最新未就業(yè)心得體會精選(優(yōu)秀8篇)

“心得體會是在一段時間內(nèi)對所經(jīng)歷的事情、所獲得的經(jīng)驗進行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地認識自己、總結(jié)經(jīng)驗、提高思考能力?！睂懶牡皿w會時，我們可以借鑒一些寫作結(jié)構(gòu)和技巧，使文章更具邏輯性和說服力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

未就業(yè)心得體會精選篇一

我在之前的學(xué)校不好好認真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的'，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕 我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，

把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對我的問題酌情處理。

以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：

1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。

每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。 無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。 希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。

謝謝。

檢討人：

年月日

未就業(yè)心得體會精選篇二

茲有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院20xx屆畢業(yè)生______，學(xué)號____________，于20xx年______月______日進入我單位工作，我公司有意向在其畢業(yè)后錄用其為正式員工。

單位名稱：

單位組織機構(gòu)代碼（9位）：

單位聯(lián)系人：

單位電話：

單位蓋章：

未就業(yè)心得體會精選篇三

本人________(公民身份號碼為_____________________)報考了20xx年德陽市事業(yè)單位教師公開考試招聘，現(xiàn)保證：

本人現(xiàn)與任何單位個人均無人事勞動關(guān)系。本人實際情況、電子數(shù)據(jù)信息、書面證件材料等均為真實有效、準確完整、對應(yīng)一致、國家認可。

上述若有達不到或不屬實的，均作取消本人公招資格處理。

_________________

(考生在審查人員見證下簽名)

______年___月___日

未就業(yè)心得體會精選篇四

_________同志(身份證號___________________________)系______屆____________學(xué)校___________專業(yè)______學(xué)歷層次畢業(yè)生，該同志目前尚未落實就業(yè)單位，未就業(yè)證明格式。

特此證明。

(蓋章)。

中共-黨員證明信。

中共xx市委組織部：

同志年月在加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為中共正式黨員(預(yù)備黨員)。

特此證明。

黨委(組織部)(蓋章)。

未就業(yè)心得體會精選篇五

姓名：___，性別：___，身份證號：____________，屬我轄區(qū)居民，現(xiàn)居住呼和浩特市回民區(qū)攸攸板鎮(zhèn)東棚子村21號，于__年__月__日至__年__月__日無業(yè)，未就業(yè)。

特此證明。

居委會名稱。

____年__月__日。

未就業(yè)心得體會精選篇六

____市____區(qū)就業(yè)管理服務(wù)處：

茲有本單位職工_____，因___________________前往你處申請失業(yè)登記。

該同志工資已發(fā)至____年____月份，其在本單位工作時間____年____月至____年____月，累計工齡____年____個月。

負責人(簽章)單位(印)。

____年____月____日。

未就業(yè)心得體會精選篇七

考生(身份證號)系學(xué)校屆專業(yè)學(xué)歷層次畢業(yè)生，檔案于年月起在我處保管，該同志目前尚未落實就業(yè)單位。

特此證明。

(蓋章)。

二一一年月日。

1.畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表原件(為大學(xué)畢業(yè)生需要辦理的離校手續(xù)之一);。

2.報到證(可到省教育廳辦理);。

4.失業(yè)證(可到街道、社區(qū)勞動部門辦理)。

廣東有沒有“被就業(yè)”現(xiàn)象?記者連日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然大部分高校畢業(yè)證與就業(yè)情況脫鉤，但仍有少數(shù)院校為保持高就業(yè)率設(shè)下門檻，催促應(yīng)屆畢業(yè)生上交“就業(yè)證明”。更有甚者，少數(shù)學(xué)校的老師明確“指導(dǎo)”學(xué)生，沒有就業(yè)單位接收的，就找親友企業(yè)或?qū)嵙?xí)單位開“就業(yè)”證明。有這些現(xiàn)象存在，高校就業(yè)率難免存在水分。

老師：不交就業(yè)證明后果嚴重。

營銷員小陳今年6月底從吉林大學(xué)珠海學(xué)院市場營銷專業(yè)畢業(yè)，目前供職于其家族開辦的公司。小陳回憶，在他剛上大四的一次級會上，就有個團委老師提醒他們，畢業(yè)前不上交就業(yè)證明，“后果很嚴重”。

對于這個“很嚴重”的后果，小陳說大家都心知肚明。“有些系說得更直接些，就是如果不在5月底上交就業(yè)證明的話，很可能拿不到畢業(yè)證書和學(xué)位證書?！?/p>

為了不讓大學(xué)四年的心血付諸東流，小陳的同學(xué)全部都乖乖地在5月底前交了就業(yè)證明。“沒找到工作的，要么找有公章的親戚朋友幫忙，要么直接在外面找個企業(yè)蓋章交差”。

小陳透露，領(lǐng)畢業(yè)證那天，他周圍的同學(xué)大概只有六成人找到工作。但該校網(wǎng)站上公布的信息是：“截至6月18日，2009屆畢業(yè)生就業(yè)率95.63%?！?/p>

學(xué)生：身邊沒幾個人定下工作。

記者在廣東高校中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同在珠海的北京師范大學(xué)珠海分校也有不少學(xué)生反映，學(xué)?？偸谴呓弧熬蜆I(yè)證明”。

該校應(yīng)屆畢業(yè)生婷婷今年一直在廣州實習(xí)，從3月開始，她的班主任一再來電話催她交就業(yè)證明。正在企業(yè)實習(xí)的她只得找實習(xí)單位開了個“工作證明”。班主任告訴她，即便是在實習(xí)，“證明”上也不能出現(xiàn)“實習(xí)”字樣，只能說是“工作”，否則，要打回頭重開。不交“就業(yè)證明”會怎樣?婷婷說，學(xué)校沒有規(guī)定，老師也沒說。不過，頂不住老師的三催四請，他們班同學(xué)都交了。

北師大珠海分校文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小趙說，他們6月底去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)證時，學(xué)院透露就業(yè)率已經(jīng)有八-九成，但小趙打聽過，身邊幾乎沒幾個人已經(jīng)定下了工作。

高校：就業(yè)率與老師評先掛鉤。

記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其實廣東并沒有一個高校規(guī)定學(xué)生必須就業(yè)了才能畢業(yè)。但是，學(xué)校給老師、班主任下就業(yè)任務(wù)的很多。并且往往學(xué)校將這作為一項調(diào)動教職員工積極性的好政策在推廣。許多高校明確表示，完成就業(yè)指標較好的`老師有獎金，并且促進就業(yè)的成績還會和各種評先掛鉤。

廣東有沒有“被就業(yè)”現(xiàn)象?記者連日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然大部分高校畢業(yè)證與就業(yè)情況脫鉤，但仍有少數(shù)院校為保持高就業(yè)率設(shè)下門檻，催促應(yīng)屆畢業(yè)生上交“就業(yè)證明”。更有甚者，少數(shù)學(xué)校的老師明確“指導(dǎo)”學(xué)生，沒有就業(yè)單位接收的，就找親友企業(yè)或?qū)嵙?xí)單位開“就業(yè)”證明。有這些現(xiàn)象存在，高校就業(yè)率難免存在水分。

老師：不交就業(yè)證明后果嚴重。

營銷員小陳今年6月底從吉林大學(xué)珠海學(xué)院市場營銷專業(yè)畢業(yè)，目前供職于其家族開辦的公司。小陳回憶，在他剛上大四的一次級會上，就有個團委老師提醒他們，畢業(yè)前不上交就業(yè)證明，“后果很嚴重”。

對于這個“很嚴重”的后果，小陳說大家都心知肚明?！坝行┫嫡f得更直接些，就是如果不在5月底上交就業(yè)證明的話，很可能拿不到畢業(yè)證書和學(xué)位證書?！?/p>

為了不讓大學(xué)四年的心血付諸東流，小陳的同學(xué)全部都乖乖地在5月底前交了就業(yè)證明。“沒找到工作的，要么找有公章的親戚朋友幫忙，要么直接在外面找個企業(yè)蓋章交差”。

小陳透露，領(lǐng)畢業(yè)證那天，他周圍的同學(xué)大概只有六成人找到工作。但該校網(wǎng)站上公布的信息是：“截至6月18日，2009屆畢業(yè)生就業(yè)率95.63%?！?/p>

學(xué)生：身邊沒幾個人定下工作。

記者在廣東高校中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同在珠海的北京師范大學(xué)珠海分校也有不少學(xué)生反映，學(xué)?？偸谴呓弧熬蜆I(yè)證明”。

該校應(yīng)屆畢業(yè)生婷婷今年一直在廣州實習(xí)，從3月開始，她的班主任一再來電話催她交就業(yè)證明。正在企業(yè)實習(xí)的她只得找實習(xí)單位開了個“工作證明”。班主任告訴她，即便是在實習(xí)，“證明”上也不能出現(xiàn)“實習(xí)”字樣，只能說是“工作”，否則，要打回頭重開。

不交“就業(yè)證明”會怎樣?婷婷說，學(xué)校沒有規(guī)定，老師也沒說。不過，頂不住老師的三催四請，他們班同學(xué)都交了。

北師大珠海分校文學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小趙說，他們6月底去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)證時，學(xué)院透露就業(yè)率已經(jīng)有八-九成，但小趙打聽過，身邊幾乎沒幾個人已經(jīng)定下了工作。

高校：就業(yè)率與老師評先掛鉤。

記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其實廣東并沒有一個高校規(guī)定學(xué)生必須就業(yè)了才能畢業(yè)。但是，學(xué)校給老師、班主任下就業(yè)任務(wù)的很多。并且往往學(xué)校將這作為一項調(diào)動教職員工積極性的好政策在推廣。許多高校明確表示，完成就業(yè)指標較好的老師有獎金，并且促進就業(yè)的成績還會和各種評先掛鉤。

未就業(yè)心得體會精選篇八

姓名：xxx，性別：女，出生地：云南省宣威市;身份證號：________;xxx年7月畢業(yè)于昭通師范高等?？茖W(xué)校教育學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，至今仍未就業(yè)。

此證有效期3天。

______。

______年______月______日。