最新學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選(模板9篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的行為，進(jìn)而找到更好的解決辦法和方法。在寫心得體會(huì)時(shí)，要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考角度。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，以促進(jìn)自己的寫作提高吧。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇一

達(dá)州市四心學(xué)習(xí)法自問世以來，得到了廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，更是成為全國知名的學(xué)習(xí)方法。在經(jīng)歷了一學(xué)期的實(shí)踐和總結(jié)后，我深刻認(rèn)識(shí)到四心學(xué)習(xí)法的實(shí)際效果和價(jià)值，同時(shí)也從中汲取了許多啟示。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，并與大家一起探討如何更好地運(yùn)用四心學(xué)習(xí)法。

第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

在學(xué)習(xí)過程中，我感受最深的事學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)的是分?jǐn)?shù)。而四心學(xué)習(xí)法則是不拘一格，從“心”入手，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中的自我調(diào)整與環(huán)境變化相適應(yīng)，學(xué)習(xí)不再是為了考試而是為了提高自己的綜合實(shí)力。在實(shí)踐中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)有助于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度的方法。首先，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)著想，為自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)并定期考核，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。其次是要正確的看待自己的不足和差距，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，創(chuàng)造自己的高峰。

第三段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

通過四心學(xué)習(xí)法的實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得高分，而是為了真正掌握知識(shí)和技能。好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于知識(shí)的掌握和技能的提高具有重要影響。因此，我在學(xué)習(xí)方法上做了不少改進(jìn)。首先，學(xué)會(huì)合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，有意識(shí)地讓自己的學(xué)習(xí)與休息有效分離，增加學(xué)習(xí)的效率。其次，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)用質(zhì)量衡量效果，不斷檢查和總結(jié)。最后，要善于利用網(wǎng)絡(luò)和工具，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。這些方法的運(yùn)用不僅改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，而且激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

第四段：學(xué)習(xí)溝通的重要性。

四心學(xué)習(xí)法不只是讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們在交流中學(xué)習(xí)與提高。溝通的遮攔是學(xué)習(xí)中經(jīng)常發(fā)生的事情。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了有意義的溝通對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果具有不可估量的價(jià)值。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)之間缺乏有效溝通，這限制了我對(duì)學(xué)習(xí)的了解和提高。因此，我加強(qiáng)了與同學(xué)的溝通，讓學(xué)習(xí)帶來了更多的樂趣，同時(shí)獲得了更多的收獲。

第五段：結(jié)尾。

通過四心學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)和生活狀況同樣明顯。我深刻認(rèn)識(shí)到，良好的學(xué)習(xí)方法與策略對(duì)于取得好成績的實(shí)際意義和價(jià)值是不可替代的。認(rèn)為以后的學(xué)習(xí)必須更加注重實(shí)踐和理論結(jié)合，注重與同學(xué)的交流，注重利用新的科技平臺(tái)，更好地掌握知識(shí)技能，同時(shí)在精神、人際等方面獲得健康的發(fā)展。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇二

由于陽明心學(xué)的“致良知”說在邏輯上存在內(nèi)在的矛盾,以至于人們難以對(duì)“致良知”有一致的理解和把握,王陽明經(jīng)過不斷探索而啟動(dòng)的`王學(xué)講會(huì)活動(dòng)是其實(shí)現(xiàn)“致良知”目標(biāo)的合乎邏輯的選擇,可以視為陽明“致良知”說的有機(jī)組成部分,在陽明心學(xué)的傳播和發(fā)展過程中發(fā)揮了非常重要的作用.但一種理論學(xué)說的內(nèi)在邏輯矛盾是難以依賴一種學(xué)術(shù)思想交流和社會(huì)交往的外在形式來化解的調(diào)和的,江右王門學(xué)派所開展的王學(xué)講會(huì)活動(dòng)充分證明了這一點(diǎn).陽明心學(xué)無可避免走向自己的末路.

作者：李伏明作者單位：井岡山師范學(xué)院政法系,江西,吉安,343009刊名：井岡山師范學(xué)院學(xué)報(bào)英文刊名：journalofjinggangshannormalcollege年，卷(期)：200223(4)分類號(hào)：b248.2關(guān)鍵詞：陽明心學(xué)內(nèi)在矛盾王學(xué)講會(huì)致良知江右王門學(xué)派

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇三

我想先說一說我在接觸陽明心學(xué)之前的一些個(gè)人經(jīng)歷，主要講的是我在心理學(xué)方面獲得的幫助。我能在一開始接觸心學(xué)的時(shí)候就有很強(qiáng)烈的親近感，主要?dú)w功于我的那段經(jīng)歷。

可以說，正是一段心理咨詢的經(jīng)歷，幫助我走到現(xiàn)在修習(xí)陽明心學(xué)的路上。在三年前，我參加了我們市的一個(gè)心理咨詢師體驗(yàn)班。半年多的時(shí)間里，我在靜坐冥想，或者說是半催眠的狀態(tài)下，收獲了很多以往沒有的體驗(yàn)，主要就是理清了個(gè)人的意識(shí)和潛意識(shí)的關(guān)系，打通了“心”與“腦”的鏈接通道，從那時(shí)起我對(duì)世界的看法有了轉(zhuǎn)變，個(gè)人的精神氣質(zhì)，家庭關(guān)系，工作狀態(tài)，都從那個(gè)時(shí)候開始有了明顯的改觀。（分清心和思維不是一回事，是心學(xué)入門的第一個(gè)障礙）。

在那段時(shí)間里，我首先接觸的一個(gè)觀念就是愛的秩序，如果愛的秩序混亂，人的`情緒狀態(tài)就會(huì)固化在一個(gè)混沌之中，感到處處不如意，體驗(yàn)不到幸福和真正的喜悅。最讓人感到舒服的愛的秩序是什么呢？這里的排序是，第一位是自己，接下來是配偶，親人，朋友，事業(yè)。

正如陽明先生講到的，有我的一點(diǎn)靈明，才有世間萬物的感應(yīng)，所以出發(fā)點(diǎn)是自己，配偶是自己的另一半，夫妻關(guān)系和諧是家庭的基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，孝順父母，教育子女，都能更順暢。子女，父母，兄弟姐妹等都是有血緣關(guān)系的，對(duì)他們的愛是自然的事，這也是良知的一種體現(xiàn)。工作和事業(yè)只是我們修行的途徑，關(guān)鍵還是修好自己。（工作和生活只是人生的載體，而不是人生本身。這個(gè)次序清楚了，就很容易理順了）。

初次聽到這樣的新概念“愛的秩序”的時(shí)候，我感到豁然開朗，從此，我不再糾結(jié)于別人的眼光，而是專注于自己的感受，一段時(shí)間，我暫時(shí)放下了一些曾經(jīng)在乎的事情，專心做回自己，可以說真是打開了一扇心門。（“心即理”是人與世界的相對(duì)位置，這個(gè)位置定了，才能談到其他）。

以上是我接觸心學(xué)前的經(jīng)歷，下面說說加入陽明心學(xué)群以來，我對(duì)一些概念的體會(huì)。

其一，心即理，知行合一，致良知，這些概念強(qiáng)調(diào)的是以“心”感知萬物，用心觀察萬物。以前看待事物會(huì)受到外物的誘惑，或者他人情緒的干擾，自己的注意力和情緒就隨之波動(dòng)；現(xiàn)在對(duì)待事情能以平穩(wěn)的心態(tài)看待，就是能穩(wěn)住自己的心緒，并盡量保持覺醒的狀態(tài)。關(guān)于心的感應(yīng)，我想分享一段小說里的描述：

科幻小說《三體》中一段描寫，說的比較有趣，寫的是一只螞蟻，爬在一個(gè)墓碑上，從它的視角看，就是凸起和凹陷的一些路線，它并不能感知到全貌，（即使看到全貌也不能辨識(shí)出這是墓碑，它并沒有這樣的概念）。

其實(shí)很多概念，名詞都是人特有的思維辨識(shí)的結(jié)果，是心體落在事物上的感應(yīng)。

用這樣的感知方式去觀察事物，觀察人，我感到了人的渺小，就像一個(gè)螞蟻?zhàn)咴谑篱g，并不知道它自己在經(jīng)歷什么，我也感受到了人對(duì)于這個(gè)世界的感知是從自己的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷得到的，放下自己原有的經(jīng)驗(yàn)，以“空白”的心態(tài)感知萬物，就會(huì)有全新的視角，也會(huì)進(jìn)入“無我”的狀態(tài)。（這就是不自欺的“心有敬畏”）。

人的一般狀態(tài)下，監(jiān)察功能并不能總是起作用，但要時(shí)常感知省察，就不會(huì)偏離太多。而這種省察，不是用腦，是不慮而知的。要達(dá)到這樣的境界，是時(shí)常要省察自己是否有私欲攀附。所謂“私欲”，我的理解就是基于“人道求有”的自己判斷，就是主觀意愿，有時(shí)事情本來是一個(gè)樣子，經(jīng)過觀察后形成感知，再通過語言，文字描述出來，就變成了自己特有的“認(rèn)知”，這種認(rèn)知時(shí)常會(huì)偏離事物的原貌。

其二，我對(duì)自己的要求是，不要追求學(xué)習(xí)的速度，圍繞很少的幾個(gè)概念反復(fù)琢磨和實(shí)踐就好，所謂大道至簡，把精力用在感悟上，而不是一詞一句的學(xué)習(xí)上。陽明心學(xué)承接了古圣先賢的大智慧，并向世間撒下智慧種子。學(xué)習(xí)陽明心學(xué)后，我感到自己站在高處，一覽眾山小，一個(gè)直觀的體現(xiàn)就是看書的時(shí)候比較快了，也比較容易看出書里的宏觀架構(gòu)，也能感受到作者對(duì)人性的描寫的用意。比如，《白鹿原》。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇四

近年來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，而網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)更是其中的一種重要形式。在過去的幾個(gè)月中，我曾經(jīng)參加了一些網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)，通過這些學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)方式逐漸發(fā)生了變化，也體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)的好處。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

一、重視規(guī)劃。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有時(shí)容易造成時(shí)間浪費(fèi)和效率低下，因此，我們需要重視規(guī)劃。在學(xué)習(xí)前，應(yīng)該事先規(guī)劃好具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的學(xué)習(xí)效果。

二、保持專注。

網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)需要保持足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，克服拖延和分心的習(xí)慣。要努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)期間集中注意力，避免因?yàn)樯缃痪W(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)并遷都間浪費(fèi)時(shí)間。要避免一味疲憊的自我證明，而是通過一些有效的控制技巧來保持專注。

三、注意溝通。

網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)是一種比較孤單的學(xué)習(xí)，但這不意味著我們不能通過溝通與他人進(jìn)行交流。在網(wǎng)絡(luò)中心，我們可以嘗試尋找志同道合的人，參加網(wǎng)絡(luò)中心交流或協(xié)作活動(dòng)。在交流過程中，我們可以討論學(xué)習(xí)的進(jìn)程和學(xué)習(xí)的問題，相互激勵(lì)和幫助，減少因?yàn)槿狈⒖级鴮?dǎo)致的疑惑和不確定性。

四、深耕研究。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間限制，學(xué)習(xí)者可以更加自由的探索和研究，所以，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)時(shí)，我們要注意自身的學(xué)習(xí)深度和深度的挖掘。在網(wǎng)上，我們通過使用在線文獻(xiàn)、圖書搜索引擎，通過在線論壇和實(shí)時(shí)通信工具與他人交流并開展一些實(shí)際的研究活動(dòng)等方式，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)深度。

五、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)是一種自由靈活的學(xué)習(xí)方式，但要想取得好的學(xué)習(xí)效果，我們必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種長期的學(xué)習(xí)方式，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過程中，要不斷總結(jié)和反思，修正自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律。

總之，網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)雖然是一種自由靈活的學(xué)習(xí)方式，但也需要我們注重規(guī)劃、保持專注、注意溝通、深耕研究和堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)，我們可以更加全面的了解某個(gè)學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域，并可以更加靈活地掌握學(xué)習(xí)方法，從而促進(jìn)我們的知識(shí)積累和成長。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇五

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的重要工具。我曾在網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與不足，也學(xué)到了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧與方法。下面，我將從五個(gè)方面來分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中之一就是時(shí)間和地點(diǎn)的自由。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以讓我們隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，無需到特定的地方進(jìn)行上課。另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教材資源相對(duì)豐富，我們可以輕松地找到各類學(xué)習(xí)材料，包括書籍、課件、視頻等等。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有時(shí)間和地點(diǎn)自由的特點(diǎn)，這使得我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)受到其他因素的干擾。

雖然網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有諸多優(yōu)點(diǎn)，但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的不足。比如說，在實(shí)踐環(huán)節(jié)上，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)顯得有些不夠完善，無法像傳統(tǒng)教育那樣具有直接的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)往往會(huì)涉及到大量的上網(wǎng)與維護(hù)網(wǎng)頁等操作，這就需要具備一定的計(jì)算機(jī)操作技能，否則就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成一定困難。

三、多樣化的學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有多樣化的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好選擇不同的學(xué)習(xí)方式，比如視頻課程、論壇交流、虛擬實(shí)驗(yàn)等等。通過這些方式，我們可以更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。

四、學(xué)習(xí)的技巧與方法。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)同樣需要我們具備一定的學(xué)習(xí)技巧和方法。首先，我們需要掌握如何利用搜索引擎去查找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源。其次，我們需要利用自己的時(shí)間管理能力，合理地分配每日的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。最后，我們還需要意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中存在的一些安全問題，比如網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒攻擊等等，我們需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)來提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)并保護(hù)自己的個(gè)人隱私。

五、學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也需要我們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與方向。我們需要明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并貫徹執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要不斷地做出自我的調(diào)整和修正，調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，確保我們在學(xué)習(xí)上的最終目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

總之，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為當(dāng)今最先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式之一，具有許多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有不足之處。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)對(duì)其不足之處進(jìn)行合理的調(diào)整，才能更好地獲取知識(shí)，提升自己的實(shí)力。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也需要我們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃并貫徹執(zhí)行，才能在學(xué)習(xí)上達(dá)到自己的最終目標(biāo)。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇六

責(zé)任?這兩個(gè)簡簡單單的字意味著什么?它可以體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。要想做一個(gè)有責(zé)任心的人，首先要理解“責(zé)任”二字的含義，且將它付諸于我們的生活實(shí)踐。

從小學(xué)開始，作為班干部的我，將責(zé)任的含義理解為：當(dāng)老師不在教室時(shí)，能和其他班干部一起管好班級(jí)紀(jì)律，并以身作則，做同學(xué)的榜樣，成為老師的助手。這，就是一個(gè)有責(zé)任心的人了。

我忽略了其它。

在家中，我是家庭一員，也應(yīng)該對(duì)家庭盡責(zé)?？墒牵覜]有盡到自己的責(zé)任——不愛做家務(wù)。到現(xiàn)在，我還是常常把家里搞得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽。有一回，媽媽在給我洗衣服，讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來，喜歡的電視節(jié)目就開始了。我放下水壺，跑到電視機(jī)前，忘情得看起電視來，看到精彩之處，興奮地手舞足蹈，早把灌開水的事拋到了九霄云外。結(jié)果，節(jié)目播完了，水也涼了，我只得把水重新燒開，耗費(fèi)了電，也浪費(fèi)了時(shí)間。媽媽批評(píng)我，說我缺乏責(zé)任心。我嘴上不服，但心里開始暗暗思忖：做一個(gè)有責(zé)任心的人，就要從做好一件件小事開始，媽媽說得對(duì)!

看到爸爸媽媽辛辛苦苦，為家庭辛勤付出著;看到老師兢兢業(yè)業(yè)，為我們批改著每一個(gè)字每一道題;看到同學(xué)們一改往日的懶散，認(rèn)真聽講埋頭寫作業(yè)。我終于明白了責(zé)任的含義——做好該做的每一件事。于是，我不再忽略生活中的細(xì)節(jié)，也不再忽視生活中的小事。

責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)，你的責(zé)任心存在與否，將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當(dāng)你斥責(zé)他人不負(fù)責(zé)任時(shí)，可別忘了先看看自己的行動(dòng)如何。

責(zé)任可以樹德，它要靠我們每個(gè)人去切身實(shí)踐，變成我們的自覺行為。這既有利于個(gè)人的修為，也有利于社會(huì)的發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要從當(dāng)下做起，從小事做起，努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇七

一、良知的力量-如何摒棄誘惑，堅(jiān)守本心。

任何人都是有良知的，即使是盜賊、匪寇，內(nèi)心也有“良知”。人生在世，應(yīng)該不斷地發(fā)現(xiàn)良知，實(shí)踐良知。

世界紛繁蕪雜，誘惑眾多，在生命過程中，如何摒棄誘惑，堅(jiān)守本心，是我一直思考的問題。作為一名法律工作者，在工作過程中，見識(shí)了太多人性中赤裸裸的“惡”，如果沒有一顆良知之心，是極容易墮落的。在利益與誘惑面前，我也曾動(dòng)搖過、糾結(jié)過。通過學(xué)習(xí)陽明心學(xué)，使自己堅(jiān)定了一個(gè)信念：把自己活成一束光，照亮自己，溫暖別人，然后自己所期望的那些美好都會(huì)向自己飛奔而來。

二、專注的力量-如何隨時(shí)掌控自己的心境。

陽明心學(xué)，顧名思義，一門修煉自己強(qiáng)大內(nèi)心的學(xué)問?？v觀王陽明的一生，他之所以在困難面前游刃有余，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，關(guān)鍵在于他在面對(duì)各種難題時(shí)，首先做到“心靜”。心靜了，做事情時(shí)全神貫注，內(nèi)心的潛力便會(huì)被激發(fā)出來，外界的環(huán)境便無法影響他，問題隨之迎刃而解。

我在年輕時(shí)，經(jīng)常處于一種浮躁、茫然的狀態(tài)，做事情時(shí)經(jīng)常感覺心煩意亂，缺乏耐心，工作效率低下。通過學(xué)習(xí)陽明心學(xué)，我找到自己的問題所在：心不靜，心境自然不會(huì)擺脫各種偏頗情緒的干擾，做事情不專注，自然導(dǎo)致效率低下。現(xiàn)在無論遇到什么問題，我都及時(shí)提醒自己靜下心來。當(dāng)心靈清澈、明凈，不受任何現(xiàn)象拖滯時(shí)，反而能得心應(yīng)手的處理各種看似棘手的問題。

三、信念的力量-如何克服畏難情緒。

陽明心學(xué)告訴我們：不論是做學(xué)問，還是做其他事情，務(wù)必要有一個(gè)必定成功的心，也就是我們常說的：堅(jiān)定的信念，是成功的基礎(chǔ)。

在日常生活中，各種困難和問題紛至沓來，成為橫亙在我與目標(biāo)之間的攔路虎。人生是一場考驗(yàn)勇氣與毅力的競賽，在這過程中，如何克服畏難情緒，知難而進(jìn)？通過學(xué)習(xí)陽明心學(xué)，我相信：堅(jiān)定的信念是克服畏難情緒的良方。因?yàn)槲页浞忠庾R(shí)到：我們做任何事，如果信念不堅(jiān)定，內(nèi)心的.力量會(huì)匱乏，便無法做到全力以赴，事情自然不會(huì)成功。

四、行動(dòng)的力量-如何立足于行，在事上磨煉自己。

王陽明說：知行合一。知是行之始，行是知至成。

只有把問題落實(shí)到行動(dòng)上，才能得到最終的答案，即“立足于行”，在事上磨煉自己。

我們?nèi)魏稳说娜松疾豢赡芤环L(fēng)順，我也一樣。在生命過程中也曾遭遇當(dāng)時(shí)看似無解的難題，痛苦、絕望如影隨形，食不知味、夜不能寐。怎么辦？我一遍遍的拷問自己。生活還要繼續(xù)，問題必須解決。陽明心學(xué)像一束光，照亮我陷入困厄的心。它使我明白：生活把這苦難賜予你，是來磨煉你的意志，考驗(yàn)?zāi)愕哪芰Φ?。通過不斷的解決生命中的難題，我的意志力愈發(fā)堅(jiān)定，內(nèi)心愈發(fā)強(qiáng)大。

我心光明，一切皆光明。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇八

接觸陽明心學(xué)已有大半年，今天重新梳理陽明先生的龍場悟道的四個(gè)詞：立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善。感悟有所不同。

立志：先前的理解認(rèn)為就是我們要確定一個(gè)人生的目標(biāo)，比如我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、我要成為老板、要升職、要賺錢等等，但是通過學(xué)習(xí)，漸漸感悟到，原來自己以前所謂的目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)偏離了圣人之道。圣人之道的志向是，無我利他，一定是要為他人的幸福而努力。要拋棄心中的小我，成就心中的大我，不是每個(gè)人都要可以成為圣人，但是我們必須要有圣人的志向，朝著這個(gè)方向去走，去為他人的幸福而努力。因此我重新立志要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。對(duì)他人友善、對(duì)工作認(rèn)真、對(duì)家人關(guān)愛。

勤學(xué)：先前認(rèn)為勤學(xué)無非就是好好學(xué)習(xí)，努力對(duì)知識(shí)技能的掌握。通過學(xué)習(xí)漸漸發(fā)覺，所有認(rèn)為的知識(shí)其實(shí)都是術(shù)，這些東西只有在道的.引導(dǎo)下才能發(fā)揮作用。術(shù)是可以學(xué)的，而道不是靠學(xué)的，是要靠我們一點(diǎn)點(diǎn)去感悟體會(huì)的。心-道-德-事業(yè)，要想成就我們的事業(yè)，我們首先要在心上面下功夫，在道上面下功夫。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著巨大的寶藏，需要我們不斷的去挖掘，而挖掘的唯一途徑就是時(shí)刻磨練自己的心，提高自己的心靈品質(zhì)。有了高尚純凈的心靈品質(zhì)，才能有無窮的智慧和激情去保持學(xué)習(xí)的熱情，去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

改過：先前認(rèn)為，改過就是犯錯(cuò)后的改正。但是通過學(xué)習(xí)，我慢慢領(lǐng)悟到，改過其是一個(gè)磨練內(nèi)心的過程，沒有之前認(rèn)為的那么簡單和膚淺。責(zé)己其實(shí)很難，是要真正敢于在內(nèi)心深處捅刀子，要敢于去剖析自己所犯的錯(cuò)誤。絕對(duì)不是輕描淡且就草草了事的。沒有感受到心痛的責(zé)己是沒有用的。也是不能徹底算改過。改過的前提就是要深刻的剖析自己。無論多大的錯(cuò)誤哪怕是盜匪，只要知道錯(cuò)，知道悔改，只要反省深刻都是可以改過的，都是可以恢復(fù)良知的，也都是可以重新走上正道的。因?yàn)槿巳诵闹卸加辛贾?/p>

責(zé)善：先前很糾結(jié)，很怕說別人不好會(huì)引起他人的反感，因此很少去指出他人的不好。學(xué)習(xí)了陽明心學(xué)后，我感悟到，責(zé)善朋友之道也，這事朋友之間相處應(yīng)該具備的品質(zhì)。只要是發(fā)自內(nèi)心沒有惡意的責(zé)善，再加之正確委婉的方式，所有的責(zé)善都是幫助朋友進(jìn)步。理解了這一點(diǎn)，自己對(duì)于別人的責(zé)善，也開始從開始的抗拒，怨恨轉(zhuǎn)變了心態(tài)去接受，去反思，去諸己。

立志、勤學(xué)、立志、責(zé)善，這四個(gè)詞我認(rèn)為不同階段我一會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感悟。牢記這幾個(gè)詞，不斷的用心去感受他們的含義，用這四個(gè)詞去鞭策自己。

學(xué)習(xí)心學(xué)心得體會(huì)精選篇九

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，人們在學(xué)習(xí)中越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。這幾個(gè)月，我在參加了學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)課程之后，深刻感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好處。下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)心得。

第一段：觸手可及豐富知識(shí)。

作為一個(gè)腐女，我最喜歡的日漫是《進(jìn)擊的巨人》，于是我通過搜索引擎瀏覽了一篇文章，里面寫到與巨人有關(guān)的基因突變，于是我又點(diǎn)開了搜索結(jié)果中的相關(guān)鏈接，不一會(huì)兒我已經(jīng)看完了三篇有關(guān)基因突變的科普文章。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，就像是在一顆果實(shí)豐富的果樹旁，只要伸手便可觸摸到最新的知識(shí)。

第二段：時(shí)間更加靈活多變。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更加靈活多變，學(xué)習(xí)時(shí)不用考慮交通堵塞和學(xué)校更改開課時(shí)間的因素。由于疫情期間需要在家隔離，我們?nèi)噢D(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但因?yàn)榧抑芯W(wǎng)絡(luò)較慢，直播講解時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，我便利用錄播視頻來補(bǔ)上授課的空缺，時(shí)間選擇非常靈活。我曾經(jīng)因?yàn)椴荒芗皶r(shí)返校而錯(cuò)過了一次參加學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但是通過觀看線上直播與相關(guān)講解，最后我依舊從學(xué)習(xí)中獲益良多，這也是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性所在。

第三段：交流思想快捷高效。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)不可忽視的特點(diǎn)：可以為學(xué)習(xí)者提供交流與表達(dá)的平臺(tái)。通過在相應(yīng)的論壇或者直播間與其他學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行交流，我不僅能在學(xué)習(xí)過程中獲取有關(guān)知識(shí)的重要信息和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還有可能得到其他志同道合的人們的啟發(fā)。這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以更快、更輕松地了解熱點(diǎn)問題和交流思想的重要優(yōu)勢。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

再者，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力。我通常會(huì)將令我困惑和感興趣的問題在搜索引擎中進(jìn)行查找和總結(jié)，這使我能夠更有條理地了解知識(shí)點(diǎn)和掌握新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外，在做作業(yè)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)運(yùn)用相同的方法來尋求答案和解決問題，這個(gè)學(xué)習(xí)的過程更像一次穿越和探險(xiǎn)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)充滿了更深層次的理解和感悟。

第五段：需要選擇好自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式。

最后，我認(rèn)為，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之前，人們需要選擇適合自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以帶來豐富的信息和更為靈活、高效的學(xué)習(xí)時(shí)間；但與此同時(shí)，也需要注意信息的真實(shí)性和合法性、學(xué)習(xí)的質(zhì)量等問題。我們需要根據(jù)自身情況選擇適合自己的模式，合理配置學(xué)習(xí)時(shí)間和資源，從中挖掘出更多的優(yōu)勢和體驗(yàn)。

總之，通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我逐漸理解了什么事網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，它的優(yōu)勢和不足之處以及適合我的學(xué)習(xí)方式，未來我將充分利用這一工具，并為之發(fā)揮更多的作用。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展了我學(xué)習(xí)的空間，拓展了我的知識(shí)的邊界，使我深受裨益，，希望你們也能在這一方面獲益，并發(fā)掘自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，成為真正的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者。