手機(jī)閱讀

現(xiàn)漢心得體會(huì) 漢語言心得體會(huì)1000字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 01:26:48 頁碼:13
現(xiàn)漢心得體會(huì) 漢語言心得體會(huì)1000字(三篇)
2023-01-09 01:26:48    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題現(xiàn)漢心得體會(huì)一

在物質(zhì)日益豐富的今天,優(yōu)秀的中華文化被我們淡忘?,F(xiàn)在留下的只有被物質(zhì)所填滿了的人們。多數(shù)人都不去重視漢字的書寫,語言的規(guī)范。人們漸漸迷失了自己,丟棄了我們國家的優(yōu)秀文化,認(rèn)識(shí)不到它的重要性。代表國家的文化已丟失,還有什么能夠留下呢?

網(wǎng)絡(luò)東西日益豐富,出現(xiàn)漢字錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù),比如一些網(wǎng)絡(luò)語言,“蒜你狠”“豆你玩”“姜你軍”,沒有了漢字的正確書寫。只是沉浸在娛樂中,許多人都會(huì)寫錯(cuò)字,這并不是疏忽而是一種認(rèn)可,認(rèn)為自己寫的字是正確的。但其實(shí)并不是如此,寫錯(cuò)字已成為我們的一種習(xí)慣、一種固定思維模式。

最近,國家也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,開始正視這個(gè)問題。出現(xiàn)了“漢語熱”“漢字熱”等一系列的節(jié)目,并開始推廣。像什么“漢字英雄”“中國漢字聽寫大會(huì)”,這些節(jié)目也隨著漢字熱逐漸興起起來。

漢字是我們國家的象征。漢字代表了我們優(yōu)秀的中華文化。是經(jīng)過無數(shù)演變而形成的,它匯集著中國人民的智慧,也標(biāo)志著中國一步步的崛起。它是中國輝煌的象征,我們不該舍棄,也不能舍棄。它見證了中國人民有始以來的共同努力,見證了新中國的成立。所以它代表的就是我們,就是我們中國人!

從文言文到詩歌、再從詩歌到白話文,它起著重要的作用。它記錄了從古到今那些偉人的壯舉,讓我們能永留心間。它為我們記錄下了優(yōu)美的文段、精彩的片刻、勝利道路上的艱辛。它一直與我們同在。翻開課本,路上的路標(biāo),花園中“請(qǐng)勿踐踏”的字樣,都是它帶給我們的用處。

很多古詩詞中蘊(yùn)含著漢字之美。

正如杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!北砻髁硕鸥Σ粌H想登上泰山的頂峰,更想登上人生頂峰的愿望。表達(dá)了杜甫敢于攀登、俯視一切的雄心壯志。還有文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!睂懥宋奶煜槊鎸?duì)元軍的威逼利誘,誓死也不投降,寧可犧牲也不出賣自己的國家。寧可坐了三年土牢,也不接受元軍的勸降。突顯了文天祥強(qiáng)烈的愛國情懷和誓死不屈的民族氣節(jié)。這些漢字凝聚起來帶給我們巨大的力量還充分表現(xiàn)了中華文化的博大精深。

我們中華優(yōu)秀文化的精粹—中國漢字。它可以描述群山大河的氣壯,人們心中雄壯的愿望。它是不能消失的優(yōu)秀,它是代表我們中國人民的尊嚴(yán)。所以請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待漢字,認(rèn)真書寫我們中國的氣壯山河!

主題現(xiàn)漢心得體會(huì)二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

中國,上下五千年,是一個(gè)歷史悠久的國家,在世界的歷史長河中璀璨耀眼。黃河的涌涌波濤,孕育了引以為豪的中華文明,它仿佛是一壇歲月的濃酒,品一品,總是醇香的、厚重的。中國的漢字,在這汩汩的長河中,鑄造了不朽的傳奇。

漢字,就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子,在稿紙上玩笑嬉戲,愉悅你的眼睛,愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫,都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。

傳說,漢字是由一個(gè)名叫倉頡的人所創(chuàng)造。一天,倉頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡。他們有斜有叉,富有變化,是那么優(yōu)美。于是,他仿照鳥的足跡,創(chuàng)造了字的筆畫,并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài),開始造字——這,就是造字的開始,也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。后來,在公元前221年,戰(zhàn)火紛飛,秦滅六國,秦始皇統(tǒng)一了中國。自然,漢字也得到了統(tǒng)一——篆書誕生了。

這一歷史性的巨變,使中國漢字在演變過程中邁出了一大步,從松散變?yōu)榧?。變得?yōu)美勻稱,圓滑細(xì)膩,正是因?yàn)橛辛藵h字,才會(huì)讓《史記》、《世說新語》以及唐詩宋詞、元曲明小說這些文化瑰寶得以傳承,我們才能有幸欣賞到古人的智慧凝結(jié)成的美文。

剛上學(xué)時(shí),媽媽教我練字。一橫、一豎、一撇、一捺中我覺得自己就像一位畫家,用方塊字勾畫了一幅幅美麗的圖畫。看“豎、豎折、豎”你們知道我寫的是什么字嗎?對(duì)了是“山”它多么像巍峨高聳的山巒啊!一撇一捺是個(gè)人,加一橫變成大,再加一橫變成天,“一人立于天地間,一人也能撐起天?!?/p>

我們的先人是多么勇敢、多么自信,多么豪邁啊!走進(jìn)我們第八小學(xué)的校園,到處是濃濃的墨香,到處展現(xiàn)漢字的魅力,為學(xué)成才,唯愛成人,博觀約取,厚積薄發(fā)……這些文字陶冶了我們的情操,升華了我們的心靈,指引了我們的人生方向。漢字是智慧的總集,更是藝術(shù)瑰寶,顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢……他們的字如詩如畫、如歌如吟。令人浮想聯(lián)翩。王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字,每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象?;蜃?、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字,各形不一,或舞姿翩躚,或劍拔弩張,或柔美或鋼勁,令后人無不驚嘆——這,就是中國漢字的魅力;這,就是中國漢字的力量。

漢字,是詩情畫意的文字;漢字,是豐富多彩的文字;漢字,是舉世無雙的文字!漢字是中國的智慧,更是智慧的中國!對(duì)世人,我要驕傲的說出:我是中國人,我愛祖國的文字——漢字!

主題現(xiàn)漢心得體會(huì)三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家下午好!

(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場,(女)經(jīng)過緊張的籌備,期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

(男)中國的漢字從甲骨文走來,歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書,不僅是中國人語言交流的符號(hào),更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因,蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情,傳承華夏文明,繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美,我校特舉辦本次比賽,我們希望,通過今天參賽選手的書寫展示,相信他們將成為我們學(xué)校漢字書寫的優(yōu)秀傳承使者,喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。

(男)首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師,他們分別是:老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時(shí),也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!

(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則:

本次比賽共分為三輪,另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場,則另有加試賽。

第一輪:聽寫兩字詞語,每小組成員依次上臺(tái)聽寫,每個(gè)選手聽寫1個(gè)詞語,寫對(duì)一個(gè)記5分。

第二輪:聽寫三字詞語,每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語,寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。

第三輪:聽寫四字成語,每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語,寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。

(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后,選手可以要求考官解釋詞義,提示詞性及詞匯來源等,選手確定不再有疑問,則主持人開始計(jì)時(shí),每位選手有30s時(shí)間書寫答案,主持人會(huì)在10s做以提醒,若超出計(jì)時(shí)范圍的書寫將不計(jì)分。

對(duì)于書寫正確的選手,可以暫回座位休息,等待下一輪出場,對(duì)于書寫錯(cuò)誤或未做書寫的選手,離開競賽臺(tái)。

(男)參賽隊(duì)員必須以簡體字作答,字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中,在作答過程中,場上隊(duì)友不得提示,評(píng)審老師對(duì)書寫的漢字進(jìn)行判定。

(合)各位老師,我們宣布第一輪比賽正式開始,(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái):

下面我來宣讀第一(二)輪比賽的成績——

第一組:

第二組:

第三組:

第四組:

第五組:

第六組:

(男)下面我來宣讀本次比賽的成績—

第一組:

第二組:

第三組:

第四組:

第五組:

第六組:

(女)下面我來宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況:

榮獲“三等獎(jiǎng)”的是:

榮獲“二等獎(jiǎng)”的是:

榮獲“一等獎(jiǎng)”的是:

(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

(男)如果說漢字如酒,越品越香濃,那么語文就是一壇香醇的陳年老酒,讓人意猶未盡;(女)如果說漢字如音樂,一橫一豎奏美妙樂章,那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛,讓人心曠神怡。

(合)雖然比賽時(shí)間有限,但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無限之美,從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文,最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽寫大賽到此結(jié)束,我們明年再會(huì)!

您可能關(guān)注的文檔