融合融入心得體會實用 融合培訓心得體會(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦融合融入心得體會實用一

2020年黨建工作特色亮點

一是扛起政治責任，全面組織發(fā)動，凝聚抗擊疫情強大力量。局屬單位各級黨組織，堅持全面發(fā)動、全體動員，激勵引導廣大黨員干部帶頭堅守崗位、帶頭恪盡職守、帶頭英勇奮戰(zhàn)，不斷增強黨員干部“疫情就是命令、防控就是責任”的強烈使命感，教育引導黨員干部在疫情防控、促進發(fā)展第一線踐行初心使命。第一時間發(fā)出倡議書，全力支援社區(qū)疫情防控，及時成立10個臨時黨支部，分3批抽調(diào)500余名黨員干部下沉社區(qū)，直接參戰(zhàn)社區(qū)疫情防控，協(xié)助社區(qū)做好登記核查、體溫檢測、環(huán)境整治、法制宣傳等工作，筑牢社區(qū)疫情防控網(wǎng)。廣大在職黨員積極回社區(qū)報到參與社區(qū)疫情防控工作達幾萬次，始終讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚，同時，也涌現(xiàn)出一批先進典型，其中，1個集體榮獲市級抗擊新冠肺炎疫情先進集體，3名黨員榮獲市級抗擊新冠肺炎疫情先進個人。

二是堅持黨建引領(lǐng)，強化政治功能，在實戰(zhàn)中創(chuàng)建黨建品牌。立足疫情防控常態(tài)化實際，組織開展“創(chuàng)品牌、筑堡壘、戰(zhàn)疫情”活動，實施了“示范引領(lǐng)”“鞏固提升”“培先育優(yōu)”三大工程。在每個局屬單位選取1個工作相對規(guī)范、機制比較完善、取得成效較為明顯的黨支部進行重點建設(shè)，打造具有示范性、引領(lǐng)性的黨建品牌。對各單位近年來創(chuàng)建的黨建品牌，進行豐富和完善，提升黨建品牌品質(zhì)和內(nèi)涵，其中，**黨支部被評為首屆“優(yōu)秀黨支部工作法”，黨支部“黨建+”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)被評為“黨建工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例”。區(qū)分機關(guān)、基層、社會黨組織3個層次，選取10個內(nèi)設(shè)機構(gòu)黨支部，5個基層黨支部和3個社會組織黨支部進行分類指導、重點推樹，為每個類別黨支部樹立標桿。一年來，探索和形成了一些好經(jīng)驗、做法，并提升固化為長效制度機制，在推動理論學習常態(tài)化方面，研究制定《政治理論學習日制度》；在強化正向激勵方面，探索完善黨員量化管理、奉獻積分管理制度，研究制定《黨員日常表現(xiàn)評估表》；在黨風廉政建設(shè)方面，推行“廉政建設(shè)九宮格”機制，強化廉政風險評估和廉政監(jiān)督。有效推動區(qū)域社會治理和服務(wù)重心向基層下移，為群眾提供精準化、精細化服務(wù)，實現(xiàn)黨建與隊伍建設(shè)、執(zhí)政為民、基層社會治理的有機融合。

三是加大宣傳力度，弘揚先進典型，樹立良好黨員干部形象。大力總結(jié)宣傳黨員干部在疫情防控一線的感人事跡和動人瞬間，推出“黨員疫先鋒”、“戰(zhàn)役筆記”、“戰(zhàn)役時刻”“青春戰(zhàn)疫”等系列專題報道，制作戰(zhàn)疫微視頻60余個，并依托省市兩級新媒體進行多角度、深層次、全方位宣傳推廣，充分展現(xiàn)黨員干部沖鋒在前、勇于擔當、忠誠奉獻的良好形象。深入開展榜樣人物選樹活動，建立榜樣人物選樹推薦機制，緊緊圍繞在疫情防控、中心工作、日常履職等方面中，表現(xiàn)突出的黨員干部，每季度選樹5名先進典型人物，積極營造向身邊典型學習，向身邊典型看齊的濃厚氛圍，增強黨員隊伍內(nèi)生動力。

2020年黨建工作主要做法

一是強化思想政治引領(lǐng)，筑牢忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?。教育引領(lǐng)黨員干部始終在思想上、政治上、行動上同與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行重大事項請示報告制度，確保工作始終沿著正確方向發(fā)展。建立健全理論武裝制度，各單位充分發(fā)揮黨委（黨組）示范領(lǐng)學作用，帶動黨員干部全員學，及時跟進學習習近平總書記系列重要講話精神和重要批示指示精神，《習近平談治國理政》第三卷等內(nèi)容，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上；創(chuàng)新運用“指尖黨校”app，組建“學而時習”青年理論學習小組，開展微型黨課等形式，推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想常態(tài)化。依托“三會一課”、主題黨日等黨建基本制度，結(jié)合習近平向抗美援朝勝利70周年、五一、七一、十一等重要節(jié)點，深入開展忠誠教育、革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，筑牢思想根基。

二是強化規(guī)范化建設(shè)，夯實黨組織建設(shè)基礎(chǔ)。組織局屬單位主要負責人參觀黨建實訓基地，增強各單位抓黨建工作的使命感、責任感。指導3個局屬單位完成機關(guān)黨委和機關(guān)紀委換屆，進一步優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，配齊配強委員，強化機關(guān)黨委和機關(guān)紀委職能作用。嚴格貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》，依托“a+t+c”黨建工作模式，持續(xù)推進“三會一課”、主題黨日、談心談話、組織生活會、民主評議黨員標準化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。加強黨員隊伍教育管理，發(fā)揮黨支部的主體作用，采取教育引導、監(jiān)督管理、主動關(guān)愛相結(jié)合的方式，組織開展黨員意識提升行動，不斷提升黨員教育管理針對性和有效性。

三是強化關(guān)心關(guān)愛，增強職業(yè)獲得感認同感。聚焦黨員干部及其家庭面臨的實際困難，精準開展慰問幫扶，為生活困難****等5人，申請溫暖基金**元，慰問患大病職工**人，送去慰問金**元。多措并舉，協(xié)調(diào)總工會累計慰問一線干部職工**人，送去慰問品**件。推動落實談心談話制度，常態(tài)化開展分管領(lǐng)導與分管部門負責人的談心談話，領(lǐng)導班子成員與普通干部的談心談話，并著重加強對年輕干部的談心談話，全面掌握黨員干部思想動態(tài)，及時幫助黨員干部解開思想疙瘩、緩解工作壓力。疫情期間，各單位千方百計為民警配齊疫情防護裝備，投入**元購買口罩、橡膠手套、防護服、護目鏡等防控物資，為職工干部開展疫情防控工作和自身安全防護提供有力保障。

四是強化黨風廉政建設(shè)，推進全面從嚴治黨。壓緊壓實全面從嚴治黨主體責任，健全完善責任鏈條，細化明確責任清單，層層簽訂責任書，層層傳導責任壓力，形成明責、知責、盡責、督責的閉環(huán)責任體系，確保全面從嚴治黨責任一貫到底。建立督查巡查機制，組織各單位自查自糾、分析研判紀律作風形勢4次，對各單位“專項警示教育活動開展情況，全面從嚴治黨主體責任落實情況等，進行了全覆蓋動態(tài)抽查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，督促整改。充分運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，強化執(zhí)紀審查，一年來，有效發(fā)揮了震懾作用。

2021年工作思路

2021年是建黨100周年，是黨中央“兩個百年”宏偉目標的第一個百年之期，是向第二個百年目標邁進的開局之年，是“十四五”規(guī)劃全面實施的開局之年，是黨和國家發(fā)展歷史上具有特殊意義的年份。工作的總體思路是：堅持以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，引導全體黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為建黨100周年做出新的更大貢獻。主要工作思路是：

一是堅持以貫徹落實十九屆五中全會精神牽引，學深悟透堅定篤行。堅持把學習貫徹十九屆五中全會精神，作為當前一項重要的政治任務(wù)來抓，深入開展“大學習、大宣講、大研討”活動各單位黨組（黨委）要率先垂范，組織專題學習、專題研討，主要負責人要為本單位全體干部作1次專題宣講報告，班子成員要到聯(lián)系點和分管部門，開展1次理論宣講，參加1次黨支部專題組織生活。各基層黨組織要依托“三會一課”、主題黨日、組織生活等黨建基層制度，舉辦1期專題讀書班、撰寫1篇心得體會、開展1次交流展示，確保學深悟透、入心入腦，督促指導各單位持續(xù)掀起學習宣傳貫徹全會精神的熱潮。著眼《建議》明確的目標要求和任務(wù)舉措，教育引導廣大黨員干部，聚焦主業(yè)主責，充分發(fā)揮職能作用，促進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

二是堅持以黨建品牌建設(shè)為牽引，提升黨建工作質(zhì)量水平。持續(xù)開展黨建品牌創(chuàng)建活動，豐富和深化“示范引領(lǐng)”“鞏固提升”“培先育優(yōu)”三大工程，大力推進一支部一品牌、一小組一特色、一黨員一面旗建設(shè)，著力構(gòu)建黨建品牌引領(lǐng)、典型示范帶動、以點帶面促提升的黨建工作新格局。持續(xù)推進黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，按照“抓兩頭帶中間”的工作思路，緊盯規(guī)范化建設(shè)基礎(chǔ)薄弱的黨支部，有針對性的進行指導幫建，著力補齊短板弱項，著力解決基層黨組織建設(shè)發(fā)展不平衡等問題。

三是堅持以建紀念黨100周年為牽引，筑牢黨員干部理想信念根基。堅持以理想信念教育為根基，以黨史、新中國史，形勢政策，職業(yè)精神，道德操守為主要內(nèi)容，突出黨性錘煉，實踐鍛煉，探索構(gòu)建具有職業(yè)特色的革命傳統(tǒng)教育體系，不斷完善常態(tài)化思想政治教育制度機制。創(chuàng)新開展思政實踐課，依托“三會一課”、主題黨日等黨建基本制度，開展重溫入黨誓詞、過黨員政治生日、到紅色教育基地接受黨性教育等活動，強化黨員思想淬煉。以黨支部為主體，定期開展黨員談心日、志愿服務(wù)日、主題讀書日、暖心行動日、社區(qū)工作日等形式多樣的黨員活動，持續(xù)強化黨員意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

四是堅持以深化黨風廉政建設(shè)為牽引，縱深推進全面從嚴治黨。貫徹落實好《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，抓嚴抓實管黨治黨主體責任，確保上級的工作部署和要求得到有效落實。推動建立落實全面從嚴管治黨主體責任制度，以明確責任為基本前提、以健全制度為根本保障、以責任追究為有力抓手，健全完善責任分解、督促檢查、責任追究的完整鏈條，實現(xiàn)確責、督責、追責，逐級傳導、層層落實，切實推動從嚴治黨責任向基層延伸向。

推薦融合融入心得體會實用二

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照全國、全省、全市、全縣教育大會的部署，以立德樹人為根本，以推進教育體制改革為抓手，大力實施素質(zhì)教育，扎實推進教育現(xiàn)代化，全面提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

“五育合一謀新篇，尚善教育創(chuàng)特色”。

將“五育合一”與“尚善教育”有機結(jié)合，開展“五育合一·五善并舉”實踐研究，在“德、智、體、美、勞”中深化“善行、善教、善煉、善藝、善勞”五善特色教育，促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)現(xiàn)、學校特色發(fā)展、片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

（一）善行樹人——七彩德育立德

將“善行”教育融入七彩德育之中，做到：學?！吧朴谕菩小逼卟实掠?，工作有新思路，做七彩德育的倡導者；

教師“善于執(zhí)行”七彩德育，做法有新舉措，做七彩德育的執(zhí)行者；

學生“善于踐行”七彩德育，行為有新變化，做七彩德育的參與者。完善“善行樹人”及“七彩德育立德”工作體系，制訂“學校推行、教師執(zhí)行、學生踐行”“赤橙黃綠青藍紫”七彩德育工作實施方案。圍繞“五育合一·五善并舉”工作思路，通過學科滲透、班級活動、團隊活動、家庭教育、校外教育等，實現(xiàn)課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，達到“立德樹人”的教育效果。開展理想信念、核心價值、心理健康、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化、樂學進取、性格培塑等方面的教育。結(jié)合“善行”教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導少年兒童聽黨話、跟黨走；

開展感恩教育，感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩老師教育之恩、感恩祖國培育之恩、感恩社會幫助之恩、感恩他人關(guān)懷之恩、感恩大自然綠色之恩；

加強品德修養(yǎng)教育、綠色行動教育、生命安全教育、文明禮貌教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育等，增強學生善行意識；

廣泛開展先進典型、英雄模范學習宣傳活動，積極創(chuàng)建文明校園，引導學生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。

（二）善教利學——三活課堂增智

建立“活化資源、活用教法、活力展現(xiàn)”三活課堂教學體系和“四善五環(huán)”的教學模式，將“善教”融入三活課堂之中，讓教師善于教書育人，著力培養(yǎng)學生認知能力，促進創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新意識。教師“善教”：通過讀好理論書、練好基本功、寫好小隨筆、做好小課題，讓教師善于活化資源；

通過組好團、選好人、磨好課、建好庫，讓教師善于活用教材；

圍繞教與學的技巧與策略，加強教學方法研究，抓好入職教師入格課，成長教師研討課，成熟教師示范課，名優(yōu)教師引領(lǐng)課，讓教師善于活用教法。學生“利學”：通過“課前重預習、課中重善思、課后重鞏固”，讓學生學會學習，善于學習；

實施合作探究，讓課堂動起來；

抓好多樣化練習，讓課堂實起來；

開展多元化評價，讓課堂活起來。通過三活課堂，達到善教利學的工作效果，促進教學相長，提高學生的科學文化水平，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力和勇于探索精神。

（三）善煉強身——陽光運動健體

將師生善于運動鍛煉、樂于強身健體的積極性引導到陽光運動上來，做到：上好體育課、建好運動隊、開展好大課間、舉辦好體育節(jié)等，激發(fā)師生陽光運動、善于鍛煉、樂于健體的積極性。圍繞健康第一，科學安排體育課，開展好學校特色體育項目，讓每位學生掌握2項以上運動技能。陽光體育課，合理設(shè)計運動負荷，加強學生體育技能訓練，增強學生身體素質(zhì)，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。陽光大課間，根據(jù)學校和季節(jié)、氣候特點，融入體操、舞蹈、趣味游戲、健康跑、球類活動等內(nèi)容，開展符合人體運動規(guī)律的活動，培養(yǎng)學生集體主義情感。陽光體育節(jié)，每年開展體育節(jié)活動，通過項目競賽，活動展示，傳承體育精神，激發(fā)學?；盍?。通過陽光體育運動，增強學生體質(zhì)、增長體育知識技能、培養(yǎng)學生道德和意志品質(zhì)。

（四）善藝雅情——文化藝術(shù)育美

將學生善于文學、音樂、器樂、舞蹈、戲曲、美術(shù)、書法等興趣愛好融入文化藝術(shù)活動之中，做到：師生人人積極參與，生生個個掌握1項以上藝術(shù)技能，從而培養(yǎng)學生高雅的藝術(shù)情操和認識美、體驗美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的藝術(shù)能力。強化美育課程，嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。打造美育文化，建設(shè)校園特色文化，營造美的環(huán)境，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校與基地建設(shè)；

傳承本土竹絲畫簾、剪紙等優(yōu)秀民間藝術(shù)，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)。開展美育活動，開展校園藝術(shù)活動，組建特色藝術(shù)團隊，通過文學、音樂、書畫、舞蹈、戲劇等進行藝術(shù)教育，舉辦校園文化藝術(shù)展演，組織學生參加各種藝術(shù)實踐活動，引導學生了解優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解，從而使學生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

（五）善勞養(yǎng)志——綜合實踐培勞

將勞動教育和勞動體驗融入綜合實踐之中，做到：在學校善于做好校務(wù)勞動、在家里善于自覺完成家務(wù)勞動、在社會善于體驗公益勞動，從而感受勞動的艱辛、享受勞動的快樂、珍惜勞動成果。發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導學生善于掌握必備的勞動技能。家庭勞動教育安排家庭服務(wù)彈性任務(wù)，在日常教育中培養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)，抓好學生自理能力培養(yǎng)和勞動實踐。學校勞動教育通過課堂傳授勞動知識，組織學生參加校園勞動，建立勞動基地，培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。社會勞動實踐重點落實學生研學旅行、社會實踐勞動和社區(qū)志愿服務(wù)，增強學生勞動意識。通過綜合實踐勞動，樹立學生正確的勞動觀點，掌握勞動知識和技能，培塑學生熱愛勞動和勞動人民的情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、形成勤儉節(jié)約的習慣、養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)。

（一）宣傳發(fā)動階段（2019年9月）

成立****區(qū)“五育合一、五善并舉教育高質(zhì)量發(fā)展”工作領(lǐng)導小組，加強工作指導與落實。開展工作調(diào)研，制訂工作方案，召開座談會，完成方案論證。印發(fā)實施方案，召開校長工作會，加強實施方案宣傳。在萬善小學縣級重點校的基礎(chǔ)上，確定寶箴塞小學、萬善初中、金牛小學、寶箴塞初中、萬隆小學為片區(qū)重點校。堅持全面推進與重點校推進相結(jié)合，召開專題會，指導各學校制訂實施方案、設(shè)計各類工作表冊及活動記錄。

（二）實踐探索階段（2019年10月－2021年8月）

各學校成立組織機構(gòu)，明確工作職責，以萬善小學為示范引領(lǐng)，以寶箴塞小學、萬善初中、金牛小學、寶箴塞初中、萬隆小學為輻射帶動，在片區(qū)各學校全面開展“五育合一、五善并舉”實踐研究。邀請專家引領(lǐng)、強化教師培訓、美化校園環(huán)境、健全保障措施，圍繞學生“加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、增強身體素質(zhì)、提高審美素養(yǎng)、弘揚勞動精神”五個方面開展研究，重點抓好學校特色建設(shè)，形成學校品牌，重點學校加強探索，形成經(jīng)驗。組織骨干教師開展課題研究，提煉實踐成果。召開縣、片“五育合一、五善并舉”工作現(xiàn)場會，總結(jié)推進工作。開展示范校創(chuàng)建工作。

（三）總結(jié)提煉階段（2021年9月—2022年8月）

將實踐探索階段形成的成果在全縣和片區(qū)推廣，探索“立德樹人、增智利學、健體強身、育美雅情、培勞養(yǎng)志”等方面的途徑，建立“五育合一、五善并舉”有機融合的德育工作體系。本階段以****區(qū)為單位，組織每學期2次片區(qū)的現(xiàn)場會，承辦每學期1次縣級的現(xiàn)場會，推動“五育合一、五善并舉”實踐研究，力爭在育人方式上有新突破，在信息技術(shù)與教學融合上有新進展，在體育項目上有新特色，在藝團活動上有新形式，在勞動實踐上有新舉措。召開工作表彰會，全面總結(jié)萬善片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展工作，啟動下一階段工作。開展示范校創(chuàng)建工作。

（四）推廣深化階段（2022年9月—）

全面總結(jié)整理“五育合一、五善并舉”實踐成果，構(gòu)建完善的“五育合一、五善并舉”全面育人的教育體系，讓教育高質(zhì)量發(fā)展深入人心。堅持全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠基；

堅持面向全體，辦好每所學校、教好每名學生；

堅持知行合一，讓學生成為生活和學習的主人；

堅持特色立校，辦群眾滿意的教育。建立學校評價標準，對片區(qū)學校進行考核評估驗收。

推薦融合融入心得體會實用三

總體來講，近年來，全縣各級黨組織以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力深化理論武裝，著力推進黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，著力夯實黨建基礎(chǔ)，著力正風肅紀，以高質(zhì)量黨建為xx高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的政治保障。

(一)理論武裝工作得到新加強。黨的十八大以來，全縣各級黨組織堅持思想建黨、理論強黨，組織黨員干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是經(jīng)常組織學。各級黨組織把學習習近平新代中國特色社會主義思想貫穿基層黨組織思想政治建設(shè)，充分運用“三會一課”、集中學習、專題學習、研討交流、主題黨日等方式開展經(jīng)常性學習。黨員干部人均手抄黨章黨規(guī)、習總書記系列重要講話x萬字以上，撰寫心得體會x篇以上。二是創(chuàng)新方式學。集中學習有困難的黨組織把“線上學”與“線下學”結(jié)合起來，利用學習強國載體，分享學習資料，促進互動交流，擴大理論學習覆蓋面。針對黨員年齡結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)、文化程度等差異較大的特點，采取干部互問答、整點聽新聞等形式，確保學得深、悟得透，信得真、用得好。三是立足崗位學。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況各異，黨建工作基礎(chǔ)參差不齊，黨員崗位身份多樣。在具體工作中立足各自實際，結(jié)合工作特點，有針對性地確定工作抓手，提升了學習教育的質(zhì)量和水平。

(二)黨建工作質(zhì)量實現(xiàn)新提升。各級黨組織對標對準，一方面建立健全抓黨建任務(wù)清單和責任清單，形成橫向到邊、縱向到底的責任體系，促進管黨治黨責任扎根到基層、落實到人頭。另一方面立足各自實際，圍繞業(yè)務(wù)工作，從工作實踐中找到抓好黨建的突破口和切入點，實現(xiàn)了黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。

(三)黨組織建設(shè)呈現(xiàn)新活力?；鶎狱h組織以基層黨組織建設(shè)標準化工作為載體，強化政治功能，夯實黨建基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。一是認真開展自查自糾?；鶎狱h組織堅持問題導向，重點對照基層黨組織標準化工作的x項標準x項規(guī)范進行自查，對不達標內(nèi)容全部建立“問題清單”，逐一整改銷號、爭創(chuàng)達標，夯實了黨建基礎(chǔ)。二是嚴肅黨內(nèi)生活。嚴格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會制度，落實談心談話、民主評議黨員、主題黨日制度，認真開展批評和自我批評，嚴肅規(guī)范的黨內(nèi)生活逐步成為常態(tài)和習慣。

(四)全面從嚴治黨取得新成效?；鶎狱h組織以嚴明紀律規(guī)矩為抓手，及時為黨員干部糾偏正向，把好的做法變成習慣，把好的習慣變成自然，最終達到了“俗成于下”的好效果。比如，嚴格落實有關(guān)規(guī)定，將整治婚喪喜慶大操大辦問題納入黨風廉政建設(shè)重點內(nèi)容，督促黨員領(lǐng)導干部帶頭移風易俗、抵制不良風氣。

近年來，全縣各級黨組織緊緊圍繞中心工作，按照從嚴治黨的要求，扎實有效地推進黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，做了大量工作，創(chuàng)造了好的經(jīng)驗，產(chǎn)生了良好的示范效應。在肯定成績的同時，我們在調(diào)研中也看到一些存在的問題和不足。一是理論學習抓得還不夠?qū)?，停留在讀文件、翻書本、抄筆記的層面上，沒有帶著問題、聯(lián)系實際深學細悟。有的基層黨組織書記說不上“入黨誓詞”“三會一課”等黨的基本知識，有的黨員干部答不全“四個意識”“四個自信”“四個全面”，理論武裝上不去，更談不上指導實踐。二是基層黨組織建設(shè)標準化水平還不夠高，黨建工作整體上歷史欠賬大，還處在趕工補課、整改推進階段。個別基層黨組織黨建活動開展不嚴格，黨建臺賬不齊全，“三會一課”記錄不規(guī)范。三是黨建工作責任制落實還不夠到位，個別基層黨組織書記對誰來抓、抓什么、怎么抓，心中無數(shù)。個別黨員領(lǐng)導干部在思想認識上還存有偏差，有“應付一下就好了，不必太認真”的想法。四是黨內(nèi)生活還不夠嚴肅規(guī)范，部分基層黨組織將學習傳達文件會議精神等同于“三會一課”，沒有充分調(diào)動黨員參與討論和發(fā)表意見。個別基層黨組織敷衍塞責、被動應付、流于形式，有重制度、輕落實或有制度、不落實的現(xiàn)象。五是作風整治還不夠徹底，慵懶散慢等作風頑疾尚未完全根除。六是黨員培訓方式還較為單一，仍以直接灌輸為主，黨員干部普遍感覺形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥。七是黨務(wù)干部隊伍的素質(zhì)有待提高，黨建活動經(jīng)費、黨組織工作經(jīng)費不足。

這些問題的根源還在于機關(guān)基層黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。一是在思想認識方面，個別基層黨組織“一把手”思想認識上有偏差，對“抓好黨建是最大政績”、“抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”等還沒有深刻認識，主體責任落實上有缺位，黨建工作往往是“講起來重要、抓起來次要、忙起來忘掉”。二是在工作落實上，有些黨務(wù)干部結(jié)合實際水平不高、工作能力不強，往往是就黨建而抓黨建。有些業(yè)務(wù)干部總認為黨建工作是“虛功”，任務(wù)軟、內(nèi)容虛、周期性長，在工作上只求過得去、不求過得硬，往往應付了事。三是在作用發(fā)揮上，一些黨員領(lǐng)導干部，“一崗雙責”落實不到位，只看重業(yè)務(wù)工作，忽視分管方面的黨建工作，覺得黨建是基層黨組織書記的工作，和自己沒關(guān)系。一些黨務(wù)工作者也很用功，很想把黨建工作做好，但由于不掌握工作重點、不結(jié)合業(yè)務(wù)工作、不征求意見建議，往往憑經(jīng)驗開展工作，靠文件落實工作。

推進黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動業(yè)務(wù)工作發(fā)展的優(yōu)勢，為新時代xx縣改革發(fā)展、全面建成小康社會提供有力的政治保證。

(一)堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位,堅決做到“兩個維護”。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，全面推進黨的建設(shè)。一是旗幟鮮明講政治。堅定執(zhí)行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，在政治立場、政治方向、政治原則和政治道路上始終同黨中央保持高度一致，黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，把“兩個維護”體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。二是推動理論武裝上水平。堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨員日常學習教育。通過專題學習、研討交流、主題黨課等形式，推動黨員干部真正學有所思、學有所悟、學有所獲。堅持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮縣委中心組理論學習的帶頭作用，抓好基層黨組織書記、黨務(wù)干部的集中輪訓，引導領(lǐng)導干部先學一步、學深一點、學透一些。堅持理論聯(lián)系實際的學風，著力解決全縣改革發(fā)展中遇到的熱點難點問題，努力在解放思想上有新進步、在改革發(fā)展上有新突破、在比學趕超上有新成效。建立健全教育培訓制度，完善理論學習考核激勵機制，強化述學、評學、考學措施，把學習教育情況作為考核領(lǐng)導班子和衡量領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)的重要指標。三是推進黨內(nèi)政治生活嚴起來。認真落實“三會一課”、民主生活會、領(lǐng)導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，用好批評和自我批評這個銳利武器，讓黨員干部習慣在相互提醒和督促中工作。

(二)堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導核心作用。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，黨政軍民學，東西南北中，黨是領(lǐng)導一切的。新修訂的《黨章》三十三條明確規(guī)定，實行黨委領(lǐng)導下的行政領(lǐng)導人負責制的事業(yè)單位中黨的基層組織，對重大問題進行討論和作出決定，同時保證行政領(lǐng)導人充分行使自己的職權(quán)。必須毫不動搖地堅持黨對一切工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨組織把方向、管大局、保落實的領(lǐng)導核心作用。一是把黨的領(lǐng)導融入業(yè)務(wù)工作全過程。明確基層重大決策事項全部由黨組織事前把關(guān)定向，切實把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、改革優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核，做到業(yè)務(wù)工作開展到哪里、黨建工作就延伸到哪里，實現(xiàn)黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的相互融合、相互促進。找準黨建工作服務(wù)中心工作的結(jié)合點，大力實施“黨員品牌工程”，設(shè)立“黨員責任區(qū)”，建立“黨員示范崗”，把黨員身份亮出來、把先鋒形象樹起來。二是全面落實黨建主體責任。各級黨組織書記要牢固樹立抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的理念，堅持“書記抓、抓書記”，領(lǐng)導干部要履行“一崗雙責”，做到明責、履責、盡責。要進一步完善基層黨組織黨建工作考核評價機制，并將考核結(jié)果作為評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部工作業(yè)績的重要內(nèi)容。三是切實加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。黨務(wù)干部是做好黨建工作的骨干力量。要加強對黨務(wù)干部的培養(yǎng)和使用，多交任務(wù)，多壓擔子，多給機會，多加關(guān)心，使他們以更加飽滿的激情、更加充足的干勁投入到黨建工作中去。要把政治上強、學歷較高、業(yè)務(wù)精通、熱愛黨的工作的優(yōu)秀年輕干部充實到黨務(wù)干部隊伍中來。

(三)堅持夯實基層基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

突出政治功能，以基層黨組織工作條例為指導，抓實基層黨組織標準化建設(shè)，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，進一步規(guī)范述職評議、考核考評、督促檢查、觀摩交流等工作，推動基層黨組織全面進步、全面過硬，增強促進發(fā)展的戰(zhàn)斗力。大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式，充分運用新媒體，實現(xiàn)黨建信息實時共享，提高黨建信息化水平。加強和改進黨員隊伍教育管理，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，及時處置不合格黨員，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制，努力傳遞黨的溫暖，不斷增強黨員的榮譽感、歸屬感和責任感。

(四)堅持黨管干部原則，建設(shè)高素質(zhì)干部和人才隊伍。干事創(chuàng)業(yè),關(guān)鍵在人,干部是決定性因素。堅持好干部標準，堅持事業(yè)為上，以事?lián)袢?、人崗相適，使選出來的干部組織放心、群眾滿意、干部服氣。重視培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，著力培養(yǎng)一支政治堅定、素質(zhì)優(yōu)良、擔當負責、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊伍。加大干部交流力度，積極拓寬干部交流渠道，激發(fā)干部隊伍活力。堅持從嚴管理干部，加大治庸治懶力度，防止干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣，讓忠誠干凈擔當、為民務(wù)實清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實績突出的干部得到褒獎和重用，讓陽奉陰違、弄虛作假、不干實事的干部沒有市場。加強干部教育培訓工作，積極推進“走出去”培訓和“引進來”教育相結(jié)合，進一步提高干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

(五)堅持以永遠在路上的韌勁，持之以恒加強作風建設(shè)。堅持以上率下，鞏固落實中央八項規(guī)定精神成果，切實防范和認真查處群眾不滿和干部痛恨的“四風”問題。認真踐行黨的群眾路線，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，凡是群眾反映強烈的問題都要嚴肅認真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅決果斷糾正。大興調(diào)查研究之風，深入基層開展調(diào)研，真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。著力整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠、患得患失、不擔當不作為的問題，激勵黨員干部勇于挑重擔子、啃硬骨頭、接燙手山芋，面對矛盾困難迎難而上、面對危機挑戰(zhàn)挺身而出、面對瓶頸制約敢于改革突破。加強黨性黨風黨紀教育，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監(jiān)督和受約束的環(huán)境中工作生活。

推薦融合融入心得體會實用四

黨建與業(yè)務(wù)不融合，“兩張皮”現(xiàn)象是機關(guān)黨建工作中長期存在的問題，可以說是機關(guān)黨建工作中的一個頑疾，一直制約著機關(guān)黨建的發(fā)展。習近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)會議上明確指出“黨建工作虛化，黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”，各定各的調(diào)，各彈各的曲，成了不搭界的平行線”。習近平總書記的這段話明確指出了黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的實質(zhì)與現(xiàn)狀。

根據(jù)縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育活動領(lǐng)導小組辦公室安排，近日通過召開座談會、實地走訪調(diào)研等形式，對縣直有關(guān)單位黨建工作情況進行了專題調(diào)研。現(xiàn)將具體情況如下：

1.黨務(wù)干部隊伍素質(zhì)不穩(wěn)定，黨建工作水平不高。大多數(shù)單位黨務(wù)干部由業(yè)務(wù)工作人員兼任，工作上“重業(yè)務(wù)，輕黨建”，對黨建工作缺乏主動性和積極性，工作視野不夠?qū)掗?，思路不夠清晰。剛熟悉了黨建工作又調(diào)至其他工作崗位，換了新人又需從頭做起，導致黨建工作沒有延續(xù)性。

2.思想認識上，重業(yè)務(wù)輕黨建。在思想根子上重業(yè)務(wù)輕黨建，認為業(yè)務(wù)工作是硬指標，必須抓好。黨建工作是軟任務(wù)，工作彈性大，做多做少、干與不干都不會影響大局，使得機關(guān)黨建工作處于“說起來重要，做起來次要”的尷尬境地。

3.在實際工作中，做虛不做實。一些單位“一把手”口頭上高度重視黨建工作，但行動上不重視，與業(yè)務(wù)工作定“實調(diào)”不同，致使有些黨務(wù)干部片面認為黨建工作無非就是召開會議，學習文件內(nèi)容，傳達會議精神，做好會議記錄，留好照片，使得黨建工作流于形式。

4.在職能作用發(fā)揮上，效果不顯著。由于缺乏積極主動的融入意識，黨建工作與業(yè)務(wù)工作相脫節(jié)，抓黨建工作時不想找也找不到緊貼中心、服務(wù)大局的結(jié)合點，黨組織的政治核心作用難以發(fā)揮，黨建工作實際上成了行政工作的附庸，抓黨建成為一種出力不討好的“負擔”，黨建的綜合作用效果不顯著。

(一)政治站位不高，重視不夠。一是單位一把手重視不夠，認為黨建不好抓，抓不出成績，還是業(yè)務(wù)工作重要，黨建工作只要搞好材料就行了，不值得、也不需要付出太多精力。甚至個別單位負責人以工作忙為理由，不愿擔任黨組織書記;二是單位分管領(lǐng)導不重視，不少單位副職領(lǐng)導干部不愿分管黨建工作，認為黨建工作事情多，不容易出成績還容易出問題，不少所謂的“分管”，就是“掛個名”，既不學習，也不部署，把工作基本上都交給了黨建業(yè)務(wù)員;三是對黨務(wù)工作者的配備不重視，往往偏向于年齡稍大、學歷偏低、業(yè)務(wù)不突出的人選，縣直機關(guān)幾乎沒有專職黨務(wù)工作人員，大部分是兼職同時兼職的還都是單位的業(yè)務(wù)骨干，平時的業(yè)務(wù)工作量很大，一旦業(yè)務(wù)工作忙起來，就把黨建工作丟到一邊，只有空閑時間或檢查之前才會對黨建材料進行突擊性完善和補充。

(二)工作能力不足，融合不深。黨建工作是一項而業(yè)務(wù)工作周長期的持續(xù)性很強的工作，短期很難看到效果，而業(yè)務(wù)工作周期短，抓起來見效很快。很多單位對抓好黨建工作的困難程度缺乏足夠的認識，再加上不重視，不主動深入學習黨建工作相關(guān)知識，也不主動靜下心來仔細研究黨建工作，也不知道這項工作如何去抓，不能做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌安排，更談不上深度融合。少數(shù)單位的黨委黨組會議中沒有研究黨建工作的記錄，還有部分單位的記錄中只是一、兩句話，說明單位領(lǐng)導班子對黨建工作研究還不夠深入。

(三)督查考核不嚴，激勵機制不明顯。多年來，我們一直在說“黨建工作與業(yè)務(wù)工作要同謀劃、同落實、同考核”，中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》中也明確提出“黨組必須堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，加強對本單位黨的建設(shè)的領(lǐng)導:落實新時代黨的建設(shè)總要求，履行全面從嚴治黨責任，提高黨的建設(shè)質(zhì)量?！钡牵瑥膶嶋H的督查考核情況看，相比較業(yè)務(wù)考核，黨建工作的考核體系還不夠健全，考核標準還不夠嚴格，對出現(xiàn)的問題，問責還不夠嚴厲。對黨建工作成績突出的，提拔機制不健全，不如干好業(yè)務(wù)工作提拔重用快。

1.單位黨組(黨委)要發(fā)揮領(lǐng)導核心作用。黨組書記要及時轉(zhuǎn)換角色定位，主動適應對機關(guān)黨建由“指導”到“領(lǐng)導”的新變化，切實把機關(guān)黨建工作當成份內(nèi)事，與中心工作同步謀劃、部署、落實、考核，堅決帶頭糾正和克服“兩張皮”現(xiàn)象。黨組書記要強化“第一責任人”意識，加強對本單位黨的建設(shè)的領(lǐng)導。積極主動參加機關(guān)黨建工作推進會，座談會及黨務(wù)工作者培訓班等，及時了解新形勢任務(wù)，提升謀劃部署工作水平，同事督促其他各黨組成員履行好“一崗雙責”，切實抓好各自分管領(lǐng)域的黨建工作。

2.加強機關(guān)黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。配備專職黨務(wù)工作者(專職副書記)真正能夠?qū)Ｆ饋?。從業(yè)務(wù)能力較強人員中調(diào)整一名骨干任單位專職黨務(wù)工作者，建立班子成員聯(lián)系支部制度，全程參與、監(jiān)督、指導、各黨支部工作。按照人崗相適、導向鮮明、素質(zhì)優(yōu)良的原則，不斷調(diào)整優(yōu)化支支部隊伍建設(shè)，各支部班子結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、職責更加清晰，戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力顯著增強。

3.建立健全黨建工作責任機制。認真落實機關(guān)黨建工作責任制，形成黨組(黨委)主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他領(lǐng)導協(xié)同抓的生動局面，將黨建工作任務(wù)進行科學劃分、量化指標、層層分解，形成一級抓一級、層層抓落實的工作合力。進一步修訂完善《黨建工作考核細則》年終對照開展檢查考核，工作完成情況列入各單位目標考核指標，逐項評比打分，變“軟任務(wù)”為“硬指標”。

4.健全黨務(wù)干部激勵獎勵機制

堅持精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合，對機關(guān)黨務(wù)干部既嚴格要求又熱情關(guān)懷，既要壓擔子又要教方法，做到政治上充分信任。對優(yōu)秀黨務(wù)工作者要優(yōu)先提拔，大膽使用，評先評優(yōu)晉級優(yōu)先考慮，同等條件下，優(yōu)先提拔使用。嚴格落實縣委《關(guān)于進一步加強縣直機關(guān)黨組織建設(shè)的十七條意見》，保障物質(zhì)獎勵措施落到實處，充分激發(fā)基層黨務(wù)工作者進取心、榮譽感，打造爭當先進、爭創(chuàng)優(yōu)秀的濃厚氛圍。

要想扎實推進機關(guān)黨建各項工作，消除黨建“兩張皮”現(xiàn)象，做到機關(guān)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，我認為制定科學完善的機關(guān)黨建工作考核體系，并將考核落到實處，是一條很好的途徑。

推薦融合融入心得體會實用五

黨建工作和業(yè)務(wù)工作是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，黨建工作必須為業(yè)務(wù)工作服務(wù)。如果離開了業(yè)務(wù)工作，黨建工作就會脫離實際，形成“兩張皮”，失去針對性和目的性，就不會有生命力。另一方面，業(yè)務(wù)工作不可能孤立地進行，必須依靠黨支部，開展積極的思想政治工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動廣大干部職工的積極性，協(xié)調(diào)理順各方面的關(guān)系，解決矛盾，克服困難，保證業(yè)務(wù)工作的順利完成。近年來，九江分局也在認真探索如何將黨建工作融入業(yè)務(wù)工作，把黨建工作與分局的各項工作密切聯(lián)系在一起，我的主要體會是：

一是消除認為“黨員干部素質(zhì)相對較高，黨建工作抓與不抓無關(guān)緊要”的誤區(qū)，深刻認識黨政的重要地位和作用，樹立“黨建工作必須走前頭”的思想意識。

二是消除認為“黨建工作任務(wù)較軟、內(nèi)容較虛、不直接從事經(jīng)濟工作和業(yè)務(wù)工作，沒有很多干頭，難有大的作為”的誤區(qū)，深刻認識黨建工作服務(wù)大局、服務(wù)中心的重要作用，樹立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思想意識。

三是消除認為“黨建工作就是組織一下學習、發(fā)展幾個黨員，工作一般、要求不高”的誤區(qū)，深刻認識新形勢、新任務(wù)對黨建工作的新要求，樹立“堅持高標準、創(chuàng)造性開展黨建工作”的思想意識。

四是消除認為“黨建工作做多了會越權(quán)越位、被人誤解，工作少干為妙”的誤區(qū)，深刻認識黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想意識。

根據(jù)黨章的規(guī)定，黨支部織的核心任務(wù)是服務(wù)中心、建設(shè)隊伍。我認為，在處理黨建工作和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系上，關(guān)鍵是找準切入點，通過發(fā)揮黨支部和黨員的作用，促進業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量完成，同時也使黨支部織的地位和作用得到改善和加強，形成良性循環(huán)。

第一，要擺正黨建工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。黨建工作和業(yè)務(wù)工作是相互依托、相互促進的關(guān)系，通過黨建工作可以帶動業(yè)務(wù)工作，促進業(yè)務(wù)工作更有效果；通過業(yè)務(wù)工作能使黨建工作有所依托、落到實處。當前，“一站一策”、“精細化管理”正緊鑼密鼓的進行！基層黨支部可以以此次為抓手，立足水文實際情況，加強各測站的管理。因地制宜，加強黨的方針政策指導，強化人和物的引領(lǐng)。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用攻堅克難、認真鉆研，積極創(chuàng)新。認真做好“一站一策”、“精細化管理”工作努力提升水文測報和水生態(tài)保護工作水平。

第二，應當明確黨建工作和業(yè)務(wù)工作是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，黨的工作必須為黨的中心工作和部門業(yè)務(wù)工作服務(wù)。比如：在黨員教育管理上以落實長江委黨組《關(guān)于進一步加強長江委黨支部建設(shè)的實施意見》為主線，以“三會一課”、紅旗黨支部創(chuàng)建、支部主題黨日為載體，把支部黨建工作與各項管理工作深度融合，增強黨員干部黨性意識，用改革發(fā)展大局展示全分局事業(yè)的新作為、新成效、新形象。另一方面，業(yè)務(wù)工作不可能孤立地進行，必須依靠黨的工作的有力保證。通過黨支部織開展積極的思想政治工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動廣大干部職工的積極性。2018年底長江三峽工程楊家腦以下河段長江與鄱陽湖江湖匯流段河道演變觀測中，部分群眾看到大片的涉水灘涂，心里略有畏難情緒，可看到黨員不僅沒有怨言而且主動請纓到最艱苦的測線后，他們也迎難而上，一步一步的“爬”，最后都出色完成了任務(wù)。其次，要找準黨建工作與業(yè)務(wù)工作的切入點。把黨建工作的立足點放在服務(wù)業(yè)務(wù)工作上，根據(jù)業(yè)務(wù)工作的目標任務(wù)，明確黨建工作的內(nèi)容；圍繞業(yè)務(wù)工作，落實保障措施。真正發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，最后通過防汛抗旱、搶險救災、攻堅戰(zhàn)等一場場硬仗中完美體現(xiàn)。

第三，要把黨建工作融入黨員干部的心靈，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用也是看其業(yè)務(wù)鉆研是不是比普通職工精、工作責任心是不是更強、在“防大汛、抗大洪、搶大險、救大災”等危重任務(wù)面前是不是敢于挺身而出等各方面表現(xiàn)出來。其次，黨支部要善于在業(yè)務(wù)工作展開的各階段運用有效載體，通過開展黨員先鋒模范崗，激發(fā)黨員、職工、青年在推動水文發(fā)展、促進社會和諧中建功立業(yè)，保證業(yè)務(wù)工作的順利完成。比如：2019年剛過完年，分局黨員放棄過節(jié)休假,積極參加下游局組織的長江南京以下12.5米深水航道二期工程動態(tài)監(jiān)測測驗任務(wù)。還有2019年（2017年度項目）三峽后續(xù)工作長江中下游影響處理河道觀測（張家洲河段）等外業(yè)勘測。不管環(huán)境如何艱苦，情況如何惡劣，只要有需要，分局黨員都能沖在最前線，并出色完成工作內(nèi)容。

面對新的形勢、新的任務(wù)和黨員干部隊伍新的變化，我認為，黨建工作必須以著力提高執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力為重點來進行。

一是大力推進學習型建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部理論學習的示范帶動作用，引導黨員干部在實踐中運用和檢驗所學知識，將學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)和解決問題的能力；大力加強干部職工教育培訓，以科學發(fā)展落實行動計劃，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，充分提高學習成效。其次，加大后備骨干的培養(yǎng)力度，支部持續(xù)加強非黨員特別是年輕黨員的教育將綜合素質(zhì)好、品行作風正、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀人才發(fā)展到隊伍中來，加強水文發(fā)展的“造血”功能。

二是把圍繞服務(wù)發(fā)展作為黨建工作的立足點和出發(fā)點，以群眾滿意為工作標準。公開服務(wù)承諾，接受群眾監(jiān)督。“引領(lǐng)”，著力強化黨員干部在工作中的激情、作風、效率、服務(wù)意識和創(chuàng)新能力等。在考核制度上，把業(yè)務(wù)工作績效作為評價優(yōu)秀黨員、干部的一項重要標準。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在重要崗位、重點位置設(shè)立“黨員先鋒模范崗”做到哪里需要，黨員的作用就發(fā)揮到哪里，黨支部的監(jiān)督就到哪里。

三是強力推進治庸問責工作，通過治庸，推進水文工作創(chuàng)新；通過治懶，提高工作質(zhì)量；通過治散，提高辦事效率；通過治軟，強化水文管理，為進一步弘揚新時代水利精神，不斷推進長江水文事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作出新的貢獻；全面提升創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊扣水文工作任務(wù)，激勵黨員立足本職爭優(yōu)秀、做表率，在服務(wù)跨越發(fā)展中建功立業(yè)。

四是堅持反腐倡廉宣傳教育常態(tài)化，大力推進廉政文化建設(shè)活動；堅持廉政風險防控管理動態(tài)化，積極做好“廉政風險防控管理工作”，把風險隱患化解在初始階段，確保分局權(quán)力行使安全、資金運用安全、重大事項安全和干部成長安全。

五是著力提升干部職工的競爭意識和創(chuàng)新能力，充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，增強黨員教育管理工作，推進基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合，不斷提高職工的現(xiàn)代化水平。并通過網(wǎng)絡(luò)向群眾宣傳黨的理論和路線方針政策，聽取群眾意見，聯(lián)系服務(wù)群眾。著力于打造敢為人先、銳意進取的水文隊伍。

我們將努力將黨建與業(yè)務(wù)工作相互融合、互相促進，讓黨建工作在潤物細無聲中對業(yè)務(wù)工作發(fā)揮作用。