分三十六秒的時間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學樓，創(chuàng)造了一個奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險中就會多一份逃生的期望。所以我們要多長一些知識。

第二節(jié)課是《堅持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能，還要有堅持的精神。錄像中一個叫李中俊的小女孩，在上學的道路上，不慎掉進了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來時餓又冷，想起家人讓自我?guī)У氖澄?。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。但最后她憑著自我的堅持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學的家門?？戳诉@個故事后，我懂得了，只要堅持，就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個小女孩學習，學習她那種堅持，在遇到困難時堅持不放下，不向困難低頭。

經(jīng)過了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

相關(guān)。

文章。

2.

5.

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇十一

作為一名中小學教師，學生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學”中的主導作用，促使學生生動、活動、主動地得到發(fā)展。下面是本站小編為大家收集整理的中小學教師。

總結(jié)，歡迎大家閱讀。

本學期初我們學校組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過這種深刻的學習過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習慣;栽種習慣，成就性格;栽種性格，成就命運!”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習慣，對于人的一生有著多大的影響!因此，作為教師，我們應當樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習慣，從而走向成功。

一、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)。

教師是為國家輸送人才的階梯。然而，教師又是很平凡的。我想，偉大正寓于平凡之中。因為，平凡中，我們一樣能夠奉獻。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認識，才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師。我的信念就是干一行，愛一行。象陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

二、無私奉獻，關(guān)愛每一位學生。

教育是一門藝術(shù)，只有走進學生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學生心靈的陽光?？鬃釉f：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！币幻蠋?，傳的不僅僅是學之理，更應該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學生們的成長耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學生全盤接受，永記于心。

教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。

三、為人師表，做學生的表率。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。

總之，我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

“為人師表，教書育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。這段時間學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(20xx年修訂)，規(guī)范的內(nèi)容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。

二、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生?！安灰晕锵?，不以己悲”。特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。一個不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。規(guī)范中要求教師“終身學習，樹立終身學習理念”。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。

三、愛學生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

新規(guī)范還規(guī)定：教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應有的高尚道德。當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時挺身而出，應向汶川地震中的英雄們學習，學習他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的最高體現(xiàn)。

愛教育、愛自己、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

在教育工作的諸多矛盾中，教和學是主要矛盾。正確處理教和學的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學”的先決條件。教和學的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學生的“樂學”，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關(guān)系，學生也快樂不起來，從而影響教學質(zhì)量。

“熱愛學生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學生，要把學生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學生，才能培養(yǎng)起學生的自尊心和自信心。學生有了自尊、自信，才能形成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好，才能促成集體的良好關(guān)系的形成。學生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學”中的主導作用，促使學生生動、活動、主動地得到發(fā)展。

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、教師，珍惜兒童對你的信任。

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵崳瑤熒g的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。

“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”

中小創(chuàng)心得體會總結(jié)篇十二

前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進行培訓學習，通過學習五項管理，個人收獲還是很大的。

通過對目標管理的學習，讓我對目標理解的更加透徹，目標不是盲目追求的，一個人首先應該確立自己的定位，也就是符合自己條件的目標，切勿好高騖遠，目標要切合實際，工作中可以吧自己的目標劃分到近期、中期、遠期目標，然后逐步地去實現(xiàn)。在實現(xiàn)這些目標的過程中肯定會出現(xiàn)一些情況，比如目標不明確，目標方向不對，在這時候要不斷校正目標的方向，不看以條道走到黑，這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標，賺大錢，去西藏，周游世界，但是前提是做好當下的每件事，認真完成當下的工作，以后才有可能去實現(xiàn)更高的目標。目標不論大小，都應該付出同樣的努力，且不可因為目標小而不努力，要知道，所有大的目標都是由一個個的小目標累加起來的。

有了明確的目標，也要準確去努力實現(xiàn)它了，這時候也要注意時間的運用，爭取用最少的時間去完成最多的事情，浪費時間就是慢性自殺，做事有條理性，不拖沓，合理分工，這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了，這件工作做完起碼要多少時間，其實在抱怨的同時就已經(jīng)浪費了本應該準備工作材料的時間了，那樣時間怎么會夠用。懂得時間管理的人，不是多做事，而是少做事，會找到重點，只做最重要的事。人并不是因為跑的慢而敢不上火車，而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應該珍惜時間，合理充分利用時間。

所有的事情都有兩面性，心態(tài)也是一樣，做同樣的事，心態(tài)的積極與消極結(jié)果是截然不同的，工作中遇到難題時，消極對待，垂頭喪氣，本應該能解決的問題也在這種消極的心態(tài)中越來越嚴重，最終一敗涂地，相反，遇到困難，積極面對，從各方面找原因，找方法，說不定就能解決。心態(tài)的轉(zhuǎn)換也是非常重要的，我們?nèi)绻汛煺郛敵墒欠e累經(jīng)驗，把壓力當成是前進的動力，把障礙當成是生活對自己的磨礪，那么自然就會覺得原來遇到的這一切困難都是來幫助自己成長的。再有就是出了問題，首先要做的不是想這怎么推卸責任，而是自我批評，想想出了問題，自己是不是哪里做的不對，直接或間接造成了這樣的結(jié)果，這才是處理問題應該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的，你就不怕困難，就會努力找方法，而不是找理由，這樣，你成功的機會就會大大增加。

有了正確的目標，充分的時間和良好的心態(tài)，接下來就是在行動中不斷學習，在學習中付諸行動了。知行合一，知即是行，行既是知，觀念和知識從行動中獲得，在行動中實踐，你提倡什么就實踐什么，實踐什么就實現(xiàn)什么。學習就是在行動，而行動必然會不斷學習，這樣，才會不斷進步，工作才能更加順利，人才不斷成長。

學習《五項管理》，使我受益匪淺。做為一名公司的管理者，應該如何在工作中應用五項管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學習感悟：

五項管理包括心態(tài)管理，目標管理，時間管理，學習管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛來公司時，因為沒有明確的目標，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學校時的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實結(jié)果。通過這次的《五項管理》培訓使我明確了無論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活，沒有目標是沒有辦法做的，所以每天的工作目標要有，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個等級急辦的、重要的、不重要的，用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學習是競爭力。只有不斷的學習，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學習的目的是為了指導實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學習習慣，從平時的工作中不斷的學習經(jīng)驗，在工作的失誤中去學習反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

通過多年的工作經(jīng)驗得知，“人”是企業(yè)管理的核心，因此，人力資源管理工作又是建立在以人為本的基礎(chǔ)上進行開展的。在今后的過程中，我將不斷提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，態(tài)度決定思想，思想決定行動，行動造就結(jié)果。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，擬定計劃，并實際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭取，實際執(zhí)行最后才能成為贏家。

5月20日，教育部召開全國中小學“五項管理”落實推進視頻會，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認真落實2021年全國教育工作會議精神，深入解讀教育部出臺的關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神，交流地方典型經(jīng)驗，部署加大推進落實力度，確?！拔屙椆芾怼比媛涞匾娦?。

要認真學習貫徹全國教育工作會議精神和全國中小學“五項管理”落實推進視頻會精神，切實抓好中小學生家庭作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”。這個管理，看似小事，但都是關(guān)系學生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。

2021年3月末，我校就作業(yè)負擔、手機管理、學生體質(zhì)、心理健康等內(nèi)容向全體家長進行了線上的問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果表明，家長所關(guān)心的熱點和焦點也都聚焦于部長所言。抓好了這五項，孩子們的身心健康成長將會有好的生態(tài)環(huán)境。

一是讓學生的作業(yè)精起來。

學校將完善作業(yè)管理，嚴格按規(guī)定控制作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，確保作業(yè)水平難度符合學生的實際，同時，結(jié)合學校已進行了五年的“學共體”課堂改革的經(jīng)驗，將陸續(xù)推出基于校情和學情的“三單”（預習單、學習單、練習單）作業(yè)體系。堅決讓孩子們從機械、無效的作業(yè)中解放出來，因為，無效重復的刷題，不可能培養(yǎng)出擁有核心素養(yǎng)的孩子。

二是將學生的手機管起來。

手機是現(xiàn)在小學生接觸最多的與世界和他人的交流工具。如何管好手機，社會上的聲音很多，去年底，教育部出臺了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》，提出的要求是：“有限帶入校園、禁止帶入課堂”。我認為這是非常好的管理措施。我們將做好與家長的溝通，把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每個學生，爭取理解與支持。其實，在信息化時代，對于孩子們手機的使用也不能完全一禁了之，我們應做的是將這一工具很好的管起來，讓它既服務孩子的發(fā)展，又不傷及孩子的成長。

三是讓學生的睡眠足起來。

分析小學生睡眠不足的原因，一是學習任務多，二是精神壓力大，根本的原因是學業(yè)負擔重所引發(fā)。在小學階段，學生應保持十小時的睡眠，因為小學生正處在生長發(fā)育旺盛時期，器官組織尚未成熟，生理機能還不完善，容易產(chǎn)生疲勞，每天應有更多的睡眠時間，才能滿足身體健康的需要。長期睡眠不足，會對孩子的健康，身高，智力等產(chǎn)生影響，所以小學生要保持充足的睡眠。解決睡眠不足的辦法還是得學校和家庭從減負、減壓的源頭去努力。

四是讓學生的讀物廣起來。

有道是：腹有詩書氣自華。八達是省級書香學校，每一個班級都有小小的圖書館，學校的開架式圖書館——多寶閣是孩子們最喜歡留連的地方。新的學年，我們將推出更多內(nèi)容豐富，適合兒童閱讀的精美圖書置于書架，組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子，能在書香中幸福成長。

五是讓學生的體質(zhì)強起來。

健康的體質(zhì)是鍛煉出來的。八達小學將在開足開齊體育課的基礎(chǔ)上，開設(shè)豐富多彩的校本體育課程，引導所有孩子都能極積極參與到他們喜歡的體育鍛煉中來，著力保障孩子們每天校內(nèi)1個小時體育活動時間，讓他們養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣。我相信，學校真正做到了“五育并舉”，定能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

要充分認識實施“五項管理”的重要意義，“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。做好“五項管理”，促進學生健康成長，是教育系統(tǒng)的重大責任，也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措，要把“五項管理”作為黨史學習教育中為民辦實事的重要內(nèi)容。

要準確把握“五項管理”核心要義。管理目標要明確，要抓住工作重點，明確主攻方向，堅持效果導向。職責分工要清晰，要把管理責任進一步壓實，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。工作方法要得當，要堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作精準化精細化水平。

扎實做好“五項管理”實施工作，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，在本學期各地各?！拔屙椆芾怼币柯涞?，形成落實“五項管理”的濃厚氛圍，年底要取得明顯成效。將“五項管理”納入縣域義務教育質(zhì)量評價范圍，納入今年教育督導“一號工程”，確保有關(guān)要求落實到位，為學生身心健康成長提供有力保障。要把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒、久久為功。