最新延安歌曲心得體會怎么寫(精選20篇)

寫心得體會可以提高我們的思維能力和表達能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)心的問題，下面給出幾點建議供大家參考。10.心得體會是我們在學習和工作生活中對重要經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括，是我們思考和成長的見證。

延安歌曲心得體會怎么寫篇一

延安，這個名字在中國歷史上扮演著重要的角色。它是中國共產(chǎn)黨在革命時期的中心，承載著眾多革命先烈的犧牲和奮斗，更是一段歷史的見證。近期，我有幸能夠親身參觀延安，親身感受那里獨特的氛圍，收獲了許多關(guān)于延安的心得體會。

第一段。

延安位于中國西北地區(qū)，作為中共中央所在地，它承載著巨大的歷史意義。我第一次踏進延安的瞬間，就感受到了這里的純樸和古樸。延安的街頭巷尾充滿了濃厚的歷史氛圍，隨處可見的紅色標志和革命紀念碑讓人感慨萬分。尤其是在參觀了中國革命博物館、延安革命紀念館等地后，我對延安的歷史地位有了更加深入的了解。在這里，我不僅僅看到了革命烈士們的豪情壯志，更看到了中國共產(chǎn)黨的先進理想和信仰。

第二段。

延安不僅擁有悠久的歷史，還有著獨特的地理環(huán)境。延安位于陜北黃土高原上，山脈連綿起伏，自然風光優(yōu)美。在參觀了延安的自然風光后，我深刻地感受到了延安人民的勤勞和堅韌。他們克服了惡劣的自然條件，艱苦奮斗，為中國革命做出了杰出的貢獻。在延安的山水之間，我感受到了一種無與倫比的力量，這種力量不僅來自自然的美景，更來自延安人民的信仰和奉獻。

第三段。

延安不僅有著眾多的紅色旅游景點，還有著豐富多彩的民俗文化。在參觀了云嶺鄉(xiāng)、吳起縣等地后，我深刻感受到了陜北民俗文化的獨特魅力。那里的群眾藝術(shù)、民歌舞、手工藝等讓我大開眼界。我看到了陜北民眾快樂的面容，他們雖然貧窮，但依然保持著樂觀的態(tài)度，堅持著傳統(tǒng)的文化習俗。這讓我感受到了陜北人民堅韌的品質(zhì)和對生活的熱愛。

第四段。

延安的人民也有著自己的生活智慧。在延安參觀期間，我有幸與當?shù)厝嗣窠涣?，了解到了一些延安人民的智慧理念。他們重視艱苦奮斗，講究勤儉節(jié)約，維護團結(jié)和諧的社會關(guān)系。這讓我深受啟發(fā)，從中學到了如何做到堅守信念、積極進取以及與人為善。延安人民的智慧之所以被人們稱贊，是因為他們直面困難，從中汲取力量，不斷前行。

第五段。

在延安的旅行中，我不僅僅感受到了延安的獨特魅力，還理解到了中國共產(chǎn)黨的偉大意義。延安作為中共中央的所在地，在革命時期發(fā)揮了重要的作用，見證了中國共產(chǎn)黨的艱難奮斗。這段歷史教會我們珍惜今天來之不易的幸福生活，也激勵我們時刻牢記共產(chǎn)主義的理想，為實現(xiàn)中華民族的復興不斷努力。

延安延安，你是我的記憶。陜北的土地孕育了延安的偉大，延安的歷史銘刻在每一位中國人的心中。通過這次延安之行，我更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的崇敬和敬仰，也更加深刻地了解到了中華民族的偉大歷程。我希望延安的紅色火炬繼續(xù)燃燒，激勵著我們每個人為中華民族的興旺發(fā)展貢獻自己的力量。

延安歌曲心得體會怎么寫篇二

學唱延安紅色歌曲，是深入學習、弘揚和傳承革命文化的一項重要任務(wù)。延安紅色歌曲是中國革命的精神寄托，承載著革命先輩們的苦難與希望，具有深厚的文化底蘊和革命情感。學習唱延安紅色歌曲，讓我更加深入了解了革命先輩們的奮斗精神和愛國情懷，增強了民族自豪感和自信心，使我更加堅定了為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗的信念和決心。

延安紅色歌曲寄托了革命先烈們的抱負和希望。延安紅色歌曲是中國共產(chǎn)黨在陜北時期創(chuàng)作的一批描寫中國抗日戰(zhàn)爭和革命斗爭的歌曲，表達了先輩們對國家富強和人民幸福的熱切愿望。通過學習唱延安紅色歌曲，我感受到了革命先輩們的奮斗精神和責任感。這些歌曲以深沉的情感和鏗鏘的旋律，喚起著人們對自由、平等、公正的向往，激勵著我們追逐理想，勇往直前。

通過學唱延安紅色歌曲，我體會到了革命先輩們的堅定信仰和無私奉獻。延安紅色歌曲以真摯的情感和激昂的語言表達了革命先輩們?yōu)榱嗣褡褰夥哦鴬^斗的決心和毅力。他們不畏艱難困苦，甘愿舍棄個人利益，把一生獻給了黨和人民。學唱延安紅色歌曲讓我更加深刻地感受到了這種犧牲精神和無私奉獻的偉大力量，進一步激勵了我為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的決心。

唱延安紅色歌曲，更加堅定了我對祖國的熱愛和對民族的自豪感。延安紅色歌曲的主題基本涵蓋了中國革命和抗戰(zhàn)的各個方面，唱出了中國人民為保衛(wèi)家園而付出的巨大犧牲和辛勤勞動的壯麗畫卷。每當我唱著《東方紅》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等經(jīng)典紅歌時，我感到一種強烈的自豪感涌上心頭，這是一種對先烈們的敬意，也是對祖國的熱愛。唱延安紅色歌曲，不僅是一種學習的過程，更是一種精神的洗禮。

延安紅色歌曲的學習使我進一步堅定了為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。延安紅色歌曲以樂觀向上、昂揚向前的精神品質(zhì)激勵著人們。這些歌曲告訴我們，在任何困難和挫折面前，只要我們堅持理想信念，勇敢向前，就一定能夠取得勝利。學唱延安紅色歌曲，讓我從中感受到了先輩們的力量和智慧，也更加認識到實現(xiàn)中國夢的偉大意義。我時刻懷抱著這個信念，堅定地朝著目標邁進，努力為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

唱延安紅色歌曲是一次心靈的洗禮和思想的啟迪，它讓我更加了解了革命先輩們的無私奉獻和堅定信仰，也更加堅定了我為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心和決心。只有不斷學習、傳承和發(fā)揚延安紅色歌曲，我們才能更好地傳承和弘揚革命文化，銘記革命先烈的奮斗歷程，激勵自己為實現(xiàn)偉大中國夢而不懈奮斗！

延安歌曲心得體會怎么寫篇三

延安，這個名字對于中國人來說，有著特殊的意義。作為中國共產(chǎn)黨的臨時中央所在地，延安見證了中國革命的重要歷史時刻。我有幸前往延安，參觀了許多革命歷史遺址，深切感受到了這座城市的獨特魅力。延安給我留下了深刻的印象，下面將從歷史、人文、風景等幾個方面來談?wù)勎以谘影驳男牡皿w會。

延安，作為中國革命的圣地，有著豐富的歷史文化底蘊。在參觀延安革命紀念館時，我了解到了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，感受到了革命先烈們的無私奉獻精神。延安是中國革命的熔爐，曾經(jīng)是一片革命家的熱土，他們在這里進行了艱苦卓越的工作，為中國革命的勝利做出了巨大貢獻。延安的革命遺跡和紀念場館，讓我深刻感受到了革命斗爭的艱辛和犧牲精神。

此外，延安還是一座充滿人文氛圍的城市。在延安大學參觀期間，我感受到了這里濃厚的學術(shù)氛圍和教育底蘊。延安大學作為一所歷史悠久的學府，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人才，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻。在校園里，我看到了學生們?nèi)褙炞⒌貙W習，教師們悉心教導的場景，感受到了他們對知識的渴望和追求，這讓我深受鼓舞。

除了歷史和人文，延安的自然風景也令人心曠神怡。延河流淌在城市中央，給延安增添了一抹柔和的藍色。沿著延河漫步，遠處高大的秦嶺山脈就像是一道巍峨壯麗的屏障，為延安增添了一份壯美與神秘。在離延安市區(qū)不遠的周邊，還有許多自然景點，如黃果洞、崆峒山等，這些景點都以其獨特的自然風光吸引著游客。

延安的美食也給我留下了深刻印象。當?shù)氐娘溩?、羊肉泡饃等特色小吃，口味獨特，讓我大開了眼界。在品嘗當?shù)孛朗车耐瑫r，我還有機會了解到了延安的飲食文化和獨特的傳統(tǒng)習俗，這讓我對這座城市有了更全面的了解。

綜上所述，延安是一座充滿歷史厚重、人文氛圍濃厚的城市。不僅僅是因為中國共產(chǎn)黨的歷史，延安也以其自然風景和特色美食吸引著人們。參觀延安的過程中，我不僅學到了知識，體驗到了當?shù)氐娘L土民情，更深深感受到了中國革命的偉大歷史。延安給我留下了深刻的印象，也讓我對中國的革命歷史有了更加深入的了解。我相信，延安的魅力會繼續(xù)吸引著更多的人們前來參觀，學習，與這座城市建立起更加緊密的聯(lián)系。

延安歌曲心得體會怎么寫篇四

延安時期，無論是抗日戰(zhàn)爭還是革命戰(zhàn)爭，都處于一個非常艱苦的時期，而這種艱苦的生活也造就了許多深刻的思想和情感。延安歌曲就是這個時期的產(chǎn)物，它不僅完美地展現(xiàn)了人們的思想、情感，同時也成為了一種鼓舞人心的力量，幫助人們克服各種困難。下面就從五個不同的角度，來談?wù)勛约簩τ谘影哺枨男牡皿w會。

一、革命情感的熱烈表達。

延安時期，人們的生活雖然艱苦，但是他們的思想?yún)s非常的豐富。延安歌曲就是在這種情況下被產(chǎn)生的，歌詞中幾乎都是表達著對革命事業(yè)熱烈的關(guān)注、支持和參與。例如，歌曲《我的祖國是太陽》中就有這樣的歌詞：“觀音山下的毛家山，炊煙半夜起，農(nóng)夫的歌聲唱天亮”。這首歌詞表達的是共產(chǎn)黨人對于革命事業(yè)的熱情和支持，同時也表達了人們對于美好生活的向往。

二、對困難的面對和克服。

在延安時期，人們的物質(zhì)水平非常低，寒假里的夜晚，沒有電視、電腦、手機，而代替這些的就是一些簡單的文化娛樂，比如：唱歌、跳舞等。因此，在延安歌曲中也能感受到人們對于生活的認真面對和艱難克服的精神。例如，《小放?！愤@首歌詞唱道：“我這一身相信，就是牛背上的一串青琢，我能走過鮮花、深田、灌墩、李家蓮、老君峪、七大峽，好像常跑的舞步?！边@首歌詞中將一個不起眼的小牛好像成為了一個克服艱難的代表，讓人們對于“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”的道理有了更深刻的體會。

三、對愛情的渴望和表達。

愛情是人類永恒的主題，在延安歌曲中也不例外，不過在那個時代，愛情是更深刻的表達和品味。例如，《延安小夜曲》這首歌詞唱道：“快馬嘶風而過，一點星光伴我，月光月暖，相對暗窗，我想你?！边@首歌詞中的相對暗窗或許是那個年代愛情的象征，在貧瘠的大山中，對于生命的珍惜一直是非常顯然的事情，而這首歌曲正是在這種背景下展現(xiàn)出了一份精神和力量。

四、對家鄉(xiāng)的思戀和懷念。

鄉(xiāng)村生活是中國幾千年的傳統(tǒng)，也是延安時期的代表，歌曲中對于鄉(xiāng)村、對于祖國的思戀和懷念也是非常顯然的。例如，《敦煌夜泊》這首歌詞唱道：“我家在敦煌，天山雪霽十二月，遠處祁連山永晴。黃河迤北流，淺灘戈壁，老鷹猛獸京劇穩(wěn)。詔授升堡鎮(zhèn)守，捻胡打死犬火第?！痹谶@首歌詞中，作者對于故鄉(xiāng)的描寫是非常具體生動的，同時也表達了對于祖國熱愛的態(tài)度。

五、對于堅定、勇敢、獻身的鼓勵和表揚。

在那個艱苦的時代里，革命精神和獻身精神被人們深刻地刻畫出來，也被寫入到了延安歌曲中。例如，《情人茶館》這首歌曲唱道：“帶著點茶好賣些，姑娘來個零火鍋；昨天妹妹要走了，今天哥哥也走了；明天何去何從誰知道？今天把握住它，輕易不放手。堅持，勇敢，獻身，才能為自己爭取到美好的未來?！边@首歌曲表達了在革命時期，必須要堅持、勇敢、獻身，才能為自己、為民族爭得出路，也是對于革命事業(yè)的呼喚和激勵。

總之，延安歌曲作為中國音樂史上的一部寶庫，充分展現(xiàn)了在艱苦的時代下產(chǎn)生的深刻思想和情感。雖然時代在急速變化，但是延安歌曲中傳遞的精神和意義依然永久不渝。

延安歌曲心得體會怎么寫篇五

歌曲是一種富有感染力的藝術(shù)形式，在人們的生活中起到了不可替代的作用。每一首歌曲都有它獨特的風格和音樂特點，但是無論風格或音樂風格如何，它都可以讓我們和歌曲產(chǎn)生共鳴。這篇文章將探討如何從歌曲中產(chǎn)生純真的情感，并引導我們?nèi)绾螐母枨懈惺艿缴钜夂桶荨?/p>

第二段：音樂的力量。

音樂有著非凡的力量，它可以讓人們忘卻煩惱，舒緩心情。每一首歌曲都有其獨特的節(jié)奏和旋律，可以引導我們的電荷，并讓我們深入感受到歌曲所表達的情感。因此，在欣賞歌曲時，我們可以放下一切，全心全意地沉浸于其中，從而體驗到音樂的療愈力量。

第三段：歌曲與情感。

歌曲與情感是相輔相成的，它們也有著密不可分的關(guān)系。每一首歌曲都有著它不同的情感表達，比如愛情、友情、靈魂、回憶等等。當我們沉浸于歌曲的情感中時，我們因為歌曲所表達的情感而更深刻地理解我們自己。此時，歌曲已經(jīng)不只是音樂的形式，而是和我們產(chǎn)生了深層次的感情聯(lián)系。

第四段：歌曲的包容。

每一首歌曲都有它的樂器和歌詞，而這些元素能夠讓我們感受到它的包容性。在你的感受中，歌曲充滿了許多不同的音樂元素，它們有時會相互融合，也有時會相互碰撞。如此就能感受到歌曲的包容性，從中得到內(nèi)在的平靜感。

第五段：歌曲的交流。

歌曲是一種交流方式，不同的國家，不同的語言和不同的文化產(chǎn)生的音樂也不同。但無論文化和語言如何，歌曲都能跨越文化和語言的界限。當你發(fā)現(xiàn)一首歌曲能引起共鳴時，你就開始會感受到歌曲的交流方式，這種跨越文化和語言的交流讓我們?nèi)伺c人之間變得更加親近。

結(jié)論：

歌曲是一種獨特的藝術(shù)形式，讓我們從中產(chǎn)生鉆石般的情感和感悟。歌曲的包容性和交流作用，可以讓不同的人集中討論和沉浸于歌曲中，讓我們從中感受到心靈深處的魅力。如果我們能夠跨越文化和語言的界限，通過共同的音樂使人們更加互相理解和互相接近。在這樣的藝術(shù)形式中，我們可因它而變得更加得以對自己更多的了解以及對世界的認識。

延安歌曲心得體會怎么寫篇六

第一段：引言及背景介紹（約150字）。

《心得體會》是一首由中國音樂人譚旋編曲、劉歡演唱的歌曲，于2010年發(fā)行。這首歌曲旨在謳歌中國傳統(tǒng)文化，并傳遞著一種積極向上的人生態(tài)度。通過歌詞中對生命、愛情以及人與人之間相互關(guān)愛的探討，這首歌表達了對人生的深刻思考和回應。本文將以五段式的形式，從歌曲的主題、音樂的表現(xiàn)力、歌詞的內(nèi)涵、藝術(shù)創(chuàng)作的價值以及對個人情感的觸動等方面，進一步探討和分析這首歌曲。

第二段：歌曲主題的分析（約200字）。

《心得體會》這首歌曲的主題可以被概括為對人生的真實而深刻的體驗。這首歌曲通過歌詞中對“生命”和“愛情”的描繪，以及對“人生的不易”和“人與人之間互相關(guān)愛”的強調(diào)，傳達出一種珍惜和感激的情感。將人生看作是一段旅程，歌曲鼓勵人們積極面對挑戰(zhàn)，爭取成長和進步。通過歌詞中的種種描寫，這首歌曲表達了一種對生命本質(zhì)的思考，讓人們在瞬息萬變且瞬息即逝的人生中，找到內(nèi)在的安寧和寧靜。

第三段：音樂的表現(xiàn)力（約250字）。

《心得體會》這首歌曲的音樂表現(xiàn)力非常強大，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。曲調(diào)中融入了中國的古風元素，民族樂器獨具特色的演奏方式和音色使歌曲更具地域特色。在歌曲的演唱過程中，劉歡運用了深情的嗓音和激昂的唱腔，使得歌曲更具感染力。音樂的節(jié)奏穩(wěn)定而流暢，旋律詼諧而富有韻律感，引人入勝。整個歌曲給人以飽滿、賓至如歸的既視感，如同一首久違了的老歌，溫暖人心。

第四段：歌詞的內(nèi)涵（約300字）。

《心得體會》歌詞所傳達的信息深入人心。歌詞中反映了對生命的感悟和對愛情的渴望，通過對時間、人際關(guān)系以及成功等話題的討論，深入總結(jié)人生的苦與樂。歌詞歌頌了勇敢、拼搏和奮斗精神，在曲調(diào)的襯托下，傳達出對人生的熱忱。同時，歌詞中亦強調(diào)親情、友情和愛情的重要性，表達出對于人際關(guān)系的體諒和珍惜。通過這首歌曲的歌詞，引發(fā)人們對于生命的思考和對于親情、友情、愛情價值的反思。

第五段：藝術(shù)創(chuàng)作的價值及個人情感的觸動（約300字）。

《心得體會》這首歌曲是一次充滿藝術(shù)創(chuàng)造力的嘗試，不僅從音樂和歌詞層面呈現(xiàn)出了深厚的內(nèi)涵，還表達了人類內(nèi)心最純真的情感。這首歌曲激發(fā)了人們思索人生的價值和意義，并勉勵人們積極向上、發(fā)揮自己最大潛力。在我個人而言，這首歌曲觸動了我對于親情、友情和愛情的思考和體悟，促使我更加重視周圍人以及與人之間的情感交流。同時，通過歌曲中所表達的對于人生的積極態(tài)度和自我價值的堅持，也鼓勵我在面對困難和挑戰(zhàn)時保持樂觀和勇敢的態(tài)度。

結(jié)尾（約50字）。

《心得體會》是一首令人感動和深思的歌曲，通過優(yōu)美的旋律和深刻的歌詞，引發(fā)了人們一系列對于人生的思考。這首歌曲不僅具有很高的藝術(shù)價值，更實際地影響和啟發(fā)了人們的情感和生活態(tài)度。

延安歌曲心得體會怎么寫篇七

延安歌曲是指在抗日戰(zhàn)爭時期，在延安這個革命根據(jù)地形成的一批反映革命斗爭、宣揚共產(chǎn)主義思想的歌曲。這些歌曲深刻地表達了人民對抗日抗敵，追求新生活的強烈愿望和對革命事業(yè)勝利的堅定信念，成為了中國革命歌曲的經(jīng)典代表之一。延安歌曲以其深刻的時代思想內(nèi)涵，極具感染力的旋律和詞曲相得益彰的美妙結(jié)合，深深地影響了當時的中國革命文化，也深刻地影響了今天中國音樂文化的發(fā)展。

第二段：延安歌曲的音樂特點和美學價值。

從音樂上看，延安歌曲是一種具有宏偉、壯麗、激昂、感人等音樂特點的音樂形式。這些歌曲旋律優(yōu)美，旋律張弛有度、富于變化，既表現(xiàn)了堅定不移的革命信念，也表現(xiàn)了溫馨和人性化。因為在這些歌曲中，經(jīng)常會融入廣泛的民間文學藝術(shù)元素，具有很強的民族性強度和延安的地方元素，而且是深厚的歷史文化底蘊營養(yǎng)。延安歌曲所蘊含的音樂藝術(shù)元素、社會思想、人文思想、思想品質(zhì)、道德情操等各種價值，也使它成為一種富有感染力、富有美學價值的民族音樂。

第三段：延安歌曲對忠誠與信仰的重要性。

延安歌曲對于表現(xiàn)忠誠和信仰有著極為重要的意義。延安那個時代，中國的社會、經(jīng)濟、文化、政治的整體環(huán)境都是極其艱苦復雜的。而延安的革命領(lǐng)袖們并沒有因此而動搖，反而更加堅定地投身到革命事業(yè)中，享受著來自忠誠和信仰的精神加持。延安歌曲就是這個時代的出品。這些歌曲鼓勵、贊美了革命者的品質(zhì)，無論是對愛情、對人民、還是對自由不懈的夢想、對嚴格遵循他們的志愿，都表現(xiàn)得篤定堅不可摧。正是信仰的力量，讓這些歌曲永不退色。

延安歌曲成為了中國音樂文化的一個重要元素。在延安陣地，一系列優(yōu)秀的音樂文藝家和音樂愛好者廣泛涉獵音樂史、民族音樂、各類樂器的自學、交流、實踐，嘗試表現(xiàn)革命思想和革命情感，創(chuàng)造了一大批的杰作。延安歌曲影響了當時中國革命文化，在文化上發(fā)揮著重要的作用，從而成為民族音樂發(fā)展中的一個方向。同時，延安歌曲和形式主義音樂的比較以及延安歌曲的學習和研究也擴大了中國民族音樂的語境，提高了諸多意義上的策略。

第五段：當前延安歌曲的現(xiàn)實意義。

盡管時代在變，延安歌曲的精神內(nèi)涵和延安精神一樣，對于現(xiàn)今我們有著重要的啟示意義?！皥远ú灰频母锩拍?，忠誠地為人民服務(wù)”這是延安精神一筆。而延安歌曲則是展示延安精神的藝術(shù)形式。現(xiàn)在，我們在人生道路上遭遇或許也是遇到種種荊棘，延安歌曲能夠給我們以一定的啟示作用?；蛑敢覀兊男袨椋騽衩阄覀儽３肿约旱某跣?，使我們不斷進取，一直走向更加美好的未來。

總之，延安歌曲帶給我們的不僅是優(yōu)美的旋律和芬芳的音符。更是一種精神的預示和一種思想的激發(fā)。這些歌曲受到了世人的贊賞，成為了中國的民族音樂文化的重要代表之一，也為我們現(xiàn)代的生活和文化傳承產(chǎn)生了深遠的影響。

延安歌曲心得體會怎么寫篇八

《心得體會》歌曲是一首以輕快的旋律和深情的歌詞著稱的歌曲，它讓人們在聆聽的過程中從中獲得許多感悟和啟發(fā)。這首歌曲一經(jīng)發(fā)布就受到了廣大聽眾的喜愛，成為了許多人心中的經(jīng)典之一。通過細細品味這首歌曲，我們可以感受到其中所蘊含的情感和深意。以下是我對《心得體會》歌曲的體會和感悟。

首先，這首歌曲以其獨特的旋律和優(yōu)美的歌詞打動了我。整首歌曲的旋律歡快而跳躍，給人一種輕松愉快的感覺。而歌詞更是其中的亮點。歌詞文雅而富有含義，呼應了許多人內(nèi)心深處的情感。每當我聽到歌中那句“每個花朵兒開了又謝，這就是寫羨慕心歇”的時候，總能讓我思緒萬千，感嘆人生的短暫和無常。

其次，這首歌曲通過歌詞表達出了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。歌中的歌詞“如果還有明天，我要用心愛，我要認真永遠，不謙卑事情太多，可沒那么多時間陪”，是對生活的一種樂觀態(tài)度的體現(xiàn)。歌手通過這句歌詞教導我們要珍惜每一天的時間，用心去愛，不要將太多時間浪費在無謂的事情上。在忙碌的生活中，我們常常會迷失自我，慢慢失去對生活的熱情。而這首歌曲提醒我們要對生活保有熱愛，要對待每一天都充滿激情。

再次，歌曲所傳達出的正能量和積極的人生態(tài)度讓人們對生活有了新的理解。歌詞中反復出現(xiàn)的“心得體會”四個字，也成為了這首歌曲的核心主題。這首歌以自己的良好心態(tài)面對生活的態(tài)度，不僅打動了聽眾，也給了人們許多人生的啟示。歌曲中呼喚人們要用心體會生活的方方面面，要在這個瞬息萬變的世界中，用心體驗、感悟，從而收獲真正的信任和智慧。

最后，這首歌曲也可以使人們在心靈上得到撫慰和治愈。無論是在心情郁悶的時候，還是遭遇挫折的時候，這首歌曲總能帶給我們一種力量和勇氣，鼓勵我們積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。這首歌曲給了我很多勇氣，讓我堅持自己的夢想，不放棄追求。每次我遇到困難的時候，只要播放這首歌曲，就能感受到內(nèi)心的力量和鼓勵。

綜上所述，《心得體會》這首歌曲以其獨特的旋律和優(yōu)美的歌詞深深地打動了人們的心靈。它不僅通過歌詞傳遞了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度，也傳達出了一種正能量和積極的人生態(tài)度，讓人們對生活有了新的理解。同時，這首歌曲也給我們帶來了力量和勇氣，在心靈上得到了撫慰和治愈。對我而言，《心得體會》歌曲是一首美妙激昂的歌曲，它讓我思考生活的意義，給我?guī)砹撕芏嘈撵`的感悟和啟示。每一次聽到這首歌曲，都能讓我感受到生活的熱情和力量，激勵我積極面對人生的挑戰(zhàn)，努力追求自己的夢想。

延安歌曲心得體會怎么寫篇九

延安歌曲是紅色文化的重要組成部分，它被譽為中國革命歌曲的重要代表之一。自1935年中央革命根據(jù)地成立以來，延安歌曲已成為革命群眾最喜歡的歌曲之一。我在學校中有機會學習這些歷史悠久、富有感染力的歌曲，體會到了它們所蘊含的深刻思想和感人情感。以下是我的一些心得體會。

第二段：深入解讀。

延安歌曲的主題十分廣泛，涉及到改變社會、愛國、革命、愛情、友誼等各個方面。例如，最有名的《義勇軍進行曲》以嶄新的旋律歡快地表述了人民的革命斗爭；《我愛祖國的藍天》表達出了人民對自由和政治權(quán)利的渴望；《黃河大合唱》展現(xiàn)了久經(jīng)戰(zhàn)火的中國人民堅韌不拔的民族精神。這些歌曲以樸素的語言表達出了人民追求自由、平等、正義的心聲，具有強烈的現(xiàn)實意義。

第三段：情感歸納。

延安歌曲的歌詞富有感染力，波瀾壯闊的旋律更是贏得了人們的心。其中，最出名的當屬《世上只有媽媽好》。這首歌表達了對母親深深的感激之情，同時也是在謳歌那些無私奉獻的母親形象。每當我聽到這首歌曲，內(nèi)心總有一種溫馨和感激的情感泛起。

第四段：文化反思。

延安歌曲是中國革命文化的重要組成部分，一直以來都有著廣泛的影響。然而，這些歌曲的真正意義并不僅僅是在于歷史的紀念，而是在于指引著我們今天的思考和行動。母愛、人民利益、自由、正義等等的價值，在今天的時代里仍然有著深刻的啟示作用。因此，在保護和弘揚延安歌曲的同時，我們也應該更加注重這些歌曲背后所蘊含的思想理念。

第五段：感悟總結(jié)。

延安歌曲充滿了情感和力量，是中國人民革命歷程中的珍貴財富。我從學習延安歌曲中深刻感受到了這些歌曲的情感和意義，也從中領(lǐng)悟到了它們所包含的一系列思想和價值。在今天這個時代，我們應該更加珍視這些珍貴的文化財富，并繼承發(fā)揚革命先輩們的理念、信仰和精神。只有這樣，我們才能夠更好地面對今天的生活和挑戰(zhàn)，并通過?！?/p>

綜上，延安歌曲不僅代表了革命年代的深刻感悟和豐富人文內(nèi)涵，更是為今天的民族自信、文化自強提供了強大的精神支撐。我相信，只要我們能夠在學習中中國革命史與輝煌的人民文化遺產(chǎn)中挖掘出更多的智慧和力量，就一定能夠在現(xiàn)實中乘風破浪、開拓創(chuàng)新，不斷為國家與民族發(fā)展打下更加牢固的基石，為社會的不斷進步和發(fā)展匯聚出更加強大的力量。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十

我對音樂的欣賞體會我從小喜歡聽音樂，每當自己生活中遇到不開心的事情時，拿起mp3或者手機帶起耳機聽一首輕松愉快的歌曲，沉浸在放松的氣氛里，自己的心情機會慢慢變得平緩放松，心中的郁結(jié)能在音樂中消散。我喜歡音樂，喜歡一個人伴隨著輕輕的音樂靜靜的躺著的感覺，音樂是個奇妙的殿堂。在大學生涯中的最后一次選修課中，我選擇了大學音樂，沒有什么特殊的原因，只因為我喜歡音樂。在音樂中，我可以達到忘我的境界，忘卻一切煩惱與憂愁。在一個學期的課中，老師給我們講述了很多有關(guān)音樂方面的知識，也讓我們欣賞了眾多樂曲。通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在學習《音樂欣賞》課前，我對音樂的認識更多是在流行音樂方面。之所以更關(guān)注流行音樂，是因為它的語言生活化、節(jié)奏明快、貼近生活、易于接受。比如周華健的《朋友》講述的是朋友之間的友情；筷子兄弟的《父親》描述的是父子的感情，流行音樂更容易讓人接受。而對于其它方面的音樂，我則是一知半解，以前我一直覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂，不了解。像大多數(shù)青年人一樣，我喜歡當今的流行音樂，我對港臺流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂，對民族音樂知識可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中華民族音樂家的姓名。通過這一學期的學習，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美、動人。我被吸引了，我國民歌浩若煙海無不給人以美的享受，從中得到豐富的體驗，體味到各民族的風俗民情和鮮明的地域色彩。民族音樂風格上地區(qū)差異而不同，這也是它們的魅力所在，因為只有這樣，音樂的元素才會豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會聽“膩”的，歌曲的最高境界我認為還是音樂元素的多元化。這學期的大學音樂課使我開闊了眼界，在音樂課上，我們是以“聆聽”的方式進行學習的，聆聽是溝通的開始。在整個學習過程中，我覺得老師的角色像是一個導游，引導著我們直接面對音樂，體驗音樂，同時也給我們留有想像的空間，這使我們能夠很好的感受音樂、欣賞音樂。在課上，我們都欣賞了民樂、管弦樂、鋼琴曲、圓舞曲、小夜曲、歌劇、舞劇等等......自從第一次上了音樂鑒賞課，我就對這門課很感興趣。無論是老師的授課方式還是音樂本身，對于老師所講的內(nèi)容，我都覺得受益匪淺。經(jīng)過一學期的相處和學習，在音樂方面我也略有所知，了解不同音樂的發(fā)展史。無論是古代音樂，還是流行音樂，以及中外藝術(shù)歌曲，經(jīng)過老師的介紹，我們也了解了很多。不像以前總是很盲目的去聽歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音樂，把很多經(jīng)典的音樂遺忘了。

音樂鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，很喜歡老師的講課方式，喜歡老師的平易近人以及溫柔，對我們的理解和愉悅的生活態(tài)度。3節(jié)課120分鐘的課，老師總能帶動大家的聽課興趣，每堂課給我們講許多有意義的內(nèi)容。這也是唯一一門可以讓我聚精會神連續(xù)聽三節(jié)的課。第一次聽課時，就喜歡老師上課，在老師的推薦下，我欣賞了很多著名曲目。在課上，看到老師展示的我們這學期要欣賞的多到數(shù)不清的音樂曲目，我頓時產(chǎn)生了一股滿足感，欣賞這么多曲目，不怕音樂素養(yǎng)提不高?？僧斘艺嬲_始學習如何欣賞音樂，并慢慢體會到音樂欣賞的精髓時，我發(fā)現(xiàn)最初的我，真的是個庸俗的人。在老師介紹的民族歌曲里我印象最深的要數(shù)《月光下的鳳尾竹》，月光下的鳳尾竹是一首著名的傣族樂曲，以葫蘆絲演奏的版本最為常見；后燕妮、關(guān)牧村等也演唱過該曲目的歌唱版本，其他樂器也有過演奏。此歌曲比較容易演唱，只有一小段是比較難唱的。且有許多舞者將其改編成優(yōu)美的舞蹈，尤其是優(yōu)雅恬靜的傣族舞，風韻十足。你聽，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚。美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁，清澈的雙眸中流露出期待的目光。月光斜灑在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。樂聲漸漸輕靈飄逸起來，姑娘起身來到水池旁，在月下忘情的輕舞著、旋轉(zhuǎn)著，波光中疊映著她曼妙的身影，月光下裙擺也輕輕飄揚落寞的斜倚在鳳尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飄逸輕靈的舞姿，著一縷花衣，似一個精靈，在月光下瀉一地旋轉(zhuǎn)的身影，竹林的小徑上。微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，竹樓里美麗的阿妹正深情的凝望窗外，竹樓外癡情的阿哥愛慕的葫蘆絲聲，在靜謐的夜晚愈加纏綿，彼此正傾訴著心中的愛戀。《月光下的鳳尾竹》描繪了一個優(yōu)美的意境，讓人沉迷其中！

通過本學期對音樂鑒賞課的學習，我對音樂的思想認識提升到了一個新的境界。從前，我只是喜歡聆聽音樂，享受音樂給心靈帶來的那份愜意和舒心?，F(xiàn)在，我認識到，音樂它是一個有靈魂的東西。它不僅蘊含了豐富的思想，同時又是生活的真實反映。一個學期下來，我不僅聆聽了各種各樣的音樂，有古典派的，浪漫主義派的，遍及世界各地，也學到了不少音樂知識。所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號，聲音符號，表達人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達人們思想感情和反映現(xiàn)實的社會生活。音樂欣賞是人們感知、理解音樂，體驗音樂情感的一項音樂實踐活動。社會生活中處處有音樂，欣賞音樂已成為人們精神生活的一項重要內(nèi)容。而大學開設(shè)音樂課的目的也在于通過欣賞古今中外名曲名段，擴大學生的音樂視野，培養(yǎng)他們對音樂的感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力。在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在這課程的學習過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。中國的古典音樂是以五音--宮商角徵羽為基礎(chǔ)的，中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨特的音樂形式。如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一。嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。在這門課的學習中感受最多的就是對我國傳統(tǒng)文化的了解，增強了民族的自豪感與自信心，有提升了對祖國的熱愛之情。老師為了讓同學們更多地了解音樂這片無邊的海洋，決定讓大家分組并選擇主題進行ppt展示，我們小組合力一起收集資料，在收集過程中我進一步的感受音樂的魅力和遼闊，漸漸地，在那一首首音樂片段中我越發(fā)愛上了音樂。音樂真的可以說是上帝賜予我們的福音。她既可以借助歌曲的詞表達出人類情感，也能夠單純用旋律的琳瑯之音締造天籟。

音樂課已經(jīng)快要結(jié)束了，在此感謝老師的專業(yè)知識的傳授，使我從簡單的聽歌這樣膚淺的理解到懂得欣賞音樂元素的基本欣賞方法的轉(zhuǎn)變。通過大學音樂這門課，我學習到了有關(guān)音樂的基本常識，在老師的教導下，我懂得了如何去欣賞，如何去鑒賞，并深深的感悟了音樂不僅能歌頌人物，描繪景色，還能對人的喜怒哀樂進行描述，激發(fā)我們的激情，對人或物的諷刺等等。這些都可以通過音樂完美展現(xiàn)出來?，F(xiàn)在我學會了如何去鑒賞欣賞音樂，在以后的生活中，我將在音樂的音符中過得更加多姿多彩我相信，伴隨著社會的發(fā)展與進步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認真的思索。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，音樂，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達方式，必定將會更受我們的歡迎。

音樂是世界是所有聲音的詮釋，是生活的調(diào)味劑。沒有音樂世界將枯燥無味，生活將死氣沉沉沒有活力。音樂豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操！學習了這門課我明白了音樂的魅力，或許是這樣：我們不一定要成為音樂家，但是要懂得怎么樣去欣賞也音樂！總而言之，大學音樂這門課程提高了個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，并且對音樂欣賞有了進一步的了解！

興奮。經(jīng)典音樂經(jīng)久不衰并流傳至今仍散發(fā)著誘人的魅力，這種魅力的高深見證了音樂家對經(jīng)典音樂的理解。于是經(jīng)典音樂便身賦了傳承音樂的歷史使命。經(jīng)典音樂不停地用心與人類深切地交流，她讓人類忘記了在繁榮背后的那一點寂寞；她讓人類釋懷了在繁亂世界中的那一點遺憾；她讓人類淡化了痛，遺忘了傷；她讓人類將所有的煩惱丟失。

我以前覺得音樂只是一個無關(guān)緊要的東西，想聽時聽聽就行了，不想聽就沒必要去在意，當然，這是極其幼稚的想法，起碼對于現(xiàn)在的我是這樣認為的。不過之前也有喜歡聽的歌曲，可是當時認為僅僅只是調(diào)子的好聽，或者是當時的時尚流行，并沒有其他想法，更不要去說要對這首歌曲的深入的了解或鑒賞了。等進入了大學選修了音樂鑒賞這門課程以后，對音樂鑒賞學習了以后再反過來去聽我所喜歡的音樂，與以前相比這就是天壤之別了，當我具體去鑒賞某首音樂時，我發(fā)現(xiàn)會有一種不同的體會。我發(fā)現(xiàn)自己的音樂修養(yǎng)在無形中提高了不少，我覺得以后我還可以通過聽各種演唱會來提高自己的音樂修養(yǎng)。音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù),不論是唱或奏或聽,都內(nèi)涵著及關(guān)聯(lián)著人們千絲萬縷的情感因素。即使以敘事為主的歌唱,音樂也并不全依靠語義來傳達內(nèi)容,而必定會用賦有感情的音樂語言和賦予美的因素，來表達或烘托或寄托感情,即使是附有歌詞的聲樂曲,其表達感情主要的仍是音樂本身。在綜合藝術(shù)中(如戲劇、舞蹈、影視等),也總是當需要抒發(fā)感情之時,就常常讓音樂來負擔,借音樂的抒情性能。

姓名：吳亮學號：2012210388班別：建專12班。

通過學習音樂課，我感到自己的音樂才能被不斷的挖掘出來。我想：每個人的經(jīng)驗、稟性不同，所對其體會也各不相同。猶如一杯清水，不同的人的品嘗味道也不盡相同吧。

對于兒童來說，音樂是他們的交流方式，情感表現(xiàn)的手段。我們尊重幼兒的想象和表達，鼓勵孩子自由的用身體動作表現(xiàn)自己對音樂節(jié)奏的強弱、快慢的感受。提倡幼兒同伴間的合作。初期，我們經(jīng)?？梢钥吹絺€別缺乏自信的孩子，常去效仿其他人，對于他們，我們從“游戲”入手，將孩子們天性——玩（游戲）轉(zhuǎn)向——用心去“玩”，去經(jīng)歷一種最完美的人類狀態(tài)。“玩”不怕失敗，是一種自我成長的過程。鼓勵幫助他們從音樂中享受到喜悅、樂趣。在我看來幼兒音樂是最古老，最自然的音樂表現(xiàn)形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是關(guān)鍵問題，關(guān)鍵是做不做。兒童并不需要熟練的技巧，但是需要情感和環(huán)境的寬松自由。凡是能夠通過音樂創(chuàng)造活動自由靈活的表達、表現(xiàn)自己，情感得到充分宣泄的兒童，他們?nèi)菀捉饷撔睦淼木o張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應能力。

音樂教育本身是一種美學教育，所以在音樂教學中讓幼兒充分體驗歌曲中的美感是十分重要的。有人講“不會欣賞美，就不能表現(xiàn)美和創(chuàng)造美?！痹谝魳方逃幸彩沁@樣。如果幼兒不能從歌曲中體驗到美感，那么他們也不會產(chǎn)生良好的學習興趣的。所以教師應該啟發(fā)幼兒學會理解歌曲中的美并產(chǎn)生良好的美感是音樂教育取得良好效果的重要前提。在音樂教學中，教師能否用美好的感情對幼兒進行范唱十分重要，它直接影響幼兒能否產(chǎn)生要演唱歌曲的欲望。所以教師應該掌握正確演唱歌曲的技能技巧，在教學中能夠用優(yōu)美的聲音和豐富的情感向幼兒范唱，使幼兒感到歌曲的優(yōu)美和教師演唱的美感，在這個基礎(chǔ)上再激發(fā)幼兒模仿教師的演唱和體會歌曲中的美好感情，幼兒就能夠?qū)σ魳樊a(chǎn)生學習興趣并積極地學習。利用教材中鮮明、生動的音樂藝術(shù)形象，對幼兒進行思想品德教育。

在音樂教育活動中進行品德教育，就要選擇能結(jié)合幼兒生活實際的教材，讓幼兒在原有的認識基礎(chǔ)上理解其教育內(nèi)涵，以達到教育目的。

在學習了音樂課的基礎(chǔ)之上，讓我也接觸了樂理知識！原來也接觸過一些，不過要想學好音樂必須要在學習樂理的基礎(chǔ)之上去完成。

要在以后的教學過程中，彈琴是基礎(chǔ)！

一、聽課情況：

南湖中學席黎明老師執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》,教師依據(jù)以審美為核心、以興趣愛好為動力的基本理念,精心設(shè)計了教學內(nèi)容,學生從連線的復習題開始,引出鳳陽花鼓,然后以多媒體創(chuàng)設(shè)的情境畫面帶領(lǐng)學生進入到鳳陽花鼓的故鄉(xiāng)------鳳陽，很自然地切入本課課題《鳳陽花鼓》.接著老師向?qū)W生介紹了鳳陽歷史以及鳳陽花鼓的來歷。接著用多媒體展現(xiàn)歌曲的歌詞，學生朗讀歌詞，使學生在活動中熟悉了歌曲。為歌曲的學習奠定了基礎(chǔ)。教學的思路比較清晰始終圍繞著本課的主題。不足和建議：

1、在做節(jié)奏練習前對五聲音階沒有明確說明，學生不明白五聲音階的組成和來歷，也就不會唱，在練習的時候沒有明確演唱出來；教師應根據(jù)音樂學科特點，使學生的學習符合音樂的規(guī)律，無論是節(jié)奏練習或是學習歌曲，必須要明確歌曲特點的前提下才能進行。

3、用自己喜歡的方式和分組表演表現(xiàn)的設(shè)計發(fā)生沖突，因為不可能一小組中所有人都喜歡同一種方式，教師要真正從學生的角度出發(fā)去設(shè)計問題，二、陽川中學劉建麗教師也執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》，教學目標明確、教與學雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境，精心組織教學過程，使學生學習活動多樣化。

問題和建議：

1、在授課的過程中邏輯有些混亂，對五聲音階的介紹在前面練習了，在后面無需重復，這樣顯得有些調(diào)理不清。

2、對鳳陽花鼓的介紹過于簡單，對民間的藝術(shù)行為交代淺薄，激不起學生對民間藝術(shù)的熱愛，達不到這節(jié)課的效果。

3、對學生的評價不客觀。學生在獨唱歌曲時，對學生的評價只是看到了好的地方，對學生不足的地方?jīng)]有指正，這樣使學生對錯誤的唱法誤以為真，影響了教學效果。

4、沒有準備花鼓，使學生缺乏實踐。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂課堂的教學經(jīng)驗有限，限制了教學效果的落實必須努力提升自己的教學經(jīng)驗和能力，否則無法上好音樂課。

音樂帶給了我我能感受的所有。

服工1215023024顧夢旦。

音樂帶給了我什么？想了許久也說不出來個結(jié)果，因為音樂帶給了我太多太多，不能言語。，從最初的軟弱到現(xiàn)在的堅強，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟。每當我的心情不能平復的時候，插上耳機，安靜的聽一首正愛的歌曲，往往能使我平靜許久。

我感覺音樂是一種宣泄，一種孤單，一種自由，一種享受，一種讓人難以忘懷的回憶。人類的感情豐富而敏感，生活的一點一滴都會撥動我們的心弦，引發(fā)人類最初的感動和想望。于是有了音樂，音樂成了我們最好的宣泄方式，音樂里每一個跳動的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用一顆細膩溫柔的心去傾聽那一片無邊無際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂共起伏，和音樂背后那一顆心同憂共苦，享受每一個跳動的音符里所承載的酸甜苦辣。音樂是一段音符的集合，往往一段生活，一段經(jīng)歷總會和一首歌曲或熟悉的旋律相互印記，每當這些音樂響起時，我會不自覺的被帶入那些過往的“碎碎點點”，回憶好像天上片片繁星，閃爍在用音樂點綴的星空里。

為什么聽音樂？這個問題我不能給你一個準確的答案，只有你自己才能有個屬于你的答案。我聽音樂的原因僅僅是我喜歡聽而已，為什么喜歡？因為它就像一個朋友和我一起哭，一起笑，給我講述一個個情感的故事，我不需要從他那里得到什么所謂有用的東西。這也就是音樂的意義，就像詩歌就像小說就像一個個動聽的故事一樣。她也許不能像書本一樣直接給我們以幫助，但你自己喜歡就行覺得爽就行，這一份幸福感覺是無價的，這對人生對生命的價值是無限的。不能忽略這一份聽音樂的情感。當然，有時候音樂確實能帶給人以思考，但這與你的經(jīng)歷，你的思想有關(guān)系。同樣的音樂不同的人聽，會有不同的感覺，你有那種經(jīng)歷同時音樂表達的是類似的東西而又恰好能觸動你內(nèi)心的記憶或情感，也許你會去重新思考這一份記憶或情感，從中得到新的一份收獲。

只要喜歡聽就行，能讓你獲得享受，引發(fā)你感情的變化，從心理和身理滿足，這就足夠了。說實話，有些所謂音樂能凈化人的靈魂我完全不能理解，他們把音樂當成什么了？成神的工具？好的音樂的確能讓你產(chǎn)生共鳴或者觸級你內(nèi)心深處的情感，甚至能讓你對人生有所思考，但是聽音樂不能抱著這個目的去聽。人一生不能為了學習而學習，一份感動一份真誠的情感不能給我們物質(zhì)上的利益，甚至不能提身自己的水平，但你曾經(jīng)擁有它本身就已足夠。

仔細想一想，人看書學習的目的是什么？是為了學習而學習？還是本身喜歡學習而學習？或者是為了將來更好的生活而學習？不管是哪一種，終極目的都是為了獲得幸福的感覺，而音樂正是直接可以給你這個東西，反而我們所認為的聽音樂能得到的“好處”只是副產(chǎn)品而已。人很容易把手段當成目的反而把目的忘了??這樣活的很累很無趣。

我從小喜歡聽各種音樂。心情消沉時，聽一些激越高昂的交響樂；身體疲憊時，聽那些悠揚婉轉(zhuǎn)的民歌。這時，我的思想，我的心靈，都會被音樂所陶醉，那種猶如進入人間仙境般的感覺，讓人感到心曠神怡。

我喜歡在某個雨后的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔??我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。他是一個盲人，一個貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執(zhí)著而又堅毅的性格在那樣的環(huán)境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。

有一種聲音。穿過這單純的近乎透明的黑色，在與心同拍的音符的襯托下，我可以思我所思，想我所想，可以去撫摸心底最深處最不可碰觸的那個角落--盡管，也許會痛。

我沉醉，我感受到音樂的美麗。就象夏天的絲絲涼雨，輕輕地彈落漂浮在心靈上的灰塵。我感動，我感覺到生命的莊重。就象古鐘的千年絕響，悄悄地幻醒我那孤寂的靈魂心境。這就是音樂，融化在空氣里，彌漫在陽光里，流動在時光的腳步聲中，在生命的長河里流淌，不知疲倦，永無止境......音樂使我微笑，使我流淚，使我發(fā)出深深地嘆息。

我融化在音樂中，仿佛自己也化作了音符，化成了音樂的一部分。如水的音樂，千回百轉(zhuǎn)中激越了我心中的希冀，慢慢變幻折射出紫水晶的夢紛至沓來，化作縷縷溫馨把我包圍。

音樂是心靈的共鳴。置身音樂的感覺，孤寂的靈魂不會孤寂，孤寂的靈魂會和著音樂，體會心中的酸甜苦辣。歡樂的人，把音樂融入生活，使自己的生命充滿七彩的光芒，時時盡情宣泄那光彩奪目的點點滴滴，是每一個跳動的音符，都奏出生命的節(jié)奏，揮灑人生的倒影，長長久久。憂郁的人，把生命融入音樂，使自己的生命在那音樂的憂郁纏綿中醉生夢死，希望永遠都不要從音樂中清醒過來，悲傷之美，凄凄慘慘......音樂，已成為我生命中最親密的朋友。不知不覺中，音樂已伴我走過人生最初而且是最瑰麗的20年，在今后的日子里，我與它仍會彼此相戀，永不相負。它使人的心靈純潔無瑕，讓人感到輕松愉快而又充滿活力。音樂有一種無窮的力量。忙碌的一天的人們，在休息時細細品味音樂的美，這樣，你會留下一片凈土，去享受屬于自己的生活。往事也許會讓你熱淚盈眶，但是有音樂伴你走過痛苦的歷程。在音樂面前，你不必躲避什么，可以開懷大笑，可以盡情高歌，因為音樂會給你帶來快樂和歡笑。走遍天下，到處是音樂的空間，在品味音樂的同時去品味人生。生命中沒有了音樂，就如同大海中沒有了魚兒，變得死氣沉沉；生命中失去了音樂，就如同花兒失去了顏色，不再那么美麗動人。熱愛音樂，你的生命就會充滿歡樂。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十一

學校：三合口中學。

年級：六年級。

姓名：王怡。

指導：趙雙鋒。

我曾見過少年特有的青春活力，但現(xiàn)在已是死氣沉沉；我曾見過天真爛漫的微笑，但現(xiàn)在已是無奈痛苦的呻吟；我曾見過幸福美滿的家庭，但現(xiàn)在已是妻離子散、家庭破裂。

這一切的一切，是自然的災害嗎？還是時間的變遷呢？不，都不是！這無盡的悲劇都源自于它--------毒品。因此，我們要遠離毒品。

但想要遠離毒品，首先就得了解、認識毒品。毒品不光指海絡(luò)因，還包括鴉片、嗎啡、可卡因以及其它使人上癮的麻醉劑和精神藥品。吸食和注射毒品后，會嚴重危害身體和精神健康，破壞家庭幸福；誘發(fā)刑事犯罪，危害社會治安；危及國家和民族等。

人們對毒品，都是一吸一興奮，二吸上癮，三丟性命。遼寧省鞍山市的一對青年夫婦便是血的事實。他們吸食毒品時，三年吸光了包括兩幢樓房，一輛出租車在內(nèi)的百萬家產(chǎn)后，又借了80萬元的債，致使年邁的老母親和年幼的孩子流落街頭。

不僅在現(xiàn)在，就連在歷史上，我國就已深受煙毒的危害，鴉片戰(zhàn)爭給中華民族造成了慘重的災難，中國人曾被稱為“東亞病夫“。

一件件血的教訓，都是因為吸毒，吸毒，給我們的代價太大！珍愛生命，遠離毒品。讓天空不再灰暗，讓疾病不再回來，讓社會不再無情，讓愛人重回我們身邊。

別讓毒品終結(jié)了我們的生命。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十二

延安紅色歌曲是中國革命時期在陜北延安地區(qū)創(chuàng)作和流行的一類特殊歌曲，它以革命主題和鮮明的紅色情感為特征，傳達了當時人們的抗戰(zhàn)情懷和對未來社會的美好向往。這些歌曲一方面激勵著人們戰(zhàn)斗到底，堅持真理、修正錯誤；另一方面，它們也表達了人們對幸福生活的向往和對希望的追求。

作為一名中學生，我有幸學習唱延安紅色歌曲，進一步了解并傳承這一重要的文化遺產(chǎn)。首先，學唱這些歌曲可以使我更好地理解當時百姓的苦難和斗爭，增強我的歷史記憶和民族自豪感。其次，這些歌曲蘊含著豐富的音樂形式和藝術(shù)技巧，學習唱歌可以提升我的音樂素養(yǎng)和表演能力。最重要的是，通過學唱延安紅色歌曲，我可以深入思考詞曲背后的深意，感受到革命精神和社會主義核心價值觀的力量。

隨著學唱延安紅色歌曲的深入，我逐漸體會到這些歌曲的深刻內(nèi)涵和藝術(shù)美感。這些歌曲一方面通過鏗鏘有力的旋律和激昂的節(jié)奏，在我心中激發(fā)了奮斗的激情和追求真理的勇氣；另一方面，通過深情款款的歌詞和婉轉(zhuǎn)動人的旋律，使我感悟到愛國主義的情感和社會主義的理想。當我用心詮釋這些歌曲的時候，我不禁為那個時代的斗爭者們的無私奉獻而動容，也更加堅定自己的理想信念。

學唱延安紅色歌曲既需要注重技巧，也需要注重情感的傳遞。首先，要通過專業(yè)的演唱技巧來表達歌曲的音樂特點，以保證唱好每一首歌。其次，要從心底產(chǎn)生情感共鳴，用真心演唱。對于我來說，通過背景研究，學習曲目中的字句和情境，感受作者的用心創(chuàng)作，能夠更好地理解和詮釋歌曲的內(nèi)涵。此外，不斷的練習也是必不可少的，只有充分熟悉歌曲的旋律和歌詞，才能在演唱中更加自如地表達出情感。

學唱延安紅色歌曲遠不止是簡單的學習一首歌，更是一種精神的傳承和文化的發(fā)揚。這些歌曲所表述的革命精神、奉獻精神和社會主義核心價值觀對于當代青年的成長和發(fā)展具有重要的意義和影響。通過學唱這些歌曲，可以培養(yǎng)我們積極向上的心態(tài)，關(guān)注社會發(fā)展和民族復興；同時也可以增強我們的文化自信和民族認同感，讓我們有信心、有力量去實現(xiàn)自己的人生理想。

總結(jié)：學唱延安紅色歌曲是一種傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形式，通過學習這些歌曲，我們不僅可以提高自身的音樂素養(yǎng)和表演能力，更重要的是能夠感受到其背后的深刻內(nèi)涵和歷史意義。這些歌曲激勵著我們堅定信仰，追求真理和進步，也使我們深刻認識到國家、民族的重任和使命。學習唱延安紅色歌曲，不僅是對歷史的回望和敬意，更是對未來的展望和期許。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十三

第一段：引言（202字）。

在風雨飄搖的抗戰(zhàn)歲月里，延安成為了最重要的革命根據(jù)地，也是無數(shù)戰(zhàn)士共同奮斗的地方。延安紅色歌曲以其激昂激勵、催人奮進的旋律，唱出了無數(shù)戰(zhàn)士的心聲與壯志。如今，在音樂的熏陶下，我有幸學習唱延安紅色歌曲，深受其啟迪與感召。下面將就學唱延安紅色歌曲的心得體會，與大家分享。

第二段：情感的升華（233字）。

學唱延安紅色歌曲，并非只是為了學習一首好歌。而是因為這些歌曲代表了一個時代，一代人對于社會的期望和追求。而且，這些歌曲所表達的情感，非常純粹和真摯。在學習的過程中，我深深感受到了這些歌曲蘊含著豐富的情感內(nèi)涵，它們表達了人們對于愛國、保家衛(wèi)國的熱愛之情，也包含了對于美好未來的向往與追求。這種情感的升華使我深深體會到了作為一名中國人，我們有責任和義務(wù)為國家和社會做貢獻。

第三段：思想的灌輸（232字）。

延安紅色歌曲所體現(xiàn)的思想內(nèi)容是其獨特魅力的重要組成部分。這些歌曲讓我深刻認識到，只有堅定的信念和正確的思想，才能走出困境，實現(xiàn)自己的理想。歌曲《南泥灣》中唱道：“貧窮限制了我的天空，但是不能阻止我的步伐。”這句歌詞震撼了我的內(nèi)心，使我明白了只要堅持目標，即使在最困難的時刻，也要保持信念，執(zhí)著追求。這種思想的灌輸讓我更加懂得了如何堅定自己的信念，迎接困難和挫折。

第四段：藝術(shù)的魅力（220字）。

學唱延安紅色歌曲不僅讓我對其情感與思想有所體驗，同時也讓我深深感受到了藝術(shù)的魅力。這些歌曲旋律優(yōu)美、歌詞深情，它們既寫實又富有想象力，給人們帶來美的享受。歌曲《黃河頌》中唱道：“我在黃河的兩岸，熱血沸騰?！边@幅壯麗的畫面，讓我感受到浩渺的黃河、壯麗的山川，以及人們一往無前的奮斗精神。這種藝術(shù)的魅力激發(fā)了我探索音樂中的更多樂趣的欲望，同時也激發(fā)了我對生活的熱愛和向往。

第五段：人生的啟迪（193字）。

學唱延安紅色歌曲不僅拓寬了我的音樂世界，同時也給了我人生的啟迪。這些歌曲以戰(zhàn)士們的血和汗鑄就，在革命年代里唱響，激勵了一代又一代的人們追求理想、追求幸福。而今，我在學習的過程中，不僅體驗到了這些歌曲的美妙，也明白了理想和奮斗的重要性，更激發(fā)了我努力實現(xiàn)自己人生目標的動力。學唱延安紅色歌曲，不僅是對歷史的回顧和傳承，也是對自己人生的啟迪和照耀。

總結(jié)（89字）。

學唱延安紅色歌曲，讓我更深入地了解了這段歷史，感受到了感人的激情與情感。這些歌曲不僅教會了我愛國的情感與奮斗的意義，同時也讓我感受到音樂的魅力與藝術(shù)的力量。學唱延安紅色歌曲，是一次難得的經(jīng)歷，對我個人的今后成長和發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十四

我對音樂的欣賞體會我從小喜歡聽音樂，每當自己生活中遇到不開心的事情時，拿起mp3或者手機帶起耳機聽一首輕松愉快的歌曲，沉浸在放松的氣氛里，自己的心情機會慢慢變得平緩放松，心中的郁結(jié)能在音樂中消散。我喜歡音樂，喜歡一個人伴隨著輕輕的音樂靜靜的躺著的感覺，音樂是個奇妙的殿堂。在大學生涯中的最后一次選修課中，我選擇了大學音樂，沒有什么特殊的原因，只因為我喜歡音樂。在音樂中，我可以達到忘我的境界，忘卻一切煩惱與憂愁。在一個學期的課中，老師給我們講述了很多有關(guān)音樂方面的知識，也讓我們欣賞了眾多樂曲。通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在學習《音樂欣賞》課前，我對音樂的認識更多是在流行音樂方面。之所以更關(guān)注流行音樂，是因為它的語言生活化、節(jié)奏明快、貼近生活、易于接受。比如周華健的《朋友》講述的是朋友之間的友情；筷子兄弟的《父親》描述的是父子的感情，流行音樂更容易讓人接受。而對于其它方面的音樂，我則是一知半解，以前我一直覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂，不了解。像大多數(shù)青年人一樣，我喜歡當今的流行音樂，我對港臺流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂，對民族音樂知識可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中華民族音樂家的姓名。通過這一學期的學習，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美、動人。我被吸引了，我國民歌浩若煙海無不給人以美的享受，從中得到豐富的體驗，體味到各民族的風俗民情和鮮明的地域色彩。民族音樂風格上地區(qū)差異而不同，這也是它們的魅力所在，因為只有這樣，音樂的元素才會豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會聽“膩”的，歌曲的最高境界我認為還是音樂元素的多元化。這學期的大學音樂課使我開闊了眼界，在音樂課上，我們是以“聆聽”的方式進行學習的，聆聽是溝通的開始。在整個學習過程中，我覺得老師的角色像是一個導游，引導著我們直接面對音樂，體驗音樂，同時也給我們留有想像的空間，這使我們能夠很好的感受音樂、欣賞音樂。在課上，我們都欣賞了民樂、管弦樂、鋼琴曲、圓舞曲、小夜曲、歌劇、舞劇等等......自從第一次上了音樂鑒賞課，我就對這門課很感興趣。無論是老師的授課方式還是音樂本身，對于老師所講的內(nèi)容，我都覺得受益匪淺。經(jīng)過一學期的相處和學習，在音樂方面我也略有所知，了解不同音樂的發(fā)展史。無論是古代音樂，還是流行音樂，以及中外藝術(shù)歌曲，經(jīng)過老師的介紹，我們也了解了很多。不像以前總是很盲目的去聽歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音樂，把很多經(jīng)典的音樂遺忘了。

音樂鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，很喜歡老師的講課方式，喜歡老師的平易近人以及溫柔，對我們的理解和愉悅的生活態(tài)度。3節(jié)課120分鐘的課，老師總能帶動大家的聽課興趣，每堂課給我們講許多有意義的內(nèi)容。這也是唯一一門可以讓我聚精會神連續(xù)聽三節(jié)的課。第一次聽課時，就喜歡老師上課，在老師的推薦下，我欣賞了很多著名曲目。在課上，看到老師展示的我們這學期要欣賞的多到數(shù)不清的音樂曲目，我頓時產(chǎn)生了一股滿足感，欣賞這么多曲目，不怕音樂素養(yǎng)提不高?？僧斘艺嬲_始學習如何欣賞音樂，并慢慢體會到音樂欣賞的精髓時，我發(fā)現(xiàn)最初的我，真的是個庸俗的人。在老師介紹的民族歌曲里我印象最深的要數(shù)《月光下的鳳尾竹》，月光下的鳳尾竹是一首著名的傣族樂曲，以葫蘆絲演奏的版本最為常見；后燕妮、關(guān)牧村等也演唱過該曲目的歌唱版本，其他樂器也有過演奏。此歌曲比較容易演唱，只有一小段是比較難唱的。且有許多舞者將其改編成優(yōu)美的舞蹈，尤其是優(yōu)雅恬靜的傣族舞，風韻十足。你聽，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚。美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁，清澈的雙眸中流露出期待的目光。月光斜灑在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。樂聲漸漸輕靈飄逸起來，姑娘起身來到水池旁，在月下忘情的輕舞著、旋轉(zhuǎn)著，波光中疊映著她曼妙的身影，月光下裙擺也輕輕飄揚落寞的斜倚在鳳尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飄逸輕靈的舞姿，著一縷花衣，似一個精靈，在月光下瀉一地旋轉(zhuǎn)的身影，竹林的小徑上。微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，竹樓里美麗的阿妹正深情的凝望窗外，竹樓外癡情的阿哥愛慕的葫蘆絲聲，在靜謐的夜晚愈加纏綿，彼此正傾訴著心中的愛戀?！对鹿庀碌镍P尾竹》描繪了一個優(yōu)美的意境，讓人沉迷其中！

通過本學期對音樂鑒賞課的學習，我對音樂的思想認識提升到了一個新的境界。從前，我只是喜歡聆聽音樂，享受音樂給心靈帶來的那份愜意和舒心?，F(xiàn)在，我認識到，音樂它是一個有靈魂的東西。它不僅蘊含了豐富的思想，同時又是生活的真實反映。一個學期下來，我不僅聆聽了各種各樣的音樂，有古典派的，浪漫主義派的，遍及世界各地，也學到了不少音樂知識。所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號，聲音符號，表達人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達人們思想感情和反映現(xiàn)實的社會生活。音樂欣賞是人們感知、理解音樂，體驗音樂情感的一項音樂實踐活動。社會生活中處處有音樂，欣賞音樂已成為人們精神生活的一項重要內(nèi)容。而大學開設(shè)音樂課的目的也在于通過欣賞古今中外名曲名段，擴大學生的音樂視野，培養(yǎng)他們對音樂的感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力。在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在這課程的學習過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。中國的古典音樂是以五音--宮商角徵羽為基礎(chǔ)的，中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨特的音樂形式。如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一。嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。在這門課的學習中感受最多的就是對我國傳統(tǒng)文化的了解，增強了民族的自豪感與自信心，有提升了對祖國的熱愛之情。老師為了讓同學們更多地了解音樂這片無邊的海洋，決定讓大家分組并選擇主題進行ppt展示，我們小組合力一起收集資料，在收集過程中我進一步的感受音樂的魅力和遼闊，漸漸地，在那一首首音樂片段中我越發(fā)愛上了音樂。音樂真的可以說是上帝賜予我們的福音。她既可以借助歌曲的詞表達出人類情感，也能夠單純用旋律的琳瑯之音締造天籟。

音樂課已經(jīng)快要結(jié)束了，在此感謝老師的專業(yè)知識的傳授，使我從簡單的聽歌這樣膚淺的理解到懂得欣賞音樂元素的基本欣賞方法的轉(zhuǎn)變。通過大學音樂這門課，我學習到了有關(guān)音樂的基本常識，在老師的教導下，我懂得了如何去欣賞，如何去鑒賞，并深深的感悟了音樂不僅能歌頌人物，描繪景色，還能對人的喜怒哀樂進行描述，激發(fā)我們的激情，對人或物的諷刺等等。這些都可以通過音樂完美展現(xiàn)出來。現(xiàn)在我學會了如何去鑒賞欣賞音樂，在以后的生活中，我將在音樂的音符中過得更加多姿多彩我相信，伴隨著社會的發(fā)展與進步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認真的思索。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，音樂，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達方式，必定將會更受我們的歡迎。

音樂是世界是所有聲音的詮釋，是生活的調(diào)味劑。沒有音樂世界將枯燥無味，生活將死氣沉沉沒有活力。音樂豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操！學習了這門課我明白了音樂的魅力，或許是這樣：我們不一定要成為音樂家，但是要懂得怎么樣去欣賞也音樂！總而言之，大學音樂這門課程提高了個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，并且對音樂欣賞有了進一步的了解！

讀了這本書我覺得現(xiàn)在的音樂教育，就是應該培養(yǎng)學生樹立自主學習的意識、創(chuàng)造自主學習的機會、提供自主學習的環(huán)境，幫助學生鍛煉自主學習的能力、開啟自主學習的心智、拓展自主學習的空間。

們自己去爭辯；給學生一點權(quán)利，讓他們自己去行使；給學生一個機會，讓他們自己去創(chuàng)編。

音樂新課程不僅對傳統(tǒng)音樂教育造成了巨大的沖擊，更是給學校的音樂課程帶來了全新的變化。長期以來，我國基礎(chǔ)音樂教育面臨著自身發(fā)展的一系列問題：諸如課程定位、性質(zhì)、理價值、理念問題，課程目標、內(nèi)容問題，教學方法、評價方式問題，以及課程資源的開發(fā)與利用，教材的編寫與使用等等問題。這些問題不僅關(guān)系到基礎(chǔ)音樂教育課程建設(shè)與發(fā)展，在音樂課程改革的進程中，許多專家、學者、研究人員和音樂教師都被當前的一個音樂教育現(xiàn)象所震撼；為什么不能夠帶給人們無限美好與快樂的音樂，這種尷尬的局面，足以引起所有音樂教育工作者的深刻反思。

在重新認識基礎(chǔ)音樂教育時，我們不能不提到《音樂教學大綱》和《音樂課程標準》。這兩個指導和規(guī)范基礎(chǔ)教育音樂課程的文本，并非只是名稱與形式的不同。比較和研究《音樂教學大綱》與《音樂課程標準》，我們可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)音樂課程與新音樂課程的本質(zhì)區(qū)別，能夠悟出基礎(chǔ)教育音樂課程改革的核心所在。即：以《音樂教學大綱》為代表的傳統(tǒng)音樂課程是從學科出發(fā)，從教師出發(fā)，規(guī)范和要求教師應教學科中的哪些內(nèi)容，以及怎樣教等等。一言以蔽之，《音樂教學大綱》是面向教師的，體現(xiàn)了“學科中心”、“教師中心”的特點。而以《音樂課程標準》為標志的新音樂課程則展示出基礎(chǔ)教育課程改革最關(guān)鍵的變化，那就是鮮明地提出了基礎(chǔ)教育應以“學生發(fā)展為中心”。因而，面向?qū)W習者，從學生的心理邏輯、音樂經(jīng)驗和實際需要出發(fā)，指導與規(guī)范學生在基礎(chǔ)教育階段學習哪些音樂內(nèi)容并達到什么標準，如何學習，以及教師應怎樣引導、促進和評價學生的學習等等，則是《音樂課程標準》最為顯著的特征。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革進程的迅速推進，越來越多的音樂教師將面對新的音樂課程。因此，了解我國音樂教育的發(fā)展狀況與基礎(chǔ)教育課程改革的背景，學習音樂新課程的基本理念，熟悉音樂新課程的教學領(lǐng)域，掌握與運用音樂新課程的教學設(shè)計、教學策略、教學評價和現(xiàn)代教育技術(shù)等等，音樂教師所迫切關(guān)心的課題。這些課題，雖然有些屬于新課程教學法的內(nèi)容，而有些則更適合新課程教學論的范疇，研究和編寫立足于指導音樂新課程實踐的教學法類書籍會更加有利于音樂新課程的實施。

一、聽課情況：

南湖中學席黎明老師執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》,教師依據(jù)以審美為核心、以興趣愛好為動力的基本理念,精心設(shè)計了教學內(nèi)容,學生從連線的復習題開始,引出鳳陽花鼓,然后以多媒體創(chuàng)設(shè)的情境畫面帶領(lǐng)學生進入到鳳陽花鼓的故鄉(xiāng)------鳳陽，很自然地切入本課課題《鳳陽花鼓》.接著老師向?qū)W生介紹了鳳陽歷史以及鳳陽花鼓的來歷。接著用多媒體展現(xiàn)歌曲的歌詞，學生朗讀歌詞，使學生在活動中熟悉了歌曲。為歌曲的學習奠定了基礎(chǔ)。教學的思路比較清晰始終圍繞著本課的主題。

不足和建議：

1、在做節(jié)奏練習前對五聲音階沒有明確說明，學生不明白五聲音階的組成和來歷，也就不會唱，在練習的時候沒有明確演唱出來；教師應根據(jù)音樂學科特點，使學生的學習符合音樂的規(guī)律，無論是節(jié)奏練習或是學習歌曲，必須要明確歌曲特點的前提下才能進行。

3、用自己喜歡的方式和分組表演表現(xiàn)的設(shè)計發(fā)生沖突，因為不可能。

一小組中所有人都喜歡同一種方式，教師要真正從學生的角度出發(fā)去設(shè)計問題，二、陽川中學劉建麗教師也執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》，教學目標明確、教與學雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境，精心組織教學過程，使學生學習活動多樣化。

問題和建議：

1、在授課的過程中邏輯有些混亂，對五聲音階的介紹在前面練習了，在后面無需重復，這樣顯得有些調(diào)理不清。

2、對鳳陽花鼓的介紹過于簡單，對民間的藝術(shù)行為交代淺薄，激不起學生對民間藝術(shù)的熱愛，達不到這節(jié)課的效果。

3、對學生的評價不客觀。學生在獨唱歌曲時，對學生的評價只是看到了好的地方，對學生不足的地方?jīng)]有指正，這樣使學生對錯誤的唱法誤以為真，影響了教學效果。

4、沒有準備花鼓，使學生缺乏實踐。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂課堂的教學經(jīng)驗有限，限制了教學效果的落實必須努力提升自己的教學經(jīng)驗和能力，否則無法上好音樂課。

姓名：吳亮學號：2012210388班別：建專12班。

通過學習音樂課，我感到自己的音樂才能被不斷的挖掘出來。我想：每個人的經(jīng)驗、稟性不同，所對其體會也各不相同。猶如一杯清水，不同的人的品嘗味道也不盡相同吧。

對于兒童來說，音樂是他們的交流方式，情感表現(xiàn)的手段。我們尊重幼兒的想象和表達，鼓勵孩子自由的用身體動作表現(xiàn)自己對音樂節(jié)奏的強弱、快慢的感受。提倡幼兒同伴間的合作。初期，我們經(jīng)常可以看到個別缺乏自信的孩子，常去效仿其他人，對于他們，我們從“游戲”入手，將孩子們天性——玩（游戲）轉(zhuǎn)向——用心去“玩”，去經(jīng)歷一種最完美的人類狀態(tài)?！巴妗辈慌率?，是一種自我成長的過程。鼓勵幫助他們從音樂中享受到喜悅、樂趣。在我看來幼兒音樂是最古老，最自然的音樂表現(xiàn)形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是關(guān)鍵問題，關(guān)鍵是做不做。兒童并不需要熟練的技巧，但是需要情感和環(huán)境的寬松自由。凡是能夠通過音樂創(chuàng)造活動自由靈活的表達、表現(xiàn)自己，情感得到充分宣泄的兒童，他們?nèi)菀捉饷撔睦淼木o張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應能力。

在音樂教育活動中進行品德教育，就要選擇能結(jié)合幼兒生活實際的教材，讓幼兒在原有的認識基礎(chǔ)上理解其教育內(nèi)涵，以達到教育目的。

在學習了音樂課的基礎(chǔ)之上，讓我也接觸了樂理知識！原來也接觸過一些，不過要想學好音樂必須要在學習樂理的基礎(chǔ)之上去完成。

要在以后的教學過程中，彈琴是基礎(chǔ)！

我對于幼兒音樂理念和內(nèi)容理解得較為膚淺，但我始終牢記：音樂教育重要的不是“教”。在教育孩子的同時，我也從中獲益良多。讓我在音樂教育理論上有了進一步的提高，也讓我真正認識了音樂教育對于孩子們是多么的重要。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十五

院系名稱：化學化工系班級名稱：應用化學2班學。

號：2012030198姓。

名：王姿雅。

1《20世紀歌曲發(fā)展史》課程學習總結(jié)。

《20世紀中國歌曲發(fā)展史》是一門結(jié)合中國20世紀不同時期的背景介紹中國歌曲發(fā)展概況的課程。在這次課程的學習中，通過欣賞不同時期的歌曲，使我感受到了蘊含在歌曲中的民族情感，獲益頗多。讓我從此對民族樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是在了解了歌曲的背景后，那些歌曲聽起來似乎更有味道了。

一直很喜歡聽鄧麗君的歌，通過這段時期的學習，使我了解了這些歌曲的背景，聽起來韻味也不同了，感覺很不錯，值此我越來越喜歡這個課了。

2學堂樂歌興起。

在近現(xiàn)代時期始自清代末葉的鴉片戰(zhàn)爭這段時期，歷經(jīng)一系列反帝反封建的農(nóng)民革命，戊戌變法、辛亥革命、“五四運動”，以及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的新民主主義革命，這一百多年來，音樂文化的發(fā)展交織著傳統(tǒng)音樂和歐洲傳入的西洋音樂，但音樂文化的發(fā)展是以民主，科學為主要潮流的。傳統(tǒng)音樂首先以革命民歌的發(fā)展為以熱潮，在紅色根據(jù)地，邊區(qū)，解放區(qū)，革命歌曲更具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，如《天心順》，《繡金匾》等。戲曲音樂中京劇的形成影響及于全國。各種地方小戲、評劇、越劇、楚劇等也獲得了較快的發(fā)展，民族器樂則以民間出現(xiàn)各種器樂演奏的社團為特點，如“天韻社”，“大同樂會”等等。

3夜》，以及華彥鈞的《二泉映月》。新中國成立后，我國的歌曲又有了一個很大的發(fā)展。

我最喜歡的部分就是校園歌曲了，有很多感觸。校園歌曲就是廣受學生喜愛，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學子心境或感受的創(chuàng)作，其或稱為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂府民風”等等，其曲風總體來說樸實明快、積極向上，充滿活力，深受人們的喜愛和傳唱。

讓我沒想到的是“校園民謠”最早的校園歌曲是在日本出現(xiàn)的。由于學生們不滿貴族欣賞日本雅樂，文部省根據(jù)學校沒有音樂教材的情況，發(fā)動社會創(chuàng)作一些適合學生唱的歌。于是，反映校園生活的歌曲便應運而生了。1941年，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，校園歌曲熱在日本走向低潮。

校園歌曲的演唱在70代中期，校園歌曲在臺灣興起，并且發(fā)展迅猛。如果說日本的校園歌曲是校園歌曲未定型前的最初形式，那么，臺灣則是校園歌曲真正成型的誕生地，并將校園歌曲推向了輝煌。

在聽到這一部分時給我印象最深的是高曉松和老狼合作的《同桌的你》以及《睡在上鋪的兄弟》，以真誠與純潔為標志，給人們，尤其是年輕人留下了青春的證明與印跡，令我感觸頗多。

當我們回首青春的時候，所有真實的、虛幻的、美麗的、迷惘的片段撲面而來，就像我們靜靜坐在窗前準備用一生去記憶的一道風景。而當它隨風而逝時，4除了美麗，誰能清晰地記得它的每一種色彩，誰能把它講述得像那個瞬間一樣真實。校園歌曲只是人們有意識的給定的一個名字。其實校園歌曲的土壤永遠在那些心懷無限夢想的校園里。

聽著激勵的校園歌曲，在這個浮躁的時代，我找到了些本該屬于我的東西，很感謝《20世紀歌曲發(fā)展史》，感謝你給我?guī)砹艘郧皼]有的視聽體驗，感謝你讓我更加成長，懂得更多知識，感謝你讓我發(fā)現(xiàn)了很多淳樸的歌曲，謝謝你！

延安歌曲心得體會怎么寫篇十六

歌曲是音樂藝術(shù)中最常見的一種形式，它的主要特點是通過歌詞和旋律表達情感和思想。許多人都會經(jīng)常傾聽、演唱甚至創(chuàng)作歌曲，因為歌曲有時會成為我們的情感寄托和感受方式。在這篇文章中，我將分享自己對于歌曲的體驗和感悟，并探討歌曲在我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴?/p>

第二段：歌曲的情感效應。

對于許多人來說，歌曲不僅是一種娛樂，更是一種情感表達的方式。不論是快樂、失落、惆悵、欣喜等情緒，當這些情感被放在歌曲中，便會帶來一種情感共鳴，讓我們的心靈得到宣泄和慰藉。例如，當我在面對挫折和痛苦時，我會選擇聽一些慷慨激昂的搖滾歌曲來調(diào)整自己的情緒，感受到它們所表達的自由和勇氣。

第三段：歌曲對文化的重要性。

歌曲是表達文化的一種形式，不同的歌曲所表達的情感、思想和文化內(nèi)涵也不盡相同。通過歌曲，我們能了解到不同國家和地區(qū)的文化傳統(tǒng)，了解不同文化的思想和價值觀念。例如，中國的民族歌曲能讓人了解到中國五千年的文化積淀，而美國的流行歌曲則反映了美國現(xiàn)代文化的特點。歌曲在推廣文化、培養(yǎng)審美意識方面起到了重要的作用。

第四段：歌曲對人們的啟示。

除了情感共鳴和文化傳承，歌曲還能夠帶給人們不同的啟示和反思。許多優(yōu)秀的歌曲都表達出了一定的思想和哲理，它們能夠喚醒人們的良知和思考，引導人們思考生命中的種種問題。例如，王菲的《容易受傷的女人》將女性的脆弱和堅強結(jié)合起來，反思現(xiàn)代女性的生存狀態(tài)與價值；而詹姆斯·布朗的《說你愛我》則讓人反思在愛情中追求的真正意義和價值。

第五段：結(jié)論。

在這篇文章中，我向大家分享了我對于歌曲的體驗和感悟。歌曲能夠帶給我們情感共鳴、文化傳承、啟示反思等方面的體驗，而這些都對我們的成長和生活有著不可忽視的影響。希望大家可以在生活中多去發(fā)掘不同的歌曲，感受它們所帶來的力量和美好。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十七

延安，是中國革命的搖籃，是中華民族偉大復興的發(fā)源地。在這塊紅土之上，孕育了一代偉人，也見證了無數(shù)革命先烈的無私奉獻。我有幸有機會來到這個充滿革命記憶的地方，深深感受到了延安的歷史魅力和革命精神，下面我將從五個方面展開我的心得體會。

第一，延安的紅色文化氛圍讓人陶醉。在延安，無論是到處可見的紅旗，還是銘牌上的革命名稱，都是對那段歷史的濃墨重彩的注腳。在參觀了延安革命紀念館后，我對延安這座城市產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一件展品、每一幅圖片，都仿佛牽動著我的心弦，流淌著那段不朽革命歲月的血脈。在這里，我走進了毛主席和他的同志們曾經(jīng)生活的洞窟，看到了他們的書房、臥室、會客廳，仿佛能聽到他們的討論聲、感受到他們的勞動精神。紅色文化在延安隨處可見，如此濃烈的革命氛圍，讓人心潮澎湃、感慨萬千。

第二，延安的自然環(huán)境讓人心曠神怡。延安地處于秦嶺腹地，四周群山環(huán)抱，風景如畫。在延安的小街小巷，充滿了花草樹木的清新氣息，在這里散步或騎行，別有一番風味。尤其是去延河邊欣賞夕陽西下的美景，更是讓人流連忘返。延安的自然環(huán)境處處都透露著一種寧靜與和諧，仿佛能沐浴在大自然的懷抱中，讓人心曠神怡。

第三，延安的人民熱情好客，令人難忘。在延安的街頭巷尾，我遇到了許多熱情好客的延安人。無論是詢問路線，還是停在路口等紅燈時，總有人主動向我伸出援助之手。其中一位老人告訴我，他們是熱愛和平的人民，他們希望延安的每一位游客都能感受到他們的友善和熱情。在這里，我感受到了一種真正的親切，一種正能量的力量，讓我倍感溫暖和幸福。

第四，延安的經(jīng)濟發(fā)展令人驚嘆。走在延安的大街小巷，無論是商業(yè)區(qū)還是居民區(qū)，都可以看到蓬勃發(fā)展的景象。延安作為一個西北重要的工業(yè)城市，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等多個領(lǐng)域都得到了快速發(fā)展。新建的道路、大型購物中心、酒店等不斷拔地而起，延安的城市面貌煥然一新。這一切讓我驚嘆不已，同時也讓人對延安的未來發(fā)展充滿了信心。

第五，延安的革命精神值得我們學習。延安是中國革命的搖籃，是中國共產(chǎn)黨的重要發(fā)源地，孕育了一代偉人和一整套完整的革命理論體系。在參觀了延安革命紀念館和革命圣地后，我對革命先烈們的奉獻精神深感敬佩。他們用革命精神指引著我們前進的方向，激勵著我們勇往直前。延安的革命精神是一個寶貴財富，它鼓舞我們在新時代為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

在延安的幾天里，我深深感受到了這座城市的歷史厚重和獨特魅力。延安的紅色文化氛圍、自然環(huán)境和人民熱情等方方面面給我留下了深刻的印象。同時，延安的經(jīng)濟發(fā)展和革命精神也讓我感到深深的敬佩?；厥讈頃r的路，我?guī)е鴮ρ影驳膽涯詈图与x開了這個偉大的城市。延安，心中的延安，我將永遠銘記于心。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十八

《20世紀中國歌曲發(fā)展史》是一門結(jié)合中國20世紀不同時期的背景介紹中國歌曲發(fā)展概況的課程。本課程主要內(nèi)容包括：校園歌曲的發(fā)展歷程、大眾歌曲史、戰(zhàn)亂年代的“離散之歌”、共和國歌曲發(fā)展的民族淵源、文化大革命時期的歌曲及其多元文化下歌曲發(fā)展的新面貌。在本節(jié)課程中，通過欣賞《茉莉花》、《黃河船夫曲》等不同時期的歌曲，感受蘊含在歌曲中的民族情感。

具有代表性的是《茉莉花》，首先《茉莉花》是一首江南小調(diào)。據(jù)錢仁康先生的考證,我國最早刊載《茉莉花》歌詞的是由玩花主任選輯、錢德蒼増輯,于清乾隆年間(1736-1759)出版的戲曲劇本集《綴白裘》。但《綴白裘》只記了劇詞,沒有曲調(diào)?！盾岳蚧ā吩鄂r花調(diào)》,本來有三段歌詞,依次歌唱茉莉花、金銀花和玫瑰花。1942年,音樂家何仿到隸屬江蘇省揚州市的儀征市六合金牛山地區(qū)采風,從當?shù)匾晃恢拿耖g藝人那里,采集到了這首在當?shù)貜V為傳唱的民歌,將她的曲調(diào)及歌詞一一記錄了下來。1957年,他將原詞原曲作了改編,三段歌詞都用同一個曲調(diào),由原來歌唱三種花改變成集中歌唱茉莉花,并以悠揚婉轉(zhuǎn)的拖腔作為結(jié)束,就成了現(xiàn)在大家所熟悉的這個樣子。

《茉莉花》在海外傳播并為世界人民所接受和熟悉,很大程度上得益于1924年世界著名歌劇大師、意大利著名作曲家普契尼在歌劇《圖蘭朵》中的對《茉莉花》的使用。在歌劇《圖蘭朵》的第一幕,宮中官員宣布向公主求婚的波斯王子沒有猜中公主的三個謎,要按照約定處死時,姑娘們的齊唱所唱的曲調(diào),就是《茉莉花》。另外,《茉莉花》的音調(diào),在劇中多次用男生合唱、女聲合唱、交響樂隊等形式來表現(xiàn),貫穿于全劇之中?！盾岳蚧ā纷鳛闁|方音樂的代表,作為《圖蘭朵》該劇的主要音樂素材,并伴隨著這部經(jīng)典之作的流傳,江蘇民歌《茉莉花》在海外也為世人所熟知,成為中國民歌在世界音樂舞臺上的典型代表。

《茉莉花》被重新發(fā)現(xiàn),進而成為一種文體符號,是因為它符合當代的審美風尚。《茉莉花》清麗、歡悅的韻律、友愛和諧的意境、洋溢著現(xiàn)實感性的快樂情調(diào),順應了審美平民化意識覺醒這一趨勢,喚起人們對美的感受和豐富的聯(lián)想。

1997年6月30日,在舉世矚目的香港回歸交接儀式上,由我國旅美作曲家譚盾創(chuàng)作的《1997天.地.人》交響曲,第一首就是膾炙人口的江蘇民歌《茉莉花》,一首熟悉的旋律磅礴地詮釋了香港回歸的這一歷史事件。1998年6月,美國總統(tǒng)克林頓訪華,在人民大會堂舉行的文藝晚會上,男女二重唱《茉莉花》再次傾倒了來自大洋彼岸的客人。中國民歌《茉莉花》已成為中國人民合平友好的象征。2003年,宋祖英作為第一個在維也納金色大廳舉辦個人獨唱音樂會的中國歌唱家,她演唱的第一首歌就是《茉莉花》。最令人激動難忘的還是2003年8月3日,2008年奧運會徽——“中國印-舞動的北京”在北京天壇公園祈年殿隆重揭曉。管弦樂又奏響了《茉莉花》的旋律??此時此刻,你所聽到的《茉莉花》的樂聲,委婉中帶著剛勁,細膩中含著激情,飄蕩中蘊含著堅定,似乎向世人訴說:“《茉莉花》的故鄉(xiāng)——古老的中國正闊步向前！”在2004年在雅典第28屆夏季奧運會盛大閉幕典禮上,作為第29屆奧運會東道主的中國,表演了閉幕典禮中的最后一個節(jié)目:中國兒童站在巨型燈籠上演唱中國民歌《茉莉花》。那個有典型東方神韻的形式,一下子把人們帶到了古老而神秘的中國。那熟悉而清新優(yōu)美的旋律響起,一下子使東西方的情感拉得更近,帶給人們的是親切的企盼。

《茉莉花》在國家典禮、文化交流等事務(wù)上的使用,使《茉莉花》的意義非同一般,此時的《茉莉花》不僅僅是一個具有東方意韻的中國民歌,它在展現(xiàn)中國古老文化、勾通東西方情感交流與認同方面起了非常大的作用,它所包含的文化內(nèi)涵已遠遠超出了歌曲本身?！盾岳蚧ā穬叭灰呀?jīng)成為中國文化的象征,她向世界展示出中國文化的和緩、柔美、善意等“軟實力”,是和諧世界的和諧之聲。一方面“它的五聲音階曲調(diào)具有鮮明的民族特色”,另一方面“它的流暢的旋律和包含著周期性反復的勻稱的結(jié)構(gòu),又能與西方的審美習慣相適應”。

《茉莉花》芬芳馥郁、樸實無華,在人們心里是很高雅、很圣潔、很純真的美好形象。人們歌頌她的潔白無暇,歌頌她的樸實無華,她代表著人們追求理想,追求純真和諧的美好愿望,符合創(chuàng)建和諧社會的時代要求,具有強烈的時代氣息和濃濃的民族風韻,在樸素的旋律和音樂節(jié)奏中凝聚著民族的信仰、希望和情感。只有民族的,才是世界的?！盾岳蚧ā芳仁侵袊?也是全世界共同的文化財富。

延安歌曲心得體會怎么寫篇十九

歌曲作為一種文藝形式，一直以來都是人們生活中不可或缺的一部分。無論是經(jīng)典的老歌，還是現(xiàn)代的流行曲，每首歌曲都有著獨特的音樂和歌詞，能夠觸動我們的情感，喚起我們的回憶。因此，聽歌成為了生活中的一件美好而有意義的事情，它能夠給我們帶來很多的感悟和啟示。

第二段：精神感悟。

很多歌曲都蘊含著深刻的精神感悟，能夠幫助我們更好地了解自己，認清自己的真實想法和追求。例如《青花瓷》這首歌曲，唱出了一種關(guān)于人生和愛情的哲學思考：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！边@句歌詞用簡練而深刻的語言表達了人生的無常和多變，讓人不得不思考人生的意義和價值。

第三段：情感體驗。

歌曲中的情感體驗讓人倍感真實和動人。有些歌曲讓人淚流滿面，有些歌曲則讓人情不自禁地跟著唱起來。例如《我的世界你曾經(jīng)來過》這首歌，通過細膩的歌詞和動人的旋律，將一個深愛過卻分開的戀人之間的故事娓娓道來，讓聽眾感同身受，收獲了深厚的情感共鳴。

第四段：思想啟示。

一些歌曲能夠為我們帶來啟示和思考，讓我們能夠更好地認識自己和生活。例如《敢愛敢做》這首歌，它通過歌詞中的積極能量和堅定信念，告訴我們要敢于追求自己的夢想，敢于挑戰(zhàn)自己的極限。這些思想啟示鼓舞著我們，讓我們更加勇敢地走好自己的人生道路。

第五段：總結(jié)。

通過對歌曲的感悟和體會，我們可以看到，歌曲不僅僅是一種音樂藝術(shù)，更是一種思想和精神的傳遞。每一首歌曲都有其獨特的魅力和價值，能夠帶來思想上的啟示和情感上的體驗。因此，在我們的生活中，要多聽歌、多體會，讓音樂成為我們生活中的美好陪伴。

延安歌曲心得體會怎么寫篇二十

《心得體會》是一首深具情感的歌曲，體現(xiàn)了人們在生活中面對各種困難和挫折時的積極心態(tài)與戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的能力。這首歌曲的優(yōu)美旋律和動人歌詞，讓人們勇敢面對困境，重新審視自己的內(nèi)心世界。下面將從歌曲的背景、歌詞內(nèi)容、情感表達、啟示意義以及對這首歌曲的個人心得體會等方面，詳細闡述《心得體會》這首歌曲所傳遞給我們的信息。

首先，這首歌曲背后有著一段鮮為人知的故事。據(jù)歌曲創(chuàng)作者透露，靈感來源于他在某個深夜里居住在城市的中心地帶，感受到孤獨和困惑的心態(tài)。他通過將自己的經(jīng)歷和感悟融入歌詞中，創(chuàng)作出了這首《心得體會》。這段背景使得歌曲更具生活化的表達，使人們更容易與歌曲產(chǎn)生共鳴。

接著，讓我們來看看歌詞中所傳遞的內(nèi)容。歌曲以扣人心弦的旋律和簡潔而深刻的歌詞，描繪了一個人在困境中的掙扎和決心。從歌詞中可以感受到歌手對于人生困境的真實痛苦的抒發(fā)，以及在逆境中追逐夢想的堅定信念。例如，歌詞中“破碎在憧憬里，切割著耳膜的聲音，踏著星漢下行路”表達出了面對挫折時的無奈和內(nèi)心的痛苦，同時也展現(xiàn)出了一個積極向上的力量，鼓勵人們一步一步追逐自己的夢想。

接下來，這首歌曲巧妙地運用了音樂語言，將情感表達得淋漓盡致。旋律起伏跌宕，帶有一種堅韌而又動人的力量，令人戰(zhàn)勝困難。歌手獨特的嗓音，以及歌曲中的音樂配器精湛的技巧，更加凸顯了歌曲所要表達的情感。當你閉上眼睛，聆聽這首歌曲時，你會被它所傳遞的力量深深感動，仿佛自己的內(nèi)心被激發(fā)出一股不可思議的勇氣。

此外，這首歌曲中蘊含著一些啟示意義。它教會了我們面對困境時要保持堅定的信念和積極的態(tài)度。每個人都會經(jīng)歷人生的起伏和挫折，但正是這樣的困難才能培養(yǎng)我們的堅韌和勇氣。只要我們擁有積極向上的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝任何困難，獲得自己想要的幸福。

最后，我要說說對這首歌曲的個人心得體會。對我而言，這首歌曲是我在困境中的一盞燈，給了我信心和力量。每當我遇到挫折和困難時，我都會靜下心來聆聽這首歌曲，歌聲似乎告訴我要堅信自己之后便能戰(zhàn)勝任何困難。這首歌曲的存在，讓我感受到了生活中的溫暖和希望。它讓我明白，困難只是暫時的，只要我們保持信心和勇氣，我們就能夠走出困境，邁向成功的彼岸。

總之，《心得體會》這首歌曲通過優(yōu)美的旋律和動人的歌詞，傳遞了積極面對困境、追逐夢想的力量。它不僅是一首動聽的歌曲，更是一種精神的鼓勵和靈感的源泉。讓我們在生活中遭遇困難時，時刻記得這首歌曲所傳遞的信息，堅守信念，勇往直前。相信這樣的信念將使我們在人生的旅程中走得更遠，更堅強。